(集合)寬容作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的寬容作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寬容作文 篇1

　　寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。

　　寬容是一種高貴的品質(zhì)，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。

　　寬容是一種仁愛(ài)的光芒，無(wú)止的境界，是對別人的釋?xiě)�，也是對自己的善待�?/p>

　　寬容是一種生存的智慧，生活的藝術(shù)，是一種從容，自信和超然。

　　曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于己何所不容？”這是何等的氣度和胸懷！寬容可貴不只在于對同類(lèi)的認可，更在于對異類(lèi)的尊重。

　　越是具有智慧的人，就越是胸懷寬廣，大度能容。這種人能洞明世事，練達人情；他看得深，想得開(kāi)，就能放得下；因為他發(fā)現：做事的時(shí)候該退就退，以“退步”得“進(jìn)步”，待人寬一份是福，方便別人也是為自己的方便。

　　那種有仁愛(ài)精神的人，也必是能夠寬容的人。他心存善道，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，不苛求于己，也不苛求于人。所以，寬容的人必多人緣多快樂(lè )，自然也就長(cháng)壽了。

　　要處理好人際關(guān)系，寬容就更不可少。同學(xué)之間只有學(xué)會(huì )寬容，才不會(huì )斤斤計較，才會(huì )懂得“退一步海闊天空”的道理，這樣，自己的朋友才會(huì )多，自己的生活也就充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　寬容是一種博大的胸懷，寬容是一種至上的美德，寬容是一個(gè)海納百川的道理，寬容是事業(yè)成功的基石。我國的歷代封建帝王就有這樣的典范，東漢光武帝劉秀和明太祖朱元璋就是靠寬容成就霸業(yè)，他們用自己寬容的`心去感化別人，因而他們能團結一切力量，成就自己的一番事業(yè)。

　　生活中要想幸福，就要學(xué)會(huì )寬容。寬容能使你忘掉煩惱，使你活得輕松，因而“幸福之神”就會(huì )經(jīng)常光顧你，讓你感受幸福的滋味。

　　生活中的寬容能增加你的幽默，讓快樂(lè )和歡笑時(shí)刻伴隨著(zhù)你。王蒙，這個(gè)人大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，“9·11”剛過(guò)不久，他便勇敢地飛赴美國。美國機場(chǎng)戒備森嚴，王蒙被當惡徒扣下來(lái)了。事后，當記者問(wèn)他的感受時(shí)，他卻笑著(zhù)說(shuō)，他很高興別人認為他不老，還認為自己能給別人帶來(lái)恐懼是一件樂(lè )事。這件事如果換成別人，說(shuō)不定會(huì )抱怨，會(huì )生氣，但王蒙卻能用他那博大的胸懷寬容別人。

　　生活中，要想有一個(gè)好的人際關(guān)系，我們每一個(gè)人都應當寬容他人，理解他人，同樣也為自己營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，為自己創(chuàng )造快樂(lè )。

寬容作文 篇2

　　學(xué)會(huì )寬容別人，就是善待自己。

　　有一次在校園里和黃芫松、張昊妍她們玩打聯(lián)合，我們組的另一個(gè)成員被定住了，輪到我就只能跑了，由于我跑得過(guò)快腳下一絆，重重地摔倒了，腿上劃了幾道長(cháng)長(cháng)的血印子，血頓時(shí)流了出來(lái)。我疼得眼淚在眼睛里直打轉，我忍著(zhù)疼痛剛要站起來(lái)時(shí)，張昊妍急忙跑過(guò)來(lái)攙住我，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短嚇得她臉都白了，黃芫松她們七嘴八舌地說(shuō)要把我像抬豬肉那樣把我抬到教室去。我嚇得連忙擺擺手說(shuō)：“罷了、罷了，你們還是把我扶上樓吧�！睆堦诲�自告奮勇地說(shuō)：“還是由我把王言冰扶上樓吧�！痹趶堦诲�的攙扶下，我一瘸一拐地向教室里走去，她還不時(shí)地對我說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的�！蔽以谛睦锵肽悴皇枪室獾�。

　　但我卻很遭罪，如果換成你，你啟不會(huì )大哭大鬧。但我還是原諒了她，因為我自己已經(jīng)摔倒了，總不能叫她心里難受吧，何況我也有責任�；氐浇淌依�，老師問(wèn)及此事時(shí)，我只是說(shuō)：“是我不小心摔倒的�！笨吹綇堦诲麧M(mǎn)臉通紅地站在門(mén)邊，我的心里也不好受。其實(shí)同學(xué)之間不論發(fā)生什么事情都要有個(gè)寬容之心。

　　因為我的寬容驅走了伙伴們的'擔憂(yōu)，也給我帶來(lái)了快樂(lè )。同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì )寬容，寬容會(huì )讓你得到更多的朋友和快樂(lè )的。

寬容作文 篇3

　　未知為我們建造了一座城，并取名曰寬容。寬容是這座城的唯一通行證。在這座城里，人人信奉寬容，處處洋溢寬容。未知說(shuō)，寬容在，則城存；寬容無(wú)，則城亡。

　　城中有位老者，鶴發(fā)童顏，無(wú)人知曉其年歲，但聞其不厭其煩地向世人講述一件件古老的寬容之說(shuō)。

　　偶得閑暇，吾尋其處，聽(tīng)其述甚有感觸。

　　一述曰：仙崖禪師門(mén)下有一位學(xué)僧晚上經(jīng)常爬出院墻外出游樂(lè )。這一天，禪師夜里巡查，發(fā)現墻角有一張高腳凳，知道了有這回事，就把凳子移開(kāi)，自己站在原先放凳子的地方等候學(xué)僧歸來(lái)。深夜，學(xué)僧游罷歸來(lái)。他不知道凳子已經(jīng)被移走，一跨腳就踩在了禪師的頭上，下地后看清是禪師，驚慌得深深低下頭去。禪師像沒(méi)那回事似的，反而安慰道：“夜深露重，小心著(zhù)涼，快回去休息吧！”這件事悄悄發(fā)生，悄悄結束，禪師也沒(méi)有提起，但全寺一百多個(gè)學(xué)僧從此再也沒(méi)有夜游的了。

　　余感曰：寬容是一種無(wú)聲的教育。

　　二述曰：官渡之戰，曹操把袁紹打敗了，繳獲的'大量戰利品中，有不少自己的部下過(guò)去寫(xiě)給袁紹的表忠信。信中的內容大多是貶低曹操，表示希望投袁。有些謀士向曹操提出建議，把這些懷二心的人抓來(lái)統統殺掉，以儆效尤。那些曾想叛曹投袁的將士，則惶惶不可終日。不料，曹操卻下令，把這些信件全部燒掉，不追究任何人的過(guò)失。曹操對周?chē)�的將士說(shuō)：“大戰在即，敵強我弱，連我亦自身難保，何況屬下將士呢？某個(gè)好出路，人之常情也�！�

　　余曰：曹操竟有如此胸懷，服哉！

　　出其所，吾想到周瑜，少年英俊，多謀善斷，屢建奇功，二十多歲便當上了吳國的主帥�？墒撬�心胸狹隘，氣量太小，對才能勝過(guò)他的諸葛亮耿耿于懷，多次暗藏殺機，要下毒手，而每次又都事與愿違，弄巧成拙，甚至落得個(gè)“賠了夫人又折兵”的下場(chǎng)。他又經(jīng)受不住失敗的打擊，終于在多次氣憤之后，因流矢所中的傷口迸裂含恨死去。臨終前他還怨恨老天爺不公平，說(shuō)：“既生瑜，何生亮也？”周瑜若有寬容之胸懷，何以英年早逝耶？

　　吾言曰：愿終生居于該城也。

寬容作文 篇4

　　當人們提起大海時(shí)，你會(huì )想到什么呢？我猜，每一個(gè)人的眼前都會(huì )浮現出這樣的場(chǎng)景吧：大海深沉的藍一望無(wú)際，仿佛充滿(mǎn)了整個(gè)世界，它時(shí)而平靜沉寂，時(shí)而洶涌澎湃。人們敬畏大海，因它的遼闊無(wú)比。那么，又是相什么造就了大海的廣闊呢？“海納百川，有客乃大”我想，是寬容。

　　涓涓細流匯集成江河，江河日夜不息奔涌入海，因為寬客，大海接納四方大川，成為了海。人亦此。自古以來(lái)，寬容便是中華民族的傳統美德，是君子看重的品質(zhì)“人不知而不溫，不亦君子乎”的豁達流芳百世，“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨”的的大氣千古流傳。

　　寬容，這一高尚的品質(zhì)，在千百年來(lái)指引著(zhù)人們構建和諧社會(huì )，維系著(zhù)人與人之間美好深厚的情誼。但是現實(shí)中也有不少的同學(xué)，不能正確理解寬容，不愿意以寬容待人，更有甚者認為寬容別人會(huì )使自己失去優(yōu)勢，讓自己被他人瞧不起。面對以上種種錯誤看法，我倡議我們每一位同學(xué)，都能將寬容作為為人處世之道，作為待人接物的原則。

　　首先在當今這個(gè)充滿(mǎn)了激烈的競爭的社會(huì )里，寬容能使我們占據更多的優(yōu)勢。寬容的人擁有從容面對一切變化，平和處理一切事物的能力。接納生活帶給他們的一切變故，始終滿(mǎn)懷希望的迎接挑戰，不斷努力。同學(xué)們也應擁有這樣的能力，在日常學(xué)習過(guò)程中，接受所有的困難與挑戰，勇敢的面對它們，而非逃避抱怨與畏懼。

　　其次，寬容他人并不會(huì )顯得自己軟弱，與之相反，人們總是會(huì )對寬容的人存有敬意與欣賞。周恩來(lái)總理當年曾在萬(wàn)隆會(huì )議上倡導“求同存異”方針，在追求大的.方向一致的前提下，允許不同的聲音存在。這條方針?lè )堑珱](méi)有顯得我們很軟弱反而成為了許多國家在處理外交關(guān)系時(shí)的準則。我們在日常的生活中會(huì )遇到許多的沖突與矛盾，而我們要做的正是“退一步海闊天空”，寬對人，別人也會(huì )寬客對你，尊敬你。

　　最后，身為學(xué)生，是科學(xué)知識的學(xué)習者，也是道德的學(xué)習者。我們不應只片面的追求學(xué)習的優(yōu)秀，還應完善我的們人格品質(zhì)知識是武器，道德是靈魂，一個(gè)健全的人絕不只是用科學(xué)知識堆砌出的空殼，因此，學(xué)習寬容，學(xué)會(huì )寬容，也是我們人生的重要目標。

　　“知常容，容乃大�！睂捜菔且活w心與另一顆心的交流，是一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂的交逐融它構建起了人類(lèi)社會(huì )美好的框架，架起人們溝通的橋梁。寬容他人，從我做起。

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