我愛(ài)老師敘事作文
我叫陳姝凡，已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)“六一那個(gè)兒童節”。從上幼兒園到四年級，有幾位老師的印象已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝，揮只而去，但有幾位老師的印象卻深深地印在了我的`腦海里，其中有一位老師我非常的敬佩。
他已經(jīng)陪著(zhù)我度過(guò)了兩個(gè)學(xué)期，他是教我三四年級的數學(xué)老師他姓祝。
祝老師講課，幽默風(fēng)趣，同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)都很輕松。記得有一次上數學(xué)課，祝老師邁著(zhù)輕松的步伐走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們，我們今天學(xué)習新課，在學(xué)習新課之前，同學(xué)們聽(tīng)我說(shuō)一段話(huà)：從前有座山，山里有座廟，廟里有一個(gè)老和尚，從前有座山…….”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，有同學(xué)說(shuō):“這根本說(shuō)不完嘛！”說(shuō)的好，我們通常把小數點(diǎn)后面的數字，依次不斷地重復出現，這樣的數字就叫做循環(huán)小數。還有一種比較典型的小數，比如3.58686，這個(gè)“5”是混進(jìn)去的，沒(méi)有循環(huán)，我們把這個(gè)小數叫做“混循環(huán)小數�！弊＠蠋熃�(jīng)常給我們舉例子，講故事，總能夠在快樂(lè )中學(xué)到知識。
記得有一次，祝老師讓我們在班里讀書(shū)，自己出去了。因為沒(méi)有老師在班里，班里亂哄哄的，同學(xué)有的說(shuō)話(huà)，有的不在自己的座位上，跑來(lái)跑去，還有的追逐打鬧。下課鈴響了，別的班鎖好門(mén)回家去了。老師不在，我們又不敢出這個(gè)教室，只能看在眼里，急在心里。大約過(guò)了幾十分鐘以后，同學(xué)們沒(méi)有了耐心，便出去找祝老師。最后在一家超市找到了他，看到祝老師有說(shuō)有笑地聊天。有一位老師說(shuō)：“老師，放學(xué)了�！弊＠蠋熩s緊讓我們回家了。為了這件事情老師還專(zhuān)門(mén)向我們道了歉。
忘了告訴你了，他還是那所學(xué)校的校長(cháng)呢！
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