火眼金睛張老師作文

　　我有一個(gè)非常敬佩的人，她小小的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙“火眼金睛”，大家知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的'班主任——張老師。

　　我非常敬佩張老師對我們一絲不茍和嚴格要求的態(tài)度。每次在做完語(yǔ)文課堂作業(yè)本后，張老師在講臺上或辦公室里快速地批改著(zhù)作業(yè)，手握著(zhù)紅筆，在書(shū)本上“掠”過(guò)，像流水線(xiàn)操作一樣，那“火眼金睛”“掃描”著(zhù)每一道題目，他有時(shí)臉上會(huì )浮現滿(mǎn)意的笑容，有時(shí)會(huì )皺起眉頭，沉思判斷不了的答案，有時(shí)還會(huì )小聲嘟噥幾句。同學(xué)們有不懂的題目，張老師會(huì )耐心地給我們一一講解，直到懂了為止。在課堂上，張老師會(huì )認真努力地講課，但是張老師那雙“火眼金睛”可是緊盯著(zhù)每個(gè)同學(xué)，誰(shuí)要是敢做小動(dòng)作，張老師就會(huì )兩眼一瞪，心中好像燒起了一把火，把他叫上講臺，接著(zhù)是一頓嚴厲的批評。課后，如果有同學(xué)在教學(xué)樓里追逐打鬧，張老師的“火眼金睛”一律不放過(guò)，立刻叫住那幾個(gè)同學(xué)，然后進(jìn)行批評，難免會(huì )有些小懲罰。張老師這么做都是為了我們好，沒(méi)有了張老師的“火眼金睛”，怎么會(huì )有我們的健康成長(cháng)！

　　張老師對我們的關(guān)心也令我非常難忘。如果有同學(xué)生病感冒，張老師會(huì )特別關(guān)心他，并且會(huì )對他說(shuō)：“如果身體不舒服就跟我說(shuō)�！被蛘哂袝r(shí)某個(gè)同學(xué)感到身體不舒服，張老師的“火眼金睛”會(huì )立刻發(fā)現，并且會(huì )親切地問(wèn)：“怎么了，身體不舒服嗎？”雖然是這樣幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，但是蘊含了濃濃的師生情。

　　張老師對我們的教導和關(guān)心我永遠銘記在心，我一定會(huì )珍惜和張老師相處的美好時(shí)光。

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