有關(guān)學(xué)會(huì )寬容的作文九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )寬容的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )寬容的作文 篇1
剛上學(xué)那會(huì )兒，我凡事都愛(ài)斤斤計較。在家里，媽媽一不小心把我心愛(ài)的玩具弄在地上了，我就會(huì )一刻不停地對媽媽大吼大叫。在學(xué)校，同學(xué)無(wú)意碰我一下，我就會(huì )對他喋喋不休。平時(shí)跟小伙伴玩耍，只要一不順心，我就用大人的'口氣教訓那個(gè)人。雖然媽媽對我講過(guò)很多次道理，但我還是置之不理。
一天，我無(wú)意間碰到了這樣一件事：那天，媽媽帶我在文化廣場(chǎng)玩耍。我看著(zhù)廣場(chǎng)上溜冰的人自由穿梭著(zhù)，真羨慕。忽然，我聽(tīng)到“哎呀”一聲，原來(lái)，一個(gè)溜冰的孩子不小心撞到了一位老爺爺，小孩連忙停住，連聲說(shuō)著(zhù)對不起。老爺爺卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系孩子，是爺爺沒(méi)有及時(shí)給你讓路，害你嚇壞了，該我向你道歉才是！”聽(tīng)了他的話(huà)，在場(chǎng)的人都紛紛點(diǎn)頭，孩子紅著(zhù)臉，不好意思地笑了。
那一刻，我感慨萬(wàn)分。是啊，要是我們凡事都能學(xué)會(huì )像老爺爺那樣寬容對待，不就能化解別人的尷尬，收獲更多的微笑嗎？
從此，我沒(méi)有像以前那樣遇事就胡亂指責吼叫。我漸漸學(xué)會(huì )了寬容。有一次，同桌把茶杯弄到，水灑了自己一身。同桌連連道歉，我微笑著(zhù)跟她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不小心的嗎�！�
寬容就像陽(yáng)光，灑在別人身上，自己也會(huì )感覺(jué)溫暖。我學(xué)會(huì )了寬容，也開(kāi)始學(xué)會(huì )慢慢長(cháng)大……
學(xué)會(huì )寬容的作文 篇2
寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容似火。因為更進(jìn)一層的寬容，不僅意味著(zhù)不計較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的'處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
寬容是門(mén)學(xué)問(wèn)。對于小過(guò)失，小錯誤，你可以快樂(lè )地寬容對方。但對于大過(guò)失，大錯誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己。那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕�，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
因為寬容，紛繁的生活才變得純凈;因為寬容，單調的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì )寬容吧!
學(xué)會(huì )寬容的作文 篇3
因為受到了困難，所以我們學(xué)會(huì )了堅強；因為在不利的環(huán)境中，所以我們學(xué)會(huì )了生存；因為在怒火燃燒時(shí)，所以我們學(xué)會(huì )了忍耐；因為受到別人犯忌時(shí)，所以我們學(xué)會(huì )了理解；因為在別人遇到困難時(shí)，所以我們學(xué)會(huì )了關(guān)心；因為這件事，我學(xué)會(huì )了寬容......
時(shí)間倒退到小學(xué)五年級。那天，我們正好在上美術(shù)課。我的同桌小小竟然忘記帶水彩筆了，要知道沒(méi)有帶工具的同學(xué)可是要被罰的�？丛谖覀儍蓚�(gè)平時(shí)和睦的份上，我只好把我最心愛(ài)的幾只水彩筆借給她。她很高興，一個(gè)勁的對我說(shuō)謝謝！，沒(méi)有發(fā)現我臉上的幾分不悅。放學(xué)了，我收拾好書(shū)包準備回家時(shí)，她才把水彩筆還給我。我嫌麻煩，便叫他下午再給我。
下午，直到快要上課了她才來(lái)學(xué)校，我向他要回我的水彩筆。誰(shuí)知，她卻沮喪的說(shuō)：對不起，我不小心把你的水彩筆弄掉了，我在回家的路上來(lái)來(lái)回回的找了好幾遍也沒(méi)找到，對不起！頓時(shí)，我火冒三丈的'對她說(shuō)弄掉了？對不起？哼！對不起這三個(gè)字不要對我說(shuō)！知不知道這些水彩筆是我最心愛(ài)的？你怎么這么討厭？以后我再也不借東西給你了，我還要告訴老師，告訴同學(xué)，你是這樣的一個(gè)人！被怒火沖暈了頭的我，氣的跑出了教室，沒(méi)看見(jiàn)在身后默默流淚的她。
從此，我再也沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)一句話(huà)，盡管我已經(jīng)不生氣了，反而有一絲不好意思----我使她被孤立了。直到那天......
又是一節美術(shù)課，我習慣性的拿出我的水彩筆-----糟了！忘記帶了！正當我急得不知所措的時(shí)候，小小和善的把她的幾只水彩筆借給我，說(shuō)這樣你就不用被罰站了。我呆了，麻木的問(wèn)：為什么？我以前......她笑著(zhù)打斷了我的話(huà)：沒(méi)有為什么，只因為有一顆寬容的心。寬容的心......我默念，不知不覺(jué)淚水也流了下了。
從那天起，有一個(gè)名叫寬容的天使住進(jìn)了我的心靈。溫暖著(zhù)我，直到永遠，永遠.....
學(xué)會(huì )寬容的作文 篇4
法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。但我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期三的中午，我風(fēng)卷殘云般地吃完午飯，就去急匆匆的去水池邊洗涮飯盒。今天的作業(yè)實(shí)在是太多了，我要充分利用好課前時(shí)間來(lái)完成。洗碗池早已被人圍的`水泄不通！
終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。我看見(jiàn)一個(gè)空缺，就立即側著(zhù)身子“見(jiàn)縫插針”。終于擠進(jìn)去了，顧不上得意，更無(wú)暇考慮身后那擠作一團的人群，我開(kāi)始了洗涮。三下五除二，大功告成！轉身……只覺(jué)身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水！“誰(shuí)了？”我大吼一聲。怒不可遏，我回過(guò)頭一看，“肇事者”是一個(gè)六年級的小男孩。我兇巴巴地盯著(zhù)他。小男孩兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地看著(zhù)我。結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起，我……我不……我不是故意的�！闭f(shuō)著(zhù)眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。
突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。
那年我也剛升入中學(xué)，也是在水池旁，碰到了一個(gè)九年級的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時(shí)間連句對不起的話(huà)也忘了說(shuō)，只是愣愣地站著(zhù)，等著(zhù)挨一頓披頭蓋臉的的臭罵�？伤](méi)有罵我，而是沖我笑笑，問(wèn)我有沒(méi)有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺(jué)得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。
那么現在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢？我不自覺(jué)地眨了眨眼睛，讓笑容綻在臉上，雖然有點(diǎn)勉強�！皼](méi)關(guān)系�！蔽颐摽诙�。這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的�？吹剿@副模樣，我不由得笑了�！罢娴臎](méi)關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái)，真可愛(ài)！我不由得又想到了自己家里的弟弟�！皝�(lái)，我幫你洗吧！”，我溫和地對他說(shuō)�！安挥昧�。你還是先把你的腳，腳……”他似乎有點(diǎn)逗，頑皮地看著(zhù)我那只還泡在水里的腳。
“��！”我立刻抬起了腳。雖有點(diǎn)兒尷尬，但我仍然很開(kāi)心�；氐浇淌�，作業(yè)做得出奇的順利。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但是想起來(lái)我就充滿(mǎn)感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì )更精彩！
這是一篇九年級考場(chǎng)作文，我保存了很多年，作者名字當時(shí)沒(méi)查看，批改的時(shí)候覺(jué)得好，就拍了照，打了出來(lái)放在Q空間里，今天我把這篇文章發(fā)表出來(lái)，以供大家欣賞品評 。
學(xué)會(huì )寬容的作文 篇5
寬容——給您一個(gè)廣闊的天地
穿梭于茫茫人海中，面對一個(gè)小小的過(guò)失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句輕輕的歉語(yǔ)，帶來(lái)包涵諒解，這是寬容;在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的話(huà)，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，這也是寬容。所謂“己所不欲，未施于人”也寓理于此。
學(xué)會(huì )寬容，意味著(zhù)您不再心存凝慮
法國十九世紀的文學(xué)大師維克多. 雨果曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。雨果的話(huà)雖然浪漫，卻也不無(wú)現實(shí)啟示。
相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見(jiàn)墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規越墻出去遛達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著(zhù)老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當他雙腳著(zhù)地時(shí)，才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的`是師傅并沒(méi)有厲聲責備他，只是以平靜的語(yǔ)調說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服�！�
老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無(wú)聲的教育
在日常生活中，當沒(méi)有緣份的“對手”，出于內心的丑惡，在你背后說(shuō)壞話(huà)做錯事時(shí)，此時(shí)你想伺機報復，還是寬容?當你親密無(wú)間的朋友，無(wú)意或有意做了令你傷心的事情，此時(shí)你想從此分手，還是寬容?冷靜地想一想，還是寬容為上。這樣于人于己都有好處。
有人說(shuō)寬容是軟弱的象征，其實(shí)不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱(chēng)不上真正的寬容。寬容是人生難得的佳境——一種需要操練、需要修行才能達到的境界。
心理學(xué)家指出：適度的寬容，對于改善人際關(guān)系和身心健康都是有益的，這種寬容，指的是對于子女或別人在生活、工作、學(xué)習中的過(guò)失、過(guò)錯采取適當的“羞辱政策”，有效地防止事態(tài)擴大而加劇矛盾，避免產(chǎn)生嚴重后果。大量事實(shí)證明，不會(huì )寬容別人，亦會(huì )殃及自身。過(guò)于苛求別人或苛求自己的人，必定處于緊張的心理狀態(tài)之中。由于內心的矛盾沖突或情緒危機難于解脫，極易導致機體內分泌功能失調，諸如使兒茶酚胺類(lèi)物質(zhì)——腎上腺素、去甲腎上腺素過(guò)量分泌，引起體內一系列劣性生理化學(xué)改變，造成血壓升高，心跳加快，消化液分泌減少，胃腸功能紊亂等等，并可伴有頭昏腦脹、失眠多夢(mèng)、乏力倦怠、食欲不振、心煩意亂等癥候。緊張心理的刺激會(huì )影響內分泌功能，而內分泌功能的改變又會(huì )反過(guò)來(lái)增加人的緊張心理，形成惡性循環(huán)，貽害身心健康。有的過(guò)激者甚至失去理智而釀成禍端，造成嚴重后果。而一旦寬恕別人之后，心理上便會(huì )經(jīng)過(guò)一次巨大的轉變和凈化過(guò)程，使人際關(guān)系出現新的轉機，諸多憂(yōu)愁煩悶可得以避免或消除。
寬容，意味著(zhù)你不會(huì )再為他人的錯誤而懲罰自己
氣憤和悲傷是追隨心胸狹窄者的影子。生氣的根源不外是異己的力量——人或事侵犯、傷害了自己(利益或自尊心等)，一言以蔽之，認定別人做錯了，于是勃然作色，惡從膽邊生;咬牙切齒，怒從心頭起。凡此種種生理反應無(wú)非在懲罰自己，而且是為他人的錯誤!顯然不值寬容地對待你的敵人、仇家、對手，在非原則的問(wèn)題上，以大局為重，你會(huì )得到退一步海闊天空的喜悅;化干戈為玉帛的喜悅;人與人之間相互理解的喜悅。要知你并非躑躅單行，在這個(gè)世界里，我們各自走著(zhù)自己的生命之路，紛紛攘攘，難免有碰撞，所以即使心地最和善的人也難免要傷別人的心，如果冤冤相報，非但撫平不了心中的創(chuàng )傷，而且只能將傷害者捆綁在無(wú)體止的爭吵戰車(chē)上。
三國時(shí)，諸葛亮初出茅廬，劉備稱(chēng)之為“如魚(yú)得水”，而關(guān)、張兄弟卻未然。在曹兵突然來(lái)犯時(shí)，兄弟倆便“魚(yú)”呀“水”呀地對諸葛亮冷嘲熱諷，諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結果新野一戰大獲全勝，使關(guān)、張兄弟佩服得五體投地。如果諸葛亮當初跟他們一般見(jiàn)識，爭論糾纏，勢必造成將帥不和，人心分離，哪能有新野一戰和以后更多的勝利呢?
寬容是一種博大，它能包容人世間的喜怒哀樂(lè );寬容是一種境界，它能使人躍止大方磊落的臺階。只有寬容，才能“愈合”不愉快的創(chuàng )傷;只有寬容，才能消除人為的緊張。
寬容，意味著(zhù)你不會(huì )再患得患失。
寬容，首先包括對自己的寬容。只有對自己寬容的人，才有可能對別人也寬容。人的煩惱一半源于自己，即所謂畫(huà)地為牢，作繭自縛。電視劇《成長(cháng)的煩惱》講的都是煩惱之事，但是他們對兒女、鄰居的寬容，最終都把煩惱化為了捧腹的笑聲。
蕓蕓眾生，各有所長(cháng)，各有所短。爭強好勝失去一定限度，往往受身外之物所累，失去做人的樂(lè )趣。只有承認自己某些方面不行，才能揚長(cháng)避短，才能不因嫉妒之火吞滅心中的靈光。
學(xué)會(huì )寬容的作文 篇6
在日常學(xué)習生活中，往往人與人之間的感情都會(huì )受到某些影響，而這一切有事為什么呢？也有你已經(jīng)猜到了，對！導致感情受影響的罪魁禍首就是心胸狹窄，斤斤計較，不愿寬容別人的種種行為，正因為這樣的心理，才使許多親如兄弟姐妹的好朋友，發(fā)生矛盾，反目為仇。
就在上周星期三，我們這“蒼龍組”就發(fā)生了一件事：林老師喊著(zhù)拍子，領(lǐng)著(zhù)我們做動(dòng)作，可不管什么“大風(fēng)大浪”都難不倒我們，因此，林老師也心花怒放。但是就在最后一個(gè)轉身動(dòng)作上，安露卻怎么也做不起來(lái)，林老師耐著(zhù)性子教了她一遍又一遍，我們也很著(zhù)急��！看，天都黑了，而我們仍在重復那個(gè)動(dòng)作。林老師也將計就計，讓我們回去，我們一路上都在斥責安露，認為她不能因為自己的原因，導致我們都被他拖累。而安露也只是低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)�？晌覀冞@萬(wàn)草叢中也有了一點(diǎn)紅，她是嚴磊，在我們責怪安露時(shí)，嚴磊卻堆安露說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都不是天才，總會(huì )出錯嘛！不要灰心，你一定會(huì )練好的！”聽(tīng)了嚴磊的'話(huà)，我們羞了，不再說(shuō)話(huà)。
我看到這一幕時(shí)，明白了：是啊，老師經(jīng)常說(shuō)，人與人相處，就好像在照鏡子，你尊重別人，別人也尊重你��？而人無(wú)完人，金無(wú)足赤，所以我們要學(xué)會(huì )去寬容別人，原諒別人，我們才能交到更多的朋友！
學(xué)會(huì )寬容的作文 篇7
寬容，是一種豁達，也是一種理解、一種激勵，更是大智慧的象征，是強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染。
記得在三年級的時(shí)候，我和我的同桌王秋蒙之間發(fā)生過(guò)這樣一件事：那是一天下午，老師留作業(yè)的時(shí)候，老師在黑板上寫(xiě)好了要留的作業(yè)，我在本子上抄著(zhù)，王秋蒙她突然碰了我一下，就在這時(shí)，我最喜歡的鋼筆也掉到了地上，我非常生氣，本來(lái)有一句很難聽(tīng)的話(huà)就要脫口而出，這時(shí)我看見(jiàn)王秋蒙她的臉上也是很難過(guò)的表情：“對不起！”相對無(wú)語(yǔ)片刻，我想到了我們一直以來(lái)的'友誼，為什么要因此和她斤斤計較呢？于是，我對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的�！蓖跚锩上蛭疑斐隽舜竽粗福骸澳阏娲蠖�，你這個(gè)朋友我交定了�！�
是啊，大度，這也許就是寬容吧。當我學(xué)會(huì )了寬容，理解了“寬容”這兩個(gè)字的內涵，不管做什么事我都會(huì )去寬容別人。如果每個(gè)人都有一顆寬容的心，那么這個(gè)世界將會(huì )更美好！
學(xué)會(huì )寬容的作文 篇8
一天，小表妹來(lái)我家玩，我高興極了。
小表妹剛來(lái)了一會(huì )兒，便跑到了我的臥室，還神神秘秘地把門(mén)關(guān)上了，我也不阻止她，高高興興地洗草莓去了。
我洗完草莓后，大聲喊她：“毛毛，快出來(lái)，吃草莓了！” “哦，馬上就來(lái)�！� 小表妹回應到。過(guò)了一會(huì )，還沒(méi)見(jiàn)她出來(lái)，我心里著(zhù)了急，她可是我二姑的小寶貝呀！如果有一點(diǎn)閃失，那我可就是泥菩薩過(guò)江了。想到這兒，我急忙跑到我的臥室門(mén)那兒，咦，門(mén)怎么開(kāi)不開(kāi)呀？糟了！小表妹把門(mén)反鎖了。我拼命喊“毛毛，毛毛！” 她偶爾答應一聲，就是不開(kāi)門(mén)。這可急壞了我，這該怎么辦��？對了，爸爸媽媽臥室有備用的鑰匙！待我打開(kāi)房門(mén)，看到的卻是地上的許多的碎玻璃片，小表妹正在那里急得團團轉，像如果上的螞蟻般。呀！那可是春節去上海的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的小鏡子，我一直都沒(méi)舍得從抽屜里拿出來(lái)！我的心里充滿(mǎn)了憤怒！小表妹看見(jiàn)了我，便哭了起來(lái)！我大聲說(shuō)：“你還哭吶！自己做錯了事情還哭？你賠我小鏡子！” 我正說(shuō)著(zhù)她撲進(jìn)我的懷里，我心里一陣麻，是啊，她畢竟只有三歲！我愣住了！這時(shí)，我想起了那個(gè)小鏡子，心里那陣麻又變成了憤怒，我去哪兒買(mǎi)那么漂亮的鏡子？我還啥時(shí)候再去上海？我剛要舉手打她，卻想起了老師經(jīng)常告訴我們：“寬容是對別人最好的禮物，” 舉起的手又放下了。心里的.憤怒一下子消失了，對自己說(shuō)：“寬容一些吧�！� 想著(zhù)這些，我溫柔地對小表妹說(shuō)：“毛毛，鏡片扎到手沒(méi)有？” 小表妹大概覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，奇怪我為啥沒(méi)有打她！她用疑惑的眼神看著(zhù)我，仿佛說(shuō)：“姐姐，對不起！” 我又問(wèn)了一邊，她回答到：“沒(méi)有扎到手，我打碎了鏡子�！� “下次不要這樣了，啊，容易扎到手�！� 這時(shí)，毛毛的淚水像斷了線(xiàn)的珠子落了下來(lái)。我看著(zhù)她流下了淚水（那似乎是懊悔的淚水，感激的淚水）我的心里暖烘烘的……我覺(jué)得寬容不但可以讓別人感激你，你也可以從中得到快樂(lè )！我覺(jué)得自己一下子長(cháng)大了許多！��！我成了一個(gè)品質(zhì)高尚的人！
那天，我學(xué)會(huì )了寬容。
學(xué)會(huì )寬容的作文 篇9
寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下競游的白 ，能容下一葉扁舟。
寬容是高山，能容下鮮花，也能容下 ；能容下參天的大樹(shù)，也能容下一棵小草。
寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心；寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。
寬容是涵養，是理解，是關(guān)懷體諒；寬容是給予，是奉獻，是新月一彎，是彩霞一片。
學(xué)會(huì )寬容，你會(huì )友好待人，積極面對人生；寬以待人，你就多了一扇窗，擁有了一份溫馨，同時(shí)凈化了自己。
寬容是高尚的，但要做到寬容，卻不是一件容易的`事，我們常見(jiàn)一些人為了一點(diǎn)小事出言不遜，甚至大動(dòng)干戈，例如：擁擠的公共汽車(chē)上，穿黃色衣服的男子踩了穿白色衣服的男子，從而發(fā)生爭吵。
一個(gè)不善寬容的人，會(huì )整天陷于煩惱之中，心胸狹窄，處處設防，對人懷有敵意；一個(gè)懂得寬容的人，會(huì )體察他人內心世界，誠心幫助他人，心胸開(kāi)闊，與人為善，因而受人尊敬；寬容能使對方從中吸取教訓，寬容能使自己遠離煩惱。
寬容，是一種境界。一個(gè)人真誠地寬容別人的過(guò)失，他的境界就上升了一個(gè)層級；一個(gè)人學(xué)會(huì )了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。
讓我們學(xué)會(huì )寬容吧！
【學(xué)會(huì )寬容的作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì )寬容作文|學(xué)會(huì )寬容 英語(yǔ)作文09-27
寬容學(xué)會(huì )寬容作文08-28
學(xué)會(huì )寬容作文,學(xué)會(huì )寬容作文700字08-10
關(guān)于寬容的作文：學(xué)會(huì )寬容11-02
發(fā)現寬容，學(xué)會(huì )寬容作文06-18
發(fā)現寬容，學(xué)會(huì )寬容的作文06-18
學(xué)會(huì )寬容作文500字 關(guān)于學(xué)會(huì )寬容的作文09-15
學(xué)會(huì )寬容的精選作文07-03
學(xué)會(huì )寬容的作文05-13
學(xué)會(huì )寬容精選作文11-10