高中生關(guān)于苦難的作文600字_學(xué)生作文大全
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的高中生關(guān)于苦難的作文600字_學(xué)生作文大全，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中生關(guān)于苦難的作文600字_學(xué)生作文大全1
苦難是繭，苦難是蛹!沖破苦難的繭，我們才能振翅高飛!苦難的繭要由我們自己沖破，沒(méi)有人能施舍一雙翅膀給你，如若不然你不會(huì )擁有自己的一片天!
有的鷹能活到80歲，但有的鷹只能活到40歲!
鷹長(cháng)到40歲，爪子和羽毛將長(cháng)到很長(cháng)很長(cháng)!曾經(jīng)銳利的爪深深陷入鷹的皮肉;羽毛也老化鷹也不能飛上藍天!這時(shí)的鷹有兩種選擇：一是等著(zhù)死亡的降臨：二是將自己的爪子，羽毛都拔掉，獲得重生!
這是苦難的重生!
鷹用喙將自己的爪子，羽毛拔掉，于是鷹鮮血淋淋，體無(wú)完膚!但數月后，鷹獲得重生，它能再次在藍天之上翱翔!再活40年，幸福的死去!
苦難背后是天堂!
生活需要苦難就像金子需要高溫才能成為金飾;就像荒蕪的土地需要開(kāi)墾才能成為肥沃的田地;就像湛藍的天空需要暴風(fēng)雨才會(huì )有彩虹出現!
一個(gè)世紀前的中國是苦難的，但卻涌現出一大批偉人：毛澤東，周恩來(lái)，朱德，劉伯承!他們之中沒(méi)有誰(shuí)的生活不苦難!然而，就在這苦難之中，他們成長(cháng)，長(cháng)得頂天立地，為生活在水深火熱之中的廣大貧困中國老百姓支撐起一片天!
沒(méi)有苦難，就沒(méi)有今天的新中國;沒(méi)有苦難，就沒(méi)有今天的幸福生活!
雪災，暴亂，地震，這是中華民族的苦難!但它體現中華民族偉大抗爭精神：人定勝天!
要考驗一個(gè)民族有多么偉大，看它經(jīng)歷了多少苦難!
要看看一個(gè)國家有多么堅強，看它戰勝了多少苦難!
要促就一個(gè)成功，堅韌的人，請讓他(她)經(jīng)歷苦難!
生活中不能沒(méi)有苦難，生活需要苦難!
高中生關(guān)于苦難的作文600字_學(xué)生作文大全2
有一個(gè)人，一生落魄，孤單而自卑地生活在自己構建的王國里，得不到任何人的承認。28歲的時(shí)候，為了表達自己對表姐的愛(ài)意，將雙手伸入爐火中，以致嚴重受傷，差點(diǎn)殘廢。
有一次他跟朋友到歡場(chǎng)，卻因為沒(méi)有5法郎而被拒之門(mén)外。一個(gè)女人對他說(shuō)：“你沒(méi)有錢(qián)，為什么不把耳朵割下來(lái)代替呢?”
他回到家里，果真用刀割下耳朵，用布包好送到那女人面前，鎮上的居民都以為他是瘋子，甚至要求政府把他送進(jìn)瘋人醫院。
他喜歡畫(huà)畫(huà)，而且是個(gè)天才畫(huà)家，可沒(méi)有一個(gè)人懂得他的畫(huà);知道他畫(huà)的畫(huà)的價(jià)值。他的話(huà)只能在兄弟的`小畫(huà)廊里出售，可幾年來(lái)，一幅也沒(méi)賣(mài)出去。他一生大概只能賣(mài)出一幅畫(huà)，題目叫《紅色的葡萄園》，價(jià)值是四英鎊。這幅畫(huà)是他的朋友為了幫助他而買(mǎi)下的。
他最大的愿望是找一家咖啡廳展出自己的作品，可是，到死也沒(méi)有一家咖啡廳愿意展出他的畫(huà)。
在絕望中，他朝自己的腹部開(kāi)了一槍?zhuān)瑓s沒(méi)有致命。他對趕過(guò)來(lái)的醫生說(shuō)：“看來(lái)這次我又沒(méi)有干好�！�
他在孤獨和不信任中掙扎，死在絕望和曠世孤單中，他的安葬儀式也極其簡(jiǎn)單。
他是一個(gè)偉大的畫(huà)家，他的成就無(wú)人能及。他的畫(huà)每幅都價(jià)值連城，他的出生地和安息地荷蘭、法國都爭相把他當作自己的國民。他的畫(huà)在巴黎、倫敦、荷蘭的博物館都有收藏，并把他的作品放在最顯著(zhù)的地方。
上帝造就了他的天才，卻沒(méi)有造就出欣賞他的人。是不是一個(gè)天才的產(chǎn)生需要搭配相應的苦難，天才至極致，也就苦難至極致，上帝在冥冥之中的那雙手，難道早已算計好了，盡在他的掌握之中?
正是上帝的虧待，才造就了苦難天才——凡高。
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最近我讀了作家曹文軒的一本書(shū)《青銅葵花》，這本書(shū)講的是一個(gè)叫葵花的女孩被一個(gè)叫青銅的啞巴男孩的一家收養了。他們在那段艱苦的歲月里，一起勇敢面對苦難，一直堅強走下去的事。
誰(shuí)能想象在那種艱苦的日子里人們是怎樣活下去的?青銅一家就創(chuàng )造了這個(gè)奇跡。他們在冬天里賣(mài)蘆花鞋，他們在烈日下辛勤勞作，他們將被大雨掀走的房屋重新搭建，但無(wú)論日子過(guò)得多么辛苦，他們都很樂(lè )觀(guān)，一家人感到幸福又快樂(lè )。
令我感觸最深的是遭遇蝗災后，一家人互相勉勵，互相扶持，最終頑強地活了下來(lái)。他們一家就像一輛馬車(chē)，雖然破舊，但還是艱辛地走過(guò)一程又一程，而且還是一路歡笑著(zhù)走過(guò)。
從這本書(shū)中，我明白，苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)時(shí)代的苦難�？嚯y絕非是從今天才開(kāi)始的，也絕不是今天的少年才有的。如果我們少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大了以后可能是一個(gè)強者。
人類(lèi)的歷史，本來(lái)就是一部苦難的歷史，而且這部歷史還將繼續延伸下去。我們需要的是面對苦難時(shí)那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
與青銅一家我比較，我就慚愧多了。以前，我遇到一點(diǎn)困難，便大嚷大叫，而讀了這本書(shū)后，我受到了深刻教育。我將會(huì )像青銅、葵花他們一樣，樂(lè )觀(guān)面對苦難。
歡樂(lè )固然值得贊頌，苦難又何嘗不值得贊頌!我們應當敢于正視苦難，尊敬苦難，凡能體味的人，方懂得人生的價(jià)值!
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