【精華】描寫(xiě)寬容的作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)寬容的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)寬容的作文 篇1
在我們的人生道路中，不是所有的事情都是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候不是自己的原因，而是別人給你帶來(lái)的麻煩和阻礙。這時(shí)候，你應該要學(xué)會(huì )寬容，俗話(huà)說(shuō)：宰相肚里能撐船。做一個(gè)寬容心胸寬闊的人，會(huì )讓你走的越遠越高。
弘一大師在《格言別錄》中寫(xiě)到：“人之謗我也，與其能辯，不如能容。人之侮我也，與其能防，不如能化�！贝笫禄�，小事化了，他會(huì )讓你的人生道路走的更順利，更舒心。廉頗負荊請罪的故事大家都耳熟能詳了。藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔业奈ｋy放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面��！”這話(huà)被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事�！叭柿x胡同”這個(gè)名詞也肯定是大家所家喻戶(hù)曉的，明朝年間，山東濟陽(yáng)人董篤行在京城做官。
一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書(shū)一封，道：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨�！奔胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱(chēng)“仁義胡同”。
不管是藺相如還是董篤行，他們?yōu)楹螘?huì )成為一代名人，并且流傳千古？因為他們心胸開(kāi)闊，能容小人，才成了君子。寬容別人一時(shí)所犯的錯誤，不但是對他人的寬恕，也是對他人的救贖，也讓自己的人格更加的高尚。做一個(gè)寬容大度的人，不為自己一時(shí)的利益而去埋怨、憤恨他人，讓自己的心胸如同大海那般寬廣。
什么是成功的人？就是今天比昨天更有智慧的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更懂得愛(ài)的人，今天比昨天更懂得生活美的.人，今天比昨天更懂得寬容的人。這是林清玄對我們的諄諄教導，能忍能讓真君子，能屈能伸大丈夫。就讓我們做一個(gè)寬容大度的人吧，你會(huì )過(guò)得更開(kāi)心，更君子。
描寫(xiě)寬容的作文 篇2
寬容是什么?寬容一種諒解，是寬恕和容忍，是一種力量，它使人產(chǎn)生強大的凝聚力和感染力，使人愿意團結在你的周?chē)?寬容是一縷陽(yáng)光，化解干戈、沖突、仇恨、斗爭;寬容是一種品德，以寬厚仁愛(ài)之心待人，會(huì )獲得別人的寬容、信任、愛(ài)戴和幫助;寬容是一根靈驗的魔術(shù)棒，它可以改善自己與社會(huì )的關(guān)系，使人與人之間融合在一起;寬容還是一種良藥，減小情緒的困擾，加強身體健康……因此，懂得寬容，顯得尤為重要。
古語(yǔ)云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！碑攧e人犯了錯誤或有意無(wú)意冒犯我們時(shí)，我們應該“得饒人處且饒人”，給予他們理解、關(guān)懷和幫助，幫助他們改過(guò)自新，那么世界上便會(huì )少了一份怨恨、斗爭和陷害，多了一對真心的朋友。同時(shí)，懂得寬容別人的人，也同樣會(huì )受到別人的尊敬、寬容、關(guān)懷與幫助。據《后漢書(shū)?陳輔傳》載：東漢某年，河南一帶饑荒嚴重。一天夜里，一個(gè)小偷溜進(jìn)了陳輔的家，躲了起來(lái)，陳輔發(fā)現后，裝著(zhù)沒(méi)有看見(jiàn)小偷，而是把子孫們都叫來(lái)，對他們說(shuō)：“你們要知道，所謂壞人，并不是他們天生就壞，而是因為養成了習慣或是形勢所逼才致于此�！毙⊥德�(tīng)了，非常慚愧。于是他走到陳輔跟前，畢恭畢敬地承認了自己的過(guò)錯，并決心改過(guò)。陳輔的寬容不僅使小偷改過(guò)，而且還減少了其他人財產(chǎn)受侵犯的可能。據聞，有一次宋太宗飲酒的時(shí)候，有兩個(gè)臣子侍奉酒宴，但他們卻喝得大醉，互相爭吵不休，失去了臣下的禮節。內侍請太宗將二人定罪，但太宗不肯，并命人送他們回家。次日，他倆一起跪在皇帝面前請罪，太宗微笑著(zhù)說(shuō)：“昨晚，朕也喝醉了�！彼翁谘b糊涂，既寬恕了臣下，表現了大度，又收買(mǎi)了人心。
這兩個(gè)故事告訴我們：做人要懂得寬容，人與人間要如此，在國際社會(huì )中更要如此。如果沒(méi)有寬容，人們將會(huì )生活在一個(gè)戰亂的世界里，誰(shuí)愿意過(guò)這種生活呢?所以，懂得寬容實(shí)在是我們待人處世的一個(gè)重要學(xué)習課題。 然而，寬容并不是絕對的。若然一味地容忍、退讓就失去了寬容的真正意義。我們要分清“孰可忍，孰不可忍�！睂τ谛钜庀莺�、中傷或者污蔑個(gè)人人格的行為，侵犯社會(huì )秩序、民族尊嚴、國家主權的舉動(dòng)，都不可以采取寬容的態(tài)度去對待，而要嚴厲打擊，社會(huì )才會(huì )長(cháng)治久安。 在當今的社會(huì )，人際關(guān)系越來(lái)越復雜，競爭越來(lái)越激烈，只有懂得寬容，留給犯錯的人一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，我們的生活將會(huì )更加美好!
描寫(xiě)寬容的作文 篇3
唐·孟郊《贈裴樞端公》不極：無(wú)邊。極，盡頭處。吞：納。形容君子的器量宏大。
君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿(mǎn)之氣，不勝其小。
不會(huì )寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！悹柲�
以春風(fēng)待人，以寒風(fēng)自待。
明·薛瑄《讀書(shū)錄·君子·小人》浩然之氣：正大剛直之氣。自滿(mǎn)之氣：狂妄自大之氣。勝(shēng)：盡。君子的氣量大，小人的氣量小。
人類(lèi)需要寬容，而懶惰、無(wú)知、自私就不會(huì )有寬容!個(gè)人的不寬容，不會(huì )制造監獄，也沒(méi)有劊子手;而官方的不寬容，一旦發(fā)起脾氣，便可以置無(wú)辜人于死地，也從不做任何反悔補救的事。
只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會(huì )寬容，這不是他的本性。斯特恩
生活中有許多這樣的場(chǎng)合：你打算用忿恨去實(shí)現的目標，完全可能由寬恕去實(shí)現。(西德尼·史密斯)
寬容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永遠保持警惕，才能擁有。 汪國真 《寬容與刻薄》
寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因為寬容失去的只是過(guò)去，刻薄失去的卻是將來(lái)。
如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來(lái)的寬容，從來(lái)不是真正的寬容。
如果你還要想寬容別人，就不要等到別人來(lái)乞求，記住一句老話(huà)：給永遠比要令人愉快。
一個(gè)不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個(gè)一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴。
寬容者讓別人愉悅，自己也快樂(lè );刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。
對待別人的寬容，我們應該知道自慚;我們寬容地對待別人，應該知道自律。
描寫(xiě)寬容的作文 篇4
我最喜歡的格言是馬克·吐溫的那句：“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上，這就是寬容�！�
五年級上學(xué)期的一個(gè)課間，我和同桌王稍沒(méi)有離開(kāi)座位休息，都對著(zhù)作業(yè)埋頭苦干，似乎我們都遇到了“程咬金”，在我急得抓耳撓腮時(shí)，王稍拍拍我的手臂問(wèn)道：“這個(gè)單詞怎么寫(xiě)?”我很不耐煩地看了看，原來(lái)是“梨”的單詞，可此時(shí)被一道數學(xué)題折騰得沒(méi)有任何思緒的我頓時(shí)河東獅吼道：“這么簡(jiǎn)單的詞都不會(huì )寫(xiě)啊，問(wèn)別人去吧!”說(shuō)完見(jiàn)她氣呼呼地走開(kāi)，而我又一頭扎進(jìn)數學(xué)堆里，不再理她。
放學(xué)了，我邊收拾書(shū)包邊對王稍說(shuō)：“走!一起回家吧�！敝灰�(jiàn)她氣呼呼地說(shuō)：“哼!你還會(huì )想要我這個(gè)朋友嗎?”說(shuō)完背起書(shū)包頭也不回地走了。這時(shí)我才猛然想起了下午對她不理不睬的態(tài)度，想解釋時(shí)卻已不見(jiàn)了她的蹤影。我垂頭喪氣地走在回家的路上，天邊美好的夕陽(yáng)被陰云所覆蓋，路邊的小樹(shù)也都無(wú)精打采地低垂腦袋，我的腦子也胡思亂想著(zhù)：“哼，不做朋友就不做朋友�！�
回到家，我悶悶不樂(lè )地躲在房間里，隨意地翻著(zhù)一本<<名人格言>>，忽然一句“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上，這就是寬容�！庇橙胛业难酆�。于是我捧著(zhù)書(shū)去問(wèn)媽媽這是什么意思，媽媽簡(jiǎn)單的說(shuō)就是紫羅蘭把香氣留在踩踏它的人的腳上，形容人的胸懷寬廣，不斤斤計較�！皩Π�!一朵小花都能如此，我為什么不能做到呢?”。媽媽目瞪口呆地看著(zhù)我。
明白了這句話(huà)的意思，我的心久久不能平靜。一幕幕畫(huà)面浮現在眼前：我和王稍一起歡快地追逐打鬧嬉戲，一起高聲地談?wù)撾娪懊餍�，一起放學(xué)回家……此刻我仿佛聞到了一縷清香，心里猛然升起一股暖流，融化了那層堅冰。
第二天，我主動(dòng)來(lái)到王稍面前說(shuō)：“對不起，昨天是我不好，請你原諒，我需要你這個(gè)朋友�！敝灰�(jiàn)王稍低下頭，嘴角露出了笑意，迅速地將昨天剛畫(huà)的“三八”線(xiàn)擦掉。那一刻，寬容的陽(yáng)光撒進(jìn)了我的心房，馬克·吐溫的格言就像初春的清風(fēng)，將我心中的陰霾輕輕吹散……
寬容，讓我擁有了更多的朋友;寬容，讓我享有更多的快樂(lè );寬容，像一根彩色的絲繩，為我編織色彩斑斕的童年!
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