實(shí)用的五一的作文錦集5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五一的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五一的作文 篇1

　　五一勞動(dòng)節我們放了三天假，我們全家人去了少林寺，到了那里我看見(jiàn)哥哥們再練功，有的在跑，有的在跳高，在太陽(yáng)下多熱多累呀，但是他們?yōu)榱藢W(xué)好功夫多苦都不怕。

　　我們到了里面，看見(jiàn)許多游人，還有外國人呢，到了中午我們去看功夫表演，他們表演了星星拳，猴拳，蛇圈，可好看了，還演了硬氣功，一個(gè)人拿著(zhù)一個(gè)鐵板往頭上砸一下子成了三節，嚇死我了，爸爸說(shuō)這不是一兩天能練成的，他們要經(jīng)過(guò)許多磨練才有一身好功夫的，這一天我學(xué)會(huì )了許多，我們玩的'可高興了。

五一的作文 篇2

　　五一勞動(dòng)節大家都知道吧，在勞動(dòng)節時(shí)我們會(huì )放假三天。這三天，我們會(huì )有許多的作業(yè)，可是假期中除了作業(yè)還有什么呢？我來(lái)給大家說(shuō)一下我的假期吧。

　　假期中我做了一件非常有趣的事——登青龍山。這天下午，我們一家三口和阿姨一家五口我們去登青龍山。剛到山下看到山是那么高，還看到了三個(gè)亭子。我猛沖上去，只有姐姐和我一起沖，其他人則是慢悠悠的走。好不容易到了第一個(gè)亭子了，看到了重重高山，正好這時(shí)起了霧，在霧中的山是那么美，那么綠。第一個(gè)亭子還不是最高，第二個(gè)亭子才是。我和姐姐休息片刻，便向第二個(gè)亭子前進(jìn)，一路上看到了許多的人原路返回。這是我心中想到“堅持就是勝利！繼續向前走�！碑斪叩搅俗罡唔敃r(shí)發(fā)現了，我們只不過(guò)是在青龍山“冰山一角”活躍而已。山是那么的多，崇山峻嶺。有的.幾座山在一起像人的五根手指頭，十分優(yōu)美。最終我們依依不舍的下了山。雖然人下了山，但心卻仍在山上欣賞大自然的美麗。

　　這就是我的五一假期還不錯吧，你也來(lái)向大家述說(shuō)一下你的精彩五一吧。

五一的作文 篇3

　　今天，我與父母還有哥哥、舅舅、舅母一同去鳳凰島游玩，我們從鳳凰島的后門(mén)進(jìn)去，首先，我們看到了猴子，猴子可真聰明！我扔了一個(gè)糖果給它，它非�？炀陀米ψ铀洪_(kāi)糖紙，津津有味地吃了起來(lái)，然后，我們給小猴拍了一張照片。

　　我們邊走邊看，又來(lái)到了孔雀的身邊，孔雀開(kāi)屏真是太漂亮了，只要我們夸它好看，它馬上就驕傲地展開(kāi)那美麗的羽毛，我們也給孔雀拍了一張相。

　　接著(zhù)，我們又坐船來(lái)到了島上，島上可好玩了，有小鹿、晃晃橋、廊橋……

　　我們又坐船回到了對岸。我們走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )場(chǎng)里有碰碰車(chē)、卡丁車(chē)、海盜船、鐵滑車(chē)、空中飛人、旋轉飛機……接著(zhù)，我們玩了“森林探密”，里面黑乎乎的，太可怕了，我害怕地直接閉上了眼睛。然后，來(lái)到了“水上樂(lè )園”，可惜我沒(méi)有玩，因為我個(gè)子太矮了，夠不著(zhù)腳踏。

　　最后，我們來(lái)到了跑馬場(chǎng)，哥哥與我都騎了一匹馬，我們可從沒(méi)騎過(guò)真馬，我與哥哥還在馬背上拍了一張照片。

　　今天，我們玩的'太高興了！

五一的作文 篇4

　　我不知道老師根據什么評價(jià)學(xué)生，在我心目中，最盼望以下的“五一“評價(jià)法：

　　“一”見(jiàn)不鐘情——有老師極其信奉“第一感覺(jué)”，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他（她）一眼“相”中的那位學(xué)生，將來(lái)很可能成為老師的寵兒，萬(wàn)千寵愛(ài)集一身，而更多的人卻一次次地失去機會(huì )。我希望所有老師能做到一碗水端平，注重學(xué)生的一貫表現。

　　“一”心不一意——我們還小，性格各異大，成績(jì)參差不齊，對于差生不能產(chǎn)生偏見(jiàn)，只看缺點(diǎn)，這樣會(huì )越來(lái)越漠視那孩子，就會(huì )越偏越遠；要幫助學(xué)生改正缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)并加以光大，給迷途的羔羊點(diǎn)一盞指路的.燈。

　　“一”意不孤行——現在，主課語(yǔ)數英科與技能課是劃清了界線(xiàn)，主課上得多，副課上得少，但生活在這個(gè)社會(huì )上，應用語(yǔ)數英科的機會(huì )并不多，而是更多地需要其它方面的知識，最終成為科學(xué)家的人很少，大多數過(guò)著(zhù)平常的生活，更需要多方面的生活常識，需要音樂(lè )藝術(shù)誤樂(lè )。所以，學(xué)習考試，不應當只考幾個(gè)方面，應綜合多方面知識，才能培養出真正的人才。

　　“一”錘不定音——現在的升學(xué)考試只考一次，世上沒(méi)有后悔藥吃。一些有才的“倒霉蛋”偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻考砸了，無(wú)法升學(xué)理想的中學(xué)，只好去不合意的中學(xué)里混日子，讓灰土埋沒(méi)了一塊金子。我想，升學(xué)考不該一次算數，要有補考的機會(huì )，不要讓才子因失誤被忘記。

　　“一”分不為二——同樣是升學(xué)考，殘酷地限定了名額，一分之差就成為命運的分水嶺，一個(gè)天南，一個(gè)海北，實(shí)際上他們水平不相上下，卻因可恨的一分決定了成功和失敗。要平均教育力量，共同提高教學(xué)水平，所有的學(xué)校都是好學(xué)校，所有的學(xué)生都是好學(xué)生。

　　以上便是我提的五個(gè)一評價(jià)法，或許一個(gè)小學(xué)生心中的評價(jià)有很多不妥，但我相信將來(lái)，這一切都會(huì )實(shí)現。

五一的作文 篇5

　　五一期間，我叫父母帶我去揚州游玩了一圈。在揚州我們一家子去了朱自清在《說(shuō)揚州》中提到的揚州茶館、揚州最著(zhù)名的瘦西湖、揚州最著(zhù)名的兩個(gè)園林：何園與個(gè)園……去了這么多的地方，我還是最喜歡個(gè)園。

　　個(gè)園是黃至筠花了600萬(wàn)兩白銀在嘉慶年間建造的園林。

　　走著(zhù)走著(zhù)就看見(jiàn)地上用石子鋪了一幅圖。上面畫(huà)了一個(gè)瓶子，插著(zhù)三根戟，意思是平生三吉。聽(tīng)人說(shuō)，要在上面踩一踩，吉利。

　　其實(shí)在個(gè)園最著(zhù)名的還是假山。假山分春、夏、秋、冬四個(gè)山。有春、夏、秋、冬四季的不同景象。

　　走進(jìn)去，第一個(gè)是春山。幾個(gè)筍芽似的假山在竹林里，像春雨過(guò)后一片生機勃勃的景象。春天，動(dòng)物們都出來(lái)了。有牛、虎、狗、蛇、猴、豬、馬、龍……許多用假山堆出來(lái)的動(dòng)物。

　　第二個(gè)是夏山。一個(gè)假山上，種著(zhù)茂盛的樹(shù)木。體現了夏天草木繁茂的景象。

　　秋山是第三個(gè)。秋天，楓葉紅了，山上種著(zhù)楓樹(shù)。秋天，也是豐收的季節，所以山下種著(zhù)果樹(shù)。

　　最后一個(gè)冬山用不規則的`大理石鋪路，像踩在冰上冰裂開(kāi)一樣。山用宣石堆成。像積雪的山一樣。

　　走過(guò)了冬山，又回到了春山。四季循環(huán)，構成了一個(gè)動(dòng)態(tài)的假山群。

　　我的五一我作主，想去哪，就去那。

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