關(guān)于離別老師的作文參考
原想，以后不管是假期還是別的時(shí)候，都不再和女兒分離，一直到她離家上大學(xué)為止，關(guān)于離別老師的作文�？墒墙衲甑募倨趯�(shí)在是有點(diǎn)長(cháng)，她上完了暑期班之后就沒(méi)再讓她上別的課程，在上學(xué)之前的最后一個(gè)假期，讓她放松一段時(shí)間。但是她的去處卻又成了問(wèn)題，跟著(zhù)我上了幾天班后，她自己都覺(jué)得：媽媽?zhuān)闵习嗟牡胤狡鋵?shí)也不是我應該去的地方。我還是去舅舅家吧。我說(shuō)好。
在她的假期開(kāi)始的時(shí)候，她的爸爸就想讓她去天津姑姑家，但我覺(jué)得太遠。女兒一開(kāi)始極其抗拒，告訴我：媽媽?zhuān)疑鲜钇诎喟�，可以學(xué)東西還可以不離開(kāi)你。
現在，她自己選擇了去舅舅家。
一直對練琴不是特別自覺(jué)的她，在決定去舅舅家后竟然頗自覺(jué)，彈了好幾遍新學(xué)的《蘭花草》，告訴我：媽媽?zhuān)谖译x開(kāi)你之前這是我送給你的，你最愿意聽(tīng)我彈琴，我想你會(huì )每天都開(kāi)心。說(shuō)完后竟然滿(mǎn)眼淚。
中午睡午覺(jué)，一直都不用我摟的她，忽然鉆進(jìn)我懷里，告訴我：媽媽?zhuān)視?huì )有好多天不能這樣！我明知故問(wèn)：不能怎樣？她回答：不能這樣鉆進(jìn)你懷里，不能對你撒嬌。竟然哽咽。
今天要走了，她自己把所有東西都收好，然后拿起其中的一個(gè)袋子：媽媽?zhuān)@個(gè)袋子我幫你拿著(zhù)。然后忽然的撲進(jìn)我懷里說(shuō)：媽媽?zhuān)疫�是會(huì )想你！眼睛里又有淚。
在她說(shuō)這些的時(shí)候，我都是故作輕松的取笑她：這么大了，還愛(ài)掉眼淚！其實(shí)我要費好大好大的力氣才能忍住我自己的淚呀，我不想讓女兒看到我的不堅強！
女兒的英語(yǔ)班正好學(xué)完二期，在結束的時(shí)候學(xué)校準備了一個(gè)成果發(fā)布會(huì )，會(huì )上有小朋友表演節目，女兒是其中之一，她盼望很久。但我們和校長(cháng)和她的安娜老師請假后，她就再沒(méi)提起。今天要走，我很遺憾的說(shuō)：你不能參加節目了。她很淡定的說(shuō)：不就是一個(gè)小小的成果發(fā)布會(huì )嗎？
送女兒和她二姨上車(chē)后，司機怕車(chē)上人熱，就開(kāi)了空調，女兒以為人家要開(kāi)走，馬上推著(zhù)我下車(chē)，讓我快走，她自己不愿離開(kāi)我卻怕我會(huì )因為送她而不能留下。
這么小的孩子，竟然能夠這么淡然的接受眼前的一切。
我可愛(ài)可親的女兒！
希望你經(jīng)歷過(guò)許多的生命中的各種事情會(huì )越來(lái)越豁達、美麗！
別-也是一種享受未曾年輕也就蒼老的我們，在書(shū)海上睜著(zhù)渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭，作文素材《關(guān)于離別老師的作文》。陽(yáng)光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。 古語(yǔ)有云：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！庇衷疲骸皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因為它能將曾經(jīng)不經(jīng)意所錯失的溫暖，一一重現。 和藹的數學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節課不知為何一切都慢了下來(lái)。奮筆疾書(shū)、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無(wú)奈。潔白的粉筆灰順著(zhù)陽(yáng)光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽(yáng)光。他一遍遍地問(wèn)我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來(lái)。又是一陣沒(méi)落夕陽(yáng)的筆灰，搭載著(zhù)三年執著(zhù)奉獻的愛(ài)，在充滿(mǎn)了感動(dòng)的空氣中紛紛揚揚。伴隨著(zhù)下課鈴聲的，是他有些沙啞的無(wú)奈。多么希望這節課沒(méi)有盡頭。不善言辭的他，給了我們無(wú)疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。 雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以 迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無(wú)意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無(wú)間相處，灌輸真摯的思想與內心。在這里，沒(méi)有嘲笑和譏諷，沒(méi)有自卑與高傲，只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。 兇了我們三年的老班，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方棲息著(zhù)六十個(gè)水晶般純潔而快樂(lè )的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。 那曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)
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