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小學(xué)生五一作文400字3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生五一作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生五一作文400字 篇1
這次五一休息，我們要搞課題活動(dòng)——分發(fā)問(wèn)卷。我心里不停地想：五一，排檔的顧客一定非常多。分發(fā)50張問(wèn)卷一定沒(méi)問(wèn)題！在組長(cháng)的帶領(lǐng)與組織下我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地出發(fā)了。
我們打算分頭行動(dòng)，每個(gè)人10張。前幾次我們連遭了顧客的拒絕，對我們的打擊很大。正當我們發(fā)愁時(shí)，一旁的吳思宇選定了目標，一把沖進(jìn)了排檔，跟顧客進(jìn)行一番交流后，終于說(shuō)服了顧客�！敖M長(cháng)，這張填好了，給你�！眳撬加顚ξ艺f(shuō)。我對她簡(jiǎn)直是刮目相看。沖著(zhù)吳思宇豎起了大拇指。我對大家說(shuō)：“平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)、膽小的.吳思宇今天也能夠鼓起勇氣了，她都能做到，那我們又有什么不可能的呢？”
大家個(gè)個(gè)都鼓起勇氣，為自己加油，每個(gè)人都不甘示弱。大約過(guò)了二十分鐘，就陸續有同學(xué)把填好的問(wèn)卷交給我。一張、兩張、三張……越來(lái)越多，我望著(zhù)填好的表格，心里別提有多高興了，不一會(huì )，五十張就填完了�？粗�(zhù)這填滿(mǎn)字、厚厚的問(wèn)卷，在場(chǎng)的同學(xué)都欣慰地笑了，因為我們順利地完成了任務(wù)，而且克服了種種困難，我們不禁為自己的勇敢而自豪！
這次活動(dòng)提高了我們的交際能力、社會(huì )溝通能力，何嘗不是有意義的一天呢？
小學(xué)生五一作文400字 篇2
今天，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“五一”節。姐姐回來(lái)了，爸爸媽媽帶我們去公園玩。
一進(jìn)公園，我們就被這里熱鬧的場(chǎng)面吸引住了，小朋友玩碰碰車(chē)，有的在玩小火車(chē)，還有的在滑旱冰……大家臉上都漾溢著(zhù)幸福的笑容。我和姐姐急忙跑過(guò)去加入他們的隊伍。
我們先奔向碰碰車(chē)去，姐姐開(kāi)車(chē)水很高，在好幾輛碰碰車(chē)夾擊下，靈活的躲來(lái)躲去，有時(shí)還能夠騰出空來(lái)故意去撞別人的碰碰車(chē)，看著(zhù)大家躲躲閃閃，東倒西歪的，我們樂(lè )壞了。下了車(chē)我們往里走，看見(jiàn)在淺淺的游泳池里有手搖槳的小浮艇。一開(kāi)始我不敢上，可是看到姐姐穩穩的坐在她那支小船里，我也心動(dòng)了。我讓爸爸把我抱上船雖然還是有點(diǎn)害怕，可是我并沒(méi)泄氣，一下下地，按著(zhù)媽媽的指導搖著(zhù)船槳，小艇在水面上開(kāi)始穩穩的前進(jìn)了，沒(méi)一會(huì )兒就在水面上進(jìn)退自如了，我感到很幸福和自豪。
最后，我們又去給石膏雕塑涂顏色。我們選中了一只小豬的筆筒，給它涂上金黃色的小帽，紫色的裙子，紅亮的皮鞋然后坐在翠綠的`草地上摟著(zhù)潔白的筆筒，漂亮極了�？粗�(zhù)我們最終的作品這么成功，我倆高興的又蹦又跳，象一對快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
這就是我快樂(lè )的“五一”。
小學(xué)生五一作文400字 篇3
今天，同學(xué)們早早來(lái)到學(xué)校，有的同學(xué)在議論五一長(cháng)假的事，還有的在認真地讀書(shū)。整個(gè)校園都彌漫著(zhù)緊張而又輕松的氣氛。因為明天是五一，有三天的假期。開(kāi)始上課了，大多數同學(xué)都在認真地聽(tīng)課。只有幾個(gè)學(xué)習搗蛋鬼——林益晨、鄭直、倪嘯和我的同桌空心大蘿卜范樂(lè )樂(lè )總是添亂把我們們做題的思路都打亂，老師氣得“怒發(fā)沖冠”，直吧他們拎到辦公室去罰站，我們才安心下來(lái)讀書(shū)、做題了。中午放學(xué)時(shí)，其他同學(xué)們陸陸續續回家了。我、袁毅幾個(gè)小伙伴才議論起五一假期的.安排。袁毅說(shuō)：“我和卜科元要去象山玩。
你們要去哪？”魏霖銓搶著(zhù)說(shuō)：“我要去上海野生動(dòng)物園，聽(tīng)說(shuō)那里有進(jìn)入式野獸區呢！”曾愷豪和周少博異口同聲地說(shuō)：“我們去舟山?jīng)_浪！”我們你說(shuō)說(shuō)，我說(shuō)說(shuō)，都把自己去的景點(diǎn)告訴同學(xué)，讓他們也分享我們的快樂(lè )。下午，同學(xué)們邊來(lái)讀書(shū)，邊說(shuō)：“下午有電腦課，我們可玩爽拉！”“唉，你們真好，我們要上音樂(lè )課�！薄熬腿棠鸵幌侣铩薄啊笨上攵瑢W(xué)是那么的想過(guò)五一��！下午的課同學(xué)們是比清晨聽(tīng)話(huà)多了，傳簿子、聽(tīng)課都安靜了不少。放學(xué)了，同學(xué)們排好整齊的隊伍，像快樂(lè )的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地走出了校門(mén)。終于迎來(lái)了心中的假期。
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