【精選】擴寫(xiě)作文（通用33篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的擴寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。

　　擴寫(xiě)作文 篇1

　　夏天眼看就要到了。

　　放眼望去，一面錦旗隨風(fēng)飄揚，上邊寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大字“徐”，那錦旗下是一個(gè)小酒館，這酒館的主人是我的朋友。

　　我在這姓徐的朋友家，日子過(guò)得挺清閑，無(wú)聊之時(shí)，常常會(huì )沿著(zhù)一條幽深的小道散步。這兒一定很久沒(méi)有人打理了，破爛不堪的籬笆，橫的橫，歪的歪，還有些干脆趴在地上。野草橫行霸道地長(cháng)著(zhù)，姿態(tài)萬(wàn)千，宛若群魔亂舞。

　　再里面些是一幅截然不同的景象。從樹(shù)上飄落的花還完好地躺在地上，仰望著(zhù)它曾經(jīng)的家，但并不像之前那么艷麗了，現只留下些弱不禁風(fēng)的小枝葉，它們什么時(shí)候才能長(cháng)成一大片墨綠，給客人提供一絲陰涼呢？一個(gè)小池塘里，靜靜地臥著(zhù)幾片慵懶的睡蓮，蓮葉上蹲著(zhù)一只青蛙，正“呱呱”地叫著(zhù)，一片樹(shù)葉飄落下來(lái)，抬頭仰望，一只鳴蟬“瞿瞿”地吸著(zhù)樹(shù)汁。

　　又是“通通通”的一陣腳步聲，循聲而去，只見(jiàn)遠處一個(gè)黃點(diǎn)飄忽不定，后邊緊跟著(zhù)個(gè)頭發(fā)未束，稚氣未脫的小男孩，嘴里不停地叫著(zhù)“蝴蝶別跑”�？拷�了，小男孩來(lái)不及“剎車(chē)”，一把將我推搡開(kāi)，隨著(zhù)蝴蝶奔去。

　　可那只黃蝶飛到了一大片油菜花里，各種黃色相互交融著(zhù)。那孩子依依不舍地跟了進(jìn)去，轉眼消失在我的眼邊。此時(shí)，耳邊只聽(tīng)得匆匆的腳步聲和孩子的叫嚷聲，但他哪能捉得到？一片泛著(zhù)漣漪的花海漸漸恢復平靜。

　　擴寫(xiě)作文 篇2

　　漢朝的李廣，是一位武藝出眾的將軍。一天，李將軍帶領(lǐng)幾名士兵出外打獵習武。在返回的路上，夜幕已經(jīng)降臨了，滿(mǎn)天的星星快活地眨著(zhù)眼睛。

　　他們路過(guò)一片樹(shù)林，星光變得微弱了。忽然，一陣大風(fēng)迎面刮來(lái)，樹(shù)枝亂搖，嘩嘩作響。背后的草叢里傳來(lái)“沙沙”的響聲。

　　李將軍轉身一望，啊!昏暗的樹(shù)林里，深深的茅草叢中，藏著(zhù)一只好大的老虎!李將軍趕忙張弓搭箭。只見(jiàn)弓張如滿(mǎn)月，箭去似流星，“嗖”地一聲，那老虎來(lái)不及躍身就中箭倒在草叢里，一動(dòng)也不動(dòng)了。這時(shí)，天色更暗，風(fēng)聲更緊，李將軍顧不得收拾獵物，帶領(lǐng)士兵匆匆回營(yíng)。

　　第二天，天剛破曉，李將軍和士兵就來(lái)到樹(shù)林里尋找死虎。朝陽(yáng)照射著(zhù)樹(shù)林，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè )地歌唱，草地上撒滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光。他們找遍草叢，別說(shuō)找到老虎，連血跡也沒(méi)看見(jiàn)。

　　“箭!箭!”一個(gè)士兵喊叫起來(lái)。大家走上前去，只見(jiàn)茅草叢中，白羽箭插在一塊好大的石頭上。一個(gè)士兵使勁去拔，哪里拔得動(dòng)!李將軍不禁放聲大笑。士兵們驚嘆不已，紛紛贊揚李將軍的箭法厲害。從此，李將軍黑夜射“虎”的故事便在人們中間傳開(kāi)了。

　　擴寫(xiě)作文 篇3

　　鄭國有一個(gè)人，他一天看見(jiàn)別人穿著(zhù)漂亮的鞋子，再看一下自己的鞋子，從鞋幫到鞋底都破舊了，準備去買(mǎi)一雙新鞋子。

　　這個(gè)鄭國人出門(mén)前用小繩子量好了自己腳的尺寸，順手放在座位上。

　　他一看天空，太陽(yáng)都快下山了，心想：集市不會(huì )散了吧!之后匆匆趕到集市。到了集市，他看見(jiàn)集市里人山人海，水泄不通，各種各樣的商品琳瑯滿(mǎn)目，讓人眼花繚亂。有的賣(mài)家大喊“快來(lái)看看啊!......”這時(shí)，鄭國人聽(tīng)見(jiàn)有人喊“買(mǎi)鞋啦!”轉過(guò)頭一看，架子上的鞋多得很，突然，他看見(jiàn)一雙十分好看的鞋子，老板看見(jiàn)了，問(wèn)他：“你要買(mǎi)嗎?”說(shuō)完給他介紹了這鞋子的“功能”。聽(tīng)完老板的介紹，鄭人點(diǎn)點(diǎn)頭準備要買(mǎi)，突然想起自己沒(méi)帶尺寸，對老板說(shuō)：“我沒(méi)帶尺寸，”說(shuō)完回家去領(lǐng)。老板大喊：“回來(lái)!回來(lái)!”可是鄭人頭也不回地回家去尺寸了。等他滿(mǎn)頭大汗地跑回來(lái)時(shí)，集市已經(jīng)散了。他長(cháng)長(cháng)嘆了一口氣“哎!”，所以他沒(méi)有買(mǎi)到那雙他滿(mǎn)意的鞋子。

　　旁邊的人看見(jiàn)了，問(wèn)他：“你為什么不用自己的腳試試呢?”那個(gè)鄭國人連忙搖搖頭說(shuō)：“我寧肯相信尺寸，也不相信自己的腳，”旁邊的人哈哈大笑。

　　擴寫(xiě)作文 篇4

　　秋風(fēng)瑟瑟，我獨自站在江岸。風(fēng)吹鼓了我的衣衫，凌亂了我的頭發(fā)，而我無(wú)暇顧及。只見(jiàn)江水順著(zhù)風(fēng)勢流淌而去，去不知名的遠方，向著(zhù)別人不知道的目標，不懈努力，奔流不息。

　　放眼望去，連綿的山脈像被紅色覆蓋，山間參差不齊的樹(shù)木增加了山的層次和意味，仿佛是一個(gè)調色高手的一幅水彩作品，潤濕了畫(huà)紙，渲染了萬(wàn)物。山的影子倒映在江水中，與江底的石頭混為一體。水之清澈，仿佛伸手便可觸及到底。但我知道，水清，但依舊深如淵。江面上的船只打破了一時(shí)的寂靜。馬達推動(dòng)著(zhù)船體，前進(jìn)、前進(jìn)！突然一個(gè)影子從江面掠過(guò)，猛然抬頭，一只蒼鷹如離弦的箭一般劃破長(cháng)空！那種力度，那種氣勢，那種生命力，想必唯有這天之靈翼才具備吧。

　　江中的魚(yú)兒似乎更愿意享受生活，而并非像鷹那樣敢于挑戰�！巴鶃�(lái)翕乎”，搖頭擺尾，一切又恢復了平靜與安逸，仿佛那一切只在一瞬即逝。世間萬(wàn)物都在秋光中爭過(guò)自由自在的生活。

　　天地之廣闊，包羅萬(wàn)象，心情也隨著(zhù)邈遠的天際激動(dòng)不已。試問(wèn)，在這個(gè)多樣、富有生機、無(wú)限寥廓的世界中，到底誰(shuí)才是這一切的主宰？又有誰(shuí)能操縱世界、影響未來(lái)？

　　擴寫(xiě)作文 篇5

　　宋代的一個(gè)清晨，天剛朦朦亮。窗外，一陣響亮的鞭炮聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，哦，今天是大家盼望已久的正月初一��！

　　連忙起床來(lái)到屋外，已有好幾個(gè)伙伴正聚在院內一起放鞭炮呢，他們是和我一塊在附近私塾上五年級的同學(xué)。放鞭炮可是大家最喜愛(ài)的活動(dòng)了。一會(huì )兒，我們手持“彩花棒”，搖晃出五彩繽紛的圖案；一會(huì )兒，我們拿出“彩珠筒”，一飛沖天的彩彈變幻出美麗的彩花，贏(yíng)得大伙兒一陣歡呼；一會(huì )兒，我們點(diǎn)燃幾枚“雷鳴炮”，劇烈的爆炸，將停在院內幾棵老樟樹(shù)上的麻雀們嚇得驚恐不已，伴隨著(zhù)我們的笑聲飛出了很遠、很遠……正當我們玩得高興時(shí)，身后傳來(lái)了父母的呼喚聲。是開(kāi)飯的時(shí)間到了。

　　推開(kāi)家門(mén)，哇！

　　真熱鬧啊。全家的親人都聚在了一起，大家高舉著(zhù)酒杯，用自己釀造的屠蘇酒互相祝福著(zhù)，慶賀著(zhù)，每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了笑容，沉浸在幸福的氣氛中。

　　此時(shí)，爸爸拿出早已準備好的嶄新的桃符，張羅著(zhù)換下舊的桃符，又引來(lái)大家一陣歡呼，多么精致的新桃符啊，在朝陽(yáng)的映照下熠熠生輝。它預示著(zhù)人們的生活將更加富裕，國家也將更加富強！

　　眼前的情景正如宰相王安石所描繪的那樣：

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。

　　擴寫(xiě)作文 篇6

　　我慢慢地往東走，登上碣石山頂，來(lái)觀(guān)賞這洶涌磅礴的大海。

　　往東望去，視野寥廓無(wú)比，映入眼簾的是一望無(wú)際的大海，海水是那樣的寬闊，是那樣的浩蕩。碣石山高高聳立，山上生機盎然：許多樹(shù)木高高大大，各種草長(cháng)得很繁茂。很快，到了秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛的季節，迎面而來(lái)的秋風(fēng)，把山上的落葉吹得漫天飛舞，使叢生的草木在秋風(fēng)中搖曳。仔細一瞧，秋風(fēng)中的海面，竟是洪波巨瀾，風(fēng)助浪勢，洶涌起伏啊!“水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！绷攘葞坠P，卻勾勒出了一幅壯麗的海山秋景圖，真是美啊!

　　一望無(wú)際的海洋，似乎與天相接，吞吐日月星辰。在這廣大無(wú)際的大海面前，太陽(yáng)、月亮、星辰、銀河……一切都顯得渺小了!太陽(yáng)、月亮的升起落下，好像就是從這片廣大無(wú)際的海洋中出發(fā)的，銀河星光燦爛，好像就是從這浩瀚的大海中生產(chǎn)出來(lái)的一顆璀璨的明珠�！叭赵轮�行，若出其中;星漢燦爛，若出其里�！贝蠛Ｐ蹅チ壤�，似乎孕育了日月星河。真是妙啊!

　　真是幸運極了!用歌唱來(lái)表達自己的情感吧。

　　擴寫(xiě)作文 篇7

　　初我在勝利歸來(lái)的時(shí)候，偶然路過(guò)碣石山。便爬到了山頂上。放眼望去，最讓我記憶深刻的是那片壯觀(guān)的海。站在山頂上，大海的壯闊景象盡收在眼底，我的心里感慨萬(wàn)千，好像有許多話(huà)在心里響著(zhù)。高高的山島，矗立在岸邊的礁嶼起伏交錯的地方。陡峭的石壁布滿(mǎn)了海水擊打的痕跡。

　　雖然現在已經(jīng)是晚秋了，可是山上的樹(shù)木花草還是很開(kāi)得茂盛�；ú蓦S著(zhù)風(fēng)搖曳著(zhù)。秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉在沙沙作響，好像在做一首關(guān)于秋天的曲子，音律如此優(yōu)美。秋風(fēng)指引著(zhù)海水波濤洶涌，海水拍打著(zhù)石壁，越來(lái)越大，越來(lái)越響，勾勒出一幅秋色山水畫(huà)。天連著(zhù)水，水連著(zhù)天，仔細一看，點(diǎn)點(diǎn)繁星好像出沒(méi)在遼闊的大海里，銀河好像出沒(méi)在浩淼的大海里。大海好像能包容一切一樣，太陽(yáng)，星星，月亮，銀河，都在這大海里胸懷里，在這壯麗的大海里，漸漸地變得渺小。洶涌喧騰海面是多么浩瀚無(wú)際啊!我的心情又怎不會(huì )激動(dòng)呢?我的思緒又怎不凌亂呢?我很開(kāi)心能見(jiàn)到此番景象，我們贊美不已，我做了這首詩(shī)來(lái)表達我博大的胸襟。

　　擴寫(xiě)作文 篇8

　　陽(yáng)春三月，草長(cháng)鶯飛，正是旅游的好時(shí)節，我騎馬由孤山寺的北面繞到賈公亭的西面來(lái)到錢(qián)塘湖畔游玩。

　　一場(chǎng)春雨剛過(guò)�？諝飧裢馇逍�，水面漲高了，云卻變得很低，云氣同湖面像是連成一片，貼在水面似的。而湖水漲得滿(mǎn)滿(mǎn)的，快要跟岸齊平了。遠處近處都能聽(tīng)見(jiàn)黃鶯婉轉的叫聲，這些小黃鸝們，嬉戲追逐，爭著(zhù)搶著(zhù)往向陽(yáng)的枝頭上飛。那里有幾只燕子在一戶(hù)人家的樹(shù)上扎了窩，我羨慕極了，因為燕子在哪家造窩，那家從此就會(huì )得到幸福。這些燕子在湖邊進(jìn)進(jìn)出出地忙著(zhù)銜泥筑巢。

　　我漫步在湖畔，湖邊繁花似錦，東一簇，西一叢，令人眼花繚亂。蜜蜂忙著(zhù)采蜜，飛進(jìn)飛出，但蝴蝶卻挺悠閑，成雙成對的在花叢中翩翩起舞，累了就在小草上休息一會(huì )兒。而路上的春草剛從土里鉆出來(lái)，正好能遮住馬蹄。

　　最讓我喜愛(ài)的是那被綠楊翠柳遮住的白堤，白堤上綠柳的枝條在微風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)，真是美不勝收，使人完全陶醉在當中，久久不肯離去。在岸邊，花花草草遍地都是，深吸一口氣，一股濃郁的芳香便撲鼻而來(lái)，真是一幅美麗的春景圖啊!

　　擴寫(xiě)作文 篇9

　　在幽靜的樹(shù)林邊，有一條潺潺流淌的小河。透過(guò)樹(shù)枝的縫隙，溫暖的陽(yáng)光灑到水面上，像一條藍色的緞帶!雎鳩“夫婦”在“舞臺”上鳴叫，抖著(zhù)它們雪白的羽毛，翩翩起舞。

　　我想，那文靜美麗、聰明賢惠的姑娘，只有風(fēng)度翩翩的君子才能配得上。水邊那高低不平的荇菜，姑娘在用左手右手去撈取它，文靜美麗、聰明賢惠的姑娘啊，君子做夢(mèng)都想得到她!

　　因為得不到她，所以日日夜夜思念她，一切都愿意為她付出，就想一輩子永遠照顧她。思念之情又深又長(cháng)，她那美麗的面龐時(shí)時(shí)浮現在我眼前，抹也抹不掉。夜晚我難以入眠，在床上翻來(lái)覆去地想。

　　水邊高低不平的荇菜，那姑娘的在用靈巧的雙手采摘。我多么希望我和她就是那一雄一雌的雎鳩鳥(niǎo)啊，日夜廝守相依相伴。文靜美麗、聰明賢惠的姑娘，我彈著(zhù)琴走到她的身邊，雎鳩圍繞著(zhù)我們，我對她表示恭敬友好，傾訴衷腸。

　　那高低不平的荇菜，姑娘用左手右手去拔取，我敲著(zhù)鐘鼓漸漸走近她，雎鳩在我們身邊拍打著(zhù)翅膀，我想讓她感到愉快和幸福。然而這一切都是一廂情愿的幻想，是我美好相思的愿望!

　　擴寫(xiě)作文 篇10

　　在很久很久以前，鄭國有一個(gè)人因為去工地上干活時(shí)不小心把鞋子弄破了，五個(gè)腳趾頭都露在了外面，家中又沒(méi)有另外的鞋子，這樣穿出去也不體面，所以他就想到集市上去賣(mài)一雙鞋子。

　　他在家中先用尺子仔仔細細地量好了自己該穿的鞋的尺碼，量好之后，他本想馬上去集市買(mǎi)鞋子的，但是鄰居恰好來(lái)找他幫忙抬東西，當他幫完鄰居時(shí)，一看腳下，才突然想到自己的鞋破了，要去集市買(mǎi)，便匆匆忙忙的走向集市，由于走地太匆忙了，連剛剛量好的尺寸都忘記帶了。

　　到了集市，他找到了一家口碑較好的老板，老板是個(gè)精明人，他一看就知道他鞋的尺碼，便拿了一雙鞋給他，拿到鞋后，他才忽然想起來(lái)自己量好的尺碼放在家中忘記帶了，對買(mǎi)鞋的人說(shuō)：“糟了，我把量好的尺寸放在家中了，忘記帶過(guò)來(lái)了�！�

　　他又飛奔回家中取尺寸，但是當他氣喘吁吁地跑回集市時(shí)，集市已經(jīng)散了，他也因而沒(méi)有買(mǎi)到鞋子。

　　有人問(wèn)他：“你為什么不用自己的腳試試呢？也可以試試鞋子舒服與否，合不合腳呀�！彼麉s回答說(shuō)：我寧可相信尺寸，也不會(huì )相信我自己的腳，尺寸一定比我自己的腳準。

　　擴寫(xiě)作文 篇11

　　春天來(lái)了!那西塞山上，遠遠望去，郁郁蔥蔥，猶如綠色的波濤，一層層的涌向山頂。各種各樣的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地鳴叫，自由自在的飛翔;山林的深處，可愛(ài)的小動(dòng)物正頑皮的蹦跳。

　　看那山前的白鷺，有的輕快的擺動(dòng)著(zhù)翅膀，動(dòng)作是那樣的優(yōu)雅，悠閑，俊美!有的或許已經(jīng)飛倦了，棲息在樹(shù)上!有的還三個(gè)一群，五個(gè)一伙，在那池邊嬉戲，玩耍呢!

　　山腳下，小湖邊，那嬌艷嫵媚的桃花散發(fā)出沁人心脾的香味。引來(lái)了無(wú)數的蜜蜂。湖水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)，小蝦，小螃蟹們正做游戲呢。湖水緩緩的流淌，發(fā)出潺潺的聲響，徐徐的流向遠方。遠處游來(lái)幾只調皮的小鱖魚(yú)，他們悠閑的穿梭于水草之間，有的還偶爾浮出水面，好奇的眨眼張望這水外的世界。

　　湖面上，我正戴著(zhù)那綠色的箬笠，身上披著(zhù)綠色的蓑衣，手里握著(zhù)那細長(cháng)的魚(yú)竿。眼睛盯著(zhù)那微波蕩漾的湖面，專(zhuān)心致志的看著(zhù)魚(yú)竿，顯得有點(diǎn)呆若木雞了。我看著(zhù)這大好河山，不禁拿出那美酒喝上幾杯。望著(zhù)這如詩(shī)的畫(huà)卷，使我如癡如醉，心曠神怡。

　　墨綠色的西塞山、潺潺的流水、悠閑的白鷺、粉紅的桃花、平靜的湖面、淅淅瀝瀝的小雨成了一幅如詩(shī)的畫(huà)卷，怎能不使人陶醉?這時(shí)，我忘記了風(fēng)，忘記了雨，忘記了回家，心中只有這如詩(shī)如畫(huà)般的畫(huà)卷

　　擴寫(xiě)作文 篇12

　　夕陽(yáng)西下，天邊留下一抹殘存的晚霞，濃濃地糊在天邊。青山旁，有一個(gè)孤獨的小村子，靜靜地躺在大地上。村里有幾間小房子，升起裊裊炊煙，與天邊的晚霞融為一體。一切都是那么平凡，那么安靜。村里沒(méi)有大聲喧嘩的人，沒(méi)有小販的吆喝聲。村口，有一棵幾百年的老樹(shù)，仍佇立在那里，葉子被時(shí)光染黃，一片一片地離開(kāi)老樹(shù)的手，撲向大地的懷抱。一只烏鴉站在樹(shù)梢，梳理著(zhù)羽毛。它不敢唱歌，怕打破了這片沉寂，驚嚇到在這小村里安詳生活的人們。天空中忽然掠過(guò)一只大雁，叫了幾聲，仿佛在說(shuō):"怎么這里這么安靜？我的朋友們，你們在哪？是不是不在這兒呢？”回答它的只是寧靜。它無(wú)奈地繼續向前飛去，逐漸成為一點(diǎn)黑影，越來(lái)越小。

　　山上樹(shù)木茂盛，一片綠色的海洋。在這綠色的海洋中，一條彎彎曲曲的小河給它圍上了一條“圍巾“。小河慢慢流淌著(zhù)，帶走了夕陽(yáng)投下的最后一點(diǎn)金暉。

　　天靜，地靜，村也靜。晚上，一片昏暗，只有村里還有幾家燈火沒(méi)熄，成為黑暗中的守護者。天空中，月亮與星星也甜甜入睡了。

　　擴寫(xiě)作文 篇13

　　在這個(gè)寒冷的冬天，雪花漫天飛舞，大地銀裝素裹，河面上都結滿(mǎn)了冰，透過(guò)冰只能微微的看見(jiàn)幾條魚(yú)在游來(lái)游去，路上的行人愈來(lái)愈少。

　　兒子在房間里看書(shū)，侄兒侄女都在忙活自己的一份事去。每個(gè)人都有自己的任務(wù)。

　　在這樣美妙的季節里，我心血來(lái)潮，將孩子們都召集起來(lái)，打算與他們年輕人討論討論這文章的義理。孩子們剛坐下來(lái)沒(méi)多久，雪突然下得更急促了，路面上模模糊糊的，根本看不見(jiàn)東西。此情此景，是考驗孩子們知識的最佳時(shí)機��！便高興的說(shuō)：“孩子們，這漫天的白雪，在空中紛紛揚揚的下著(zhù)，那這景，像什么呢？”

　　二哥的兒子胡兒最為激動(dòng)，第一個(gè)蹦出來(lái)說(shuō)：“這大雪大可以與撒鹽相媲美！”哥哥的女兒道韞，這時(shí)候也溫聲細語(yǔ)的說(shuō)：“不如說(shuō)這雪花像柳絮一樣乘風(fēng)而起�！�

　　聽(tīng)了這倆孩子的話(huà)，我大笑起來(lái)，樂(lè )的合不攏嘴。這胡兒呢？直白；那這道韞哪？恰切。倆個(gè)孩子各有各自的優(yōu)點(diǎn)，雖說(shuō)胡兒比道韞的差一點(diǎn)兒，但他們倆個(gè)都是努力的好孩子。我甚是欣慰��！

　　“兒子，你要多像哥哥姐姐學(xué)習啊，將來(lái)也像他們一樣，多善于思考，知道嗎？”“嗯嗯，爹爹，我記住了，我一定會(huì )的!”

　　哈哈哈哈……

　　擴寫(xiě)作文 篇14

　　夏天的一個(gè)下午，袁枚正在家休息，只感覺(jué)燥熱難當，便決定獨自去村后的樹(shù)林里去透透風(fēng)。

　　袁枚走過(guò)小橋，繞過(guò)田野，來(lái)到村邊的樹(shù)林，順著(zhù)林間小道往前走，四周綠樹(shù)成蔭，涼風(fēng)習習，十分愜意。袁枚漫無(wú)目的的在小路上散步，身旁偶爾有幾只野兔竄過(guò)。聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上知了的“歌聲”，袁枚心頭的煩躁頓時(shí)消散了幾分。

　　走著(zhù)走著(zhù)，袁枚聽(tīng)到遠處斷斷續續的傳來(lái)清脆的歌聲。這歌聲猶如沙漠中的清泉，讓袁枚感到陣陣涼意�！斑@么好聽(tīng)的歌是誰(shuí)唱的？”袁枚十分好奇，便循著(zhù)聲音傳來(lái)的方向走去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，袁枚總算找到了那個(gè)唱歌的人。那是一個(gè)頭戴斗笠的牧童，他正騎著(zhù)一頭黃牛在放聲歌唱。黃牛一邊緩緩行走，一邊在地上尋找鮮嫩的青草。袁枚不忍心打斷這美好的畫(huà)面，只是在一旁靜靜地看著(zhù)。突然，牧童看見(jiàn)了一只暴露在樹(shù)干上的知了，便停止了歌唱，站在牛背上，摘下斗笠，準備捉捕那只知了。他踮起腳尖，用手上的斗笠拍打樹(shù)干上的知了�？上�，斗笠比知了低了一些。而那只知了卻撲扇著(zhù)翅膀飛走了，只留下牧童在原地氣惱地跺腳。

　　看到這樣的情景，袁枚莞爾一笑，吟出了一首詩(shī)：

　　所見(jiàn)

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　擴寫(xiě)作文 篇15

　　鵝毛大雪從天空中，降落下來(lái)，將大地鋪得白茫茫的一片，大地一片銀裝素裹，雪落在，掛在光禿禿的樹(shù)枝上，一棵棵樹(shù)木頓時(shí)像玉雕出的，又想開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)梨花。我洗漱過(guò)后，來(lái)到客廳，見(jiàn)此情景，脫口吟出：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！毙闹猩�出一計：不如我開(kāi)個(gè)家庭聚會(huì )談?wù)撛?shī)文?我捋了捋，不錯.

　　等待謝無(wú)奕，謝朗，謝道韞，來(lái)的時(shí)候，外面的雪下得更緊了。我高興的叫道：“此景只應天上有，人間能有幾回聞?”我笑呵呵的說(shuō)：“這白雪紛紛揚揚像什么？”謝朗，平時(shí)的回答總是比不上謝道韞。他的眼睛一轉仿佛一計上頭。他看了一下謝道韞，而此時(shí)，謝道韞正在沉思。以往此時(shí)早已又快又好的答完，現在謝朗，舉起了手說(shuō)：“啊，跟把鹽撒在空中沒(méi)兩樣�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“也對，也對�！钡�也沒(méi)什么贊揚，他的表情顯然是有些失落。我說(shuō)：“看看道韞怎么回答吧�！薄安蝗缯f(shuō)柳絮乘風(fēng)而起�！薄懊畎∮玫恼婷畎��！蔽遗氖直�?yè)P。

　　道韞，是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒，左將軍王羲之次子王凝之的妻子。

　　擴寫(xiě)作文 篇16

　　春天到了，兩只美麗漂亮的黃鸝在翠綠的柳樹(shù)上歡快地唱著(zhù)歌曲。它們一邊唱歌還說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。柳樹(shù)的枝條碧綠碧綠，長(cháng)出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)吹拂下輕輕的飄動(dòng)。有幾只小蟲(chóng)子在柳樹(shù)上蹦來(lái)蹦去，差點(diǎn)兒摔下去。擺動(dòng)的枝條像美麗的小姑娘在撥開(kāi)自己的頭發(fā)，仿佛對河流說(shuō)：“春天到了�！�

　　一望無(wú)際的天空美極了，有白云形成的動(dòng)物圖像。并且有很多顏色，黃的、白的、紅的。黃的似金，白的似雪，紅的似火。藍天上還映著(zhù)各種各樣的東西。白鷺整整齊齊排列著(zhù)往湛藍湛藍的天空飛去，像一條巨龍直沖向天空。用手一摸似乎就能摸到藍天。

　　魚(yú)兒們快快活活地游來(lái)游去，有的玩捉迷藏，有的嬉戲打鬧，還有的在說(shuō)著(zhù)俏俏話(huà)開(kāi)心極了。

　　窗外的景色就像一幅活的畫(huà)，靜靜地掛在窗前。山嶺里覆蓋著(zhù)千年都不化的秋雪。門(mén)前停泊著(zhù)從遙遠的東吳，行駛了萬(wàn)里的船前來(lái)到這里。

　　唐代詩(shī)人杜甫看到了這一場(chǎng)景十分的激動(dòng)，寫(xiě)下了這首《絕句》，我不禁背了起來(lái)。

　　兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，

　　一行白鷺上青天。

　　窗含西嶺千秋雪，

　　門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

　　擴寫(xiě)作文 篇17

　　早春二月，明媚的陽(yáng)光下小草冒出了嫩綠的芽?jì)�，在春天溫柔的微風(fēng)里舞動(dòng)。那是初春最早的生命綻放，強勁有力，朝氣蓬勃。靈動(dòng)的黃鶯在天空自由自在的飛翔，它在為春天萬(wàn)物復蘇歡快地歌唱。春天真的到來(lái)了，世間的一切都美的剛剛好，到處涌動(dòng)著(zhù)生命的脈搏，給人以希望和力量。

　　河堤旁柳樹(shù)的枝條柔軟而細長(cháng)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，長(cháng)長(cháng)的枝條掃過(guò)地面。好像是一位妙齡的女子，在煙霧裊裊的舞臺上翩翩起舞，身材婀娜、舞姿卓越，她沉醉在自己舞動(dòng)的世界里，正如岸邊的楊柳沉醉在這春日暖陽(yáng)的煙霧水氣之中。

　　是什么聲音如銅鈴般清脆悅耳，穿透了這春日的美景，闖進(jìn)跳動(dòng)的心靈？原來(lái)是一群孩童，背著(zhù)書(shū)包，風(fēng)一樣的速度在河堤上飛奔。時(shí)辰尚早，是什么事情等著(zhù)他們去做，才讓他們奔走的這樣著(zhù)急？

　　東風(fēng)乍起，這是春天的訊息。它不似北風(fēng)那樣寒冷，東風(fēng)是柔和的，是溫暖的，像母親的手輕輕撫摸著(zhù)你的臉頰。天空中升起了一個(gè)個(gè)紙糊的風(fēng)箏，形態(tài)各異，你追我趕，充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)，是風(fēng)箏的魅力，讓散學(xué)歸來(lái)的孩童這樣癡迷，爭分奪秒地往家趕。

　　草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。好一幅春日里的村居美景！

　　擴寫(xiě)作文 篇18

　　從前宋國有一個(gè)農夫，有一天，農夫去田里耕田。

　　農夫在耕田的時(shí)候，突然有一只兔子像飛一樣沖過(guò)來(lái)，兔子撞到了一棵樹(shù)樁，農夫看見(jiàn)了，就跑到樹(shù)樁那里把兔子撿起來(lái)，農夫發(fā)現原來(lái)兔子是一個(gè)瞎子。農夫非常開(kāi)心，就想：如果還有一只兔子跑過(guò)來(lái)，那我就可以吃大餐了。農夫想著(zhù)，就放下手中的農具，趴到草地上盼著(zhù)下一只兔子跑來(lái)，農夫等了一個(gè)下午，兔子卻還沒(méi)出現。農夫說(shuō)：“兔子為什么還沒(méi)有來(lái)，我都要急死了！”農夫又等了一個(gè)時(shí)辰，兔子還沒(méi)來(lái)。農夫認為自己上了當，就拿起農具回到田里，農夫一回到田里，嚇了一跳，農夫看見(jiàn)田里的草都長(cháng)出來(lái)了，農夫又開(kāi)始忙活了，農夫忙完就拿著(zhù)兔子回家了。

　　農夫回到家后，把兔子放進(jìn)鍋里，兔子煮好后，農夫吃了兔子，但農夫還沒(méi)吃飽，就餓著(zhù)肚子，在家里睡覺(jué)了。忽然有一天，有一個(gè)人把農夫的事情傳遍了整個(gè)宋國，結果宋國人一直把農夫當作笑料。

　　這個(gè)故事的道理是對于有意外收獲的時(shí)候不要有僥幸心理，不能不勞而獲。

　　擴寫(xiě)作文 篇19

　　炎炎的夏日，驕陽(yáng)似火。小牧童趕著(zhù)一頭頑皮的老黃牛從村子里出來(lái)，走到邊上的樹(shù)林里玩。只見(jiàn)一棵棵翠綠翠綠的樹(shù)木筆直地站立在那里，像一排排士兵在笑嘻嘻地迎接小牧童呢！

　　小牧童躺在老黃牛身上，悠閑地看著(zhù)天上美麗的云朵。白云千奇百怪，變幻無(wú)窮，一會(huì )兒像一只小白兔，一會(huì )兒像一只無(wú)比可愛(ài)的小貓，又過(guò)了一會(huì )兒，一匹奔馳的千里馬跑來(lái)了。牧童自由自在地放聲唱起了美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這美妙的歌聲四處傳開(kāi)，小鳥(niǎo)“嘰嘰嘰、喳喳喳”地為小牧童伴奏。小牧童得意地為自己打拍子，老黃�！斑柽琛钡亟�，好像在說(shuō)：“好聽(tīng)，好聽(tīng)，真好聽(tīng)！”

　　就在這時(shí)，一只知了叫了起來(lái)，美妙的歌聲被“知了、知了、知了”的聲音打斷了。小牧童跳下了牛背，仔細地聽(tīng)了聽(tīng)，才找到了知了的藏身之處。他輕輕地來(lái)到知了的身邊，可是知了被黃牛的叫聲嚇跑了。

　　大詩(shī)人袁枚剛好看見(jiàn)了小牧童唱歌和抓知了的過(guò)程，于是隨即吟出了：

　　牧童騎黃牛，

　　歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，

　　忽然閉口立。

　　擴寫(xiě)作文 篇20

　　又到了秋天，沙沙沙，一片片的落葉飄到了地上。張籍獨自一人走在洛陽(yáng)街頭，滿(mǎn)眼卻是故鄉的幻影。在回家的路上，聞到了炒菜的香味，仔細一聞，仿佛聞到了母親做的清蒸魚(yú)時(shí)的熟悉味道。嘆了口氣后，滿(mǎn)面愁容的，張籍接著(zhù)往前走去，卻幸運的偶遇了一位老鄉，老鄉說(shuō)他明日就要回家了，張籍一聽(tīng)高興壞了，馬上就跑回家寫(xiě)家書(shū)。

　　張籍說(shuō)：“我該寫(xiě)什么呢？怎么才能寫(xiě)好呢？”

　　我只有五六行，可是我有很多話(huà)要說(shuō)，比如我要和父母說(shuō)：“爸媽我愛(ài)你們，你們不要為我操碎了心，我現在過(guò)得很好�！�

　　我還要和朋友說(shuō)：“兄弟，等我回來(lái)我們，一起喝茶、一起寫(xiě)詩(shī)……”

　　十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，張籍還是不知道，怎么才能寫(xiě)好？甚至，想得都忘記了吃飯。張籍一想就是一天，他絞盡腦汁的想，可是他還不知道該怎么寫(xiě)好？終于在一天的清晨張籍想到了，真不容易��！

　　他把那封信交給了老鄉，就當老鄉要走的時(shí)候，張籍，還要再看一眼，看看自己想的都寫(xiě)了嗎？

　　最后，才依不舍的把那封信交給了老鄉。

　　擴寫(xiě)作文 篇21

　　狼，是一種有靈性卻又時(shí)常會(huì )“殘暴”至極的動(dòng)物。蒲松齡所作的《狼》就完美的詮釋了狼的這一特點(diǎn)！

　　在以前，我就看過(guò)蒲松齡先生所著(zhù)的《聊齋志異》，他的文筆也就讓《聊齋志異》在一種”陰森、恐怖”的氛圍中又不失一種“幽默！但是，在《狼》中，他更多的表達的是對狼的貪婪而感到了“厭惡”！

　　第一句“一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠”，直接簡(jiǎn)單、明了地表達了所發(fā)生的事情，我也該學(xué)習蒲松齡先生，因為，簡(jiǎn)潔的介紹而不啰嗦才能讓人感覺(jué)到“耳目一新”！

　　他也用了許多的動(dòng)詞，比如說(shuō)“投以骨”，“其一犬坐于前”“以刀劈狼首”……一系列的動(dòng)詞真的“美妙絕倫”！從狼的動(dòng)作中，我們能看見(jiàn)他們的兇狠，而從屠夫的動(dòng)作中，我們卻可以感覺(jué)到一種“大無(wú)畏”的感覺(jué)！我們真的該學(xué)習文中的屠夫，面對強大的對手不懈怠，努力去拼搏，終究能夠戰勝我們所遇到的一切的困難，所有的困難也會(huì )被化為“泡影”！

　　《狼》給我了啟示：對像狼一樣的惡人，要勇敢斗爭；一切像狼一樣的惡人，都是以害人如害己終，自取滅亡！

　　擴寫(xiě)作文 篇22

　　今年的的秋天格外蕭瑟。天顯得那么高遠，秋風(fēng)急得要去與朋友團圓。而我，站在這山顛看著(zhù)這一切，感受著(zhù)秋的寒意。遠處的河洲清清，沙岸上空有群群的白鳥(niǎo)低空回翔，相依相偎。

　　惟有我只身一人，聽(tīng)著(zhù)猿的哀啼替我訴說(shuō)著(zhù)無(wú)盡的心事。抬頭，那葉一點(diǎn)一點(diǎn)凋零，那也一片一片落下，悄無(wú)聲息�？�，又被無(wú)情的秋風(fēng)卷起，紛紛揚揚，無(wú)邊無(wú)際，直到消失在我的視線(xiàn)中。低頭，長(cháng)江奔流不息，江水翻滾，澎湃，四濺，不停向前。

　　誰(shuí)知到那里是否有盡頭，是否有人正和我有一樣的感受？我只身一人在萬(wàn)里外漂泊，常年客居他鄉，中秋節只能仰天長(cháng)望，糟酒下肚，只為忘記孤獨。自晚年來(lái)，這身子一日不如一日，今日還能獨自登山，我深感萬(wàn)幸。時(shí)世的艱難，生活的困苦，讓我恨得鬢發(fā)早已如霜般蒼白。

　　可誰(shuí)能懂？而今，將酒舉起，卻只能停在嘴邊。我的身體已經(jīng)接受不了了，連著(zhù)糟酒都不能喝了……現在在這高山之上，看著(zhù)空曠遼闊的景色，看著(zhù)秋的凄涼，我的心疼痛不止。這愁苦寂寞的心，唉……

　　擴寫(xiě)作文 篇23

　　熙寧九年的中秋節，我高興地喝酒，一直到第二天早上。然后感到自己有一股很大的醉意，詩(shī)興大發(fā)，于是寫(xiě)了這首詞，同時(shí)懷念著(zhù)我的弟弟蘇轍。

　　“皎潔的明月到底是什么時(shí)候才有呢？”我端起酒杯，抬頭望月，不禁問(wèn)著(zhù)青天。不知道這個(gè)時(shí)侯天空上面的宮殿，是何年何月何日了。我想要乘著(zhù)風(fēng)飛回到天上去，但是我又很害怕那里的仙宮，因為那么高的地方一定很寒冷，而我經(jīng)受不起。我跳起舞來(lái)，而月光下的身影也跟著(zhù)做出各種舞姿，這是多么美妙��！而這些在仙宮里根本辦不到，仙宮哪里比得上在人間好呢？！

　　月兒轉過(guò)朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶(hù)上，照著(zhù)沒(méi)有睡意的我。月兒不應該對人們懷有什么怨恨吧，但是為什么偏偏在人們分離的時(shí)候月就圓了呢？！我知道，人是有悲傷、歡樂(lè )、分離、重逢的，而月亮是有陰暗的、明亮的、圓圓的'、鐮刀形的，而人的歡樂(lè )重逢，月的明亮圓滿(mǎn)，從古至今就難以成全！這時(shí)的我只希望人可以活得長(cháng)長(cháng)久久，那么即使我們相隔千里，也能夠共享這美好的月光！

　　擴寫(xiě)作文 篇24

　　丙辰年的中秋節，我高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫(xiě)了這首詞，同時(shí)懷念弟子由。

　　明月什么時(shí)候出現的？我端著(zhù)酒杯問(wèn)青天。不知道天上的神仙宮闕里，現在是什么年代了。我前世應該是天上的人吧，我真想乘著(zhù)風(fēng)回到天上，回到我前世呆過(guò)的地方，那應該是要比現在幸福的吧，這樣就不用再經(jīng)受人間的折磨，只怕玉石砌成的美麗月宮，在高空中經(jīng)受不住寒冷，每天看著(zhù)玉兔在廣寒宮里搗藥也是很寂寞冷清的吧。在浮想聯(lián)翩中，我對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，可是天上的寒冷哪里又比得上人間的溫情！

　　在我幻想聯(lián)翩時(shí)，月亮悄悄地轉動(dòng)，照遍了華美的樓閣，夜深時(shí)，月光又低低地透進(jìn)雕花的門(mén)窗里，月色多么美妙，它卻照著(zhù)我這心事重重不能安眠的人，一直陪我到天亮。月亮既圓，便不應有恨了，但為什么常常要趁著(zhù)我和弟弟離別的時(shí)候團圓呢？我似乎沒(méi)有和月兒結下過(guò)怨恨吧。想想也罷，人的遭遇，有悲哀、有歡樂(lè )、有離別、也有團聚；月亮呢，也會(huì )遇到陰、睛、圓、缺；這種情況，自古以來(lái)如此，難得十全十美。就不要再徒增傷感了吧。只愿我們都健康和長(cháng)在，雖然遠離千里，卻能共同欣賞這美麗的月色。希望能夠盡快與弟弟的重逢、歡聚。

　　擴寫(xiě)作文 篇25

　　古時(shí)候，有一把有某武功高強的方丈保管的尚方寶劍被盜，于是便到處下告示：誰(shuí)若是見(jiàn)到此劍，并還某少林寺者，賞黃金1000兩。于是這個(gè)小偷便拿著(zhù)劍穿著(zhù)華麗地走到碼頭。一到熱鬧非凡的碼頭，便吸引了許多驚羨的目光。他大踏流星步向前進(jìn)，故作炫耀地登上了船。但他不知道，好戲在后面呢。

　　動(dòng)了，人們都不做聲，只聽(tīng)到了劃水聲。盜劍者喜歡宣揚，于是他從腰中抽出那把寶劍：“大家快過(guò)來(lái)看看！這可是尚方寶劍��！多精細啊，多鋒利��！嘖嘖嘖嘖……”此話(huà)一出船上的人們都過(guò)來(lái)開(kāi)開(kāi)這把寶劍。人人都嫉妒他，心想：這個(gè)人真是命好啊，要是我有那個(gè)就好了。

　　這時(shí)，船上的賊們說(shuō)：“是你偷的吧�！比藗円宦�(tīng)此話(huà)便附和起來(lái)：“就是！就是！一看就知道是你偷的！”船上引起了騷動(dòng)，人們爭先去搶那把劍。突然，劍掉到了水里，人們都十分著(zhù)急，都催他快下去撿�？墒撬麉s不急不慢的在船上刻一道印記。任憑大家怎樣去催他，他都安安靜靜地坐著(zhù)。

　　岸了，楚國人下水撈劍，可是撈了半天也沒(méi)撈著(zhù)。他急了！一直從岸邊找到了很深的地方，這是他全身無(wú)力，癱倒在了水里。那些小偷見(jiàn)了，嚇破了膽，再也不敢偷東西了。

　　擴寫(xiě)作文 篇26

　　很久以前，在長(cháng)城一帶的地方有一個(gè)精通術(shù)數的人，大家都叫他塞翁。有一天，他讓家里的一匹馬出去散步，塞翁自己有事先走了，那匹馬不知道怎么回事就跑到湖人的駐地去了。

　　塞翁的鄰居們聽(tīng)說(shuō)了他丟馬的這件事，以為塞翁正為這事發(fā)愁呢，于是都紛紛去他家安慰他，沒(méi)想到那塞翁卻說(shuō)：“我沒(méi)事啊，這件事怎么就不會(huì )是一件好事呢？”

　　過(guò)了好幾個(gè)月，塞翁家丟的馬回來(lái)了，而且還把胡人的好馬給帶回來(lái)了。

　　人們聽(tīng)說(shuō)了這件事后都前來(lái)道喜，而且都夸塞翁神機妙算，而塞翁卻說(shuō)：“這沒(méi)什么，但這怎么就不會(huì )是一種災禍呢？”

　　塞翁家中有很多好馬，塞翁的兒子特別愛(ài)騎。一次，他兒子獨自去騎馬，不小心從馬背上掉了下來(lái)，摔斷了大腿。

　　人們聽(tīng)說(shuō)了這件事，又都去塞翁家安慰他，讓他不要太傷心，沒(méi)想到塞翁卻說(shuō)：“這怎么就不是一種福氣呢？”眾人對這種說(shuō)法都感到疑惑。

　　過(guò)了一年后，胡人大舉入侵邊塞，壯年男子都拿起了都拿起了弓箭去打仗�？拷�邊塞的地方去打仗的人，死了十分之九。而塞翁這家人因為他兒子腿瘸了沒(méi)有去打仗，這一家人都保全了性命。

　　擴寫(xiě)作文 篇27

　　詩(shī)人張籍離開(kāi)家鄉，風(fēng)塵仆仆的來(lái)到了洛陽(yáng)城。

　　光陰似箭，轉眼間中秋節即將來(lái)臨，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉枯黃了，從樹(shù)上紛紛揚揚地飄落下來(lái)。

　　洛陽(yáng)城內，冷風(fēng)陣陣，讓人感到這世間無(wú)比凄涼，這時(shí)，張籍心中禁不住涌起思鄉之情，他懷念家鄉的親朋好友，他想念自己年邁的雙親。他是多么想親自回故鄉探望父母啊�？上ё约河惺虏荒芑厝�，只能讓捎信人把信捎到父母手中，以表孝心。他想送給父母甜蜜的祝福，他想向父母傾訴無(wú)盡的牽掛……想說(shuō)的實(shí)在是太多太多，一時(shí)之間竟不知道從何說(shuō)起。好不容易寫(xiě)好了這封充滿(mǎn)相思之情的信，但是他又擔心沒(méi)有把自己想表達的意思說(shuō)清楚，張籍內心很矛盾。

　　當捎信的人剛要啟程的時(shí)刻，他又忍不住叫住捎信人：“等等，等等！我還沒(méi)有寫(xiě)完呢！”他又從捎信人手中把信要回來(lái)拆開(kāi)，看了一遍又一遍，唯恐自己寫(xiě)了一些不愉快的事讓父母擔憂(yōu)，又擔心沒(méi)有自己沒(méi)有把想念之情表達清楚，隨手又補充了幾句。才依依不舍地把信交給了送信人。

　　此時(shí)此刻，張籍多想回家鄉呀��！

　　擴寫(xiě)作文 篇28

　　秋天，涼風(fēng)習習；黃昏，天色淺暗；夕陽(yáng)，徐徐落下；花草，即將凋零；樹(shù)木，葉似紅火。在詩(shī)人眼中，這些畫(huà)面自然成美妙的詩(shī)篇。

　　漫步落葉鋪成的金黃色的小道。四周是高大的樹(shù)木，金黃、火紅的樹(shù)葉隨風(fēng)落下，恰似飛舞的蛺蝶。白樸遙望遠方，霧氣只給群山留下若隱若現的輪廊。山前是一個(gè)小小的村落，仿佛孤零零立于山腳之下�？|縷炊煙升騰而起，給人以恬靜、安祥之感。白樸抬頭仰望，鮮紅的落日已嵌入山河之間，似血色的寶石一般。天空被幾片暗紅的晚霞點(diǎn)綴著(zhù)，更加深沉。這時(shí)，一聲尖利的鳥(niǎo)鳴劃破長(cháng)空，白樸一看，原來(lái)是一隊大雁呈“一”字形，越飛越近，飛到一棵榕樹(shù)上棲息。于是，白樸的視線(xiàn)轉移到了這棵大樹(shù)上，這棵樹(shù)擁有粗壯的氣根、板根，蒼老而剛勁，樹(shù)冠繁茂似一把大傘。白樸走到一個(gè)較高的土丘之上，眺望遠方，這一棵高大的樹(shù)木，樹(shù)葉紅似火；那一叢依然翠綠的小草；啊，還有星點(diǎn)黃色的菊花點(diǎn)染其中呢！這時(shí)，天色漸涼，夜幕降臨了，詩(shī)人白樸頭頂暗紅色的天幕，腳踩厚厚的落葉，身旁是層巒疊嶂的樹(shù)木。他不知不覺(jué)便沉醉在這美妙的秋色中了。

　　擴寫(xiě)作文 篇29

　　清晨像往常一樣，當太陽(yáng)從地平線(xiàn)升起的那一刻，已然開(kāi)始。他，一襲深青色長(cháng)袍，踏著(zhù)清晨的寧靜，走出家門(mén)。天不暖不冷，云霧彌漫，還有些陰沉。他行于荇菜從中，在叢林的那一頭，站著(zhù)一個(gè)女子。

　　她穿著(zhù)銀白色長(cháng)裙，長(cháng)發(fā)盤(pán)起，又有一部分披在身后。她的雙眸若泉匯聚而成的清澈，若風(fēng)吹散而動(dòng)的柔和。她是那樣的清秀而又不失少女的活潑，淺白色的皮膚是那樣的純潔，恬靜而穩重。她看著(zhù)他，淺淺的笑著(zhù)，若一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，若三月里的春風(fēng)。他的心跳不由得加速，他是那么想上去接近她，而足下卻寸步難行。

　　夜晚，當寒月已深。他躺在榻上，雙眼微閉，眼前卻時(shí)不時(shí)浮現出她的身影。她就像一抹縹緲的朦朧，距他那樣近，又是那樣遠。她的身影似乎出現在了他的夢(mèng)中，或是他的記憶里。他的雙手在琴瑟上舞動(dòng)，琴聲回蕩在荇菜叢中。他用余光看著(zhù)她一點(diǎn)一點(diǎn)的走近，她和著(zhù)他的音律，在他的身邊輕聲歌唱。在一陣喧鬧的鑼鼓聲中，他用顫抖的雙手輕輕掀開(kāi)蓋在她頭上的紅頭紗，迎面的，是她清秀而讓他無(wú)法忘卻的笑。

　　清晨，依舊同往常一樣，他向窗外望去，一切亦如平常。她仍在他的夢(mèng)中，他的記憶里……

　　擴寫(xiě)作文 篇30

　　關(guān)雎鳥(niǎo)那清秀矯健的身影劃過(guò)天空，二鳥(niǎo)比翼齊飛，同食同寢，“關(guān)關(guān)”的叫聲好似情人間的呢喃，越過(guò)河心的小洲，傳入他的耳中。

　　他轉過(guò)身，不愿再聽(tīng)。那個(gè)俏麗嬌媚的身影，如白楊般窈窕有致，那張美麗明月的臉龐如三月初開(kāi)的桃花般動(dòng)人，他腦子中很亂很亂，交雜著(zhù)疊織的思緒全都是她。

　　正值初春，荇菜郁郁蔥蔥。她挽著(zhù)松松的發(fā)髻，穿著(zhù)簡(jiǎn)樸，盡管布衣荊釵卻依舊那樣耀眼。他恰好信步于此，只一次無(wú)意中的回眸就被吸引了，從此心中便只有她。她靈巧的掠過(guò)水波，敏捷地采下綠油油的荇菜，放進(jìn)隨身挎著(zhù)的籃子里，荇菜如少女春藤的手臂在柔波中左右招搖，難以采摘，就如她一樣難以追求，愛(ài)而不得。

　　失魂落魄的他回到家中，一連數日，閉門(mén)不出，狼狽不堪，夜不能寐。閉眼便是她俏生生的身影。吃飯不香，碗中似乎能映出她的影像。

　　他幻想他們同拜天地，永結琴瑟之好。她一身鮮紅的嫁衣，表情嬌羞，雙頰帶著(zhù)幾絲醉人的酡紅。鐘鼓齊鳴，她綻開(kāi)了如花笑顏，而他則在幸福中不知不覺(jué)的眼眶濡濕……

　　擴寫(xiě)作文 篇31

　　夏日的中午，在幽靜的山林中，陽(yáng)光被樹(shù)蔭遮住了，只有幾束光芒從樹(shù)葉的縫隙中鉆了進(jìn)來(lái)。

　　忽然，一陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在林間。咦，是誰(shuí)在唱歌呀？原來(lái)是牧童騎著(zhù)黃牛在林中歌唱呢！只見(jiàn)牧童頭戴斗笠，穿了一件薄薄的上衣和一件破了小洞的褲子，腳穿一雙快要磨破的麻布鞋，騎著(zhù)一頭健壯的老黃牛。

　　“知了——”牧童突然聽(tīng)到一陣陣蟬的叫聲，他仔細地尋找著(zhù)聲音的源頭，發(fā)現這只蟬就在身旁的那棵大樹(shù)上面，興奮地與另外幾只同伴玩耍呢！

　　牧童拉了拉老黃牛脖子上的韁繩，示意讓老黃牛停下來(lái)。老黃牛似乎知道了牧童的心思，慢慢地停住了步子，牧童小心翼翼地從牛背上滑下來(lái)。

　　牧童不聲不響地取下網(wǎng)兜，慢吞吞地朝蟬的方向走去。蟬似乎也意識到自己已被危險包圍著(zhù)，頓時(shí)都停止了叫聲。牧童屏住呼吸、閉著(zhù)嘴，舉起網(wǎng)兜，朝蟬撲去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，還沒(méi)等蟬振一下翅膀，已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)兜里。牧童一邊蹦蹦跳跳地朝黃牛走去，一邊說(shuō)：“讓你叫的比我好聽(tīng)，被我捉住了吧！”

　　這時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙灑在牧童身上，顯得格外明亮。老黃牛悠閑地走著(zhù)、走著(zhù)……

　　擴寫(xiě)作文 篇32

　　夕陽(yáng)，西下。

　　茫茫天地間，一匹嶙峋瘦馬行走在茫茫沙漠之中。馬背上，有一個(gè)人背著(zhù)早已空了的行囊，用那空洞的目光迷茫地看著(zhù)這個(gè)世界，這就是我——一位落魄的漢族才子，因為不是天子的族人而不被重用，成為了一名流浪者。

　　不知過(guò)了多久：三個(gè)時(shí)辰，五個(gè)時(shí)辰，還是一天？起伏遼闊的沙漠，終于到了盡頭——前面有一個(gè)村子和一條小溪！我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)：這可是我十幾天來(lái)看到的唯一不是沙子的東西��！要是能討點(diǎn)水和食物，那該多好��！其實(shí)，我心中還有一個(gè)愿望：如果這些人能接納我，讓我能在這里生活，我就不想再流浪了！

　　可是，過(guò)了一會(huì )兒，我的眼神又變得迷茫了——這個(gè)村子的場(chǎng)面太美好，太溫馨了：婦女在河邊洗衣，她們的丈夫就在不遠處種田，一群孩子們在其間戲耍。這份溫馨，熨貼了我的心房，卻也喚起了我的憂(yōu)愁——我不由得嘆了口氣，也罷！就……不要去叨擾這些人家吧……

　　我再望向周?chē)鷷r(shí)，才發(fā)現自己已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)小村莊，來(lái)到了一個(gè)蕭瑟的樹(shù)林，棵棵老樹(shù)在夕陽(yáng)的映照下顯現出一絲凄涼，一只只烏鴉在西風(fēng)中“嘎嘎”地歸巢了……

　　我悲傷憂(yōu)愁，渾欲斷腸……

　　擴寫(xiě)作文 篇33

　　在一個(gè)小鎮上，有一個(gè)自以為是的人，人們稱(chēng)他為愚人。

　　一天，朋友邀請愚人來(lái)家里吃飯。他來(lái)到朋友家后，只見(jiàn)朋友的餐桌上擺著(zhù)各種各樣的菜，他饞得直流口水。朋友讓他坐下，剛坐下他就迫不及待地開(kāi)始吃了起來(lái)。他夾了一塊雞肉，就往嘴里塞�？墒�，他覺(jué)得菜太淡了，心里就想：怕是主人沒(méi)有放鹽吧！朋友看他愁眉苦臉的就問(wèn)他：“你怎么了？”愚人說(shuō)：“這菜太淡了�！敝魅寺�(tīng)后，叫人去廚房拿了一罐鹽，他把菜放在菜里，拌了一下。他說(shuō)：“請吃吧！”愚人嘗了嘗，覺(jué)得很好吃，他自言自語(yǔ)道：“飯菜之所以美味，是因為放了鹽�！敝魅擞X(jué)得很奇怪，等他吃飽喝足后就讓他回家了。

　　傍晚，他回到家，看到母親已經(jīng)做好了飯了。他大聲喊到：“有鹽嗎？有鹽嗎？”母親只好乖乖拿出一罐鹽，愚人一把搶了過(guò)來(lái)，用勺子一勺一勺地吃。他覺(jué)得不過(guò)癮，就直接把鹽倒到嘴里吃，母親火冒三丈地說(shuō)：“你怎么能這樣？”兒子卻回答：“我知道天下的美味都在鹽中�！蹦赣H拿他沒(méi)有辦法。幾個(gè)月后，愚人的舌頭嘗不出味道，吃什么都覺(jué)得不好吃。最后他竟然一病不起。

　　這個(gè)故事告訴我們，做事情要有限度，如果過(guò)度了就會(huì )走向反面。

【擴寫(xiě)作文】相關(guān)文章：

葉公好龍擴寫(xiě)作文01-22

坐井觀(guān)天擴寫(xiě)作文05-12

南轅北轍擴寫(xiě)作文07-21

守株待兔擴寫(xiě)作文11-18

鄭人買(mǎi)履擴寫(xiě)作文01-02

《氓》擴寫(xiě)作文02-23

刻舟求劍擴寫(xiě)作文04-27

刻舟求劍的擴寫(xiě)作文05-22

飲酒的擴寫(xiě)作文06-17

邊城擴寫(xiě)作文06-05