我為老師畫(huà)張像作文600字

　　袁老師，一年后的此時(shí)，我就要離開(kāi)您了，此時(shí)此刻，我最想做的，就是為您畫(huà)張像。也許我畫(huà)得不是很好，但我相信，這張像絕對是獨一無(wú)二的！

　　袁老師，請您坐好了，我開(kāi)始為您畫(huà)像了。您那消瘦的肩膀，纖細的胳膊，在兩年前還是那么飽滿(mǎn)結實(shí)。兩年后，您的小寶寶出生了，您產(chǎn)假還沒(méi)休完，就急忙跑到學(xué)校來(lái)為我們上課，每天還要跑回家帶小寶寶。那段時(shí)間，您更加瘦弱了。您那清瘦的臉上有著(zhù)一雙善變的眼睛，它就像天氣一般變化多端。記得那天，您那雙充滿(mǎn)著(zhù)慈愛(ài)的眼睛正在為我們檢查作業(yè)。當查到我的作業(yè)時(shí)，您的眼神卻立刻變得嚴厲起來(lái)，您發(fā)現我不僅沒(méi)有寫(xiě)作文，而且上課時(shí)還在抽屜里不停地玩弄著(zhù)一些東西。您用那像利箭一樣的眼睛瞪了我一眼，我立刻又回到了學(xué)習的狀態(tài)。

　　袁老師，您別動(dòng)，我正在給您畫(huà)像。您那勤勞的雙手總是為我們忙碌著(zhù)。每天早上，您都早早地來(lái)到教室，為我們擺好桌椅，讓我們上課坐得舒服；上其它課時(shí)，您總是不厭其煩地在窗外用筆一一記錄下我們上課時(shí)的表現；放學(xué)后，您還會(huì )拿起掃帚與值日生一起打掃教室，好讓值日生提前回家。

　　袁老師，您的像快畫(huà)好了。美中不足的是缺了您那張傳授給我們知識，告訴我們深刻哲理的嘴巴。您還記得嗎？上次我與同學(xué)發(fā)生了小摩擦，您拉著(zhù)我的手，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“你們偶爾有些摩擦，或許是緣于走得太近。雖然這是老師曾經(jīng)期待的事情。雖然你還小，但我依然希望你在一次次摩擦中找認識自己，積極調整自我，成為我理想中那個(gè)陽(yáng)光、有擔當男孩兒�！�

　　袁老師，您的像畫(huà)好了，這張畫(huà)像代表著(zhù)我對您深深的敬意與感激，請您收下吧！

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