我們的實(shí)習老師作文

　　這段內，有許多生到我們來(lái)實(shí)習，她們既是班主任，又是個(gè)門(mén)課的，我們班也不例外。

　　第一次見(jiàn)面時(shí)，我還記得很清楚。早上，班主任柴老師笑容可掬地走進(jìn)教室，站在講臺后說(shuō)：“我們班要來(lái)四名實(shí)習老師，跟以往不同的是，這次時(shí)間比較長(cháng)，一個(gè)月。由她們來(lái)教課，大家熱烈歡迎�！彪S后，個(gè)子最矮，長(cháng)得最可愛(ài)的小俞老師先走進(jìn)了教室，然后是大俞老師，接著(zhù)是有一張紅通通的臉，笑得最燦爛的尤老師和中等個(gè)的汪老師。她們都坐在教室的最后面。

　　一下課，教室里議論紛紛，像炸開(kāi)的鍋，大家都在議論四名實(shí)習老師。也許四名老師第一次行走江湖，在下課的時(shí)間里，與們交談時(shí)，有些不自然。這也難怪，有那么多雙眼睛盯著(zhù)你看，一但自己出洋相，啟不笑掉大牙？我有些擔心：她們替換我們原來(lái)的老師，能做好嗎？

　　我的擔憂(yōu)不久就被證實(shí)了。我們班同學(xué)上課時(shí)，見(jiàn)老師不兇，就趁機起哄。整節課下來(lái)，班級亂成了螞蜂窩，好好的四十分鐘就被糟蹋了，實(shí)在可惜。幾個(gè)好同學(xué)也想盡辦法，阻止其中一些“叛亂分子”，可惜沒(méi)用！把小俞老師弄哭了。事后，那些同學(xué)很后悔，終于知錯就改。后來(lái)，她們的'課也越上越好，例如小俞老師的數學(xué)課令我懂得了小數的奧妙；大俞老師的《落花生》使我懂得了的哲理；尤老師的科學(xué)課又使我身臨奇境；汪老師的英語(yǔ)課讓我進(jìn)入了神秘的英語(yǔ)……

　　在課間，她們四個(gè)就像活躍的音符穿梭在里。她們有的在和同學(xué)玩游戲，有的在教同學(xué)織毛衣，還有的陪著(zhù)同學(xué)，幫他們排憂(yōu)解難。我們相處融洽，而且也成了BESTFRIEND!

　　瞧，這就是我們的實(shí)習老師！

【我們的實(shí)習老師作文】相關(guān)文章：

我們的實(shí)習老師-作文05-11

我們的實(shí)習老師葉老師作文05-09

我們的實(shí)習老師初二作文08-29

我們班的實(shí)習老師作文03-31

我們的實(shí)習老師作文10篇03-06

我們的實(shí)習老師作文(10篇)03-06

我們的實(shí)習老師作文9篇09-13

我們的實(shí)習老師作文(9篇)09-13

我們班的實(shí)習老師的作文06-03