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我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字，希望對大家有所幫助。
我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字1
學(xué)校里的老師就像我的“媽媽”一樣呵護我成長(cháng)，每個(gè)老師都用微笑來(lái)鼓勵我。
還記得我剛來(lái)到英華園的時(shí)候，天天都吵著(zhù)要回家，我的班主任老師李娜老師經(jīng)常溫柔的對我說(shuō)：“不哭，不哭，一會(huì )就下課了，下課老師就讓你回家，聽(tīng)話(huà)�！薄皠e哭了，丫頭，我們是老鄉，等咱們一起回老家吧！”聽(tīng)了這些話(huà)，我的心溫暖了許多！再也不哭著(zhù)找媽媽了，過(guò)了幾天，我就適應了學(xué)校的生活。
有一位老師也很心疼我，她就是我的生活老師李芳老師，有一次，我感冒了，李老師拿著(zhù)濕毛巾放到我的頭上，就匆匆忙忙的去給我拿藥，當老師回來(lái)的時(shí)候我看見(jiàn)她累的滿(mǎn)頭大汗，她趕快給我吃上藥，并且象媽媽一樣和藹可親的對我說(shuō)：“好孩子要堅強，睡一覺(jué)就好了�！碑斘冶犻_(kāi)眼睛的時(shí)候，看見(jiàn)老師正在我旁邊打瞌睡，老師該下班了，但她生怕我的病情加重，還是不辭辛苦的'照看我，我感動(dòng)得流下了眼淚。
我們的數學(xué)老師是一位特別認真的人，她常說(shuō)：“決不讓一個(gè)孩子掉隊�！睌祵W(xué)老師對待工作特別負責，有一次，有一道題我不會(huì )，老師就耐心的教我，一點(diǎn)也不嫌煩�？墒俏覅s聽(tīng)煩了，我心里想：“哼，真夠麻煩的，我不想聽(tīng)了�！钡窍胂�，老師要犧牲休息時(shí)間來(lái)教我，她的年齡那么大了，她不更累嘛！于是，我端正態(tài)度，好好的聽(tīng)數學(xué)老師講解，老師也一直耐心的講了一遍又一遍，直到我學(xué)會(huì )為止。張老師對我們柔中有嚴，嚴中有愛(ài)。聽(tīng)說(shuō)她已經(jīng)工作了32年了，經(jīng)驗豐富，多次獲得教學(xué)一等獎，我好佩服這位老師呀！
我也特別喜歡我的英語(yǔ)老師，我想對她說(shuō)：“我最喜歡上您的課，因為您帶給我們許許多多的開(kāi)心，您那么美麗、善良、溫柔，是我們心目中的好老師。老師，在你心中，我不知道我是一個(gè)什么樣的學(xué)生，但在我心中你卻是最棒的！”
老師們，今天我把我的真心話(huà)說(shuō)給你們聽(tīng)：“您們辛苦了，我永遠愛(ài)您們！”
我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字2
“老師，我愛(ài)您！”這是我們每個(gè)學(xué)生發(fā)自?xún)刃纳钐幍穆曇簟?/p>
又是九月，教師的節日踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師是最值得我們尊重和感恩的人，您雖然生活清苦，卻情系祖國未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；您雖然僅是一燭微火，卻燃盡了自己，照亮了別人。尊師重教是永遠的美德。過(guò)去的、現在的、將來(lái)的，所有的老師都受到人們的崇敬與祝福。老師如果沒(méi)有你們，我們的國家也不會(huì )人才輩出，老師是您給了我們學(xué)習的自信；是您給了我們生活的勇氣，是您給了我們發(fā)奮圖強的.動(dòng)力，是您給了我們奔向美好前程的希望。
老師如果沒(méi)有您，或許我們就會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有您，或許我們就會(huì )那么沉迷下去；如果沒(méi)有您，或許就沒(méi)有今天的我們。您每天扳著(zhù)臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑��！開(kāi)始上課了，您一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事，他解釋完，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著(zhù)我們，我們只好馬上閉上嘴巴。
這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑��！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認真，也許就會(huì )在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì )因這一笑而變得親近起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)的好么：“笑一笑十年少�！崩蠋熚覀兌嘞Ｍ隳芏嘈σ恍Π�。老師，很感謝你一直以來(lái)對我的信賴(lài)和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈！永遠在我身邊鼓勵我，支持我。我一定不會(huì )辜負老師你對我的愛(ài)。我永遠會(huì )記住在心里！
我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字3
老師，您就像我的母親般呵護著(zhù)我，教我們知識，教我們做人老師，您在我心中很偉大，很慈愛(ài)，就像一朵永不凋零的康愛(ài)馨。老師，我心里有一堆的話(huà)想對您說(shuō)，今天就讓我來(lái)一吐為快。
是的，就在昨天，我們的語(yǔ)文期中成績(jì)出來(lái)了。我本以為我會(huì )考95分以上，但離成功只差一步之遙。最后我得了94分。哎！我耷拉著(zhù)臉，心中甚是不悅。我想：您給我定的目標是95分，但我卻沒(méi)有達到，就在我極其灰心的時(shí)候，我想起了您的一句話(huà)：考的`不好就先從自己身上找毛病。
一回家，我就把語(yǔ)文卷子認認真真地看了一遍，哎呦！我可真粗心，多音字都能錯，如果這道題不錯的話(huà)，那兩分不扣，我就96分了！但凡我認真點(diǎn)兒，這題是不會(huì )錯的。我失落極了，一想到平時(shí)您那慈愛(ài)又關(guān)切的眼神我就不敢面對您。我偷偷地在心里籌劃著(zhù)明天要怎么跟您說(shuō)。但令我驚訝的是第二天的事情。
第二天，您不但沒(méi)有吵我，還反倒安慰我：如果你按我說(shuō)的去做，考的不好，先從自己身上找毛病，只要做到這一點(diǎn)，那么我就不會(huì )吵你！聽(tīng)到您這一席話(huà)，我心里緊繃的弦松開(kāi)了。您的話(huà)像一縷春風(fēng)，拂過(guò)我的心頭。在這里，我向您保證，下次一定考好。
老師，謝謝您的教誨，如果不是您我就不會(huì )學(xué)到知識，更不會(huì )懂得那么多做人的道理。春蠶一聲都沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從來(lái)沒(méi)有在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李就是對您最高的評價(jià)！老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字4
有一位老師在我心中留下了不可抹去的印象，那就是我六年級的班主任魏老師。在她修長(cháng)的眉毛下，閃動(dòng)著(zhù)一雙水晶般明亮的大眼睛，如果仔細地看，她的那雙眼睛似乎還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！她很和藹可愛(ài)，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很甜美。
老師不管對誰(shuí)都像對自己的孩子那般疼愛(ài)。如果同學(xué)們在上魏老師課時(shí)做小動(dòng)作，老師的目光立馬會(huì )投向他，好像在說(shuō)：“別做小動(dòng)作了，快認真聽(tīng)課�！�
有一次，我在舉手回答問(wèn)題時(shí)，老師叫我，可我卻因為緊張回答問(wèn)題的聲音很輕。魏老師馬上向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“別怕，聲音再大些！”看著(zhù)魏老師的眼睛，我的膽子放大了，聲音也響亮起來(lái)，這時(shí)，魏老師又向我投來(lái)贊許的眼光，好像在說(shuō)：“講得真好！講得真好！”從此以后，我就很想上語(yǔ)文課，也很喜歡回答問(wèn)題了。
有時(shí)，老師在講課時(shí)，會(huì )講到很多課外知識，這時(shí)同學(xué)們把睛眼瞪得大大的，渴望得到書(shū)本上沒(méi)有的知識。有時(shí)，語(yǔ)文課太有趣了，可一會(huì )兒就下課了，同學(xué)們都說(shuō)：“哎，怎么搞的，這節課的時(shí)間這么短！”
六年級期末考試的前一天，魏老師騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去用班費給我們買(mǎi)紀念品�？墒且驗榘噘M太少了，買(mǎi)不到什么，就給我們每人買(mǎi)了一支水筆和一本本子，叫全班同學(xué)互相簽名還請另外兩位老師簽名，這本子現在還在我的'書(shū)架里，因為這記錄著(zhù)我的一段美好的回憶。
現在初一了，同學(xué)們被分到了各個(gè)班里，而我在初一（3）班。雖然我們分開(kāi)了，但我們的友誼始終沒(méi)有變，見(jiàn)到了都互相打招呼，我很高興，因為魏老師在教我們班的歷史課，我們又可以在一起了，又可以聽(tīng)到老師甜美的聲音了。
魏老師把全部的精力都傾注在了我們身上，可我們有時(shí)還是那么不懂事，讓您著(zhù)急，讓您生氣，是我們對不起您��！現在分開(kāi)了，您對我們還是像對自己的孩子一樣好呀！
這就是我最敬愛(ài)的老師——魏老師。
我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字5
時(shí)光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語(yǔ)，一楨楨季節的相片，在生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。在這第22個(gè)教師節來(lái)臨之際，想親切地問(wèn)候一聲:我親愛(ài)的老師，祝你節日快樂(lè )。
讓我輕輕地告訴你，校園的生活，是學(xué)習的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長(cháng)大的生活。我們是一杯淡淡的白開(kāi)水，父母是那水杯，用永恒的愛(ài)包容了我的一切，而你們，我的老師則是那家鄉的龍井茶，給了我淡淡的清香永久的`芬芳。
讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我學(xué)識，讓我在唐詩(shī)宋詞秦磚漢瓦中，在黃金分割布朗運動(dòng)里，品位生活讀懂生活。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們在雨天為我撐起一把傘，陪我走過(guò)坎坷。感恩于你們在我文字初見(jiàn)于報端時(shí)那輕輕的贊許。更感激的是，你們讓我學(xué)會(huì )用感恩的心面對生活的所有。
生命中，有一些愛(ài)，有一些人，像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。兒時(shí)的老師，很多年未見(jiàn)，卻依舊像刻石一樣不曾淡去，因為愛(ài)著(zhù)，所以記得!兒時(shí)，怕做錯事，因為怕老師手中的教鞭，眼中威嚴的目光。而今，依舊怕老師，因為怕老師的擔心和不再信任的眼光。原來(lái)，無(wú)論長(cháng)多大，老師永遠是老師，即使白發(fā)蒼蒼時(shí)心中還會(huì )敬著(zhù)愛(ài)著(zhù)。
一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。讓我們的心牽著(zhù)老師的手，在學(xué)識和為人的世界里徐徐而行。
老師，讓我輕輕地告訴你......
窗外，清風(fēng)而過(guò)，聞到心香一片，陽(yáng)光灑了一地，竟是如此地溫暖。
我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字6
人們都說(shuō)人生有三幸，一是在家有一個(gè)好父母，二是在學(xué)校有幾位好老師，三是長(cháng)大后有一個(gè)好家庭。這里面的第二條，在學(xué)校有幾位好老師在我心目中是很重要的。
我的小學(xué)生涯中已經(jīng)遇到了許多好老師了。
余老師是我剛來(lái)龍崗時(shí)的第一位班主任，她有一頭短短的茂密的卷發(fā)。剛開(kāi)始我看到她就知道余老師是一個(gè)職業(yè)老師，心里不由自主地產(chǎn)生了害怕的感覺(jué)，因為職業(yè)老師一般都很?chē)绤��？墒聦?shí)并不是我想象的那樣，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天我們班的.所有同學(xué)都對這位每天面帶笑容、和藹可親的老師充滿(mǎn)了好奇和好感，隨著(zhù)相處的時(shí)間越久，我們對余老師的好奇和畏懼已經(jīng)沒(méi)有了。余老師每天都以微笑對待我們，有什么快樂(lè )拿到我們班上來(lái)一起分享。我們有什么心事也都與她述說(shuō)。全班的學(xué)生集體給余老師起了一個(gè)“愛(ài)心媽媽”的雅號……上課“余媽”是我們的老師，同學(xué)們積極發(fā)言，認真思考。下課我們是朋友，“余媽”陪我們一起打沙包，踢毽子，跳皮筋……
由于余老師是學(xué)部副主任，每天公務(wù)繁忙，所以沒(méi)有太多時(shí)間照顧我們，于是學(xué)校就給我們班換了一個(gè)班主任——諶老師。我們以前經(jīng)常在教師節的表彰大會(huì )上聽(tīng)到她的名字，還聽(tīng)說(shuō)每次考上獎學(xué)金最多的班級都是諶老師的班。六年級了，同學(xué)們都很好學(xué)，所以有了這么一個(gè)優(yōu)秀的班主任，我們有說(shuō)不清的激動(dòng)。諶老師剛到了我們班，由于我們淘氣頑皮，這個(gè)要求很高的老師有些不適應，沒(méi)過(guò)多久我們班的學(xué)生來(lái)了一三百六十度大轉變，讓諶老師大吃一驚，以前那個(gè)頑皮淘氣的六一班到哪里去了？現在的六一班已經(jīng)成了一個(gè)學(xué)習氛圍濃的班級。
田老師。
盧老師。
陳老師。
郭老師。
……
她們都是我遇到的好老師，我愛(ài)我的老師！
我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字7
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節日，老師為我們的成長(cháng)，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛(ài)，我們永遠不會(huì )忘記。
我愛(ài)我的老師，老師就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養育我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長(cháng)大了一定要成為國家的棟梁，��！老師就是這么無(wú)私！��！老師我們愛(ài)您！
感謝您——湘湘老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的'人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——湘湘老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
湘湘老師，這一切您已經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生付出的太多了，誰(shuí)有數不清您為我們付出了多少心血，誰(shuí)有數不清您為國家培養了多少人才，只有你頭上的銀絲和眼角的皺紋是你幸苦耕耘的見(jiàn)證。此刻，我好像看見(jiàn)了其中一根頭發(fā)是為我而白的，一絲皺紋是為我所生的。
湘湘老師謝謝您的培養好關(guān)愛(ài)，請允許我叫您一聲媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字8
老師，我想對您說(shuō)。想在，你們的工作負擔很重，你也很累。我們是看在眼里，記在心里。但不知怎樣才能讓您覺(jué)得心不會(huì )在那么勞累，我們力爭把我們所能做到更好，讓老師少為我們操心。當我們有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我們通常是滿(mǎn)懷期待的等待您哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的表?yè)P，或是露出一個(gè)笑容。而不是永遠來(lái)面對我們的是一張嚴肅的面孔。
老師您的責任心，把我深深折服。因為班上的幾個(gè)同學(xué)的“狀告老師到教育局”使得很多人都在議論他們的路會(huì )不會(huì )越走越黑？同時(shí)也向當然得認為您會(huì )放棄他們四個(gè)人，沒(méi)想到，您不但沒(méi)有放棄，還更加地觀(guān)注他們。作為鼓勵，竟會(huì )給他們一些小小的權力，使他們在容易迷失的年齡又找到了正確的路。
您的寬容，也是常人不太能做到的。因為貪玩、好動(dòng)，我們沒(méi)少給班機扣分，給您找麻煩。而您卻沒(méi)有太深說(shuō)我們，而是讓我們記住，不再犯同樣的錯誤。還記得，上次您剛強調晚不讓帶手機，而媽媽在給我收拾書(shū)包上又把手機裝了進(jìn)去。的二天，被您發(fā)現了。把手機沒(méi)收了，可當我去您辦公室承認錯誤時(shí)，您不僅還給了我，而且對此事在班上是絲毫未提，讓我放下了心理負擔把精力又重新放在了學(xué)習上。
您開(kāi)放的`態(tài)度，也讓別的班的同學(xué)羨慕，您并不像別的班的老師那樣，限制這個(gè)，限制那個(gè)。別的老師不讓留劉海兒，您說(shuō)可以留，只要不長(cháng)就行；別的老師不讓上活動(dòng)課，您說(shuō)可以上，在學(xué)習之余也應該好好玩兒玩兒放松一下；別的老師不讓問(wèn)不懂的題，您說(shuō)不動(dòng)及陶文，否則不會(huì )的就會(huì )越來(lái)越多。以后就什么都聽(tīng)不懂了。
老師，我想對你說(shuō)：您像一位慈祥的媽媽?zhuān)疹櫸覀冞@群懵懂的孩子；您像一位辛勤的園丁，培養我們這些未成材的小苗；您像一盞亮著(zhù)的燈，照亮我們人生前行的道路。
千言萬(wàn)語(yǔ)，現在只匯成一句話(huà)：老師，我愛(ài)你！
我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字9
我的老師姓張，她是我們的班主任，她有著(zhù)嬌羞、靈秀、俏麗的臉龐，是那樣動(dòng)人、慈祥。一雙炯炯有神的大眼睛，如秋水，似明星，又仿佛白水銀里滾動(dòng)著(zhù)的兩丸黑水銀，光彩熠熠。長(cháng)睫毛，雙眼皮。那兩道眉毛，很有規律的往下彎著(zhù)，像是用圓規畫(huà)出來(lái)的兩條弧線(xiàn)。一只俊俏的鼻子，顯出文靜、溫柔的神態(tài)。她那微紅的嘴唇，像一朵美麗的桃花盛開(kāi)在鼻翼下。腦后那一束烏云般的秀發(fā)，隨著(zhù)腳步有節奏的甩動(dòng)，秀美而又飄逸。十只手指又細又長(cháng)，像剛出土的蘆筍兒光滑而又柔軟。
她那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛好像對我們說(shuō)：“天鵝能飛的高飛的遠，靠的是矯健有力的翅膀，你們要遠航，得有知識��！”
她講的課是那樣豐富多彩，每一章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界，她從未在別人面前炫耀過(guò)，那盛開(kāi)的桃李，就是對她最高的評價(jià)。她用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；她用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。她是真正的園��！她的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻而充實(shí)。
每當上課鈴響了，她就走上講臺，娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講解一道道數學(xué)題，黑板上那一題、一字都凝聚著(zhù)老師的心血與汗水。那一道道習題如同高級營(yíng)養液輸入我們的'大腦，使我們更加聰明，如干旱時(shí)的雨露，注入我們的心田，使我們長(cháng)得更加茁壯。
在回家的路上，她的身影不時(shí)的在我眼前浮現，她的聲音不時(shí)在我耳邊回響，她的一言一行都印在我的腦海里，她的生命是一團火，生活是一曲歌，事業(yè)是一首詩(shī)！我反復琢磨著(zhù)她對我們的叮囑，我一定在這學(xué)期里加倍努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向她匯報！
我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字10
在美好的小學(xué)四年時(shí)光中，我認識了一位老師。她已經(jīng)不教我們了，可是我的腦海里仍不時(shí)地浮現出她的身影，她的微笑。
她個(gè)子不高，微胖，長(cháng)著(zhù)一對炯炯有神的眼睛，卷卷長(cháng)發(fā)繞在胸前。夏天經(jīng)常穿一條黑白相間的花格子裙子。她就是我三年級的語(yǔ)文老師——趙老師。
老師對我們的學(xué)習很負責。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字，不知不覺(jué)間，老師踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我的身邊。她俯下身，注視著(zhù)我寫(xiě)的字。這時(shí)，恰巧我也練完了字，正想找老師評價(jià)一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，心里倍感溫暖。
老師彎下腰，和藹地說(shuō)：“蘇卓越，你的字寫(xiě)得真漂亮！就是這個(gè)‘額’字呀，左半邊偏大�！蔽易屑毧戳丝磿�(shū)，馬上意識到錯誤，發(fā)現了不足之處。老師的手輕輕按在我的背上，飄逸的長(cháng)發(fā)，從我的肩頭滑落，柔柔的，軟軟的`，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。
老師在我的田字格上工工整整地寫(xiě)下了一個(gè)“額”字，隨后輕輕拍了我的后背，像在告訴我以后要留意每個(gè)字的結構。從此，每當我寫(xiě)字時(shí)，時(shí)常會(huì )回想那溫暖的一幕。
老師也很?chē)绤�。有一次做練習題時(shí)，我做錯了一道題，老師狠狠批評了我并用嚴厲的目光告訴我，馬虎做錯題是決不應該的�，F在，我已經(jīng)養成了認真的習慣，無(wú)論做什么作業(yè)，都會(huì )很仔細地檢查，每次考試中，我很少有因為馬虎做錯題的現象。我知道這與老師平時(shí)對我們的嚴格要求是分不開(kāi)的。
我感謝我的老師。 老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向灑滿(mǎn)陽(yáng)光的成功之路，我愛(ài)你，我的老師。
我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字11
人們都說(shuō)，老師，就像不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃我們心中的希望。老師就像是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干涸。他如慈父慈母般的呵護著(zhù)常常摔倒的我們，細心的告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥；哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領(lǐng)航，我們無(wú)所畏懼的遨游在知識的海洋。
我們班上就有一位這樣的老師，他是我的化學(xué)老師兼班主任。他小小的個(gè)子卻總爆發(fā)出巨大的能量。在課堂上我們是師生，課堂下我們是朋友！記得曾經(jīng)有一次我正在為以后的去向而糾結煩惱時(shí)，是他，告訴我人生的道路不必糾結，勇敢的向前沖吧！因為學(xué)習成績(jì)不出眾的原因，我只能另尋出路。是他，在我內心最猙獰的時(shí)候幫我解剖自己的性格，找出自己的長(cháng)處。我說(shuō)我性格活潑開(kāi)朗愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，所以考慮想往傳媒方向發(fā)展，他二話(huà)不說(shuō)，一個(gè)晚上幫我把周邊的培訓學(xué)校全部做了個(gè)深入了解。之前對傳媒一竅不通的他，第二天居然和我頭頭是道的討論了起來(lái)。他總是在為我們默默的付出著(zhù)。雖然這是一件在他人眼里看起來(lái)微不足道的事情，但這時(shí)的他在我心里是無(wú)人能敵的。他為班集體默默的奉獻著(zhù)。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，并且，不求回報。
教師這份工作，光榮而艱辛、平凡而偉大。他們承載著(zhù)國家、民族的.希望，也寄托著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的希望！自古以來(lái)，贊美老師的話(huà)我想大家都聽(tīng)過(guò)千百萬(wàn)遍了，但我還是要借著(zhù)最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達我心中對老師最真摯的情感：老師，您像一只紅燭，為我們獻出了所有的光和熱，默默的燃燒著(zhù)自己，只為照亮無(wú)數莘莘學(xué)子前行的道路。
這世上，沒(méi)有了陽(yáng)光，就沒(méi)有了萬(wàn)物的生長(cháng)。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香。沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命。但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng)！
最后，讓我站在這里向所有老師致敬，說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字12
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節日，老師為我們的成長(cháng)，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛(ài)，我們永遠不會(huì )忘記。
我愛(ài)我的老師，老師就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養育我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長(cháng)大了一定要成為國家的棟梁，��！老師就是這么無(wú)私！��！老師我們愛(ài)您！
感謝您——**老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您——**老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。
**老師，這一切您已經(jīng)忘了，因為您為學(xué)生付出的太多了，誰(shuí)有數不清您為我們付出了多少心血，誰(shuí)有數不清您為國家培養了多少人才，只有你頭上的銀絲和眼角的皺紋是你幸苦耕耘的'見(jiàn)證。此刻，我好像看見(jiàn)了其中一根頭發(fā)是為我而白的，一絲皺紋是為我所生的。
**老師謝謝您的培養好關(guān)愛(ài)，請允許我叫您一聲媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字13
教過(guò)我的老師很多很多，但我最?lèi)?ài)的是我的班主任老師——孫老師！孫老師大概四十幾歲，兩條彎彎的眉毛下，有著(zhù)一雙葡萄般的黑眼睛。尖尖的鼻子微微向上翹，加上總是扎著(zhù)馬尾辮，看上去很年輕�？墒�，最吸引我的并不是她的外貌，而是她那認真負責的工作態(tài)度，及對學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)護。
孫老師的課不知背過(guò)多少遍了，由于長(cháng)期翻看，她的書(shū)上面布滿(mǎn)了斑痕，還比原來(lái)厚了許多。并且在書(shū)頁(yè)的`天頭地腳密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了字，這些字都是孫老師用鋼筆共共整整記下的自己的感想和標記符號。上課的時(shí)候，孫老師不僅自己認真授課，同時(shí)還要求全體同學(xué)聚精會(huì )神。有時(shí)同學(xué)們上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作，亂講話(huà)的時(shí)候，老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛里放射出威嚴，催人上進(jìn)，使那些開(kāi)小差的同學(xué)馬上改正錯誤。無(wú)論是甚么樣的考試，孫老師都會(huì )給我們全批全改，并且細致入微，即使是一個(gè)標點(diǎn)或是某個(gè)筆畫(huà)沒(méi)封口，她也會(huì )一絲不茍地查找出來(lái)。
孫老師也有慈愛(ài)溫柔的時(shí)候，當我們生病或需要幫助時(shí)，她總是耐心而又及時(shí)的提供幫助。記得，我們剛入學(xué)時(shí)正好趕上甲流，她不顧自己的身體，每天認真給我們量體溫，開(kāi)窗通風(fēng)，就像媽媽那樣關(guān)心著(zhù)愛(ài)護著(zhù)我們，使大家都安全的度過(guò)那危險的時(shí)期。
我愛(ài)老師，她就像春天的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。我愛(ài)看到老師親切的笑容；我愛(ài)聽(tīng)老師溫柔的話(huà)語(yǔ)；我更愛(ài)老師那種對學(xué)生的“愛(ài)”。我想，長(cháng)大了，自己也要當那樣令我敬佩和熱愛(ài)的老師。
我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字14
朋友們，告訴大家一個(gè)秘密，你們知道我心中最最最喜歡的人誰(shuí)嗎？是爸爸？是媽媽?zhuān)坎�！她是我的一位補習老師——凌老師。
她1。60米左右，身材非常的高挑，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，遠遠的臉上鑲嵌著(zhù)一雙大大地眼睛，不高不低的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)非常的好看。她的笑容費非常的甜美，就像是冬日里遇見(jiàn)了溫暖的陽(yáng)光。
俗話(huà)說(shuō)得好，“新官上任三把火”凌老師剛來(lái)我們班時(shí)，對我們非常的嚴格，但卻盡力了解每個(gè)學(xué)生的.能力及上升空間，為每一個(gè)學(xué)生制定更好地學(xué)習方案。對于一些學(xué)習較差的同學(xué)，她會(huì )適時(shí)地給他們“開(kāi)小灶”；而對于 一些好學(xué)生犯了錯誤時(shí)，她也會(huì )把握“度”，給予批評�？傊�，她能使學(xué)生的心理始終保持平衡的最佳狀態(tài)。
凌老師雖然嚴厲，但是對我們非常的認真負責！她常常為了讓我們的作業(yè)過(guò)關(guān)，讓我們能掌握更多的知識，經(jīng)常是辦公室的老師都走了，就剩下她還在研究怎么樣才能讓她的學(xué)生能夠提高成績(jì)。她不會(huì )像其他老師那樣，天天讓學(xué)生們“念經(jīng)”，她會(huì )讓我們在學(xué)習之余放松一下，讓我們聽(tīng)幾個(gè)小故事。此外，她還回組織一些辯論會(huì )，這些辯論會(huì )既鍛煉了我們的口才，也讓我們的思維更加的敏捷，反應更加的靈敏……如此之例，數不勝數。
這就是我最最喜歡的老師，一個(gè)培育著(zhù)祖國棟梁的好老師。因為凌老師，讓我萌生了長(cháng)大之后也要當一名教師的沖動(dòng)，我想我會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想加油的。我愛(ài)我的好老師。
我愛(ài)我的老師小學(xué)五年級作文550字15
雖然我只是一個(gè)八歲的小姑娘，但是我已經(jīng)可以讀書(shū)、看報，而且能歌善舞，在親戚朋友的眼中，我是個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)、待人接物有禮貌的孩子。爸爸媽媽也時(shí)常為我感到自豪。我心想：“我的這些表現跟老師的教育是分不開(kāi)的，我愛(ài)我的老師�！�
老師在我的眼中是第一位的，她是知識的化身，她是美麗的代表，她是愛(ài)的天使。老師教會(huì )了我們很多很多。我愛(ài)語(yǔ)文老師，因為我的語(yǔ)文老師劉老師教會(huì )了我認字，教會(huì )了我讀書(shū)，教會(huì )了我學(xué)習的方法；她還教育我們互相幫助，團結友愛(ài)；她用各種方法引導、鼓勵我們，認真為我們批改作業(yè)，為我們畫(huà)紅星，為我們印小紅花，讓我們對學(xué)習產(chǎn)生更大的興趣；還讓我們爭當文明之星、學(xué)習之星、紀律之星，讓我們爭當小小書(shū)法家。她還非常關(guān)心愛(ài)護我們，給我們量體溫，給我們擦去臉上的淚痕，就連下雨天排隊放學(xué)，她都要提醒我們別踏到水坑里。在學(xué)習方面劉老師對我們除了細心、耐心之外，也很?chē)栏�，我知道她對我們嚴格是�?ài)我們的，是想讓我們學(xué)的更好。
我也愛(ài)其他老師，數學(xué)老師教我們認數、列式、計算、思考、比較，使我們學(xué)會(huì )了很多算術(shù)的`知識。英語(yǔ)老師教我們英語(yǔ)字母、單詞、句子，使我們學(xué)會(huì )了一些英語(yǔ)的對話(huà)。體育老師教我們做操、跳繩、跳遠等各種健身運動(dòng)，鍛煉了我們的身體，強鍵了我們的身心。音樂(lè )老師教我們唱歌、跳舞，使我們能歌善舞。品德老師教我們尊老愛(ài)幼，爭當三好學(xué)生，使我們成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生……
我愛(ài)老師，是她們教育了我，培養了我，使我有了今天的成績(jì)。我更應該感謝我的老師，我要加倍努力的學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報她們。我希望老師們身體健康，永遠快樂(lè )，每天都有好心情，因為我愛(ài)老師！