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[精選]關(guān)于寬容的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的關(guān)于寬容的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于寬容的作文1
學(xué)會(huì )寬容,使得自己快樂(lè );學(xué)會(huì )寬容,使得自己高尚;學(xué)會(huì )寬容,使得自己開(kāi)懷.....這就是寬容的力量。我親身經(jīng)歷過(guò)一件事,讓我明白了寬容的力量。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫,溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我,我的心情格外的好,我快樂(lè )地在我的小天地里折著(zhù)千紙鶴。因為有人說(shuō)折滿(mǎn)一千只千紙鶴可以許三個(gè)愿望,天真的我就這樣相信了,F在我才折了108只千紙鶴,還有很多沒(méi)折呢。折著(zhù)千紙鶴,我心里無(wú)比快樂(lè )。但是,我的美好的心愿就被這樣打斷了。老媽推門(mén)進(jìn)來(lái),給了我一杯熱騰騰的熱茶,說(shuō):雯雯,來(lái)喝口茶吧,你感冒了,潤潤喉嚨,這樣感冒才會(huì )好得快啊。當時(shí),我正沉浸在無(wú)比的喜悅中,壓根沒(méi)聽(tīng)到老媽說(shuō)話(huà)。老媽見(jiàn)我沒(méi)回,很傷心。她砰地 把茶杯放在桌上,一不小心劃到了我折千紙鶴的玻璃瓶,玻璃瓶碎了。我的'夢(mèng)碎了,我的心也碎了。。。。我徹底爆發(fā)了,大吼道:為什么,你故意的吧,我很生氣,,你知道嗎,這是我辛辛苦苦地折的,你把我的夢(mèng)毀了,你知道嗎!我哭著(zhù)跑出門(mén)外去;仡^一想:老媽也是愛(ài)我的,你怎么能這樣對她說(shuō)話(huà)。再說(shuō)了,這場(chǎng)禍也是我引起的。我回到家里,跟老媽道了歉。心里很舒暢。溫暖的陽(yáng)光再次照著(zhù)我,我笑了。。。。
寬容就是那么的偉大,但有那么的平凡。。。。。。
關(guān)于寬容的作文2
寬容,是一種氣度,是一種美德,是一種愛(ài)。寬容,是一個(gè)集體團結的標志。我們班也有不少寬容呢!
記得那天美術(shù)課下課,王文宏和朱純逸在墻邊玩斗尺。旁邊圍著(zhù)不少同學(xué),我也在其中。他們正玩得熱火朝天,我們也看得津津有味,不停地喊著(zhù):“加油!加油!”……
突然,朱純逸把尺子一個(gè)自翻(一種斗尺絕招),王文宏的尺子一陣旋轉后,飛進(jìn)了墻壁的裂縫中。
王文宏生氣了,要知道這是他最心愛(ài)的尺子!他大吼一聲:“朱純逸!”
我們嚇住了,以為一場(chǎng)“戰爭”將要開(kāi)始,朱純逸也默默地低下頭,輕輕地說(shuō)了一聲:“對不起!比缓,等著(zhù)王文宏的“大罵”。
王文宏愣住了,站了一會(huì )兒,輕輕地,帶著(zhù)悲傷的氣兒說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,反正我家里還有一把!
我們也愣住了,過(guò)了好一會(huì )兒,才清醒過(guò)來(lái),立馬拿起各自的'鋼尺,在墻壁的裂縫中劃來(lái)劃去幫著(zhù)找尺子。
可惜的是,最后沒(méi)有找到王文宏的尺子,但王文宏的寬容,卻讓我們每一個(gè)人記憶猶新。
關(guān)于寬容的作文3
我,一個(gè)總令人討厭的人,我究竟什么不討人喜歡呢?我的父母告訴我答案:“你總把別人的錯誤抓的太緊了,所以不討人喜歡!笨晌也幻靼灼渲械牡览。但是一次生日會(huì )讓我恍然大悟。
之前,我總對別人嚴格要求,雞蛋里面挑骨頭,不像別人那樣善解人意,也不像他們那樣寬容大量。
星期六下午,我們去上英語(yǔ)課。老師讓立行同學(xué)來(lái)讀斷句?墒,他讀了幾次都少了一個(gè)“ang”,我就一次次地提醒他,我也沒(méi)有故意欺負他的意思,可他卻無(wú)緣無(wú)故的哭了,我想對他說(shuō)對不起,可我半響都說(shuō)不出話(huà),后來(lái),他對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的”,這讓我慚愧不已。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期,葉凱的生日要到了,我們去立行家慶祝他的生日,來(lái)到餐廳,飲料已經(jīng)擺好了。立行咳了咳,我問(wèn):“你到底能不能喝?”我質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣讓在場(chǎng)所有的大人都愣住了。其實(shí),我只是想問(wèn)立行咳嗽還沒(méi)有好,不能喝飲料的,沒(méi)有別的意思。其實(shí)回想起來(lái),似乎是我錯了,不,一定是我錯了!可是,該怎么說(shuō)呢?在這一方面我不善言辭的想著(zhù)。
回家的路上,阿姨開(kāi)始給我說(shuō):“悅悅,以后在誰(shuí)家都不要用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣去說(shuō)話(huà),別人心里會(huì )難過(guò)的',要學(xué)學(xué)文佳,不然會(huì )讓人討厭的!蔽倚睦锊惶娣,但我還是坦然的接受了這個(gè)建議。
現在,我終于明白了父母給我的答案,要學(xué)會(huì )自我表達的道理——做人一定要學(xué)會(huì )寬容。
關(guān)于寬容的作文4
直到今天,我才知道寬容大度是多么可貴崇高的一個(gè)美德!
記得有一次,上課的時(shí)候,老師讓我們自己做練習。我真全神貫注地做著(zhù)題目的時(shí)候,我的.同座小聲地問(wèn)道:“婷婷,你的橡皮可以借我一下嗎?”我愣了一下,看著(zhù)自己嶄新剛剛買(mǎi)的橡皮,我猶豫了,這是我新買(mǎi)的橡皮啊,自己還沒(méi)有用幾下呢,就要借給別人?我猶豫不決,最終還是沒(méi)有借,我依舊寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè),沒(méi)有理睬她......
后來(lái),我也有一次沒(méi)有帶水筆。我不知道該向誰(shuí)去借筆,想到我旁邊的同座。我覺(jué)得她并不會(huì )覺(jué)得借給我,因為上次在她燃眉之急的時(shí)候,我并沒(méi)有慷慨解囊,她應該也不會(huì )借給我吧。但是,看到同學(xué)們都已近開(kāi)始埋頭做著(zhù)練習了,如果我下課交不出練習,我該怎么辦!就在這時(shí),我的同座看到我坐在那里什么都不做,問(wèn)道:“你是不是沒(méi)帶筆?”我有些不好意思地承認了,也沒(méi)有想過(guò),她會(huì )慷慨寬容地借我筆:“是,是,沒(méi)帶......”她微微一笑,從鉛筆盒中拿出一支筆,遞給我說(shuō):“借給你吧!”我一下子愣住了,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到她竟然會(huì )借筆給我……
我應該向我的同桌學(xué)習,她有一個(gè)多么崇高寬容的心靈!
關(guān)于寬容的作文5
有一種美德叫寬容。它不僅能凈化人的心靈,還能夠使社會(huì )更加地和諧。
記得那是一天上午,我正在教室里收拾課桌,一個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò),只聽(tīng)“啪”的一聲,我的文具盒被碰掉在地上。誰(shuí)知他非但沒(méi)有道歉,還沖我大吼:“你這破文具盒是怎么放的,把我腿都碰疼了!碑敃r(shí)我是既委屈又生氣,明明是你不對,還這么兇,真想上前和他吵一架?捎忠幌耄寒吘苟际峭瑢W(xué),以后還要在一起相處,為這點(diǎn)小事而爭吵,不值得。想到這點(diǎn),便打消了這個(gè)念頭。放學(xué)后,我發(fā)現有位同學(xué)在操場(chǎng)的草地上找東西,上前一看,正是上午碰掉我文具盒的'那個(gè)同學(xué),本不想幫他,可轉念一想:做人不該斤斤計較,應該多一些寬宏大量,小肚雞腸的人,長(cháng)大后一定也不會(huì )有大出息。于是,我就幫他一起找了起來(lái)。當我把找到的東西遞給他時(shí),只聽(tīng)他紅著(zhù)臉對我說(shuō):“謝謝你幫我,我也為上午的事向你道歉!闭f(shuō)完,還不好意思地低下了頭。我沒(méi)有想到,寬容竟有如此神奇的力量,可以改變一個(gè)人的行為。
請大家相信寬容、學(xué)會(huì )寬容吧。當你敞開(kāi)心扉,寬容大度時(shí),生活將因為寬容而更加美好。
關(guān)于寬容的作文6
寬容是一種美德,美德是做人必備的。有一個(gè)寬容的心,人人都會(huì )欣賞你。
“你,你……”下課,我又和同桌鄭航鬧矛盾了。其實(shí)就是一點(diǎn)小事,上課鄭航逗我笑被老師發(fā)現了。我怒氣沖天的喊道:“你再上課逗我笑,我就饒不了你!”“切!還不是你自作自受,非要笑!”鄭航回答。聽(tīng)了這話(huà),我忍無(wú)可忍,拿起他的筆就往地上摔。他也拿起我的鉛筆盒摔了下去。他的筆摔成了兩半,我的鉛筆盒因為軟,所以完好無(wú)損。我本以為鄭航一定恨死我了,誰(shuí)知,他并沒(méi)多說(shuō),把那支壞筆扔進(jìn)了垃圾桶,上課只能讓別人借他筆。
回到家以后,我的心里好不是滋味,總有些愧疚,覺(jué)得今天做得有點(diǎn)太過(guò)分了,這樣也許會(huì )讓我失去一個(gè)朋友。我不希望這樣,還是想他道個(gè)歉吧!但又不敢。哎,還是問(wèn)問(wèn)媽媽吧!媽媽告訴我,道歉沒(méi)什么不敢,只要我是誠心的。是啊!我相信鄭航會(huì )原諒我的,順便送他一只新筆,算是賠禮了。第二天,我向他道了歉,送給他了筆,我倆又是笑嘻嘻的了。
也許寬容只是簡(jiǎn)短的`兩個(gè)字,但它蘊含了一個(gè)人的美德、品質(zhì)。有了寬容,我們彼此之間才會(huì )多一份關(guān)心,多一份歡笑,所以讓我們做一個(gè)寬容的人吧!
關(guān)于寬容的作文7
花在所有人的眼中都是美好的,因為它點(diǎn)綴了單調而乏味的生活,讓世界多了一些繽紛的色彩。
花兒有很多品種,有香水百合、郁金香、睡蓮……可是,你知道有一種花叫寬容嗎?這種花雖然無(wú)色無(wú)味,但它卻是人間最美麗的花。它并不種在土里,而是在人的心里慢慢生長(cháng)!如果你對任何事都很寬容,能包容一切,那么花兒便會(huì )盛開(kāi)!可是如果你對所有的事或人都極為挑剔,既使過(guò)了十年,二十年,三十年,直到?菔瘉y,寬容的種子都不會(huì )開(kāi)花、結果!
寬容的種子在你來(lái)到這個(gè)世間的那一瞬間,它就扎根在每個(gè)人的心里,它會(huì )伴隨著(zhù)你,直到你生命結束,還依然在你心里。
在日常生活中,你的任何舉動(dòng)都會(huì )受到影響,甚至決定寬容是否能長(cháng)久盛開(kāi)。如果你對所有的事和人都能做到不斤斤計較,那么別人也會(huì )對你包容。他人的包容就是種子生長(cháng)必須得到的營(yíng)養,別人對你越寬容,那么種子就會(huì )茁壯生長(cháng)。
每一朵花都會(huì )有相應的花語(yǔ),寬容的花語(yǔ)是什么呢?那就是:持久,永恒!
在人與人的交往和面對一些事情即將擦出“火花”的時(shí)候,寬容就是緩解矛盾的.一副“良藥”!只要有寬容的心,所有的矛盾都可以迎刃而解。所以,寬容是快樂(lè )的開(kāi)始,是美好和平生活的象征。寬容之花一旦開(kāi)放,無(wú)論怎樣,它永遠不會(huì )枯死,永遠盛開(kāi)美麗的笑臉!
寬容,是人與人心與心間的橋梁,是汪洋中的一艘巨輪,是夜空中的明星,是當空的艷陽(yáng)。它讓我們的生活輕松,愉快!讓我們的生活更美好!
關(guān)于寬容的作文8
記得法國作家雨果曾說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。這句話(huà)讓我深有感觸。
記得那時(shí)星期一的早晨,我急匆匆地趕去學(xué)校,要知道,遲到被罰站的滋味可不好受。于是,我又加快了腳步。到了學(xué)校,在上樓梯時(shí),由于人多,我的腳被人重重的踩了一下?粗(zhù)新鞋上那污黑的的鞋印,怒火一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái),整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
我立刻追上那可惡的“肇事者”,原來(lái)是一個(gè)三年級的小男孩。我狠狠地瞪著(zhù)他,恨不得把他大罵一頓,可我怕違反紀律,沒(méi)敢大吼,就像“魔鬼”似的,一直盯著(zhù)他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧,他竟有些不知所措,兩眼怯怯的望著(zhù)我,結結巴巴地說(shuō):“對……對不起,我……我不……我不是故意的!闭f(shuō)著(zhù)眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花,亮晶晶的。
我仿佛從他的淚光中看到我自己。
在我入學(xué)時(shí),在同樣的'地點(diǎn),發(fā)生同樣的事情,而那個(gè)大哥哥只是沖我笑了笑,說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系就走了。
而我今天是不是有點(diǎn)可惡了。于是我勉強擠出笑容,對他說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。他聽(tīng)到我的話(huà),笑了,臉上映出了兩個(gè)小酒窩……
這件事情已經(jīng)過(guò)去幾年,但是我卻難以忘懷,每當一想起來(lái)我就充滿(mǎn)感慨:泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,寬容處事,人生就會(huì )更精彩!
關(guān)于寬容的作文9
我有一個(gè)小我兩歲的弟弟,他長(cháng)相一般,學(xué)習成績(jì)也不怎么好,總是喜歡玩一些無(wú)聊、幼稚的游戲,為此,我有些瞧不起他,對他愛(ài)理不理的,不愿跟他一起玩,認為他的行為會(huì )讓我丟臉。但經(jīng)過(guò)一件平凡的小事后,我對他改變了看法,覺(jué)得他是一個(gè)寬宏大量的人。
事情是這樣的:一次,叔叔請我們全家到餐廳聚一聚,聊聊天。一位看似新上崗的服務(wù)員顯得很生澀,在給叔叔倒茶水時(shí), 一不小心將茶水倒在了叔叔的新西服上。那服務(wù)員一下子驚慌失措起來(lái),她結結巴巴地向叔叔道了歉,手忙腳亂地從衣服口袋里拿出紙巾,想幫叔叔把衣服擦干凈。叔叔皺起了眉頭,粗魯地一把奪過(guò)她手中的.紙巾,小心翼翼地擦了起來(lái)……服務(wù)員害怕得面紅耳赤,雙手不知該往哪放,眉頭緊鎖,牙齒不安地咬著(zhù)嘴唇,立在原地不知所措。叔叔用嚴厲的目光瞪了她一眼,生氣地“哼”了一聲,用氣憤的口吻說(shuō)道:“去把你們的經(jīng)理叫來(lái)!”“等等,爸爸!睕](méi)等服務(wù)員回答,弟弟就叫道!笆裁词?”叔叔疑惑地問(wèn)!鞍,你就寬容她吧。這位姐姐是新手,難免會(huì )出差錯。設身處地想一下,她找份工作不容易,而且她又不是故意的……”叔叔聽(tīng)了,楞了一下,覺(jué)得有道理,就不再追究了。
弟弟小小年紀就有這樣寬闊的胸襟,他的形象在我眼中一下變得高大起來(lái)。
關(guān)于寬容的作文10
同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)這個(gè)一個(gè)故事嗎?一個(gè)三年級小學(xué)生在公共汽車(chē)上一不小心踩到一位姐姐的裙子,那位姐姐回頭看了看,那個(gè)三年級小學(xué)生的臉紅了,連忙道歉,而那位姐姐和氣著(zhù)對她說(shuō):“沒(méi)事,下次注意一點(diǎn)就行了!
同學(xué)們,這只是一個(gè)普通的.故事,可這個(gè)普通的故事,卻要告訴我們一個(gè)不普通的道理,那就是學(xué)會(huì )寬容。難道不是嗎?如果當初那位小姐十分生氣,不但沒(méi)有原諒小學(xué)生,還吵了起來(lái),那么三年級的小學(xué)生很有可能會(huì )和那位姐姐打起來(lái),那時(shí)候,倆方后悔也為時(shí)已晚了。是啊,寬容可以使一家人免受傷害,寬容,并不是原諒別人后又去找別人要求賠償你,寬容,就是原諒別人,你是個(gè)寬容的人嗎?如果你是,那你就是一個(gè)正正的好人,寬容,讓這個(gè)世界更加和諧。
同學(xué)們,我們這個(gè)世界已經(jīng)很美好了,可是大家依然還是會(huì )有一些人們吵架,搞得雞犬不寧,還會(huì )影響大家的生活,一點(diǎn)也不文明,大家說(shuō)這樣好嗎?只有懂得寬容,這個(gè)美好的世界才能少一分爭吵,多一份文明和諧。
關(guān)于寬容的作文11
“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)!痹诂F在的快節奏生活中,每個(gè)人多多少少總會(huì )犯下一些錯誤,但只要你放下心中的那份傲嬌,寬容別人,便可避免那些不必要的.傷害。
在過(guò)年間,我們大概都有穿新衣服的習慣,一年過(guò)年時(shí),我們在一家當鋪吃飯,邊上還有一個(gè)小女孩,正在洗碗槽邊洗刷顧客們吃完所剩的臟盤(pán)子,可能因為過(guò)年,量很多,我發(fā)現有些盤(pán)子上還有一些油漬,我剛打算過(guò)去提醒她,老板娘過(guò)來(lái)檢收盤(pán)子,似乎也發(fā)現了這一點(diǎn),剛要脫口就罵,卻發(fā)現女孩旁邊還有一大摞盤(pán)子,和小女孩那焦急的眼神,她突然靜下心來(lái),心平氣和地和小女孩說(shuō):“你做得很好,只是盤(pán)子再認真刷一些,我們并不著(zhù)急!毙∨⑷粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,又重新把邊上那疊已經(jīng)洗過(guò)了的重新仔細刷洗了一遍。等輪到我們時(shí),盤(pán)子早已潔凈如初,我目睹了這一切,并想要是老板娘罵了她,現在或許我們連盤(pán)子都沒(méi)了。
而生活確實(shí)也就是這樣,我們常常會(huì )為了一些小事和別人津津計較,到最后兩個(gè)人都互不相讓?zhuān)涂赡軙?huì )造成那些傷害。學(xué)會(huì )寬容別人,就是學(xué)會(huì )善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。
關(guān)于寬容的作文12
我的表弟從小就是一個(gè)淘氣包,即使他上了小學(xué),貪玩的本性依舊在他身上體現。
有一次,我的表弟來(lái)我們家作客,他一進(jìn)我們家的家門(mén)便坐到沙發(fā)上,看起了電視。
作為哥哥,我應該讓著(zhù)他,我便玩起了iPad。沒(méi)過(guò)多久,我的表弟他看到我玩iPad,眼饞了,爭著(zhù)要玩iPad。我不得不把iPad讓給他。
電視和iPad都給他了,我也就只能自己玩樂(lè )高積木了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,他竟然連我最后的.一點(diǎn)“財產(chǎn)”也要據為己有。面對這種情況,我一定要守住我最后的一道“防線(xiàn)”。我向他“抗議”:“你別那么得寸進(jìn)尺,我告訴你,雖然你是客人,但是我不能滿(mǎn)足你的所有欲望!”于是我便把他手中的iPad搶來(lái)。
我發(fā)現他的眼角出現了淚花。盡管我后來(lái)做了相應的道歉,但他貌似都不接受。
我坐在沙發(fā)上,認真并深刻地反省了自己的所作所為。
大約一個(gè)小時(shí)后,我以被包容者的角度去向我的表弟道歉,他不僅包容了我,他也被我包容。
寬容是互相給予的。若你不容忍對方的過(guò)失,反而記仇,那別人可能就不會(huì )給予你以尊重的態(tài)度。
關(guān)于寬容的作文13
寬容之心是我們做事取得成功的關(guān)鍵。大海因不辭小滴,才成就了一一望無(wú)際的大海,更何況我們是有感情、本該善良的人呢?
多點(diǎn)寬容,世界就多點(diǎn)和諧。讓我們以寬容之心對待身邊的人和事吧!
寬恕別人,就是解放自己。
當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí),它卻將香味留在了那只腳上。這就是寬恕。
一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫生家里,開(kāi)槍射殺了他三個(gè)花樣年華的'女兒;他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬恕。
寬恕別人對我們來(lái)說(shuō)并不困難,卻也不容易。關(guān)鍵的是,心靈是如何的選擇。當一個(gè)人選擇了仇恨,那么他將在黑暗中度過(guò)余生;而一個(gè)人選擇了寬恕的話(huà),那么他能將陽(yáng)光灑向大地。古語(yǔ)常說(shuō):“知錯能改,善莫大焉!奔热蝗绱,面對一個(gè)人在無(wú)意中犯下的錯誤,我們?yōu)楹尾荒軐捤∧兀?/p>
當我們的心靈為自己選擇了寬恕的時(shí)候,我們便獲得了應有的自由。因為我們已經(jīng)放下了仇恨的包袱,無(wú)論是面對朋友還是仇人,我們都能夠贈以甜美的微笑。佛道中常講究緣分,在眾生當中,兩個(gè)人能夠相遇、相識,那便是緣分。當你們如果因為仇恨而相識,不可否認的是,在你們的心里已經(jīng)牢記住了對方的名字,如果你因為整天想著(zhù)如何去報復對方而心事重重,內心極端壓抑,那么倒不如放下仇恨,寬恕對方;蛟S,因此你可以多一個(gè)可以談心的好朋友。每一個(gè)人都需要朋友,多一份寬恕,便能令我們多一位朋友。
關(guān)于寬容的作文14
寬容,是一杯香茶,溫馨人心;寬容,是一劑良藥,撫慰人心;寬容,是一杯美酒,陶冶人心。自那次起,我學(xué)會(huì )了寬容待人。
自習課上,老師前腳剛走,同學(xué)們就吵了起來(lái),嗡嗡嗡,仿佛要與蒼蠅比個(gè)高低。我、張宇航、閆博睿不得不出場(chǎng)了。張宇航和閆博睿用力敲著(zhù)桌子,用扣分條、揭獎?wù)、罰棒棒糖等手段都沒(méi)能將班里秩序穩定下來(lái)。而我呢?誰(shuí)在那兒吵吵嚷嚷,二話(huà)不說(shuō),先給他三個(gè)“爆栗子”,看他服不服。這就是我的做事風(fēng)格。久而久之,同學(xué)們對我產(chǎn)生了恐懼感。
又是一次自習課,我的方法不靈驗了,同學(xué)們吵得厲害,我的作業(yè)做得一塌糊涂,自然挨了老師的責罵,我向老師解釋了原因。老師對我說(shuō):“孩子,你的`方法是不可取的。記住,只有寬容待人,才能贏(yíng)得別人的尊重……”我豁然開(kāi)朗。
課間,同學(xué)們用把屋頂掀翻的聲音大吵大鬧。我的態(tài)度360度大旋轉,微笑著(zhù)對同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們,陽(yáng)光明媚,鮮花盛開(kāi),如此美好的天氣,如此寶貴的時(shí)間,為何不把握少年,為自己、為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境呢?”同學(xué)們聽(tīng)后,都羞愧地低下了頭。我體會(huì )到了寬容待人竟有如此強大的魅力。 從此,我寬容對待每一個(gè)人,而不是用暴力解決問(wèn)題。寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單,是一句溫柔的話(huà)語(yǔ),是一個(gè)甜甜的微笑,是不經(jīng)意間一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作,寬容的人最瀟灑!
關(guān)于寬容的作文15
寬容就像清涼的甘露,澆灌了干涸的心靈;寬容就像溫暖的壁爐,溫暖了冰冷麻木的心;寬容就像不熄的火把,點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種。在我們的生活中,寬容離我們無(wú)處不在。
這是一個(gè)白雪紛飛的夜晚,街道上平鋪的白雪,在路燈的照耀下顯得格外的耀眼。而我在家,在找我的書(shū)——《童年》。我忘了我把書(shū)放在了哪,忽然,大腦中靈光一現,我放在了枕頭下邊?墒,當我充滿(mǎn)期待的.眼神掃視到枕頭下面,我傻了眼,因為我的書(shū)飛了。
我急忙跑到客廳問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)业臅?shū)—《童年》你看見(jiàn)了嗎?你的書(shū),不都是你自己放嗎?干嘛問(wèn)我?!媽媽把所有的注意力都轉移到了我的身上。昨天你不是給我打掃房間了,我當然要問(wèn)你了。我皺著(zhù)眉頭,用上級對下級的態(tài)度對媽媽喊過(guò)去。孩子,我拿你的書(shū)干嗎?我又用不著(zhù)。你自己好好找找吧,說(shuō)不定忘在哪了呢?媽媽沖我笑笑。媽?zhuān)氵笑,我都急成這樣了,肯定是你把書(shū)給我藏起來(lái)了!哼!說(shuō)完,我朝媽媽瞪了一眼,扭頭就走了。
那天,我的房間被我翻得那么狼藉,像是剛來(lái)了一場(chǎng)翻天覆地的暴風(fēng)雪。這一切,就是為了找那本書(shū)。
第二天早晨,我沒(méi)有理媽媽。放學(xué)回來(lái),我在床底下找到了那被灰塵覆蓋的書(shū)。
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