精選描寫(xiě)五一作文錦集5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)五一作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)五一作文 篇1

　　五一放假期間，五月一日一大早，我們一家就早早起床，準備去臨淄游玩。

　　汽車(chē)載著(zhù)我們上了路，它馬不停蹄地奔馳著(zhù)、呼嘯著(zhù)，好像比我們還著(zhù)急呢!由于路不熟，七轉八轉，大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我們才到達了目的地。

　　臨淄好美啊!這里的綠樹(shù)成蔭，遮天蔽日，像戰士，像朋友，似乎在招手歡迎我們呢。但遺憾的是，或許是這里工業(yè)太發(fā)達了，空氣污染很?chē)乐�，到處是臭味，十分難聞。我們把車(chē)窗戶(hù)都關(guān)掉了，可是臭氣還是能鉆進(jìn)車(chē)里來(lái)，直往我們鼻子里鉆。

　　到了，爸爸把車(chē)停下。路旁迎接我們的是爸爸的大學(xué)同學(xué)，一個(gè)濃眉大眼、鼻梁上有一顆黑痣的三十多歲的伯伯。爸爸給我們做了介紹，說(shuō)這位伯伯姓徐。我甜甜地叫了聲”徐伯伯“，徐伯伯夸我懂事，說(shuō)我長(cháng)得真高!

　　徐伯伯和爸爸拉了一會(huì )兒家常，然后接上他的妻子和兒子，然后就做我們的向導，帶我們去旅游了。

　　我們先來(lái)到了齊國故都，巧的是，正好解說(shuō)員都忙著(zhù)。于是徐伯伯就自告奮勇地當起了臨時(shí)導游，然后向我們一一做起了介紹。他結合當時(shí)的歷史典故，然后適當擴展，做出了一個(gè)又一個(gè)的栩栩如生，精彩十分的講解。在這里，自己真是大開(kāi)眼界了!我感嘆這里出土的`物品的應有盡有，比如一些食器、武器，還有一些祭司用品等。是啊，盡管這些物品離現在時(shí)代已經(jīng)很久遠了，但是我們還能依稀體會(huì )到當時(shí)的經(jīng)濟的繁榮昌盛。比如這里模擬的當時(shí)的作坊里，大家在做陶器的情景，有的人在燒治，有的人在和泥，有的人在搬運擺放。比如還有模擬的當時(shí)打仗的場(chǎng)面，只見(jiàn)開(kāi)戰的雙方打得不可開(kāi)交，殺得怒火沖天，人仰馬翻。當然這里還有很多當時(shí)的歷史人物的雕塑，比如管仲、鮑叔牙、晏子、公子糾，公子小白等，也很形象，很直觀(guān)。

　　時(shí)間很快就偷偷溜走了，我們戀戀不舍地告別了齊國故都，準備繼續到下一個(gè)景點(diǎn)去參觀(guān)學(xué)習。

　　勞動(dòng)節那天，舅舅、舅媽帶我去上海海洋世界玩。

　　爸爸的導航儀把我們帶到了那里，舅舅買(mǎi)了票，在路過(guò)一個(gè)”汽車(chē)魚(yú)缸“時(shí)，我馬上被這新奇的東西吸引住了。我寸步不離、目不轉睛地盯著(zhù)魚(yú)缸看。形狀各異的魚(yú)兒在爭先恐后地進(jìn)行吐泡泡比賽;一個(gè)個(gè)美麗的珊瑚，同心協(xié)力搭成了一座堅固的珊瑚城堡;鮮綠的水草想跟魚(yú)兒講笑話(huà)，沒(méi)想到魚(yú)兒一點(diǎn)都不理睬水草，東跑跑西跑跑，水草東追追西追追，一心想把這個(gè)它認為是天底下笑的笑話(huà)講給魚(yú)兒聽(tīng)。

　　舅舅又買(mǎi)票了!耶!看3D電影啦!我戴上了特制的眼鏡，開(kāi)始看《小恐龍找媽媽》。好恐怖啊!我們穿過(guò)恐龍的盔甲，進(jìn)入恐龍的嘴巴……我嚇得都要暈過(guò)去了!最后小恐龍終于找到了親愛(ài)的媽媽!

　　我又跑去看一點(diǎn)點(diǎn)小的魚(yú);黃加白的、綠加黑的蛇;長(cháng)2米重200斤的食人魚(yú);尾巴尖又帶刺眼睛嘴巴都長(cháng)在肚臍前方的怪魚(yú)……

　　這真是些名副其實(shí)的怪東西哇!

　　咦!舅舅舅媽怎么不見(jiàn)了?我這是在哪兒呢?我心急如焚，東找找西找找，找了一圈都沒(méi)找到!我嚇得哭了出來(lái)。這時(shí)，一位戴黃帽子的叔叔走了過(guò)來(lái)：”小朋友，你為什么哭啊?“”我和舅舅舅媽走丟了!“”你有他們的電話(huà)嗎?“”沒(méi)有�！啊蹦悄阌邪职謰寢尩碾娫�(huà)嗎?“那位好心的叔叔給爸爸打了電話(huà)，爸爸的聲音從電話(huà)里傳了過(guò)來(lái)，我的心里涌起了一股潮水，開(kāi)心極了!可是電話(huà)那頭的爸爸媽媽卻急得象熱鍋上的螞蟻!他們可只有我這一個(gè)寶貝呀!突然，我看到遠處走來(lái)一個(gè)熟悉的身影——啊!是舅媽!舅媽一把抓住我：”你怎么跑這里了啊?“我心里的石頭終于掉了下來(lái)，與好心叔叔道別，安安靜靜地吃飯去了!

　　吃完飯，我又去玩了”水上步行球“，熱得我滿(mǎn)頭大汗;穿越了滿(mǎn)是魚(yú)的隧道，那感覺(jué)真是美妙極了!

　　這真是難忘的五一呀!

描寫(xiě)五一作文 篇2

　　這個(gè)五一的假期，我們全家都商量好了要去北京玩，我們到北京的第一站不是故宮，也不是長(cháng)城，而是去了天壇呢。第一次知道天壇還是從史鐵生的一篇課文中看到的，我就也想來(lái)看看這個(gè)這個(gè)地方。

　　剛進(jìn)正門(mén)，老遠我就看見(jiàn)了被一座座白色圍墻圍成著(zhù)的圜丘壇。大致看去，就好像炒菜時(shí)鍋的鍋蓋。進(jìn)了廣利門(mén)，我們就直奔皇穹宇殿。它的左右兩旁各有一座殿，據說(shuō)這里是放先皇陵位的地方。在這里還有兩處奇特的地方。第一處是皇穹宇的圍墻，也稱(chēng)回音壁。墻高3.72米，厚0.9米，直徑61.5米，周長(cháng)193.2米。只要兩人分別站在東、西配殿后，貼墻而立一人靠墻向北說(shuō)話(huà)，聲波就會(huì )沿著(zhù)墻壁連續折射前進(jìn)，傳到一、二百米的另一端，無(wú)論說(shuō)話(huà)聲音大小，也可以使對方聽(tīng)得清清楚楚，而這聲音又有悠長(cháng)，堪稱(chēng)奇趣。第二處是三音石，傳說(shuō)只要站在三音石的第三塊石板上面對皇穹宇殿門(mén)口說(shuō)話(huà)，中間沒(méi)有障礙，就能聽(tīng)到三聲非常洪亮的聲音。

　　最氣魄的要算祈年壇上的祈年殿。殿頂覆蓋上青、中黃、下綠三色琉璃，殿高33米，直徑24.2米，宏偉壯觀(guān)，氣度非凡，他還是昔日北京最高的建筑之一。祈年殿建于1420年，內部沒(méi)有一磚一石，都是由28根木柱支撐，高18.5米；大頭直徑1.2米。之后，我們又游覽了天壇附近的`齋宮和神樂(lè )署。齋宮實(shí)際是座小黃宮，是專(zhuān)供皇帝舉行祭禮前齋戒是居住的宮殿。而神樂(lè )署則是隸屬于禮部太長(cháng)寺之下，專(zhuān)門(mén)負責祭祀時(shí)進(jìn)行禮樂(lè )演奏的官署。

　　出了天壇，就是綠樹(shù)環(huán)抱的天壇公園，走在軟軟的草坪上，皇穹宇殿那祭拜先皇陵的地方我還歷歷在目，似乎我腦海又呈現出明清兩代皇帝身穿龍袍，雙手奉上祭品正在祭拜先皇陵位的情景。

　　歷史的車(chē)輪滾滾向前，但天壇成了我們炎黃子孫永遠的驕傲！

描寫(xiě)五一作文 篇3

　　盼望已久的“五一”終于來(lái)到了，我好開(kāi)心啊，總算可以好好地休息一下，盡情的玩耍啦。

　　五一這天下午，舅舅開(kāi)車(chē)拉著(zhù)外婆、媽媽、哥哥和我來(lái)到了大禹渡風(fēng)景區游玩。一入大門(mén)走不了幾步，首先映入眼簾的是一顆很高很粗的柏樹(shù)。導游阿姨講解說(shuō)：“相傳大禹治水時(shí)，休息于柏樹(shù)之下俯察河勢，并乘船東下，后人將此樹(shù)稱(chēng)為神柏�！睆纳癜赝�南走，來(lái)到一處臺階前。哇，臺階好陡啊。站在上面往下看就像直直下去一樣，我和哥哥手扶欄桿咚咚咚的走下去了，舅舅扶著(zhù)外婆慢慢下，媽媽呢？象蝸牛一樣慢慢挪，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，雙腿有點(diǎn)哆嗦，害怕的直喊“我不怕，我不怕”，笑死人了，真是膽小如鼠啊。

　　我們大家就順著(zhù)蜿蜒直下的馬路來(lái)到了“圣水觀(guān)音”前。隨著(zhù)音樂(lè )響起，觀(guān)音大士坐著(zhù)的蓮花花瓣慢慢的打開(kāi)了，然后觀(guān)音慢慢旋轉起來(lái)，最引人注目的是觀(guān)音手中的凈瓶開(kāi)始噴水了。大家爭先恐后的跑著(zhù)，美名其曰“接圣水”。傳說(shuō)只要被圣水噴到的人，一年內都會(huì )平安如意，身體健康，所以慕名而來(lái)的`游人絡(luò )繹不絕。我和哥哥隨著(zhù)水流跑了好幾圈，直到身上的衣服濕透了才停下來(lái)，但愿真如傳說(shuō)所言，我們一年內都會(huì )順遂平安，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，呵呵，好美的想象。緊接著(zhù)我們又走了狀元橋，看了沉沙池，爬了天書(shū)�？焯旌诹�，我們只好戀戀不舍的坐車(chē)回家了。

　　真是非常有趣的一天啊，有時(shí)間我還會(huì )來(lái)大禹渡玩的。

描寫(xiě)五一作文 篇4

　　今天是五一節，我和爸爸媽媽、弟弟一起去游玩了浦江最美、最好、最有名的風(fēng)景區——神麗峽。

　　一進(jìn)入神麗峽，頓時(shí)感到目不暇接、心曠神怡。那一片綠色的草地籠罩著(zhù)它，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣清晰的流水聲。整個(gè)神麗峽充滿(mǎn)了春天 的氣息。神麗峽吸引了無(wú)數慕名而來(lái)的游客。一到五一節，神麗峽早已人山人海。 我們跨步向著(zhù)神麗峽頂峰攀登。一路上一塊塊巨大的盤(pán)石屹立在我們面前，溪水就從石頭下徐徐流走。我情不自禁的下去洗洗手。想不到一股涼爽的氣從我手上傳到了我全身。我真恨不得跳下去痛痛快快地洗個(gè)澡。在路上我還看見(jiàn)了一個(gè)小瀑布，它沒(méi)有廬山瀑布那么壯麗，更別說(shuō)有什么名氣，但帶給人一種說(shuō)不出的`感覺(jué)。走進(jìn)瀑布，一陣陣“嘩嘩”的聲音，不斷地躥入我耳朵里。我迫不及待得走進(jìn)瀑布后道，一陣陣涼風(fēng)迎面而來(lái)。

　　在那我玩了獨木橋，爬網(wǎng)，走樁木……但我最喜歡劃氣墊。

　　劃氣墊是我從報紙上看來(lái)的，可能是因為這個(gè)原因才讓我死纏爛打地求爸爸帶我去神麗峽。如果這次沒(méi)劃上氣墊，我死也不肯回去。真是天不如人愿，氣墊早已被游客占滿(mǎn)了。我原本充滿(mǎn)著(zhù)愉快笑容的臉，頓時(shí)變得心灰意冷，但我還是吵著(zhù)鬧著(zhù)要劃氣墊。爸爸媽媽沒(méi)辦法，只好跟我慢慢等待�；侍觳回撚行娜�，終于有一架氣墊空出來(lái)，我和弟弟都迫不及待地坐上氣墊去。我和弟弟是死對頭，都爭著(zhù)要劃氣墊，結果老半天氣墊都原地不動(dòng)。

　　我拿出了“殺手鐲”——1元錢(qián)，弟弟馬上把操動(dòng)權給了我�？晌乙埠孟袷且粋�(gè)“膿包”，不僅讓氣墊沒(méi)前進(jìn)，還在原地打轉。我用力一劃，把冰涼的水濺到了弟弟身上。弟弟不服氣，故意把水撒到我身上。我可氣壞了，馬上反擊。這樣我們兩個(gè)互不相讓?zhuān)瑒潥鈮|就變成了潑水節。

　　神麗峽真美��！真讓我流連忘返。

描寫(xiě)五一作文 篇5

　　五一是一種快樂(lè )的節日嗎？

　　也許是這樣的吧，我們苦苦的盼來(lái)了五一這個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)不是長(cháng)假的長(cháng)假。短短的兩天可以發(fā)生很多變遷，許多想不到的驚奇。

　　就如我妹妹的來(lái)信吧，雖然是經(jīng)過(guò)很漫長(cháng)的等待才盼來(lái)了。但等待也是一種快樂(lè )，假如你有許多時(shí)間的話(huà)。這樣的快樂(lè )我猜我要感謝的因該是我們那“可愛(ài)”的班主任吧！她替我收藏了這封漫漫的長(cháng)信，我還沒(méi)有給她付那一個(gè)月的保存費，說(shuō)起來(lái)還真對不起她。

　　還有一些很難言的快樂(lè )在等著(zhù)我來(lái)記下，比如說(shuō)我們班那些學(xué)習的機器的快樂(lè )言語(yǔ)真的是一種很難得的'享受。學(xué)習是快樂(lè )�？荚囀切腋５�，只有高高的考分才是學(xué)習的興奮誘惑。這種樂(lè )觀(guān)的言語(yǔ)只有那些學(xué)習的瘋子才能說(shuō)出吧，我猜。

　　我們的漫漫考海還在等待我們去遨游，那充滿(mǎn)考題的時(shí)間海綿在等待我們去躋。也許躋出的不是時(shí)間，而是那一道道考題的答案吧。這是一種令人興奮的結果吧，至少可以證明我是一個(gè)努力的學(xué)生。

　　夜，令人激蕩的時(shí)間。只有在夜我們才能得到一點(diǎn)休息的時(shí)間，前提是我們快樂(lè )的夢(mèng)里沒(méi)有被升學(xué)那硝煙的味道浸染。

　　我希望我不是高三的學(xué)生，因為我沒(méi)有他們的發(fā)奮，沒(méi)有他們的那種不是自己的快樂(lè )。我只有自己那簡(jiǎn)單的快樂(lè )，那無(wú)幽的欣慰。

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