勞動(dòng)：于無(wú)聲處煉精神
愛(ài)的復興中學(xué)的同學(xué)們：
大家好！
我是XX。今天，我演講的題目是《勞動(dòng)，于無(wú)聲處煉精神》。眾所周知，勞動(dòng)是我國千百年來(lái)傳承的精神力量，驅動(dòng)著(zhù)國人奮力向前。然而就在最近，許多輕視勞動(dòng)的言論甚囂塵上，掩蓋了勞動(dòng)的光輝。今天，就讓我們撥開(kāi)迷霧，看清勞動(dòng)和它煉就的民族精神。
或許有人堅持認為，勞動(dòng)只是最基礎的體力活動(dòng)，于學(xué)習無(wú)益，更被科技發(fā)展所拋棄。更有甚者，希望通過(guò)花錢(qián)雇人的方式，推卸勞動(dòng)義務(wù)。誠然，勞動(dòng)不能直接提高學(xué)習成績(jì)，它的工作效率或許比不上現代科技，但真正寶貴的，是它煉就的精神，是它磨煉出的心靈力量。
勤于勞動(dòng)者，意煉神凝，艱難亦從容。恩格斯有言：勞動(dòng)是人類(lèi)與動(dòng)物的根本區別。如果說(shuō)學(xué)習為人的生活鋪平了道路，那么勞動(dòng)則為人生鑄就了脊梁。那些以學(xué)習忙為由推卸勞動(dòng)責任的人，可曾想起過(guò)北大學(xué)霸與父母的“萬(wàn)言斷交書(shū)”？作為學(xué)習的精英，他卻被心理問(wèn)題折磨，可見(jiàn)沒(méi)有勞動(dòng)打下的心理基礎，學(xué)習再精也經(jīng)不起社會(huì )的考驗。
勤于勞動(dòng)者，成熟穩重，為社會(huì )謀幸福。社會(huì )是由人關(guān)聯(lián)而成的，人工智能可以輔助社會(huì )運行，卻不能決定一切。作為社會(huì )真正的主人，我們放棄磨煉的機會(huì )而乞靈于機械，又何嘗不是一種倒退？“圣人不以所用害所養”。在日漸復雜的社會(huì )中，是勞動(dòng)讓我們扎根于現實(shí)的土壤，清楚認知自己的責任，從而做出貢獻。倘若有了科技而高枕無(wú)憂(yōu)，那科技也必將止步。
勤于勞動(dòng)者，艱苦奮斗，為民族鑄國魂。從古至今，發(fā)展、統一這條荊棘路，總是在勞動(dòng)者腳下變?yōu)樘雇�。論古，“禹、文王躬耕而有天下”，勞�?dòng)者成為中華民族的祖先；論今，袁隆平，屠呦呦所取得的輝煌成就，同樣離不開(kāi)田間地頭的堅守。
與此同時(shí)，我們也不能忘記，耽于享樂(lè )之人最終被命運拋棄。白居易“今我何功德，曾不事農�！敝舄q在耳，“唐皇重色思輕國”導致開(kāi)元盛世的中斷，令人觸目驚心。究其根本，是推卸責任的僥幸心理作祟，而忽略了勞動(dòng)凝聚的'民族精神。
同學(xué)們，時(shí)至今日，歷史的輝煌與教訓仍在我們耳邊回響，作為青少年，勞動(dòng)煉就的精神，看似離我們很遠，但它們正在我們心中發(fā)揮著(zhù)作用。試想，如果不曾參加過(guò)值日，如果沒(méi)有在衛生掃除中出過(guò)一份力，如果在家沒(méi)有洗過(guò)衣服、做過(guò)飯……我們又怎么理解“責任”，“親情”這些詞語(yǔ)的真諦？我們又如何擔當建設現代化國家的重任呢？因此，勞動(dòng)并不是浪費時(shí)間，它是生活中必不可少的一環(huán)，是我們應當補齊的必修課程。
同學(xué)們，我們不必等到走入社會(huì )，也不必在學(xué)習與勞動(dòng)間抉擇。從日常小事做起，開(kāi)始力所能及的勞動(dòng)吧。從家務(wù)到校園衛生，從整理宿舍到掃清積雪，這些都是生活這本大書(shū)的精彩片段，足以讓我們強壯體魄，磨煉意志，走向更輝煌的明天！
我的演講到此結束，謝謝大家！
20xx年XX月XX日
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