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(通用)關(guān)于寬容的作文15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于寬容的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于寬容的作文1
寬容是冬日里的一團篝火，在凜冽的寒風(fēng)中溫暖你我；寬容是夜空中的一首歌謠在孤獨寂寞的夜里陪伴你我；寬容是沙漠中的一泓清泉，在絕望的時(shí)刻，你給予我希望，讓我們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。
法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的地方是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬的是人的胸懷�！甭斆魅藢⒗碇堑男袨橐苑N種形式表現在生活的各各片段，在這其中，有一種理智叫寬容。沒(méi)有什么力量可以阻擋寬容背后的'那種感恩，也沒(méi)有什么可以比及一顆充滿(mǎn)理智和寬容的心。
相傳周定王元年，楚莊王平定叛亂大捷，特宴請眾將，百官，并讓愛(ài)妾許姬敬興。突然，一陣狂風(fēng)把所有的蠟燭吹滅。黑暗中，一個(gè)人拉著(zhù)許姬的衣袖調情，許姬不許，順手扯下了那個(gè)人的一個(gè)衣角，并請莊公檢查每個(gè)人的衣服。莊王聽(tīng)后大笑兩聲，道：“酒后狂態(tài)，難免如此，若治罪，必傷人之心，百官不歡而散，得不償失�！痹S姬聽(tīng)后嘆服。日后吳兵罰楚的戰場(chǎng)上，有位戰士異常奮勇，為保衛楚國立了大功。莊公問(wèn)他為何如此，他說(shuō)：“殿上之事乃者�！�
其實(shí)，做到寬恕并不困難，也不需要付出很多，用一扇敞開(kāi)的心扉多包容一些，一切夠了，但并不是所有人都擁有像楚王一樣理智的處事態(tài)度和寬容的胸襟。他們往往因此釀成了不可挽回的悲劇。
當年的猛將眾多，謀士如云的項羽曾擁有過(guò)等一大批勇士，可他霸氣沖天，處處不能容人，使眾多謀臣良將紛紛掛冠而去，最終落得四面楚歌，自刎于烏江。屠格涅夫曾說(shuō)：“不會(huì )容忍別人的人，就不會(huì )得到別人的寬恕�！边@句話(huà)在項羽身上得到了最好的驗證。它若能用比天更寬廣的胸懷面對處處為他盡忠的謀士，多一份理性，多一份豁達，當年的楚霸王何至于發(fā)出“虞兮虞兮奈苦何”的英雄路地感嘆？
卡基爾曾說(shuō)人格成熟的重要標志是寬容，忍讓?zhuān)蜕�。理性的定義中也有一種名叫寬容的元素，它是一切聰明才智的起點(diǎn)。
常言道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚�！痹谌松@一路上，即使被打擊的一塌糊涂，也可以從這個(gè)底線(xiàn)上重新起航，因為這里有一種理性叫寬容——對別人，也對自己。
關(guān)于寬容的作文2
寬容如同冬日中的爐火，溫暖著(zhù)我們在寒風(fēng)中的身心。寬容如同夜空中的歌謠，陪伴著(zhù)我們在孤獨寂寞的夜晚。寬容如同沙漠中的清泉，在絕望時(shí)刻給予我們希望，重新點(diǎn)燃生命之舟。
法國作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！甭斆鞯娜藭�(huì )在生活的方方面面展現出理智的行為，其中一種理智行為就是寬容。寬容背后蘊含著(zhù)感恩的力量，沒(méi)有什么能夠阻擋寬容的力量，也沒(méi)有什么可以比得上寬容的重要性。
以比及一顆充滿(mǎn)理智和寬容的心。
傳說(shuō)中，楚莊王在周定王元年平定了一次叛亂，取得了大捷。為了慶祝這一勝利，他舉行了盛大的宴會(huì )，邀請眾將和百官參加，并特別讓他心愛(ài)的妾女許姬來(lái)助興。突然間，一陣狂風(fēng)吹滅了所有的蠟燭，整個(gè)大廳陷入了黑暗。在黑暗中，有人拉住了許姬的衣袖，試圖調情，許姬不答應，順手扯下了那個(gè)人的一角衣角，并請求莊王檢查每個(gè)人的衣服。莊王聽(tīng)后大笑兩聲，說(shuō)道。
“酒后狂態(tài)，難免如此，若要懲罰罪行，必然會(huì )傷害到人們的心靈，百官們也會(huì )因此不滿(mǎn)而離散，得不償失�！痹S姬聽(tīng)了這番話(huà)后深感贊同。后來(lái)，吳國的軍隊進(jìn)攻楚國的戰場(chǎng)上，出現了一位戰士異常勇敢，為保衛楚國立下了重大的功績(jì)。莊公詢(xún)問(wèn)他為何如此勇敢，他回答道：“殿上的事情是我所看重的�！�
其實(shí)，做到寬恕并不困難，也不需要付出很多，用一扇敞開(kāi)的心扉多包容一些，一切夠了，但是并不是所有人都擁有像楚王一樣理智的處事態(tài)度和寬容的胸襟。他們往往因此釀成了不可挽回的悲劇。
當時(shí)的項羽擁有眾多勇猛的將士，包括韓信在內，他的謀士也很多。然而，他的傲慢和不容人的態(tài)度導致了許多謀士和將士紛紛離開(kāi)他，最終他陷入四面楚歌之中，最終在烏江自刎。屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不會(huì )寬容別人的人，也不會(huì )得到別人的寬恕�！边@句話(huà)在項羽身上得到了驗證。如果他能以更廣闊的`胸懷來(lái)對待那些為他忠誠的謀士，多一些理智和寬容，那么當年的楚霸王也許不會(huì )發(fā)出“虞兮虞兮奈苦何”的悲嘆了。
卡耐基曾說(shuō)人格成熟的重要標志是寬容，忍讓?zhuān)蜕�。理性的定義中也有一種名叫寬容的元素，它是一切聰明才智的起點(diǎn)。
常言道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚�！痹谌松@一路上，即使被打擊的一塌糊涂，也可以從這個(gè)底線(xiàn)上重新起航，因為這里有一種理性叫寬容———對別人，也對自己。
關(guān)于寬容的作文3
當愛(ài)情沉淀的時(shí)候，你可以輕輕地搖一搖杯子。
相信，我們永遠都不會(huì )后悔，選擇了彼此作為生命中最真誠的愛(ài)人。
相信，我們誰(shuí)都不會(huì )忘記，我們邂逅時(shí)的美麗，約會(huì )時(shí)的浪漫，擁抱時(shí)的甜蜜。
可是，生活再精彩，總歸于平淡地一天，愛(ài)情再熱烈也有漸漸失去色彩的時(shí)候。沒(méi)有了味道，是愛(ài)情開(kāi)始退色了嗎?不是，是愛(ài)情沉淀了。于是，我們不再有驚奇，不再有激情，不再波瀾起伏，不再有漣琦。于是，我們常常會(huì )說(shuō)，要不是遇上我，有誰(shuí)會(huì )對你那么好，你那么任性有誰(shuí)受的了……
我們的內心開(kāi)始漸漸的失望，因為我們對愛(ài)情都有太多的期望。于是，很多美好的事物在我們的眼睛里流失了，退色了……
而一些最終的悲傷卻漫漫的醞釀著(zhù)，潛藏著(zhù)……
其實(shí)，人生就如一幕戲，喜怒哀樂(lè )，只要我們用心去演繹完全投進(jìn)去，有時(shí)候也會(huì )有角色錯位的`感覺(jué)。既然雙方選擇了愛(ài)就要付出一切一切。因此我們愿意把所有的有限時(shí)間陪伴彼此去感受纏綿一起，相互依賴(lài)，相互撫慰，也許有時(shí)只是說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)彼此的聲音或是僅僅一起依偎得走著(zhù)也一樣的快樂(lè )。
我們總是容易忽略生命中一些重要的東西，例如幸福。當幸福近在咫天的時(shí)候，我們總看不清它是什么，不懂珍惜不作選擇。當它離開(kāi)的時(shí)候，我們才摸著(zhù)心痛的地方恍悟：原來(lái)我們曾經(jīng)那樣接近過(guò)幸福。醉過(guò)，始知酒濃;愛(ài)過(guò)，方知情重。于是，愛(ài)，讓兩個(gè)單純的人變得曾經(jīng)滄海。
也許，在真正的愛(ài)上誰(shuí)之前;我們是不會(huì )知道這些道理的，如果說(shuō)，愛(ài)是水，那么，寬容就是杯子。我們純潔透明的愛(ài)，擁有真的很容易，可是想要一生一世保護它，卻不易。因為我們要讓我們的愛(ài)情之水不要變質(zhì)，不要干，需要注意，不要讓它沉淀，愛(ài)有沉淀的時(shí)候嗎?
現在就是沉淀的愛(ài)，上面是一顆露珠，晶瑩剔透，淡而無(wú)為�？墒�，它會(huì )慢慢的讓你的愛(ài)壞掉。那么，你就把它輕輕的搖一搖，搖一搖這沉淀的愛(ài)。
如果你現在擁有著(zhù)一份很幸福的愛(ài)，那么，請你去珍惜他，維護好這份幸福，因為得到真的不易……
關(guān)于寬容的作文4
提到“讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光”這個(gè)話(huà)題，我不禁聯(lián)想到了“寬容”這種人生態(tài)度。我深思熟慮后認為：當我們擁有感恩的心態(tài)時(shí)，我們就會(huì )多一份寬容，內心也會(huì )因此充滿(mǎn)陽(yáng)光的溫暖。
作為眾多生命中的一員，我們生活在這個(gè)世界上，常常會(huì )遇到困難和痛苦。如果我們沒(méi)有寬容的心態(tài)，就會(huì )感到失去了一些光明，多了一些黑暗；失去了一些溫暖，多了一些寒冷；失去了一些友誼，多了一些孤獨。這會(huì )淡化生命的價(jià)值和生存的意義。相反地，只要我們能更加包容，我們的心靈就會(huì )擁有陽(yáng)光，體味到一種輕松、美麗和積極向上的情趣。還有一位哲人說(shuō)：“心胸廣闊，容納天下萬(wàn)物�！边@大概是說(shuō)，有了包容的心態(tài)，我們在生活中會(huì )不自覺(jué)地收獲那成熟心境的果實(shí)。包容是一種美德，是人生完善的過(guò)程。一旦擁有包容的心態(tài)，我們就會(huì )進(jìn)入一個(gè)新的人生境界，使陽(yáng)光與生命相伴而延續�？磥�(lái)，包容對生命的質(zhì)量是多么重要啊。而包容更重要的是一種“方法論”。比如，對待領(lǐng)導的批評，心境高的人會(huì )說(shuō)是領(lǐng)導的關(guān)心，而心境不太高的人會(huì )說(shuō)是領(lǐng)導的刻��；對待下級的直言，前者會(huì )說(shuō)年輕人的方法會(huì )慢慢提高，后者則會(huì )說(shuō)不懂事，不尊重老同志。同樣的事情，兩種不同的態(tài)度。然而，包容與否也會(huì )對自己的心境產(chǎn)生不同的影響。
寬容是快樂(lè )之本。寬容朋友，會(huì )得到友人的依賴(lài)，使友誼常青；寬容同事，能涵養和諧，營(yíng)造成就事業(yè)的先天；寬容親人，能使幸福之花四季綻放。倘若我們沒(méi)有看重寬容，沒(méi)有去審視寬容的價(jià)值，心胸狹隘，睚眥必報，得理不讓人，得勢不容人，多半會(huì )四處碰壁，陷入無(wú)窮的煩惱之中。我們與同事一起生活和工作，應有容人之量，善聽(tīng)不同意見(jiàn)，求得共識，才能破難為易，取得成就。寬容是美麗之源。天空是寬容的，她容忍了雷電風(fēng)暴的肆虐，才有了他的深邃之美；大海是寬容的，她容忍了驚濤駭浪的猖獗，并不拒涓涓細流，才有了她的博大之美；宇宙是寬容的'，她容忍了星座的裂變及更替，才有了她的神秘之美；大地是寬容的，她容忍了萬(wàn)物的吸取，才有了母之奉獻之美，還有牛也是寬容的，她容忍了艱苦的耕耘，才有了一般生靈所不具備的默作之美。
也許是有了寬容，藍天才讓世人敬仰，大海才讓世人愛(ài)戀，宇宙才讓世人依存。大地才讓世人珍惜，黃牛才讓世人贊許。我們?yōu)楸娚囊粏T，倘有感恩之心，寬容之態(tài)，我們的友人也許會(huì )多起來(lái)，我們的心也許就會(huì )快樂(lè )起來(lái)，避棄黑暗與寒冷，被光明與溫馨所環(huán)繞。因為我們的心房里有了陽(yáng)光的普照。
關(guān)于寬容的作文5
一聲懇求，一陣抱怨，一個(gè)一瘸一拐的身影，告訴我要學(xué)會(huì )寬容。
在這個(gè)節奏極快的世界里，每個(gè)人的時(shí)間都很寶貴。也許他晚到公司一分鐘，就得不到今年的年終獎了，也許她上學(xué)遲到一分鐘，就評不上今年的三好學(xué)生了�？墒沁@些身外之物，真的能值得人放下寬容來(lái)追求嗎？我覺(jué)得不是的。擁有一顆寬容之心，才是最重要的。
擁有一顆寬容之心能讓你贏(yíng)得他人的尊重。
籃球巨人姚明能以幽默笑話(huà)溫柔答復“大鯊魚(yú)”奧尼爾的輕蔑諷刺，最終得到了昔日嘲諷者真誠的肯定以及廣大球迷的尊重。武則天時(shí)期的宰相婁師德，曾經(jīng)受到狄仁杰的排擠和嘲諷，但是寬容如他沒(méi)有放在心上，還向武則天舉薦狄仁杰，后來(lái)終于贏(yíng)得了狄仁杰的認可和尊重。曼德拉當上總統之后，不計監獄看守虐待他的暴行，請看守們作為嘉賓出席他的就職儀式，把怨恨留在身后，真正獲得屬于自己的自由，使得寬容的他受到萬(wàn)人敬仰。鋼琴家李斯特見(jiàn)到冒充自己學(xué)生的女孩，卻義認為徒，受到了許多音樂(lè )愛(ài)好者的尊敬。漢武帝不殺怠慢自己的賓館老板，反而賜為羽林郎，最終獲得了隨行大臣和百姓的稱(chēng)贊。所以，寬容是得到尊重的基本。
擁有一顆寬容之心能讓你有融洽的人際關(guān)系。
管鮑二人合伙做生意，管仲總是多拿，鮑叔牙理解他家境貧寒，始終寬容以待，這才留下了流芳百世的`“管鮑之交”一談。藺相如心懷寬廣，忍讓廉頗的傲慢無(wú)禮，最終感化廉頗負荊請罪，兩人成為趙王的左膀右臂留下了千古流芳的將相和，使得趙國雖小無(wú)人敢犯。
這些人，無(wú)一不擁有一顆寬容之心，或得到許多人的尊敬，或有著(zhù)融洽的人際關(guān)系。反之，不寬容、氣量狹小的人，往往不能有所作為。
武則天時(shí)期的張光輔，因為狄仁杰對他的正直彈劾懷恨在心，最終在官場(chǎng)的紛爭中被處死；三國時(shí)候的周瑜，本是一代英才，卻因氣量狹小，最終只得嘆一句“既生瑜，何生亮”，諸葛亮活活氣死，吐血而亡。因此，我們要常懷寬容之心。
常葆一顆寬容之心，做那朵偉大的紫羅蘭，即使被踩在腳下，還能為那狠心的腳，獻上一縷芳香。
關(guān)于寬容的作文6
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！蔽以�(jīng)對這句話(huà)只是一知半解，然而，經(jīng)歷了那一次之后，我終于懂了。
記得，那是一個(gè)周六，炎熱的天氣實(shí)在讓人煩躁。我無(wú)奈地走進(jìn)補課班，整理了一下書(shū)桌，準備上課。
“同學(xué)們，現在開(kāi)始做練習冊，下課收�！崩蠋煱l(fā)布了新的任務(wù)。
一聽(tīng)說(shuō)下課收，大家都不敢怠慢，趕緊做了起來(lái)�！吧成成场膘o悄悄的教室里只聽(tīng)得到筆尖摩擦紙張的聲音，我也只好和大家一樣奮筆疾書(shū)。
突然，同桌的胳膊肘越過(guò)了“三八分界線(xiàn)”，把我的胳膊肘猛地一頂，我的筆尖瞬間偏離了方向，在我的紙上留下一道“觸目驚心”的劃痕
“干嘛?”看著(zhù)我整潔的頁(yè)面上這道丑陋的劃痕，我的氣不打一處來(lái)。
“啊，抱歉，抱歉!”同桌看到自己闖禍了，連忙陪著(zhù)笑臉道歉�！昂�!一臉的皮笑肉不笑，虛偽!”悶熱的天氣就像一根導火索，將我心中的怒火瞬間引爆。我盯著(zhù)他：“你是故意的吧!看看，我的'練習冊都被弄成了啥樣!”說(shuō)著(zhù)，我也用力頂了他一下。
“你!”同桌瞪大了眼睛，“我不是故意的，你愛(ài)信不信!”“哼!”我們都轉過(guò)身子，背對著(zhù)對方，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。
天氣還是那么熱，我們各自寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)。誰(shuí)也不理誰(shuí)。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我作業(yè)本上的字跡越來(lái)越淡——“糟了!筆芯沒(méi)油了!”我翻了翻文具盒，沒(méi)有備用的，前后桌的同學(xué)也沒(méi)帶，怎么辦?下課老師就要收作業(yè)!不知道同桌有沒(méi)有多余的?可我，剛剛和他吵過(guò)架……我猶豫著(zhù)。
這時(shí)，同桌扭過(guò)了頭來(lái)：“怎么了?”
“哦，那個(gè)……我……沒(méi)筆芯了�！闭f(shuō)完，我等著(zhù)他來(lái)嘲笑我一番。沒(méi)想到他卻掏出筆芯很爽快地給了我�！鞍�?謝謝!對了，剛才我脾氣不好，錯怪你了……”同桌聽(tīng)后，笑著(zhù)揮揮手說(shuō)：“沒(méi)事，大人不計小人過(guò)�！�
看著(zhù)同桌那寬厚的笑容，我不禁感慨：看來(lái)，我還真是以小人之心度君子之腹了啊!
從此，我們再沒(méi)有吵過(guò)架，并且還成了互幫互助的好朋友!也是從這件事之后，我終于懂得了，做人就是要有寬闊的胸懷，寬容真是一種美德。
關(guān)于寬容的作文7
“鈴，鈴……”上課了，理解與寬容的力量。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí)，王老師在黑板上板書(shū)，同學(xué)們在下面認認真真、專(zhuān)心致志地寫(xiě)字。
這時(shí)，小雨寫(xiě)錯了一個(gè)字，正當他向小欣借橡皮時(shí)，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作，就把他們全都叫了起來(lái)，生氣地說(shuō)：
“你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場(chǎng)，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結耳，搞小動(dòng)作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀律，如果你們還要這么做的話(huà)，就請你們出去！”
王老師的話(huà)，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來(lái)分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒(méi)有一個(gè)是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來(lái)，那么王老師就永遠不會(huì )知道真實(shí)的情況，永遠會(huì )認為我是一個(gè)干擾課堂紀律的學(xué)生，況且如果和王老師爭執起來(lái)，這節課恐怕就會(huì )上不好，時(shí)間就會(huì )白白浪費。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度，那就等于浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的'態(tài)度。他一聲沒(méi)吱，坐下來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白�！�
小雨走到王老師的辦公室門(mén)口，輕輕地敲了一下門(mén)，走進(jìn)了辦公室。小雨看見(jiàn)了王老師，心平氣和地對王老師說(shuō)：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯，我應該經(jīng)過(guò)您的同意，再借東西。我在這里，向您說(shuō)一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個(gè)清白�！�
王老師聽(tīng)完了這句話(huà)，沉思了一會(huì )兒，溫和地對小欣說(shuō)：“你先回去吧！”
“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進(jìn)了教室，對大家說(shuō)：“方才上課時(shí)，我錯怪了兩名同學(xué)，我不應該說(shuō)那樣狠的話(huà)，在這里我向他們說(shuō)一聲‘對不起’，也希望他們能原諒�！�
霎時(shí)，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開(kāi)心地笑了。
看啊，這就是理解的力量。
理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。
寬容與理解還能使你心胸開(kāi)闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。
關(guān)于寬容的作文8
“哎呀!”我被撞倒在地，口中大聲呻吟，“你怎么搞的，走路都不看路嗎?把別人撞傷了怎么辦?你……”我正欲繼續說(shuō)下去，卻看到一個(gè)小女孩也被撞倒在地，而她只是起身拍拍塵土，帶著(zhù)歉意地笑了笑：“姐姐，對不起啊�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及多說(shuō)，她便跑開(kāi)了。
“大清早就被撞，什么事啊這是……”我口中依舊不依不饒地念叨，仿佛受了天大的委屈，心中郁悶不已，悻悻而去。
清晨的陽(yáng)光慵懶地照在我的身上，我拋去昨日的煩惱，準備開(kāi)始新的一天。
晨跑便是我開(kāi)啟全新一天的鑰匙。今天的.陽(yáng)光似是有靈性似的，將我帶到了公園兩旁一個(gè)“六尺巷”故事的前面，我目光緊隨故事，腳步也隨之停下，津津有味地閱讀起來(lái)。
清康熙年間，張英張尚書(shū)的老家家人與鄰居在宅基上發(fā)生了爭執，寫(xiě)信讓張尚書(shū)“擺平”吳家。張尚書(shū)讀完來(lái)信，笑著(zhù)搖頭，隨即寫(xiě)了一封信交給來(lái)人，讓來(lái)人加急帶回老家。家人一見(jiàn)書(shū)信回來(lái)，喜不自禁，連忙拆開(kāi)信件，以為張英有什么錦囊妙計，但只見(jiàn)一首簡(jiǎn)短的打油詩(shī)：
一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。
萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。
家人一見(jiàn)來(lái)信，瞬間恍然大悟，明白了張英的苦心，多年鄰居，畢竟還要以和為貴。于是立即將垣墻拆讓三尺，而“六尺巷”便應因此成名。
這個(gè)故事讓我不禁沉思起來(lái)。昨天那件事，似乎是我在低頭走神不小心撞到了她，她那么嬌小的身材，被我這個(gè)大姐姐一撞，也一定摔得很疼吧。而我為什么就不能像她那樣說(shuō)聲“對不起”呢?她那么寬容，我為何還要小肚雞腸呢?
我若有所思。轉過(guò)身去，一個(gè)女孩正蹲在一朵綻放的小花旁邊，溫暖的陽(yáng)光灑在她的身上，她嗅著(zhù)花香，臉上溢滿(mǎn)了笑容，剎那間，一幅畫(huà)面定格，真美!
望向金亮的天空，望向參天的大樹(shù)，望向嫩綠的小草，我沒(méi)時(shí)間與精力再胡思亂想。我帶著(zhù)笑容，再次大步奔跑……
是啊，“退讓三尺”又何嘗不是一種美?這是一種謙讓之美!寬容之美!再看最近中美發(fā)生的貿易摩擦，如果雙方都退讓三尺，那么這貿易摩不就不存在了嗎?你讓三尺，我讓三尺，我們的關(guān)系便越拉越近，爭吵便永遠隔著(zhù)一個(gè)“六尺巷”!
關(guān)于寬容的作文9
當遠方的旗幟已立在迷霧中央，當嶄新的旅程已鋪到萬(wàn)里悠長(cháng)，當葆有寬容的沉甸行囊已背在肩上，前進(jìn)的號角已迎著(zhù)黎明的曙光響起陣陣嘹亮�？v是狂風(fēng)呼嘯、驟雨侵襲，我也無(wú)畏無(wú)懼，因為，寬容的行囊將使我笑看生命的遠方。
人生路上，命運多舛，磨難重重。于是，有太多人抱怨，有太多人低迷，有太多人因為美麗彩虹之前的狂風(fēng)暴雨而亂了陣腳，失了方寸。但是，人們卻不知道，風(fēng)雨是對我們的考驗，是為了磨練我們的意志，堅定我們的信念，升華我們的人格。于是，一次次機遇的錯失，一次次怨念的累積，最終將我們壓垮，打倒在半路，難以站起。是的，人生路上，艱難總是有的，但我們又何必只將目光局限于一隅的失意？如果我們寬容生命長(cháng)河對我們種種的歷練，將目光放遠，我們會(huì )看到遠處的青煙裊裊、累累碩果、花鳥(niǎo)水樹(shù)、溪水潺潺。一切一切的美好事物均存于漫漫人生路，所以，帶著(zhù)寬容上路，我們必能笑看風(fēng)雨遠方，享受麗蝶碩果。
“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！毕饺厝缡钦f(shuō)。其實(shí)，我們每個(gè)人的一生很長(cháng)很長(cháng)，又很短很短，人們背著(zhù)各種行囊在找尋著(zhù)渡河的方式。我想，曼德拉找到了他的“行囊”——那就是在認識了生活的真相之后依然寬容生活，他的方式含蓄而不外露，精妙不失色彩。他用他的微笑征服了世界，他用他的.寬容感動(dòng)了世人。試問(wèn)，又有誰(shuí)能在遭受二十七年暗無(wú)天日的牢獄之災后，依舊面不改色，一如既往地寬容？“全世界的圣人”這一美譽(yù)，是對他最大的褒獎�？v使一生曲折，若有一世寬容，也定能笑看風(fēng)雨遠方。
“我的職業(yè)是生病，業(yè)余愛(ài)好是寫(xiě)作�！辫F生的一句話(huà)感慨了不知多少人，這是對生命的讓步，對艱辛的泰然，更是一種可貴的寬容。他用對生活的寬容充實(shí)了自己的行囊，正視風(fēng)雨，永遠不讓生命的蔥蘢被抱怨踐踏。身體的殘疾不能阻擋健全的心靈，它將載著(zhù)寬容，大步大步地邁向遠方，使生命的旅途更加多姿多彩，富有生機與活力，像花草、像磐石、像烈火，又像清泉。試想，史鐵生只能在他的輪椅上扶輪問(wèn)路，但是，誰(shuí)又能說(shuō)他沒(méi)有到達比我們走得更遠的遠方？
是的，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”，人生路漫漫，坎坷無(wú)窮盡，生命的行囊若是未備好寬容，該如何且試風(fēng)雨，笑看人生？朋友們，請謹記：備好寬容行囊，笑看風(fēng)雨遠方。
關(guān)于寬容的作文10
我和符基天是一對形影不離的好朋友，我倆一起睡覺(jué)，一起吃飯，一起玩耍，一起看電視。夕陽(yáng)下總能看到我倆牽手的背影�？赡羌蝗话l(fā)生的事卻差點(diǎn)破壞了我倆的友誼。
記得那是一個(gè)陰暗的下午，我倆一起去上學(xué)。來(lái)到學(xué)校，我倆各自把各自在美術(shù)課上做的剪紙拿出來(lái)玩，過(guò)了一會(huì )，我倆都玩倦了我們各自的剪紙，我想：跟符基天交換玩吧!他應該會(huì )同意的，想完。我們異口同聲的說(shuō)：“咱們交換玩吧!”還不約而同的伸出各自的剪紙，我小心翼翼地接他的剪紙，他也小心謹慎地接住我的剪紙，我倆都興致勃勃地玩著(zhù)對方的剪紙，過(guò)了一會(huì )，突然傳來(lái)一聲：“啊!”我轉頭一看，只見(jiàn)符基天手上的剪紙(他手中的剪紙是我的)有了一個(gè)大口子，他急忙說(shuō)：“明樺，我不是故意的。對不起!”我說(shuō)：“一句對不起就可以換來(lái)我費盡心血·絞盡腦汁做的剪紙!”惹我林明樺，揍你沒(méi)商量!我用盡全力地把符基天的剪紙撕得四分五裂·破破爛爛·慘不忍睹。我把撕完后的剪紙扔到符基天面前，怒氣沖沖地說(shuō)：“我也不是故意的，‘對不起’!”說(shuō)完，我便坐在椅子上，怒氣地看著(zhù)遠方，(我和符基天不是同桌)上兩節課，我都沒(méi)那么認真聽(tīng)，我想：符基天應該也是這樣吧!放學(xué)后，他又不小心碰到我的語(yǔ)文書(shū)，我的.語(yǔ)文書(shū)自然地掉下來(lái)了，我看見(jiàn)了，心里更加怒氣，林明樺不發(fā)威，當林明樺是病貓呀!我怒氣沖發(fā)地對符基天說(shuō)：”從此，我們倆一刀兩斷----絕交!“說(shuō)完我便拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)沖出了教室。
在回家的路上，以往生機勃勃的小草此時(shí)變得憂(yōu)心忡忡，小鳥(niǎo)唱的歌，也有點(diǎn)顯得悲傷了，太陽(yáng)也躲到云的后面，像是不忍心看我們倆絕交似的。
回到家，我想：‘今天我不應該對符基天發(fā)脾氣的，難道我們倆的友誼不值得一個(gè)剪紙?于是，那天晚上，我精心的做了一個(gè)精致的剪紙，準備明天早上交給符基天，保衛我們倆的友誼。
第二天早上，我見(jiàn)到符基天，我們倆不約而合地說(shuō)：“昨天是我的錯，對不起!”還不謀而合的交給對方一個(gè)精致的剪紙。還各自向對方笑了笑。真是“一笑值千金”!“一笑泯恩仇啊”!
從此，夕陽(yáng)下又能看見(jiàn)兩個(gè)牽手的背影，那就是我和符基天!
關(guān)于寬容的作文11
寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，我想到了非常多有關(guān)的話(huà)。
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿其他人的錯誤懲罰自己�！钡溲诺目档麓蟾攀遣粫�(huì )有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠是天朗氣清。其他人犯了錯誤了，大家為此雷霆萬(wàn)鈞，那犯了錯誤的該是大家自己了。
現代的戴爾?卡內基不主張以牙還牙，他說(shuō)：“要真的憎惡其他人的容易辦法只有一個(gè)，即發(fā)揮他們的長(cháng)處�！痹鲪核麄�，恨不能食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁�？▋然f(shuō)的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡其他人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取他們的長(cháng)處化為自己強身壯體的鈣質(zhì)。
狼再如何扮演“慈祥的姥姥”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但假如捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不需要關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì )退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。
林肯總統對政敵素以寬容著(zhù)稱(chēng)，后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們�！绷挚衔⑿χ�(zhù)回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對手可能就是大家潛在的朋友。
三峽工程大江截流成功，哪個(gè)對三峽工程的貢獻最大？著(zhù)名的水利工程學(xué)家潘家錚如此回答外國記者的提問(wèn)：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大�！狈磳φ叩拇嬖�，可叫你維持清醒理智的頭腦，做事更周全；可激起你同意挑戰的`勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是容易的寬容，這寬容如硎，磨礪著(zhù)你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。
雖然我不一樣意你的看法，但我有義務(wù)捍衛您說(shuō)話(huà)的權利。這句話(huà)大多數人都了解，它包含了寬容的民主性?xún)群�。良言一句三冬暖，寬容是冬季皚皚雪山上的暖陽(yáng)；惡語(yǔ)傷人6月寒，假如你有了寬容之心，炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
關(guān)于寬容的作文12
童年像一杯濃郁可口的咖啡，當品味的時(shí)候很甜美，但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀；而成長(cháng)則像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦因為你失去了童稚的，失去了那份堅持真理的勇氣，失去了一份崇拜的心靈依托；但隨即你就會(huì )發(fā)現這茶的醇美、芳香、回味悠長(cháng)你的確的到了很多：民族的自尊心，恬靜而悠長(cháng)自得的處事態(tài)度，決不盲目的理性，一顆日臻成熟的仁愛(ài)之心當一個(gè)冥然兀坐時(shí)，不妨品品這杯茶，你會(huì )驚奇地發(fā)現：自己得到了很多。
在成長(cháng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿(mǎn)分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿(mǎn)意，在校老師會(huì )批評，同學(xué)們會(huì )嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習的地步，我希望老師和家長(cháng)都不要因成績(jì)一時(shí)不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個(gè)寬容的心。
要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(cháng)，不要求知過(guò)急，深得其反。我記得的三字經(jīng)中，有這么一段話(huà)：人之初，性本善，性相近&&教之道，貴以專(zhuān)&&子不學(xué)，斷機抒&&教五子，各俱揚，養不教，父之過(guò)。從以上可以看出家長(cháng)教子的方法與道理，我們的`家長(cháng)為什么不可以去校訪(fǎng)呢！為什么每個(gè)家長(cháng)都是以成績(jì)看我們，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(cháng)的關(guān)心、發(fā)現、培養、寬容成長(cháng)中去實(shí)現。我上次，發(fā)揮失�？剂似呤畮追�，爸爸媽媽看了后，不聽(tīng)我解釋就打了我一頓。為什么爸爸媽媽都這樣呢？為什么沒(méi)有家長(cháng)學(xué)會(huì )寬容呢？希望各位爸爸媽媽看了以后學(xué)會(huì )寬容。成長(cháng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細細品味后的甜蜜；成長(cháng)好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì )的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(cháng)多多地關(guān)心和寬容我們。
關(guān)于寬容的作文13
寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，寬容他人，也是給自己寬容。
《如意菩薩》里有一個(gè)故事。深夜，一個(gè)小偷到禪師茅屋偷東西。禪師看見(jiàn)了，他怕驚動(dòng)小偷，就一直站在門(mén)口等待，并把自己的外衣脫掉拿在手上。小偷出來(lái)遇到禪師，正感到錯愕時(shí)，禪師說(shuō)：“你走老遠的山路來(lái)探望我，總不能讓你空手而歸��！天氣涼了，你帶著(zhù)這件衣服走吧！”說(shuō)著(zhù)，把衣服披在小偷身上。小偷不知所措低著(zhù)頭溜走了。禪師看著(zhù)小偷的背影消失在黑暗山林之中，不禁感慨地說(shuō)：“可憐的人呀！但愿我能送一輪明月給他�！�
在禪師的眼中，小偷如被烏云遮住的明月。因為月亮光明、溫柔，自古都被用以比喻一個(gè)人自我清凈的心性、本體。而小偷是被欲望所蒙蔽的人，一個(gè)人不能自見(jiàn)光明是多么遺憾的事。
第二天，在溫暖陽(yáng)光的撫觸下，禪師睜開(kāi)眼睛，看到他昨晚披在小偷身上的外衣，已被疊得整整齊齊，放在了門(mén)口。他非常高興，喃喃地說(shuō)：“我終于送了他一輪明月！”
是什么使偷東西的人感到慚愧、悔悟呢？是寬容這種偉大人格的`馨香，使偷竊者受到一種崇高人格的映照而恢復了光明的本性，寬容有時(shí)候是一種無(wú)聲的教育。
生活中，我們經(jīng)常會(huì )碰到很多使人感到很無(wú)奈的事，有時(shí)候也會(huì )碰到一些惡意的、真正對不起我們的人，如果不學(xué)會(huì )寬容，你就會(huì )把自己陷入無(wú)窮無(wú)盡的煩惱之中，永無(wú)解脫之期。相反，面對一個(gè)小小的過(guò)失，一個(gè)淡淡的微笑，一句輕輕地歉語(yǔ)，帶來(lái)包涵諒解，這就是寬容；在生活中能以律人之心律己，以恕己之心恕人，不去苛求任何人，也是一種寬容。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費在一些無(wú)謂的摩擦之中呢？俗語(yǔ)有“宰相肚里能撐船”之說(shuō)，正說(shuō)明一個(gè)人的度量大，性格豁達方能縱橫馳騁天下。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心靈！
生活中并不缺少陽(yáng)光，所缺乏的只是感受陽(yáng)光的心。寬容能松弛別人，也能撫慰自己。學(xué)會(huì )寬容吧！做人如果能夠寬容一點(diǎn)，那么我們的生活便會(huì )變得更加和諧美好！一旦你擁有了寬容的美德，你將一生收獲笑容！
說(shuō)的太好了，在這方面，我做的比較好，所以人緣也好，心情也好。和什么樣的人都能相處，總是愛(ài)寬容別人，但是也有做得不夠的時(shí)候，當對別人不寬容時(shí)，心情就不好，老是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己，后來(lái)我就想，如果在路上我被瘋狗咬了一口，我總不能也咬瘋狗一口吧，這樣就想開(kāi)了。寬容就是要想得通，看得慣，容得下，放得開(kāi)。
關(guān)于寬容的作文14
那日，我正在院子里給花澆水 ，忽聽(tīng)得“砰”的一聲響，只覺(jué)得頭上一陣鉆心的疼痛，低頭一看，原來(lái)是只空“可樂(lè )”易拉罐砸在了我的頭上�！鞍�!哪個(gè)缺德鬼干的?”抬頭一瞧，原來(lái)是四樓的一位六年級的大哥哥。
氣憤的我跑回家中向媽媽告狀，本想讓她替我出氣，可媽媽忙于家務(wù)，對我不理不睬的�！皻馑牢伊�!一定找機會(huì )給他難堪!”我恨恨地想，然后，忍氣吞聲地走進(jìn)屋里做作業(yè)了。
真實(shí)冤家路窄!下午，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，在樓梯口，我碰到了他 —— 那個(gè)扔易拉罐的`大哥哥。我想：媽媽在場(chǎng)，她肯定會(huì )幫我出出這口惡氣!于是，我指著(zhù)他的鼻子，大聲斥責：“你這缺德鬼!怎么這么沒(méi)教養?隨手扔垃圾，還砸到我的頭，你說(shuō)怎么辦?”
許是見(jiàn)媽媽在場(chǎng)，大哥哥一副窘態(tài)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了羞愧，低著(zhù)頭，一言不發(fā)，儼然木樁站在那兒。我得意極了，就像打了勝仗一樣高興。
本以為媽媽會(huì )趁熱打鐵，也上前數落他幾句，或將大哥哥臭罵一通，可沒(méi)曾想她居然替那大哥哥開(kāi)拓起來(lái)，說(shuō)他不是故意的，讓我原諒他，并向他賠禮道歉。
真是豈有此理!這還是我媽媽嗎?哪有胳膊肘往外拐的! 我沖媽媽吼道：“媽?zhuān)置魇撬腻e，憑什么要我道歉?”
媽媽看了我一眼，欲言又止，繼而轉身對那大哥哥道：“你不是故意的，對嗎?再說(shuō)，無(wú)意中的犯錯是應該原諒的。做人‘得理不饒人’，那叫‘小雞肚腸’�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，意味深長(cháng)地看了我一眼，拉著(zhù)我的手向前走去。
我嘟著(zhù)嘴跟著(zhù)媽媽在菜市場(chǎng)轉了一大圈，別別扭扭，委屈的淚水一直在眼眶里打轉。
回到家中，媽媽一邊擇菜，一邊對我說(shuō)：“丫頭，做人得學(xué)會(huì )寬容，不能因為別人不經(jīng)意的錯誤而耿耿于懷。相信你們的老師也是經(jīng)常這樣教育你們的，是吧?其實(shí)，學(xué)習的最終目的就是學(xué)做人，你說(shuō)呢?”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉緋紅了，心想：“是啊，老師的確是這么教誨我的 —— 海納百川，有容乃大。懂得寬容，這就是一種美德�！�
有種美德叫寬容!只要我們懂得寬容，世界就會(huì )變得和諧而美好。不是嗎?
關(guān)于寬容的作文15
何為寬容？度量寬宏，處處能容。史搢臣說(shuō)：“容得幾個(gè)小人，耐得幾樁逆事，過(guò)后頗覺(jué)心胸開(kāi)豁，眉目清揚�！彼倪@句話(huà)一語(yǔ)道破機關(guān)，言出寬容之益處。繼而仰望歷史的天空，頗有收益。
清朝張英在外做官，收到家人來(lái)信希望他動(dòng)用關(guān)系打贏(yíng)家中爭地官司。誰(shuí)料張英淺笑而回信并附詩(shī)一首：
千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。
萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。
收到信的家人便按照信中所說(shuō)退避三尺，鄰居見(jiàn)狀，也跟著(zhù)做了。這便有了“六尺巷”，方便了后人。
“六尺巷”這個(gè)故事耐人尋味，而其中張英的所作所為更值得我們學(xué)習。寬容方能成功。一個(gè)真正寬容的人不會(huì )因一點(diǎn)得失便怒目嗔視。這種精神在彭思永身上體現得淋漓盡致。
彭思永應舉時(shí)，持金釵數只住在旅館。同考者數人來(lái)拜訪(fǎng)他，請他拿出金釵來(lái)玩。其中有一個(gè)悄悄將一只金釵塞入自己的袖中，彭思永瞧在眼里，卻不言語(yǔ)，別人都不知情，驚找失物。彭卻回答：“就這么幾只，并未丟失�！北娙穗x去時(shí)，偷金釵的人作揖告別，抬手不慎將金釵落在地上。眾人此刻都欽佩彭之大度，彭某不肯當眾出他人之丑，寧可自己在財利上損失，確是厚德大度之舉。當然他也絕不是想助成偷者之惡，這是不待多辯的。
尹榮方先生言道：“度量不是先天就有的，它關(guān)乎人的德行，也關(guān)乎人的見(jiàn)識，有德，有識者方能度量，德識則需不斷學(xué)習，修行才能獲得�！�
那何為修行？曰：“修煉，行習�！�
一個(gè)有度量的.人，必定是一個(gè)寬容他人的人；一個(gè)能站在他人角度去理解前因后果，用一種善意的方式處理人際關(guān)系的人，必定是一個(gè)個(gè)左右逢源，行為得體的人。
負荊請罪的故事家喻戶(hù)曉。試問(wèn)：若無(wú)藺相如的大度寬容，哪來(lái)的刎頸之交？哪來(lái)的趙國爭霸？藺相如對廉頗是人格上的尊重，即使廉頗有錯，藺相如仍是能讓則讓?zhuān)挥枧c廉頗爭列和引車(chē)避匿，盡量不起紛爭。體現了真正的寬容精神。
想起那句話(huà)：一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。
做一個(gè)偉大的人，做一個(gè)寬容的人。
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