以勞動(dòng)為話(huà)題的作文集合15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的以勞動(dòng)為話(huà)題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以勞動(dòng)為話(huà)題的作文1
勞動(dòng)和生活是緊緊相連、密不可分的，為了體驗勞動(dòng)既是辛苦的，同時(shí)也是快樂(lè )的，所以，我們班舉行了一次活動(dòng)：包餃子。
自從老師宣布后，我們就等呀盼呀，終于等到星期五，熬過(guò)了第一節課，激動(dòng)人心的時(shí)刻從天而降，當主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，教室里一片歡呼雀躍，甚至，有的同學(xué)一蹦三尺高。
同學(xué)們洗完手，一一回到自己的座位，此時(shí)老師已經(jīng)把餃子餡和餃子皮準備好了，不等老師說(shuō)，同學(xué)們都已經(jīng)包了起來(lái)。我在家里經(jīng)常包餃子，熟能生巧，我不一會(huì )兒就包了十幾個(gè)，同時(shí)，我向旁邊小組瞅了一眼，便暗自洋洋得意：想超過(guò)我們呀!門(mén)都沒(méi)有!一會(huì )，我們便把餃子皮包完了�！岸Ａ崃岫Ａ崃帷�，第一節就這樣消失了。
我走向旁邊的幾個(gè)小組轉了一轉，真有趣!包的餃子形狀各不相同，有的是包子形，有的是元寶形，有的是月牙形，還有的是不規則的形狀，就連他自己都說(shuō)不出是什么東西，而老師包的餃子跟我們包的餃子真是一個(gè)鮮明的對比：我們包的餃子不管是什么形狀，都總是睡著(zhù)的，好像一頭懶豬似的，整天都躺在豬窩里睡懶覺(jué)，而老師包的餃子是站立著(zhù)的，好像一位在戰場(chǎng)上的沖鋒戰士，讓人看了，覺(jué)得非常有精神。
煮餃子是個(gè)必不可少的過(guò)程，我把餃子一個(gè)一個(gè)的放進(jìn)鍋中，煮了幾分鐘，還不見(jiàn)餃子好，心里一陣著(zhù)急，可又拿它沒(méi)辦法，只好等。終于，餃子浮了起來(lái)，我迫不及待的把餃子盛了起來(lái)，嗯，真讓人口水直流三千尺呀!同時(shí)，我也把調料調好了，此時(shí)，我的口水已經(jīng)饞涎欲滴了，我顧不了很燙，剛吃完第一個(gè)第二個(gè)就已經(jīng)下肚子了，讓你想吃個(gè)不停，就像一句俗語(yǔ)說(shuō)的“豬八戒吃人生果狼吞虎咽”，真是美味佳肴啊!我看了看坐在我旁邊的同學(xué)，瞧她那狼狽勁兒，嘴巴周?chē)颊礉M(mǎn)灰色的“胡子”。老師，我突然想起老師一直在為我們煮餃子，看見(jiàn)一鍋又一鍋香噴噴的餃子送入我們的嘴，她們何嘗不想吃呢?但是，她們沒(méi)有把一絲一毫想品嘗一口的勁顯露出來(lái)，于是，我走向前去問(wèn)老師：“老師，你們也吃一點(diǎn)吧�！笨伤齻兊幕卮饏s是：“你們吃吧!你們吃夠了我們再吃也不遲�！贝藭r(shí)，我想起了一句話(huà)：老師就像一只蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
這次活動(dòng)，我不僅吃到了美味的餃子，還明白了一個(gè)道理：勞動(dòng)既是艱苦的，又是快樂(lè )的。
以勞動(dòng)為話(huà)題的作文2
勞動(dòng)是大家的美德，唯有勞動(dòng)，才能讓大家的生活更美好，更幸福。勞動(dòng)雖然非常累，但卻被人們從勞動(dòng)中收成，被人們從勞動(dòng)中得到快樂(lè )。
記得暑假的一天，我和平常一樣，舒舒服服地坐著(zhù)看電視。突然，我發(fā)現桌上盤(pán)子里的茶杯有的臟了。于是，我決定把茶杯清洗一下。
說(shuō)干就干，我拿來(lái)盆子、洗潔精和海綿。先打來(lái)半盆水，再把杯子放進(jìn)盆子里，在水里浸泡一下，然后放入一些洗潔精，要大顯身手。我拿起一個(gè)杯子，用海綿使勁地擦，非�？�，杯子被我洗得干干凈凈。我得意洋洋，心想：原來(lái)洗杯子這么容易，我三下五除二就把杯子洗干凈了，母親必然會(huì )表彰我的。我拿著(zhù)杯子，還沉浸在無(wú)窮的遐想中。一不小心，手一滑，杯子像一個(gè)調皮的小孩，從我手中滑了下去。
只聽(tīng)“砰”的一聲響，我被眼前的這一幕嚇呆了，頭上只冒冷汗，如何解決？如何解決？看見(jiàn)這已破碎不堪的杯子，我心里難受極了。就在這個(gè)時(shí)候，母親回來(lái)了，看見(jiàn)我這呆若木雞的樣子，知曉了這里發(fā)生的所有。于是愛(ài)撫著(zhù)我的頭，親切地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)兒，我相信你肯定可以成功的�！蹦赣H的安慰使我平靜了很多。我整理好地上的碎片，繼續冼。這一次，我格外小心，小心翼翼地拿起杯子，把它放到另一邊，之后用干凈的水清洗。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現杯子上的茶漬還沒(méi)有洗掉了。這可如何解決？
我想了想，母親過(guò)去說(shuō)過(guò)，牙膏也可以用來(lái)洗杯子上的茶漬，我連忙找來(lái)牙膏，擠了一點(diǎn)在杯子上，用力一擦，哇！茶漬果然不見(jiàn)了。我把杯子反復沖洗了幾遍，最后，把它整齊地放在盤(pán)子里。
看著(zhù)這部分光潔如新的杯子，它們好象在對說(shuō)：“謝謝你，小主人�！蔽也亮瞬令^上晶瑩的汗珠，會(huì )心地笑了。母親也表彰了我，此時(shí)，我心里比吃了蜂蜜還甜。
勞動(dòng)是辛苦的，可有付岀就會(huì )有收成！辛苦過(guò)后，當你品味勞動(dòng)的碩果時(shí)，你必然會(huì )發(fā)岀由衷的贊嘆：勞動(dòng)最好看的！
以勞動(dòng)為話(huà)題的作文3
五一桂林旅游感慨感染今天是蒲月二日，我們正坐著(zhù)大巴往廣州，有爸爸，媽媽?zhuān)�有我，還有爸爸媽媽的同事，女兒。我鳴她姐姐，我們到了廣州，提前吃晚飯，吃了晚飯后，我感覺(jué)夠飽了，咱們就往飛機場(chǎng)，往到飛機場(chǎng)之后，我望到飛機場(chǎng)是多么的壯觀(guān)��！很快，我們上飛機了，我坐在飛機上，感覺(jué)很害怕，很緊張，也很開(kāi)心！一會(huì )兒，飛機騰飛了，我就更害怕，更緊張。媽媽說(shuō)沒(méi)什么緊張，害怕的，有什么，不就是坐飛機嗎！當它是在坐車(chē)。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，全身很快放松了，爸爸說(shuō)不怕的，不會(huì )怎么樣。到了桂林的飛機場(chǎng)，咱們都把行李帶下了飛機，到了飛機場(chǎng)，我們隨著(zhù)導游走出了飛機場(chǎng)，然后又來(lái)了一個(gè)導游，我鳴她王狗肉，狗肉就是帶表朋友的意思，桂林?zhù)Q小姐怎么稱(chēng)呼呢？就鳴啊妹，那鳴先生怎么稱(chēng)呼呢？那就鳴啊哥，導游說(shuō)桂林的啊妹望到大肚皮，帶眼鏡的啊哥們，就要小心了！爸爸說(shuō)我們都是大肚皮，導游說(shuō)啊妹不管您有沒(méi)有結婚，望上就走過(guò)往搶走。
到了環(huán)球大酒店，咱們就睡了！蒲月二日就這樣過(guò)了！到了蒲月三日，咱們早上吃自助餐，吃完早餐就往第一個(gè)景點(diǎn)，是疊彩山，就是登山，我感覺(jué)很累，由于昨天沒(méi)睡好，所以很累！一會(huì )兒，又往了第二個(gè)景點(diǎn)，是象鼻山，傳說(shuō)天子騎著(zhù)大象往桂林巡邏，大象溘然病倒了，沒(méi)藥治病，桂林的人們就幫大象治好了病，大象非常感謝人們，就不歸朝廷了，天子見(jiàn)了，就一刀刺死了大象，過(guò)了一百多年，大象就變成了石頭。所以鳴做象鼻山。
然后我們又往吃晚飯，吃完咱們就睡了，蒲月四日，我們今天又往七星公園，七星公園是怎么來(lái)的？就是有七座山，連在一起，所以把它稱(chēng)為（七星公園），里面人隱士海，山青水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，暖暖鬧鬧，我們走到前面，有一個(gè)自然空調，是個(gè)大洞，我們入往了，里面真涼快！我們出來(lái)，再去前面走，我們又望到了熊貓，真可愛(ài)，不外很遺憾，它在睡覺(jué)到了最后一天，我們就往最后一個(gè)景點(diǎn)（銀子巖），里面很寬廣，不外空氣不好，不外仍是挺好玩的。
以勞動(dòng)為話(huà)題的作文4
每個(gè)人都有自己慶�！拔逡弧惫澋姆绞�，而我們家慶�！拔逡弧惫澋姆绞绞侨サ亲辖鹕�，去到山上主動(dòng)把別人亂丟的垃圾撿起來(lái)�！ ∫淮笤�，我們就起了床，趕坐第一班公交車(chē)。出發(fā)之前，我們準備了兩個(gè)大袋子，用于裝垃圾。
天沒(méi)亮就起來(lái)的感覺(jué)十分的妙：大街上與平日可不是一個(gè)樣，偶爾有一些車(chē)輛來(lái)往，平常擁擠的馬路上竟然空無(wú)一人!街道兩邊的小吃店有的才開(kāi)始開(kāi)灶，有的正擺出冒著(zhù)熱氣的第一籠饅頭包子。
我的肚子不知怎么，竟響了起來(lái)，胃口從來(lái)沒(méi)有過(guò)的這么得好，很想吃點(diǎn)什么。我走在馬路中央，看著(zhù)前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲!因為路上沒(méi)有一個(gè)小朋友，我是最早的一個(gè)。
“五一”節一大早起來(lái)爬紫金山的人還挺多，但大多數都是老人。開(kāi)始干活了!我拿起一個(gè)大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺(jué)中就來(lái)到了山頂。我失落地問(wèn)：“媽媽?zhuān)乙宦氛襾?lái)，什么垃圾也沒(méi)有嗎?”媽媽笑了笑，說(shuō)：“說(shuō)明大家都愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境。不像以前了�！�
在下山的時(shí)候，傳來(lái)一陣陣的歌聲，原來(lái)是老人們組辦的小合唱樂(lè )隊，他們每天來(lái)這里一起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時(shí)也給別的登山者帶來(lái)了美好的享受!
不信你看，有許多的登山者駐足傾聽(tīng)，還有許多人登山回來(lái)，干脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
這次登山，我帶去的兩個(gè)大袋子雖空著(zhù)而回，但我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對明天更美好的信心!人們保護環(huán)境愛(ài)護環(huán)境的意識，要比我想象的更強。在大家的愛(ài)護下，紫金山的環(huán)境更美了，每天吸引許多的人來(lái)這里觀(guān)光，健身�？�，當我到山下時(shí)，成群結隊的人正向這兒涌來(lái)。
哦!“五一”節真是個(gè)踏青的好時(shí)候啊!
以勞動(dòng)為話(huà)題的作文5
勞動(dòng)對我而言，是一個(gè)陌生又熟知的詞，平常在家家務(wù)活都是母親做，我什么都不需要做，母親喊我整理下我們的書(shū)桌，我都感覺(jué)非常不情愿，不想做。但在那一年夏季，我終于領(lǐng)會(huì )到了勞動(dòng)的意義。
六，7月份的時(shí)候麥田里一片金濤澎湃，那天，陽(yáng)光非常燦爛，甚至有的灼眼，父親決定要帶我回鄉下看農人收割。非常不巧家的小麥早已被辛勤的爺爺收割完畢，也已經(jīng)小心地晾曬貯存起來(lái)了。我頗有的無(wú)聊和遺憾地蹲在田埂上，無(wú)聊的撕扯著(zhù)一根麥稈，靜靜的注視著(zhù)好像一望無(wú)垠的覆蓋著(zhù)麥稈的田野，它們有如金色的地毯為大地披上了華麗的豐收盛裝。
“一塊兒整理麥稈吧！”鄰家的小武笑嘻嘻地伸出了手，健康的小麥色皮膚、純凈明澈的黑色眼眸與金色的田野相映成趣。話(huà)音剛落，小武就拽著(zhù)我走進(jìn)田地，她嫻熟地抱著(zhù)一捆麥稈捆扎起來(lái)，抬頭看了看熾熱的太陽(yáng)，我硬著(zhù)頭皮，學(xué)著(zhù)小武的樣子捆起了麥稈�！拔�，不是這么捆的�！薄罢O，你又弄錯啦！”小武耐心地指點(diǎn)著(zhù)，我的額角早已冒出了大顆大顆的汗珠，手里也有的力不從心，只感覺(jué)手指被麥稈硌得癢絲絲的，手臂仿佛灌了鉛似的，汗水早已浸透了衣衫，順著(zhù)面頰流進(jìn)嘴里，咸咸的微微帶點(diǎn)苦味。整個(gè)人仿佛不小心掉進(jìn)了河里，全身濕漉漉的，狼狽至極。原本漂亮的陽(yáng)光，此刻卻意料之外的毒辣難耐，我幾乎有一種沖進(jìn)冰箱里解暑降溫的沖動(dòng)。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，在那時(shí)的我看來(lái)，恐怕有幾個(gè)世紀那樣漫長(cháng)，我和小武終于整理完了麥稈，坐在田埂上盡情地享受著(zhù)田間清涼的風(fēng)。我突然感覺(jué)面前整齊的麥稈有如一種奇特的藝術(shù)品，金光燦燦而排列整齊，仿佛吸飽了勞動(dòng)者的汗水而熠熠生輝，就像，就像一座歌頌勞動(dòng)與勞動(dòng)者的豐碑。
勞動(dòng)，是一種“面朝黃土背朝天”的本能，是一種“一分耕耘，一分收成”的堅持，是一種“種瓜得瓜，種豆得豆”的喜悅，更磨礪著(zhù)每個(gè)加入其中的人的身心。我佇立在田埂上，耳畔莫名響起一首兒時(shí)掌握的歌謠：“勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng )造幸福美好……”
以勞動(dòng)為話(huà)題的作文6
好不容易迎來(lái)了暑假，本以為可以好好放松放松，誰(shuí)知道這日子還不如讀書(shū)。在這暑假里，早早就完成了作業(yè)，之后便沒(méi)有事情了，玩耍的興趣一天不如一天。終于，外公讓我走出了家門(mén)，體驗一把勞動(dòng)的樂(lè )趣。
這是一個(gè)星期天，我依舊睡到了太陽(yáng)照屁股的時(shí)候，一如既往，又呆在了電視機面前。外公見(jiàn)我整天無(wú)事可做，便叫上我到了農田里。雖說(shuō)生活在農村，卻也沒(méi)有經(jīng)常干活，那種體力活更是沒(méi)有碰過(guò)什么。因為我家以種樹(shù)苗為主，沒(méi)怎么種玉米等農作物，所以沒(méi)什么事情可干。
我充滿(mǎn)信心的來(lái)到了地里，第一項任務(wù)便是除草。放下鋤頭，蹲下身子，仔仔細細地除草。拔了十多分鐘，總算結束了。本以為十分簡(jiǎn)單，卻出我意料，食指和拇指被磨起了泡，痛極了。
接著(zhù)，便是到了挖地的時(shí)候。在除草上失敗了，想在洼地上贏(yíng)個(gè)漂亮仗。于是，鼓足了手勁。上次挖地是兩年前的事了，但我依然有信心把這一次做好。拿起鋤頭，挖下了第一鋤，感覺(jué)還不錯。憑著(zhù)我以前的經(jīng)驗，一口氣挖了十多米，終于，趕上外公了。外公見(jiàn)我趕上了他，便夸我有力氣、有干勁。
在外公的鼓勵下，我再一次鼓足了勁，做最后的沖刺。我和外公不相上下，一會(huì )兒我領(lǐng)先，一會(huì )兒他領(lǐng)先，勝負難分。好不容易到了終點(diǎn)，竟和外公打成了平局，我高興極了!高興之余，發(fā)現手上又多了幾個(gè)亮晶晶的泡，火辣辣的，但我覺(jué)得這是值得的。
最后輪到播種的時(shí)候了。我當了一名播種員，負責將種子放進(jìn)挖好的坑里。這不算難，不一會(huì )兒便完成了任務(wù)。于是，便扛起鋤頭回家了。
晚上，睡在床上回想當天的老大，我感動(dòng)收獲不少�？粗�(zhù)手上的泡，雖說(shuō)有點(diǎn)痛，但也算不上什么。
老大，讓人類(lèi)生存了下來(lái)，它富有挑戰，讓人學(xué)會(huì )堅持。想起那天的事，我還學(xué)會(huì )了堅強，也懂得了珍惜。因為勞動(dòng)很辛苦，勞動(dòng)成果自然也就來(lái)之不易。
以勞動(dòng)為話(huà)題的作文7
有人認為，勞動(dòng)是一件厭煩、厭倦的事，因為勞動(dòng)很累。我卻不這樣認為，勞動(dòng)其實(shí)會(huì )讓人獲得快樂(lè )!
在上一年級的時(shí)候，媽媽總會(huì )對我說(shuō)：“勞動(dòng)創(chuàng )造奇跡，有了勞動(dòng)，才會(huì )有收獲。有時(shí)，勞動(dòng)是一種快樂(lè )�！蔽乙恢卑堰@句話(huà)銘記在心。
周末，我看著(zhù)家里亂糟糟的，沙發(fā)上堆著(zhù)各種東西，茶幾上擺放著(zhù)包，書(shū)本，電腦……看著(zhù)家里，心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
我叫爸爸把家里收拾收拾，爸爸是“低頭族”中的一員，整天拿著(zhù)手機玩麻將，真的可以娶手機為妻了。果然，爸爸沒(méi)理我，還在玩手機。我一看媽媽?zhuān)瑡寢屨谕系�，我想：我應該為家里做點(diǎn)什么呢?知道了!我叫爸爸到他的臥室去玩，我呢，就開(kāi)始整理客廳了。
我先把各種包，掛在包架上;把電腦，端端正正地放在茶幾的右下角;枕頭，放在我的臥室里當抱枕;書(shū)本，放在書(shū)包里;各種小東西，就放在我臥室的床頭柜上層的小飾品盒里�！按蠊Ω娉伞�，我興奮地說(shuō)道“這樣看起來(lái)，整個(gè)人都輕松多啦!”但是我摸了摸家里的柜子，哎呀，好多灰，我又開(kāi)啟了我的第二項工作：擦柜子。
我拿出抹布，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦。我累得滿(mǎn)頭大汗，但看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，心滿(mǎn)意足地笑了!
媽媽拖完地后，看見(jiàn)家里被我整理得整整齊齊，打掃得干干凈凈，興奮地說(shuō)：“老公，快來(lái)看，我們的家突然變得好干凈呀!”爸爸居然放下了手機，跑出來(lái)看了看，說(shuō)：“哇，老婆，你打掃地真干凈!”我不高興了，功勞也應該有我一份。媽媽見(jiàn)我不高興，連忙說(shuō)：“NO，NO，NO，其實(shí)客廳是寶貝打掃的，功勞也有她一份�！卑职终f(shuō)：“嗯，嗯，咱們的寶貝長(cháng)大了�！蔽曳路鹩X(jué)得爸爸媽媽的臉上的皺紋沒(méi)了，年輕了十倍。爸爸媽媽分別在我的臉上留下了愛(ài)的親親。我的心，比吃了蜜還甜，我真快樂(lè )!
其實(shí)，勞動(dòng)也是一種快樂(lè )，勞動(dòng)創(chuàng )造奇跡，我堅信，人人都愛(ài)勞動(dòng)，都勇于勞動(dòng)，世界將會(huì )變得干凈、整潔。為了明天美好的世界，每人都要把勞動(dòng)的魔法棒——雙手拿出來(lái)，創(chuàng )造更好的地球!
以勞動(dòng)為話(huà)題的作文8
勞動(dòng)節是屬于全世界勞動(dòng)人民的節日。每年的五一勞動(dòng)節，很多一直在工作崗位上忙碌的人終于有了難得的清閑時(shí)間。
而我的爸爸媽媽卻沒(méi)有，他們仍舊得在他們的工作崗位堅守，仍舊要加班到很晚。因為我的爸爸媽媽都是醫生。如果他們在家休息，那么很多病人便無(wú)人救治了。雖然很多同學(xué)都會(huì )在五一節的時(shí)候和爸爸媽媽一起外出去旅游，但是我并不會(huì )因此而抱怨我的爸爸媽媽。因為他們可以救助很多處于痛苦的病人。
我在電視上看見(jiàn)城隍廟的廣告，于是就和爺爺奶奶一起去玩。在去城隍廟的路上，一路上很暢通，我正為此納悶，大家為什么不出來(lái)玩呢?到了城隍廟，我被眼前的景象驚呆了：到處是人山人海，除了中國人以外，還有不少隨著(zhù)旅行團來(lái)參觀(guān)的外國人呢!我們走在其中，仿佛徜徉在人海之中。
只見(jiàn)外國友人拿著(zhù)照相機對著(zhù)這些建筑拍了許多照片。這兒的房子會(huì )讓外國人喜歡，是因為這些屋子都是按照古代的建筑所造成的。深棕色的瓦片搭成的屋子，富麗堂皇的內部構造，再加上一塊金黃色的匾額，怎能不使中外游人流連忘返呢?
走在小吃街上，被琳瑯滿(mǎn)目的美食深深地吸引住了。 人最多的地方就數賣(mài)南翔小籠了……許許多多的人都手中捧著(zhù)盒子邊走邊吃邊吃。我也加入了這些人的行列，買(mǎi)了一份椒鹽花蟹，螃蟹被炸得金黃，吃起來(lái)香酥極了�？上�，就是東西貴了點(diǎn)。在城隍廟，九曲橋也是一個(gè)很吸引人的地方。由于轉了九個(gè)彎，所以叫九曲橋�，F如今，這個(gè)小河里養了許多的小金魚(yú)，被人們喂得肥頭大耳，都快游不動(dòng)了。
咦?在不遠處怎么有煙冒出來(lái)呢?該不會(huì )失火了吧!我緊張的問(wèn)了問(wèn)爺爺。原來(lái)，這里是廟宇，這些煙就是燒香所產(chǎn)生的煙。我聽(tīng)了，決定到廟里去看看。逛著(zhù)逛著(zhù)，突然看見(jiàn)了一尊屬兔的神仙。我學(xué)著(zhù)大人的樣子虔誠的拜了拜，求個(gè)平安吧。天色已經(jīng)不早了，爺爺奶奶也累得不行了，我只好依依不舍的到商店里買(mǎi)了些正宗的梨膏糖就回家了。
“五一”節真的是勞動(dòng)人民的節日。
以勞動(dòng)為話(huà)題的作文9
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jì)與辛勤的勞動(dòng)總是成正比例的，付出的勞動(dòng)越多，創(chuàng )造的幸福就越多�！边@次下鄉活動(dòng)更是讓我深刻地體驗了勞動(dòng)的含義。
勞動(dòng)是人類(lèi)幸福的源泉。中華民族更是秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項項成果無(wú)不向我們昭示勞動(dòng)創(chuàng )造幸福之一理念。大家都知道魯濱遜，他獨自一人來(lái)到荒島，一頑強的勞動(dòng)與信心，戰勝了自然，戰勝了自己，成功地成為了小島霸主;李時(shí)珍不畏艱辛，拔山涉水，走遍大半個(gè)中國，終成《本草綱目》;改革開(kāi)放以來(lái)，中國人民艱苦奮斗，建設小康，使我國屹立于世界強國之林……這一個(gè)個(gè)例子無(wú)不昭示勞動(dòng)的含義。
雖說(shuō)我從小生活在農村，但由于家里地不多，而且地理種了果樹(shù)，我很少有機會(huì )下地干活。這次學(xué)校組織了下鄉活動(dòng)，讓我得到了真正的鍛煉。
我們幾人來(lái)到地里，田地里金黃的麥田，間套著(zhù)果樹(shù)，棵棵桃杏張開(kāi)笑臉迎接我們，路兩旁挺拔的楊樹(shù)衛士守護者水渠。美景盡收眼底，一次又一次地沖擊著(zhù)我的心靈。我們的目的地是一片閃耀地，大約有七八畝吧，翠綠的山藥蔓蜿蜒在竹竿架上，生機盎然呼之欲出。這美景不是大自然創(chuàng )造的，而是人們勞動(dòng)的結果。我的心在這份美中也漸漸活躍，平常在學(xué)校里只是枯燥的學(xué)習，沒(méi)有在意身邊的景色，今天才發(fā)現原來(lái)身邊有這么多美，看城市中潔凈的柏油馬路將我們的城市切割成一幅幅美麗的圖畫(huà)，一幢幢高樓就是畫(huà)面上的點(diǎn)綴，街道上休閑地人們就是一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，大路上車(chē)水馬龍構成了一道道流暢的線(xiàn)條……這一幅幅活躍的畫(huà)面給了我前所未有的美的享受，我的思緒徜徉在這美的海洋，深深的感動(dòng)，我更喜歡這種生活的美，它的樸素更讓我折服，更能讓人貼近生活、感受生活。我贊嘆這種美，更明白了：勞動(dòng)不僅創(chuàng )造了幸福，更創(chuàng )造了美。
以勞動(dòng)為話(huà)題的作文10
今天老師告訴我們下午要去食堂上一節課，同學(xué)們頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，紛紛議論這會(huì )是什么樣的一節課呢？怎么上？老師會(huì )給我們講什么呢？我也是心存疑問(wèn)的期待這節課。
下午第二節課終于盼來(lái)了，劉老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了寬闊的食堂。我發(fā)現食堂的餐桌上沒(méi)有課本，正在我疑惑呢，就聽(tīng)見(jiàn)劉老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們靜下來(lái)，我們開(kāi)始上課。這節課不需要課本，我們要來(lái)認識一下我們常吃的芹菜。大家知道一棵芹菜分幾個(gè)部位？”立刻有同學(xué)舉手說(shuō)，根，莖，葉三部分。劉老師微笑著(zhù)說(shuō)：“回答正確。那么大家知道吃芹菜的好處嗎？”有的同學(xué)說(shuō)含維生素C，有的說(shuō)降血壓……劉老師笑呵呵點(diǎn)頭說(shuō)：“大家說(shuō)的都對，吃芹菜的好處多，我們平日都要多吃。今天我們就來(lái)體驗一下食堂最簡(jiǎn)單的工作——擇芹菜�！蔽倚睦锵�，不就是擇葉子，誰(shuí)不會(huì )��？
接下來(lái)我們四人一組，劉老師給每個(gè)小組發(fā)一捆芹菜，一聲口令，“開(kāi)始！”我們開(kāi)始忙活起來(lái)，可是擇葉過(guò)程狀況多多，有的同學(xué)直接拽整棵芹菜葉，有的先掰根，桌上又是葉又是莖，既浪費又費時(shí)。劉老師在巡視的過(guò)程發(fā)現這問(wèn)題，立刻讓同學(xué)們停下來(lái)，她給我們示范，先是一只手拿起棵芹菜握中間，另一只手從下往上掐掉莖上的葉，等手里的葉子多的拿不了再扔到垃圾桶，若是把莖葉一起拽掉就太浪費；然后劉老師捋直所有莖，一根一根從根部用手掰下來(lái)，抻齊擺放在桌頭，最后擰掉根頭，這樣就完工了。我仔細看老師的動(dòng)作，然后照著(zhù)老師說(shuō)的去做，真的效果很好，一會(huì )兒我們就完成任務(wù)，剛開(kāi)始桌子上亂糟糟的，莖葉都有，現在只剩下擺齊的莖，桌子變得很整潔�，F在我知道了芹菜沒(méi)有想象的好擇葉，劉老師說(shuō)：“食堂要為很多人做飯，看似簡(jiǎn)單的工作你們體會(huì )后感覺(jué)簡(jiǎn)單嗎？”同學(xué)們都說(shuō)不簡(jiǎn)單，“那從現在開(kāi)始我們要珍惜所有的勞動(dòng)成果，不能隨便浪費�！崩蠋煹倪@句話(huà)，我們都會(huì )牢記在心的。
這是一節有意義的生活課，這節課給我帶來(lái)了不一樣的體驗，我很喜歡。我以后在家一定會(huì )幫爸爸媽媽多做力所能及的事，不隨便浪費食物。
以勞動(dòng)為話(huà)題的作文11
十一國慶節放假，我們一家下老家。這時(shí)正值農家最忙的時(shí)候：摘梨賣(mài)梨，收玉米，種小麥……
我們到家時(shí)，爺爺奶奶正忙著(zhù)摘梨呢，爸爸和媽媽趕快幫爺爺摘梨去了�？粗�(zhù)大人們忙碌的身影，我能干些什么呢?對了，我可以幫奶奶呀，再說(shuō)那個(gè)活看起來(lái)挺容易做的'。
我看到奶奶先擺放了一層，想著(zhù)我以前也見(jiàn)過(guò)怎么樣擺放梨，很簡(jiǎn)單的事，我應該沒(méi)問(wèn)題的。就對奶奶說(shuō)讓她去做飯，我一個(gè)人可以做這個(gè)事情。奶奶不放心，囑咐我擺放的時(shí)候要輕些，梨子很脆的，一不小心就會(huì )扎傷。下層擺好后要往上再擺，一層一層的堆放起來(lái)。我說(shuō)知道了，不就是堆放在一起嗎，很簡(jiǎn)單的。
我順著(zhù)奶奶擺放的一排開(kāi)始擺放，到頭之后就開(kāi)始第二排，將壞了的梨子挑出來(lái)放在旁邊，就這么簡(jiǎn)單，一層兩排擺放好了，我開(kāi)始往上堆，開(kāi)始第二層，也順利的放了上去，幾籠梨被我很快的擺放好了。這時(shí)爺爺又用車(chē)拉回來(lái)了幾籠，我心里想我擺放的挺快哦，可以供的上他們三個(gè)人用籠呢，現在開(kāi)始第三層嘍，但是我擺了幾個(gè)，梨子開(kāi)始下滑，第一層的松動(dòng)了，怎么回事?好幾個(gè)梨子都摔傷了，流出香甜的汁水。爺爺看到了，說(shuō)不是這么擺放的，兩邊要不同方向擺，而且第二層的第一排不能擺放在第一層的第一排上面，而是要擺放在第一層的第一排和第二排之間的上面。爺爺將我擺放的重新擺好，給我說(shuō)只讓我擺放中間的就行，兩旁的他回來(lái)擺放�？粗�(zhù)那些摔壞的梨子，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
梨堆越來(lái)越大，我感到我的胳膊也是越來(lái)越沉了，感到梨子是越來(lái)越重了，爺爺拉回來(lái)的梨子也是越來(lái)越多了，我都騰不出空籠了。爺爺幫我擺放了幾籠，拿著(zhù)空出來(lái)的籠又去摘梨了。我望著(zhù)剩下的幾籠梨，感到頭都大了，不知道啥時(shí)候才能擺放完。真不該接下這個(gè)活，奶奶啥時(shí)候才做好飯呢?我正對著(zhù)梨堆神游的時(shí)候，奶奶喊吃飯了，太好了!
吃完飯之后，爺爺他們沒(méi)有休息又去摘梨了，我還是我的工作，這次有奶奶幫忙，快了許多。就這樣，晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，感到一晚上胳膊都是酸酸痛痛的，難受死了。
這次勞動(dòng)，我深刻地體會(huì )到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
以勞動(dòng)為話(huà)題的作文12
我看過(guò)一篇關(guān)于勞動(dòng)的散文，它訴說(shuō)了自己的幼時(shí)是在媽媽勞動(dòng)的渲染下工作的，舊時(shí)我們做一些有關(guān)于自己溫飽的事例，自己把紅薯切成片，放在陽(yáng)光下，讓我明白了自己的勞動(dòng)，作者勞動(dòng)時(shí)會(huì )有些不耐煩，但是只要做了，就必須有始有終。
鄧小平在實(shí)行改革開(kāi)放之前，我們主要的事情就是自己的肚皮，自己的家庭和自己的溫飽問(wèn)題，我們學(xué)習的小學(xué)，大學(xué)，小學(xué)中就有個(gè)人的灑掃，老師講了一個(gè)大學(xué)生男生宿舍的例子，男生過(guò)一段時(shí)間會(huì )定期放40只，我們開(kāi)始會(huì )有這屆大學(xué)生不坎重負的習慣。父母的生活習性也會(huì )影響者我們，出門(mén)一個(gè)孩子看出的是她媽的穿衣品味，她嗲的教養。這其中就包括自己的外表，即使你長(cháng)的不漂亮，但是，讀書(shū)會(huì )增長(cháng)你的氣質(zhì)。
勞動(dòng)滲透于生活一點(diǎn)一滴，我們的學(xué)習，我的老師告訴我，他自己就是農村成功的例子，告訴你沒(méi)有拿一個(gè)人是通過(guò)艱辛的勞動(dòng)富裕不起來(lái)的，那時(shí)，只要獲得了英語(yǔ)是所向披靡的，但是苦于沒(méi)有資源去學(xué)習，只能去背單詞。人們晚上不睡覺(jué)，不回家去練習自己的學(xué)業(yè)。一個(gè)人如果沒(méi)有自我的意識是不行的。但是如果你勞動(dòng)了，使得自己成功。主要獲取了什么，你的自信，腦路不通，你的智力知識無(wú)法執行，就可以通過(guò)體力活動(dòng)。但是，勞動(dòng)有許多先進(jìn)扥品質(zhì)。一個(gè)人因為苦難不怕臟，子為了自己的目標不怕別人的嘲笑。我我看過(guò)的《圣經(jīng)》上的一句話(huà)，做人要殷勤。做人沒(méi)有靈魂是不行的，有信心沒(méi)有行動(dòng)是不行的。我們要去勞動(dòng)，去掃一次地，去倒一次垃圾，我們主動(dòng)去做，會(huì )讓自己的人生加彩。
我們從小要求自己干凈，這會(huì )指導以后的自己，自己不僅會(huì )對于自己有要求，也會(huì )影響別人，我們有一對干凈的父母，一位干凈的朋友，我們生活在一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的世界，我們只要做一點(diǎn)點(diǎn)勞動(dòng)的事情，自己的內心就會(huì )受到影響，受到感染，每一次勞動(dòng)就是自己的一次進(jìn)步，一次人生布上的光彩。
以勞動(dòng)為話(huà)題的作文13
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節日，踏著(zhù)一路路春光，和著(zhù)一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節日。
今天就是我們一年一度的“五一”勞動(dòng)節，其實(shí)啊，在動(dòng)物王國里，他們也有自己的節日。而更巧的是，它們的勞動(dòng)節竟然和我們人類(lèi)的勞動(dòng)節在一天，都在春夏交接的五月的第一天，都在這個(gè)美好的日子里。
小貓“咪咪”是動(dòng)物協(xié)會(huì )的會(huì )員，這個(gè)身份是在同一種動(dòng)物中只有一個(gè)的，所以所有的小貓都十分尊敬她。既然今天是勞動(dòng)節，那所有的動(dòng)物就更不能閑著(zhù)了，都在家中打掃著(zhù)自己的房屋。在動(dòng)物王國里，勞動(dòng)節又俗稱(chēng)“辭舊節”，就是告別塵土，把家中清掃的干干凈凈，這也相當于我們的“小年”了。作為會(huì )員，咪咪就更要以身作則，帶領(lǐng)著(zhù)小貓們一起講究衛生，一起進(jìn)行隆重的“大掃除”。咪咪并不是要清掃家中，而是把社區衛生打掃好，這樣說(shuō)來(lái)，咪咪的任務(wù)和工作比別人的要重啊!
咪咪來(lái)到社區，認認真真的清掃著(zhù)，不一會(huì )兒，社區的風(fēng)貌就改變了許多。再看看別的小貓，呦!它們的家中也比以前潔凈多了。這個(gè)勞動(dòng)節這是一個(gè)快樂(lè )又充滿(mǎn)勞動(dòng)成果的節日啊!
通過(guò)小貓們的辛勤勞動(dòng)，我覺(jué)得：潔凈并不是個(gè)人的功勞，而是大家一起努力保護壞境的結果，就像咪咪在掃社區時(shí)，如果不是平時(shí)大家的保護環(huán)境，咪咪能這么快就把社區打掃干凈嗎?
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng )造了人類(lèi)的文明。讓我們在這個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!
以勞動(dòng)為話(huà)題的作文14
春風(fēng)佛地，五一小長(cháng)假伴隨著(zhù)柔和的陽(yáng)光向我們走來(lái)，這一天，我們將要去看馬，不是普通的馬，而是馬中的至尊——汗血寶馬，他們來(lái)自土庫曼斯坦，史記記載，在西漢時(shí)代，中國有名的外交家張騫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“西域多善馬，馬汗血�！彼院寡獙汃R在中國已經(jīng)有了兩千多年的歷史。
濟南大明湖就有兩匹汗血寶馬，一個(gè)叫“追風(fēng)”，一個(gè)叫“花豹”，“追風(fēng)”和“花豹”的總價(jià)格是1500萬(wàn)，“追風(fēng)”的價(jià)格是1200萬(wàn)，“花豹”的價(jià)格是300萬(wàn)，它們在大明湖的北極廟里展出，有兩個(gè)馴馬師騎著(zhù)它們表演。它們身上的皮毛，黑得發(fā)亮，花的出彩，脖子后面的馬鬃白的耀眼，皮毛十分油亮光滑，就好像布一樣，他們長(cháng)得很高，胸脯挺的很直，從眼睛里能看到它們的心靈是純潔的，但也有一絲高傲的氣勢，它們有自己的專(zhuān)車(chē)，有自己的精飼料，也有自己的營(yíng)養液，是一種非常高貴的馬。
可惜我沒(méi)有看到他們出汗，但是收獲卻是非常多，收獲是什么呢?
馬的主人說(shuō)：“追風(fēng)今年五歲，是去年9月從土庫曼斯坦引進(jìn)的�！薄白凤L(fēng)”是價(jià)格最高的一匹，它可以連續奔跑1小時(shí)，時(shí)速高達55公里，我們前面說(shuō)，“追風(fēng)”1200萬(wàn)元，“花豹”則是300萬(wàn)元，同樣是汗血寶馬，為什么價(jià)格這樣懸殊?因為追風(fēng)的血更純，他的爸爸和爺爺都很高貴，在國際賽場(chǎng)拿過(guò)獎，自然價(jià)格就貴了起來(lái)，好馬講究出身名們、血統純正，他的父親被迪拜石油大亨以1000多萬(wàn)美元的價(jià)格買(mǎi)走，1000多萬(wàn)美元折合人民幣7000多萬(wàn)人民幣呢，他老爸可比他高貴多了。
今年的“五一”見(jiàn)識可大了，竟然看到了一匹1200萬(wàn)的馬，明天我們就要軍訓了。一個(gè)人才180元，而一匹汗血寶馬一天就要花費300元，我們人類(lèi)與汗血寶馬相比，相差太大了!但我們是汗血寶馬的征服者!
以勞動(dòng)為話(huà)題的作文15
伴隨最后一聲下課鈴聲響過(guò)之后，同學(xué)們興奮地整理好書(shū)包，籌備回家。由于明天就是期盼已久的五一國際五一勞動(dòng)節了，三天小長(cháng)假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多開(kāi)心了！
就在這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)文韋老師走進(jìn)教室，“同學(xué)們，大家為何放假呀？”韋老師問(wèn)同學(xué)們。
“由于明天是五一節——”，同學(xué)們異口同聲回答說(shuō)。
“答對了，每位同學(xué)加10分。第一呢，韋老師祝愿同學(xué)們節日快樂(lè )，并祝愿你們的父母節日快樂(lè )。那樣，請問(wèn)同學(xué)們，五一節是什么節日呀？”韋老師繼續發(fā)問(wèn)。
“國——際——勞——動(dòng)——節——”同學(xué)們第三異口同聲回答說(shuō)。
“又答對了，每位同學(xué)再加10分。很好，是國際五一勞動(dòng)節。韋老師受所有老師委托，今天給同學(xué)們送一份五一禮物，祝愿同學(xué)們節日快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！”
韋老師話(huà)音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們由于五一放假開(kāi)心，更由于遭到五一禮物愈加開(kāi)心。所有些雙眼中充滿(mǎn)了期盼的眼神，都瞪大雙眼看著(zhù)韋老師，期望第一個(gè)拿到五一禮物。
一陣熱烈的掌聲之后，韋老師問(wèn)：“同學(xué)們，五一勞動(dòng)節嘛，以勞動(dòng)光榮為主題，是否？！”
“是——”同學(xué)們又異口同聲回答說(shuō)。
“哈哈，同學(xué)們太聰明了，再加10分。五一節，你們的父母以辛勤的勞動(dòng)，為石化的經(jīng)濟進(jìn)步在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂·同步練習》作為五一禮物，期望你們在五一放假期間，通過(guò)腦力勞動(dòng)，度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的勞動(dòng)節！”
“啊——”同學(xué)們驚愕之中，雙眼瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著(zhù)韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿(mǎn)含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡抱怨。
我為了“度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的勞動(dòng)節”，回到家，吃過(guò)晚飯，便“迫不及待”地拿出老師送給的“五一禮物”，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)起來(lái)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我便睡著(zhù)了。我做了一個(gè)夢(mèng)，做夢(mèng)夢(mèng)到我五一去旅游，“五一禮物”變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但一直爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山頂，我累得氣喘吁吁，著(zhù)急得快要發(fā)瘋了……
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