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面對苦難作文600字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的面對苦難作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
面對苦難作文600字 篇1
可愛(ài)的琳琳：
心情還好嗎？
前幾天你告訴我，孤兒院的那幾個(gè)男生又欺負你了，甚至把你的書(shū)扔進(jìn)了垃圾桶。你哭著(zhù)說(shuō)你很難過(guò)很無(wú)助，此時(shí)的你是多么渴望爸爸媽媽的溫暖懷抱。你曾傾述說(shuō)，你沒(méi)有家人，沒(méi)有知心朋友，沒(méi)有疼你愛(ài)你的人，在你的人生中，只有無(wú)邊無(wú)際的凄凄黑暗。但，我要堅定地告訴你，只要你愿意打開(kāi)心扉，愿意微笑地面對現在的苦難，你的人生也會(huì )有一地的暖暖陽(yáng)光。
在西非的熱帶叢林中，生長(cháng)著(zhù)一種神奇的果子，我們無(wú)論吃了多酸澀的東西，再去嘗它，都會(huì )感覺(jué)甜美無(wú)比。原來(lái)，這種神秘的'果實(shí)里有一種叫糖元的物質(zhì)，可以關(guān)閉舌部主管苦澀的味蕾，而開(kāi)放主管甜味的味蕾。
植物可以如此，我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)著(zhù)關(guān)閉悲觀(guān)味蕾而開(kāi)放快樂(lè )味蕾呢。琳琳，試著(zhù)用微笑面對苦難吧！若改變不了那些欺負你的人，就強大自己；若改變不了環(huán)境，就用笑容去感染身邊的人，與別的孤兒相依相靠，彼此關(guān)愛(ài)。
我想這一點(diǎn)，你可以向洪戰輝哥哥學(xué)習。13歲的他，用單薄的肩膀扛起家庭的重擔。盡管家境貧寒，可他始終用友善、樂(lè )觀(guān)、堅強，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，與妹妹相依相靠，甚至用自己的勞動(dòng)讓妹妹也走進(jìn)了大學(xué)的大門(mén)。正如他所說(shuō)的：“苦難的經(jīng)歷不是博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的�！�
親愛(ài)的琳琳 ,我希望你能樂(lè )觀(guān)起來(lái)，快快成長(cháng)，成為像洪戰輝哥哥這樣堅強的人。其實(shí)，我認為你的身邊還是有很多溫暖的啊。例如像孤兒院的院長(cháng)和工作人員，是他們讓你們不流落街頭，風(fēng)餐露宿。還有前來(lái)領(lǐng)養孤兒的人以及那么多的志愿者，他們不是經(jīng)常來(lái)看望你們，為你們帶來(lái)歡笑和溫暖嘛，這不就是疼你愛(ài)你的人嗎。
還有，傻瓜琳琳，你不是還有我嘛。你說(shuō)過(guò)你很想去麗江，想去欣賞祖國的秀麗山水。一江碧綠的春水，足以使你心曠神怡，拋卻一切煩惱。我會(huì )兌現我的承諾，完成你的夢(mèng)想的。但我也真心希望你能開(kāi)朗一些，無(wú)論身處何地，你都能微笑面對所有的苦難。
祝開(kāi)心快樂(lè )每一天！
面對苦難作文600字 篇2
任何人的一生，都無(wú)法拒絕挫折和苦難的造訪(fǎng)，而當有毅力的人經(jīng)歷過(guò)苦難后獲得的卻是一筆寶貴的精神財富。
就拿德國音樂(lè )家貝多芬說(shuō)，他雖然雙耳失聰，但是他并沒(méi)有向命運屈服，他堅定的說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服�！弊罱K貝多芬憑借他頑強的毅力創(chuàng )作出了聞名世界的《命運交響曲》等不朽的樂(lè )曲。我國古代史學(xué)家司馬遷忍受著(zhù)生理和心理上的.痛苦，最后著(zhù)成了流傳千古的《史記》。還有當代作家史鐵生雖然雙腿癱瘓，卻仍然寫(xiě)出了對生活的熱愛(ài)的名篇。像這樣的例子有很多，他們沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)明挫折與苦難發(fā)生的必然性，但是如果你用正確的態(tài)度去對待它們，它們就會(huì )給你帶來(lái)回報。冰心說(shuō)的一句話(huà)：“生命中不是永遠快樂(lè )，也不是永遠痛苦，快樂(lè )和痛苦是相輔相存的�！彼栽谏拈L(cháng)河中，我們要笑對苦難，在苦難中我們更要感謝它們。
孟子曰：“故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！边@句話(huà)就是說(shuō)，人在經(jīng)歷磨難之后，性格自然就會(huì )變得堅強起來(lái)，這樣就會(huì )從容的面對一切苦難。
宗璞的《紫藤蘿瀑布》中，有這樣一句話(huà)：“花和人都會(huì )遇到各種不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的�！彼哉f(shuō)我們不能因為苦難的降臨而放棄自己，它只是你成長(cháng)道路上必須經(jīng)歷的一段坎坷，只要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對它，它就會(huì )給你帶來(lái)一筆寶貴的精神財富！
相信吧，你今天所面對的一切苦難，無(wú)一不為你今后的生活打下堅實(shí)的基礎。所以，當我們面對苦難的時(shí)候，應善于接納自己的生命之光熠熠生輝！
面對苦難作文600字 篇3
老鷹一次又一次跌下云端精疲力盡方展翅高飛于空中翱翔，毛毛蟲(chóng)經(jīng)受一次又一次撕心裂肺，刻骨銘心的痛，方才破繭成蝶，人面對一次又一次的失敗，一重又一重的挫折愈挫愈勇，愈敗愈敢......
生于人下，衣服幾天未曾換過(guò)，腳穿一雙已經(jīng)沾滿(mǎn)泥濘的球鞋，步入教室，嶄新的服飾映入他的眼中，刺痛了她的心，雖然眼含淚珠仍倔強一笑。不，我不認輸。即使面對同學(xué)的冷嘲熱諷，肆意的亂起綽號，她都不曾哭泣，不曾放棄。一貧如洗的家庭，重病在床的父母尚且年幼的妹妹，未有著(zhù)落的生活費，這些重擔壓的`她喘不過(guò)氣，幾近窒息。
他也想過(guò)放棄讀書(shū)，但他不服，為什么有些人生下來(lái)就高高在上？而有些人卻低賤如泥，有些人揮金如土，有些人連飯都吃不飽。他要打破這不公平的待遇，她要反抗這個(gè)黑暗的社會(huì )，他要向所有的寒門(mén)士子證明身世決定命運這句話(huà)是錯的，大錯而特錯的。
于是，他節衣縮食省下錢(qián)為父母買(mǎi)藥，取出其中一二，為妹妹餐飽，而她在夜深人靜時(shí)借著(zhù)微弱的月光如饑似渴的吃著(zhù)精神食糧，冷了，他就去跑一圈，餓了，他就喝一碗水，發(fā)著(zhù)高燒，一把冷毛巾敷在頭上，拿著(zhù)書(shū)，一句又一句一遍又一遍的讀著(zhù)，他知道他不能停。
終于，他成功了。他在演講中說(shuō)道:＂苦難是人生最好的老師，我少年所歷經(jīng)的磨難并不把他們當成痛苦，因為苦難往往能比成功教會(huì )我更多。＂
是��！天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
面對苦難與其一撅不振，渾渾噩噩，自我麻痹，不如敞開(kāi)心扉，咬牙堅持，樂(lè )觀(guān)向上，苦難過(guò)后就是絢麗的彩虹。
面對苦難作文600字 篇4
苦難使人堅強，貧困使人發(fā)奮，孤獨給人靈感。過(guò)分的幸福使人墮落，豐裕的物質(zhì)生活有時(shí)會(huì )成為滋生丑惡的溫床沃土，讓人沒(méi)有希望，沒(méi)有追求，讓人變得庸俗。
哥倫布每天的航海日志上的最后一句總是：我們繼續前進(jìn)！這句話(huà)看似平凡，實(shí)則包含無(wú)比的信心和毅力，就是憑借這股大無(wú)畏的.精神，他們向著(zhù)茫然不知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)生死考驗，克服了無(wú)限的艱難險阻，終于到達美洲，完成航行。
同樣如此，此時(shí)的我們也有著(zhù)茫不可知的前途，我們步步維艱，一旦犯錯，便全盤(pán)皆輸，萬(wàn)發(fā)不可收拾。唯獨立志方能解決。
立志使人奮發(fā)向上，給予人溫暖和前進(jìn)的力量。魯迅曾在桌上刻下“早”字，時(shí)刻提醒自己，因堅定的信念，他不再遲到。時(shí)不與我，要珍惜光陰，凡是想到了就應該去做�！澳乳e白了少年頭，空悲切”�？梢�(jiàn)正是這個(gè)“早”，給了他前進(jìn)的力量，幫助他走向成功的大門(mén)，得以成為一代文豪。
立志使人不忘使命，找到意志和責任的擔當。我國著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森立志報效祖國，完成從無(wú)到有的航天事業(yè)。他以驚人的速度與科研人員共同研究出“兩彈一星”，使中國躋身世界強國之列，為中國的航天事業(yè)在世界贏(yíng)得了一席之地。他用實(shí)際行動(dòng)揭示成功的真正含義：任何成就都會(huì )被后發(fā)制人的成果所淹沒(méi)，只有不斷進(jìn)取，才能有更大的作為。
“沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方”�，F在的我們即使有了明確的目標，但由于種種原因，導致僅僅堅持了一段時(shí)間，而與成功失之交臂。不要幻想成功，成功無(wú)捷徑，唯有勤奮。許許多多的成功，都建立在日復一日的努力上。只要奮斗了，成功便會(huì )來(lái)臨，這便是真理。
我們在遇到困難時(shí)，應設法戰勝它，不要輕言放棄，要樹(shù)立遠大的理想，堅定自己的信念。人生之路多荊棘，我們要勇于去挑戰困難，戰勝困難�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。
面對苦難作文600字 篇5
讀過(guò)曹文軒的作品后，一談到他的作品，我的腦海里就會(huì )浮現出兩個(gè)詞語(yǔ)，美與苦難，這兩個(gè)看似融合不在一起的詞語(yǔ)，卻在曹文軒的筆下融在了一起。
美，一個(gè)看起來(lái)就讓人感到有些高傲的字，在曹文軒的眼里就不一樣，它不是高貴的，也不是華麗的，而是那種樸素純凈的。美有很多種：景物的美，人性美，心靈美，事物美，人類(lèi)世界上各種美，就匯集在曹文軒的筆尖。
當然，一個(gè)好的作品，不只能單單寫(xiě)一面，他的作品里，就很注重這樣一個(gè)詞語(yǔ)：苦難。在《青銅葵花》的后記中，就提到了這點(diǎn)，現在的人們，好似只注重享受，就這樣無(wú)所事事的享受，但這帶來(lái)的了什么，退一步來(lái)說(shuō)，沒(méi)有歷經(jīng)苦難，你又如何享受，有時(shí)就算歷經(jīng)了磨難，也可能帶來(lái)不了財富，但經(jīng)歷過(guò)苦難，卻能帶來(lái)很多金錢(qián)所不及的東西。
這種金錢(qián)所帶不來(lái)的就是那種幸福感、滿(mǎn)足感還有快樂(lè )，人一生不可能不遇到坎坷，每當翻越過(guò)坎坷，經(jīng)歷的苦難后，才能感受到快樂(lè )，這不正是苦難嗎，至少我自己是這么理解的`。
苦難，一個(gè)看似十分討人厭的東西；美，一種許多人向往、追求的東西，它們在曹文軒的作品中同時(shí)出現了，在里面，我也看到了，兩者其實(shí)也可以同處。像青銅一家，他們雖然家被水淹過(guò)，而且還斷了糧，但他們從來(lái)不悲傷，從來(lái)都是樂(lè )觀(guān)對待，樂(lè )觀(guān)地對待苦難，面對苦難，他們敢于接受，這就是我心中理解的苦難，而從中，他們也顯露了青銅一家的美，美在他們的善良、淳樸。
這就是我對曹文軒作品的感覺(jué)，美與苦難交錯著(zhù)，更多的使用苦難來(lái)編制故事中人物的命運，然后用一些美來(lái)承托人物的種種。人的一生也應該如此，充滿(mǎn)著(zhù)苦難，但也有美，不管最后的結局是美好的還是悲劇，但苦難與美我覺(jué)得是必不可少的。
面對苦難作文600字 篇6
中國有句俗話(huà)，“吃得苦中苦，方為人上人”，講的就是苦難在人生旅途中所扮演的角色�？嚯y如同一個(gè)脾氣倔強的頑童，你讓他做什么，他偏和你對著(zhù)干，如果你不給他點(diǎn)顏色看看，他還會(huì )蹬鼻子上臉。所以，面對苦難，我們絕對不能唯唯諾諾，繞著(zhù)走開(kāi)，更不能意志消沉，無(wú)所適從，而是應該勇往直前，戰勝它，征服它。
苦難是人生路上的一塊巨石，弱者視他為絆腳石，佇立在苦難面前啜泣，強者則視它為通往成功的墊腳石，奮力一躍，走向了未來(lái)的光明。在我們如今緊張的學(xué)習中，面對著(zhù)身體上的精疲力盡，精神上的百無(wú)聊賴(lài)，經(jīng)歷過(guò)多少次困難，多少次挫折，又多少次被苦難擋住前路。當你面對著(zhù)一道復雜的幾何題時(shí)，當你面對著(zhù)張牙舞爪的英語(yǔ)單詞時(shí)，不要害怕，面對它，你就將解決它。
面對學(xué)習上的`苦難，堅持前行，我們就能在知識的海洋中卷起驚濤駭浪。
學(xué)習并不是生活的全部，日常生活中也常有更大的苦難使我們重重地摔倒。放眼古今中外的名人，經(jīng)受苦難的他們卻從未放棄退卻。面對生活的苦難，李白豪言“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，這是對苦難的藐視，對生活的樂(lè )觀(guān)；面對戰爭的失利，越王勾踐臥薪嘗膽，卷土重來(lái)，這是對苦難的重視，對未來(lái)的希望；面對失聰的雙耳，貝多芬無(wú)所畏懼，堅持創(chuàng )作，這是對苦難的叩問(wèn)，對生命的詮釋。
面對生活上的苦難，拍拍身上的塵土，我們就能在人生的旅途中書(shū)寫(xiě)燦爛篇章。
世上沒(méi)有完美的人生，正如舞臺上沒(méi)有純粹的喜劇。一個(gè)完全一帆風(fēng)順的人生是不存在的，所以每一個(gè)人都必須學(xué)會(huì )面對苦難�？嚯y不相信眼淚，它會(huì )嘲笑你的懦弱；苦難相信奮斗，它會(huì )在你的努力中轟然倒塌。
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