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苦難成就美好作文2篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的苦難成就美好作文,希望對大家有所幫助。
苦難成就美好作文1
挫折是人生的必含內容,一旦遭遇,它也的確提供了一種機會(huì )。人性的某些物質(zhì),往往由挫折和苦難得到更大的考驗和提高。
1882年的冬天,莊嚴肅穆的音樂(lè )大廳里正在演出歌劇《費德里奧》,許多名門(mén)貴族觀(guān)看了這場(chǎng)演出。但在歌劇進(jìn)行到一半的時(shí)候,觀(guān)眾發(fā)現樂(lè )隊、歌手無(wú)法協(xié)調,而指揮卻毫無(wú)察覺(jué),仍在臺上竭力指揮著(zhù)。
觀(guān)眾終于忍無(wú)可忍了,他們在臺下竊竊私語(yǔ)。指揮發(fā)現了,他讓樂(lè )隊、歌手重來(lái),但情況更糟。
有人在喊:“讓指揮下臺!
指揮已聽(tīng)不到觀(guān)眾在說(shuō)什么,但是從他們的神情中,他讀懂了所有。
他從臺上下來(lái),流淚了。
在世界音樂(lè )史上,這是一個(gè)值得紀念的日子,偉大的音樂(lè )天才貝多芬在這一天完全失聰了。
所有人都預感到他不會(huì )再在音樂(lè )上有所發(fā)展了,但是兩年后,也就是1824年,貝多芬的《第九交響曲》在維也納上演。這首曲子是他在失聰的.情況下寫(xiě)成的,繼而在厄運不斷的打擊下,貝多芬完成了世界音樂(lè )史上輝煌的篇章。
貝多芬的苦難與成就是成正比的,苦難給予他多幾分,他的音樂(lè )才華就增長(cháng)幾分;苦難逼近他的靈魂幾分,他靈魂的光彩就會(huì )綻放幾分。著(zhù)名指揮家卡拉揚說(shuō):“是苦難成就了他。沒(méi)有苦難,誰(shuí)知道會(huì )發(fā)生什么?”
貝多芬長(cháng)得很丑,他的臉上還經(jīng)常長(cháng)一種瘡,一直無(wú)法治愈,愛(ài)情也遲遲不肯垂青他,他惟一的依靠就是音樂(lè )。音樂(lè )成了他的生命,他對音樂(lè )已沒(méi)有任何功利向往。
在維也納演奏《第九交響曲》時(shí),他聽(tīng)不到樂(lè )隊的任何聲響;演奏結束,觀(guān)眾爆發(fā)出了熱烈的掌聲,他仍聽(tīng)不到。
當主持人把他引向舞臺中間時(shí),他還沒(méi)弄明白這是為什么。那是多么令人心酸,但又是任何音樂(lè )人修煉一輩子都無(wú)法達到的境界。
苦難成就美好作文2
珍珠是苦難的歷史所創(chuàng )造的美好。珍珠飽嘗了砂石的折磨,用血肉之軀磨礪出晶瑩剔透的一生。只有經(jīng)歷了苦難的磨折,才能成就未來(lái)的輝煌。
苦難使我們涅槃重生。在烏臺詩(shī)案之后,蘇軾以戴罪之身去了黃州,由曾經(jīng)的風(fēng)光無(wú)限到孓人一身,蘇軾經(jīng)歷了人生的大起大落。這個(gè)時(shí)期,對于蘇軾來(lái)說(shuō)除了苦難還是苦難,但是他并沒(méi)有放棄,而是化苦難為力量,在劫后余生中寫(xiě)出了聞名天下的《念奴嬌赤壁懷古》和《赤壁賦》,創(chuàng )造了詩(shī)文史上的一個(gè)奇跡。
蘇軾在苦難中磨礪自我,仿佛像鳳凰一樣涅槃重生,熊熊的烈火燒不毀他堅強的意志與精神,恰恰相反,苦難成就了他一生的輝煌。
苦難讓我們打磨鋒芒。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。只有經(jīng)歷過(guò)苦難的煎熬,人們才能真正懂得只有以敢于面對一切的態(tài)度去正視生活,才是有志者唯一的選擇。繩鋸木斷,跛鱉千里,一千次的失敗,會(huì )打磨出一千零一個(gè)開(kāi)始。一千次失敗之后的成功,才會(huì )迎來(lái)一個(gè)美好的未來(lái)?嚯y是一塊磨刀石,把我們的心和血肉,把我們的思想和意志,經(jīng)過(guò)不斷地打磨,才能使我們的力量鍛造成一把鋒利的'長(cháng)劍,削鐵如泥,所向無(wú)敵。
苦難使我們登頂高峰!朵撹F是怎樣煉成的》小說(shuō)主人公保爾柯察金面對苦難,用堅韌不拔的毅力問(wèn)鼎高峰。張海迪也靠自學(xué)完成了大學(xué)課程。在他們面前苦難永遠不是洪水猛獸,而不過(guò)是一座座貌似高大卻能翻越過(guò)去的山丘而已。戰勝困難,也只不過(guò)是花盡一切力量,站在最高地罷了。
人生,只不過(guò)是一道風(fēng)景,苦難則是你觀(guān)看風(fēng)景所付出的代價(jià)。加油吧,總有一天你會(huì )發(fā)現苦難背后的七色彩虹。
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