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有關(guān)苦難作文500字（通用30篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)苦難作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
苦難作文 篇1
人來(lái)到世間，總難免有與苦難相伴的時(shí)候。我們出生時(shí)，是在母體內作頑強的掙扎，伴著(zhù)哭聲降臨人世的；而辭世時(shí)也是帶著(zhù)迷惘。無(wú)奈和苦痛而去的。在這生死兩頭，達官貴人與凡人百姓并無(wú)多大差別。也許對于大富大貴者來(lái)講，享足了塵世的福分，真的撒手人寰，那種苦痛更甚于凡人百姓，因為他有著(zhù)太多的失落。至于生與死那中間的一段，每一個(gè)人也難逃離苦難的襲擊，只不過(guò)經(jīng)歷的長(cháng)短輕重有所差別罷了。
由此看來(lái)，苦難是與生俱來(lái)的，你既無(wú)法說(shuō)明人世間何以有如此的苦難，也無(wú)法去阻擋苦難的到來(lái)。既然如此，那么當我們面對苦難時(shí)，不妨坦然相對，不妨以一種冷靜從容的態(tài)度對待之。是的，我也曾經(jīng)歷過(guò)許許多多的苦難，那時(shí)生活像一條無(wú)望的灰色的山路，我跋涉得心力交瘁，而一顆心，煎熬得像一片枯干的葉子，沒(méi)有水分，沒(méi)有希望，只有萬(wàn)般的無(wú)奈和焦灼。但經(jīng)過(guò)年輪和自我調整，依靠?jì)刃膶ι牟痪胱非蠛鸵环N頑強的力量。去面對苦難并戰勝苦難。
而當我們面對他人的苦難時(shí)，我們所作的是多一份理解和同情。倘若你是一個(gè)善良的.人，你會(huì )面對別人的苦痛，多一份對人類(lèi)苦難的同情，多一份對生命的悲憫。這時(shí)你能做的就是用你溫暖的情懷去撫慰那受傷的心靈，哪怕是一句體貼的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)關(guān)切的目光，都會(huì )給在苦痛中掙扎的心靈以慰籍。以力量。人面對苦痛，最終只能靠自己走出來(lái)。這時(shí)既需要朋友的幫助，更需要自己對人生，對生命有一種睿智的領(lǐng)悟。
苦難是一本好書(shū)。它洗滌著(zhù)人類(lèi)本性中的善良，用相濡以沫的患難親情，照亮暗淡而艱辛的人生之路。
苦難作文 篇2
童年的腳步漸漸遠去，快樂(lè )與歡笑慢慢遺忘。取而代之的是苦惱與憂(yōu)愁，學(xué)習的壓力、生活的挫折，已經(jīng)讓我心力疲憊，放眼望去，天依舊藍，花依舊香，水依舊流，而我，是否還依舊呢？
細細品味曾經(jīng)的過(guò)往，兒時(shí)的頑皮，得到了淘氣之稱(chēng)。幼時(shí)的微笑，得到了可愛(ài)之名；少年的.天真，得到了天笑美譽(yù)。而現在的冷漠，得到的是什么，我不知道，我真的不知道。我曾被游魚(yú)戲水的自由所感動(dòng)，我曾被父親真摯的話(huà)語(yǔ)所打動(dòng)，我曾為浩淼的煙波而激動(dòng)，而現在感動(dòng)都流逝到哪里去了，它在哪里？
每天在求學(xué)的路上，都邁著(zhù)艱難的步伐，害怕考試的失敗，害怕難題的考驗，害怕辜負師長(cháng)的重望，我真的不知道，這樣的自己還要持續到什么時(shí)候，是一瞬，還是永恒？
依舊是昔日的天空，卻給了我新的啟迪。天空無(wú)數次遭受暴雨的侵襲，如今它依舊湛藍；白云無(wú)數次的經(jīng)歷狂風(fēng)的肆虐，如今它依舊潔白，我慶幸我又在自然中感悟。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志了……”如果是鐵，就要經(jīng)歷烈火灼燒的痛苦，才能鑄就鋒利的劍；如果是石，就要經(jīng)歷海浪的擊打磨礪，才能有棱角；如果是蚌，就要經(jīng)歷被研磨的煎熬，才能孕育出奪目的珍珠。沒(méi)有苦難，就沒(méi)有成功，無(wú)論如何的“山重水復”，最終一定會(huì )有“柳暗花明”。
我兀立于蒼天之下，心中的郁結全部打開(kāi)，想起了李白的曠達，想起了杜甫的豪情，想起了曹操的壯志，我的心有了前所未有的豁達。
我相信，在未來(lái)的日子里，孤寂與苦難等不會(huì )屬于我，我要勇敢的告訴苦難，苦難，你有何懼！
苦難作文 篇3
大多數的人們在聽(tīng)到挫折苦難的第一反應就是敬而遠之。這已經(jīng)成為了我們大多數人腦海中根深蒂固的潛意識。
其實(shí)不然，其實(shí)苦難就像是一個(gè)漏斗，熬過(guò)去便是精華，若是撐不過(guò)，便注定平庸。曾經(jīng)有一個(gè)故事是這么說(shuō)的：家里的母雞不能生蛋，天天窩在雞窩里休息。主人忍無(wú)可忍，把母雞趕出雞窩，然后把它摁在冰冷的涼水里，等它受不了時(shí)再把它抱回去。結果母雞第二天竟然開(kāi)始下蛋了，這莫不是應了那句苦難是金？
古人云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！笨嚯y是上天降下對人才的磨難，然后增益其所不能。有科學(xué)研究表明，所有人孩童時(shí)智力是相差不大的，那為何到了相應的年齡段就存在人才和庸才的區別呢？或許苦難不是最根本的`原因，可一定是不可忽視的原因之一。人才之所以能笑傲同齡人，便是因為他們撐過(guò)了常人所不能忍受的磨難，這是古往今來(lái)，每一個(gè)擁有舉世矚目成就的人都所擁有的一個(gè)特點(diǎn)。
沒(méi)有熬過(guò)風(fēng)雨又怎么能看見(jiàn)彩虹呢？沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的洗禮又怎么可能擁有完整的人生呢？或許我們未必能成為名人，但只要不畏懼苦難，勇敢直前逆流而上，便是成功的人。成功無(wú)捷徑，唯有一往直前，不要懼怕苦難，苦難是金。
苦難作文 篇4
苦難在成長(cháng)中是的確存在的，它與每個(gè)人打著(zhù)交道，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗著(zhù)人們。
或許有許多人都會(huì )抱怨苦難，抱怨它總是阻礙我們前進(jìn)的道路，總是在不經(jīng)意間給我們重重一擊。學(xué)習中，生活中，它與我們形影不離。
但即使是面對苦難，有一些人卻選擇勇敢面對，與風(fēng)浪搏擊。他們堅持不懈地拼搏，最終站上成功的頂峰，成為勝利的佼佼者。而對于那些懼怕困難的弱者來(lái)說(shuō)，則如同掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，不能自拔。這些人，注定不能成長(cháng)，他們將會(huì )成為永久的.失敗者。
其實(shí)苦難是人生的一筆財富，是上天的恩賜。那些偉大的人，無(wú)一不是苦難的學(xué)徒，無(wú)一不是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能成就輝煌�？嚯y能磨練人的性格和毅力，能教會(huì )人們如何對付成功的辦法。一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，必須準備迎接困難的挑戰，不斷在實(shí)踐中豐富自己，提高自己的能力，才能達到自己向往的目標。不經(jīng)歷磨練甚至失敗，一帆風(fēng)順的只想成功是不可能的。即使成功，也不會(huì )久遠。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比魏蔚耐昝蓝疾皇琼樌删偷�，而是在艱苦的磨練中鑄造的。寶劍之所以鋒利無(wú)比，是因為它要經(jīng)過(guò)千百次的擊打，無(wú)數次的研磨。梅花之所以散發(fā)出沁人心脾的芳香，是因為它不畏嚴寒，以頑強的生命力在冬季得以生存。
成長(cháng)就是一個(gè)個(gè)挑戰困難，戰勝困難的過(guò)程。
沒(méi)有那一片大海，沒(méi)有波浪？沒(méi)有那一座大山，沒(méi)有峰谷？成長(cháng)道路上即使苦難頻頻造訪(fǎng)，我們也應堅強面對，努力戰勝困難。我們要在磨練中成長(cháng)，構造出雨后最美的彩虹。
苦難作文 篇5
日出日落，花開(kāi)花落。在這部近80分鐘的紀錄片中，除了大自然令人驚嘆的美麗，更令人驚嘆的是“愛(ài)”。
雪豹在一眨眼的時(shí)間里咬了小藍羊，而小藍羊沒(méi)有注意到。巖手媽媽非常清楚自己不是對手，但她仍然舍命攻擊雪豹。因此，當然，這是沒(méi)有幫助的。
巖手媽媽的眼睛在鏡頭下充滿(mǎn)了悲傷，沒(méi)有眼淚�？粗�(zhù)他們的孩子在他們眼前被殺，痛苦是無(wú)法用語(yǔ)言表達的！
事實(shí)上，大多數時(shí)候，沒(méi)有落下的眼淚實(shí)際上是最令人心痛的痛苦。
是什么樣的力量讓她對強大的敵人發(fā)動(dòng)了一次又一次的攻擊？愛(ài)，只有足夠深的愛(ài)，才具有這種強大的力量，只有這種愛(ài)才能使人堅強和勇敢。
雪已經(jīng)連續下了好幾天了。小山洞里有一只饑餓的雪豹阿達和她的孩子們。阿達受傷了，但她看著(zhù)她身邊的孩子，決定冒險。
牦牛角的任何撞擊都是致命的。一次又一次，受了重傷的阿達終于放下了他的`獵物。一個(gè)母親救了自己的孩子，而另一個(gè)卻在失敗中被遺棄在黑暗中，在大雪下，她孤獨的身影越來(lái)越孤獨。
在幾個(gè)選擇中，雪豹媽媽選擇后者是為了保護她的孩子，是從最后一戰中奪取領(lǐng)土，還是給她的孩子一個(gè)安全的生活，或者給她的孩子食物和衣服。
不管人口有多強或多弱，只要有愛(ài)，就有弱點(diǎn)。
大自然的美麗足以包容一切。這片遼闊的土地孕育著(zhù)愛(ài)和痛苦。然而，愛(ài)永遠不僅僅是并且能夠戰勝痛苦。
苦難作文 篇6
苦難是人生之樹(shù)上一顆奇異的果實(shí)，不懂得它的人，一嘗便知其苦；而懂得它的人則知道，只有細細地咀嚼，才能?chē)L到那苦后的甜。 有人說(shuō)，生有苦難，活著(zhù)及煉獄；有人說(shuō)，不如意事十之八九；還有人說(shuō)，自古英雄多磨難……由此看來(lái)，生活既是一顆長(cháng)滿(mǎn)苦難之果的大樹(shù)，而我們，只要學(xué)會(huì )了咀嚼苦難，也就學(xué)會(huì )了品味人生。
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！本捉揽嚯y，我們才能活的坦然。你看那泛舟赤壁的蘇子，在明月清風(fēng)咀嚼烏臺詩(shī)案的苦難和被朋友出賣(mài)的痛苦，然后默默咽下這生活的苦酒。他把苦難的'酒釀成放達的歌，寄情山水，逍遙紅塵，獲得了心靈的解脫�！拔乙笞∶\的咽喉！”咀嚼苦難，我們才能超越自己。也許雙耳失聰對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是致命的打擊，但貝多芬卻對命運說(shuō)“不”。這個(gè)生活在苦難深淵的人，用心咀嚼著(zhù)耳聾的痛楚、眾人的嘲諷，他將苦難的果實(shí)連汁吞下，然后用顫抖的手在琴鍵上彈奏著(zhù)，終于彈出了令人驚嘆的音符。這個(gè)咀嚼苦難的人，用心奏出了歡樂(lè )的歌，使自己的生命得到了升華。 “苦心人，天不負，三千越甲可吞吳�！本捉揽嚯y，我們才能走向成功。亡國之恨，江山斷送對君主意味著(zhù)什么？死亡？至少對勾踐不是，這個(gè)落魄的君主，在吳國的牢獄中，在夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義，他一面品嘗苦膽，一面構建著(zhù)建國的藍圖，終于，越國滅吳不再是遙不可及的神話(huà)，勾踐也因此名垂千古。 苦難是一顆奇異的果實(shí)，我們只有細細咀嚼，才能品味那埋在苦澀背后的甘甜，當我們嘗出了苦難的真味，我們也就懂得了人生的真味，那看似泥濘坎坷，不滿(mǎn)險灘的人生路，也將變成康莊大道，
一馬平川。
苦難作文 篇7
金子，只有經(jīng)過(guò)大火的勵煉，才能綻放光彩；
金蟬，只有痛苦地蛻去外殼，才能暢游天際。
因此，沒(méi)有苦難，便沒(méi)有輝煌�！肮侍鞂⒋笕斡谑侨艘�，必先苦其心志……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@是孟子在他的著(zhù)作中對苦難的詮釋?zhuān)J為，經(jīng)歷過(guò)苦難，人會(huì )變得堅強自信、積極向上，勝利更是唾手可得。由此可見(jiàn)，苦難之于人生，實(shí)在是無(wú)價(jià)的。
“寶劍鋒從磨礪出”。南非前總統曼德拉被人稱(chēng)為“偉大的反種族歧視主義者，受到人民的愛(ài)戴。然而，在此榮譽(yù)的背后，卻是不為人知的劫難……曼德拉早年時(shí)曾因領(lǐng)導了抗議種族歧視的活動(dòng)而被逮捕，并被囚禁鐵窗28年之久。這是何等的苦楚！然而，這段黑暗的經(jīng)歷，讓他學(xué)會(huì )了忍耐、寬容，磨礪了他堅韌的'意志。最終，他成為一把鋒利的寶劍，斬斷了種族歧視，讓自由之聲響徹南非。而他，也因而榮獲“諾貝爾”和平獎。曼德拉的偉大經(jīng)歷告訴我們：只要我們敢于面對，再大的苦難終會(huì )變成我們的財富，也就是說(shuō)——苦難無(wú)價(jià)。
同樣，“梅花香自苦寒來(lái)”。向往音樂(lè )的冼星海懷揣著(zhù)夢(mèng)想到了巴黎。在那兒，他過(guò)著(zhù)痛苦的生活，飽受肉體與精神的折磨，與貝多芬一樣，他經(jīng)受的這些苦難以及國恨家仇使他的創(chuàng )作靈感一觸即了。一個(gè)晚上，呼嘯的風(fēng)觸動(dòng)了他心弦，《風(fēng)》這部名作應運而生，震驚了巴黎乃至世界。正視苦難吧，它意義非凡。
如果人是箭，苦難就是弓，沒(méi)有它，人何以快速飛升；
如果人是船，苦難就是帆，沒(méi)有它，人何以劈波斬浪；
如果人是瀑布，苦難就是深潭，沒(méi)有它，人何以飛濺玉珠……
苦難之中，切莫退縮。相信吧，苦難無(wú)價(jià)，你要勇敢地闖過(guò)去，苦難之后便是無(wú)盡的光輝。
苦難作文 篇8
當習慣天遂人愿的人體會(huì )到事與愿違的悲哀，當習慣輝煌的人們感受到失敗的痛苦，當習慣光明的人體驗到失明的傷感竟會(huì )接受不了，哼，這也難怪。人們害怕苦難，躲避苦難，可不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？
不經(jīng)歷苦難你就不會(huì )成熟，你就不能獲得成功！我們，應該偷點(diǎn)苦難！
文王俘才有《周易》，仲尼厄而著(zhù)《春秋》，左丘失明而寫(xiě)《國語(yǔ)》，屈原放逐乃賦《離騷》，司馬遷被辱才有《史記》�？窗�，成功如同明亮的明珠，苦痛便是蚌殼，珍珠只有在蚌殼中磨礪了千百年，才有了驚世的璀璨。
生活中人們總被苦痛打倒，而真正的成功者會(huì )在痛苦中汲取教訓，以痛苦為動(dòng)力，前進(jìn)，前進(jìn)。痛苦可以成為我們的能源，卻絕不能成為我們的負擔！我們，應該偷點(diǎn)苦難！
或許是平坦的'生活太美好，竟使我們在冥冥之中拋棄了苦難！不，我們不能，沒(méi)有苦難的世界如同沒(méi)有放咸鹽的菜肴，毫無(wú)味道。試問(wèn)——
如果李煜沒(méi)有故國山河破的打擊，又怎會(huì )有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！钡母锌�？
如果杜甫沒(méi)有獨自浪江湖的經(jīng)歷，又怎會(huì )有“安得廣廈千萬(wàn)間，大僻天下寒士俱歡顏�！钡脑竿�？
一起偷點(diǎn)苦難，也許苦難之后就是屬于你的一座輝煌的宮殿！
不要哭泣，不要神傷，挺起胸膛，偷點(diǎn)苦難，也許你也會(huì )創(chuàng )造生命的奇跡！
苦難作文 篇9
人，從呱呱落地時(shí)起，就注定要走完這條或長(cháng)或短的人生旅途�？嚯y是旅途中不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)�？嚯y是當在現實(shí)與未來(lái)之間的一扇紙窗，又要你敢于捅破，前方的路便天寬地闊。但它又不是成功的忠實(shí)手下，懦弱的人越害怕，它就越厲害。
四季輪回，既有春天的蔥蘢，也有秋天的葉落；既有夏天的熱烈，也有冬天的風(fēng)霜。我們沒(méi)有理由不接受苦難。像雙目失明的阿炳，用一手漂亮的二胡撥亮了他在音樂(lè )殿堂的明燈，因為超越苦難從而使坎坷的人生充滿(mǎn)了凄美的詩(shī)意。因為能超越苦難，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》司馬遷宮刑而作《史記》……
貝多芬，一位偉大的作曲家，正當她在音樂(lè )方面有所造詣時(shí)，突然患了耳疾。從此，她生活在無(wú)聲的世界里。我問(wèn)，還有什么比這個(gè)打擊更大呢？就在這種情況下，他完成了一生中最輝煌的作品------《第九交響曲》聾子能做音樂(lè )已是奇談，何況是人世間最偉大的著(zhù)作�？梢�(jiàn)又有超越人生最大苦難的英雄才能為之。
面對苦難，讓我們閉上眼睛聆聽(tīng)一段清泉叮咚的樂(lè )曲，悠遠清新的'旋律會(huì )送給你一份輕松。讓我們勇敢的去超越苦難，不為別的什么，只因為我們是大寫(xiě)的人，只因為人的生命只有一次，所以更要超越苦難到達成功的彼岸，摘取勝利的果實(shí)。
超越苦難是一種不甘于命運、勇于向上的動(dòng)力，是一面勇于開(kāi)創(chuàng )、擺脫過(guò)去的旗幟，是一支催人奮進(jìn)的進(jìn)行曲。讓我們一起去超越苦難。
苦難作文 篇10
不怕面對陰影，因為知道身后有陽(yáng)光，那些你很冒險的夢(mèng)，我陪你去瘋，其實(shí)一直陪著(zhù)你的是那么了不起的自己。
——題記
我認為在人生的道路上，會(huì )有始料不及的運氣，會(huì )有意料之外的驚喜。這些都是我們人生上的驚喜。
但我相信萬(wàn)物都是兩面性的，既然人生會(huì )有驚喜的話(huà)，那么一定會(huì )有驚嚇，何來(lái)驚嚇一說(shuō)。
我所說(shuō)的驚嚇便是我們人生最苦最黑暗的'那段日子，在那段日子里，沒(méi)有人會(huì )陪著(zhù)我們自己能陪著(zhù)我們自己的，只有我們自己，我們在那時(shí)便開(kāi)始謹慎地選擇自己的生活，不會(huì )輕易的讓自己迷失在各種誘惑里，我們已經(jīng)能聽(tīng)到遠方的呼喚，再不需要回過(guò)頭來(lái)關(guān)心身后的種種是非與議論，我們已經(jīng)無(wú)暇顧及過(guò)去，我們要往前走，這便是我們對待苦難的方法。
人生要是沒(méi)有苦難的話(huà)，那就不是人生了，就像醫院儀器上病人的指標，它的指標始終是一條曲線(xiàn)，從來(lái)沒(méi)有一條直直的直線(xiàn)，如果有的話(huà)，那么這個(gè)人就已經(jīng)沒(méi)有了，人生必定像這些曲線(xiàn)一樣，只有大起大落，人生的苦難才是真正的苦難，才能讓人生得到洗滌，才能讓人生成為真正的人生。
我們來(lái)人世間一趟一定要嘗嘗這些苦難，不嘗嘗這些苦難的話(huà)，怎么會(huì )知道生活的可愛(ài)，萬(wàn)物的明朗，陽(yáng)光的溫暖。
在這里我最后只想說(shuō)，讓我們在面對苦難的時(shí)候多一絲從容，多一絲鎮定，多一絲驚喜，面對苦難時(shí)，這些都是為我們量身定制的，對于這些量身定制的苦難，我們應該好好對待，好好把握，不要害怕，不要哭泣，不要逃跑，不要放棄……
苦難作文 篇11
到哥本哈根后，安徒生到處尋找機會(huì )，卻四處碰壁，沒(méi)有人對這個(gè)鄉下孩子的才藝給予重視。帶的錢(qián)所剩無(wú)幾，安徒生不得不找零活干，他常常伴著(zhù)昏暗的街燈度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的黑夜。
終于有一天，他的才華被一位意大利歌唱家發(fā)現，歌唱家收留了他并教他學(xué)聲樂(lè )。然而不久，新的打擊又降臨了。由于嚴寒和經(jīng)濟的拮據，安徒生不停地與傷風(fēng)咳嗽做斗爭。更糟糕的是，他當時(shí)正處于變聲期，嗓子變得粗啞難聽(tīng)，無(wú)法恢復了。安徒生當歌唱家的夢(mèng)想就這樣破滅了。
在此后的一年中，安徒生像一只可憐的“丑小鴨”，到處受到奚落，但他從事藝術(shù)事業(yè)的決心從未動(dòng)搖過(guò)。1822年，在好心人的幫助下，安徒生申請到了一筆助學(xué)金，得以進(jìn)入正規學(xué)校學(xué)習。
在學(xué)校里，安徒生廢寢忘食地閱讀一切能夠找到的文學(xué)作品，同時(shí)也充分利用時(shí)間創(chuàng )作。他的才能在童話(huà)方面得到真正的體現。
每當夜晚，安徒生坐在書(shū)桌前，隨著(zhù)油燈的火苗跳動(dòng)，他的.思緒飛得很遠很遠，《賣(mài)火柴的小姑娘》、《皇帝的新裝》……童話(huà)王國的故事是無(wú)窮無(wú)盡的。安徒生30歲時(shí)，他的第一部童話(huà)集出版了，孩子們十分喜愛(ài)他的童話(huà)，要求他繼續寫(xiě)下去。從此，安徒生開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)的童話(huà)創(chuàng )作。
安徒生出生貧窮，但始終沒(méi)有放棄對理想的追求，他寫(xiě)的童話(huà)《丑小鴨》就形象地反映了他的一生。他通過(guò)這個(gè)故事，給孩子們講述了一個(gè)十分深刻的道理：逆境更能造就人。
苦難作文 篇12
微笑，是世界上最美麗的表情。
人的一生會(huì )遇到各種各樣的苦難與折磨，也許有很多次我們都會(huì )以為自己抗不過(guò)來(lái)了，但是，只要我們微笑面對，一切都會(huì )過(guò)去的。我們應該堅信微笑的力量它可以融化世間最寒冷的冰雪，它可以消融世間最堅固的磐石。微笑面對苦難，你會(huì )發(fā)現，一切其實(shí)都還是一如既往的美好。
我一直記得這樣一件事。初中的一次運動(dòng)會(huì )，我報名參加了學(xué)校的'女子1500米長(cháng)跑項目，其實(shí)憑我當時(shí)的實(shí)力，全校第一是沒(méi)有問(wèn)題的，所以同學(xué)們對我很有信心，我對自己也很有信心。哨聲響起，比賽開(kāi)始，我一直遙遙領(lǐng)先占據第一的位置，就在我即將到達終點(diǎn)的時(shí)候，我摔倒了!膝蓋血流不止，我真的很絕望，也覺(jué)得很丟臉，第一是不可能了，因為我根本站不起來(lái)。腦中全是別人嘲笑我的面龐，可憎的面龐。這時(shí)，一雙手出現在了我的面前。我抬頭看家他的微笑，那么溫暖，仿佛全世界的陽(yáng)光都灑在了他的身上說(shuō)的俗氣一點(diǎn)，他就像我的王子。不過(guò)我看到的事他的微笑，然后我站了起來(lái)，沖向了終點(diǎn)。雖然我只得到了第三名，但我再也不會(huì )忘記那個(gè)微笑。
那個(gè)微笑，給了我重生的力量，讓我在摔倒的地方重新站了起來(lái)。正是因為那個(gè)微笑，我才有了力量。微笑面對苦難，其實(shí)世間的一切并沒(méi)有想象的那么糟糕。
苦難作文 篇13
在遇到苦難時(shí)，你是退縮還是迎面而上，是逃避還是勇敢面對，是半途而廢還是永不言棄?
我以前也很害怕苦難，但后來(lái)還是被我一個(gè)一個(gè)克服了。有一次，我和爸爸一起去植物園玩滑板，本來(lái)我滑得非常好，當遇到一個(gè)大下坡時(shí)，我自信地向下沖去，可是沒(méi)想到，竟然摔了一大跤，我氣急敗壞地坐在地上，再也不想滑下坡了。這是爸爸走過(guò)來(lái)，告訴我“苦難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱�！�。于是我再一次站了起來(lái)，摔了一跤又一跤，滑了一次又一次。正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹?”。在爸爸的鼓勵下，我終于掌握了下坡的技巧。當我從坡上風(fēng)馳電掣般沖下來(lái)時(shí)，太自豪了!我戰勝了自己。
還有一次，我被一道數學(xué)題難住了，我左想想，右想想，怎么想都毫無(wú)一點(diǎn)頭緒，腦海里一片空白。這題都快做了一個(gè)小時(shí)，后面的還一題未動(dòng)。我心里想，怎么做?怎么做!要是爸爸知道了，他會(huì )怎么辦呢?他肯定會(huì )說(shuō)我不動(dòng)腦筋的`。我越想越著(zhù)急，眼淚都快流下來(lái)了。我又想，爸爸肯定會(huì )說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，不學(xué)會(huì )克服苦難，你就不能有所收獲�！庇谑�，我從另一個(gè)角度重新思考，沒(méi)想到還真對了，我又一次戰勝了苦難，戰勝了自己。
我將以我最佩服的魯賓遜為榜樣，讓“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”這樣的佳句不斷激勵、鞭策自己，成為苦難面前永遠的強者。
苦難作文 篇14
今天，回看了一遍《步步驚心麗》。感觸非常的伸，為了生存，所以只能想盡辦法讓別人去涉險。這樣一真實(shí)的充滿(mǎn)丑陋人性的一部劇，它揭示了韓國高麗的生活現狀。這部劇翻拍與本國的《步步驚心》，因為劇情新穎。將歷史背景改為了韓國的。
在這當中，使人印象深刻的人。應該就是四王子了吧。他很平凡，在很小時(shí)，就被母親用來(lái)要挾皇帝不娶妻的工具。也正因如此，被母親認定是克星。在爭執當中，不小心劃傷了他的臉，從此以后他就帶上了面具。他被迫作為兩國友好的使者，將他送去當別國的樣子。在這樣幼小的心里，可想而知當時(shí)肯定非常的渴望自由，在別國，說(shuō)是樣子，擁有者表面的.風(fēng)光。其實(shí)過(guò)得豬狗不如。承受著(zhù)一般人所不能承受的。這樣的人，經(jīng)歷了那么的磨難，怎么可能不會(huì )成為高麗的王呢？
生活不會(huì )使人安逸，因為他會(huì )去磨練你。也正因磨煉，他抓住了在高麗的機會(huì )。成功從來(lái)不虧待努力的人，他就是這樣，就算全世界與他為敵，他會(huì )不惜一切代價(jià)做到成功。他終于成功了�？墒钱斔氉哉驹谶@偌大的皇宮前，是顯得如此的孤獨。
每個(gè)人，為了生存都很不易。在古代也是，在現代也是，乃至未來(lái)亦然。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷磨難，守得住的人成為了遙不可及的人，受不住的人，也許會(huì )失去對生活的期盼與向往。
苦難作文 篇15
“你看看你的書(shū)包，又放在桌肚里了。我說(shuō)過(guò)多少次，外套和今天要學(xué)的科目書(shū)放在桌肚里，書(shū)包放在凳子下�！壁w老師這是第N次向我們的擺放發(fā)出倡議了。
我一直都把書(shū)包放在桌肚里，因為我怕被同學(xué)踢臟�，F在，趙老師正“挨家挨戶(hù)”地檢查。眼看就要查到我了，我迅速抱起笨重的書(shū)包塞到凳子下。但趙老師并沒(méi)有查到我這里來(lái)。此時(shí)，就是我的'書(shū)包的苦難一天的開(kāi)端。
“哎呀，怎么你的‘豬蹄’又伸到我這邊來(lái)啦�！蔽矣悬c(diǎn)火了，因為同桌又一次不自覺(jué)的把腳伸到我這邊來(lái)，踢臟了我的書(shū)包。我邊發(fā)怒地責問(wèn)，邊彎腰擦去書(shū)包上的半個(gè)人腳印。同桌昂著(zhù)頭，但又想笑，嘴歪到耳后根了。我則怒氣沖沖地看著(zhù)他，手叉著(zhù)腰，擺出一副小霸王的架勢來(lái)，還用腳去踢了他，以示“報仇”。哎，但同桌的“豬蹄”總伸過(guò)來(lái)，我也拿他沒(méi)法子了。
咦?椅子有點(diǎn)聲音!咋了，我回頭一看，發(fā)現后一位同學(xué)正把腳搭在我的書(shū)包上，她發(fā)現我盯著(zhù)她的腳看，才不好意思的把腳收了回去。開(kāi)始，我還擔憂(yōu)地問(wèn)她：“你會(huì )踢我的書(shū)包嗎?”“不會(huì )�！彼豢跀喽�，我也就相信了她，結果……哎，人也有忍不住地時(shí)候啊!
第三個(gè)“罪魁禍首”就是我自己。我要回座位，同桌起身讓我入座。結果我跨過(guò)凳子后，一腳套在了自己的書(shū)包上，我惱得差點(diǎn)鼻子搬家。
哎，無(wú)敵的悲哀!我的書(shū)包的苦難到此結束，明天我得給書(shū)包再次“搬家”，否則這些苦難會(huì )一幕幕地再次重新上演。
自評，今天真慘!
苦難作文 篇16
人生如蚌，苦難如沙，經(jīng)歷過(guò)沙的打磨，蚌里的珍珠才更灼灼其華�！ }記
時(shí)間的法則，迫使每一個(gè)人只能前進(jìn)，無(wú)人能夠打破，時(shí)間劃過(guò)的漣漪是人生的波折。你越掙扎，它越澎湃，但停止只會(huì )讓我們墜入時(shí)間之海，四周都是迷茫。
曾經(jīng)的我們是如此的平常，連空中的太陽(yáng)也似失去了光輝，掙扎著(zhù)，努力著(zhù)。只為找到哪一份渴望，那一份對人生的渴望。血跡斑斑的我們不知道哪里是歸宿，抬頭望月，清冷的.月光逼得眼淚不自覺(jué)流了下來(lái)，不知道為何如此拼搏?月兒也沉默了。
生命不愿撐起心靈的脊梁，荊棘鳥(niǎo)的故事使我震撼，心靈被一次次沖擊，最終平靜了下來(lái)，眼中卻閃著(zhù)更為堅毅的光芒，勇敢抬起頭，面向陽(yáng)光，走在屬于我的人生之路。挫折，苦難似潮水，一波未平，一波又起�？v然它是驚天駭浪，我也永不退縮，因為我知道人生需要苦難。就像農民伯伯一樣，辛苦的收莊稼卻又滿(mǎn)心喜悅，快樂(lè )。
有人對我說(shuō)“撐不住的時(shí)候可以對自己說(shuō)我好累，但永遠不要在我心里說(shuō)我不行：似是很久以前的事，不知道為何卻記憶猶新。稚嫩的心終于成熟了。挫折不再是高山，苦難不再是深海，爬一爬就翻過(guò)了，淌一淌就到彼岸了。我會(huì )在我的生人之路上，努力拼搏。在櫻花飄落的日子里，有一朵花在等待著(zhù)我——成功之花!
苦難作文 篇17
暑假期間，我有幸看了曹文軒的純小說(shuō)《青銅葵花》。當我合上這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，我的心被深深地震撼了。我無(wú)法想象青銅家族面對別人的嘲笑，長(cháng)期的饑餓，甚至親人的死亡，卻沒(méi)有退縮悲觀(guān)，抱怨命運，卻依然以一顆感恩的.心勇敢地面對各種苦難。
面對生活中的困難，我有多少次勇敢無(wú)畏地面對了？遇到一些雞毛蒜皮的困難總是退縮，對自己說(shuō)“我不行”，心理上很早就輸了。我對待困難的態(tài)度和青銅相比是多么愚蠢，多么大的差別！
然而，自從讀了這本書(shū)，我改變了對困難的態(tài)度。
是體育課，老師讓我們繞操場(chǎng)跑了兩次。這對我來(lái)說(shuō)是一項非常困難的任務(wù)。
“準備好，跑！”在老師的命令下，學(xué)生們立刻箭一般的跑了出去，我也緊隨其后，留下了幾個(gè)人。
但是跑了一圈，體力支撐不了，腿也不能像鉛一樣動(dòng)了。只能看著(zhù)同學(xué)從我身邊跑過(guò)。
突然，青銅和向日葵頑強地與困難搏斗的場(chǎng)景出現在我的腦海里：蝗蟲(chóng)來(lái)到大麥地里，它們揮舞掃帚趕走這些“強盜”；房子塌了，他們重建；食物沒(méi)了，他們也熬過(guò)來(lái)了.但我只是跑了兩次，然后就泄氣了，退了，這是一種無(wú)能懦弱的表現。想到這，我又恢復了精神，拼盡全力，挪動(dòng)雙腿，跑完了剩下的路。
是的，巴爾扎克說(shuō)過(guò)，“苦難是天才的墊腳石，是能人的財富，是弱者的深淵�！蔽覀円獙W(xué)會(huì )堅強面對生活，踏上苦難，每天保持樂(lè )觀(guān)，勇敢對待苦難，這樣才能過(guò)上幸福的生活。
苦難作文 篇18
日出日落，花開(kāi)花謝。在這近八十分鐘的記錄片中，除了大自然驚心動(dòng)魄的美麗之外，更多攝人心魄的是“愛(ài)”。
雪豹在巖羊不注意時(shí)，一眨眼的工夫就咬住了小巖羊。巖羊媽媽很清楚自己不是對手，可依舊舍命向雪豹發(fā)起了攻擊，結果，當然無(wú)濟于事。
鏡頭下巖羊媽媽的眼睛，沒(méi)有淚，卻充滿(mǎn)了悲痛。眼睜睜看著(zhù)自己的孩子在自己眼前被殺害，那種痛又豈止是語(yǔ)言所能表達的！
其實(shí)，很多時(shí)候，那沒(méi)有落下的.眼淚，其實(shí)才最令人揪心傷痛。
是怎樣的力量讓她朝強大的敵人一次次發(fā)起了進(jìn)攻？愛(ài)，也只有足夠深沉的愛(ài)，才有這股強大的力量，也只有這種愛(ài)，可以讓人變得堅強、勇敢。
大雪已經(jīng)連續下了好些天，小小的石洞里是饑腸膔膔的雪豹阿達和她的孩子們。阿達已經(jīng)受了傷，可她看了看身旁的孩子，她決定鋌而走險。
來(lái)自牦牛角的任何撞擊都是致命的。一次又一次，終于，身負重傷的阿達放下了本已到手的獵物。一位母親拯救了自己的孩子，而另一位母親在失敗中黯然離場(chǎng)，孤零零的背影在大雪的映襯下愈發(fā)落寞。
在好幾次的選擇里，雪豹媽媽為了保護自己的孩子，是要背水一戰奪領(lǐng)地，還是給自己孩子一份安穩，是要自身的安危，還是給孩子一份溫飽，雪豹媽媽都選擇了后者。
再強大或弱小的種群，只要有愛(ài)，就都有了軟肋。
大自然的美麗，壯闊到可以包容一切。這片廣袤的土地上，孕育著(zhù)愛(ài)和苦難。但是，愛(ài)總是多于并能戰勝苦難。
苦難作文 篇19
流星的路是短暫的,但那是輝煌的。老黃牛的路是泥濘的，但那是踏實(shí)的。人生的路是虛幻的，但那是真實(shí)的。雖然在這一路上有這許多的荊棘阻礙的你的腳步。
——題記
在人生的路上，踏上成功的路無(wú)疑是困難重重的。每個(gè)人怎么看待這些困難決定了他以后的道路，面對困難勇于挑戰這是踏上成功必不可少的精神。而那些對困難逃避的人將會(huì )一事無(wú)成，昏昏碌碌地過(guò)完一生。
魯迅先生說(shuō)過(guò)“人生本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路�！睆闹卸昧寺肥强肯容厒円徊讲阶叱鰜�(lái)的.。但這并不代表我們要一成不變的按照先輩們的路走。我們應該走出我們自己的路靠自己，長(cháng)輩們也只能提供經(jīng)驗幫助一下。
在人生這一精彩的路上，困難是一道道阻礙。只有過(guò)五關(guān)斬六將跨過(guò)去才能成功。古圣人也不例外”文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也�！岸际墙�(jīng)歷了一番苦難才有的成就。
孟子說(shuō)”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！案嬖V我們困難使我們增加過(guò)去所沒(méi)有的才能。
路有許許多多，慎重選擇人生的路!讓我們一步步腳踏實(shí)地地走下去！
苦難作文 篇20
面對我們生活中的困難，我又有幾次是毫不懼怕，勇敢對抗的呢？我總是剛剛遇到一些微不足道的困難就退縮，就對自己說(shuō)“我不行”，就早早的敗在了心理上。我面對困難的態(tài)度與青銅的相比起來(lái)是多么愚蠢，差別是多么大呀!
但是，自從看過(guò)這本書(shū)后，我改變了對待困難的態(tài)度。
那是一節體育課，老師讓我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑兩圈。這對于瘦弱的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分困難的'任務(wù)。
“預備，跑！”老師一聲令下，同學(xué)們立刻如離弦的箭一樣飛奔出去，我也不甘落后，一下子把好幾個(gè)人甩在了身后。
可是，當一圈過(guò)后，我的體力就支撐不住了，雙腿像灌滿(mǎn)了鉛一樣，邁不動(dòng)步子。只能眼巴巴地看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)從我的身后跑過(guò)。
突然，我的腦海里浮現出了青銅和葵花與困難頑強抗爭的情景：蝗蟲(chóng)來(lái)到了大麥地，他們揮舞著(zhù)掃把驅趕著(zhù)這群“強盜”；房子塌了，他們就重新再建；糧食沒(méi)了，他們也熬了過(guò)去......而我，僅僅只是跑步兩圈，就泄氣，就退縮，這是無(wú)能的，懦弱的表現。想到這里，我又重新振奮起了精神，鼓起了所有的力量，邁動(dòng)雙腿，跑完了剩下的路程。
是啊，巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難對于天才是塊墊腳石，對于能干的人是財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蔽覀円獙W(xué)會(huì )做生活的強者，把苦難踩在腳下，每天都保持樂(lè )觀(guān)，勇敢對待苦難，這樣才能過(guò)上幸福的生活。
苦難作文 篇21
成長(cháng)中經(jīng)歷苦難，苦難中正在成長(cháng)。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)苦難，甚至不止一次，只不過(guò)是程度的高低而已。
我也經(jīng)歷過(guò)很多苦難，但另我最尷尬，緊張的是小學(xué)時(shí)候的一間事。
那天有一節數學(xué)課，這節數學(xué)課并沒(méi)有講新課，而是讓我們做計算，我最煩做計算題了，所以我這節課并沒(méi)有怎么認真聽(tīng)講。到最后時(shí)十分鐘時(shí)，老師告訴我們說(shuō)要出5道計算題，緊接著(zhù)出了題。抄完題后，我就飛快的做，不出幾分鐘，我就做完了，我迫不及待的'等著(zhù)下課出去玩。終于下課了，我立馬跑了出去。
下午第二節下課，10分鐘過(guò)后，隨著(zhù)一聲鈴響，我們進(jìn)入了教室等待上數學(xué)課。老師一進(jìn)教室就把今天中午做的題摔到了桌子上。我一想大事不妙，一定是上午的題沒(méi)做好。果真如此，老師馬上說(shuō)：“看你們做的什么題!各小組長(cháng)把你們組組員做的題發(fā)下去�！钡任覀兘M的組長(cháng)發(fā)完后，我卻沒(méi)看見(jiàn)我的。剛想問(wèn)，老師就說(shuō)：“張雨曦，你上來(lái)，我立馬到老師跟前，”老師說(shuō)：“你看看你做的題，”我一看傻眼了，總共5道題，我居然錯了4道，“怎么樣，沒(méi)想到吧!錯這么多，我上課時(shí)都發(fā)現你沒(méi)認真聽(tīng)講，想這回做題你肯定會(huì )很粗心，看見(jiàn)了沒(méi)，你有兩道題都是因為抄錯題而錯的，應該長(cháng)點(diǎn)教訓了，要不然就罰題�！崩蠋煯斨�(zhù)這么多同學(xué)的面訓我，我的臉都要丟盡了，心里羞愧不已，還好我正低著(zhù)頭，同學(xué)們沒(méi)看見(jiàn)我臉很紅，不然我一天都抬不起。那一天我覺(jué)得比一年都長(cháng)。
從那天起，我做題再也不粗心了。因為我成長(cháng)了。
苦難作文 篇22
青蛙和烏鴉是一對好朋友，青蛙好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)烏鴉了。青蛙想到外面闖蕩闖蕩見(jiàn)識一下世面，看看那廣闊的藍天、浩瀚的海洋和無(wú)邊無(wú)際的大森林。于是青蛙就踏上充滿(mǎn)幻想、未知的旅途。
青蛙費勁了九牛二虎之力才跳出了井底，當他第一眼看到藍天時(shí)就想：我再也不回來(lái)了。青蛙的第一站來(lái)到了小河旁，這里的情景使他大吃一驚：小魚(yú)兒翻了身子，隨地倒的垃圾到處都是，河水也不是烏鴉說(shuō)的那么清，而且發(fā)出一股難聞的氣味。魚(yú)兒吃力的對青蛙說(shuō)：“青蛙大哥，你快走吧！離開(kāi)這個(gè)是非之地，別再回來(lái)了�！鼻嗤軣o(wú)奈的長(cháng)嘆了一聲，低著(zhù)頭默默地走開(kāi)了。青蛙想：世界這么大，難道會(huì )沒(méi)有別的美麗的地方。青蛙的第二站是一片森林，他看到許多人在砍伐樹(shù)木，然后一車(chē)一車(chē)的拉走。青蛙走著(zhù)走著(zhù)突然看到了自己的老朋友，烏鴉正躺在地上奄奄一息，烏鴉有氣無(wú)力對青蛙說(shuō)：“你還是回去吧，現在外面一切都變了�！鼻嗤芸拗�(zhù)告別了已閉上眼的烏鴉，離開(kāi)了這片已不是森林的森林。青蛙心情沉重來(lái)到他的'最后一站——池塘里，青蛙看到了自己的同伴，他想：這里應該是我的最好歸宿。深夜來(lái)臨，青蛙和他的同伴已經(jīng)安然入睡，就在這時(shí)，他們被一束強光叫醒，隨即一張大網(wǎng)罩住了自己，被裝進(jìn)了袋子，送進(jìn)了飯店。青蛙后悔了，后悔沒(méi)有聽(tīng)烏鴉的話(huà)，但一切都悔之晚矣。
青蛙的下場(chǎng)比魚(yú)兒、烏鴉更慘，他被裝入盤(pán)子，成為人類(lèi)口中的美食。
苦難作文 篇23
《哈利·波特》的作者，作家J.K.羅琳曾應邀在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上演講，面對那些即將從這所世界一流學(xué)府畢業(yè)的精英，她呼吁他們充分調動(dòng)自己的想象力，不是用于寫(xiě)作，而是用于同情自己不曾經(jīng)受過(guò)的他人的苦難。在羅琳看來(lái)，想象一下這個(gè)世界上，還有那么多人正在被各種各樣的人生苦難煎熬、折磨，一個(gè)人才會(huì )拒絕冷漠，才能夠將心比心，懂得設身處地去理解和幫助他人。
一個(gè)沒(méi)有走進(jìn)過(guò)大山的人，可能不敢相信，那里的人一輩子沒(méi)有看過(guò)電視，坐過(guò)汽車(chē)，打過(guò)電話(huà);一個(gè)沒(méi)有踏足過(guò)城市貧民窟的人，可能不敢相信，那里的孩子經(jīng)常餓著(zhù)肚子，從垃圾箱里撿東西吃，沒(méi)有學(xué)上，沒(méi)有書(shū)讀;一個(gè)沒(méi)有走進(jìn)過(guò)重癥病房的人，可能不敢相信，在我們身邊，每天都有那么多人正經(jīng)歷著(zhù)病痛的.折磨，時(shí)刻面對著(zhù)死亡的威脅;一個(gè)沒(méi)有在動(dòng)蕩地區生活過(guò)的人，可能不敢相信，那里的人總是提心吊膽地出門(mén)，不知道從哪飛來(lái)的流彈會(huì )結束生命，戰爭、失業(yè)、謀殺、饑餓、疾病，像影子一樣跟隨著(zhù)自己……那是我們大多數人沒(méi)有親歷過(guò)的生活，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的苦難，我們只是在新聞上看到過(guò)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)。想象這些苦難的生活，想象這些卑微的人生，不是一件愉快的事情。但沒(méi)有親歷過(guò)，抑或不去想，并不表示它們不存在。事實(shí)上，在我們身邊，總有一些人正在經(jīng)受著(zhù)各種各樣的苦難，飽受著(zhù)坎坷人生的折磨。
苦難作文 篇24
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，天空幾朵白云悠閑地飄浮著(zhù)，我捧著(zhù)《青銅葵花》，細細地品嘗著(zhù)這其中的文字之美，它給予了我不一樣的感覺(jué)。
在一次偶然的情況下，青銅和葵花成為了朋友，又因一場(chǎng)事故成了兄妹，他們一起生活，一起成長(cháng)，經(jīng)歷了許多常人難以想象的苦難。
這是一段苦與痛的歷史，是一場(chǎng)愛(ài)與美的洗禮，更是生命從一只蛋孵化為一只雛鳥(niǎo)的歷程，只有沖出去，才能解脫束縛我們的繩索，展開(kāi)翅膀，在天空翱翔。
苦難是我們避免不了的，即使是在社會(huì )飛速發(fā)展的今天，我們仍然會(huì )聽(tīng)到一些人的苦難與不辛，困難是厄運，它是無(wú)法避免的。
追求快樂(lè )，是無(wú)可非議的。問(wèn)題是，這種忘卻苦難的.快樂(lè )，在苦難突然降臨之際，究竟能有多大的對抗力量。它是一種享樂(lè )主義還是真正的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。
如果我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對于我們生命的價(jià)值，因此當我們面對它的時(shí)候只能手足無(wú)措，不堪一擊了。有些苦難，是我們在成長(cháng)中無(wú)法回避的過(guò)程。我們要成長(cháng)，就不能不與這些苦難結伴而行。就像美麗的寶石，必須經(jīng)過(guò)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。
《青銅葵花》中，那樣的一種莊重與憂(yōu)郁、美麗與至愛(ài)、冷酷與幸福，已是我們許多人不太懂的了。其實(shí)，青銅與葵花在苦難中不乏風(fēng)度，在幸福中卻又不失優(yōu)雅。
啊，快樂(lè )與苦難相比，一個(gè)是結果，一個(gè)是過(guò)程。沒(méi)有快樂(lè )或許還會(huì )有苦難，但是我知道，沒(méi)有苦難必然不會(huì )有快樂(lè )。
苦難作文 篇25
“沒(méi)用的鉛筆，一下就寫(xiě)完了”。我生氣地把一小截快用完的鉛筆扔地上，拿起另一支筆寫(xiě)字。
就在這個(gè)時(shí)候，我突然雙手不能動(dòng)了。呀，和身體沾在一起了，雙腳也溶合了，漸漸地，世界變大了，不，是我變小了。眼前的事物在我面前飛快地閃現出來(lái)，弄得我暈暈的。過(guò)了一會(huì )兒，我來(lái)到了一個(gè)陌生的家庭。
在我的身邊，有一個(gè)男孩，他拿起我，寫(xiě)起了作業(yè)。寫(xiě)到一半時(shí)，他突然停了下來(lái)，把我拿起來(lái)，盯著(zhù)我：“這筆怎么質(zhì)量這么差，一下就用完了，真沒(méi)用”。說(shuō)著(zhù)就把我重重地摔在地上，走了。
在陰暗潮濕的角落里，只有我一個(gè)人待在這兒。主人啊，你別扔掉我，再用我寫(xiě)點(diǎn)什么吧，哪怕是一句話(huà)，一個(gè)字，我還是支筆呀！
我現在開(kāi)始后悔了，那支被我拋棄的鉛筆，也是一支可以寫(xiě)的筆呀，可我卻把它扔了。這支筆雖然不能寫(xiě)太久，但起碼可以寫(xiě)幾行字呀，我這樣太浪費了。
想著(zhù)想著(zhù)，突然在我面前出現了一道刺眼的光，我的頭很亂，眼前的事物飛快地閃過(guò)，我又回到了原來(lái)的'世界�；仡^一看，那支鉛筆還躺在陰暗的角落，我懷著(zhù)歉意的心情把他捧起，把它身上的灰塵吹干凈，小心放進(jìn)一個(gè)盒子里，把它珍藏起來(lái)。
過(guò)后，我拿起那支只剩下一小截的鉛筆頭，在一張紙上寫(xiě)道：這是一支用得只剩一小截的鉛筆頭，但它還能寫(xiě)些字。請別忘了，它曾經(jīng)是一棵樹(shù)，一個(gè)可愛(ài)的生靈。讓我們伸起手，不浪費資源，共同保護地球吧！
苦難作文 篇26
日初，代表的新的一天的開(kāi)始，然而，對某一些人卻是一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始。
山路上，兩個(gè)年近十七歲的.少年正背著(zhù)一筐的煤炭，奮力地爬著(zhù)。一個(gè)少年身穿黑衣給褲，上面滿(mǎn)是補丁以及污點(diǎn)。他穿著(zhù)一雙鞋，那不是一般的鞋，那雙鞋的前面開(kāi)了個(gè)開(kāi)口，幾乎前半只腳都露了出來(lái)。他對另一個(gè)青年說(shuō)：“致中，你父母怎么樣了�！北环Q(chēng)之為致中的青年外表更是簡(jiǎn)樸，衣服破爛不堪，連補丁都沒(méi)有，他的頭發(fā)被灰炭染成了白色，他只穿了一只鞋子，另一只腳上到處都是傷口。他搖了搖頭道：“醫生說(shuō)父親的心臟病頻來(lái)復發(fā)，看來(lái)?yè)尾涣硕季昧�。母親倒沒(méi)什么大礙，只是近來(lái)似乎感冒了。哎�！�
原來(lái)這兩位青年是運煤的，他們每天都必須到煤炭場(chǎng)運煤炭送到一些地主家，他們兩個(gè)的家離煤炭場(chǎng)有將近100米遠。到了煤炭場(chǎng)后還要背著(zhù)40公斤的煤炭，經(jīng)過(guò)1000多米的山路，到地主家將煤炭送給地主，而且只能獲得1元人民幣。
眼看地主家就在眼前。致中敲了敲門(mén)，這時(shí)走了個(gè)穿著(zhù)華麗的人，他道：“把這些煤炭秤一秤，快點(diǎn)�！敝轮羞B忙把煤炭放在了秤上，指針轉到了40�！岸�，40公斤，剛剛好。拿去�！钡刂鲗�1元錢(qián)扔到了地上。對于地主這樣的行為，致中早習慣了，他連忙揀起來(lái)，道謝。
如今，我們家家戶(hù)戶(hù)都有了錢(qián)，大家都揮金如土，各個(gè)鋪張浪費，我們應該學(xué)習致中，學(xué)會(huì )節儉。
苦難作文 篇27
熊老師給我們布置了一個(gè)特殊的活動(dòng)作文——采訪(fǎng)爸爸媽媽童年難忘的事，我壯著(zhù)膽，向媽媽詢(xún)問(wèn)她的童年了。
我來(lái)到媽媽面前一本正經(jīng)的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳芙邮芪业牟稍L(fǎng)嗎？”媽媽充滿(mǎn)疑問(wèn)的眼神說(shuō)：“可以�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸罢垎?wèn)您小時(shí)候生活怎么樣？”媽媽回答到：“那時(shí)候我們生活非常的差。一年吃不了幾次肉，吃肉的日子大概都是在過(guò)年的時(shí)候或是很喜慶的時(shí)候。而菜嘛，一般都是以鹽菜為主�！蔽矣謫�(wèn)媽媽?zhuān)骸澳菚r(shí)候到學(xué)校要走多長(cháng)的'路��？又有什么感受？”媽媽回答說(shuō)那時(shí)候你外公和外婆家離城市很遠，差不多要走好幾公里的路，路上凹凸不平，坑坑洼洼，一不小心就會(huì )掉入坑中，或被一些突出來(lái)的小土塊兒摔傷，非常難受。我聽(tīng)了陷入了沉思。
采訪(fǎng)完了媽媽?zhuān)珠_(kāi)始對爺爺進(jìn)行采訪(fǎng)了。
我來(lái)到爺爺面前對他說(shuō)：“爺爺，您可以接受我的采訪(fǎng)嗎？”爺爺回答：“當然可以，那么要采訪(fǎng)我什么呢？”我說(shuō)：“就是你童年的回憶呀！”還沒(méi)等我提問(wèn)，爺爺就自言自語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)，“那時(shí)候的生活非常差，你祖祖在我16歲就已經(jīng)離去了人間。全家的擔子就落在了我的肩上，一年四季，砍柴割草、挑水挑糞、挖地種菜、栽秧割谷、喂豬喂羊……樣樣都干，晴天一身汗，雨天一身泥，吃的苦說(shuō)不盡道不完，硬是依靠自己的雙手，一步一步熬到了今天，才有了你們現在的生活�！�
我聽(tīng)了爺爺的回憶，深深地感動(dòng)了，我暗下定決心，一定要好好學(xué)習，珍惜現在的生活，創(chuàng )造更美好的明天。
苦難作文 篇28
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，每個(gè)人都不能隨隨便便成功�！边@首歌大家應該不陌生，它非常形象地唱出了成功道路上有險阻，說(shuō)明要在苦難中成長(cháng)、壯大。
人生道路上，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順，命運總是在我們的道路上設下障礙，讓我們去經(jīng)歷種種苦難。音樂(lè )巨匠貝多芬面對雙耳失聰的人生苦難，告誡自己，要扼住命運的咽喉，在苦難中成長(cháng)，于是演奏出輝煌的《命運》絕響。海涅面對手足癱瘓、視力微弱的.人生絕境，信念不倒，吟唱出了譽(yù)滿(mǎn)人間的不朽詩(shī)篇。這都說(shuō)明成長(cháng)需要苦難。
我正是勇于面對苦難，從苦難中成長(cháng)了許多。今年年初，別人都是走親訪(fǎng)友，其樂(lè )融融，而我的家人卻是醫院進(jìn)進(jìn)出出忙個(gè)不停。因為我爺爺因重病而住院了。當時(shí)家人焦急萬(wàn)分，卻束手無(wú)策，只能在醫院細心照顧爺爺。在這期間，我也經(jīng)常照顧爺爺，給爺爺換吊水，與爺爺談心，使他早日康復。這也是我人生中第一次如此焦急，甚至害怕?tīng)敔斎鍪侄�，同時(shí)也是第一次如此細心照顧他人。最終爺爺康復并回家了。從這件事中我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì )承擔，學(xué)會(huì )關(guān)心、照顧他人，不再是一個(gè)什么也不懂的小孩子。
從這件事中我體會(huì )到成長(cháng)也需要苦難，它使我們成熟、懂事，激發(fā)我們的潛能。它是煉金的烈火，是淘沙的巨浪，只有經(jīng)歷磨難，才能真正蛻變、成長(cháng)。
簡(jiǎn)評：全文以名言以典型事例開(kāi)篇引入苦難在人生成長(cháng)過(guò)程中的作用，再聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)到自己，看到生活中經(jīng)歷苦難，磨煉能使自己更加成熟，很能激勵個(gè)人成長(cháng)。
苦難作文 篇29
有一句話(huà)說(shuō)得好：“堅金勵乃利，玉琢器乃成”。金子經(jīng)過(guò)磨打，冶煉后方顯堅利，玉經(jīng)打磨后，清晰透明。不論人還是人以外的事物，只有經(jīng)過(guò)磨難，才會(huì )變得剛強，我正是擁有了這樣一方磨難之劍。
破繭成蝶，說(shuō)明磨難是事物的升華，正是磨難造就了蝴蝶的飛翔之美!
風(fēng)雪中那清白、純潔、無(wú)瑕的梅花，說(shuō)明磨難是造就堅韌和芳香的使者。
蝶飄逸的飛翔，梅風(fēng)雪中的芳香都是艱難困苦磨煉出來(lái)的。人也是這樣，只有經(jīng)歷磨難才能進(jìn)步。
雄鷹何懼長(cháng)空比翼，戰艦哪怕波濤洶涌;駿馬飛越崇山峻嶺，壯士踏破崢嶸歲月!
縱觀(guān)古今中外，成就大業(yè)者無(wú)不經(jīng)受過(guò)磨難的考驗。
不論是克服耳聾的貝多芬，還是辛苦一生寫(xiě)出《輪椅上的夢(mèng)》、《海邊診所》、《生命的追問(wèn)》等的張海迪，還是身殘著(zhù)書(shū)的'奧斯特洛夫斯基，他們的經(jīng)歷都告訴我們：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！�
由此看來(lái)，磨難不但不是成功路上的絆腳石，反而是通往成功頂峰的階梯，因此我們要樹(shù)立正確的人生觀(guān)面對磨難!
古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能�！蔽蚁脒@是對磨難最好的詮釋吧!
經(jīng)歷磨難的人生才會(huì )堅韌剛強，亮麗多彩，讓我們珍惜所擁有的一方磨難之劍吧!正確地面對磨難，這樣，你的人生將會(huì )豐富多彩!
苦難作文 篇30
對于一個(gè)十分幸福的孩子來(lái)說(shuō)，比如說(shuō)是我，可能體會(huì )不到艱難的一面，甚至輕蔑過(guò)那一些低層工作的人們。出于我那狂妄無(wú)知的做法，我真的很慚愧。當我意識到自己的慚愧時(shí)，我便從生活中產(chǎn)生了另一種理解：艱難的生活，其實(shí)就是幸福的來(lái)源。
一天放學(xué)，我走在回家的，左顧右望，我撞見(jiàn)一位老伯伯正在路上收拾著(zhù)一籮籮的紙皮和易拉罐。那位老伯伯頭發(fā)蒼白，衣服樸素，衣服上邊還有很多個(gè)補丁，鞋子是穿窿的`，襪子也可以看到肉。老伯伯顯得十分體弱，他正跪在地上收拾著(zhù)，他從蘿子里邊把紙皮和易拉罐一個(gè)一個(gè)弄好，他疲憊地收拾著(zhù)，臉上的笑容卻是那樣真。
回到家后，我反復在想。為什么一些十分貪婪的人總是滿(mǎn)足不了自己的內心需求而不擇手段。但路邊上的那個(gè)老伯伯，對于那破爛的易拉罐和紙皮箱卻是充滿(mǎn)了無(wú)盡希望，這個(gè)老伯伯是多么容易滿(mǎn)足。
這兩種反差，促使我的到一個(gè)理解。生活就是這樣。在那破爛的廢物區里尋找生活的物質(zhì)所需，他是糟糕的；但可以從別人丟棄的物質(zhì)中尋找自己的希望，他卻是精彩的。用自己不幸的身份去捕捉希望的翅膀，從廢墟當中挖掘生活的美妙，從黑暗世界抓住微妙的光明，他又是多么的真摯虔誠。
生活本來(lái)就很美，就像是美妙小路，但要在小路上享受散步的樂(lè )趣，便要誠心誠意在深沉的泥濘中獨步前行，走出到那人生最底層的美妙小路。
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