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小學(xué)生擴寫(xiě)作文：《憫農》
擴寫(xiě)是對原文進(jìn)行擴展和充實(shí)，把簡(jiǎn)略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫(xiě)需要充分放開(kāi)思路，展開(kāi)想象，進(jìn)行合理的創(chuàng )造，可以訓練發(fā)散性思維能力。
擴寫(xiě)《憫農》作文【篇一】
今年春天我去一個(gè)小村莊游玩。(赤著(zhù)腳的我)走在鄉間的小土路上，在我的旁邊都是一片茫茫的綠海。當我正欣賞旁邊的景色時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在悲傷的說(shuō)著(zhù)什么。仔細一聽(tīng)才知道，原來(lái)是一個(gè)農夫被餓死了，我心里頓時(shí)疑惑不解。“去年秋天不是豐收了嗎?怎么還有人被餓死呢?”我奇怪地問(wèn)一位老人。老人嘆了口氣，搖搖頭說(shuō)：“雖然我們把每一塊地都種滿(mǎn)了莊稼，也豐收了，但霸道的地主把糧食大都搶走了。農民沒(méi)有足夠的東西吃，能不被餓死嗎?唉!”
我聽(tīng)了，再也沒(méi)有心情欣賞綠田了，心里不禁感嘆到：“農民在春天辛苦的播下種子，秋天收獲那么多的糧食，但最終農民還是有的被餓死。”我的嘴里不由自主地吟出一首詩(shī)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農夫猶餓死。”
擴寫(xiě)《憫農》作文【篇二】
在一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)仿佛要把地球上的最后一滴水蒸干，禾苗都被太陽(yáng)曬枯萎了，泥土都裂開(kāi)了，空氣都像冰一樣不流動(dòng)了。一個(gè)老農民走在田間的小路上，走了好久才走到自己的農田里。只見(jiàn)他頭上戴著(zhù)一個(gè)不知補了多少補丁的草帽，肩上搭著(zhù)一條破舊的白毛巾。
農民開(kāi)始工作了。他拿起鋤頭，狠狠地砸進(jìn)土里，這時(shí)泥土裂開(kāi)了一條縫，然后他使勁一拉，把土塊拉松散了。他不停地翻著(zhù)地，手上磨起了一個(gè)水泡，他急忙拿起一根刺，把水泡挑破了。他吐了兩口唾沫，搓了搓手，又開(kāi)始干活了。他累了很久，可是一不小心把腰閃了，“呀!人老了，干不動(dòng)了，只能瞎忙活。”他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊看著(zhù)只干了三分之一的田地，不得已拿起鋤頭轉身走了。
從中我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一分收獲。以后我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜糧食，那是農民伯伯得之不易的成果。珍惜糧食是我們的美德，從我做起，從現在做起!
擴寫(xiě)《憫農》作文【篇三】
夏日炎炎，我心中存有郁悶，從而來(lái)到田間散步解悶。烈日當空，照得我是汗流浹背，便坐在一棵大樹(shù)下乘涼，放眼向田野望去，一望無(wú)際的田野猶如金黃的海洋，三尺高的麥子已脫下了碧綠的外套，換上了金黃耀眼的襯衫。只能看見(jiàn)幾位農民在田間高高地舉著(zhù)鋤頭一下一下地鋤地里的雜草，火紅、毒辣的太陽(yáng)把田野燒烤地干裂，而發(fā)出“呯呯”的響聲。幾位大伯大叔們面朝黃土，背朝天的在田間辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，為的是來(lái)年能有一個(gè)好收成。
看著(zhù)他們頭戴草帽，肩搭毛巾，臉被太陽(yáng)烤的通紅，大豆似的汗水直往下滴，滴滴汗水都落在了龜裂的麥田地里。在這里感覺(jué)不到任何的涼爽，只是覺(jué)得好似蒸籠。
黃昏時(shí)候，紅色的余暉悄悄地灑在天邊，我走在回家的路上，心中不免有些感慨�？粗�(zhù)盤(pán)子里的菜，看著(zhù)碗里的飯，有誰(shuí)知道它們來(lái)之不易，又有誰(shuí)能夠體會(huì )到農民的辛苦和勞累。唉!我情著(zhù)婉惜又羞愧的心情吟起了這樣一首詩(shī)：
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，
粒粒皆辛苦。
擴寫(xiě)《憫農》作文【篇四】
烈日當空，赤日炎炎�；鹄崩钡奶�(yáng)掛在空中，仿佛要把大地烤焦�？諝庵械教帍浡稍�、嗆人的氣味，嗆的你都喘不過(guò)氣來(lái)。 一望無(wú)際的田野原本是生機勃勃的，但因為長(cháng)期的干旱早把肥沃的土地裂出了長(cháng)長(cháng)的、深深的縫隙。(環(huán)境細節描寫(xiě)，生動(dòng)傳神。)一個(gè)個(gè)原本生機勃勃(詞語(yǔ)與上文重復，這是作文大忌。改為：郁郁蔥蔥)的麥苗都渴的搭了著(zhù)腦袋，仿佛是一個(gè)個(gè)生了病的孩子。翠綠欲滴的葉子，葉尖上都有一點(diǎn)點(diǎn)枯黃的樣子，天氣的燥熱都讓麥苗們奄奄一息。(環(huán)境式開(kāi)頭，渲染氣氛，為下文人物出場(chǎng)做好鋪墊。此開(kāi)頭形式，是寓言、童話(huà)、參觀(guān)、游記，常見(jiàn)的開(kāi)頭形式計之一，以后要學(xué)會(huì )注意運用。)
在不遠處，有一位骨瘦如柴的農民伯伯正在田里鋤草。他穿著(zhù)一件破爛不堪的汗衫。一張面如土色的臉上掛面了一顆顆汗珠。一雙青筋暴露的手拿著(zhù)一個(gè)破舊的鋤頭。(肖像描寫(xiě)格式規范，用詞精確!)他望了望天空中火辣辣的太陽(yáng)心想：老天爺!你什么時(shí)候下點(diǎn)雨，俺們農民太苦了。(心理描寫(xiě)恰到好處。)他又望了望瓦罐里那一點(diǎn)水，用手輕輕捧起，倒了一點(diǎn)水進(jìn)嘴里，好清爽啊!(動(dòng)作細節描寫(xiě)，表現出農民夏日勞作的辛苦。)之后，他又拿起鋤頭，沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的田壟開(kāi)始鋤草…… (孩子記�。河洈⑽�、童話(huà)、寓言的寫(xiě)作要注意六大描寫(xiě)和六大細節描寫(xiě)的合理分配。)
望著(zhù)農民伯伯的身影遠去(邏輯混亂，應該為：遠去的身影)，我終于明白了：珍惜糧食，就是對農民伯伯最大的尊重! (蘊含哲理結尾，升華主題。)
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