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我們的好老師命題作文500字
篇一：我們的好老師
我和幾個(gè)同學(xué)坐在冷板凳上，無(wú)聊地看著(zhù)別人在那開(kāi)心地玩耍，叢林飛鼠，海盜船，太空漫步......這時(shí)，胡老師面帶微笑走了過(guò)來(lái)。
她親切地問(wèn)我們：“你們怎么不去和別人玩哪？他們玩得多開(kāi)心哪，快去吧，別落后了！”
“唉——”我們長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣。
“怎么了？”胡老師好奇地問(wèn)。
“老師，我們沒(méi)錢(qián)哪�！贝蠹引R聲哀呼。
原來(lái)今天我們六年級來(lái)春游，可是很多人都沒(méi)帶錢(qián)，只能看著(zhù)帶了錢(qián)的人玩。
大家沉默了好久，胡老師突然說(shuō)道：“走！我帶你們去玩，這么好的機會(huì )，也該放松放松了。不過(guò)，這是借的哦�！焙蠋熣{皮地眨了眨眼睛。想不到平時(shí)嚴厲的胡老師還有這樣可愛(ài)的一面，那時(shí)我真心喜歡她。
我看見(jiàn)到了遠遠站在一角的朱佳靜，孤零零地站在那，便說(shuō)：“胡老師，朱佳靜連一個(gè)項目都沒(méi)玩，您能不能也借她錢(qián)玩��？”“Of course!”胡老師嘴角微微揚起，目光看了朱佳靜一眼。
她買(mǎi)來(lái)三張叢林飛鼠的票，興致勃勃地做了上去。啟動(dòng)了，一開(kāi)始，只是緩緩地滑上去，可是后面突然急速轉彎。好像快要被甩出去一樣，我轉頭看了看胡老師，她居然一點(diǎn)都不怕·，興奮地看著(zhù)前方，我和朱佳靜嚇得”啊啊“大叫，我又感覺(jué)胡老師像一位勇士一樣，保護著(zhù)我們，跟課堂上那個(gè)嚴謹的胡老師截然不同。
胡老師，你真好！
篇二：我們的好老師
人生，像是走夜路，在人生中的一位位老師就像路上的一盞盞燈，這些燈，或明或暗，有大有小。不論是教導我多年的恩師，還是我的一字之師，他們，都是路上的“燈”。這些燈，會(huì )一直照亮我前行。而這條路，會(huì )引領(lǐng)我遨游知識的海洋，永無(wú)止境……
洪老師，不是教過(guò)我的`所有老師中最有趣的，也不是最“老”的。但是洪老師卻是最認真、最負責、最關(guān)心學(xué)生的。洪老師從來(lái)沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但是，我們全班都尊敬洪老師，喜愛(ài)洪老師。
洪老師總是默默在所有人難過(guò)時(shí)、需要支持時(shí)無(wú)聲無(wú)息地站在你的身邊鼓勵你。洪老師更會(huì )使用“精神療法”——她利用我們喜歡“賺錢(qián)”再“買(mǎi)東西”的心理，自己出錢(qián)，買(mǎi)了許多貼紙和禮物�！爸灰险n時(shí)認真聽(tīng)講，發(fā)一次言就可以換取一次貼紙，一張貼紙值5角，等攢夠了錢(qián)，就可以換自己的禮物�！眲傞_(kāi)始的那一年，班級的答題率迅速飆升，禮物也買(mǎi)了一批又一批。那時(shí)候，我們對這個(gè)樂(lè )此不疲。但到了五年級，我們似乎一下子長(cháng)大了。上課依然積極發(fā)言，班級里卻是只剩下個(gè)別幾人每日去領(lǐng)貼紙，事情也漸漸淡了下來(lái)。而我們在不知不覺(jué)中養成的良好聽(tīng)課習慣，卻會(huì )受益終生。
洪老師經(jīng)常為了班級，為了自己的學(xué)生，自己出錢(qián)、出力。不僅如此，洪老師在教學(xué)時(shí)也十分認真、負責，上課時(shí)如果遇到什么大家和洪老師都弄不清楚的問(wèn)題，洪老師絕不會(huì )含混而過(guò)，而是查閱相關(guān)資料，一定會(huì )在下一節課給大家一個(gè)滿(mǎn)意的答復。有一次，洪老師在課堂上少說(shuō)了一個(gè)知識點(diǎn)，她就在第二節語(yǔ)文課說(shuō)明了這個(gè)情況，向我們全班承認并且道歉，沒(méi)有找任何借口。我很敬佩洪老師這一種精神！
洪老師這盞燈，一定會(huì )一直陪著(zhù)我、教導我；洪老師，永遠是我最好的老師，在人生的路上，有這樣的良師益友，我一定會(huì )在學(xué)習的路上走得更穩，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師的恩情！
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