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當老師不在場(chǎng)時(shí)作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的當老師不在場(chǎng)時(shí)作文，歡迎大家分享。
當老師不在場(chǎng)時(shí)作文 1
老師沒(méi)來(lái)，教室里一定鬧翻了天，你不信嗎？我們班就是。
今天下午上第一節課時(shí)，也不知是老師故意來(lái)晚了，還是有別的原因，本來(lái)還認認真真地靜息著(zhù)的同學(xué)們，見(jiàn)老師好長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)蹤影，就有同學(xué)先學(xué)了幾聲貓叫，仍然沒(méi)看見(jiàn)老師，膽子就大了起來(lái)。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋：有的幾個(gè)人圍在桌邊，說(shuō)這說(shuō)那，有的`幾個(gè)人在一起改作業(yè)，唯恐改錯；有的在討論昨晚的電視劇，把旁邊的人也吸引過(guò)來(lái)，爭先恐后說(shuō)個(gè)不停；有的一旁津津有味地看漫畫(huà)書(shū)……
有些人還故意裝神弄鬼，時(shí)不時(shí)地叫一聲：“老師來(lái)了�！苯Y果得到了片刻安寧之后，許多人又繼續活躍起來(lái)。這回可比上次厲害多了。同學(xué)們在行間盡情地走動(dòng)聊天，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。簡(jiǎn)直跟下課沒(méi)什么兩樣，這真是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。
而我呢，在改作業(yè)，為了一道題目，我和兩位女生爭得面紅耳赤。我理直氣壯地說(shuō)：“答案上明明就是這個(gè)對的�！笨申戧嫌终f(shuō)：“我們的答案是一樣的嘛，分明就是答案錯了�！眱Ψf也隨聲附和。畢竟一個(gè)人說(shuō)不過(guò)兩個(gè)人，我決定用事實(shí)情況改變她們的看法。
“咚！咚！咚！”樓梯上傳來(lái)了沉重的腳步聲，同學(xué)們紛紛跑回自己的座位上，靜息。李江赟依依不舍地收回了心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)�！肮币魂嚳裥@醒了我們�！罢婀�，同學(xué)們還會(huì )知道靜息�！崩铠Q宇學(xué)著(zhù)老師的口吻調皮地說(shuō)。這時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟。
教室里又沸騰起來(lái)，同學(xué)們又接著(zhù)干自己還沒(méi)做完的事，李江赟也迫不及待地拿出漫畫(huà)書(shū)。
“咚！咚！咚！”又是一陣腳步聲�！袄蠋熣鎭�(lái)了�！辈恢l(shuí)拉響了警報，頃刻間教室安靜極了，像來(lái)到了另一個(gè)星球。
唉，老師不在的時(shí)候……
當老師不在場(chǎng)時(shí)作文 2
上學(xué)時(shí)，難免會(huì )有老師不在場(chǎng)的時(shí)候，那場(chǎng)景真是熱鬧非凡，下面我就以一個(gè)解說(shuō)員的身份來(lái)為你們講講老師不在場(chǎng)的時(shí)候。
好！現在我們聽(tīng)到，自習課鈴聲已經(jīng)響了，根據老師的事先安排，語(yǔ)文課代表邁著(zhù)矯健的步伐走上了講臺，讓同學(xué)們背誦課文�？晌辶昼娺^(guò)去了，老師依舊沒(méi)有出現。同學(xué)們可逮著(zhù)機會(huì )了，教室里一下子沸騰起來(lái)，無(wú)論我這個(gè)負責紀律的副班長(cháng)怎樣叫喊，同學(xué)們根本就不聽(tīng)。尤其是那些搗蛋的'男生，今天可是超常發(fā)揮，戚宇凡拿出一袋還沒(méi)有打開(kāi)的餅干扔來(lái)扔去，餅干傳到了張杰的腦袋上，又被張杰以一個(gè)頭球傳給了任丹，而任丹呢，又一個(gè)“迅猛漂移球”傳給了劉罡，劉罡用一個(gè)“直線(xiàn)猛射”砸中了鐘誠的桌子。沒(méi)有人同情那袋餅干，老師也仍舊沒(méi)有出現。最后餅干傳到胡晨程的腳下，隨著(zhù)“啪”的一聲，那袋可憐的餅干竟一下子“碎尸萬(wàn)塊”了，可這時(shí)，老師仍然沒(méi)有出現。
突然，在門(mén)口望風(fēng)的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢沖到班內，向我們發(fā)布一級紅色預警——老師來(lái)了。同學(xué)們立馬回到座位，跑得比劉翔還劉翔，有的同學(xué)只顧回到座位，和迎面趕來(lái)的同學(xué)撞了個(gè)滿(mǎn)懷；有的同學(xué)回到座位上假裝津津有味地看書(shū)，其實(shí)他早就嚇得連書(shū)拿反了都不知道；還有的假裝做語(yǔ)文作業(yè)，結果拿了一本數學(xué)書(shū)放在旁邊……
一場(chǎng)久經(jīng)不息的“班級內戰”終于平息了，是不是很有趣呢？欲知其他新鮮事，請耐心等待后續報道。
當老師不在場(chǎng)時(shí)作文 3
“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們陸續回到座位了，安靜的坐著(zhù)。不過(guò)，也有一些不自覺(jué)的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，像小蜜蜂的嗡嗡聲。
過(guò)了一會(huì )兒，老師還沒(méi)有到班級。班上的聲音由竊竊私語(yǔ)變成了大聲喧嘩，教室的溫度也從原來(lái)的15攝氏度一下子升到了30攝氏度。一些同學(xué)再也按捺不住了，教室立即炸開(kāi)了鍋：有的前后說(shuō)笑；有的左右拌嘴；有的手舞足蹈……好一派忙碌的景象。
“咣當、咣當……”我順著(zhù)這“天籟”之音尋找著(zhù)“優(yōu)美”音樂(lè )的主人。原來(lái)是我們班的“搗蛋之王”鐘凱龍所演奏的，他用勞動(dòng)工具來(lái)奏出“天籟”般的音樂(lè )。這個(gè)噪音實(shí)在叫人難以忍受，我和以蘭只好把耳朵捂住。突然“啪”的一聲我循聲望去，原來(lái)是振輝和娟華在吵架。不知道振輝是怎樣“啟動(dòng)”娟華這顆定時(shí)炸彈。娟華瞪怒氣沖沖的瞪著(zhù)振輝，生怕她的眼珠子會(huì )掉下來(lái)。一些同學(xué)還在那拍手叫好�？蓱z了振輝的鉛筆盒，被摔得面目全非。
我們把鏡頭轉向“搗蛋之王”凱龍吧。他也許覺(jué)得無(wú)聊吧，在那兒自言自語(yǔ)道：“老師來(lái)了，老師來(lái)了……”聲音從小到大，從緩慢到急促。不知道他是不是喘不過(guò)氣來(lái)，聲音頓時(shí)戛然而止。他的臉像燒紅的炭似得。
不知是哪位同學(xué)起頭唱起《學(xué)習雷鋒好榜樣》，我被這首莫名其妙的`歌帶進(jìn)了“隊伍”。這時(shí)，老師走進(jìn)了班級，我頓時(shí)恍然大悟。這時(shí)老師在黑板上寫(xiě)“當老師不在場(chǎng)的時(shí)候寫(xiě)一篇習作”。
我可真想告訴老師您不在場(chǎng)的時(shí)候班級簡(jiǎn)直亂成一鍋粥了。甚至連班干部都開(kāi)始起哄了。希望那些起哄的同學(xué)能夠做到老師在場(chǎng)與不在場(chǎng)的表現是一模一樣的。
當老師不在場(chǎng)時(shí)作文 4
每當看到同學(xué)們在校園里打鬧、在走廊上嬉戲的時(shí)候，我總會(huì )忍不住偷偷笑幾聲。
記不清是幾年級的一節語(yǔ)文課了。上課鈴響了以后，同學(xué)們紛紛走入教室坐好。約過(guò)了三分鐘，還不見(jiàn)老師來(lái)，有幾個(gè)男生忍不住了，說(shuō)起了悄悄話(huà)，其中還有一個(gè)是男班干。有了男生的“帶頭”，其他的幾個(gè)女生也趕緊“跟隊”了。女班干們見(jiàn)狀急忙勸說(shuō)，可就是沒(méi)人聽(tīng)勸，還說(shuō)起了我們女班干的閑話(huà)。我們女班干本是勸別人不吵的.，但勸著(zhù)勸著(zhù)自己反倒聊了起來(lái)。
大約過(guò)了十分鐘，不知是誰(shuí)和誰(shuí)打起了架，男生們去看熱鬧，女生們則在一旁玩游戲�！巴�，天女撒花耶”男生和女生們不約而同地叫了起來(lái)。原來(lái)是一個(gè)女生把碎紙片拋向上面。
整個(gè)教室就成了一個(gè)娛樂(lè )廳，全班同學(xué)都在里面開(kāi)起了派隊！嘿，不要說(shuō)班長(cháng)只在一旁看書(shū)，她人心結合加入了“大鬧天宮”！
半節課過(guò)去了，我們正玩得高興的時(shí)候，老師突然“闖”了進(jìn)來(lái)。老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，愣住了：滿(mǎn)地廢紙，垃圾桶旁布滿(mǎn)垃圾，整個(gè)教室成了一個(gè)垃圾堆。老師見(jiàn)了，大發(fā)雷霆，先是罵了全班同學(xué)一頓，又是指著(zhù)班干訓一頓。老師看了看表：“還有十分鐘……算了，你們自由活動(dòng)吧�！鄙�？自由活動(dòng)？“耶！老師萬(wàn)歲！”說(shuō)著(zhù)，全班同學(xué)擁出教室，只有老師一個(gè)人在教室里發(fā)愣。
以后，即使老師不在場(chǎng)，我們也要遵守好記律，做個(gè)好學(xué)生。
當老師不在場(chǎng)時(shí)作文 5
寒假老師是我們一生當中最敬愛(ài)的人，他們教給我們許多知識和道理。在課堂上，老師如果不在場(chǎng)，會(huì )發(fā)生什么事呢。
“叮�！！鄙险n鈴響了，同學(xué)們都趕快回到自己的座位上，等待老師上課。5秒，10秒，老師沒(méi)來(lái)到。這節是語(yǔ)文課，平日里語(yǔ)文老師是最準時(shí)的人，今天是怎么了？正當同學(xué)們疑惑不解的時(shí)候，學(xué)校的廣播響了：“緊急通知：請全體語(yǔ)文老師速到階梯教室開(kāi)會(huì )！”話(huà)音還沒(méi)落，班里頓時(shí)就沸騰起來(lái)了。有的大喊大叫，有的下位奔跑，還有的.在忙里偷閑，趁老師不在的時(shí)候，寫(xiě)家庭作業(yè)。
我們班的“百靈鳥(niǎo)”錢(qián)靜拿出了耳機聽(tīng)歌，還不由自主的哼上幾句，早已陶醉其中�！斑h近聞名”的“調皮蛋”吳杰也耐不住寂寞，到處“惹是生非”，瞧，他又把一名女生給弄哭了。我的同桌趙亮拉著(zhù)桑佳俊和范馮不停地傻笑。陳欣怡和羅雨涵坐在一起不停的討論這題怎么做。顧鄉正梳理著(zhù)她亂七八糟的頭發(fā)，扎了一次又一次……同學(xué)們互相交頭接耳，說(shuō)話(huà)、聊天、做小動(dòng)作，一副悠閑自在的樣子。這可急壞了我們班的班干部姜銳琪，使勁的用書(shū)敲打桌面，試圖讓我們安靜下來(lái)�！办o一靜，不許說(shuō)話(huà)，嘿，說(shuō)你哪，看誰(shuí)呀”，可同學(xué)們怎么會(huì )聽(tīng)他們的話(huà)，個(gè)個(gè)擠眉弄眼說(shuō)得更帶勁了，好像故意氣她一樣。正當同學(xué)們玩得高興時(shí)，傳來(lái)了把風(fēng)員陸星龍的聲音“不好了，不好了，老師回來(lái)了�！敝灰�(jiàn)這幾名同學(xué)立刻以比劉翔跨欄時(shí)還快的速度回到了座位上，擺出一副認真學(xué)習的樣子。
剛過(guò)了一會(huì )兒，趙老師就走進(jìn)了教室。她先是環(huán)顧一周，然后滿(mǎn)意地笑了。我們同學(xué)的心終于放了下來(lái)。
這可真是“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王”��！
當老師不在場(chǎng)時(shí)作文 6
當老師不在場(chǎng)時(shí)校園是多彩的，同學(xué)是多變的。俗話(huà)說(shuō)“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”這句話(huà)形容我們班可是再合適不過(guò)的啦。
這不，今天上課鈴又響了，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，老師竟然一反常態(tài)，到現在還沒(méi)有來(lái)。頓時(shí)，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣。我們班的兩位小博士——許天宇和王天語(yǔ)，好像和作業(yè)本有不共戴天之仇似的奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起了作業(yè)�？蓻](méi)過(guò)幾秒鐘，王天語(yǔ)抬起了他那雙整天滴溜溜轉的小眼睛，跑到了許天宇的身邊，和他一邊討論題目，一邊還大聲的爭辯，似乎他們的思路不同，在爭論誰(shuí)的解題方法更簡(jiǎn)便似的，直到讓他心滿(mǎn)意足的程度才慢悠悠的走回了座位。
大約過(guò)了七八分鐘，樓梯上響起了“咚咚”的腳步聲，大家都以為是老師來(lái)了。有的匆匆的回了座位；有的停止了演唱會(huì )，收起了紙做的話(huà)筒；在一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)的女生們，個(gè)個(gè)像百米賽跑運動(dòng)員，以每秒二十米的'速度沖回了座位，可笑的是有人在慌亂中竟把語(yǔ)文書(shū)拿倒了，可還津津有味的裝作在讀。教室的門(mén)被猛地推了開(kāi)來(lái)，進(jìn)來(lái)的卻是頑皮的男生——曹逸磊。原來(lái)這個(gè)淘氣包趁同學(xué)們在玩鬧時(shí)悄然離開(kāi)座位，并順手關(guān)上教室門(mén)，躡手躡腳地走下樓去。等到曹逸磊哈哈大笑時(shí)，大家才恍然大悟。于是大家又笑了起來(lái)，那笑聲簡(jiǎn)直可以把樓頂掀翻。
有的捧著(zhù)肚子，指著(zhù)曹逸磊說(shuō)：“你這德性，看我不揍扁你。但這些話(huà)并沒(méi)有讓曹逸磊生氣，他還大搖大擺地走回了座位去聽(tīng)姜蘇星的演唱會(huì )了。一位老師從我們窗邊走過(guò)，看到了一個(gè)小腦袋伸出了窗外。喲，這是誰(shuí)呀？仔細一看，原來(lái)是坐在窗邊的姜蘇星哪！他怎么把頭伸出窗外呢？原來(lái)老師半天沒(méi)進(jìn)教室，他是在監視敵情，為大家匯報呢！再看看教室里，簡(jiǎn)直像一鍋沸騰了的水一樣，喧鬧聲震耳欲聾。有的在說(shuō)悄悄話(huà)；有的在一起討論題目；還有的甚至一展自己的歌喉，發(fā)出天籟般的聲音。
突然姜蘇星大喊一聲，老師來(lái)了，教室里立刻安靜了下來(lái)，有些反應得快的同學(xué)作業(yè)，拿出作業(yè)假裝認真地寫(xiě)了起來(lái)，有些遲鈍的同學(xué)趴在桌子上靜息。只見(jiàn)楊老師大步流星地走進(jìn)了教室，在黑板上寫(xiě)下了當老師不在場(chǎng)時(shí)這七個(gè)大字作文題，教室里的所有的同學(xué)，一瞬間明白了老師的用意。
當老師不在場(chǎng)時(shí)作文 7
上課鈴響過(guò)許久，老師卻遲遲沒(méi)有出現。教室里彌漫著(zhù)一種不安分的氣息，仿佛有一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)臨。
一開(kāi)始，同學(xué)們還能保持安靜，耐心地等待著(zhù)老師。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，大家的耐心漸漸被消磨殆盡。一些同學(xué)開(kāi)始小聲嘀咕起來(lái)，猜測著(zhù)老師為什么還不來(lái)。漸漸地，嘀咕聲變成了議論聲，教室里變得嘈雜起來(lái)。
坐在后排的幾個(gè)男生最先按捺不住，他們開(kāi)始打鬧起來(lái)。一個(gè)男生把紙團扔向另一個(gè)男生，被扔的男生立刻反擊，于是一場(chǎng)“紙團大戰”在教室里上演。旁邊的同學(xué)有的在加油助威，有的則在一旁偷笑。
女生們也不甘寂寞，她們聚在一起，談?wù)撝?zhù)時(shí)尚、美食和明星。有的還拿出小鏡子，偷偷地照起來(lái)，整理著(zhù)自己的頭發(fā)。
這時(shí)，學(xué)習委員站起來(lái)，試圖讓大家安靜下來(lái)�！按蠹覄e吵了，我們應該自覺(jué)學(xué)習�！笨墒�，她的聲音在喧鬧的教室里顯得那么微弱。
就在大家玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，教室的門(mén)突然被推開(kāi)了。大家都以為是老師來(lái)了，嚇得連忙坐好，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲。然而，進(jìn)來(lái)的卻是一個(gè)送作業(yè)的同學(xué)。大家松了一口氣，又開(kāi)始鬧騰起來(lái)。
突然，一個(gè)眼尖的同學(xué)看到了窗外老師的.身影�！袄蠋焷�(lái)了！”他大喊一聲。同學(xué)們立刻像受驚的兔子一樣，迅速回到座位上，拿起書(shū)本，假裝認真地讀起來(lái)。
老師走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都在認真學(xué)習，臉上露出了欣慰的笑容。而同學(xué)們則在心里暗暗慶幸，自己逃過(guò)了一劫。這次老師不在場(chǎng)的經(jīng)歷，讓大家明白了自律的重要性。
當老師不在場(chǎng)時(shí)作文 8
“丁零零……”上課鈴歡快地響起，同學(xué)們如同歸巢的鳥(niǎo)兒一般，迅速地回到座位上，端端正正地坐好，等待著(zhù)老師的到來(lái)。
可是，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……老師始終沒(méi)有出現。教室里漸漸騷動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。幾個(gè)膽大的同學(xué)甚至站起身來(lái)，東張西望，想看看老師到底在哪里。
“老師是不是有事耽擱了？”“也許老師臨時(shí)有緊急會(huì )議呢�！贝蠹壹娂姴聹y著(zhù)老師不在場(chǎng)的原因。這時(shí)，班級里的“調皮大王”按捺不住了，他從座位上一躍而起，開(kāi)始在教室里大搖大擺地走動(dòng)起來(lái)，還不時(shí)地做著(zhù)鬼臉，逗得周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑。
有了“調皮大王”的帶頭，其他同學(xué)也紛紛效仿。原本安靜的教室瞬間變成了熱鬧的集市。有的同學(xué)在交頭接耳地聊天，談?wù)撝?zhù)最近的熱門(mén)電視��；有的同學(xué)在互相追逐打鬧，仿佛教室變成了游樂(lè )場(chǎng)；還有的同學(xué)拿出了自己偷偷帶來(lái)的零食，津津有味地吃了起來(lái)。
就在大家玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，班長(cháng)站了起來(lái)。她眉頭緊鎖，大聲說(shuō)道：“大家安靜下來(lái)！老師不在，我們更應該自覺(jué)遵守紀律�！比欢�，她的'聲音很快就被同學(xué)們的喧鬧聲淹沒(méi)了。
突然，教室的門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，老師出現在了門(mén)口。同學(xué)們頓時(shí)傻眼了，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲。老師看著(zhù)一片狼藉的教室，臉色變得十分難看。她嚴厲地批評了那些不守紀律的同學(xué)，并讓大家好好反思自己的行為。
經(jīng)過(guò)這次事件，同學(xué)們都明白了一個(gè)道理：即使老師不在場(chǎng)，我們也應該自覺(jué)遵守紀律，做一個(gè)自律的好學(xué)生。
當老師不在場(chǎng)時(shí)作文 9
上課鈴響過(guò)許久，老師卻遲遲沒(méi)有出現。教室里的氣氛漸漸變得微妙起來(lái)。
一開(kāi)始，同學(xué)們還都老老實(shí)實(shí)地坐在座位上，靜靜地等待著(zhù)老師。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，大家的耐心逐漸被消磨殆盡。一些同學(xué)開(kāi)始小聲地交談起來(lái)，聲音雖小，卻如同星星之火，迅速蔓延開(kāi)來(lái)。
不一會(huì )兒，教室里的聲音越來(lái)越大。坐在前排的同學(xué)轉過(guò)身來(lái)，和后排的同學(xué)聊得熱火朝天；旁邊的小組也湊在一起，討論著(zhù)昨天的足球比賽；還有幾個(gè)調皮的同學(xué)在教室里跑來(lái)跑去，玩起了追逐游戲。
我看著(zhù)這混亂的場(chǎng)面，心里有些擔憂(yōu)。我想提醒同學(xué)們安靜下來(lái)，可又怕自己成為眾矢之的.。正當我猶豫不決的時(shí)候，學(xué)習委員站了起來(lái)。她用力地拍了拍桌子，大聲說(shuō)道：“大家別吵了！老師不在，我們也應該保持安靜，好好自習�！�
然而，她的話(huà)并沒(méi)有起到多大的作用。同學(xué)們只是短暫地安靜了一會(huì )兒，很快又恢復了喧鬧。就在這時(shí)，教室的廣播突然響了起來(lái)：“請各班同學(xué)注意，現在播放一則通知……”同學(xué)們的注意力瞬間被廣播吸引了過(guò)去，教室里暫時(shí)安靜了下來(lái)。
我趁機拿出課本，開(kāi)始認真地預習起來(lái)。我想，既然老師不在，我們更應該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。過(guò)了一會(huì )兒，廣播結束了，教室里又開(kāi)始吵鬧起來(lái)。但我沒(méi)有被他們影響，依然專(zhuān)注地看著(zhù)書(shū)。
不知過(guò)了多久，老師終于回來(lái)了�？吹浇淌依飦y成一團，老師的臉色十分難看。她讓大家安靜下來(lái)，然后嚴肅地批評了我們。同學(xué)們都低下了頭，為自己的行為感到羞愧。
這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到，自律是多么重要。當老師不在場(chǎng)時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )自我管理，自覺(jué)遵守紀律，努力學(xué)習。只有這樣，我們才能成為真正優(yōu)秀的學(xué)生。
當老師不在場(chǎng)時(shí)作文 10
“丁零零……”上課鈴歡快地響了起來(lái)，可老師卻遲遲沒(méi)有出現。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，就像熱鬧的集市一般。
同學(xué)們有的在交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，分享著(zhù)自己的小秘密；有的在座位上眉飛色舞地講著(zhù)笑話(huà)，逗得周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑；還有的干脆離開(kāi)座位，在教室里追逐打鬧起來(lái)，玩得不亦樂(lè )乎。
班長(cháng)站了起來(lái)，大聲喊道：“安靜！安靜！大家不要吵了！”可是她的聲音很快就被淹沒(méi)在了同學(xué)們的喧鬧聲中。無(wú)奈之下，班長(cháng)只好氣呼呼地坐了下來(lái)。
這時(shí)，我們班的“調皮大王”小明更加肆無(wú)忌憚了。他站在椅子上，手舞足蹈地模仿著(zhù)孫悟空的動(dòng)作，嘴里還念念有詞：“俺老孫來(lái)也！”逗得同學(xué)們笑得前仰后合。而平時(shí)比較文靜的小紅，也被這歡樂(lè )的氣氛感染了，她和同桌一起討論著(zhù)最近看的一本小說(shuō)，臉上洋溢著(zhù)興奮的笑容。
就在大家玩得正高興的時(shí)候，突然，教室的`門(mén)被推開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)。教室里瞬間安靜了下來(lái)，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們紛紛回到自己的座位上，坐得端端正正，等待著(zhù)老師的批評。
可是，老師并沒(méi)有生氣，而是微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，我剛剛故意晚來(lái)一會(huì )兒，就是想看看你們在老師不在的時(shí)候會(huì )有什么樣的表現。從今天的情況來(lái)看，大家還需要更加自律��！”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)，都羞愧地低下了頭。
從那以后，每當老師不在場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )想起這次的教訓，自覺(jué)地遵守紀律，不再像以前那樣吵鬧了。
當老師不在場(chǎng)時(shí)作文 11
老師不在場(chǎng)的時(shí)候，教室里就像一個(gè)充滿(mǎn)活力的舞臺，同學(xué)們盡情地展現著(zhù)自己的個(gè)性。
上課鈴響過(guò)很久了，老師還沒(méi)有來(lái)。一開(kāi)始，大家都靜靜地坐在座位上，等待著(zhù)老師的出現�？墒菐追昼娺^(guò)去了，老師依然沒(méi)有蹤影。漸漸地，教室里開(kāi)始有了一些騷動(dòng)。
坐在前排的幾個(gè)同學(xué)膽子比較大，他們開(kāi)始小聲地交談起來(lái)。不一會(huì )兒，交談的聲音越來(lái)越大，周?chē)耐瑢W(xué)也紛紛加入了他們的討論。有的在談?wù)撟蛱焱砩峡吹碾娨暪澞�，有的在分享自己的假期計劃，還有的在討論最近學(xué)校里發(fā)生的趣事。
在教室的一角，幾個(gè)男生圍在一起，正在熱烈地討論著(zhù)一場(chǎng)籃球比賽。他們手舞足蹈，仿佛自己正在球場(chǎng)上拼搏。而在另一邊，幾個(gè)女生則湊在一起，欣賞著(zhù)一本時(shí)尚雜志，不時(shí)發(fā)出陣陣驚嘆聲。
我也被這熱鬧的氣氛所感染，和同桌一起討論起了一道數學(xué)難題。我們各抒己見(jiàn)，爭論得面紅耳赤。就在我們爭論得不可開(kāi)交的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一聲咳嗽。大家立刻安靜了下來(lái)，紛紛看向門(mén)口。只見(jiàn)老師正站在門(mén)口，一臉嚴肅地看著(zhù)我們。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都低下了頭，不敢看老師的眼睛。老師走上講臺，沉默了片刻，然后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，老師不在的.時(shí)候，你們應該更加自覺(jué)地遵守紀律，而不是放縱自己。只有這樣，你們才能真正地成長(cháng)和進(jìn)步�！�
老師的話(huà)讓我們深感慚愧。從那以后，每當老師不在場(chǎng)的時(shí)候，我們都會(huì )想起老師的教誨，努力做到自律、自覺(jué)，讓我們的教室始終保持著(zhù)良好的秩序。
當老師不在場(chǎng)時(shí)作文 12
“丁零零……”上課鈴歡快地響起，同學(xué)們如同歸巢的鳥(niǎo)兒般迅速回到座位，端端正正地坐著(zhù)，等待老師的到來(lái)。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……老師卻遲遲沒(méi)有出現。教室里漸漸騷動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)�！袄蠋熢趺催�不來(lái)呀？”“不知道呢，是不是有什么事耽擱了？”幾個(gè)膽大的同學(xué)開(kāi)始東張西望，還有的悄悄和周?chē)?同學(xué)說(shuō)起了小話(huà)。
坐在窗邊的小明最先發(fā)現老師不在走廊上，他立刻興奮地轉過(guò)身來(lái)，對后面的同學(xué)說(shuō)：“嘿，老師不在，咱們可以放松一下啦！”這句話(huà)就像一顆投入平靜湖面的石子，瞬間激起了千層浪。同學(xué)們紛紛活躍起來(lái)，有的拿出漫畫(huà)書(shū)津津有味地看起來(lái)，還不時(shí)發(fā)出陣陣輕笑；有的拿出小零食，和周?chē)耐瑢W(xué)分享，教室里彌漫著(zhù)各種食物的香味；還有的離開(kāi)座位，跑到好朋友那里打鬧嬉戲。
班長(cháng)小麗看到這混亂的場(chǎng)面，心急如焚。她站起來(lái)，大聲說(shuō)道：“大家安靜，不要吵鬧！老師可能馬上就來(lái)了�！笨墒撬穆曇艉芸炀捅谎蜎](méi)在同學(xué)們的喧鬧聲中。小麗無(wú)奈地坐下，皺著(zhù)眉頭，不知該如何是好。
就在這時(shí)，教室的門(mén)突然被推開(kāi)了，同學(xué)們瞬間安靜下來(lái)，以最快的速度回到自己的座位，假裝認真地看著(zhù)書(shū)。然而，進(jìn)來(lái)的卻是調皮鬼小剛，他看到同學(xué)們驚慌失措的樣子，哈哈大笑起來(lái)。同學(xué)們這才發(fā)現被耍了，又開(kāi)始鬧騰起來(lái)。
不知過(guò)了多久，走廊上傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲。同學(xué)們立刻警覺(jué)起來(lái)，以閃電般的速度收拾好自己的東西，端正地坐好。當老師走進(jìn)教室，看到同學(xué)們安靜的樣子，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。而同學(xué)們則在心里暗暗慶幸，還好及時(shí)恢復了秩序，不然可就慘了。
當老師不在場(chǎng)時(shí)作文 13
上課鈴響過(guò)許久，老師卻依舊不見(jiàn)蹤影。教室里的氣氛逐漸變得微妙起來(lái)。
一開(kāi)始，同學(xué)們都還保持著(zhù)安靜，靜靜地等待著(zhù)老師。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，一些按捺不住的同學(xué)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。坐在前排的小紅和小芳偷偷地說(shuō)起了悄悄話(huà)，她們時(shí)而掩嘴輕笑，時(shí)而面露擔憂(yōu)，生怕老師突然出現。
在教室的一角，幾個(gè)男生聚在一起，討論著(zhù)最新的游戲攻略。他們眉飛色舞，手舞足蹈，仿佛完全忘記了這是在課堂上。而旁邊的幾個(gè)女生則拿出了自己的小飾品，互相欣賞著(zhù)，分享著(zhù)彼此的喜好。
這時(shí)，班上的“調皮大王”小輝站了起來(lái)，他大搖大擺地走到講臺上，模仿著(zhù)老師的`樣子，一本正經(jīng)地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節特別的課�！闭f(shuō)完，他還拿起粉筆，在黑板上胡亂畫(huà)了起來(lái)。同學(xué)們被他的舉動(dòng)逗得哈哈大笑，教室里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。
然而，并不是所有的同學(xué)都在玩耍。學(xué)習委員小明依然坐在座位上，認真地看著(zhù)書(shū)，做著(zhù)筆記。他的專(zhuān)注與周?chē)男[形成了鮮明的對比。還有一些同學(xué)雖然也被周?chē)姆諊绊�，但他們還是努力克制著(zhù)自己，不參與到混亂之中。
就在同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，教室的門(mén)突然被推開(kāi)了。大家頓時(shí)驚慌失措，以最快的速度回到自己的座位，假裝在認真學(xué)習。進(jìn)來(lái)的是班主任老師，她看著(zhù)教室里混亂的場(chǎng)面，臉色一下子沉了下來(lái)。同學(xué)們都低著(zhù)頭，不敢看老師的眼睛，心里暗暗后悔自己的行為。
老師嚴肅地說(shuō)：“我就離開(kāi)了一會(huì )兒，你們就這么放肆。你們要知道，自律才能讓你們變得更加優(yōu)秀�！蓖瑢W(xué)們默默地聽(tīng)著(zhù)，心里充滿(mǎn)了愧疚。從那以后，每當老師不在場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們都會(huì )想起這次的教訓，努力保持安靜和自律。
當老師不在場(chǎng)時(shí)作文 14
“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，端正地坐著(zhù)，等待老師來(lái)上課�？墒�，等了好一會(huì )兒，老師還沒(méi)有出現。
一開(kāi)始，同學(xué)們都還保持著(zhù)安靜，可隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去，教室里漸漸有了一些騷動(dòng)。幾個(gè)調皮的同學(xué)開(kāi)始交頭接耳，小聲地議論著(zhù)老師為什么還不來(lái)。不一會(huì )兒，這種議論聲越來(lái)越大，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣。
坐在前排的小明膽子最大，他轉過(guò)身去和后面的同學(xué)說(shuō)起了笑話(huà)，逗得大家哈哈大笑。旁邊的小紅也不甘寂寞，和同桌玩起了猜謎語(yǔ)的游戲。而一向膽小的'小麗，看到大家都這么放松，也忍不住和旁邊的同學(xué)聊起了天。
班長(cháng)看到這種情況，連忙站起來(lái)維持秩序�！按蠹野察o，不要說(shuō)話(huà)了，說(shuō)不定老師馬上就來(lái)了�！笨墒�，同學(xué)們根本不聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)，依然我行我素。
就在這時(shí)，教室的門(mén)突然被推開(kāi)了，大家都以為是老師來(lái)了，嚇得趕緊坐好，教室里瞬間變得鴉雀無(wú)聲�？墒�，進(jìn)來(lái)的卻是調皮鬼小剛，他看到大家緊張的樣子，哈哈大笑起來(lái)。同學(xué)們這才知道自己被耍了，又開(kāi)始吵鬧起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，老師終于來(lái)了�？吹浇淌依飦y成一團，老師的臉色變得很難看。同學(xué)們都低下了頭，等待著(zhù)老師的批評。老師嚴厲地說(shuō)：“我就晚來(lái)了一會(huì )兒，你們就鬧成這樣。你們要學(xué)會(huì )自律，不管老師在不在，都應該保持安靜，認真學(xué)習�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們都羞愧地低下了頭。
從那以后，每當老師不在場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )想起老師的批評，自覺(jué)地保持安靜，認真學(xué)習。
當老師不在場(chǎng)時(shí)作文 15
上課鈴歡快地響起，同學(xué)們如歸巢的鳥(niǎo)兒一般，迅速地回到座位上，滿(mǎn)心期待著(zhù)老師的到來(lái)。然而，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師卻遲遲沒(méi)有出現。
教室里的氣氛逐漸變得微妙起來(lái)。一開(kāi)始，大家只是小聲地交談著(zhù)，猜測老師為什么還不來(lái)。但隨著(zhù)膽子大的同學(xué)開(kāi)始帶頭，教室里的聲音漸漸大了起來(lái)。
坐在窗邊的小輝，伸長(cháng)了脖子向走廊望去，想看看老師有沒(méi)有來(lái)的跡象。沒(méi)看到老師的.身影，他便轉過(guò)頭來(lái)，和旁邊的同學(xué)說(shuō)起了周末看的電影。他們說(shuō)得眉飛色舞，仿佛完全忘記了這是在課堂上。
在教室的另一角，幾個(gè)女生圍在一起，討論著(zhù)最近流行的時(shí)尚單品。她們從衣服的款式聊到鞋子的搭配，興致勃勃。而一些調皮的男生則在教室里追逐打鬧，把桌椅撞得東倒西歪。
學(xué)習委員小美看到這種情況，焦急地站起來(lái)，大聲說(shuō)：“大家安靜下來(lái)，不要吵了，我們應該自覺(jué)學(xué)習�！笨墒�，她的聲音很快就被淹沒(méi)在了嘈雜聲中。
就在大家玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，教室的門(mén)突然被輕輕地推開(kāi)了一條縫。大家立刻警覺(jué)起來(lái)，以為是老師來(lái)了，紛紛以最快的速度回到自己的座位上，裝作認真學(xué)習的樣子�？墒�，等了一會(huì )兒，卻沒(méi)有看到老師進(jìn)來(lái)。原來(lái)是風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)了。
同學(xué)們松了一口氣，又開(kāi)始鬧騰起來(lái)。然而，他們沒(méi)有意識到，老師其實(shí)已經(jīng)站在了教室門(mén)口，把他們的一舉一動(dòng)都看在了眼里。
老師走進(jìn)教室，臉色陰沉。同學(xué)們看到老師，頓時(shí)傻眼了。老師嚴肅地說(shuō)：“我很失望，我以為你們會(huì )自覺(jué)遵守紀律，認真學(xué)習。沒(méi)想到我不在的時(shí)候，你們就這么放縱自己�！蓖瑢W(xué)們都羞愧地低下了頭。
經(jīng)過(guò)這次教訓，同學(xué)們明白了自律的重要性。從那以后，每當老師不在場(chǎng)的時(shí)候，大家都會(huì )自覺(jué)地保持安靜，認真學(xué)習，不再像以前那樣亂成一團。
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