寬容作文3篇[集合]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的寬容作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寬容作文 篇1

　　寬容像陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們;寬容像小溪，為我們送去祝福;寬容像雨露，滋潤著(zhù)大地。如果每一個(gè)人都有一顆寬容的心，世界將會(huì )變得更加美好。

　　還記得有一次上毛筆字學(xué)習課，我正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師講解寫(xiě)毛筆字的注意事項。突然間，我感覺(jué)到背后一陣濕漉漉的，用手一摸，哎呀！只見(jiàn)滿(mǎn)手都是黑乎乎的墨汁。我立即回過(guò)頭，坐在后面的同學(xué)正用驚恐的眼睛望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的”。頓時(shí)，我怒發(fā)沖冠，兩眼直冒火光，真想狠狠地罵她一頓。只見(jiàn)她拿了一張衛生紙，慌忙幫我擦了起來(lái)，邊擦邊說(shuō)：“對不起，我不是故意的，下課了，我幫你洗干凈”。聽(tīng)到同學(xué)的這句話(huà)，再看到她慌亂的樣子，我不忍心罵她了。正如法國文學(xué)家雨果說(shuō)的'那樣：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。是��！我們每個(gè)人都應該有一顆寬容的心。而且，人人都有為難的時(shí)候，要是我站在別人的角度想想別人的難處，也許我應該原諒她。于是我的火氣一下子沒(méi)了，還笑著(zhù)對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回家用漂白液洗一下，也許能洗干凈，再說(shuō)，你這一畫(huà)，還把我的衣服變漂亮了，謝謝你還來(lái)不及呢！”那位同學(xué)聽(tīng)了我的話(huà)，臉上露出了笑容。于是這場(chǎng)本該發(fā)生的戰爭瞬間轉化成了和平，而我和那位同學(xué)都很快樂(lè )。因為我寬容了別人，別人快樂(lè )，別人稱(chēng)贊我有一顆寬容的心，我更快樂(lè )。

　　朋友們，如果我們每一個(gè)人都能有一顆寬容的心，你們會(huì )發(fā)現生活處處都有快樂(lè )。

寬容作文 篇2

　　那天，我走在了回家的小徑上，一樣的路、一樣的店鋪、一樣的街道……卻發(fā)生了不一樣的事，我從此懂得了理解別人，海納百川靠的是寬容的.心。

　　我總聽(tīng)別人說(shuō)，什么你要寬容，不能與別人爭鋒相對……可聽(tīng)這些話(huà)時(shí)，我也總不把它們放在心上，左耳進(jìn)，右耳出。用這句話(huà)來(lái)形容，其實(shí)，一點(diǎn)也不夸張。

　　事情是這樣的，我走在人來(lái)人往的街道上，邊哼著(zhù)小曲兒邊漫不經(jīng)心地走著(zhù)�！鞍パ�!”突然，人群中驚現了一聲慘叫，隨著(zhù)，人們紛紛回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，我害羞極了，而我見(jiàn)到的卻是人們有的壞笑、有的閉上來(lái)眼……我心寒極了，好心人呢?電影里的、電視劇里的、小品話(huà)劇里的好心人呢?我只好自認倒霉，心想以后有人摔倒，我一定扶起他來(lái)，這些嘲笑我的人，哼!良心都被狗吃了，缺心眼!我自我安慰式的詛咒到。

　　哦，對了，我怎么摔倒的?帶著(zhù)疑問(wèn)，我站了起來(lái)，尋找那個(gè)絆倒我的東西，經(jīng)過(guò)一番尋找，可我卻沒(méi)發(fā)現什么異樣，反而一切如常�！肮�，哈……”，幾聲壞笑傳入了我的耳里，我扭身一看，竟是死黨小余，我詫異地問(wèn)道：“你笑什么?”他并沒(méi)有回答，反而笑得愈發(fā)壞了。我心一提，嚴肅地問(wèn)道該不會(huì )是你把我絆倒的吧�！皩�!”我一怒，大吼一聲：“我又沒(méi)惹你，你為什么這樣!”“因為，這樣好玩呀!”我更惱了，剛要說(shuō)些什么，又吞到了肚子里，生氣地轉身快步離去。就這樣，我的怒火走著(zhù)走著(zhù)滅了。心想：他為什么這么無(wú)聊，我和他一般見(jiàn)識，那是否更無(wú)聊呢?

　　海納百川，靠的是寬容的心，天空容納了白云，才有絢麗的彩虹;大地容納了我們，才有更美的環(huán)境;宇宙容納了地球，才有了我們一切的一切，容納了一切這靠的也是寬容。

寬容作文 篇3

　　以前，我是一個(gè)愛(ài)斤斤計較的小女孩，如今，我卻變成了一個(gè)寬容的小女孩。

　　記得在上周，老師發(fā)了一張數學(xué)試卷，也就是當著(zhù)家庭作業(yè)完成的。因為，我還要上這么多的補習班，所以，我為節約時(shí)間，便盡量用課間活動(dòng)的時(shí)間來(lái)完成數學(xué)家庭作業(yè)。

　　我快要寫(xiě)完數學(xué)家庭作業(yè)時(shí)，我后面的'一個(gè)男同學(xué)向我沖了過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)的及避讓?zhuān)�他就撞到了我，并且把媽媽給我新買(mǎi)的鋼筆弄壞了。這件事讓我十分傷心。那位同學(xué)連忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的，對不起……”在那位同學(xué)的對不起聲中，我只能眼睜睜地望著(zhù)已被摔壞的鋼筆，欲哭無(wú)淚。

　　到家之后，媽媽問(wèn)我為什么這么傷心？我說(shuō)：“因為我后面的男同學(xué)把我的鋼筆摔壞了，所以才那么傷心�！眿寢屨f(shuō)：“摔壞了沒(méi)關(guān)系，明天再給你買(mǎi)支新的�！卑职钟终f(shuō)：“你一定要做一個(gè)寬容的小女孩�！�

　　在爸爸的循循善誘下，我寬容了那位犯錯的男生。

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