老師不在時(shí)作文3篇
老師不在時(shí)作文（1）
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲像是乘風(fēng)而來(lái)，準時(shí)的響了起來(lái)。咦？我們班的人怎么還在門(mén)旁探頭探腦地往外瞧呢？等了兩三分鐘，只聽(tīng)“情報員”徐金銳一聲歡呼：“耶！老師走了！”
沉寂了好一會(huì )的教室，頓時(shí)發(fā)出一陣歡呼聲，同學(xué)們原本端正的坐姿紛紛松散開(kāi)來(lái)，紛紛轉頭與前后左右桌聊天�！巴瑢W(xué)們！”只聽(tīng)張?chǎng)螆悶槭椎囊桓赡猩谥v臺上大吼，待全班同學(xué)的注意力都被他吸引后，才得意地說(shuō)：“現在！是我們班的狂歡時(shí)刻！大家統統都給我嗨起來(lái)！”我們班的調皮鬼立馬跳起來(lái)起哄，有的還跳到了桌子上。唉，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”��！正在大家紛紛沉浸在歡樂(lè )的氣氛中不可自拔時(shí)，李俊良一盆冷水澆得大家冰冰涼：“勸你們可別得意得太早，別忘了老鄒的法器哦！”說(shuō)著(zhù)眼珠子瞟了瞟頭頂的監控。完了，大家花容失色，紛紛坐正，裝模作樣地學(xué)了起來(lái)。這畫(huà)風(fēng)轉變的也忒快了，剛剛的一切像是我臆想出來(lái)的一般�！皻G！我們班好不容易有了個(gè)休閑的時(shí)間，怎么能把它浪費了呢？這樣，我去把插頭給拔了，看你怎么辦？”張?chǎng)螆愑辛藗�(gè)餿主意，他讓幾個(gè)男生那花盆掩護他，自己悄悄走近插頭旁，眼一閉，心一橫，用力一拔，那頭頂的燈閃爍了幾下，便悻悻的不亮了�！氨康�！老師看得到的！”邱欣菲大罵道�！鞍。�？”張?chǎng)螆惐粐樍藗�(gè)半死，臉上的肥肉都往一處擠，雙腿瑟瑟發(fā)抖。嘿，原來(lái)是只外強中干的紙老虎�！凹埨匣ⅰ壁s忙插上插頭，安分起來(lái)。突然，殷睿大喊一聲；“老，老，老師來(lái)了！”大家嚇得魂飛魄散，紛紛埋頭讀書(shū)。過(guò)了好一會(huì )，老師也沒(méi)出現�！昂眯∽�，敢騙我！”松了一口氣的大家紛紛譴責道。頓時(shí)，教室里又變成了歡樂(lè )的海洋。這時(shí)，熟悉的聲音響起；“你們在干嘛？”唉，姜還是老的辣，老師套路真心深。
在最后，提醒你們一句，千萬(wàn)別跟老師耍心眼。你是孫悟空，那人家就是如來(lái)佛，任你有通天的本領(lǐng)，照樣逃不出她的手掌心。
歡脫的熊孩子作文（2）
“叮鈴鈴”上課鈴聲如往常一般響起，一雙雙課間還閃爍著(zhù)歡樂(lè )的眼睛立刻多了幾分恐慌，只見(jiàn)大腹便便看似慈祥的姚老師眼神略帶犀利地踏進(jìn)教室，并給我們下了命令——背公式。大家心不在焉地動(dòng)著(zhù)嘴皮子，心卻已經(jīng)飛到十萬(wàn)八千里外的塞外邊疆。
突然，一陣讓姚老師“鬧心”卻讓我們“舒心”的電話(huà)鈴聲不適事宜地響起，姚老師掏出手機后，以迅雷不及掩耳之勢奪門(mén)而出！原來(lái)靜得連一根針掉落的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)的教室頓時(shí)變得像馬蜂窩一樣吵，同學(xué)們原來(lái)端正的坐姿立刻松散下來(lái)，個(gè)個(gè)擰得像麻花似的。只聽(tīng)得張?chǎng)螆愐宦暣蠛埃骸袄蠋熥吡�，教室是我們的嘍！”于是，在“萬(wàn)眾矚目”光環(huán)下的他變得存在感和活躍度“蹭蹭”往上竄。在這種時(shí)刻，“笑話(huà)大王”李俊良怎能缺席，他可謂是“搞笑”的代名詞，他一出場(chǎng)，那絕對是“笑料百出”！這不，你瞧！他走上了講臺，用那極不協(xié)調的身體盡情忘我地舞動(dòng)著(zhù)，差點(diǎn)摔個(gè)“狗啃泥”，眾人先是一怔，后來(lái)竟忍不住上上下下都哈哈大笑起來(lái)。徐金銳撐不住了，一口水全都噴了出來(lái)，上演了一幕高難度的“口吐蓮花”；邱欣菲差點(diǎn)笑岔了氣，拍著(zhù)桌子叫“哎呦”；蔣升開(kāi)則是笑得連口水都噴出了天際；殷睿笑出了后槽牙，手指著(zhù)李俊良，笑得合不攏嘴……全班無(wú)一個(gè)不彎腰屈背，大家都笑得喘不過(guò)氣了！
正當大家都沉浸在這笑聲中，不可自拔時(shí)，不知是誰(shuí)冷不丁地冒出一句：“咱們可別太得意，老師可是有‘第三只眼睛’的！”被他這么一講，全班同學(xué)都嚇得花容失色。終于，在大家憂(yōu)愁之際，一位“英雄”崛起了，他就是號稱(chēng)天不怕，地不怕的“西楚小霸王”——張?chǎng)螆�！他好主意沒(méi)有，壞主意一籮筐。他學(xué)著(zhù)戰士潛伏的姿勢匍匐前進(jìn)，看準時(shí)機，小肉手一舉將插頭拔下。忽然，不知是誰(shuí)拉響了“警報”：“老師來(lái)啦！”果然，一陣熟悉的咳嗽聲充斥在我耳邊，直覺(jué)告訴我姚老師來(lái)了，大家立馬拿起書(shū)背公式，仿佛剛才的一切是我臆想出來(lái)的，喧鬧之后的平靜顯得格外來(lái)之不易！
瞧！這就是我們班老師不在時(shí)的表現，真是一群還沒(méi)長(cháng)大的熊孩子！
這節課，老師不在作文（3）
現在是北京時(shí)間下午2：00，基本判斷：上課時(shí)間——
而在劉海粟小學(xué)六（11）班教室，卻看到這樣一幅景象；“耶，老師走了！大家嗨起來(lái)！”老師有事前腳剛走，后腳還沒(méi)踏出教室，同學(xué)們就哄鬧起來(lái)，吵得不可開(kāi)交，都說(shuō)“老虎不在家，猴子成大王�！蔽覀冞@群“猴子”，就差沒(méi)插翅膀飛上天了。
首先，不知哪位同學(xué)，冒著(zhù)“生命危險”點(diǎn)燃了“戰火”，不久，全班都被“傳染”了。這也稱(chēng)得上是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的一大英雄壯舉，簡(jiǎn)直是“驚天地泣鬼神”的一幕。
女生們聊著(zhù)最近熱播的電視劇，時(shí)不時(shí)有男生摻進(jìn)來(lái)吐槽一句；有的則一起討論著(zhù)中外男明星，一副樂(lè )在其中的樣子；而男生們正討論著(zhù)電腦游戲人物的等級，十分怡然自得，口里還時(shí)不時(shí)會(huì )吹著(zhù)口哨，哼起小調，有股“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的暢意。
這么關(guān)鍵的時(shí)刻，值日班長(cháng)去哪兒了？噢，原來(lái)她在為自己剛才管理同學(xué)所敲斷暗暗惋惜。那“班級領(lǐng)導人”“正義使者”——班長(cháng)去哪兒了？噢，她正在埋頭奮筆疾書(shū)，數學(xué)作業(yè)就快完成了。此時(shí)是語(yǔ)文的領(lǐng)域，本著(zhù)“語(yǔ)文時(shí)間我最大”的語(yǔ)文課代表又去哪兒了？噢，她正在教訓那個(gè)鬧騰得厲害的同學(xué)，可顯然，她苦口婆心的教育，是在“對牛彈琴”。
突然，不知是哪個(gè)探子大喊一聲：“老師來(lái)啦！”
場(chǎng)面發(fā)生了戲劇性的變化：原本喧鬧如市集的教室瞬間噤了聲。那些談笑風(fēng)生的女生連忙坐得端端正正；有的人拿起桌上的課本，慌慌張張地翻著(zhù)；有些人用書(shū)本遮住那一張張笑靨如花的臉蛋，假裝專(zhuān)心致志地學(xué)習。
可過(guò)了好一陣子，別說(shuō)沒(méi)看到預料中老師那“陰云密布”的臉，就連老師的影子都沒(méi)看見(jiàn)，大家這才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)是“調皮大王”捉弄大家，同學(xué)們個(gè)個(gè)義憤填膺，恨不得把謊報“軍情”的那個(gè)同學(xué)狠狠揍上一頓才算解氣。
“驚魂一刻”就這么過(guò)去了，同學(xué)們被打回了“原樣”，還是該干嘛干嘛，又做起了自己喜歡的事兒。
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