實(shí)用的寬容的作文合集5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的寬容的作文5篇，希望對大家有所幫助。

寬容的作文 篇1

　　如果每一個(gè)人都學(xué)會(huì )寬容，那么世界上還會(huì )有敵人嗎？還會(huì )有戰爭嗎？人，不僅要學(xué)會(huì )挑戰，學(xué)會(huì )感悟，學(xué)會(huì )進(jìn)取，學(xué)會(huì )接受失敗，還要學(xué)會(huì )的是一份寬容。

　　寬容別人，不僅給了別人一個(gè)改錯的機會(huì )，還給了自己一個(gè)快樂(lè )的機會(huì )。這是我讀完后最大的感想。也許就因為你一時(shí)的豁達大度、寬容忍讓?zhuān)�感染了那個(gè)人，為友誼架起了一座溝通的橋梁，在我們身邊有多少位名人不是因為自己的寬容而獲得了別人的贊許和敬佩。美國總統林肯因為他的寬容大度，感動(dòng)了所有的參議員，使他登上了總統的寶座；八路軍聶榮臻憑著(zhù)他對日本人民以及他們的后代無(wú)微不至的關(guān)心、呵護，成為了日本人民心中的“活菩薩”、“中日友誼的使者”，為中國人民和日本人民之間播下了友誼的種苗。當然，在戰國時(shí)代的藺相如也是這樣一個(gè)人，他就是一個(gè)很好的例子。

　　藺相如是趙國的宰相，他為人機智勇敢、足智多謀，是趙王的最信賴(lài)的人。戰國時(shí)候，有七個(gè)大國，這七國當中，數秦國最強大。秦國常常欺負趙國。有一次，趙王派一個(gè)大臣的手下人藺相如到秦國去交涉。藺相如見(jiàn)了秦王，憑著(zhù)機智和勇敢，給趙國爭得了不少面子。秦王見(jiàn)趙國有這樣的人才，就不敢再小看趙國了。廉頗將軍知道后十分吃醋，我為趙國拚命打仗，功勞難道不如藺相如嗎？藺相如光憑一張嘴，有什么了不起的本領(lǐng)，地位倒比我還高！他越想越不服氣。那藺相如只要動(dòng)動(dòng)嘴皮子就可以得到趙王的喜愛(ài)，當上宰相……他怒氣沖沖地說(shuō)：“我要是碰著(zhù)藺相如，要當面給他點(diǎn)兒難堪！”

　　一天，藺相如自己坐車(chē)出門(mén)，在路上遇到廉頗，便讓下人繞道而行。廉頗知道了以為藺相如真的害怕他了，便得意忘形。藺相如的手下韓勃非常生氣，他氣呼呼的對主人說(shuō)：“您的地位比廉將軍高，你為什么那么怕他呢？”藺相如笑了笑，心平氣和的對韓勃說(shuō)：“我并不是怕他�！薄澳悄愀蓡岫阒�(zhù)他呢？”韓勃又問(wèn)�！爱斈昵赝踽�?shù)h相對我都不怕，又何必怕廉將軍呢？要知道，秦王為什么不敢侵犯我們趙國？是因為我們趙國武有廉頗，文有藺相如。國內文官武將一條心。如果我和廉將軍鬧翻了，不是給了秦國一個(gè)很好的機會(huì )嗎？”這翻話(huà)很快傳到了廉頗的耳朵里，他慚愧極了，脫去身上的衣服，背了一根荊條，便直奔藺相如的府邸。藺相如連忙出來(lái)迎接廉頗。廉頗對著(zhù)藺相如跪了下來(lái)，雙手捧著(zhù)荊條，請藺相如鞭打自己。藺相如把荊條扔在地上，急忙用雙手扶起廉頗，給他穿好衣服，拉著(zhù)他的手請他坐下。廉將軍趕忙向藺相如道歉，對自己的老邁昏庸而感到自責。藺相如緊緊的握住廉將軍的手：“廉將軍你能明白我的苦心我真是太高興了。讓我們忘記個(gè)人恩怨，好好的為趙國效勞�！薄岸�，您說(shuō)得對，讓我們重新做朋友吧！”

　　就是因為藺相如的寬容大度，使趙國在廉頗和藺相如的共同努力下，日新月異，興旺發(fā)達。這個(gè)歷史小故事足以證明寬容忍讓能改變任何的一切，能使人感到豁然開(kāi)朗。正如書(shū)中所說(shuō)豁達大度，寬容忍讓?zhuān)�開(kāi)始也許有些憋悶，可過(guò)后便覺(jué)心胸特別開(kāi)闊，吐氣揚眉，這就好比吃橄欖一般，初時(shí)不無(wú)酸澀，而后回味卻是滿(mǎn)口余香。

　　學(xué)會(huì )寬容，你將擁有一份瀟灑人生，你將擁有一份勝利的喜悅。學(xué)會(huì )寬容，你將永遠充實(shí)。寬容能改變你的一生，在你的天地里種下了一朵快樂(lè )而又高尚的花朵！等待著(zhù)秋天豐收的碩果將你團團圍住。

　　給別人一個(gè)改錯的機會(huì )，同時(shí)也給了自己一個(gè)享受快樂(lè )的機會(huì )。

寬容的作文 篇2

　　都說(shuō)文化根于內心的修養、無(wú)需提醒的自覺(jué)、以結束為前提的自由以及為別人著(zhù)想的善良。人生在世，為提高內心的修養，學(xué)會(huì )寬容對待，不論事物。

　　然而，在現實(shí)生活中，又有多少人能夠在受到委屈后依舊保持原有的氣度、風(fēng)度、大度呢？委屈——對于人生來(lái)說(shuō)，其實(shí)是一種磨練，就像曾白手起家到現在風(fēng)光無(wú)限，創(chuàng )造億萬(wàn)資產(chǎn)的馬云，在談起創(chuàng )業(yè)艱辛時(shí)說(shuō)過(guò)：“胸懷是委屈撐大的�！鄙�活中，人們常常會(huì )遇到很多的委屈，使之內心受到折磨。但又不可否認，每個(gè)人，尤其是成功者，都是伴隨委屈成長(cháng)起來(lái)的：因為他們意識到——屈膝是為了跳的更高。

　　年輕人應有著(zhù)：有則改之，無(wú)則加勉的原則。對自己提出更進(jìn)一步的標準和要求，要把委屈當做砥礪自己提高的硎石，委屈是對一個(gè)人的必經(jīng)考驗，也是對個(gè)人的能力的砥礪。艱難困苦，玉汝于成。

　　聯(lián)想創(chuàng )始人柳傳志說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人越是成功，他所受到的委屈也越多。想要自己的生命獲得極值和炫彩，就不能夠太在乎所受到的委屈，也不能夠讓它們揪緊你的心靈，擾亂你的生活。你要學(xué)會(huì )一笑置之，你要學(xué)會(huì )超然待之，你還要學(xué)會(huì )將其轉化為勢能。智者會(huì )懂得隱忍，原諒周?chē)�的那些人，讓我們在寬容中壯大�！毕胍�成為一個(gè)智者，我們要學(xué)會(huì )寬容。

　　在我們的日常生活、人際交往中，難免會(huì )產(chǎn)生誤解、摩擦和矛盾。通常遇到這種情況，有的人惡言相侵、針?shù)h相對，甚至還會(huì )大打出手，最后的結局無(wú)非就是兩敗俱傷。有的人在受到委屈后會(huì )發(fā)狂動(dòng)怒，歇斯底里的進(jìn)行各種控訴來(lái)宣泄自己的情緒，我也亦是如此。盡管知道這般地生氣實(shí)質(zhì)上是毫無(wú)意義，或是說(shuō)其消耗的我們的時(shí)間與精力，是得不償失的。在生活中，我們需要更多的耐心和寬容來(lái)和睦相處。

　　“海納百川，有容乃大�！蓖粞箜�肆的大海，就是因為不擇細流，不拒大河的胸懷，才有如此的壯觀(guān)。從古至今，凡事業(yè)有成者，無(wú)不有“海納百川”的寬宏氣度，無(wú)不具有寬容的美德。

　　寬容是一種修養，亦是一種美德，它來(lái)源于內心深處；寬容既不是膽小，也不是怕事，而是海納百川；人生在世，為提升內心的修養，我們要學(xué)會(huì )寬容對待，不論事物。

寬容的作文 篇3

　　我們在仇恨的地方播種愛(ài)的種子，在矛盾的地方灑下寬容的種子。 記得那天晚上，樓上的.屋子向下漏水，水泡了我們家的墻，一直到一樓我們上樓去找他們家原來(lái)他們家廁所漏水了，但是之后他們家的人連下樓看都不看一眼，更別說(shuō)刮大白和賠償之類(lèi)的話(huà)了，真是太沒(méi)道德了。

　　過(guò)了幾天我們老能聽(tīng)見(jiàn)樓上‘砰砰砰’的聲音，屋頂就像要掉下來(lái)似的，有的時(shí)候晚上睡覺(jué)有吵架的聲音，聽(tīng)的讓人不耐煩，我們忍住了。有一次樓上的聲音比往常更大，我們上樓去找他們，我生氣地說(shuō)‘你們家干什么，鬧老鼠嗎，全家動(dòng)員開(kāi)始抓老鼠，他們聽(tīng)了覺(jué)得在諷刺他們，一下子把門(mén)關(guān)上了，他們也不承認，還用說(shuō)我們誣賴(lài)人。 之后，還是天天能聽(tīng)見(jiàn)樓上有“砰砰砰”的聲音，晚上有時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)吵架聲，我們已經(jīng)忍無(wú)可忍了，最后終于把怒氣爆發(fā)了出來(lái)。一天早上我們出去找他們，我們剛出門(mén)，就遇到了他們，我們把事情從頭到尾說(shuō)了一遍，并且詢(xún)問(wèn)這些事情是不是他家做的，他們說(shuō)：“你們聽(tīng)見(jiàn)的砰砰聲是小孩淘氣蹦蹦跳跳發(fā)出的，吵架和吵鬧聲并不是我家弄得�！敝�后我們心想退一步再調查一下事情，最后果然不是他們家發(fā)出的聲音。我們的臉掛不住了然后又找到了他們，我們剛要說(shuō)出口，他們也要說(shuō)，我們互相謙讓著(zhù)對方說(shuō)，我們大家互相看看都笑了。

　　最后，我們以寬容的力量打敗了仇恨與矛盾，真是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”啊!我們不能沒(méi)有調查好情況就下結論，讓我們在仇恨的地方播種愛(ài)的種子，在矛盾的地方灑下寬容的力量吧！

寬容的作文 篇4

　　瞧！遠處走來(lái)了一位面帶微笑的女孩。她有著(zhù)烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，黝黑的皮膚，一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜的神態(tài)，成天面帶微笑，快樂(lè )就是她的標志。

　　——她是誰(shuí)呢？她就是我的新同學(xué)小芳。

　　記得我剛升入中學(xué)的時(shí)候，班級里沒(méi)有一個(gè)認識的同學(xué)。我心里難過(guò)極了，真的好想大哭一場(chǎng)。這時(shí)一個(gè)面色黑黑的女生走到我的面前，滿(mǎn)臉笑容地對我說(shuō)：“嗨！你好，很高興和你成為同班同學(xué)！我叫小芳，你呢？”我的心里不禁微微震了一下，我想，怎么會(huì )有這么大方樂(lè )觀(guān)的女孩？隨后，在和她的相處中，我發(fā)現了她真的是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的女孩，并且我也受到她樂(lè )觀(guān)性格的感染，和她成為了要好的朋友！

　　在與小芳的朝夕相處中，我發(fā)現她不僅有著(zhù)開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的性格，而且還有著(zhù)一顆寬容的心！

　　還記得那一次課間，同學(xué)們都在教室里嬉戲、玩耍。有幾個(gè)男生蜂擁成一團，你追我趕，互相打鬧。他們像一群“無(wú)頭蒼蠅”，到處亂撞。

　　唉呀！不好！他們竟然把小芳撞倒了。我急忙走過(guò)去把她扶了起來(lái)，生氣地對那些男生說(shuō)：“你們不長(cháng)眼��！朝人家身上亂撞！”那些男生竟不知羞愧，反而指責起我們。小芳連忙說(shuō)：“算了，算了，他們又不是故意的，再說(shuō)了，誰(shuí)沒(méi)有犯錯誤的時(shí)候呢？”見(jiàn)小芳這么大度，我也不好再說(shuō)什么了。

　　可是這群男生不知悔改，又再次撞上了我們。我惱羞成怒地說(shuō)：“我們已經(jīng)原諒你們一次了，你們還想怎么樣？”小芳微笑著(zhù)對我說(shuō)：“別生氣了，不理他們不就好了嗎？”接著(zhù)，她又轉過(guò)身去嚴肅地對那些男生說(shuō)：“下課瘋狂打鬧很容易撞到同學(xué)。這次你們撞到我，我就原諒你們了，如果你們再不小心撞到別的同學(xué)，鬧到老師那里就不好了。答應我，以后不要再瘋狂打鬧了，好嗎？”

　　也許那些男生被小芳的寬容和大度打動(dòng)了，羞愧地低下了頭。小芳見(jiàn)他們肯改正錯誤，露出了開(kāi)心的笑容。

　　看！這就是我那寬容、樂(lè )觀(guān)的新同學(xué)！她身上有著(zhù)許多地方值得我學(xué)習！

　　她那高尚的品格是不是也帶動(dòng)了你呢？

寬容的作文 篇5

　　一位朋友談了這么一段經(jīng)歷，讓我經(jīng)久難忘。

　　20多年前，他上鄉中學(xué)時(shí)，各方面的表現都比較優(yōu)秀，但家境困難，每次交幾元錢(qián)的學(xué)費，都要跟家里哭鬧一場(chǎng)。一次又要交書(shū)費，可家里實(shí)在沒(méi)錢(qián)了。恰巧他發(fā)現一位老師的抽屜里有10元錢(qián)，便順手牽羊拿走了。當時(shí)的10元錢(qián)還算一筆不小的數目。錢(qián)丟后，學(xué)校很重視，他的班主任———劉老師，當時(shí)剛升任校長(cháng)，通過(guò)調查，知道錢(qián)是他拿的。不過(guò)劉老師沒(méi)有單獨找他，更沒(méi)有當眾公開(kāi)。而是借題發(fā)揮，對全校進(jìn)行教育，在一次師生大會(huì )上，劉老師說(shuō)：

　　“錢(qián)，我們已經(jīng)知道是誰(shuí)拿了。相信這位同學(xué)是一時(shí)糊涂，做了錯事�，F在他一定很后悔，只要知錯就改，就是好同學(xué)。我們全體師生也都會(huì )歡迎他，并為他高興的。大家說(shuō)，是不是？”“是！”同學(xué)們異口同聲地回答……

　　為了“治病救人”，也為了讓全體同學(xué)都能吸取教訓，劉老師讓大家都好好地反省一下自己過(guò)去的缺點(diǎn)和錯誤，還別出心裁地搬出了自己家盛面的瓦罐，放在辦公桌上，第二天自習課上，讓大家排著(zhù)隊，要求手插在兜里，依次進(jìn)入辦公室，不許向瓦罐里面看，只能抽出手來(lái)，把拿的錢(qián)，或自己過(guò)去的缺點(diǎn)、錯誤，一起丟到里面去，從此忘掉過(guò)去，好好學(xué)習，爭做優(yōu)秀學(xué)生……事后，聽(tīng)說(shuō)瓦罐里不僅有他丟進(jìn)的10元錢(qián)，還有別人放里的一支鋼筆、一把小刀……。

　　錢(qián)丟了進(jìn)去，也丟下了他心頭的石頭�？蓵�(shū)費又沒(méi)了著(zhù)落。收書(shū)費時(shí)他沒(méi)交錢(qián)，他已做好了休學(xué)的準備……

　　發(fā)新書(shū)的那天，劉老師搬來(lái)一摞新書(shū)，拍著(zhù)他的肩頭說(shuō)：“書(shū)費我給你墊上了，好好學(xué)吧！”聽(tīng)到這兒，他竟流下了眼淚。

　　是��！人誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)錯話(huà)、做錯事兒的時(shí)候？當做錯而知錯時(shí)，我們多么渴望周?chē)�的人們多一份寬厚、仁�?ài)之心，多一點(diǎn)“瓦罐式”的寬容，給我們一次改過(guò)的機會(huì )！我們多么不希望人們當眾抓破我們的臉皮，墻倒眾人推，使我們再也沒(méi)有勇氣見(jiàn)人，再沒(méi)法做人。

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