寫(xiě)給家長(cháng)的一封信【熱門(mén)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是書(shū)信了吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的寫(xiě)給家長(cháng)的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信1
廣大兒童家長(cháng)：
麻疹是一種嚴重危害兒童身體健康的急性呼吸道傳染病，而接種麻疹疫苗是預防麻疹最有效的辦法。
為了讓孩子們健康成長(cháng)，政府今年3--4月將在全省范圍內開(kāi)展一次大規模的麻疹疫苗接種活動(dòng)。所有8個(gè)月至14歲（1994年3月1日～20xx年7月1日期間出生的）的兒童，不論以前是否接種過(guò)麻疹疫苗，或患過(guò)麻疹，我們都會(huì )免費為他們注射一針麻疹疫苗。
如果您的孩子有以下情況，暫時(shí)不能接種麻疹疫苗：（1）對雞蛋有過(guò)敏史者；（2）患嚴重疾病、急性或慢性感染者、發(fā)熱者（38℃以上），待康復后咨詢(xún)醫生進(jìn)行補種；（3）注射過(guò)免疫球蛋白或減毒活疫苗者，應間隔1個(gè)月以上再接種麻疹疫苗。
為避免麻疹病毒危害到孩子的.健康，各家長(cháng)務(wù)必在下月起帶領(lǐng)自己的兒童到就近的接種點(diǎn)進(jìn)行接種。如有接種證，請不要忘記攜帶。
讓我們共同努力為孩子創(chuàng )建一個(gè)健康幸福的未來(lái)！
疾病預防控制中心
二〇xx年三月
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信2
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
從牙牙學(xué)語(yǔ)到，顫顫巍巍的走路，懵懂的幼兒園學(xué)生到優(yōu)秀的小學(xué)生。我就像溫室里的一朵花，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被你們的親情籠罩著(zhù)。非常感謝你們這些年來(lái)對我的養育之恩，有很多話(huà)想跟你們說(shuō)。
媽媽?zhuān)�記得嗎？三年級期末考試，我科學(xué)的期末考試只考了85分，聽(tīng)著(zhù)這刺耳的85分，我的眼淚就在眼眶里直打轉轉。我鎖上門(mén)，大哭了一場(chǎng)。您回到家，見(jiàn)我不開(kāi)心，問(wèn)我怎么了，我膽怯的把試卷拿給您看，“怦！怦！怦！”我等待著(zhù)媽媽的訓斥。誰(shuí)知，您不僅沒(méi)有罵我，還耐心地對我說(shuō)：“這次考試，是對一學(xué)期所學(xué)知識的總結，沒(méi)考好，不代表你不好，你一向學(xué)習都很努力很用心的，你只是發(fā)揮失常了，對嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。您還說(shuō)：“你這幾天是生病了，沒(méi)有好好復習，你要是準備好了，就能考好了，是嗎？”聽(tīng)了您的話(huà)，我感到心里好多了。這都要多虧了您的.悉心開(kāi)導。
爸爸，您的愛(ài)雖然不像媽媽的愛(ài)那樣細膩，但你的愛(ài)是默默無(wú)聞的愛(ài)，是偉大無(wú)私的愛(ài)。雖然不容易體現出來(lái)，就像那一次一樣。
記得四年級的時(shí)候有一次是我要值周，必須提前到校。我就央求您早上開(kāi)車(chē)送我去。后來(lái)您終于答應了，可還是說(shuō)我很嬌氣，說(shuō)應該自己坐車(chē)去，多鍛煉鍛煉。嚇得我一路上都不敢說(shuō)話(huà)。到了學(xué)校，我就自己背著(zhù)說(shuō)報下了車(chē)，然后就自己向教室走去。我心里還在想，如果要是媽媽?zhuān)隙〞?huì )幫我背著(zhù)書(shū)包一直陪我到教室里的，可是您卻理都不理我。進(jìn)了教室，我趕緊把書(shū)包放好準備到校門(mén)口去迎接同學(xué)們�？墒钱斘艺酒鹕硪叱鋈サ臅r(shí)候，我突然發(fā)現一個(gè)人正在窗戶(hù)外面偷偷往里看，��？是您，您看到我往外走，趕緊匆匆離開(kāi)了。我頓時(shí)有點(diǎn)想哭，原來(lái)您還是疼我愛(ài)我的，您擔心我，但是您卻不說(shuō)話(huà)，而是偷偷地跟著(zhù)我，看著(zhù)我，您把愛(ài)都深深地藏在了心里。
現在，即將迎來(lái)學(xué)校的心理健康周，需感恩父母，我覺(jué)得，無(wú)論我做什么，也不比寫(xiě)一封信好。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
祝愿你們：
工作順利，開(kāi)心每一天！
您的女兒：李杭
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信3
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
您們好!
我在給你們寫(xiě)信時(shí)，我的心情真的很不好，媽媽我真的感到好累，好累。媽媽我真的很想躺在你的懷里歇一會(huì )兒。
短短19年的人生歷程卻讓我變那么的滄桑。我經(jīng)歷了太多的竟賽和考試，沒(méi)一次你們都希望我的成績(jì)是最棒的，但我卻從小到大我都沒(méi)給你們拿過(guò)第一名。雖然你們你們從來(lái)未刻意要求過(guò)我如何如何，但是你們知道嗎，每當我看到別人的家長(cháng)掛著(zhù)微笑走上領(lǐng)獎臺的時(shí)侯，我會(huì )偷偷的掉淚，我有多很自己不給你們爭氣。
爸爸、媽媽當我第一次在外地學(xué)習的時(shí)候。打小就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你們，當我臨行的那天媽媽你比往日更能?chē)Z叨了，爸爸你的言語(yǔ)舉動(dòng)比往日更多了份難舍。而爸媽你們知道嗎，此時(shí)我卻想盡快投入到新的環(huán)境中去。爸媽你們總是說(shuō)我小，不會(huì )照顧自己，但您可知其實(shí)兒子已經(jīng)長(cháng)大，很多事都已能獨當一面，能為自己負責了。希望你們能多給我點(diǎn)自由。
爸爸、媽媽我忘不了你們對我的關(guān)心，在此我先對你們說(shuō)一聲謝謝!為的是感謝你們的養育之恩，你們把我辛辛苦苦把我養到這么大，你們辛苦了，我的童年，是美好和幸福的'，在你們的呵護下健康的成長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。為了我，你們操了不少心，你們太累了!千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不了我感恩的語(yǔ)言!爸爸、媽媽我忘不了寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，下起了鵝毛般的大雪，我拎著(zhù)提包，向學(xué)校走去。而媽媽呢?媽媽嫌我穿得少，特意給我拿了一件毛衣，在后面追趕著(zhù)我�！皨寢�?zhuān)銉龅蒙l(fā)抖的，就不必管我了，”我對媽媽說(shuō)。媽媽則笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，我冷點(diǎn)倒無(wú)所謂，可我就怕你著(zhù)涼感冒啊!”聽(tīng)了這話(huà)，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)，淚水已模糊了我的視線(xiàn)，這時(shí)，我已淚流滿(mǎn)面。我感激地接過(guò)媽媽給我的衣服，對她說(shuō)：“謝謝您”。媽媽則說(shuō)：“不用謝”。媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我走到哪里，您的關(guān)愛(ài)一定會(huì )陪伴著(zhù)我。感謝您，一路上的呵護，感受謝您一路上的鼓勵，讓我把人生路上的美景創(chuàng )建得更加輝煌。爸爸、媽媽你們辛苦了。你們放心把我會(huì )自己照顧自己的。
祝爸爸媽媽?zhuān)荷眢w健康，萬(wàn)事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信4
尊敬的二（4）班的家長(cháng)，您好！
2月24日開(kāi)學(xué)至今，二年級下學(xué)期已匆匆過(guò)去了兩個(gè)月，時(shí)間過(guò)得真快，六月下旬期末考試結束后，每一個(gè)孩子都將面臨從小學(xué)教育起步的低年段跨入關(guān)鍵的中年段，形成端正的學(xué)習態(tài)度，良好的學(xué)習習慣，科學(xué)的學(xué)習方法和三年級同步的學(xué)習能力，您準備好了嗎？目前，孩子的學(xué)習不僅僅是一個(gè)人的事情，今天孩子成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，您的扶助正是為了今后孩子順利走完漫長(cháng)的求學(xué)道路在培養他們的學(xué)習興趣、學(xué)習意志，學(xué)習能力。您的家庭教育和老師的教學(xué)協(xié)調一致，同步發(fā)展了嗎？
從家庭作業(yè)的嚴格要求，認真檢查批改中，從課堂聽(tīng)寫(xiě)和正確拼讀、規范書(shū)寫(xiě)生字詞小競賽的反饋中，從聲情并茂的課文朗讀背誦和聽(tīng)故事、講故事中，從班級博客不斷更新提高的博文中，從每個(gè)單元的小測驗和課外閱讀和寫(xiě)話(huà)水平的累積中，從期中語(yǔ)文質(zhì)量檢測中......我們真切地歷歷在目地感受到了很多家長(cháng)默默無(wú)聞的父愛(ài)、母愛(ài)。父親的愛(ài)像山，母親的愛(ài)像河，愛(ài)孩子絕不是一句空話(huà)，愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔地付出，“贈人玫瑰，手留余香”，每個(gè)孩子都要從小學(xué)會(huì )感恩，感恩父母的養育，感恩師長(cháng)的教導，感恩他人的幫助，尤其父母對子女的愛(ài)是最無(wú)私，最不求回報，最偉大的愛(ài)！家長(cháng)的教育行為一定會(huì )讓孩子從父母身上學(xué)會(huì )愛(ài)，懂得愛(ài)！
二年級下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習家庭教育的重點(diǎn)：
一、每天要求孩子用語(yǔ)文0號本認真抄寫(xiě)家庭作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，內容完整；家長(cháng)保證孩子擁有良好的學(xué)習環(huán)境，能夠專(zhuān)心致志地完成作業(yè)；家長(cháng)對照0號語(yǔ)文家校聯(lián)系本，逐項打勾細心檢查；家庭聽(tīng)寫(xiě)需要家長(cháng)寫(xiě)出二類(lèi)生字讓孩子注音，并聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)上所勾詞語(yǔ)，一一批改簽字；查字典需要計時(shí)在語(yǔ)文書(shū)上簽字，課外閱讀簽到表需要家長(cháng)檢查閱讀情況并評價(jià)，口語(yǔ)交際和朗讀背誦等口頭作業(yè)需要家長(cháng)檢查在0號本上簽注完成情況。
二、每天要求孩子課堂作業(yè)在學(xué)校按時(shí)認真完成，放學(xué)前找老師批改，從小養成“今日事，今日畢”守時(shí)的好習慣；當天的課堂作業(yè)都要求家長(cháng)及時(shí)查閱在作業(yè)本上簽字，第一時(shí)間了解孩子在校的學(xué)習情況和改錯情況。一天一查課堂作業(yè)，一個(gè)單元一反饋測驗情況，讓家長(cháng)及時(shí)幫助孩子發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，杜絕把小問(wèn)題變成大問(wèn)題，
三、語(yǔ)文能力指孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力，語(yǔ)文素養指孩子熱愛(ài)生活，留心觀(guān)察，勤于練筆，樂(lè )于和他人交流的人文素養。家長(cháng)要重視“寫(xiě)字煉心”的育人作用，嚴格要求，加強寫(xiě)字訓練，提高生字詞的正確率；激勵孩子積極聽(tīng)故事、講故事，聽(tīng)錄音模仿讀背課文，目的是讓孩子入情入境地感受鮮明的人物形象、精彩的內容情節、精妙的語(yǔ)言表達，培養孩子對語(yǔ)言的感受能力，知道什么是美文，從模仿開(kāi)始，學(xué)習寫(xiě)作。三年級開(kāi)始，家長(cháng)購買(mǎi)《優(yōu)秀作文選》，正式開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文。課外閱讀理解和口頭表達與書(shū)面寫(xiě)作的關(guān)系是相輔相成，缺一不可的，沒(méi)有海量的閱讀積累，寫(xiě)作就會(huì )缺少內容即寫(xiě)作素材，詞匯句式即表達方式；沒(méi)有寫(xiě)作，課外閱讀的感受就沒(méi)有宣泄的渠道，就像有的'孩子讀書(shū)讀得多了，特別想和他人分享，感覺(jué)不表達“我的腦袋像要爆炸了”。
四、語(yǔ)文很難考滿(mǎn)分，也很難考不及格。三年級是孩子學(xué)習層次的一個(gè)分水嶺，希望家長(cháng)幫助孩子縮小與全班平均成績(jì)的的差距，最高分和最低分之間的這種差距是可以縮小的，如果不是智力原因，直接原因就是行為偏差。孩子的品德教育是第一位，堅持誦讀《弟子規》就是先學(xué)會(huì )做人—《優(yōu)雅盤(pán)小“十好習慣”的要求》：把操做好，把書(shū)讀好，把話(huà)說(shuō)好，把字寫(xiě)好，把地掃好，把路走好，把飯吃好，把物防好，把時(shí)守好，把己管好；再學(xué)習做學(xué)問(wèn)。其次，就是輸在了長(cháng)期良好學(xué)習習慣的養成教育上：
一年級上學(xué)期：1、保持正確的讀寫(xiě)姿勢；2、愛(ài)惜學(xué)習用品；
一年級下學(xué)期：3、樂(lè )于傾聽(tīng),勇于發(fā)言；4、認真寫(xiě)鉛筆字；
二年級上學(xué)期：5、勤于朗讀背誦；6、樂(lè )于課外閱讀；
二年級下學(xué)期：7、勤查字典；8、主動(dòng)識字。
五、孩子的健康成長(cháng)需要的是社會(huì )、家庭、學(xué)校三方的合力，如果留心班級QQ群中家長(cháng)的留言，班級博客中的精彩博文數量，你就會(huì )感受到我們身邊都是學(xué)習的榜樣，“目中要有人”、“心中要有愛(ài)”這是我經(jīng)常告誡自己的座右銘，在這里，送給各位家長(cháng)共勉。家長(cháng)座談會(huì )是最直接和59名家長(cháng)就問(wèn)題解決交流的形式，特別像我每天給59個(gè)孩子上語(yǔ)文課一樣，我不可能一人講一遍，家長(cháng)座談會(huì )的效果體現在家長(cháng)的教育行為和孩子的轉變上，就像孩子聽(tīng)課的效果反映在作業(yè)上一樣。
最后，希望家長(cháng)利用好班級博客這個(gè)平臺，今后，我將在這里就孩子的博文和學(xué)校表現和家長(cháng)一一聊聊。
祝：你和我與孩子們共同學(xué)習成長(cháng)，收獲幸福和快樂(lè )！
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信5
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好！國慶節即將來(lái)臨，首先祝您國慶愉快！
按照國家規定，國慶假期為10月1日——10月7日，10月7日下午五點(diǎn)學(xué)生準時(shí)返校。為了讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快有意義的假期，請各位家長(cháng)配合老師做好以下工作：
一、重視假期安全
安全重于泰山，希望各位家長(cháng)切實(shí)加強孩子的安全教育與管理,牢固樹(shù)立“安全第一﹑預防為主”的思想，提高他們的`安全意識。在此，我們誠懇地建議您：
1、孩子在家要有人陪伴，注意防火、防電、防煤氣等；出去游玩有大人看管，提醒孩子注意環(huán)保。
2、教育孩子注意飲食衛生安全，防止食物中毒，不隨便帶孩子在外就餐；不暴飲暴食，每次學(xué)生假期返校都有因為暴飲暴食而生病的現象，希望各位家長(cháng)引起重視。
二、關(guān)注行為習慣
開(kāi)學(xué)至今，學(xué)校各位教師通力合作，已使孩子們完全走出暑假中的懈怠狀態(tài)，讓孩子們規律作息、認真學(xué)習，養成良好的行為習慣。國慶假期期間，請各位家長(cháng)配合老師們鞏固已有教育成果，注意以下幾點(diǎn)：
1、堅持讓孩子早起早睡，每天堅持身體鍛煉，科學(xué)合理安排時(shí)間，延續在校有規律的作息和生活。
2、讓孩子遠離電腦游戲，孩子自己能做的事情家長(cháng)不要代勞，鼓勵孩子做一些力所能及的家務(wù)，掃地、洗碗、洗衣服等。
三、督促各科學(xué)習
國慶開(kāi)學(xué)后我們將進(jìn)行孩子自主學(xué)習情況的檢測，所以請您引導孩子科學(xué)、合理安排節日期間的休息與學(xué)習，鞏固好已學(xué)知識：
1、各任課教師為孩子們布置好適量的作業(yè)，書(shū)面作業(yè)和假期實(shí)踐作業(yè)都將發(fā)在各班博客上，請各位家長(cháng)認真閱讀并督促孩子落實(shí)；
2、帶孩子游玩或旅游期間引導孩子多觀(guān)察，勤練筆，寫(xiě)一篇和國慶節有關(guān)的文章，發(fā)布在班級博客上與大家分享交流；
3、堅持在校每日誦讀的良好習慣，讓孩子們每天讀一讀語(yǔ)文、英語(yǔ)課文，熟記需要背誦的內容。
尊敬的家長(cháng)朋友們，孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)，孩子的健康成長(cháng)需要我們無(wú)微不至的教育和引導，希望您堅持不懈地做好子女的教育與管理工作。讓我們家校攜手，和孩子一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、祥和的國慶節！
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信6
尊敬的家長(cháng)朋友：
首先，感謝您對我園的支持與信賴(lài)。我園是XX年國家民生工程投資興建的`一所公辦幼兒園，目前在園幼兒110名，開(kāi)設大班、中班、小班三個(gè)年級，現有專(zhuān)職教師五名，其中幼師專(zhuān)業(yè)一人。教學(xué)設施尚不完備，管理水平也有待提高，以下就家長(cháng)近期普遍反應和關(guān)注的辦學(xué)設施、課程開(kāi)設、幼兒接送時(shí)間等問(wèn)題作如下說(shuō)明：
一、關(guān)于教學(xué)設施的配備。
我園是國家財政投資項目，因此，像滑梯、玩具、課桌凳等教學(xué)設備均由上級主管部門(mén)統一配置，目前尚未到位，我們也正在努力協(xié)調，爭取盡快解決。如果設備在中秋節前仍不到位的話(huà)，我們將再自行購買(mǎi)一批幼兒課桌，以解燃眉之急。（給中班配齊課桌）
二、關(guān)于課程開(kāi)設。
我們將嚴格按照國家《教育部幼兒教學(xué)大綱》的要求，根據幼兒教育五大教學(xué)領(lǐng)域的范圍，開(kāi)設語(yǔ)言（包括識字、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)、拼音等）、計算、科學(xué)常識、體育、藝術(shù)（包括美術(shù)和音樂(lè )）多門(mén)課程。也希望廣大家長(cháng)朋友能夠了解幼兒發(fā)展的客觀(guān)規律，幼兒園小班應以說(shuō)話(huà)、誦讀、識數、游戲為主，不應該過(guò)早的強調寫(xiě)字和計算。
三、關(guān)于幼兒接送時(shí)間。
根據上級要求，我們也咨詢(xún)了我縣區其他幼兒園，我園上課時(shí)間暫定為上午8:10分，下午2:40，放學(xué)時(shí)間，上午11:20，下午4:50.我園要求教師提前30分鐘到校，因此，希望家長(cháng)朋友上午在7:40以后送孩子，下午2:10以后送孩子。家長(cháng)接幼兒時(shí)間：上午——小班11:10、中班11:15、大班11:20。下午——小班16:40、中班16:45、大班16:50
為了孩子安全，希望家長(cháng)朋友在規定時(shí)間接送幼兒。如家長(cháng)和老師不熟或者換人接送，一定要憑《幼兒接送卡》。
四、若家長(cháng)還有其他方面的疑問(wèn)和問(wèn)題，也可直接向園長(cháng)反應。電話(huà)13xx43257
孩子是家庭的希望，孩子們能夠快樂(lè )地生活、健康地成長(cháng)是家長(cháng)和老師共同的心愿。讓我們攜手為孩子創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)！
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信7
尊敬的家長(cháng)：您好！
在這今秋送爽，瓜果飄香的季節，我和六4班的全體同學(xué)有緣走到一起，將共同度過(guò)小階段的最后也是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年。為了您的孩子，我們也將攜手精誠合作，共同探討如何更好地教育孩子。
與孩子相處雖然只有短短的兩周，但他們的活潑、熱情、對老師的尊敬、對學(xué)習的比較負責深深地打動(dòng)了我，我也很快地喜歡上了他們。在這一個(gè)學(xué)年里，我將以身為教師高度的`責任心，身為人母的愛(ài)心、細心，熱心，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習的新天地，激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣，帶動(dòng)他們與書(shū)交上朋友，讓他們在快樂(lè )、輕松中學(xué)習語(yǔ)文，努力提高孩子語(yǔ)文成績(jì)的同時(shí)，不斷提升他們的語(yǔ)文素養。
同時(shí)，我也真誠地希望家長(cháng)能提出好的建議，并能積極配合我的語(yǔ)文教學(xué)。
1：周末盡可能帶孩子多親近大自然，多體驗生活，以彌補寄宿學(xué)校生活面較窄的不足，豐富學(xué)生的生活積累，這樣孩子作文才能言之有物。
2：在家努力創(chuàng )造一個(gè)讀書(shū)的氛圍，您津津有味地閱讀，對孩子是最好的誘惑和示范。愛(ài)讀書(shū)的父母，最容易帶出愛(ài)讀書(shū)的孩子。先做讀書(shū)人，然后談教育——和孩子一起成長(cháng)。要知道：分數贏(yíng)得的是一時(shí)，讀書(shū)贏(yíng)得的是一世。愛(ài)上讀書(shū)的孩子語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有不好的，作文更是不教自好。
3：本學(xué)期，我將從培養孩子們的預習能力作為切入點(diǎn)，盡而培養孩子們的獨立學(xué)習能力。所以，每周家庭作業(yè)我都布置兩篇課文讓孩子預習，有具體的預習步驟和要求，但有一部分孩子學(xué)習懶惰，第一周的預習就大打折扣，所以，懇請您能抽出時(shí)間督促或幫助孩子較好地完成預習任務(wù)，以保證下一周我們的學(xué)習任務(wù)順利完成。
4、請您每周關(guān)注我們的班級網(wǎng)站，了解每周作業(yè)反饋及我們的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。下一步，我會(huì )開(kāi)設一個(gè)班級博客，每周會(huì )放一篇有關(guān)教育孩子的文章，有我寫(xiě)的，也有轉載的，希望您和孩子能共同瀏覽，相信，我們都會(huì )有收獲！同時(shí)，家長(cháng)、孩子、老師都可以在其中發(fā)表文章，也可以對別人的文章進(jìn)行點(diǎn)評，從而，提升自己的語(yǔ)文素養，也可更好地展示您的才華。
“路漫漫其修遠兮”，為了給我們的孩子一片更廣闊的學(xué)習的天空，讓我們攜起手來(lái)“上下而求索”！
最后，祝你們的生活幸福美滿(mǎn)！事業(yè)繁榮昌盛！
此致
敬禮！
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信8
尊敬的家長(cháng)你們好:
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期又要結束了，此時(shí)的您一定在忙碌著(zhù)與兒女共度佳節吧!忙碌中浸透著(zhù)對子女的深情摯愛(ài)，忙碌中洋溢著(zhù)和諧與歡樂(lè )�？晌覀兿嘈�，在您心中，一定還有著(zhù)更美好的憧憬，那就是“望子成龍，盼女成鳳”。新學(xué)期，新氣象，新班級，新風(fēng)貌，我們也象您一樣有著(zhù)對未來(lái)的美好遐想，象您一樣描繪著(zhù)自己的宏偉藍圖。我們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也不需要信誓旦旦，我們只想用我們踏實(shí)的足印，去放飛我們最終的理想與希望。
十七八年的心血培育，而今，您的孩子已經(jīng)成為一名響當當的高中生了。在您眼中，也許他們還是昨日常惹您生氣的頑劣兒童，或是那不諳世事的懵懂少年，而我要說(shuō)，他們已經(jīng)長(cháng)大了。他們懂得了尊敬師長(cháng)，孝敬父母，他們理解了父母的苦心，他們知道了未來(lái)的美好生活需要用自己的雙手去創(chuàng )造。您也許不知道，您的兒女在這里學(xué)習成長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著(zhù)來(lái)自家庭的動(dòng)力和溫暖 。誠如一位同學(xué)在作文中所寫(xiě)的那樣：“爸爸、媽媽?zhuān)郧笆俏也欢�，常惹你們生氣，而今我長(cháng)大了，懂事了，我知道你們沒(méi)白天沒(méi)黑夜的操勞是為了什么。你們對我的愛(ài)是大山，它博大，是海洋，它深沉，這份愛(ài)將是我前進(jìn)歷程中取之不盡用之不竭的動(dòng)力源泉。我一定會(huì )用我的努力拼搏來(lái)?yè)Q取你們臉上欣慰的笑容-----”是的，“為父母不怕苦累，為前途永不言悔”已成為您的兒女深扎于心底的信念！為他們的這一份執著(zhù)，讓我們一起祝愿他們吧。
這一學(xué)期，適應新形式的要求，我們進(jìn)行了重新分班，您的孩子也由此實(shí)現了人生歷程中一次重大轉折-----文理分科，并順利地成為了我們理科實(shí)驗班-----高二（13）班中的一員。近兩個(gè)月來(lái)，在我們13班 全體師生的共同努力下，班級各項工作都走在級部的.前列，這其中有您的孩子的一份功勞。我們是執著(zhù)而無(wú)悔的一群，“將士一心，三軍同力，人人欲成，所向無(wú)敵”已成為我們的班級特色，“團結競爭、爭創(chuàng )一流”將是我們始終不渝的人生追求。在我們這個(gè)家庭里，沒(méi)有貧富貴賤，有的只是大家的平等與和睦相處；沒(méi)有硝煙戰火，卻時(shí)時(shí)處處可見(jiàn)你追我趕、共赴前程的競爭場(chǎng)面。生活上大家相互幫助，學(xué)習上，則是互不相讓。在這個(gè)家庭里，同學(xué)們學(xué)會(huì )了做人，懂得了尊重，建立了自信，禪悟了“吃苦在前、享受在后；享受在前、吃苦在后；吃得苦中苦，方為人上人；勤奮是永恒的學(xué)習秘訣；痛苦不如吃苦，生氣不如爭氣；為父母不怕苦累，為前途永不言悔；人生的意義在于拼搏-----”的崇高精神內涵。他們是這樣做的，他們成熟了進(jìn)步了，未來(lái)的日子里，他們更會(huì )風(fēng)雨兼程，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)履踐自己的諾言。相信他們吧�。�！
今年高考，我校又取得了重大突破，應屆本科一次上線(xiàn)突破150大關(guān)，實(shí)際錄取187人。尤其是韓凱同學(xué)以685分的優(yōu)異成績(jì)勇奪萊蕪市理科狀元的桂冠，現已被清華大學(xué)錄取。這些對同學(xué)們都是很大的鼓舞。他們正在快馬加鞭，努力學(xué)習，以期在兩年后的高考中金榜題名。尊敬的家長(cháng)同志們，在您辛勞之余，請更多的關(guān)注你兒女的學(xué)習與生活吧，尊重他們，信任他們，不要給他們施加太多的壓力，多關(guān)心鼓勵他們，他們不會(huì )在乎生活的艱苦，或許，您一個(gè)慈愛(ài)眼神，一句 溫暖的話(huà)語(yǔ)就會(huì )給他們無(wú)窮的動(dòng)力呀。請關(guān)注我們高二十三班這個(gè)大家庭吧，請關(guān)注您子女的健康成長(cháng)吧。我們不會(huì )讓你們失望的。
最后，祝你們節日快樂(lè )，身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意。祝愿我們共同的夢(mèng)想----成真�。。�！
高二（13）班班主任 亓宗峰
20××年元月
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信9
家長(cháng)朋友：
您好！為解決我校部分雙職工家庭學(xué)生放學(xué)后無(wú)人看護的問(wèn)題，根據上級統一部署，學(xué)校將于本學(xué)期開(kāi)設托管班。
1.托管方式。在由青島市家校合作促進(jìn)會(huì )主辦、各區家校合作促進(jìn)分會(huì )的宏觀(guān)管理下，由學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )實(shí)施學(xué)生托管。學(xué)校負責提供托管必要的場(chǎng)所和設施。
2.托管對象。主要針對雙職工家庭（或單親家庭）中，下午放學(xué)后家長(cháng)因工作等原因確有困難而不能按時(shí)接孩子，或回家后無(wú)人看護的'一、二年級學(xué)生。
3.托管時(shí)間。每周一至周五(寒暑假及法定節假日除外)下午放學(xué)后3：15—4：30，其中周三下午時(shí)間為12：00—4：30。
4.托管內容。托管人員組織托管學(xué)生到教室、操場(chǎng)等場(chǎng)所集中進(jìn)行自主讀書(shū)、游戲、體育活動(dòng)等。
5.托管審核流程。學(xué)生家長(cháng)向學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )提出托管申請→家委會(huì )審核通過(guò)→與家長(cháng)簽訂《托管協(xié)議》明確雙方權利義務(wù)和責任分工→根據學(xué)生報名情況編班→實(shí)施托管。
6.托管人員。以家長(cháng)義工為主體，或根據學(xué)校實(shí)際由家長(cháng)委員會(huì )聘任學(xué)校教師參與托管工作。
7.托管費用。每生每月100元，用于聘任托管人員的補貼及其他合理支出。費用由學(xué)校家委會(huì )統一收取，統一支配。每月初交費。
本學(xué)期托管自3月3日（周一）開(kāi)始。符合條件的家長(cháng)請填寫(xiě)報名表，于2月28日（周五）交班主任老師處。
20xx年2月27日
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信10
親愛(ài)的家長(cháng)們，你們好！
我是張衡B班的副班主任楊老師。20xx年9月1號是你們寶寶正式走進(jìn)幼兒園的生活，相信你們是滿(mǎn)懷憧憬而又不舍，哈哈……沒(méi)關(guān)系的，這是你們的寶寶必須經(jīng)歷的一個(gè)人生歷程，既然踏進(jìn)來(lái)了，就讓我們一起共同努力陪伴他們成長(cháng)，不要因為心疼，看著(zhù)寶寶不適應、哭鬧而半路給帶回家了，這樣既幫助不了寶寶反而讓他形成了對幼兒園的恐懼，堅持堅持再堅持呀……你們放心，許老師，華老師，還有我都會(huì )盡心的照顧你們的寶寶，讓他們感受到在家一樣的關(guān)懷。
即將一星期過(guò)去了，我來(lái)匯報一下在這個(gè)星期里我所了解到，跟見(jiàn)到的寶寶們的在幼兒園的不同表現，現在班里一共有12個(gè)小朋友，5個(gè)女生，7個(gè)男生。1：首先是情緒較波動(dòng)的陳美伊（佳佳），來(lái)鈺：因為是女孩子，而又相比其他小朋友年齡小，所以相對來(lái)說(shuō)適應能力會(huì )較弱一點(diǎn)，佳佳在幼兒園最喜歡的老師最粘人的老師是保育老師-華老師，吃飯，睡覺(jué)，上課都需要華老師的陪伴。但佳佳有一點(diǎn)好，哭歸哭，嘴里喊著(zhù)奶奶，但是還是會(huì )邊哭邊玩，邊哭邊吃，邊哭邊睡！哈哈……來(lái)鈺-也就是小楚楚，她稍微好一點(diǎn)，早上來(lái)的時(shí)候要哭鬧一下，基本一天下來(lái)也不怎么喊著(zhù)要媽媽了，同樣她也喜歡華老師，她跟佳佳兩個(gè)人會(huì )搶華老師，佳佳說(shuō)“要這個(gè)姐姐不要坐在華老師的腿上，寶寶坐！””楚楚說(shuō)不要“，楚楚在幼兒園在吃飯方面還不是很好，到了吃飯時(shí)間，總說(shuō)不要吃，，這可為難老師了，怎么辦呢！只能百般的哄了，希望以后越來(lái)越棒……午睡也是呢，這兩天都是許老師抱著(zhù)睡著(zhù)才放下的，自己還不適應，睡著(zhù)了醒的也較快！但楚楚很乖巧，很招人疼，加油…… 2：目前為止，我認為表現較好，相對突出的是：傅圣雯，楊子懿他們兩個(gè)相對其他小朋友會(huì )稍微好一點(diǎn)，會(huì )自己解小便，自己吃飯，上課互動(dòng)性也較強，希望接下來(lái)的幼兒生活，他們還是這么棒。楊子懿，他第一天來(lái)幼兒園，就不懼怕這里的一切，反而是充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)歡樂(lè )，偶爾還能和老師扯扯小嘴，生氣的時(shí)候會(huì )翻一下小白眼表示很氣憤，哈哈……但是很講道理，只要事先和他說(shuō)好，他基本上都能配合，媽媽擔心的吃飯問(wèn)題，在幼兒園，我們是事先對他說(shuō)好，比如你是不是很想玩某個(gè)玩具，或者一會(huì )老師讓你來(lái)給小朋友分享，前提你吃飯吃的很棒，嘴巴張的跟小老虎一樣！ 傅圣雯：她很聽(tīng)話(huà)，很懂事，老師也很放心把一些事情交給她來(lái)做。經(jīng)過(guò)一星期的觀(guān)察，發(fā)現她律動(dòng)感很好，聽(tīng)到音樂(lè )，能不由自主的馬上跳起來(lái)，還翩翩起舞！哈哈……偶爾也能幫助老師照顧別的愛(ài)哭鬧的小朋友，謝謝你…… 3：陳偉霖，陳本淵他們兩個(gè)是班里最小的。雖然年齡小，但他們兩個(gè)一點(diǎn)都不比大的`小朋友弱，一一在吃飯方面很棒，這點(diǎn)老師一點(diǎn)都不擔心，阿姨說(shuō)一一不喜歡吃甜的，不喜歡吃這個(gè)或者那個(gè)，但是在幼兒園，老師一哄就搞定，不能挑食喔！唯一擔心的就是小便的問(wèn)題，雖然老師已經(jīng)看得很牢，但還是不經(jīng)意間尿褲子了！ 旦旦是最小的，但是是最可愛(ài)的，有時(shí)候有些動(dòng)作有些行為，真的讓老師哈哈大笑！比如午睡醒，自己提著(zhù)尿布濕出來(lái)扔到垃圾桶里。還有在玩球或者玩玩具的時(shí)候，把球向上拋砸到了自己的小腦袋，摸摸頭，還是繼續玩！雖然旦旦在語(yǔ)言方面還不是很會(huì )講，但是對老師的指令都能夠理解，真棒！ 4：方璽臻，胡涵鑫，孔張秋子，俊杰，宋雨杭，趙正澤，這幾個(gè)小朋友相對來(lái)說(shuō)會(huì )懂事一點(diǎn)，老師的指令幾乎都能聽(tīng)明白，臻臻和鑫鑫相對較頑皮，兩個(gè)人坐不住，專(zhuān)注力還不夠集中，但和小朋友玩的很好，鑫鑫會(huì )去抱抱臻臻，他們兩個(gè)是好朋友，和其他小朋友也是。
貝貝比較文氣，老師希望貝貝能夠和其他小朋友一起玩，但他在課堂上的表現很棒，Andy老師的互動(dòng)他會(huì )舉手："teacherme ",專(zhuān)注力還是比較好的，老師在課堂上的的作業(yè)他都完成的很認真很棒！
秋子覺(jué)得她蠻有主見(jiàn)的，她會(huì )對自己不感興趣的事物會(huì )和老師提出來(lái)，比如下午我們在玩皮球，秋子說(shuō)不好玩，要出去玩滑滑梯，會(huì )告訴老師她想怎么樣怎么做！也很文氣，很乖巧。楊老師很喜歡。 雨航和我最要好了，想媽媽了就會(huì )跟楊老師說(shuō)，楊老師寶貝一下，牽著(zhù)小手讓她跟著(zhù)我，她會(huì )馬上沒(méi)事了。許老師還經(jīng)�？溆旰�，是我們班里最漂亮的女孩子了，怎么這么漂亮……哈哈
以上小朋友的表現是我在這個(gè)星期觀(guān)察到的表現，都很可愛(ài)都很棒，希望她們接下來(lái)的幼兒生活會(huì )越來(lái)越好，會(huì )喜歡上幼兒園，喜歡我們…… 楊珍妮
20xx年9月4號
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信11
尊敬的各位孩子的爸爸或者媽媽?zhuān)銈兒茫?/p>
說(shuō)真話(huà)，在心底里我更想稱(chēng)大家為親愛(ài)的朋友，因為一年里為了孩子，為了我們50個(gè)可愛(ài)的寶貝，你們每個(gè)人和我風(fēng)雨同舟，我們一同為孩子的進(jìn)步和一點(diǎn)成績(jì)而欣喜，我們一同為孩子的淘氣浮躁而苦惱傷神，我們一同為孩子的憂(yōu)傷而憂(yōu)傷。你們和我一起把我們的班級都當成自己的家，為了家里的繁榮富強，為了孩子們的強大進(jìn)步，你們可以說(shuō)盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔地默默付出，甚至都不讓張老師說(shuō)一句表?yè)P感謝的話(huà)，你們說(shuō)你們做的太微乎其微不值一提你們說(shuō)你們做的都是應該做的沒(méi)什么，可是你們知道嗎，這些都留在我的心底化為溫暖化為情感化為人生美好的感動(dòng)。所以請允許我真誠地說(shuō)一聲：謝謝大家，親愛(ài)的朋友們！
說(shuō)實(shí)話(huà)，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我都是很忐忑，因為我知道大家都很忙，但是為了我們的孩子，你們可以推掉一切忙碌，而我的這個(gè)家長(cháng)會(huì )是否能讓你們真的不枉此行，有所收獲呢！所以每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )我都是心情很復雜，更多的就是慚愧，把大家叫來(lái)坐了一下午卻沒(méi)有什么意義，浪費了時(shí)間。真的是感到對不住大家。這么多年來(lái)，每次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )我都是自責不已，覺(jué)得自己做得不完美，不怕大家笑話(huà)，有兩次甚至回家連覺(jué)都睡不好，我愛(ài)人說(shuō)我對自己太苛責了，太追求完美了。但是我覺(jué)得什么事都可以草率過(guò)去，唯獨學(xué)生的事情來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，因為孩子是來(lái)跟著(zhù)我學(xué)人生學(xué)知識的。家長(cháng)會(huì )是我和你們一年兩次的難得的齊聚的機會(huì )，怎么樣讓你們了解孩子的進(jìn)步，怎么樣讓你們了解孩子們之間的不同，家長(cháng)會(huì )是多么好的一座橋��！所以我想改變一下我枯燥無(wú)味地說(shuō)，你們忍耐去聽(tīng)的方式，讓我們的家長(cháng)會(huì )豐富一點(diǎn)有活力一些，讓我們這一學(xué)期一次的聚會(huì )成為對孩子成長(cháng)的一個(gè)美好契機，成為家長(cháng)和孩子和老師之間心靈溝通的橋梁，甚至是一次有意義的有價(jià)值的人生瞬間！所以我如此安排了這次家長(cháng)會(huì )，為孩子們創(chuàng )造展示自己的機會(huì )，把時(shí)間盡量給我們的孩子，但實(shí)在也是因為時(shí)間的關(guān)系，我留下了一半的孩子，下一半孩子留給2年級的家長(cháng)會(huì )，說(shuō)真話(huà)，每個(gè)孩子都很優(yōu)秀，但如果50個(gè)孩子都參加，恐怕我們的會(huì )議一下午都不完，而且天這么熱，這么多人擠在一起也沒(méi)什么好的效果，反而事倍功半！所以希望大家不要心里不舒服我的寶貝怎么沒(méi)參加呢，也不要氣餒是不是我的寶貝不夠好啊，我也曾經(jīng)當過(guò)家長(cháng)，你們的心情我都會(huì )理解，請你們相信張老師既然說(shuō)了就會(huì )做到，我會(huì )竭盡全力為每個(gè)孩子創(chuàng )設平等的機會(huì )，不會(huì )落下一個(gè)。在張老師的心里，沒(méi)有好孩子和壞孩子之分，只有有的孩子勇氣不足注意力不夠集中不勤奮不愛(ài)張揚愛(ài)耍小聰明足夠淘氣等等。真的，如果我們每個(gè)大人都能打開(kāi)孩子的內心走進(jìn)他們的心靈深處，你還能僅僅用一個(gè)好或者壞來(lái)定義一個(gè)孩子嗎？
雖然陪孩子們度過(guò)了一年，但我知道陪他們走過(guò)的不足365天，但是就在這8個(gè)月的時(shí)光里，我和孩子們一起讀書(shū)寫(xiě)字，一起看花開(kāi)葉落，一起歡笑也一起失落因為有孩子們的陪伴我覺(jué)得我一直很單純，一直有一顆未泯的童心，一直覺(jué)得自己似乎沒(méi)有老。每每在我望向孩子們的目光時(shí)，在孩子們看著(zhù)我時(shí)，我都覺(jué)得我有多么強大多么富有。我為孩子們所圍繞孩子們因我的一句夸贊而欣喜若狂也因我的一句不認可而失意萬(wàn)分。我忙碌于心靈原野我感嘆成長(cháng)的速度感懷成長(cháng)的剎那感動(dòng)，那瞬間心靈綻放成花蕾的美麗，我覺(jué)得唯我獨享我有多幸福！相信你們也和我一樣愛(ài)著(zhù)我們的寶貝，所以我才愿意把我的感動(dòng)果實(shí)給予你們分享一顆半顆：
李xx這個(gè)小胖犯錯誤了，我告訴他你也不聽(tīng)張老師的話(huà)還說(shuō)喜歡張老師呢，騙人吧，上別的班吧，張老師傷心了！頭一次見(jiàn)到小胖子滿(mǎn)臉淚如雨下當然還有鼻涕嘍�！袄蠋�，我知道你是一年級最好的老師，我不上別的班，你別讓我上別的班，我不去。張老師，你讓我罰寫(xiě)吧我整本書(shū)都寫(xiě)。張老師，我求你了，你別讓我上別的班。我求求你了，張老師！我不想上別的班！”如果說(shuō)女人都喜歡男人的甜言蜜語(yǔ)，那么張老師當然毫不例外，那一天，你們的張老師我被一個(gè)六歲男孩的甜言“我知道你是一年級最好的老師”弄得心都融化了，我主動(dòng)和他言歸于好，給他擦了眼淚還擁抱了他。罰寫(xiě)當然全免，我還怎么能舍得讓他上別的班呢！記得我在日記里寫(xiě)到：眼淚在孩子的臉上流著(zhù)。我的心也被一種感覺(jué)淹沒(méi)了，寶貝，一句“你是一年級最好的老師”，讓張老師不知有多么地不知所措和慚愧！孩子，老師怎么能承受得了這樣的贊譽(yù)呢！
孟x(chóng)x—-----天真無(wú)邪的小弟，一天犯了什么錯誤我忘了，我只記得他那平翹舌不分但很動(dòng)聽(tīng)的聲音“張老師，你就原諒我這一次吧！你就給我這一次機會(huì )吧！我保證沒(méi)有下一次了！這是最后一次了！你就原諒我這一次吧！”當時(shí)故作嚴肅的我頓時(shí)聲調低了8度，弱弱地說(shuō)：“你回班吧，老師原諒你了，相信你了！”
唐xx同學(xué)一直嚴格遵守媽媽的名言警訊——-上課一定要看老師，不溜號。結果自己莫名其妙因此犯了錯誤。唐媽媽講了事情的經(jīng)過(guò)------
xx說(shuō)媽媽你告訴我的這招不好使，我上課覺(jué)得沒(méi)意思了我就看老師眼睛，結果老師瞪我了，她生氣了，我就不敢再看她眼睛了，我說(shuō)為什么呢？老師為啥會(huì )生氣呢?他說(shuō)我也不知道，我說(shuō)那你講講吧，結果他就給我講起來(lái)了，說(shuō)老師讓讀課文，我覺(jué)得沒(méi)意思，就看老師眼睛，老師就生氣了瞪我。
大家說(shuō)這么沒(méi)分寸地看老師，我還能不生氣。該看時(shí)就看不該看時(shí)還看！
記得一天中午，我讓幾個(gè)孩子重寫(xiě)作業(yè)，凱夫來(lái)了，寫(xiě)過(guò)了我還是不滿(mǎn)意回去讓他再寫(xiě)，我再看，我在日記中寫(xiě)到：凱夫站在我的旁邊，孩子忽然說(shuō)著(zhù)：“你讓我做啥我就做啥，行不行？”小家伙有意見(jiàn)了嗎？我抬頭看他，一臉無(wú)邪地笑看著(zhù)我，還稍稍歪著(zhù)小腦瓜，仿佛不染一絲塵埃的天空。我笑著(zhù)說(shuō)：“好��！”孩子接著(zhù)說(shuō)：“因為我喜歡你，所以你說(shuō)啥我都愿意去做！”一句話(huà)，差點(diǎn)讓我的眼淚落下來(lái)。孩子坦蕩的胸懷就敞在我的面前，看著(zhù)他那無(wú)邪的眼神，我的心里真的是翻騰著(zhù)波浪。還有什么叫做幸福呢？
在我心目中聰明絕頂的寶貝張奕淞這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，狀態(tài)一直不佳，在日記中我清清楚楚記敘了一件事：有一天又是語(yǔ)文課，他仍然趴在桌子上，自顧自地翻看著(zhù)他的故事書(shū)，任我在前面使勁渾身解數，又是動(dòng)作，又是表情的帶著(zhù)孩子們讀課文，學(xué)生字，他都棄我于不顧，提醒了幾次仍然是無(wú)效，我實(shí)在是英雄氣短！上前動(dòng)用了武力，把故事書(shū)沒(méi)收拎他起來(lái)，批了一通！下課了，我在前面整理著(zhù)電腦，早已經(jīng)忘了上課時(shí)的`這一插曲。忽然，感覺(jué)我的手臂被人拽了一下，扭頭一看，是張奕淞，此時(shí)孩子的小臉已是烏云散盡，陽(yáng)光明媚的樣子：“老師，我告訴你一件事唄！我們家搬過(guò)來(lái)啦，和你一個(gè)小區，15棟。老師，我的房間可漂亮了，你上我家去吧！這回我家離你家可近了!哪天你上我家唄！”
寶貝，老師剛剛狠狠批評過(guò)你的呀！寶貝，你不設防的心怎么如此容易忘卻？一剎那間，我的心好痛。不帶這樣的嘛！第二天課間孩子們排隊上樓，我也回班，正好和張弈淞走到一起，孩子竟然親昵地拽住我的胳膊，用他的頭蹭著(zhù)，那喜愛(ài)的表情真的讓為人師的我自慚形穢，汗顏不已。我笑了，用手自然地摟緊他，撫摸著(zhù)他的臉蛋，無(wú)聲地一起走進(jìn)教室。。。。。。是啊，我付出了什么，付出了多少真心，竟然贏(yíng)得了孩子如此真摯的愛(ài)呵！
就這樣，我一路行走，陪著(zhù)孩子們行走在無(wú)垠的海邊，一路拾撿著(zhù)孩子們隨意丟下的貝殼，他們不經(jīng)意地隨手拋去，在我卻是那么珍貴無(wú)比，獨一無(wú)二的寶貝，我收藏著(zhù)，我感嘆著(zhù)，我也幸福著(zhù)
有人說(shuō)世界上最美的就是被人愛(ài)了，但是我卻要說(shuō)：世界上最美的就是被孩子們愛(ài)著(zhù)，那么沒(méi)有負擔那么不計回報那么坦蕩那么不含半分虛偽，讓你的心明澈無(wú)比，讓你的呼吸自由奔放
孩子是每個(gè)家庭的驕傲！我的學(xué)生是我的驕傲!看著(zhù)他們在風(fēng)雨中一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，反而越來(lái)越蒼翠，我驕傲！知道嗎？這一年來(lái)我們的孩子不僅僅是多讀了幾本書(shū)，多識了幾個(gè)字，他們內心的成長(cháng)才是我們的欣慰。
運動(dòng)會(huì )選拔運動(dòng)員時(shí)，
子鑒同學(xué)奮力奔跑還摔了一跤，竟然沒(méi)掉一滴眼淚爬起來(lái)仍然向前跑，那一刻我知道孩子他長(cháng)大了！當子鑒媽媽告訴我孩子說(shuō)昨天摔了一跤，因為鞋太滑，為了能選上，今天早上還特意背了一雙運動(dòng)鞋去的。我知道我的學(xué)生懂得了堅強!
當每天早上5點(diǎn)多就起來(lái)和爸爸一起訓練的思源同學(xué)被宣布200米落選時(shí)，孩子哭了，一問(wèn)卻是因為自己的腿磕壞了邊哭邊告訴我他的腿骨折了（我仔細察看都沒(méi)有找到傷）時(shí)，我感嘆我們的小小的孩子竟然能隱藏起內心，不讓別人知道他的脆弱！
當生病幾日的明軒同學(xué)因體質(zhì)弱落選后，韓媽媽說(shuō)寶貝回家哭得不得了，就一直在怪她：“就你非得說(shuō)我病了，非說(shuō)我病了，我什么都沒(méi)選上�！蔽腋袊@誰(shuí)說(shuō)我們的寶貝不懂得進(jìn)取和向上！
如何讓我們的男孩子像個(gè)男子漢，讓我們的女孩儀態(tài)萬(wàn)方，我評選了一年十班的男子漢和魅力女孩，順便公布一下名單：男子漢--15、1、20、49、4；魅力女孩----28、47、38、31、29、33。我想讓孩子們在他幼小的心田里就懂得一個(gè)概念：男孩就該什么樣，女孩就該什么樣。不想讓孩子們長(cháng)大了，男孩是娘娘腔，女孩是愣頭小子，性別取向的歪曲引導會(huì )影響孩子的一生。其中有一個(gè)條件是男孩不能動(dòng)不動(dòng)就哭，女孩不能隨便罵人打架。結果孩子們的火眼金睛讓幾個(gè)幾乎無(wú)缺憾的男孩一票否決。思源同學(xué)是海選、淘汰賽后剩余的6個(gè)精英之一，眼看勝利在握，6位將軍站到前面，我馬上就要宣布他們就是第一屆1、10班的男子漢了，忽然冒出一個(gè)寶貝指出思源某次什么原因哭鼻子了，孩子們紛紛證明的確是事實(shí)，人證都在，沒(méi)辦法我只好讓他回座。眼看著(zhù)他走回去，孩子的心情如此沉重和失落，我鼓勵著(zhù)他要堅強，以后咱不能輕易掉眼淚，多可惜！如果當你看到孩子在座位上，熱淚盈眶，眼圈發(fā)紅，卻硬是把就要留出的眼淚送回眼眶的那一刻，我覺(jué)得沒(méi)有誰(shuí)的心不會(huì )為孩子所動(dòng)！
是啊，這些小小的人生插曲，我相信會(huì )讓我們的孩子漸漸懂得：每個(gè)人的人生都會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，每個(gè)人的人生也終究會(huì )看到彩虹！
孩子們的品德也散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香：同桌雨軒發(fā)燒生病，dd同學(xué)一直陪他左右，摸額頭，試體溫，陪他在教室里觀(guān)察；誰(shuí)的筆沒(méi)帶誰(shuí)的本用沒(méi)了，總有那么熱心的雙手飛速送上；誰(shuí)在外面不小心摔倒，磕破了膝蓋、手臂，你放心他的身邊一定至少會(huì )有一個(gè)孩子心痛地陪著(zhù)他回來(lái)，有時(shí)還會(huì )攙著(zhù)挽著(zhù)他的胳膊手臂，然后焦急地告訴我，即使我不在，也總會(huì )有人打開(kāi)班級的衛生箱給他擦藥；誰(shuí)犯了錯誤，我知道自己不想把學(xué)生送到政教處，只是制造一下嚴厲的氣氛，就總是把人情送給孩子們，問(wèn)他們你們說(shuō)把不把李xx呀唐xx呀尹子鑒呀曲娉瑤呀等等一個(gè)個(gè)淘氣包送政教處，你放心孩子們會(huì )立即大聲地異口同聲地說(shuō)：不用！他們的善良讓我會(huì )心一笑，告訴那個(gè)孩子,看，同學(xué)們多好，多有胸懷，多會(huì )原諒別人呀，多喜歡你呀！看在同學(xué)們?yōu)槟闱笄榈姆萆�，老師就原諒你一次，快謝謝同學(xué)們�？粗�(zhù)那個(gè)小淘氣怯怯地同時(shí)也如釋重負充滿(mǎn)感激和溫暖地說(shuō)一聲：謝謝同學(xué)們。你不知道，當老師的我心里有多么高興！我相信團結友愛(ài)這個(gè)詞已經(jīng)慢慢地走入了孩子們的心里。
喜歡孩子們把在操場(chǎng)撿到的一元、5角甚至100元錢(qián)，還有一次是李德璽撿到了一個(gè)塑料袋，聽(tīng)孩子們說(shuō)里面都是錢(qián)，要1000塊呢，后來(lái)是哪位老師有事落在主席臺上了，都馬上交到政教處，然后額頭上帶著(zhù)一枚小獎?wù)禄貋?lái)等著(zhù)我的表?yè)P，一群孩子們羨慕地簇擁著(zhù)我們的小英雄，等著(zhù)我為他們小組加上50分后那種驕傲和開(kāi)心的表情；喜歡看張弈淞放學(xué)時(shí)包不上書(shū)包急得要哭時(shí)，同桌高佳琪伸出援助之手幫他，并陪他最后走出教室；喜歡聽(tīng)李xx的趣事，xx媽媽打電話(huà)講李xx回家問(wèn)媽媽能不能給全班同學(xué)買(mǎi)雪糕，因為他覺(jué)得總吃同學(xué)的雪糕太不好意思了！媽媽告訴他絕對能！雪糕錢(qián)給了我后他就一直盼著(zhù)我用他的錢(qián)買(mǎi)。問(wèn)過(guò)許多回是不是他的錢(qián)。終于在考試前一天我告訴他這次是你買(mǎi)的雪糕。他興奮不已。我告訴孩子們中午12點(diǎn)40回班吃雪糕。李xx12點(diǎn)多一點(diǎn)就回來(lái)了，問(wèn)我到時(shí)間了怎么還不吃雪糕？我忍著(zhù)笑告訴他沒(méi)到時(shí)間呀！他就問(wèn)我12點(diǎn)40的針得指向哪啊，我告訴了他。那天正好大掃除，沒(méi)留他。他就賴(lài)著(zhù)幫著(zhù)抬水拖地，我故意趕他出去玩，他說(shuō)他愛(ài)干活。我知道他在等雪糕，眼睛一個(gè)勁看鐘，和我說(shuō)老師今天中午過(guò)得真慢，老師都快上課了，雪糕終于在李xx千呼萬(wàn)換中來(lái)了！我給他發(fā)了兩個(gè)，并大聲宣布今天的雪糕是李xx給大家買(mǎi)的。李xx吃得好驕傲好自豪��！
喜歡看孩子越寫(xiě)越漂亮的一首好字；
喜歡看孩子們上課時(shí)小手舉得高高，一遍遍放不下去；
喜歡在學(xué)習習慣和態(tài)度上都越來(lái)越有進(jìn)步的寶貝；
喜歡聽(tīng)孩子越來(lái)越聲情并茂的朗讀，每個(gè)孩子都在進(jìn)步！
喜歡寫(xiě)日記老師輕輕點(diǎn)播就能寫(xiě)得完整流暢還能加點(diǎn)詞匯的寶貝；
喜歡看我們的圖書(shū)管理員每日精心管理圖書(shū)，喜歡看每日清晨孩子們捧書(shū)閱讀，教師里沒(méi)有老師卻安靜得沒(méi)人說(shuō)一句話(huà)。
喜歡看我們的班干部有序地組織班級組織站隊；
喜歡看我們的組長(cháng)認真收取作業(yè)。。。。。。
每一項都想點(diǎn)一下孩子的名字，但看來(lái)看去想來(lái)想去，每個(gè)孩子都在不同程度地進(jìn)步��！哪怕一分一寸只要進(jìn)步，誰(shuí)說(shuō)最后勝利的就一定是兔子呢？所以我要表?yè)P每一個(gè)孩子！
如果說(shuō)孩子們給我的感動(dòng)總是不期然地震動(dòng)我的心靈，那么你們-----孩子的爸爸媽媽們，來(lái)自你們的感動(dòng)更讓我，在深夜提筆給你們寫(xiě)這封信，不知疲倦地來(lái)寫(xiě)卻總覺(jué)怎么寫(xiě)都表達不完我對你們深深地感謝。被一個(gè)人贊揚可能是偶然，被大家都認可是因為我被你們寵著(zhù)，我何其地榮幸。
記得開(kāi)學(xué)初，孩子們如一只只雀躍的小鳥(niǎo)，紛紛為班級獻上了拖布、洗衣粉、掃地搓子、膠帶、飲水機罩、彩紙、貼畫(huà)直到削筆器，一件件洋溢著(zhù)孩子們的一片熱情，更表達著(zhù)你們------孩子的爸爸媽媽對班級的熱愛(ài)，抒發(fā)著(zhù)對張老師的支持和信任。一張紙幾乎記滿(mǎn)，我還是惶恐是否會(huì )把誰(shuí)的名字漏掉-------解晉一、王zz、崔智斌、崔dd、杜昱皓、韓明軒、紀雨軒、李翰銘、李潤一、劉潤澤、孟x(chóng)x、尹思源、尹子鑒、張弈淞、趙啟萌、高佳琪、劉芳兵、劉小瑜、潘書(shū)羽、石楚帆、宋一平、孫競洋、孫藝嘉、楊晨、張煊、張祚銘、朱若嫣、李xx、王以恒、董一族。
看著(zhù)這長(cháng)串名字，每個(gè)名字后面都有一段感人的小故事。晉一媽媽說(shuō)兒子一去她班看到咱們班沒(méi)有的就想要過(guò)來(lái)，家里的洗衣液基本都被兒子拿班來(lái)了；xx是一放學(xué)就拽著(zhù)去買(mǎi)東西，不然就被別人買(mǎi)走了；弈淞埋怨媽媽買(mǎi)晚了，結果班里的拖布老師說(shuō)沒(méi)地方放了，很多孩子聽(tīng)我這么說(shuō)都失望極了。以恒告訴媽媽要買(mǎi)和家里一樣漂亮的，媽媽就上網(wǎng)買(mǎi)了一個(gè)；子鑒竟然和媽媽說(shuō)老師說(shuō)他把班級拖布弄壞了，老師讓賠一個(gè)，不這么說(shuō)就怕媽媽不給買(mǎi)等等孩子們對集體的如此執著(zhù)熱愛(ài)，你們----孩子的爸爸媽媽們如此支持孩子們的想法，我知道做老師的我又何其一句表?yè)P幾朵紅花幾面旗能表達的呢？
xx媽媽竟然買(mǎi)了一大兜子的橡皮文具盒鉛筆等質(zhì)量非常好的貴重文具給我送來(lái)，告訴我這是班級的獎品，獎給表現好的孩子們。我好驚訝她想的竟如此周到細致，我感動(dòng)，不知說(shuō)什么！
zz媽媽到班級發(fā)現班里的鐘慢了，就悄悄去買(mǎi)了電池，親自上上，我竟然都不發(fā)覺(jué)，還告訴zz發(fā)現鐘慢了就和她說(shuō)，不用告訴張老師了，你說(shuō)我怎么能不幸福！
看我們班級前面那整潔利落的小書(shū)柜，擺放在那里是那么舒服，幾乎每個(gè)到咱班來(lái)的老師都要夸一下那兩個(gè)精致的小柜。這么實(shí)用又漂亮的東西是明軒媽媽找人特意定做，然后費勁抬上來(lái)的。一句我能為班級做點(diǎn)事多好啊。讓我連謝謝都說(shuō)不出了。二年級的老師還特意借咱班的書(shū)柜去展示。幾位同事特意來(lái)看都夸好漂亮，順帶贊一句“你們家長(cháng)真好！”我有多自豪！
幾乎每個(gè)孩子都為班級獻上了自己的書(shū)，表?yè)P孩子們！思源爸爸更是做了一件讓我沒(méi)想到的事，花費了很多錢(qián)為我們的孩子精挑細選了幾百本圖書(shū)，網(wǎng)購到學(xué)校，分批送來(lái)，充實(shí)了我們的書(shū)架，更溫暖充實(shí)了我和孩子們的心田。
讓人心生溫暖無(wú)限感慨的還有凱夫爸媽和xx小胖的爸媽?zhuān)瑇x不小心坐到了凱夫的腳，凱夫腳扭傷不能動(dòng)了。我給兩個(gè)孩子家長(cháng)打電話(huà)，凱夫爸背孩子去醫院，一再告訴我別讓xx爸去了都挺忙的。xx爸說(shuō)不行必須去。從醫院回來(lái)，xx媽幾次打電話(huà)要去看看凱夫，可是凱夫媽就是不讓?zhuān)f(shuō)沒(méi)事不用。真的，這件事我一直記在心里，有這樣的父母，我們的孩子又如何能不善良，品德能不端正呢？
還有我們的另一位小胖鈞鄴的媽媽?zhuān)驗榉浅Ｇ珊�，別人推鈞鄴鈞鄴摔倒壓在2年級一個(gè)孩子身上，那個(gè)孩子額角破了皮。我讓鈞鄴媽媽給那個(gè)孩子家長(cháng)打一個(gè)電話(huà)安慰一下，雖然不怪咱孩子，那個(gè)家長(cháng)也很明事理，說(shuō)沒(méi)事的。但讓我沒(méi)想到的是鈞鄴媽媽卻買(mǎi)了一個(gè)大水果籃，來(lái)學(xué)�？茨莻�(gè)孩子，那一刻，我真的很感動(dòng)！鈞鄴媽媽本來(lái)就很漂亮，那一刻起，我覺(jué)得她更加魅力四射！
天熱了，21、39、49、10、48、1、15、2、32（現在10的錢(qián)還沒(méi)花掉呢）等爭相為孩子們買(mǎi)雪糕送來(lái)，在這炎熱的夏季，讓我們的心如此甜蜜又清涼。
第一個(gè)運動(dòng)會(huì )，張祚銘王天路媽媽為班級借來(lái)鑼鼓；佳琪媽媽借了鑼?zhuān)譃楹⒆用咳速I(mǎi)來(lái)小手喇叭，讓鄰班的孩子羨慕不已；子鑒爸爸要給班級借拱門(mén)還要為學(xué)校設計舞臺背景，后來(lái)基于操場(chǎng)太小放不下了，我沒(méi)讓做，但一番真誠讓我感動(dòng)；熙朝爸爸、一平媽媽、祚銘爸爸為孩子們買(mǎi)來(lái)雪糕解暑，一片清涼入肺也入心��！丁冠祖爸爸和媽媽用了點(diǎn)小手段進(jìn)入校園，做了我一天的工作人員，跑前跑后，又曬又累了一天。天路媽媽和藝嘉爸爸既是親子項目運動(dòng)員，還有楊晨媽媽、攝影師熙朝爸爸又幫我組織孩子，帶孩子檢錄。
dd媽媽到光復路為孩子們買(mǎi)日記本，期末我又分派她給孩子們復印卷子。無(wú)論多忙都說(shuō)她沒(méi)事有時(shí)間。奕同媽媽第一次信息錄入，整理統一，主動(dòng)請纓不怕辛苦，感謝！我記得還有一次是統計什么了，又和dd媽媽一人負責一半校對吧，我忘了做什么事，但我不能忘你們的辛苦！圖片
as媽媽和以恒媽媽?zhuān)徽f(shuō)名字大家可能都會(huì )非常熟悉。班級有事一下就變成最忙碌的兩個(gè)人，但從來(lái)聽(tīng)不到她們的抱怨。需要大家做的事她們總是想在前面，為了給孩子們買(mǎi)書(shū)，守著(zhù)電腦到深夜挑選再網(wǎng)購；錄入學(xué)生信息那幾天，她們倆幾乎白天晚上都掛在網(wǎng)上，飯都吃不好，作業(yè)也不陪了，因為忙著(zhù)給大家校對再修改。有時(shí)候太晚我都挺不住了，她們仍然在替張老師辛苦著(zhù)！仍然在為大家忙碌著(zhù)！我看這些天也一直為孩子們暑假集體出游而辛苦忙碌著(zhù)！張老師感動(dòng)感謝，我想在座的每個(gè)人也都會(huì )和張老師一樣，謝謝你們！
大家做的樁樁件件太多太多，可能有的時(shí)間太長(cháng)我都忘記了，原諒我不能一一計數，但就是你們如此不計回報不求表?yè)P的默默付出，讓我感動(dòng)給我力量，鼓舞我無(wú)怨無(wú)悔地為我們的孩子付出，鞭策我去敬業(yè)去深?lèi)?ài)我們每個(gè)寶貝。
家長(cháng)朋友們，我想說(shuō)：請你們記住我們每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，即使現在不，但未來(lái)一定是！即使這方面不是，但某個(gè)方面一定是！所以請千萬(wàn)不要輕易否定孩子。不以分數論英雄，不拿分數去攀比，如果我們的孩子寬容大氣光明磊落夠自信自愛(ài)自強，那幾分之差是多么不足掛齒，難道不是嗎？我想給大家講這樣一個(gè)案例：
兒子回家很苦惱的問(wèn)父親：“爸爸，我學(xué)習真的很差嗎！”父親很詫異。其實(shí)那是一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的孩子。父親反問(wèn)道：“為什么這么問(wèn)呀？”“今天我和一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，可他告訴我媽媽不讓他和我說(shuō)話(huà)，說(shuō)我學(xué)習不好！”看著(zhù)孩子沮ju喪的臉，父親陷入了沉思------朋友們，如果你是這位父親，你會(huì )怎么做呢？
這位令人欽qin佩的父親，在期末考試的前夜，和兒子好好談了一下心，父親告訴兒子：我們無(wú)法一下改變周?chē)娜�，但是我們可以立刻改變自己，別人的批評和責難只能說(shuō)明自己還有很多不足。一個(gè)男孩要獲得尊重，只能通過(guò)自己的努力和成就，勇于擔當自己的責任，就像考試，自己做的每一道題，都要自己承擔起自己的努力和老師同學(xué)對自己的付出，所謂不平凡就是千萬(wàn)次把最平凡的事情做好。結果，兒子在期末考試中語(yǔ)文數學(xué)都獲得了滿(mǎn)分。
由此這位父親對家庭教育進(jìn)行了深深的思考，請原諒我轉載了他的大部分文章讀給大家，和大家共勉！
當人們越來(lái)越注重學(xué)校教育，越來(lái)越注重分數的提高和所謂重點(diǎn)校的選擇時(shí)，不可忽視家庭教育對孩子的影響，尤其是家長(cháng)的道德操守和言傳身教。道德操守和言傳身教無(wú)關(guān)地位、無(wú)關(guān)財富、無(wú)關(guān)學(xué)歷。教育的根本是學(xué)會(huì )做人，我們在作為家長(cháng)教育孩子的時(shí)候，是否也應該檢視一下自己的教育素質(zhì)，是不是也應該進(jìn)修學(xué)習一下。我的想法是：
1.教育的核心就是尊重，尊重孩子人權，尊重孩子的自主選擇，不要一切都包辦，選校、選課、擇師、交友、說(shuō)話(huà)、甚至一舉一動(dòng)等，捆住孩子的翅膀，我們還指望孩子飛翔嗎！
2.不要輕易定性一個(gè)孩子，特別是負面定性。孩子也是人，他的榮譽(yù)感不比成人差，他們同樣渴望贊揚、夸獎和肯定。我們的不間斷的鼓勵是孩子們耐得住挫折，逐漸走向成功后的關(guān)鍵動(dòng)力。我們應該也必須做好助力器。武斷地否定一個(gè)孩子，并把這種否定傳播給周?chē)�，這種漩渦可能最終會(huì )扼殺孩子。百花齊放才是春，孩子不同世界才多彩。作為家長(cháng)，如果愛(ài)他，就請給孩子以寬容。不但要愛(ài)自己的孩子，也要愛(ài)孩子身邊的孩子。集體是孩子成功的搖籃。
3.以博愛(ài)之心教育孩子，傳播正能量。社會(huì )上很多負面的東西，作為家長(cháng)我們應該盡量避免傳遞給孩子，多教育他們純粹，教育他們公正、公平和博愛(ài)，這個(gè)世界很美好，就是因為正能量是主旋律。因其成績(jì)好，因家長(cháng)是官員，因家庭富裕，因是班干部等，就鼓勵孩子與他交往，把這種勢利傳導給孩子，這是愛(ài)，還是害！李天一還不能夠讓我們家長(cháng)們清醒嗎！建設好班級，不光是老師的責任，也有孩子們，還有家長(cháng)們的責任。任何英雄豪杰的成長(cháng)都離不開(kāi)集體的土壤，我們應該共同努力培育好這個(gè)土壤，讓我們的孩子更健康地長(cháng)大成人。
我在他的文章下面寫(xiě)上了我的感受：家長(cháng)是孩子的第一位老師，孩子就是家長(cháng)的一面鏡子。你期望孩子什么樣，你就要做什么樣。你期望他坦蕩，你就要光明；你期望他大氣，你就不要計較；你期望他淵博，你就要閱讀；你期望他善良，你就不能殘忍。。。。。。家長(cháng)一言一行的潛移默化是深遠的，孩子從出生開(kāi)始就效仿的是你，你才是他人生中最重要的老師!孩子上學(xué)后的許多認知都是您已經(jīng)潛移默化注入的，尤其是為人處事，性格品質(zhì)，他帶著(zhù)這些上學(xué)，如果這些認知里某些是錯誤的，學(xué)校教育很難徹底改變。因為根深蒂固的東西是最難改變的！
這個(gè)案例就發(fā)生在我們身邊，而且就在我們的班里，我沒(méi)去追問(wèn)那個(gè)孩子是誰(shuí)，這位父親也說(shuō)應該是家長(cháng)無(wú)意識說(shuō)說(shuō)而已不必在意。我也相信我們的家長(cháng)肯定是無(wú)心所為，可是我們的孩子卻只有六歲，他們童言無(wú)忌他們天真無(wú)邪，他們無(wú)從分辨你話(huà)里的真假用意呀。
最后，朋友們，讓我們深深思考怎樣讓我們的孩子在陽(yáng)光里長(cháng)大，將來(lái)散播的也都是陽(yáng)光！本著(zhù)這個(gè)信念，讓張老師和你們一起努力，陪孩子們一起成長(cháng)，不放棄不悲觀(guān)，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)！
結尾我衷心祝愿大家工作順利，身體健康！祝我的學(xué)生們在你們的教導下越來(lái)越自信，越來(lái)越豐富強大！
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信12
尊敬的老師：
您們好！您們辛苦了！
我是蜜桃班劉@萱的家長(cháng)，從20xx年9月萱萱入園至今，孩子已在這里度過(guò)了充實(shí)快樂(lè )的兩年，在老師的教導下，她在各方面都有了不少的進(jìn)步，不但增長(cháng)了知識，而且更加活潑、懂事了。我們作為孩子的家長(cháng)十分感謝大勤藝術(shù)幼兒園老師們對孩子傾注的愛(ài)心、關(guān)懷、教育和幫助。
當初之所以選擇大勤藝術(shù)幼兒園，不僅是因為離我家非常近，我們還很認同幼兒園的教育理念和幼兒園在孩子藝術(shù)氣質(zhì)上的培養重心。萱萱膽子很小，回想起孩子剛上幼兒園時(shí)，她突然間離開(kāi)了熟悉的家庭環(huán)境，離開(kāi)了熟悉的親人，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，她的內心世界會(huì )是怎樣的呢？作為媽媽的我懷著(zhù)忐忑不安的心情把孩子送到了幼兒園。大勤藝術(shù)幼兒園無(wú)論是硬件設施還是師資力量都是很好的。之后的生活證明我的擔心是多余的。老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責任心關(guān)懷孩子、愛(ài)護孩子，用鼓勵、賞識、參與等等的教育方法幫助孩子，把愛(ài)滲透到萱萱幼小的心里。萱萱很快就適應了每天上幼兒園的生活，也很享受老師和同齡小朋友的陪伴。
孩子回家跟我說(shuō)老師教他們學(xué)了很多東西，她還模仿著(zhù)老師的樣子，在家里教我們，每天睡前她還要在床上跳跳老師教的舞蹈，打打老師教的鼓點(diǎn)，唱唱老師教的歌曲，看著(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開(kāi)老師們的諄諄教誨。孩子班級的`QQ空間，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè)�？臻g里的內容豐富，更新及時(shí)。我們家長(cháng)能看到孩子在幼兒園里的生活學(xué)習片段。她開(kāi)心地學(xué)習，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨立性和自理能力的增強。
我不會(huì )用一些華麗的辭藻來(lái)表達我的感受，更不會(huì )違心的說(shuō)不實(shí)際的話(huà)語(yǔ)，這是一封遲到的感謝信。是您們給了我的孩子快樂(lè )的時(shí)光，教會(huì )了她很多做人的道理……。。作為孩子的家長(cháng)我在這里感謝所有教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)萱萱的趙老師、朱老師、夏老師、陳奶奶、張老師、池老師以及兩位園長(cháng)和為孩子們做出又營(yíng)養又好吃的可口飯菜，為孩子們營(yíng)造干凈整潔的生活化境，為孩子們的安全認真負責的各位老師。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻和付出。祝愿大勤藝術(shù)幼兒園今后更加出色！祝愿各位老師身體健康！工作順利！桃李滿(mǎn)天下！春暉遍四方！
萱萱媽媽
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信13
家長(cháng)好！
又是一周周末時(shí)，整個(gè)四月一直忙忙碌碌，感謝一直以來(lái)你們對“幸福莊園”的支持，因為有你們，我們的孩子在校才能擁有一個(gè)如此溫馨的家園。
這兩周以來(lái)，孩子們在校情況總起來(lái)說(shuō)是不錯的。個(gè)人衛生及自理能力也都有一定提高。尤其是給他們看了傳到班級博客小朋友的房間整理情況后，孩子們更加認識到只有自己講衛生，才能生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里。一個(gè)好習慣的.養成需要21天的時(shí)間，也希望家長(cháng)們能堅持讓孩子自己整理房間，相信21天后，你會(huì )擁有一個(gè)更加乖巧的孩子。
為了減輕孩子課業(yè)負擔，本學(xué)期開(kāi)始，不再進(jìn)行期中考試。期末考試還是要的。多年的教學(xué)實(shí)踐讓我明白，一年級的好成績(jì)只是一時(shí)的，只有讓孩子養成閱讀好習慣才會(huì )讓孩子獲益終身。也希望家長(cháng)們在家或督促孩子自己閱讀（圖片大文字少的繪本適合本年齡段孩子）或自己閱讀稍稍長(cháng)一些童話(huà)故事給孩子聽(tīng)。日積月累，孩子會(huì )變得越來(lái)越聰明。
順祝周末愉快！
王老師
20xx.4.25
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信14
親愛(ài)的家長(cháng)：
你們既是我的老師，又是我的家長(cháng)，今天，我們來(lái)回憶一下我成長(cháng)的事吧。
五歲時(shí)，你們把我送到幼兒園，那時(shí)我由于一些原因還不怎么會(huì )講話(huà)，你們總是一個(gè)字一個(gè)字的教我，可是我仍不會(huì )，你們又采用單詞卡片，再一個(gè)個(gè)的教我，讓我會(huì )說(shuō)了蘋(píng)果、香蕉……你們讓我讀句子，一開(kāi)始說(shuō)今天天氣好時(shí)，我說(shuō)成“近天天起浩……”你們耐心的教我，使我會(huì )說(shuō)了這句話(huà)。你們又開(kāi)始教我禮貌用語(yǔ)了，說(shuō)“謝謝”讀成了“血血”，說(shuō)“對不起”讀成了“得布雞”……你們卻一直耐心的教我，使我終于會(huì )說(shuō)話(huà)了。
九歲時(shí)，我因一次吃錯了東西而發(fā)燒，你們跑了幾家藥店都不行，只好去醫院。你們抱起我上下來(lái)回跑，好不容易可以休息一會(huì )兒，你們又去給我買(mǎi)吃的喝的，頭發(fā)上布滿(mǎn)了汗珠。我慢慢地吃著(zhù)，父愛(ài)和母愛(ài)都融在其中。
你們生病就是到小醫院里看看，從不去大醫院，我問(wèn)你們，你們說(shuō)在小醫院劃算，也可以剩下一些錢(qián)買(mǎi)其他東西。我想說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，生命沒(méi)有了，錢(qián)就像石頭和紙張一樣。
但是你們都有一些壞習慣就是：爸爸愛(ài)吸煙。我想說(shuō)煙里有很多毒素，吸它就等于慢性自殺，為了你的生命，請不要吸煙了，還你一個(gè)健康的身體。媽媽愛(ài)購物，衣服才穿了一個(gè)月就要買(mǎi)新的，舊衣服還可以循環(huán)利用。我想告訴你一塊布要多少蠶吐的絲，一千只蠶吐的絲等于一件衣服，你每丟一件衣服就等于丟了一千只蠶絲。地球上每人每月丟一件衣服，成百上千的`蠶絲也被丟去，最終使蠶在地球上滅亡，那時(shí)候，一件衣服多珍貴。
地球是大家的，不光是人類(lèi)，還是動(dòng)物的植物的家園，我們也一定要給它們足夠的生存空間。
爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
你的兒子：陳陳
日期：
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信15
尊敬的家長(cháng)：
您好!
值此新春佳節來(lái)臨之際，__中學(xué)全體教職員工誠摯祝愿您身體健康、歲歲平安、闔家歡樂(lè )!感謝您學(xué)校工作一如既往的關(guān)注和支持。
寒假即將來(lái)臨，您的孩子能否過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、豐富多彩的假期，將直接影響到他(她)下一學(xué)期的學(xué)習和成長(cháng)�！巴映升�、望女成鳳”是每個(gè)家長(cháng)的良好愿望，所以我們家長(cháng)應該幫助子女科學(xué)合理地安排好寒假生活，使他們度過(guò)一個(gè)有意義的假期，為下學(xué)期的學(xué)習生活作好充分的準備。語(yǔ)數英學(xué)科的學(xué)習，家長(cháng)可督促孩子登錄名師寒假助學(xué)在線(xiàn)課堂系統，點(diǎn)擊導航欄中的“直播”按鈕進(jìn)入直播頁(yè)面，選擇相關(guān)年級的直播節目，點(diǎn)擊“進(jìn)入頻道”即可觀(guān)看相關(guān)學(xué)習視頻。
高中直播時(shí)間為：x月__日—__日，每天下午14：00-15:00語(yǔ)文;15:00-16:00數學(xué);16:00-17:00英語(yǔ)。
相關(guān)配套講課練習由各年級組印發(fā)或到各年級學(xué)習郵箱下載。
今年寒假從x月__日開(kāi)始，下學(xué)期所有學(xué)生于x月__日報到注冊。
為豐富學(xué)生寒假生活，引導他們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )平安、吉祥和諧、富有意義的寒假，學(xué)校將繼續組織開(kāi)展“繽紛的冬日——未成年人寒假系列活動(dòng)”。請督促您的孩子及時(shí)到所在社區報到，積極參加學(xué)�；蛏鐓^組織的相關(guān)活動(dòng)。
寒假期間，您的孩子將和你們生活、學(xué)習在一起，請您關(guān)心自己孩子的`假期生活，有規律作息。督促其認真完成寒假作業(yè)，正確使用網(wǎng)絡(luò )和手機。幫助他(她)按照《社區活動(dòng)聯(lián)系卡》上的評價(jià)內容積極度過(guò)一個(gè)快樂(lè )充實(shí)的寒假。教育孩子遵紀守法，遵守社會(huì )公德，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵襲，遠離邪教，拒絕邪教，不參與賭博，遠離“黃色污染”和。指導孩子有選擇地觀(guān)看電影、電視、錄像和書(shū)刊，以免受不良影響。同時(shí)可通過(guò)陪同孩子一起觀(guān)看和完成南通安全教育寒假專(zhuān)題(方法附后)，增強安全防患意識，注意消防安全，不焚燒草坪，遵守交通規則，防止意外事故發(fā)生。對孩子身上存在的某些不良現象應及時(shí)給予幫助、教育，使其身心得到健康發(fā)展。
寒假結束前，請督促您的孩子完成《__市中小學(xué)生寒假社區報到聯(lián)系卡》，并簽署您對孩子寒假表現的評價(jià)意見(jiàn)，開(kāi)學(xué)時(shí)交班主任檢查后存入您孩子的《成長(cháng)記錄袋》。
此致
敬禮
__市__中學(xué)
20__年x月__日
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