高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響（通用20篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇1
幾朵蓬松的白云拂凈了天空，內蒙古大草原上，狼與牧民做著(zhù)生死的搏斗。狼群沖入羊群，沖撞、撕咬，牧民騎在碩健的蒙古馬上向野狼怒吼，捶打……
幾百年來(lái)，蒙古的牧民變得愈發(fā)善戰，蒙古的馬變得愈發(fā)碩健，蒙古的獵犬變得愈發(fā)勇猛。曾幾何時(shí)，蒙古人的戰馬踏遍歐亞大陸，蒙古人在成吉思汗、忽必烈的率領(lǐng)下，完成了中國歷史上疆域最為遼闊的版圖。直至后來(lái)中國逐漸衰落，西方人也沒(méi)有完全放下他們的戒心，就是因為他們知道東方曾經(jīng)有一個(gè)不可一世的騎在馬背上的民族――蒙古族。
蒙古族如此強盛，其中有一個(gè)重要的原因：騰格里（蒙古的天神）賜予他們一種神圣的動(dòng)物——狼。
狼的速度使蒙古人一刻不敢打盹，狼的睿智使蒙古人一刻不敢松懈，狼的存在使整個(gè)草原像一枝弦上之箭無(wú)時(shí)無(wú)刻不處于緊繃的狀態(tài)。是狼警醒了蒙古人，激發(fā)了蒙古人，成就了蒙古人。狼是蒙古人的警鐘，是狼鐘！它向蒙古人的意識中注入了一種強烈的危機感。
世上沒(méi)有永遠的高枕無(wú)憂(yōu)，如果你沉淪于“高枕”，失去狼鐘，那么，今日的“無(wú)憂(yōu)”必將成為他日的大憂(yōu)。
秦始皇滅六國，一統天下，建立秦王朝，國力昌盛，不可一世。但沒(méi)有了六國的威脅，秦始皇便開(kāi)始驕奢殘暴，大興土木修建阿房宮�！笆裆截�，阿房出”，終究官逼民反，“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”。
六國是秦國的狼鐘，失去了狼鐘，危機驟然消除，秦國就如一個(gè)已經(jīng)爬到了顛峰的人，突然被蒙蔽了眼睛，亂闖亂撞，栽入懸崖，落得“秦人不暇自哀，而后人哀之”了。
中國人向來(lái)是以自己的上下五千年光輝歷史引以為豪的，每當世界上有什么新的發(fā)明，中國人總能在自己的燦爛歷史中找到類(lèi)似的東西，然后自豪地向世界宣稱(chēng)，我們中國人在多少千年以前就發(fā)明了這種東西，卻一點(diǎn)感受不到深深的危機。
日本，是一個(gè)地震多發(fā)的國家，那兒的人民時(shí)刻都有一種強烈的危機感，他們的家園不知何時(shí)就會(huì )被地震震為廢墟。不止這些，資源的短缺、海嘯的威脅等等都像一把鋒利的刺刀，逼著(zhù)日本人的脊背，他們只有發(fā)展，進(jìn)步�，F在的日本，已是全球僅次于美國的經(jīng)濟大國，他們的發(fā)展之快，令人瞠目結舌。
反觀(guān)中國，明清時(shí)的閉關(guān)鎖國政策，使本來(lái)領(lǐng)先于世界的中國漸漸脫離了世界發(fā)展之列，自以為地大物博，卻不知西方的工業(yè)革命正進(jìn)行得熱火朝天，沒(méi)有了危機意識，自以為是、自欺欺人、愚昧麻木，直至被西方人用鴉片槍炮撞開(kāi)了國門(mén)，才發(fā)現自己已經(jīng)被世界狠狠地拋到了后頭。中國這條巨龍，曾數千年立于世界之顛，漸漸失去了危機意識，自以為可以小睡一會(huì )，怎知剛一閉眼便被西方竄來(lái)的野獸撕咬得遍體鱗傷�，F在，這條巨龍的傷已漸漸愈合，它終于感到了危機，體會(huì )到了虎豹豺狼們的兇殘，看到了那一雙雙虎視眈眈的眼睛中迸發(fā)出的貪婪。它在蘇醒。
聽(tīng)，狼鐘敲響了！
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇2
遵守交通規則是我們每一個(gè)人的責任。如酒駕、闖紅燈、超速、疲勞駕車(chē)等行為都是違反了交通規則的不良行為。要想讓這個(gè)世界變得更加美好，那首先就要遵守交通規則。
有一次，放暑假的時(shí)候，我爸爸媽媽正好休息，他們在家里看新聞，我無(wú)意間聽(tīng)到了車(chē)禍這兩個(gè)字，我立馬轉過(guò)身來(lái)，目不轉睛地看著(zhù)電視，看著(zhù)新聞，新聞里講的是：一個(gè)小孩邊吃著(zhù)棒棒糖邊起自行車(chē)。突然，一個(gè)醉漢開(kāi)著(zhù)一輛汽車(chē)就像一匹脫韁的野馬，以迅雷不及掩耳之勢飛奔來(lái)！“嘣”！一聲巨響，那個(gè)僅僅10歲的小男孩就這樣結束了他的生命，小男孩的媽媽趕到現場(chǎng)之后直接哭暈了。那個(gè)醉漢也接受了法律的裁決。
由此可知，只要不違反交通規則，那全國每年會(huì )減少多少死于車(chē)禍的人��！
活在世界上的人啊，難道你就不想平平安安地一直活下去？想，誰(shuí)都想，那就好好的遵守交通規則，如果連最基礎的這個(gè)都做不好的話(huà)，如果連如此簡(jiǎn)單的遵守交通規則都做不好的活，那我們還怎么平平安安地活著(zhù)呢？大家，難道就不想讓這個(gè)世界變得更加美好嗎？當然想，那難道交通隱患就可以讓這個(gè)美麗的世界、我們美麗的家園變得美好了嗎？當然不能，只有我們好好地活著(zhù)，這個(gè)世界才能更加美好，如果我們連活著(zhù)多不能的話(huà)，那我們怎么愛(ài)護環(huán)境，怎么保護我們美麗的家園，怎么快快樂(lè )樂(lè )的生活呢？所以讓我們一起來(lái)遵守交通規則吧！
遵守交規，人人有責。遵守交通規則是我們每一個(gè)人的責任，讓我的一起來(lái)把這個(gè)世界變得更加美好吧！一起加油吧！
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇3
安全是生命的保障，安全是幸福的基礎，安全心系千萬(wàn)家，安全是一切生活的開(kāi)始。沒(méi)有了安全就沒(méi)有幸福；沒(méi)有了安全就沒(méi)有生命的保障；沒(méi)有了安全就沒(méi)有生活的希望。所謂，安全誠可貴，生命價(jià)更高�？梢�(jiàn)，安全是多么的重要。在我們的生活中，處處離不開(kāi)安全。也許，一剎那的疏忽，就會(huì )給你帶來(lái)終生的遺憾。因此，我們要把安全牢記在心中，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全的警鐘。
隨著(zhù)機動(dòng)車(chē)、駕駛人和公路里程數的急劇增加，在我們的身邊，每時(shí)每刻都在發(fā)生著(zhù)交通安全事故。在一個(gè)個(gè)悲慘的故事中，我了解到：在一個(gè)炎熱的夏天，一個(gè)6歲的小男孩跟著(zhù)爸爸媽媽在馬路邊逛街，小男孩的手里拿著(zhù)一個(gè)小皮球在玩耍，小皮球滾著(zhù)滾著(zhù)，滾到了一個(gè)路人面前。路人以為這個(gè)皮球被主人扔了，于是，一腳把皮球踢到了公路中。小男孩看見(jiàn)自己心愛(ài)的小皮球在馬路中央時(shí)，他掙開(kāi)爸爸媽媽的手，不顧一切的奔向馬路中央。也許，他還小，單純的思想并沒(méi)想到那悲慘的后果，真是不幸，一輛卡車(chē)迎面而來(lái)，6歲的小男孩被壓得粉身碎骨。這小小的生命，被永遠地壓在了土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從眼眶里涌出來(lái)，但又有誰(shuí)能夠聽(tīng)到他們對孩子的呼喚呢。上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣呢，上天只是帶走了他們對自己親生骨肉的呼喚。一個(gè)寶貴的生命又被交通事故奪走了。
同學(xué)們，交通事故是多么的可怕啊，剎那間，就能奪走一個(gè)個(gè)脆弱的生命�，F在，馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)，交通事故也越來(lái)越多。每年都會(huì )有無(wú)數個(gè)生命被死神毫不留情地奪走。只要我們每個(gè)人心中都有交通安全意識，每個(gè)人都敲響安全的警鐘，死神就奪不走我們精彩的生命。同學(xué)們，珍惜生命吧，它來(lái)之不易��！
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇4
生命是傳說(shuō)中女?huà)z給予人類(lèi)的神奇的禮物，純真善良；生命是大自然賦予人類(lèi)的音符，美妙和諧；生命是深夜珍藏人類(lèi)的夢(mèng)想，充滿(mǎn)希望。為了珍惜我們唯一的生命，請敲響心中永遠的警鐘。
人的一生除了生老病死，還會(huì )發(fā)生一些意外事故。而因火災死亡的，竟占了40%。所以，為了守護我們的生命，請敲響心中永遠的警鐘。
提起“火災”人們的腦海中立刻會(huì )想起2010年11月15日在上海的一幢28層高的住宅樓發(fā)生了特大火災導致58人遇難。這一幕幕可怕的悲劇，讓多少年輕的生命在熊熊烈火中奄奄一息；讓多少高樓大廈在一片火海中會(huì )飛煙滅；讓多少親人朋友痛不欲生�；馂摹祟�(lèi)的殺手。這位殺手也是人們自己不小心制造出來(lái)的，生命是如此的渺小，如此的脆弱，難道當熊熊火焰將你重重包圍時(shí)，你才悔恨自己沒(méi)有防范嗎？不，此刻我只想說(shuō)：請敲響心中永遠的警鐘。
因此，我們一定要記住“火焰殺手”的弱點(diǎn)，想避免火災，家庭防備是必不可少的。家里不能有裸露插頭，不能插在已老化的電線(xiàn)的電路中，一定要備有滅火器。
如果火災真的發(fā)生了，就必須先打“119”火警，如果在房間沒(méi)有電話(huà)，可以把紅色等顏色比較鮮艷的被子或旗子掛在窗外，引人注目，如果在衛生間，可以把水撲在門(mén)把上降低溫度，火進(jìn)來(lái)的話(huà)，可以躲在浴缸里，如果消防員到了，火與水的戰斗就開(kāi)始了！水永遠是火的克星。
消防安全需要我們每個(gè)人都提高重視，我們一定要學(xué)好消防安全知識，保護好自己的生命，讓生命之花，開(kāi)出最絢麗的色彩。
請記�。呵庙懶闹杏肋h的警鐘！
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇5
緊張的一個(gè)學(xué)期終于結束了，我和哥哥迎來(lái)了我們期盼已久的暑假，我們都想要盡興地玩一玩。在這么熱的天氣里，我們可以玩些什么呢？我想到了去爬山，或者去鄉下的外婆家釣魚(yú)，要么去廣場(chǎng)上溜冰，但是哥哥否決我的想法，因為這些運動(dòng)都是在太陽(yáng)底下進(jìn)行的，實(shí)在是太熱了！我們想了好久，覺(jué)得游泳是最好的消暑運動(dòng)。我們興沖沖地告訴媽媽我們的想法，媽媽卻一臉嚴肅著(zhù)說(shuō)要召開(kāi)一次重要的夏日家庭會(huì )議。
會(huì )議一開(kāi)始，媽媽就對大家宣布：今年暑假我和哥哥不準私自出去游泳或去水邊玩耍，除非有爸爸媽媽的陪伴。聽(tīng)到這，我很不開(kāi)心，不能理解媽媽為什么這么反對，就嘟著(zhù)嘴說(shuō)：這么熱的天，不游泳能干嘛呀？我們都是大孩子了。這個(gè)時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們，青田縣已經(jīng)發(fā)生了很多起小學(xué)生溺水事件了。聽(tīng)說(shuō)上個(gè)星期，一個(gè)小學(xué)生就是因為沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，跑到河邊玩耍，最后再也沒(méi)能回家。媽媽還說(shuō)就是因為同學(xué)們私自去到水邊游泳、玩耍，又缺乏一定的自我保護能力，所以才會(huì )發(fā)生這些不幸的'事故，給他們的家人造成了無(wú)盡的傷害。聽(tīng)到這里，我感覺(jué)心里很害怕，也明白了媽媽剛才竭力反對我們的理由，理解了她的苦心，于是我連忙向媽媽保證，我一定不會(huì )私自去游泳，一定在爸爸或媽媽的帶領(lǐng)下再去享受夏日游泳的清涼。
是啊，水是生命之源，滋養著(zhù)人類(lèi)萬(wàn)物，它有柔和的一面，也有兇險的一面。我們小學(xué)生，應該時(shí)時(shí)記住，加強自我防患意識，不私自下河洗澡，不在水邊玩耍，要懂得珍惜生命！
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇6
游戲結束了，可以重來(lái)；花謝了，可以再開(kāi)；那生命呢？
每天有多少條生命喪生在車(chē)輪之下呀！他們還能復活嗎？不，生命只有一次，我們若不好好珍惜，一旦失去了，就永遠不能復得了。
可是，盡管生命是這樣的珍貴，每天都依然有一幕幕交通事故的悲劇在上演著(zhù)。有時(shí)是因為一時(shí)疏忽，有時(shí)是因為不遵守交通規則……但不論是什么原因，最后都是造成有人非死則傷，鑄成了不可挽回、后悔終生的大錯。俗話(huà)說(shuō)的好：“一失足成千古恨”呀！
現在，交通事故日益增加，日益嚴重，這多半是由于人們不遵守交通規則而引起的。就拿我們斗門(mén)來(lái)說(shuō)吧，一起起重大交通事故的發(fā)生讓人觸目驚心！許多幸存的人都十分后悔，可是許多事都已經(jīng)不能挽回了，畢竟世上沒(méi)有后悔藥可吃��！其實(shí)，只要大家每時(shí)每刻都提起十二分精神來(lái)，就能避免許多悲劇的發(fā)生了。
然而，有了這么多血一般的教訓后，依然有人不遵守交通規則，讓悲劇再次發(fā)生。更讓人痛心的是，有時(shí)就因為某些人的“疏忽”或“不遵守交通規則”，就讓一些遵守交通規則的人無(wú)辜地送上一條生命了，這是多么的可惜呀！
不遵守交通規則，是要付出慘痛的代價(jià)的。我最怕聽(tīng)到救護車(chē)、警車(chē)駛過(guò)的聲音，因為我知道，這種聲音響起一次，就意味著(zhù)有人發(fā)生事故。而且照現在人們對交通安全的重視程度來(lái)看，發(fā)生交通事故的可能性較大。
讓我們敲響警鐘吧！不要再讓這種害人害己的事兒發(fā)生了。只有這樣，斗門(mén)才會(huì )更安全，我們的祖國才會(huì )更美好，社會(huì )才會(huì )真正的和平、幸福。
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間三年的初中生活即將過(guò)去，驀然回首，那一樁樁往事仍留在我記憶深處。
永遠忘不了化學(xué)老師那幽默、風(fēng)趣的“黑白普通話(huà)”。還記得那次講評化學(xué)試卷，老師像往常一樣大步邁進(jìn)教室，教室里頓時(shí)靜極了。畢竟老師那“橫眉冷對千夫指”的面孔，叫人一看便心驚膽戰，同學(xué)們都說(shuō)最怕化學(xué)老師那雙明亮而深邃的大眼睛，從來(lái)不敢與之對視。其實(shí)，化學(xué)老師是面惡心善的，而且很風(fēng)趣，同學(xué)們都喜歡他，都喜歡上化學(xué)課。
在評講試卷的過(guò)程中，我們遇到一個(gè)區分物質(zhì)毒性的問(wèn)題，老師繪聲繪色地給我們介紹一氧化碳、砷酸等有毒物質(zhì)。提到砷酸，老師便談到砒霜，這不，黑白普通話(huà)來(lái)了：“同學(xué)們，同學(xué)們，砒霜是一種有毒物質(zhì)，你們知道那可愛(ài)的武大郎是怎樣死的嗎？"說(shuō)起武大郎，同學(xué)們更來(lái)勁了，《水滸傳》中的故事老在同學(xué)們心中回旋，待同學(xué)們笑答了老師的問(wèn)題后，黑白普通話(huà)又開(kāi)始了：“同學(xué)們，我們可愛(ài)的武大郎就是被砒霜毒死的。砒霜是一種劇毒物質(zhì)，誤食了砒霜便會(huì )七竅流血，所以，提醒同學(xué)們，千萬(wàn)不要品嘗，否則便會(huì )……”老師來(lái)了個(gè)滑稽動(dòng)作，引得同學(xué)們一陣歡笑。教室里的笑聲跟窗外的輕風(fēng)應和著(zhù)。這化學(xué)課真是其樂(lè )無(wú)窮呀！
師生情是那樣讓人難忘，同學(xué)情更是難以割舍。
還記得那個(gè)晚自習，我正聚精會(huì )神地思考著(zhù)，忽然一條蛇映入我的眼簾，嚇得我從座位上退下了三步之遙，可是“調皮鬼”還笑嘻嘻的好生得意，我再看桌上：一條黑色塑料蛇。我氣得一句話(huà)也不說(shuō)，狠狠地瞅了他一眼，并握住拳頭向他打去，他卻一溜煙似地跑了，過(guò)一會(huì )又跑回來(lái)嘿嘿一笑說(shuō)：“我是想讓你輕松一下，你看你。一天都在學(xué)，累不累啊�！蔽也判盐蜻^(guò)來(lái)，原來(lái)“調皮鬼”是在關(guān)心我。
往事如煙，讓人無(wú)限感慨。如今，畢業(yè)的鐘聲敲響，就要離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，難免會(huì )難過(guò)�？墒�，天下沒(méi)有不散的宴席。朋友，相逢是“緣”，相知是“分”。讓我們再次牽起手來(lái)，共同說(shuō)聲：“感謝生活”！
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇8
當我今后回首往事時(shí)，必將會(huì )因此事而警醒三分。
那是一個(gè)星期三的早晨，天氣不像往常一樣晴朗可人，而是霧霾似的天空籠罩住了朝陽(yáng)，撲面迎來(lái)的幾縷風(fēng)帶著(zhù)壓抑、潮濕的情緒，使得街上每位行人的步伐不再穩健，而是向前進(jìn)近似蹣跚地龜行著(zhù)，整個(gè)城市仿佛因此事壓抑著(zhù)、彌漫著(zhù)一股急躁而又不安的氣息。
我像往常一樣步入了校門(mén)，徑直向自己的教室走去。然而轉眼間撞上了一位提著(zhù)水桶艱難向前走著(zhù)的同學(xué)，天氣的原因，又看了看自己被水桶倒濕的衣服，便氣沖沖地對那位小同學(xué)嚷道：“你是不是沒(méi)有長(cháng)眼睛��？缺德死了！”那位同學(xué)可能是懼怕我的年級高，因此，他唯唯諾諾地低頭對我說(shuō)：“對不起，對不起�！蔽乙矝](méi)有理，瞟了一眼便扭頭走。
天氣愈加昏暗，烏云遍布天際，因為這個(gè)不同尋常的小插曲，甚至飄散著(zhù)滿(mǎn)天飛風(fēng)飛的霪雨。學(xué)校顯示屏上那醒目的標語(yǔ)——真做文明中學(xué)生，猶如困獸的眼睛凝視著(zhù)茫茫而無(wú)法穿透的雨幕。
隔了一天，我像往常一樣進(jìn)入校園，恰巧迎面走來(lái)的仍是那位在雨幕中提著(zhù)水桶，搖搖擺擺的同學(xué)。他看見(jiàn)了我流露出了驚懼的眼神，我猶豫了一下，內心中的什么地方仿佛被他這艱難的樣子，以及流露出來(lái)的眼神狠狠地攪動(dòng)了一下，向后退了一步。他眼里竟流露出欣喜的眼神，連忙說(shuō)了聲“謝謝”。我擺擺手，看似平靜地走向教學(xué)樓，內心卻早已掀起了狂風(fēng)驟雨。
因為這件事，我感到非常慚愧，內心久久難以平靜。卻又不好意思向他道歉。
我想。既然這樣的話(huà)，大家之間為什么不多一些溫暖而又友好的話(huà)語(yǔ)呢？那天我的心情也變得像那壓抑天氣之后的陽(yáng)光一樣，明媚而又喜悅。
敲響文明的鐘聲，能驅散人們心中的陰霾與霧靄；敲響文明的晨鐘，文明總會(huì )如約而至地進(jìn)入校園。為什么？
因為文明禮貌每一片羽翼上都沾染著(zhù)自由的光輝，永遠向能到達的地方始終不渝地前行著(zhù)。
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇9
如果把時(shí)間分為三天，就是昨天、今天和明天；把時(shí)間分為三年，就是昨年、今年和明年；把時(shí)間分為三類(lèi)，就是過(guò)去、現在和未來(lái)。當深夜12點(diǎn)鐘聲響起時(shí)，表示今天已然過(guò)去，明天已經(jīng)到來(lái)；當新年的鐘聲響起時(shí)，說(shuō)明今年已經(jīng)成為了昨年，明年成為了今年。
當新年的鐘聲響起，原本的今年成為了過(guò)去，一年365天的時(shí)光又從我們的手中流逝了。過(guò)去的一年365天中，包含了我們的成功，我們的失敗，我們的灰心；包含著(zhù)我們的喜悅，我們的怒氣，我們的哀愁，我們的快樂(lè )；包含了我們的歡聲笑語(yǔ)，我們的唉聲嘆氣�？赡嵌家呀�(jīng)成為了過(guò)去，我們能做的只剩下回憶，回憶那匆匆歲月，回憶那大好年華。
當新年的鐘聲響起，原來(lái)的明年成為了現在，又有一年365天的日子掌握在我們的手中，等待著(zhù)我們去利用。在這新的一年里，我們可能會(huì )成功，也可能會(huì )失��；可能是喜悅和快樂(lè )蓋過(guò)了哀傷，歡聲笑語(yǔ)超過(guò)了唉聲嘆氣；也可能是淡淡的哀愁籠罩全年，唉聲嘆氣多于歡聲笑語(yǔ)。在新的一年中有太多的可能性，新一年的基調是歡樂(lè )還是哀傷，都由我們自己決定，我們能做的就是好好的利用這新一年365天的日子，不讓它付之東流。
當新年的鐘聲響起，明年就像一個(gè)陷阱一般，告訴我們今年過(guò)去了，還有明年，還有一年365天的日子。一些人中計了，在新的一年里掉以輕心了，“不怕，今年過(guò)去了，還有明年呢！”這一類(lèi)人在新的一年中應付了事，自然建樹(shù)寥寥無(wú)幾；一些人理智對待，“明年是明年，今年該做的事，就一定要在今年做完！”這一類(lèi)人在新的一年里更加努力，有節奏、有計劃地生活，自然是“豐功偉績(jì)”數不勝數�！懊髂陱兔髂�，明年何其多。我生待明年，萬(wàn)事成蹉跎�！睂τ诿髂�，我們能做的是憧憬，是期待，但萬(wàn)萬(wàn)不能將什么事都安排到明年，那樣只會(huì )令我們的一生黯然失色。
昨天、今天、明天；昨年、今年、明年；過(guò)去、現在、未來(lái)；其實(shí)都有共通點(diǎn)，我們總愛(ài)沉醉在過(guò)去，期望未來(lái)，卻有很多人都不好好得利用現在�？蛇^(guò)去的成功或失敗并不代表一切，如果不好好得珍惜、利用現在，未來(lái)又怎會(huì )美好呢？
當新年的鐘聲響起時(shí)，讓我們緬懷過(guò)去，珍惜現在，憧憬未來(lái)；回憶昨年的種種過(guò)失，好好利用今年這全新的一年，讓明年到來(lái)時(shí)更加美好！
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇10
那童真的聲音；那燦爛的笑容；那躲藏在樹(shù)下的小孩兒……這一切以將逝去，再也回不來(lái)了。
六年的時(shí)間從我手中悄無(wú)聲息的溜走，我以長(cháng)大了。我思念童年那美好的往事，可我卻無(wú)法挽留。 童年的歌謠，童年的無(wú)知和天真，回想起真是又好氣，又好笑。
小時(shí)候我們什么也不懂，一遇到什么困難就找老師家長(cháng)，如今已大不同。以往的愛(ài)哭愛(ài)鬧的小孩子，長(cháng)大了，變得文靜，懂事起來(lái)。
那天，我像往常一樣，爬到吊床上，我把吊床悠來(lái)悠去的，“叭”的一聲，我居然掉下來(lái)了。我很奇怪，平常沒(méi)有摔過(guò)呢，怎么回事？我帶著(zhù)疑問(wèn)又上了吊床，“叭”我又掉下來(lái)了，這回我看到了，原來(lái)悠的太高了，吊床一斜，我就掉下來(lái)了。
我又上去了，不過(guò)，這次我抓在吊床的方格孔里，悠著(zhù)悠著(zhù)，“啊”！是誰(shuí)在叫？我呀，我沒(méi)摔下去，卻倒過(guò)來(lái)了，真像吊死豬。
媽媽跑來(lái)，焦急地問(wèn)我：“寶貝，沒(méi)事吧？”我一點(diǎn)一點(diǎn)的把腿松開(kāi)，夠到地，然后說(shuō)：“沒(méi)事”媽媽這才放了心，問(wèn)我：“你干嘛吊在上面？”我把媽媽推著(zhù)進(jìn)屋說(shuō)：“你別管！你別管！”媽媽叮囑我說(shuō)“小心點(diǎn)，別傷到�！蔽乙豢诖饝聛�(lái)。
到了屋外，我干脆把吊床合成一根繩子，緊緊抱住，笑了：看你再摔我……沒(méi)想到，這次不僅僅是倒著(zhù)了，而是一連翻了幾圈，又翻了回來(lái)，然后仍然倒著(zhù)，我不小心松手，掉在地上。媽媽出來(lái)了，想把我領(lǐng)回家，我不同意，媽媽把吊床展開(kāi)，把我抱到上面，輕輕的蕩。咦？怎么不掉了？問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝Χ淮�，只是說(shuō)：“小淘氣包，說(shuō)了你也不懂�！�
伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝我們過(guò)了一個(gè)又個(gè)兒童節，卻豪不在乎，就連最后一個(gè)兒童節也簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)了，還抱怨什么實(shí)在是沒(méi)有味道……
當小學(xué)畢業(yè)鐘敲響時(shí)，我才緩醒，我即將要踏進(jìn)初中的大門(mén)。離開(kāi)美好的童年，走進(jìn)莊重嚴肅的青年團，踏上人生的第二項轉折點(diǎn)，走進(jìn)新的學(xué)習旅程……一切都是嶄新的，可是我卻對童年戀戀不舍！ 想念童年的秋千，想念童年的竹林，想念童年的村莊。
如今已告別童年，踏上新的人生之路。雨露會(huì )消失，花兒會(huì )凋謝，以往是回憶，不再去思念，不再去留念。
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇11
郭老師高燒不退。透視發(fā)現他的胸部有一個(gè)拳頭大小的陰影，懷疑是腫瘤。
同事們紛紛去醫院探視�；貋�(lái)得的人說(shuō)，有一個(gè)女的，叫王瑞，特地從北京趕到唐山來(lái)看郭老師，不知是郭老師的什么人。又有人說(shuō)，那個(gè)叫王瑞得可真夠意思，一天到晚守在郭老師的病床前，喂水喂藥端便盆，看樣子跟郭老師可不是一般的關(guān)系呀。就這樣，去醫院探視的人幾乎每天都能帶來(lái)一些關(guān)于王瑞的花絮，不是說(shuō)他頭碰頭給郭老師試體溫，就是說(shuō)他背著(zhù)人默默流淚。更有人講了一件令人不可思議的奇事，說(shuō)郭老師和王瑞一個(gè)人拿著(zhù)一根筷子敲飯盒玩，王瑞敲幾下，郭老師就敲幾下，敲著(zhù)敲著(zhù)，兩個(gè)人就神經(jīng)兮兮地又哭又笑。心細的人還發(fā)現，對于王瑞和郭老師之間發(fā)生的一切，郭老師的愛(ài)人居然沒(méi)有表現出一絲一毫的醋意。于是，就有人毫不掩飾地羨慕起郭老師的‘齊人之�！瘉�(lái)。
十幾天后，郭老師的病情得到了確診，腫瘤的說(shuō)法被排除。不久，郭老師就喜氣洋洋地回來(lái)上班了。
有人問(wèn)起王瑞的事。
郭老師：“王瑞是我以前的鄰居。大地震的時(shí)候，王瑞被埋在廢墟下面，大塊的樓板在上面的一層層壓著(zhù)，王瑞在下面哭。鄰居們找來(lái)木棒鐵棍撬那樓板，可是說(shuō)什么也橇不動(dòng)，鄰居們說(shuō)等著(zhù)有吊車(chē)吧。王瑞在下面哭得嗓子都啞了――她怕呀，她父親的尸體就在她的身邊。天黑了，人們紛紛要傳大地要塌陷，于是就都搶著(zhù)去占鐵軌。只有我沒(méi)動(dòng)。我家就活著(zhù)出來(lái)我一個(gè)人，我把王瑞看成可以依靠的人，就像王瑞依靠我一樣。我對著(zhù)樓板的空隙沖下面喊：“王瑞，天黑了，我在上面跟你做個(gè)游戲，你不要怕呀�，F在，咱倆一人找一塊磚頭，你在下面敲，我在上面敲，你敲幾下，我就敲幾下――好，開(kāi)始吧�！彼卯敭�，我便也敲當當，她敲當當當，我便也敲當當當……漸漸地，下面的聲音弱了，斷了，我慌忙撿起一塊磚頭，回應著(zhù)那求救般的聲音，王瑞顫顫地喊著(zhù)我的名字，激動(dòng)地哭起來(lái)。第二天，吊車(chē)來(lái)了，王瑞得救了――那一年，王瑞11歲，我19歲�！�
女同事們鼻子有些酸，男同事們一聲不吭地抽煙。在這一份純潔無(wú)瑕的生死情誼面前，大家倏然明了：生活本身比所有挖空心思的浪漫推想更迷人。
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇12
“叮咚，叮咚……”一陣輕風(fēng)拂過(guò)，窗前的一串暗黑色的風(fēng)鈴發(fā)出了沉悶，凄淡的聲音。呼的一聲，風(fēng)鈴落地了很慘地躺在地上。這是那個(gè)女孩摔的，她正煩著(zhù)呢？母親站在門(mén)口，靜悄悄的，靜悄悄的像個(gè)小孩望著(zhù)。等風(fēng)平浪靜——風(fēng)不吹了，女孩煩惱清除了，母親才撿起可憐的黑色風(fēng)鈴重新持起，于是故事就開(kāi)始了。
她，叫小米，的確，她就像她的名字一樣，小，弱。
母樣，一個(gè)無(wú)微不至照顧她的一個(gè)殘疾人。她，看起來(lái)也很弱，但看到那雙眼睛，你就感覺(jué)不到弱。
小米，一個(gè)內向的女孩，總是封閉自己，朋友也很少。小米就在“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的生活里忙碌，卻不為什么？因為什么？因為母親，因為這個(gè)家庭。母親的殘疾，讓她抬不起頭來(lái)，同村的幾個(gè)孩子就會(huì )圍在一起，嘲笑捉弄她，這時(shí)候的她只有默默地跑到家里，忍著(zhù)淚水哭泣。她咬著(zhù)牙說(shuō)：“我一定要強”。但口口聲聲的要強總是壓不住口口聲聲的怨恨，小米又常嘆息老天的不公，母親的不愛(ài)。于是小米又開(kāi)始煩了，又壓抑了。
母親，還是靜悄悄的，母親不是不愛(ài)，而是在默默地愛(ài)。
一天，小米有一個(gè)特殊的作業(yè)，是政治老師布置的，就是為母親洗腳。小米也不覺(jué)得這任務(wù)特殊，只是很隨便地端來(lái)洗腳水。但母親卻不自在了。當母親把腳放在盆子里，小米手摸著(zhù)母親的腳，有種刺刺的感覺(jué)，那全是磨的老繭。小米的心酸酸的，這才回憶起母親每天重復所做的一切。只到一盆熱水都變涼了，小米的手握著(zhù)母親的腳還不松開(kāi)。這畫(huà)面似乎定格了。
小米重新讀懂了母親。
又是一個(gè)陰雨天，小米穿得很單薄，但放學(xué)走出校門(mén)，卻看到母親拿著(zhù)衣服在等她。母親沒(méi)進(jìn)校門(mén)，她說(shuō)她有事情。
雨更大了，小米也哭了，淚水雨水融合在一起，在小米臉上流著(zhù)。
這畫(huà)面又定格了。小米的心靈的鈴聲響起了。
小米變了，變開(kāi)朗了，與母親關(guān)系好了，朋友多了，再也不壓抑了。
母親與小米笑起來(lái)了。
“叮呤，叮呤……”一陣輕風(fēng)拂過(guò)，窗前的一串紅色的風(fēng)鈴發(fā)出了清脆，甜美的聲音，母親與小米說(shuō)笑著(zhù)。
這串風(fēng)鈴是小米與母親一起選的。因為這顏色，這聲音，最能代表母女的心。
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇13
當掌聲落幕，振奮人心的演講結束了，這一刻，那些充滿(mǎn)著(zhù)力量的話(huà)語(yǔ)似乎打開(kāi)了我的心，讓人久久不能忘記。
One萬(wàn)物之母——祖國
“因為我是中國人，所以我為中國而自豪！”你曾說(shuō)過(guò)這句話(huà)嗎？很多人的答案是：沒(méi)有。是的，很多人都沒(méi)有意識到。當你瞻仰著(zhù)五星紅旗冉冉升起，你體會(huì )過(guò)國歌的含義嗎？同樣是沒(méi)有。但是，當我聽(tīng)到那個(gè)非洲男孩的行動(dòng)時(shí)，我知道了，我們要為自己的祖國奮斗！我們要聆聽(tīng)祖國母親的聲音，關(guān)心她，熱愛(ài)她，讓她會(huì )覺(jué)得：自己的孩子，真為你自豪！
Two辛勤園丁——老師
“老師，我永遠感謝你！”當這句話(huà)從口中說(shuō)出，我的淚也不覺(jué)的流了下來(lái)。她像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。有那么多人贊揚老師這個(gè)職業(yè)，卻從未體會(huì )過(guò)她的艱辛。；老師將自己的心給了學(xué)生，幫助他們慢慢成長(cháng)。這是一個(gè)神圣的職業(yè)，它是世界上最純潔，最無(wú)私，最有意義的，一支粉筆，三尺講臺，上面揮灑了無(wú)數的青春。白天陪伴老師的是潔白的粉筆和黑漆漆的黑板，夜晚陪伴老師的只剩下淡淡的燈光。如果說(shuō)我們是祖國的棟梁，老師則是筑成這棟梁的內涵，沒(méi)有了她，又怎能頂起強大的祖國，又怎能為祖國添光增彩？所以，我們要懂得感恩，我們要讓燃盡了的蠟灰不會(huì )覺(jué)得遺憾！
Three
“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”幾千人同時(shí)說(shuō)出這句話(huà)，震動(dòng)了空氣，它不再沉寂。他們是我們最親的人，是最關(guān)心我們的人。走過(guò)了這么長(cháng)的路，我們有沒(méi)有對媽媽說(shuō)過(guò)謝謝？猛然發(fā)現，媽媽的頭發(fā)里夾雜著(zhù)根根銀色的白發(fā)，那是歲月流下的痕跡，媽媽已經(jīng)不再年輕，媽媽把她所有的愛(ài)都給了自己的我們，我們有對她說(shuō)過(guò)關(guān)心的話(huà)嗎？咋自己的印象里，都是每天放學(xué)回家媽媽關(guān)心我們一天的生活，現在想起來(lái)，不高興的時(shí)候還和媽媽頂嘴，是多么不應該。天空有了鳥(niǎo)兒，才充滿(mǎn)樂(lè )趣；綠地有了花朵，才充滿(mǎn)生機；我們也正因有了爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，才能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地快樂(lè )成長(cháng)。
留下的那一滴滴淚珠，將會(huì )滋潤一寸土壤，在他之上將會(huì )開(kāi)出美麗的花朵，心靈的窗戶(hù)在那時(shí)被敲響，讓我們懂得了自豪，奮斗與感恩。
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇14
時(shí)間如流水，沖走了秦漢的血雨腥風(fēng)，洗去了唐宋的驕侈淫逸，淘盡了明清的屈辱卑瑣，只是“知辱明恥”的榮辱道德觀(guān)念，在歷史長(cháng)河的潮起潮落中，積淀，再積淀，直至成為支撐歷史的河床。
對于國家民族，知榮明恥的榮辱觀(guān)是決定其興衰成敗的基石，而對于個(gè)人，榮辱觀(guān)是左右其生命質(zhì)量的重中之重。
古語(yǔ)云，“無(wú)羞恥之心非人也”，古人判斷一個(gè)人是否是真正意義上的人，就是用榮辱觀(guān)來(lái)衡量。他們高呼“不知榮辱乃不能成人”，兢兢業(yè)業(yè)的遵循著(zhù)“寧可毀人，不可毀譽(yù)”的道德底線(xiàn)，用一身浩然正氣，書(shū)寫(xiě)五千年華夏歷史中萬(wàn)古留芳的道德篇章。
如果亡國的勾踐泯滅道德上的榮辱心，一生卑事夫差做個(gè)馬夫，那么我們損失的將不僅僅是一個(gè)臥薪嘗膽的典故，品質(zhì)上的猥瑣卑賤將穿越時(shí)代，永遠嘲弄人類(lèi)的悲哀；如果降漢的關(guān)云長(cháng)沉溺在曹氏的高官厚祿美女佳釀中而拋棄了榮辱之心，在安逸享樂(lè )中放蕩一生，那么我們損失的又何止是一個(gè)“過(guò)五關(guān)斬六將，千里尋親”的歷史美談？靈魂的卑賤將讓我們永遠不敢再相信維系人生的情感。正是因為榮辱觀(guān)的約束和鞭策，歷史的車(chē)輪才會(huì )一直向前，歷史的星空，才會(huì )升起一顆顆璨璀奪目的明星。
古人如此，今人如何？難道五千年風(fēng)雨歷史積淀的榮辱道德觀(guān)，會(huì )消融在聲聲汽笛，滾滾煙塵中嗎？自然不會(huì )，如果說(shuō)，知榮明恥，克己復德也成為歷史，供我們后人憑吊，那么，歷史的長(cháng)河豈不早就泛濫！
明恥的警鐘讓我們銘記那段刻骨銘心、波瀾壯闊的歲月。明恥，正確對待恥辱，才能超越恥辱，寫(xiě)出新的篇章。六十年前法西斯陰云密布的侵略續寫(xiě)了晚清“落后就要挨打”的屈辱的歷史。惟有銘記民族的恥辱，才能告慰凝結著(zhù)千萬(wàn)人生命與鮮血的歷史；惟有深思那段民族的恥辱，才能避免民族的悲劇。
在改革開(kāi)放的今天，明恥的警鐘依然不能有片刻的停歇。明恥之心讓先進(jìn)的中國人登上太空，縱觀(guān)寰宇、傲視蒼穹；明恥之心讓偉大的中國人擁有了自己的飛機剎車(chē)片，由受制于人到先發(fā)制人；明恥之心讓我們的祖國日新月異，欣欣向榮。
人們總是向往安逸與美好，其實(shí)平常生活中更需要恥辱的提醒，告訴我們如何反擊，如何進(jìn)取。逃離恥辱的警醒，不久的將來(lái)就會(huì )出現更大更多的恥辱。
恥辱就像慈愛(ài)父母善意的提醒，規范著(zhù)我們的言行，指引著(zhù)我們前進(jìn)的行程，將明恥的警鐘敲響。
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇15
“咔嚓，咔嚓”，隨著(zhù)醫生輕巧的動(dòng)作，我的手臂慢慢從紗布和杉樹(shù)皮之中解放出來(lái)，“哦——”我高興地歡呼，如釋重負。我的斷臂終于好了！
7月31日清晨，我照例和媽媽去騎自行車(chē)。我戴著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，迎著(zhù)朝陽(yáng)，和著(zhù)晨風(fēng)，興致勃勃地騎在媽媽前面。到了大橋下坡的地方，我忍不住回頭朝媽媽看，車(chē)子失去了方向，直往橋欄桿撞，我大驚失色，慌亂之中放開(kāi)了車(chē)龍頭，我的整個(gè)身體在離地面二米左右的上空畫(huà)出一條拋物線(xiàn)，然后重重地摔著(zhù)下去，我用手一按，一陣刺心的疼，我的手就骨折了。
當時(shí)左手非常疼，醫生阿姨幫我包扎了左手。第一天，我整個(gè)人都沒(méi)有力氣，渾身發(fā)熱，莫名地難受，被綁住的手臂又痛又漲，稍微移動(dòng)一下就一陣劇痛。我在床上躺了整整一天，什么都不想吃。
第二天，綁住的手臂奇癢無(wú)比，好像一萬(wàn)只螞蟻在里面不停地爬，我大聲叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)野W死了，給我抓一下！”媽媽用手指在紗布外面撓著(zhù)，然后無(wú)奈地對我說(shuō)：“這可真是‘隔靴搔癢’，完全不起作用！你只有忍著(zhù)了�！蔽夷睦锶痰米�，只能不停地想辦法，在縫隙里塞進(jìn)棉花，塞進(jìn)抽出蹭來(lái)蹭去，可是塞進(jìn)去的棉花抽拉幾下就沒(méi)有了，它們都“淪陷”在紗布里了。最后我找到了一個(gè)好方法，就是用筷子戳進(jìn)去抓癢。當筷子頭抵達我的癢處，那個(gè)過(guò)癮��！
到了第三天，我的右手越來(lái)越痛，還腫起一個(gè)大包，我連叉起一筷子面條的力氣都使不上。爸爸一看不對勁，趕緊再帶我去醫院，一拍片子，它竟然比左手還要嚴重。等我從醫院回來(lái)的時(shí)候，我的兩個(gè)手臂都被綁得嚴嚴實(shí)實(shí)。
我就這樣被“廢”掉了雙手，重新回到小寶寶時(shí)代。吃飯要媽媽喂，洗澡時(shí)高舉著(zhù)雙手做投降狀讓媽媽幫我洗，什么也干不了，起床、上廁所別提有多費勁。我用筷子抓癢撓破了皮膚，引起了感染，開(kāi)始潰爛。媽媽又心疼又生氣，怪我騎車(chē)不專(zhuān)心，現在吃苦頭。其實(shí)不用她責備，我也已經(jīng)后悔得腸子都青了，就因為回了一下頭，我吃盡了苦頭，這苦頭三言?xún)烧Z(yǔ)哪能說(shuō)明白。
我們學(xué)校有幾位校長(cháng)經(jīng)常在國旗下講話(huà)時(shí)要求我們注意安全，我都聽(tīng)煩了。我總結出了他們說(shuō)話(huà)的內容，模仿給媽媽看。媽媽被我逗笑了，笑過(guò)之后說(shuō)：“安全就是要反反復復嘮叨的事情，因為一個(gè)小小的疏忽，可能造成不可挽回的損失�！碑敃r(shí)我不以為然，現在用這句話(huà)來(lái)教育我，我肯定心服口服。我所受的痛、悶、癢和我親眼看見(jiàn)自己皮膚潰爛留出的膿水，終身難忘。這對我而言是一個(gè)慘痛的教育，提醒我時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，安全第一。
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇16
曾經(jīng)在送走的一屆學(xué)生里，針對他們中間存在的浪費現象，開(kāi)展過(guò)一個(gè)以“節儉”為主題的系列教育活動(dòng)，收到了很好的教育效果。
那時(shí)，班里陸續出現了一些不文明的行為：盡管一再要求要把豆奶喝完，在垃圾簍里還會(huì )時(shí)常出現喝剩的半袋豆漿；盡管一再要求不能亂扔廢紙，打掃教室時(shí)，仍能發(fā)現整張的白紙被一扔了事，靜靜地躺在地板上；還有的孩子掉了鉛筆啦，橡皮啦，簡(jiǎn)直就是視而不見(jiàn)，更不用說(shuō)彎腰去撿了，每天打掃衛生都會(huì )“收獲”不少剛用一點(diǎn)的鉛筆、才買(mǎi)的直尺、半新的橡皮……任憑你再大聲地詢(xún)問(wèn)：“這是誰(shuí)的？快來(lái)領(lǐng)走�！苯K究領(lǐng)走的也只是極少的一部分。
這些孩子呀！他們身上承載了太多的幸福，而這幸福來(lái)得也很容易。家長(cháng)們都覺(jué)得現在經(jīng)濟條件也許可了，只要是學(xué)習上的要什么給什么，缺什么買(mǎi)什么，孩子們自然也就不拿這些小東西當回事。
這樣的事各班都有，很多老師也都遇到過(guò)，且屢禁不止，但任其發(fā)展也不是個(gè)辦法，怎么辦才能引起他們的警醒呢？還是跟他們一起討論討論，讓他們自己先說(shuō)說(shuō)看吧。利用班會(huì )時(shí)間，我讓學(xué)生針對自己或他人身上存在的浪費現象展開(kāi)討論。同學(xué)們立刻像炸了鍋似的，每個(gè)人都暢所欲言，氣氛非常熱烈。小組討論后，全班再進(jìn)行交流。接下來(lái)我又號召同學(xué)們回家收集一下資料，看看浪費到底有哪些危害？想想我們應該怎樣做？下次班會(huì )時(shí)間再進(jìn)行匯報。學(xué)生的積極性被調動(dòng)起來(lái)了，紛紛動(dòng)手收集相關(guān)資料，有的孩子在第二天一早就拿來(lái)了資料。
在第二次的班會(huì )課上，同學(xué)們將自己調查的結果一一講給大家聽(tīng)：
有的學(xué)生找到了一組這樣的數據：在我國大約有一億三千萬(wàn)的小學(xué)生，如果每個(gè)小學(xué)生每天省下一角錢(qián)，那么，小學(xué)的六年時(shí)間里可以節省的錢(qián)是：279×1、3=284、7（億元）聽(tīng)到這個(gè)數據，好多同學(xué)都不由得“啊”了一聲，真的嗎？
有的孩子搜集了名人節儉的故事；有的把從爺爺奶奶那里采訪(fǎng)到的在舊社會(huì )生活的事例講給同學(xué)聽(tīng)；有的介紹了貧困山區的小朋友的生活現狀等等。課下，我又趁熱打鐵讓他們每人辦了一期以“節儉”為主題的手抄報。
這一切帶給學(xué)生極大的震撼。他們紛紛表示要從自己做起，從現在做起，節約每一分錢(qián)、一粒米、一滴水、一度電，從小養成勤儉節約的好習慣。
在物質(zhì)匱乏的過(guò)去，需要勤儉節約；在生活水平不斷提高的今天，也不能丟掉勤儉節約。讓我們時(shí)刻敲響“節儉”的警鐘！
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇17
人工智能擊敗世界圍棋冠軍的新聞?wù)裏釙r(shí)，我翻揀回一部千禧年的電影《AI（人工智能）》重溫，其大意是一位機器人小男孩苦苦尋求著(zhù)把自己變成真人、擁有情感的可能，以期換回他媽媽的愛(ài)。機器人的追尋之旅，一路卻不斷叩問(wèn)人的內心，什么構成人的特質(zhì)？反應更迅速、知識更完備的那男孩，究竟在找什么？
匹諾曹回答這問(wèn)題，他便會(huì )答一顆心。真正具備一副心智的人從此有了啼笑、眼淚，學(xué)到珍惜，懂得回憶。這個(gè)提線(xiàn)木偶的故事讓每個(gè)小孩慶幸自己的真實(shí)，漸漸長(cháng)大，走進(jìn)工具理性盛行的我們的時(shí)代——這是運轉高效、互通快捷的大舞臺，人的能動(dòng)性愈逼愈出，一旦高效到麻木的境地，則一手失掉快樂(lè )，一手放下寧靜，落入現代人的生存泥淖。吊詭的是，叫我們深感綁手綁腳的，卻絕非通常意義的束縛，反倒是明顯的便捷。與一切身外物的聯(lián)系加快，卻和自己丟失了聯(lián)絡(luò )。好比新聞軟件的推送算法，呈現著(zhù)用戶(hù)關(guān)注偏愛(ài)的話(huà)題，也關(guān)上了去了解新鮮領(lǐng)域的窗口，以至科技界巨頭也隱憂(yōu)，但愿人不會(huì )固化如機器。
原來(lái)《一九八四》的集權統治思想并不是真相，赫胥黎的《美麗新世界》一派看似紛繁，所謂“雜、多”的幸福，或許才叫人自甘冰冷，放下思考。
失去獨立思考、失去共情能力，長(cháng)久以來(lái)為人類(lèi)社會(huì )所警戒。所幸中國人的良藥或許還多一劑，來(lái)自于傳統的滋養。孟子曰“有放心，而不知求”，即見(jiàn)識了這樣的弊端：我們常推崇，人的意義附加在他的收獲和所有中，事實(shí)上人的本身就已經(jīng)是關(guān)鍵了，才真正蘊藏著(zhù)禪宗里馬祖道一所說(shuō)的“無(wú)窮之自家寶藏”，才捱得過(guò)計算機日新月異的迭代。人類(lèi)的獨立思考、一己所篤信的信仰與價(jià)值，于個(gè)體能換來(lái)平和寧靜，于群體則是延續文明的密碼。
一如季羨林所認為，人生幾無(wú)意義，如果有，便在于乘上豐饒的文化，啟下未來(lái)的一代。這些群體性的推進(jìn)不能奢求機器完成，只能在思緒——真實(shí)的思緒里演變。有人感到人生如“鴻飛哪復計東西”，人生意義捉摸不定，甚至落入虛無(wú)。而呈上啟下，則是確實(shí)的、每個(gè)個(gè)體分享的責任。人工智能沒(méi)有這樣的責任，就此區別開(kāi)來(lái)……
所幸這些擔憂(yōu)的聲音還在，愿他們持續如長(cháng)鳴的鐘聲。鐘聲里聽(tīng)得見(jiàn)人們反思的絮語(yǔ)，清醒的人去叫醒別人的呼喊。當孩子們聽(tīng)見(jiàn)匹諾曹的故事，仍然為之牽動(dòng)，仿佛心頭一震，憂(yōu)彼憂(yōu)己時(shí)——
鐘聲又有了新的動(dòng)力。
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇18
“咚咚咚！”愛(ài)的古鐘敲響了！似乎相隔千山萬(wàn)水，又似乎就近在眼前。我今天就踏上了尋愛(ài)之路。如果你問(wèn)我：“愛(ài)的腳印在何方？”瞧！《與愛(ài)同行》中的“愛(ài)，讓生命延續”。棟棟的爸爸邱愛(ài)武，寧愿自己睡冷颼颼的地板而瑟瑟發(fā)抖。而讓棟棟睡暖到心頭的軟床。寧愿自己虛弱，也要為在九泉之路上徘徊的棟棟獻出了肝�；蛟S是打動(dòng)了上帝，棟棟的手術(shù)最終成功了�！斑诉诉�！”愛(ài)的古鐘敲響了。不管怎么樣。這一切中的一切，都是因為一個(gè)字——愛(ài)�！叭松腔�，而愛(ài)便是花的蜜�！庇纱丝梢�(jiàn)，愛(ài)是人生的“糖”。所以呀！不僅僅在書(shū)中，就是在生活中，我也遇到了“愛(ài)”這位老朋友。 4歲時(shí)，我對自然界的一切都特別感興趣。
一天，我看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)。珍珠般大小的眼睛，再加上雪白的羽毛，就像磁石一樣把我吸引過(guò)去。我準備去抓她�！昂俸�！想逃過(guò)我的手掌心，還是做白日夢(mèng)吧！”我暗暗的想。我慢慢地向小鳥(niǎo)挪近，挪一步，看一看，挪一步，看一看“喲！真像一名小偷，不過(guò)也蠻專(zhuān)業(yè)的�！蔽业乃枷刖拖褚还蓻](méi)關(guān)住閘口的激流，“嘩嘩嘩！”地流起來(lái)。正在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，小鳥(niǎo)一張開(kāi)翅膀便往前飛了好遠。我頓足捶胸。心“咯噔”一下，腦袋“轟！”的一聲好像全部爆開(kāi)了�！鞍�！” 我試圖再次靠近小鳥(niǎo)，可小鳥(niǎo)不吃這一套。一靠近，小鳥(niǎo)就飛。幾趟下來(lái)，我倒是滿(mǎn)頭大汗。我仿佛看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在說(shuō)：“哈哈！連我也抓不到！”我又義氣萌發(fā)�！皼_��！”終于，在千鈞一發(fā)之際，我抓住了小鳥(niǎo)�？尚▲B(niǎo)仍在拼命的掙扎，活像一個(gè)“拼命三郎”。終于她被我逮捕了。
我把小鳥(niǎo)裝在籠子里，天天喂她山珍海味�？善婀值氖�，小鳥(niǎo)她不吃不喝也就算了，偏偏就要把食物放在一個(gè)角落里，用意何在？哼！有一天，我把小鳥(niǎo)放出去……好戲開(kāi)始了！小鳥(niǎo)見(jiàn)籠子打開(kāi)，以迅雷不及掩耳之速逃出去。當然她也不忘帶上一些食物，一切準備就緒，小鳥(niǎo)凌空翱翔�！班�！”一聲，就像一支發(fā)射出去的利劍飛走了。我拿出望遠鏡看到：小鳥(niǎo)飛到一棵樹(shù)上，喂給一只小小鳥(niǎo)食物。做完這些，兩只鳥(niǎo)緊緊地抱在一起…… 我的心弦被觸動(dòng)了，好像一條魚(yú)刺被卡住了，非常難受！我感到自己就沐浴在愛(ài)的浴缸中。原來(lái)小鳥(niǎo)媽媽……“咚咚咚！”愛(ài)的鐘聲再次敲響！
愛(ài)的腳印在何方？其實(shí)很簡(jiǎn)單，她就在我們的身邊角角落落里。相信你如果仔細尋找一定會(huì )有所收獲的。
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇19
我們常常安慰別人說(shuō)：“人生并不完美�！蹦悴豢赡軗碛幸磺�。你永遠不會(huì )是最幸福的人。然而，誰(shuí)說(shuō)人生不完美呢？我們擁有的是另一種完美。
我們從遺憾中欣賞完美。
怎樣才能體會(huì )到相見(jiàn)不離別的快樂(lè )？
不經(jīng)歷被背叛的痛苦，怎么能體會(huì )到忠誠的價(jià)值？
沒(méi)有嘗過(guò)失敗的無(wú)奈，怎么能感受到成功的喜悅？
怎樣才能在不被疾病侵襲的情況下認識到健康對人的重要性？
能擁有，能在一起，能彼此忠誠，能在紛擾的世界里廝守在一起，難道不是一種完美嗎？
完美的人生，不是說(shuō)你要什么都有，而是要學(xué)會(huì )珍惜和付出。
在小宇宙里，你是完美的。在這個(gè)世界上，人總是要依靠一些東西的，否則就會(huì )空虛無(wú)聊。人的生命很短暫，生命其實(shí)是人一生中最脆弱的。人的一生，要學(xué)會(huì )大力創(chuàng )業(yè)，盡情享受生活。在這個(gè)世界上，我們不應該太在乎別人如何評價(jià)自己，只要你覺(jué)得自己做的是對的，你就會(huì )堅持下去。每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，每個(gè)人都要有一個(gè)自給自足的內心精神世界，每個(gè)人都要有自己的人格獨立。雖然你活不出這個(gè)社會(huì )，活不出別人，但是你也不能盲目的爬上社會(huì )的建筑，爬上別人。你要在自己生活的土壤里扎根，在生活的海洋里拋下自己的錨。有了他們，你的心里會(huì )有最安全的地方給你，你會(huì )珍惜你心里最珍貴的寶藏。沒(méi)有災難可以侵入它。頭腦是一個(gè)奇特的賬戶(hù)，只有收入，沒(méi)有支出，生活中所有的痛苦和快樂(lè )都會(huì )變成寶貴的經(jīng)驗，記錄在它的收入欄里。有了它，人似乎有了兩個(gè)自我。一個(gè)是走向世界去奮斗去創(chuàng )造，也許是去勝利，也許是去失敗，另一個(gè)是用一個(gè)安靜的微笑去迎接那個(gè)滿(mǎn)身汗水和鮮血的微笑的自己，給他看那豐厚的戰利品。就算輸了也會(huì )有一份。這樣，這個(gè)世界無(wú)論如何對你來(lái)說(shuō)都是完美的。
當你不再貪得無(wú)厭的時(shí)候，你就是完美的。
當你理解了愛(ài)，那就是你自己的完美。
月圓月短，但不能說(shuō)月亮不完美。
你愛(ài)的人可能不完美，或者有很多缺點(diǎn)。想想你自己吧？但是，你們的關(guān)系可以很完美。
這種完美，脫離現實(shí)，是一種欣賞和追求，也是對自己和他人的一種包容。
高一優(yōu)秀作文：狼鐘敲響 篇20
人生悲劇往往充滿(mǎn)遺憾。荊軻刺秦王，可惜沒(méi)打中；岳飛派兵北上粉碎黃龍府。不幸的是，他被12枚金牌召回臨安。維納斯雕像栩栩如生�？上臄啾蹘资隂](méi)有接上。生活中有太多的遺憾，所以有太多的悲劇，但是沒(méi)有這些遺憾，也許我們就不會(huì )記得這些故事。除了心痛，我們還會(huì )感受到一種遺憾向世界展示的感覺(jué)和一種經(jīng)久不衰的美。如果金星斷臂真的連在一起，也許全世界都不會(huì )驚嘆她的美麗。正是這些遺憾，才能加深我們的記憶，讓我們更加美麗！
如果阿爾芒的父親接受了瑪格麗特，也許《茶花女》不會(huì )成為凈化靈魂的不朽之作；如果羅密歐與朱麗葉在墳墓里相遇，兩家和解，幸福地生活在一起，也許《羅密歐與朱麗葉》不會(huì )成為莎士比亞筆下驚心動(dòng)魄的愛(ài)情悲��；如果賈寶玉娶了自己心愛(ài)的妹妹林，四家興旺，也許《紅樓夢(mèng)》就不會(huì )像現在這樣受人景仰了。如果后悔不是一種痛苦的美，為什么戀人不能結婚的悲劇會(huì )讓人流淚？
每個(gè)人都有遺憾。沒(méi)有遺憾，我們的人生可能會(huì )失去一些光彩和回味，失去一些挑戰和掙扎。如果沒(méi)有遺憾，一切都很完美，我們該追求什么？如果沒(méi)有遺憾，一切都實(shí)現了，那我們還爭什么？每個(gè)人都有一個(gè)理想，一個(gè)追求的目標，一個(gè)向往的天堂，這就導致了遺憾，因為理想，目標，天堂都在現實(shí)之上。所以，我們需要那些為了實(shí)現理想而奮斗、奮斗的人。春天只有在雪融化后才會(huì )到來(lái)，陽(yáng)光只有在暴風(fēng)雨后才會(huì )重現。即使不能觸及理想，只要我們努力，遺憾也會(huì )成為美好的回憶。如果我們坐在同一個(gè)地方，俯瞰另一邊的天堂，人生的意義在哪里失去了？
失去也是一種保證。即使付出后得不到，心里也沒(méi)有遺憾。因為你努力過(guò)，付出過(guò)，所以可以因為不后悔而獲得一種內心的平靜和豁達。后悔也是一種美。生活需要一些遺憾，正因為如此，生活才有動(dòng)力；正因為如此，生活苦樂(lè )參半；生活因為它而更加美好！細細品味后悔是有意義的。
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