有關(guān)描寫(xiě)寬容的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)寬容的作文4篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)寬容的作文 篇1
我一直是想成為一個(gè)寬容別人的人，可是又不知該怎么做，總覺(jué)得這“寬容”是極難到達的境界。直到有一天，我在車(chē)廂中看到一塊文化廣告欄。上面是一段對話(huà)，只有兩行字：
“什么是寬容？”
“寬容就是被踐踏的小花所散發(fā)出的芳香�！�
突然，我不由得心中一動(dòng)，原來(lái)寬容竟是如此簡(jiǎn)單而美麗！想那迎風(fēng)搖曳的一朵小花，被馬蹄踩過(guò)，被車(chē)輪碾過(guò)，但只要它不死，凡仍舊會(huì )綻開(kāi)它的笑臉，把它的芬芳沾到車(chē)輪上，沁入馬蹄中，融入人心處。如此博大的胸懷卻隱藏在一朵柔弱的小花中，它不憂(yōu)不怒，無(wú)心無(wú)語(yǔ)，而我一直刻意追求的究竟是什么呢？
也許很多人同我一樣，所做的至多不過(guò)是容忍罷了。但容忍和寬容卻不在一個(gè)層次上。容忍重在“忍”，雖表面原諒了他，像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，但心里卻還是記著(zhù)，耿耿于懷，心中有怨恨，只是忍而不發(fā)而已。寬容卻是徹底地放開(kāi)，風(fēng)來(lái)不留影，事過(guò)了無(wú)痕，不再記掛在心，哪怕偶然夢(mèng)醒，也不會(huì )掠過(guò)心頭。寬容重任在“寬”，需要博大的胸襟和慈悲的心懷。容忍讓你的心不進(jìn)墮入苦海，寬容則讓你的心常常進(jìn)入空靈。
寬容不是軟弱。不斤斤計較，不與人深究，并不是怕他，而是不想與他計較，不想把矛盾激化，不想弄得兩敗俱傷。寬容是在面對問(wèn)題的時(shí)候擁有冷靜的頭腦，是以最佳的方式避免最壞的結果。寬容不是被動(dòng)的認輸，而是一種主動(dòng)的放棄，當你放棄那些激烈的言辭、沖動(dòng)的舉止和報復的渴望時(shí)，你才是寬容的人。
有人說(shuō)，寬容會(huì )變成壞人壞事的縱容。其實(shí)不然�？v容是放任自流，是不負責任的行為。而寬容是一種度人的智慧，是以善心種存慧根，在不計較的同時(shí)伴隨著(zhù)勸人向善的引導，如同那芬芳的小花在感召人的靈魂。
忽然想起雨果的小說(shuō)《悲慘世界》。正直的冉.阿讓被不公平的判刑入獄，在19年的牢獄生涯之后，他變得對世界憤慨和仇恨。他決定在出獄后報復這個(gè)社會(huì )。出獄后，他找不到棲身之所。卞福汝主都收留了他，熱情地招待他吃飯住宿。而冉.阿讓卻在半夜偷走了主教家里的銀器。后被警察抓住，送至主教面前。主教非但沒(méi)有把他送到監獄，反而又送了兩個(gè)銀燭臺給他，并且對他說(shuō)：“你要答應對我承諾。你拿了這些銀子，是為了去做一個(gè)誠實(shí)人用的�！比�.阿讓那顆本已種下仇恨的心被主教喚回了善良的本性。一直到死，他仍保留著(zhù)那對銀燭臺，恪守著(zhù)他內心對主教教誨的遵從。
寬容是人生最大的恩惠。主教送給冉.阿讓的`就是這種比銀器更貴重的禮物，主教用銀器贖回的不僅是冉.阿讓的自由，更是把他靈魂從黑暗的思想和自暴自棄里救了出來(lái)。如果不是主教的寬容挽救了冉.阿讓的話(huà)，那么這個(gè)“悲慘世界”就會(huì )更加悲慘。
寬容不僅度人，也能修己�！恫烁T》有語(yǔ)：“不責人小過(guò)，不發(fā)人陰私，不念人舊惡。三者可以養德，亦可以遠害�！庇衷疲骸傲繉捀：�，器祿薄�！鄙茖捜莸娜艘蛐膽烟故幎幽暌鎵�，因不斤斤計較而遠害避禍，因引人向善而受人敬仰。
倘若人人都學(xué)會(huì )寬容，那么這個(gè)世界就會(huì )芳草如茵，香氣馥郁。
描寫(xiě)寬容的作文 篇2
一天，小明和我約好去公園玩�？尚∶鳑](méi)有來(lái)，害我等了一個(gè)下午，直到傍晚才回家。第二天，上學(xué)，我遇見(jiàn)了他，不理他。他向我解釋?zhuān)?tīng)了事情的原委我仍然不相信他，我大聲憤怒地對他說(shuō)到：“君子一言，駟馬難追。答應了別人的事情就應該認真完成，現在你不僅沒(méi)有做到，還找一大堆理由來(lái)欺騙戲弄我，你也太不講信用了吧！我勃然大怒沖動(dòng)地真想沖上前去舉起手狠狠地扇幾個(gè)耳光，解解自己心中的怨恨�！钡铱酥谱×�，扭頭疾步離去，從此，我倆恩斷義絕形同路人誰(shuí)也不理誰(shuí)，可后來(lái)發(fā)生的事情卻讓我改變了想法。
那是一次數學(xué)考試，我雖然考得了較好的成績(jì)，但是有一道題卻難倒了我，不管我怎么想都做不出來(lái)。這時(shí)，小明探過(guò)頭來(lái)看了看我試卷上的那道題，又看了看我愁眉不展的臉，沉思一會(huì )兒便對我說(shuō)：“這道題你不會(huì )吧？就讓我來(lái)幫你吧！”于是他細心地給我講解了解題思路和解題方法，并指出了我的錯誤。終于，我茅塞頓開(kāi)，我對他心悅誠服的同時(shí)對他剛才的言行也疑惑不解便對他問(wèn)道：“你為什么要幫我？”“這是我應該做的，友誼第一呀！那件事的確是我有錯在先，請你諒解！”我被小明的幾句誠懇的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了。我對自己以前的小氣行為也感到無(wú)地自容，羞愧得臉紅通通的，我深思熟慮后朝他投以真誠而又燦爛的笑容，我們之間的冰塊剎那間就融化了。從此，我倆又成了一對形影不離的好朋友。
俗話(huà)說(shuō)得好：“知錯能改，善莫大焉�！蔽覀儜撚脤拸V的胸懷去包容別人的錯誤和缺點(diǎn)，世事如棋，讓一著(zhù)不會(huì )虧我，何樂(lè )而不為呢？為了營(yíng)造溫馨、融洽的學(xué)習、生活環(huán)境和擁有親密的人際關(guān)系，讓我們把自己鍛煉成一個(gè)豁達大度，具有廣闊胸懷的人吧！
描寫(xiě)寬容的作文 篇3
寬容別人，就是善待自己。寬容，也許是一個(gè)給別人的微笑，也許是一句給別人鼓勵的話(huà)語(yǔ)，也許是一個(gè)溫暖的擁抱，也許是一句親切的問(wèn)候，寬容，其實(shí)就是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。寬容，是我們每個(gè)人都應該要學(xué)會(huì )的真正道理。
在我們的人生中，會(huì )出現許許多多的事情，有的也許會(huì )使你感到生氣，但是只要你露出一個(gè)微笑，一句寬容的話(huà)語(yǔ)，這件事情就會(huì )大事化小小事化了。
寬容，其實(shí)就是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，比如，在我的身邊就有這樣一則事例：上學(xué)的一天，小紅記著(zhù)找作業(yè)，結果一不小心把麗麗的文具盒給撞掉了，那時(shí)我看麗麗很生氣，而小紅也深感歉意，著(zhù)急的看著(zhù)麗麗，不過(guò)麗麗并沒(méi)有責怪小紅，并還說(shuō)：“沒(méi)事的，我知道你不是故意的�！丙慃惵�(tīng)了，感動(dòng)極了。
寬容，是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的擁抱：周末，小剛生病了，結果忘了完成家庭作業(yè)。第二天早上，當老師問(wèn)起小剛為什么不做完作業(yè)時(shí)，小剛把原因說(shuō)給了老師聽(tīng)，老師聽(tīng)了，不僅沒(méi)責怪小剛，還給了他一個(gè)溫暖的擁抱，因為小剛很誠實(shí)。這就是寬容的表現。
寬容，其實(shí)在我們的生活中無(wú)處不在，只要你學(xué)會(huì )諒解別人，學(xué)會(huì )寬容，這個(gè)世界將變的更加和平，更加美好!
寬容，其實(shí)就是善待自己。
描寫(xiě)寬容的作文 篇4
一個(gè)人就像一個(gè)國家一樣，沒(méi)有寬容便沒(méi)有成長(cháng)。在一切成功要素中，胸懷是第一位，或者也可以說(shuō)寬容是第一位的。
有的時(shí)候，放棄進(jìn)攻的言詞，放棄憤怒的沖動(dòng)，放棄報復的渴望，本身就是一種寬容。
聰明的人也經(jīng)常要放棄解釋。在許多人看來(lái)，解釋就是掩飾。李敖說(shuō)得好：有時(shí)解釋是不必要的敵人不信你的解釋?zhuān)笥褵o(wú)須你的解釋。許多事情根本就無(wú)須解釋?zhuān)觳磺缬袝r(shí)就是因為雨沒(méi)下透，下透了就好了。
成功的人不要怕挨罵，因為只要你做事，就會(huì )出錯，就會(huì )觸動(dòng)一些人，就會(huì )引起某些人的不滿(mǎn)。事實(shí)上，能有50%的人贊成你就很不錯了，世上極少有百分之百的事情，越美的東東西越容易打碎。要鍛煉自己正確對待反對的能力，要勇敢地主動(dòng)去征詢(xún)反對意見(jiàn)。不要抱怨反對者，他完全可以有他的看法，這是他的自由，與你無(wú)關(guān)。不必費力氣去和他爭辯，趕路要緊。
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