寫(xiě)給家長(cháng)的一封信通用
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)給家長(cháng)的一封信通用，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信通用1
各位家長(cháng)朋友：
大家好！
孩子們的畢業(yè)迫在眉睫。開(kāi)學(xué)第一周，孩子們學(xué)習狀態(tài)整體較好，自主學(xué)習的意識明顯增強，這讓我們很欣慰！相信在剛剛結束的假期中，孩子們在家長(cháng)的督促指導下，已經(jīng)提前做好了沖刺準備！在此，畢業(yè)班的全體老師衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的大力支持，也相信在我們的共同努力下，每一個(gè)孩子都能在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期收獲更多好習慣，收獲更優(yōu)異的成績(jì)，圓滿(mǎn)畢業(yè)！
在實(shí)際教學(xué)工作中，我們越來(lái)越明顯地感受到：要求明確了，而要讓我們的“要求”變成孩子們的自覺(jué)行為，需要我們老師和家長(cháng)的共同“堅守”方有成效！因為我們是孩子的榜樣！本學(xué)期，以下工作期待您一如既往地支持和配合：
1、預習：有效預習是孩子學(xué)習新課的前提和保障！預習方法、要求與上學(xué)期相同（可參考六年級上學(xué)期期初家長(cháng)信），需要特別強調的是：對課后問(wèn)題的理解、對重點(diǎn)詞句的理解以及作家作品的了解，不提倡孩子從網(wǎng)絡(luò )或參考書(shū)上抄襲過(guò)多資料，而是一直在引導孩子們要從眾多的資料中提取重要信息摘抄，更加提倡孩子們將自己獨有的讀書(shū)體會(huì )寫(xiě)于課文的字里行間。請家長(cháng)配合我們重點(diǎn)關(guān)注！
2、課堂筆記：及時(shí)記錄課堂筆記是孩子們進(jìn)入初中必備的、重要的學(xué)習習慣。我們在五年級下學(xué)期就開(kāi)始逐步培養孩子這方面的習慣，到本學(xué)期，記錄板書(shū)已經(jīng)成為孩子們的自覺(jué)行為。在此基礎上，本學(xué)期，我們將提高記錄課堂筆記的要求，即：不光是黑板上老師的板書(shū)要認真記錄，還要記錄課堂上老師重點(diǎn)強調的知識點(diǎn)以及自己原先不理解，在聽(tīng)講過(guò)程中自己學(xué)懂的內容。因此，本學(xué)期，孩子的課堂筆記將獨具個(gè)性，體現課堂上每個(gè)孩子獨立的收獲。家長(cháng)也可通過(guò)檢查課堂筆記的記錄情況來(lái)了解孩子在課堂上聽(tīng)講的效果。畢業(yè)復習時(shí)，課堂筆記將發(fā)揮重要作用，請家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注！
3、背誦。背誦是小學(xué)階段重要的語(yǔ)文學(xué)習能力，在孩子進(jìn)入初中學(xué)習后將起到舉足輕重的作用。本學(xué)期，我們仍將利用語(yǔ)文早自習或課外活動(dòng)時(shí)間，擠時(shí)間組織孩子們背誦名家名篇。但畢竟時(shí)間有限，孩子們的背誦水平參差不齊，所以背誦效果差別較大。請家長(cháng)關(guān)注此項工作，配合我們及時(shí)鼓勵、檢查孩子背誦老師指定的內容，為中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習提前打下基礎。
4、寫(xiě)作。寫(xiě)作水平的高低直接決定孩子語(yǔ)文學(xué)習水平的高低。本學(xué)期，我們的語(yǔ)文教學(xué)仍將注重課內閱讀與練筆相結合，將課堂上學(xué)到的寫(xiě)作方法、表達方法及時(shí)引領(lǐng)學(xué)生運用于自己的寫(xiě)作中，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生的'寫(xiě)作水平。家長(cháng)可以及時(shí)關(guān)注“語(yǔ)文大本子”、《語(yǔ)文同步》和各班習作練習本，了解孩子的習作進(jìn)展，與老師共同鼓勵孩子從習作中找到樂(lè )趣，找到學(xué)習的自信。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，孩子們六年的小學(xué)學(xué)習即將結束，我們所能做的，就是盡心盡力扶持每個(gè)孩子收獲更多的好習慣和有效的學(xué)習方法，為孩子今后的學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。為此，讓我們相互攜手！也預祝孩子們以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利進(jìn)入理想的中學(xué)！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信通用2
各位尊敬的家長(cháng)：
大家好！
一年一度的兒童節是幼兒最隆重、最喜歡的一個(gè)節日，因此今年我園的“六一”兒童節將開(kāi)展以看（看表演）、吃（吃媽媽帶來(lái)的拿手菜與同伴們分享）、玩（玩親子游戲）為主題的系列慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)一：看表演
時(shí)間： 6月1日8點(diǎn)45分——10點(diǎn)
活動(dòng)二：美食齊分享（吃媽媽帶來(lái)的拿手菜與同伴們分享）
時(shí)間： 6月1日10點(diǎn)——11點(diǎn)（10點(diǎn)送菜，用一次性盤(pán)子）
活動(dòng)三：親子游戲（以段進(jìn)行）
時(shí)間： 6月1日3點(diǎn)——4點(diǎn)30分
參與對象：全體老師、家長(cháng)、幼兒
地點(diǎn)：大班各活動(dòng)室
游戲名稱(chēng)： 氣球娃娃 地點(diǎn)：二樓 大一班
游戲玩法：家長(cháng)將氣球吹起系緊，交給幼兒后，幼兒給氣球畫(huà)上五官。誰(shuí)完成得最快者勝出。
游戲名稱(chēng)：小腳踩大腳地點(diǎn)：三樓 大二班
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，幼兒與家長(cháng)面對面，幼兒雙腳踩在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(cháng)的'腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
游戲名稱(chēng)：算一算地點(diǎn)：四樓 大三班
游戲玩法：幼兒進(jìn)行10以?xún)鹊募訙p運算。家長(cháng)抽2張算式題卡，幼兒直接說(shuō)出答案，先說(shuō)出答案為勝。幼兒必須獨立完成，旁人提示無(wú)效。
一對親子一張游戲卡（游戲卡6.1下午分發(fā)），可以到三個(gè)班做游戲，三個(gè)游戲做完后請告知本班老師一聲方可離開(kāi)，希望家長(cháng)能在百忙之中抽空與您的寶貝共度六一，讓您的孩子快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)自己的節日。
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信通用3
尊敬的家長(cháng)：
您好！孩子入學(xué)已經(jīng)一學(xué)年了，孩子們從a o e到現在課前會(huì )預習，課后會(huì )自己獨立完成練習，我覺(jué)得十分的欣慰�？墒请S著(zhù)學(xué)習的深入，我發(fā)現了孩子們的不足，那就是：孩子們對記憶生字生詞速度較快，準確率也較高；而對課文的朗讀、課文中語(yǔ)言文字的感悟較弱，我想這可能與孩子的閱讀水平有關(guān)。
如何提高孩子的閱讀水平？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，許多家長(cháng)可能也在思考這個(gè)問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)：“給孩子魚(yú)吃，不如教他釣魚(yú)的方法”。家長(cháng)如果想讓你的孩子喜歡讀書(shū)，進(jìn)而把書(shū)讀好，那唯一的方法就是養成良好的閱讀習慣。這也是我的最大愿望。
大家都知道孩子的成長(cháng)有幾個(gè)關(guān)鍵期，閱讀關(guān)鍵期則是現在。因此，從一年級就要培養孩子的閱讀興趣，興趣是最好的老師。孩子一旦有了濃厚的閱讀興趣，閱讀水平自然會(huì )提高。一年來(lái)，大都數孩子每天早晨到校能大聲朗讀《365兒歌》、《三字經(jīng)》，中午到校能從自己書(shū)包拿出心愛(ài)的繪本閱讀；每周周四下午我會(huì )帶著(zhù)孩子們聽(tīng)兒歌、故事；每月最后一周周四“故事爸媽”都會(huì )帶來(lái)精彩的故事和孩子們分享。隨著(zhù)年級的升高，需要養成孩子自己去閱讀的習慣。假期請家長(cháng)一定要給孩子提供一些有趣的兒童讀物，如《小房子變大房子》、《大灰狼的紅燜雞》、《今天我的運氣怎么這么好》、《秋秋找媽媽》等書(shū)，鞏固孩子的閱讀興趣，慢慢地孩子才能去讀一些我們希望他讀的書(shū)。我建議家長(cháng)朋友們可以去書(shū)店或在網(wǎng)上購買(mǎi)《朗讀手冊》和《圖畫(huà)書(shū)——閱讀與經(jīng)典》這兩本書(shū)來(lái)帶著(zhù)孩子讀讀，你的孩子一定會(huì )給你一個(gè)驚喜。
我國親近母語(yǔ)閱讀專(zhuān)家說(shuō)：閱讀能給孩子一個(gè)溫暖的家，一個(gè)文化的根，一個(gè)快樂(lè )的童年。而兒童閱讀是根的工程，花的事業(yè)。如果在孩子們的心中根植閱讀的種子，那將讓他們的一生從此充滿(mǎn)陽(yáng)光。
下面是一些適合低年級孩子閱讀的書(shū)的名字：《逃家小兔》、《愛(ài)心樹(shù)》、《慶子繪本》、《不一樣的卡梅拉》、《鱷魚(yú)怕怕牙醫伯伯》、《爺爺一定有辦法》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《月亮的味道》、《你看起來(lái)好像很好吃》、《我是霸王龍》、《可愛(ài)的鼠小弟》《城里最漂亮的巨人》、《女巫掃帚排排坐》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《一口袋的'吻》、文字的奧秘（3冊）、阿羅系列（7冊）、小企鵝心靈成長(cháng)故事（5冊）、“我在這兒”成長(cháng)閱讀叢書(shū)系列（9冊）、《小豬唏哩呼�！�、《了不起的狐貍爸爸》、《我和小姐姐克拉拉》、《尋找快活林》、《一粒種子的旅行》、《鼴鼠博士的地震探險》、《動(dòng)物王國大探秘》、《笠翁對韻》、《漢字里的故事》等。你可以在網(wǎng)上購買(mǎi)，也可以和其他幾位家長(cháng)聯(lián)系，形成一個(gè)團購，這樣既便宜，孩子之間又可以相互借閱，共同討論讀后的感受，可謂一舉多得。（藍色字體為親子共讀書(shū)目）
總之，閱讀習慣的培養需要日不間斷，更希望各位家長(cháng)能與我們的孩子們一起分享閱讀的樂(lè )趣！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信通用4
尊敬的家長(cháng)：
您好！
值此新春佳節來(lái)臨之際，xx中學(xué)全體教職員工誠摯祝愿您身體健康、歲歲平安、闔家歡樂(lè )！感謝您學(xué)校工作一如既往的關(guān)注和支持。
寒假即將來(lái)臨，您的孩子能否過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)、豐富多彩的假期，將直接影響到他（她）下一學(xué)期的學(xué)習和成長(cháng)�！巴映升�、望女成鳳”是每個(gè)家長(cháng)的良好愿望，所以我們家長(cháng)應該幫助子女科學(xué)合理地安排好寒假生活，使他們度過(guò)一個(gè)有意義的假期，為下學(xué)期的學(xué)習生活作好充分的準備。語(yǔ)數英學(xué)科的.學(xué)習，家長(cháng)可督促孩子登錄名師寒假助學(xué)在線(xiàn)課堂系統，點(diǎn)擊導航欄中的“直播”按鈕進(jìn)入直播頁(yè)面，選擇相關(guān)年級的直播節目，點(diǎn)擊“進(jìn)入頻道”即可觀(guān)看相關(guān)學(xué)習視頻。
高中直播時(shí)間為：x月xx日—xx日，每天下午14：00—15：00語(yǔ)文；15：00—16：00數學(xué)；16：00—17：00英語(yǔ)。
相關(guān)配套講課練習由各年級組印發(fā)或到各年級學(xué)習郵箱下載。
今年寒假從x月xx日開(kāi)始，下學(xué)期所有學(xué)生于x月xx日報到注冊。
為豐富學(xué)生寒假生活，引導他們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )平安、吉祥和諧、富有意義的寒假，學(xué)校將繼續組織開(kāi)展“繽紛的冬日——未成年人寒假系列活動(dòng)”。請督促您的孩子及時(shí)到所在社區報到，積極參加學(xué)�；蛏鐓^組織的相關(guān)活動(dòng)。
寒假期間，您的孩子將和你們生活、學(xué)習在一起，請您關(guān)心自己孩子的假期生活，有規律作息。督促其認真完成寒假作業(yè)，正確使用網(wǎng)絡(luò )和手機。幫助他（她）按照《社區活動(dòng)聯(lián)系卡》上的評價(jià)內容積極度過(guò)一個(gè)快樂(lè )充實(shí)的寒假。教育孩子遵紀守法，遵守社會(huì )公德，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵襲，遠離邪教，拒絕邪教，不參與賭博，遠離“黃色污染”和。指導孩子有選擇地觀(guān)看電影、電視、錄像和書(shū)刊，以免受不良影響。同時(shí)可通過(guò)陪同孩子一起觀(guān)看和完成南通安全教育寒假專(zhuān)題（方法附后），增強安全防患意識，注意消防安全，不焚燒草坪，遵守交通規則，防止意外事故發(fā)生。對孩子身上存在的某些不良現象應及時(shí)給予幫助、教育，使其身心得到健康發(fā)展。
寒假結束前，請督促您的孩子完成《xx市中小學(xué)生寒假社區報到聯(lián)系卡》，并簽署您對孩子寒假表現的評價(jià)意見(jiàn)，開(kāi)學(xué)時(shí)交班主任檢查后存入您孩子的《成長(cháng)記錄袋》。
此致
敬禮
xx市xx中學(xué)
20xx年x月xx日
寫(xiě)給家長(cháng)的一封信通用5
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好!
我是你們最疼愛(ài)的女兒，從小你們就給了我最好的'教育以及最好的條件。
記得有一次，母親您為了回家給我做飯，在上班時(shí)間擅自離職了，后來(lái)被領(lǐng)導批評了，還被扣了工資，可您從來(lái)不會(huì )和我抱怨，只是默默地承受著(zhù)。我就不一樣了，芝麻大點(diǎn)的小事都會(huì )抱怨你，甚至還會(huì )埋怨你。當我知道你為我做得一切后，我深感愧疚，和你比我簡(jiǎn)直不值一提，您是我永遠的榜樣。
每一次考試下來(lái)，您都會(huì )批評我，我知道那是你們?yōu)榱俗屛腋优W(xué)習。雖然有時(shí)我也會(huì )嚎啕大哭，但是我知道你們這些批評都是為了激勵我更加努力。
進(jìn)入初中，我從班里的好學(xué)生變成了中等生，每次考試的成績(jì)也總是差強人意，可你們不會(huì )給我施加太多的壓力，而是鼓勵我，給我信心。
我知道你們?yōu)槲业膶W(xué)習付出了太多太多，在這里我想對你們說(shuō)一聲：謝謝!爸爸媽媽?zhuān)視?huì )繼續努力的，用最好的成績(jì)來(lái)回報你們。
xxx
20xx年x月x日
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