老師來(lái)我家作文（集錦15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的老師來(lái)我家作文，歡迎閱讀與收藏。

老師來(lái)我家作文1

　　家里多一個(gè)人，多一份快樂(lè )。任何一件事都能找到一份快樂(lè )，而我卻是在學(xué)習中找到快樂(lè )的。

　　下午放學(xué)回家后，媽媽跟我說(shuō)：“等等寫(xiě)完作業(yè)，就有家教老師來(lái)我們家來(lái)檢查作業(yè)，不會(huì )的先空著(zhù)。你們學(xué)習不好，所以我才請家教老師來(lái)的，你們要好好學(xué)習�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上去寫(xiě)作業(yè)。

　　“叮叮鈴，叮叮鈴�！庇腥藖�(lái)我家了。是不是家教老師來(lái)了，我好激動(dòng)呀！林老師一來(lái)，我們馬上把作業(yè)本拿好、準備好。林老師一來(lái)就把慈祥的表情露出來(lái)，讓我覺(jué)得很滿(mǎn)意。我和林老師進(jìn)去房間寫(xiě)作業(yè)。把不會(huì )的.拿出來(lái)，一開(kāi)始，我找點(diǎn)事情跟林老師溝通，慢慢地，我們就熟悉起來(lái)了，有說(shuō)有笑的。突然她說(shuō)：“不要聊天了，來(lái)說(shuō)點(diǎn)正式的吧�！蔽野岩恍┎粫�(huì )的說(shuō)出來(lái)，慢慢的，我就會(huì )了許多知識，我們連在知識里也能笑，我心里想：“如果這個(gè)時(shí)光一直停下來(lái)就好，這個(gè)時(shí)光真是讓人難以忘懷�！�

　　我寫(xiě)好作業(yè)就出來(lái)。弟弟就進(jìn)去。弟弟和林老師的聲音我在廁所都能聽(tīng)得見(jiàn)。弟弟突然開(kāi)門(mén)說(shuō)了一句話(huà)：“嘢，我終于做完了！”我心里想：“這個(gè)老師教得好棒呀，又快又準，我好喜歡呀！”弟弟出來(lái)之后，我們就開(kāi)始吃飯。

　　美味的飯菜真香呀，香得連得連千里之外的親人都能聞得到。我們和林老師開(kāi)始吃飯，我們吃得津津有味，突然林老師面前出現了一只短手，哦，原來(lái)是陳冠裕，陳冠裕夾著(zhù)一個(gè)雞腿放到林老師的碗里。大家一直在找話(huà)題跟林老師說(shuō)話(huà)。

　　就這樣，美好的時(shí)光就過(guò)去了。

老師來(lái)我家作文2

　　期中考試結束了，這段時(shí)間老師常常要家訪(fǎng)，其實(shí)我總盼望老師別來(lái)我家家訪(fǎng)，但我怕老師還是會(huì )來(lái)。

　　老師，如果你非要來(lái)就來(lái)吧。我家離咱們輔導班很近，在云竹小區，第三棟樓第一單元403號。你在輔導學(xué)校往西走，可能要走六七分鐘的'路。但這段時(shí)間，這條路正在修公鐵立交橋，有的時(shí)候路很不好走。如果這條路走不通，你只能走立交橋了，那樣繞大約要走30分鐘。

　　老師，我英語(yǔ)不好。這次期中考試，我數學(xué)得了100分，語(yǔ)文得了97分，可英語(yǔ)才得了84分。我怕你來(lái)了跟爸爸說(shuō)起我的英語(yǔ)成績(jì)來(lái)，我會(huì )挨打。但老師如果你非要來(lái)，就來(lái)給我輔導輔導英語(yǔ)吧！

　　老師，我們家以前有四大古典文學(xué)名著(zhù)，可是《三國演義》卻被老叔借給別人了。您有這本書(shū)嗎？如果有就帶來(lái)借給我看看吧。因為我特別愛(ài)看這本書(shū)，所以才向你借。我的想象非常豐富，還自己寫(xiě)了一本《三國演義》呢，但還沒(méi)寫(xiě)完。

　　老師，如果你帶書(shū)來(lái)，我歡迎你來(lái)到我家家訪(fǎng)！

老師來(lái)我家作文3

　　聽(tīng)說(shuō)王老師下午就要來(lái)我家做客，心中十分不情愿。

　　“叮鈴鈴”是誰(shuí)在敲門(mén)？透過(guò)門(mén)眼看到王老師正在外面。媽媽為王老師開(kāi)開(kāi)門(mén)接啦一杯熱呼呼的開(kāi)水，放在王老師面前。

　　王老師隨著(zhù)媽媽來(lái)到客廳里，開(kāi)始他們的談話(huà)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……突然一個(gè)熟悉的聲音從屋中傳來(lái)“石永杰”。是王老師在叫我呢。我迅速來(lái)到王老師身旁。王老師對我說(shuō)：“作文其實(shí)不難，只要把心中的情緒完整地描繪下來(lái)，一篇精彩的作文就算成功，只要在平時(shí)多寫(xiě)作文，多修改作文，日積月累，你的作為水平就一定會(huì )有長(cháng)足的`進(jìn)步�！�

　　王老師的話(huà)深深感動(dòng)了我幼小的心靈，使我終身難忘。

老師來(lái)我家作文4

　　今天，老師來(lái)我家了。

　　老師很年輕，劉海遮了半邊的臉。聲音很細，很好聽(tīng)。~（≧▽≦）/~到了家里，老師教了我很多關(guān)于學(xué)樂(lè )中國的知識。我已經(jīng)很久沒(méi)上過(guò)學(xué)樂(lè )中國了，因為沒(méi)了什么興趣。但老師又讓我有了興趣來(lái)玩學(xué)樂(lè )中國。我一直沒(méi)有想到，學(xué)樂(lè )中國可以得到許多個(gè)不同的榮譽(yù)勛章。并且我個(gè)人的分數也比較高了，我一定要超過(guò)3000分，100分也要多得。 日記四年級日記

　　隨后，陳老師又告訴我課外休閑中的`后花園里，可以怎樣得到不同的種子。我一直認為禮物館里的禮物是是送不到家的， 問(wèn)了老師才相信是真的。同步課堂里只有數學(xué)自測和英語(yǔ)自測比較好玩，但是老師讓我玩過(guò)科學(xué)自測后，我才知道學(xué)樂(lè )中國所有 的東 西都是很有趣的。所以，在下真心地推薦大家多來(lái)上上學(xué)樂(lè )中國，多來(lái)玩玩這里的游戲，可能會(huì )對大家的學(xué)習有很大的幫助哦！

　　老師的來(lái)到讓對學(xué)樂(lè )中國認識變廣了。O（∩_∩）O~~�。。�！

老師來(lái)我家作文5

　　今天放學(xué)，老師突然對我說(shuō)，要去我家家訪(fǎng)。我一陣緊張，撒腿就跑了。

　　老師還是找到了我家。我想躲起來(lái)，可是被發(fā)現了。只好乖乖坐在老師身邊，心里七上八下，不知老師會(huì )如何批評我。姑姑也在家，平時(shí)姑姑對我特別嚴厲，稍微做得不好就要打我，我特別害怕。這時(shí)，姑姑正要大聲罵我，被老師止住了。老師把一杯茶送到我面前說(shuō)，“柏龍，喝茶呀�！蔽业囊浑p手正不知如何放才好，就順勢端起茶杯，喝了一口，一股暖流緩緩地流到心里。

　　爸爸媽媽姑姑他們都不說(shuō)話(huà)了，老師問(wèn)我，“喜歡老師來(lái)你家嗎？”哎呀，我還真不喜歡呢，要是老師把我在學(xué)校的事情告訴爸爸姑姑，我可是要挨批的呀。我生性好動(dòng)，平時(shí)在課堂上喜歡搞小動(dòng)作，周?chē)�同學(xué)老是告我的狀，我好動(dòng)貪玩，作業(yè)常常拖欠，老師總是不厭其煩地提醒我。要是老師把這些都告訴爸媽?zhuān)�我可沒(méi)有好日子過(guò)�？墒俏矣植荒苷f(shuō)這么不尊重的話(huà)，只好默不作聲。老師對著(zhù)他們說(shuō)：“其實(shí)，柏龍很聰明，很有靈氣的，他一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的�！比缓罄蠋熡謫�(wèn)我：“是嗎！柏龍，你覺(jué)得自己優(yōu)秀嗎？”我突然覺(jué)得，老師跟我是站在一邊的，她沒(méi)有批評我，還不讓家長(cháng)批評我，我的心里放輕松了。我一股腦的`把自己心里的話(huà)都說(shuō)出來(lái)了，也把自己一直做得不好的地方說(shuō)出來(lái)�！袄蠋�，我這么壞，一錯再錯，是要挨打的嗎？”“不要，你一點(diǎn)不壞，從今天起，沒(méi)有人會(huì )打你，你姑姑也不會(huì )打你，我們共同努力，打造一個(gè)優(yōu)秀的出色的柏龍，好嗎？”老師的話(huà)說(shuō)得那么誠懇那么真切，我突然覺(jué)得自己就是那個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生了。接著(zhù)，老師給我提出了幾點(diǎn)要求，還指出了我的一些不良行為習慣，我全聽(tīng)進(jìn)去了。我暗暗下定決心，要按老師的要求好好努力，做個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生。

　　老師要回去了，我牽著(zhù)老師的手，不停地說(shuō)再見(jiàn)，我還真希望，老師能常常來(lái)我家。

老師來(lái)我家作文6

　　暑假里的一天早晨，我打著(zhù)哈欠懶洋洋地從床上爬起來(lái)，晃進(jìn)衛生間洗漱。忽然，媽媽的手機響了，“喂？蔡老師，您好”我的心一下子提到了嗓子眼兒，瞌睡蟲(chóng)也飛到了九霄云外。大清早的，蔡老師為什么給媽媽打電話(huà)？我一邊胡思亂想著(zhù)，一邊豎起耳朵緊張地偷聽(tīng)媽媽打電話(huà)�！凹以L(fǎng)好的好的，咱們一會(huì )兒見(jiàn)！”

　　什么，家訪(fǎng)完了完了，暑假過(guò)去一半了，我的暑假作業(yè)還一筆沒(méi)寫(xiě)呢！現補肯定來(lái)不及了，萬(wàn)一老師問(wèn)起來(lái)怎么辦？我急得團團轉。

　　兵貴神速，不一會(huì )兒，蔡老師就“空降”到我家。我心中一慌，趕忙躲進(jìn)了衛生間�！靶芷�，蔡老師來(lái)家訪(fǎng)了，你在衛生間里磨蹭什么呢？”我咬咬牙，慢慢吞吞地走出來(lái)，叫了聲“蔡老師好”，就準備溜到書(shū)房里去看書(shū)。蔡老師仿佛看出我心虛，笑著(zhù)說(shuō)：“也不來(lái)坐一下呀？”聽(tīng)到這話(huà)，我只好轉過(guò)身來(lái)，坐在了沙發(fā)上。

　　“別擔心，我不是來(lái)檢查你作業(yè)的�！蔽颐偷靥�起頭，驚喜地看向蔡老師，只見(jiàn)她笑著(zhù)沖我眨了眨眼�！笆罴倮�，你都做什么了呀？”“學(xué)游泳，和爸爸媽媽出去旅游，還有”我又心虛地低下頭，不敢看蔡老師了。

　　“還記得，我布置了暑假里要讀二十本課外書(shū)的作業(yè)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！坝浀�，我還給自己列了書(shū)單呢！”蔡老師一邊看著(zhù)我的書(shū)單，一邊問(wèn)我：“這些書(shū)都很好，很適合你這個(gè)年齡段閱讀，你讀了多少？”“七本�！蔽矣行┑靡獾卣f(shuō)。一放暑假，我就一頭扎進(jìn)了課外書(shū)中，雖然暑假作業(yè)沒(méi)怎么寫(xiě)，書(shū)可是看了不少哪！“那可真不錯！多讀課外書(shū)，對你提高閱讀理解和寫(xiě)作能力很有幫助。所以，這次暑假作業(yè)我布置得很少，目的就是讓你們能騰出更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀�！眿寢屢灿X(jué)得蔡老師說(shuō)得很對，不住地點(diǎn)著(zhù)頭。

　　接著(zhù)，蔡老師把我平時(shí)的.表現——優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都一一跟媽媽說(shuō)了，然后對我說(shuō)：“你拿本書(shū)去看吧！”“這”“放心，我不會(huì )背地里說(shuō)你壞話(huà)的。你的缺點(diǎn)，我都已經(jīng)說(shuō)完了�！笨粗�(zhù)蔡老師笑得一臉輕松，我也放松了，鉆進(jìn)書(shū)房看書(shū)去了。

　　不知過(guò)了多久，“轟隆”一個(gè)響雷把我從故事中拉回到現實(shí)，窗外暴雨如注。我連忙把頭探出書(shū)房，啊，蔡老師正跟媽媽道別呢！“蔡老師吃過(guò)午飯再走吧�！眿寢屚炝舻��！安宦闊┠�了，我下午還得去兩個(gè)學(xué)生家家訪(fǎng)呢�！彼�笑著(zhù)沖我們揮揮手，推開(kāi)門(mén)走了。

　　目送著(zhù)蔡老師的身影消失在雨幕中，我心中不無(wú)感動(dòng)。哪怕在假日里，哪怕在這個(gè)下雨的日子，老師依然惦記著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們，我們又怎能不努力學(xué)習呢？

老師來(lái)我家作文7

　　一學(xué)期的成果正在開(kāi)花，但不知道的鮮花還是野花。終于，揭曉的時(shí)刻來(lái)臨了，老師要來(lái)家訪(fǎng)了！早晨，我呼吸著(zhù)清新的空氣在村莊四周晨跑。得知消息，老師讓我們去一位同學(xué)家。我冒著(zhù)蒙蒙細雨，往回家的路上跑著(zhù)。眼看一位同學(xué)等急了，我便大聲呼喚他的名字，隨后，他帶著(zhù)我，在雨中辛苦地找著(zhù)老師，我們幾次詢(xún)問(wèn)，可依然失敗。但我們沒(méi)有放棄，最終“皇天不負有心人”，找到了老師。老師停下腳布，歇于我家--------這只是悲劇的開(kāi)頭。

　　悲劇的過(guò)程--------我同幾位朋友膽戰心驚地站在那里，不由得哆嗦著(zhù)，嘴里還念著(zhù)：“這下完蛋了，糟糕了！”不料，厄運先落在了我身上，我第一個(gè)被逮到了。還沒(méi)等到老師開(kāi)口，媽媽就接了一句：“科學(xué)怎么考這么差，其他幾門(mén)課也都還一般，英語(yǔ)也落后了�！边呎f(shuō)邊指手畫(huà)腳的。我心里有那么一絲埋怨：為什么媽媽不想想我的優(yōu)點(diǎn)，總記著(zhù)我的缺點(diǎn)。接著(zhù)，老師有語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你科學(xué)考的和中下生一樣，但不要灰心，下學(xué)期繼續努力。便拿出兩本書(shū)遞給我。我拿著(zhù)書(shū)翻了翻，貌似還挺好看，還沒(méi)等我翻完，媽媽又說(shuō)我周末做完作業(yè)就沒(méi)看書(shū)。老師又拉著(zhù)我說(shuō)：“其實(shí)老師也看出來(lái)了，你寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)看書(shū)，很多人選你當學(xué)習之星，其實(shí)還有一位同學(xué)她每天默默學(xué)習，不受別人打攪�！蔽衣�(tīng)了，雖有些傷感，但我還挺高興，因為我不想當學(xué)習之星，我覺(jué)得我還不夠資格，既然老師能明白那位同學(xué)的辛苦和勤奮，就好了！接著(zhù)，就是拍照片了，作為家訪(fǎng)紀錄。

　　我已躲過(guò)了一劫，現在該輪到我的朋友們了，老師居然只告訴他們成績(jì)，其他什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，真是出乎我的`意料，他們用奇怪的眼神看著(zhù)我還對我詭異地笑了下，我用一個(gè)鬼臉的形式回了他們。最后，老師又要起身了，她們準備去別的同學(xué)家了。

　　在老師走的那一刻，我仿佛看到天邊那道絢爛的彩虹。寒風(fēng)吹來(lái)，代表著(zhù)春天的降臨，新的一年，我告訴自己要忘記過(guò)去，重新努力！

老師來(lái)我家作文8

　　“丁”一陣急促的電話(huà)鈴聲把我拉出了問(wèn)題的海洋。我很好奇：這個(gè)時(shí)候誰(shuí)來(lái)打電話(huà)？打完電話(huà)，我媽就沖過(guò)去，上氣不接下氣的說(shuō)了七天“老師晚點(diǎn)回家！”我驚呆了，一躍三尺高：“真的？"媽媽哭了，“別寫(xiě)作業(yè)了，快點(diǎn)收拾房間�？催@是什么亂七八糟的！”我一聽(tīng)到這些，就迅速開(kāi)始工作。

　　我把所有的.鉛筆都塞進(jìn)抽屜；再把毛絨玩具扔到衣柜里；然后拿出一塊抹布，擦去桌上的污垢；最后，我疊好被子。喊“萬(wàn)物皆需東風(fēng)”。

　　“老師到了沒(méi)有？”媽媽告訴我老師還沒(méi)來(lái)。噓.我長(cháng)噓了一聲，不過(guò)沒(méi)關(guān)系！過(guò)了一會(huì )兒，躺在窗邊的父親叫道：“老師到了�！蔽亿s緊整了整衣服，站在門(mén)口迎接老師。媽媽下樓去見(jiàn)老師。

　　媽媽咔嚓一聲打開(kāi)了門(mén)。天啊，老師來(lái)了！“好老師！”我拿出拖鞋給老師。然后我又給老師泡了一杯濃茶。然后我們坐在一起聊天。老師說(shuō)：“你的弱點(diǎn)在于你不夠主動(dòng)。你看，打掃衛生的時(shí)候不主動(dòng)。其他同學(xué)都在執行任務(wù)，你卻坐著(zhù)不動(dòng)，老師叫你，你就走。以后什么事情都主動(dòng)去做�！薄班��！蔽一卮��！捌鋵�(shí)你上課作文也不錯，”老師又說(shuō)�！袄^續加油，時(shí)間不早了，我該走了�！薄袄蠋熈粝聛�(lái)吃飯�！眿寢屭s緊說(shuō)�！安恍�，我還要去另一個(gè)同學(xué)家�！崩蠋熣娴暮苄量��！霸僖�(jiàn)，老師！”“再見(jiàn)！”

　　看著(zhù)老師遠去的背影，我想：老師那么努力，也不求什么回報。我們應該努力學(xué)習，改正自己的缺點(diǎn)，用最好的結果回報老師。

老師來(lái)我家作文9

　　“咚咚咚！”“誰(shuí)呀？”我邊問(wèn)邊打開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)張老師滿(mǎn)面笑容地站在門(mén)口。

　　我看著(zhù)張老師，心里不由得地一驚：老師來(lái)我家干嘛？我最近學(xué)習成績(jì)也不差��！老師是來(lái)告狀的嗎？是來(lái)當著(zhù)媽媽的面批評我嗎？“媽?zhuān)�張老師�?lái) 啦！”我一邊禮貌地請張老師進(jìn)來(lái)，一邊招呼媽媽。老媽放下活，來(lái)到客廳：“張老師！您……您有什么事嗎？”說(shuō)著(zhù)，拿著(zhù)茶壺給張老師倒茶。張老師從容地接過(guò) 茶杯，我心里卻像打了個(gè)晴天霹靂：完了，這次老媽肯定要跟張老師長(cháng)時(shí)間交談了！老師喝了一口茶：“沒(méi)啥，我只是想問(wèn)一問(wèn)，陳希最近的'學(xué)習情況。不知陳希有 沒(méi)有和你說(shuō)，她這次數學(xué)考試考了98分�！薄班�，她說(shuō)了，”媽媽聽(tīng)到這事，似乎笑了，“她就跟中了大獎似的，高興地又蹦又跳�！薄安恢�你有沒(méi)有給她做別的 作業(yè)？”“做了，自從那次考試考了85分以后，我就給她做了�！眲偛�，我還在旁邊站著(zhù)呢，可現在，我恨不得地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。因為，我最討厭地就是 這個(gè)話(huà)題了。原來(lái)如此，”張老師似乎沒(méi)注意到我的尷尬，“難怪她的數學(xué)成績(jì)有很大的提高。從85分到95分，從95分到98分，進(jìn)步很大��！”這下， 我、媽媽、張老師都笑了。我笑，因為我得到了老師的夸獎；媽媽笑，因為她為我感到自豪；張老師笑，是因為他的學(xué)生進(jìn)步很大�！昂�，我只想了解一下，沒(méi)別的 事。那么，我走了，再見(jiàn)�！痹僖�(jiàn)�！蔽液臀覌寢屝χ�(zhù)目送張老師離開(kāi)。

　　這次家訪(fǎng)，完全可以用“完美無(wú)缺”來(lái)形容概括。同時(shí)，我嘗到了被老師夸獎的滋味。我一定會(huì )繼續努力做到更好。

老師來(lái)我家作文10

　　叮咚，叮咚，我家門(mén)鈴響了。在可視電話(huà)上看。啊，老師來(lái)了。我非常驚訝，害怕地打開(kāi)了門(mén)。

　　老師帶著(zhù)她珍貴的女兒來(lái)了。她女兒一到，就開(kāi)始在我房間里大吵大鬧。首先，她把我的.書(shū)扔來(lái)扔去，然后拿出我的玩具。我整理好之后，她就扔掉了。太窩火了，我關(guān)上門(mén)，讓媽媽和老師在客廳里靜靜地聊天。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我設法用幾顆奶糖讓她女兒安定下來(lái)。然后悄悄打開(kāi)小門(mén)偷聽(tīng)媽媽和老師的對話(huà)。果然，老師大聲抱怨。馬江，我告訴你，程浩在學(xué)校一點(diǎn)也不好。我心想，這個(gè)老師說(shuō)他是來(lái)探親的，其實(shí)是來(lái)投訴的。

　　老師和我媽聊了很久，一直說(shuō)我壞話(huà)。我媽只答應是，是，是，陪著(zhù)笑臉。女兒，我們回家吧！最后老師要走了，我背著(zhù)她看了她一眼。

　　老師終于走了，我媽關(guān)上門(mén)生氣的對我說(shuō)：“你，你怎么這么討厭？你為什么不讓我在學(xué)校擔心？我聽(tīng)著(zhù)那種語(yǔ)氣。太可怕了！媽媽嘮叨的問(wèn)題又回來(lái)了。

　　老師，老師，請不要再來(lái)我家了！

老師來(lái)我家作文11

　　今天我們班的班主任——王老師來(lái)我家家訪(fǎng)。王老師的到來(lái)使我們全家十分開(kāi)心。

　　我們一起請王老師坐在沙發(fā)上，喝了一杯熱茶。王老師首先介紹了一下我在學(xué)校的表現。她說(shuō)：“李丹若蘭在學(xué)校表現還不錯，做值日也很認真，每次都和鄧晨昕做值日做到很晚。她學(xué)習成績(jì)一直也還不錯，但她唯一的缺點(diǎn)就是不愛(ài)舉手發(fā)言�！蓖趵蠋熣f(shuō)完后，媽媽也簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下我在家的表現，媽媽說(shuō)：“孩子在家能經(jīng)常幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)事，還很尊敬老人。雖然有時(shí)候比較倔強，但家長(cháng)耐心教育后也能虛心接受。在學(xué)習方面，能主動(dòng)完成作業(yè)，但作業(yè)的速度比較慢�！�

　　王老師還和爸爸，媽媽說(shuō)了一些學(xué)校的教育情況，以及對我以后的學(xué)習和生活方面的建議。說(shuō)完后，老師和我一起參觀(guān)了我的.“小天地”，還夸獎我的房間整理的真干凈。

　　這次家訪(fǎng)促進(jìn)了老師與家長(cháng)的交流，對我的健康成長(cháng)有著(zhù)極大的幫助。

老師來(lái)我家作文12

　　周五放學(xué)，范老師給我發(fā)了通知。打開(kāi)一看，原來(lái)是要去我家做客！我有點(diǎn)緊張。最近有時(shí)候上課開(kāi)小差。范老師也批評過(guò)我。這次你會(huì )告訴我父母嗎？

　　回到家，我立刻“通知”了我爸媽這個(gè)消息，爸媽趕緊打掃客廳，叫我對老師客氣點(diǎn)……但是他們不知道我有多緊張！

　　已經(jīng)下午兩點(diǎn)了。范老師怎么還沒(méi)來(lái)？我忍不住在門(mén)口四處張望。過(guò)了一會(huì )兒，范老師匆匆忙忙地來(lái)到我家，才看到她滿(mǎn)頭大汗。她一定去過(guò)很多同學(xué)家。我媽立馬讓我給范老師泡茶。我在茶杯里放了很多茶葉，然后放了一大杯水在里面。突然，茶香了。這時(shí)，媽媽和老師聊得很開(kāi)心。我心里緊張得不知道他們剛才在說(shuō)什么，但還是恭恭敬敬地把茶端給老師，老師笑了�！皬堄旰�這次考試考得很好，就是最近上課的時(shí)候總是和同桌說(shuō)話(huà)。如果她繼續這樣下去，會(huì )影響學(xué)習的�！蔽覌尩闪宋乙谎�，對老師說(shuō)：“是啊，這孩子學(xué)習不努力，考試總是一不小心就掉幾分。我真的不知道該怎么辦�！崩蠋熣f(shuō)的是真的，一點(diǎn)也不夸張。我真的不辜負老師的悉心教導和父母的殷切希望。我會(huì )努力學(xué)習，遵守課堂秩序，爭取下次考試取得更好的.成績(jì)。

　　也許是老師看到我的尷尬，趕緊夸了我幾句：“對了，這孩子作文不錯，每一篇作文都那么生動(dòng)，語(yǔ)文能力也挺強的�！�

　　“你其實(shí)很有潛力。只要你不懈努力，改掉一些小毛病，上一層樓肯定會(huì )的�！狈独蠋熣嬲\地看著(zhù)我說(shuō)。她看了看表，對我說(shuō)：“時(shí)間不早了。我應該去下一個(gè)。再見(jiàn)！”“再見(jiàn)，范老師！”

　　看著(zhù)老師遠去的背影，我心里一熱：這么熱的天老師回家多難啊，我一定要按照老師要求的去做，走上一段樓梯！

老師來(lái)我家作文13

　　“嘀零零……”清脆的電話(huà)聲突然響起，我聽(tīng)著(zhù)Mp4，哼著(zhù)周杰倫的歌，蹦蹦跳跳地走向電話(huà)機。

　　“喂，誰(shuí)——呀？”我故意扯長(cháng)了聲音，想跟那打電話(huà)的人開(kāi)個(gè)小小的玩笑。

　　“是李焱嗎？我是徐老師呀！”一聽(tīng)這親切而又熟悉的聲音，我驚訝得張大嘴巴，慌忙扯下Mp4并恭恭敬敬地答道：“是！”

　　“你爸媽在家嗎？我想去你家家訪(fǎng)�！蔽翌l頻點(diǎn)頭，忙不迭地說(shuō)“在……在家！歡迎您來(lái)我家�！庇捎诋敃r(shí)我心里忐忑不安，連個(gè)“再見(jiàn)”也忘了說(shuō)就掛了電話(huà)。

　　“徐老師要來(lái)我家，我要給她留個(gè)好印象才是�！蔽覜_向房間，推開(kāi)房門(mén)。呀，房間內簡(jiǎn)直一團糟！地上全是一張張五顏六色的三國人物卡；桌上躺著(zhù)一本本橫七豎八的漫畫(huà)書(shū)；而床上則放著(zhù)一塊卷心菜似的被子和一個(gè)皺巴巴的枕頭……總而言之，能想到的亂七八糟我幾乎都“做到”了。

　　事不宜遲，我甩了甩手，不管三七二十一，卷起袖子，就馬上開(kāi)始整理大行動(dòng)！

　　我把三國人物卡塞入玩具箱，將漫畫(huà)書(shū)一一請進(jìn)書(shū)柜，還將被子疊得整整齊齊，甚至把地板也擦得干干凈凈。

　　“這可是你破天荒第一次把自個(gè)兒的窩鼓搗得這么好！”媽媽笑著(zhù)打趣說(shuō)。

　　萬(wàn)事俱備，只等老師大駕光臨。我拿起作業(yè)本想做時(shí)，徐老師就來(lái)了。

　　“哦！李焱，這么用功！在做作業(yè)呀？！”徐老師見(jiàn)我這么“勤奮”，忍不住先夸了我一句。

　　我暗自得意，呵，幸虧剛才動(dòng)作快。

　　“哇！你房間真是一塵不染呀！”徐老師夸贊完畢，又調頭好奇地問(wèn)我，“是你自己整理的嗎？”

　　“是呀！剛剛才……啊不……是我自己整理的�！蔽也铧c(diǎn)說(shuō)漏了嘴。

　　“很好，就得早點(diǎn)學(xué)會(huì )自己整理，這樣將來(lái)就少讓父母操心了。有些孩子上大學(xué)了，還讓他父母幫忙整理，更離譜的是有些孩子上大學(xué)時(shí)的臟衣服還郵寄給家里幫著(zhù)洗……”

　　媽媽在旁邊意味深長(cháng)地朝我笑了笑。

　　我不禁羞愧地低下了頭，我想我以后不僅要自己的事自己做，還要幫媽媽多做些家務(wù)活。

　　望著(zhù)徐老師遠去的身影，我不禁想起徐老師平時(shí)那一次次語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)，她對我們的'付出是無(wú)私的，她是多么辛苦啊。我們同學(xué)一人做一次作業(yè)，老師卻要改四十幾次！老師好比一只一盞燈，用他的生命之火照亮我們前進(jìn)的道路；老師又好比是一架橋，身軀架起的橋梁送我們走向成功。老師，您樸實(shí)、辛勤、無(wú)私，您辛苦了！我們愛(ài)你！我不會(huì )辜負您的希望，我會(huì )從小事做起，努力做父母的乖孩子，老師的好學(xué)生，將來(lái)成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

老師來(lái)我家作文14

　　任老師家在焦作，所以每天她都是在學(xué)校的食堂吃飯，有一天，我想請任老師來(lái)我家里吃飯，因為學(xué)校的飯沒(méi)有我們家的飯了吃，我把想法告訴了奶奶，奶奶滿(mǎn)口答應了我。

　　第二天中午下學(xué)，我告訴任老師說(shuō)：“任老師，你今天來(lái)我家吃飯吧，我奶奶做了好多菜�！边@時(shí)，奶奶已經(jīng)騎電三輪車(chē)在學(xué)校門(mén)口等我們了，任老師和我一起來(lái)到了學(xué)校外面，見(jiàn)到了奶奶，和奶奶打了招呼，我們一起向家里走去。

　　來(lái)到家里，奶奶已經(jīng)提前燉好了排骨，然后又炒了肉，還炸平菇，還有豆角，這時(shí)，媽媽回家了，非常歡迎任老師的到來(lái)。奶奶做好了所有的菜，我們準備開(kāi)始吃飯了。我很積極的.幫大家分筷子，還幫任老師拿碗，大人們一邊談笑一邊吃飯，那天午飯我們都吃的很飽，我比平時(shí)多吃好多的飯，任老師還夸獎了奶奶做的飯好吃。

　　任老師還參觀(guān)了我的小臥室，看我了的書(shū)架，還看了我的星星榜，很快到了快要上學(xué)的時(shí)間了，我奶奶把我和任老師送到學(xué)校去。任老師能來(lái)我家吃飯，我真是太高興了！希望下次任老師有空還能再來(lái)我家吃飯。

老師來(lái)我家作文15

　　雨天，小路，轉角口。

　　在沙沙的小雨中，我和爸爸靜立著(zhù)，等待著(zhù)，各有所想。路燈將一切都變得昏黃，營(yíng)造出一種安詳氣氛，沖淡了我心中的緊張。我心中默念著(zhù)：已經(jīng)八點(diǎn)多了，老師您可快點(diǎn)來(lái)啊。

　　正當我這樣想著(zhù)的時(shí)候，爸爸接到了電話(huà)，說(shuō)車(chē)子開(kāi)來(lái)了，各個(gè)任課老師都在。我深吸了一口氣，猜測著(zhù)一會(huì )兒的情景。因為是第一次被家訪(fǎng)，我不知該怎么做好。一下子家里便熱鬧了起來(lái)，狗兒在叫，腳步紛雜，就連爺爺奶奶也出來(lái)迎接，妹妹在門(mén)口好奇地看著(zhù)。而我呢，則在廚房忙著(zhù)泡茶。

　　待老師們坐定，我本想著(zhù)家訪(fǎng)是大人的事，我只要坐在角落里聽(tīng)他們說(shuō)就好了�？墒鞘屡c愿違，我被叫去坐在中間�？吹街�?chē)�坐�?zhù)一排我的師長(cháng)，我覺(jué)得自己像個(gè)待審的罪犯，腿也開(kāi)始抖了起來(lái)。幸好我的老師們都是平易近人的，他們和藹地詢(xún)問(wèn)我在家的學(xué)習生活情況，并且告訴我該往哪些方向努力，叮囑我好好學(xué)習。而李老師則跟奶奶在聊天，了解家里的事情。孫老師、賈老師和田老師在和媽媽談?wù)撐业谋憩F，點(diǎn)明我的長(cháng)處和短處，談笑風(fēng)生。果然，還是相同年紀的人比較有話(huà)聊啊。我漸漸地輕松起來(lái)，也不時(shí)的地說(shuō)上幾句，接不上話(huà)的時(shí)候呢我就在一邊靜靜諦聽(tīng)，知道他們對我的看法。田老師笑著(zhù)說(shuō)： 以后啊，作文的開(kāi)篇不要寫(xiě)得太長(cháng)，容易偏離主題。你的`心還是比較細的，我希望你能多考一些高分，多寫(xiě)好的作文。 我終于知道了最近作文寫(xiě)不好的原因。她的笑讓我感覺(jué)很舒服，很自然，宛如一縷清風(fēng)拂過(guò)面龐。

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，不可避免地提到了我的期末成績(jì)，我的心跳漏了一拍。我考得很不好，幾乎讓我落入了萬(wàn)丈深淵之中。我記得期末考試之前班主任張老師還跟我談話(huà)，希望我從年級八十進(jìn)入四十，可眼下連張老師親自教的數學(xué)都快不及格了，辜負了張老師的期望，讓我怎么能再笑著(zhù)提起這件事呢。我突然意識到從剛才開(kāi)始，張老師就一直都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，只是默默地喝茶。他會(huì )不會(huì )是已經(jīng)對我失望了？我的心緊了。剛才風(fēng)和日麗的氣氛會(huì )不會(huì )轉為陰雨綿綿呢？張老師他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是告訴我，不要落后，上一次的失誤是可以用你的努力彌補回來(lái)的。話(huà)雖不多，但一下子讓我覺(jué)得自己應該比別人更加努力，更加刻苦。從張老師眼中我似乎看到了一種精神，一種力量。

　　不一會(huì )兒，老師們就要離開(kāi)了，我們都去送他們。撐起的傘像一個(gè)個(gè)蘑菇，又像一朵朵彩花。 沙沙 的聲音像是草叢中的小動(dòng)物在夢(mèng)囈般地絮語(yǔ)，使沒(méi)有行人的小路更加幽寂，車(chē)子在夜的籠罩下遠去。

　　加油吧！你一定行！ 我對自己說(shuō)。

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