寬容的作文（精選23篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的寬容的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　寬容的作文 篇1

　　乘坐著(zhù)四驅的越野大吉普，穿越在浩瀚的壩上草原，通過(guò)車(chē)窗看到外面的景色頻頻閃過(guò)，感到我生活的遼東山區太窄小了，抬頭是山，低頭是山，行走在路上總是躲不開(kāi)山的影子。但是，我還是深?lèi)?ài)著(zhù)大山。草原有草原的遼闊，大山有大山的胸懷；草原有草原的綠草茵茵，大山有大山的樹(shù)木蒼翠；草原有鮮花遍野，大山有山花爛漫。法國大作家雨果說(shuō)過(guò)：比大地寬闊是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。

　　一個(gè)人，無(wú)論置身于窮山僻壤的山溝，還是生活在煩鬧的市井，無(wú)論奔馳在無(wú)際的草原，還是航行于浩渺的大海，外部的環(huán)境可以影響你的情緒，但你的心靈是真正主宰你情緒的精神之舵。無(wú)論處于怎樣的環(huán)境，你都應該有一顆寬容的心。寬容是無(wú)邊無(wú)際的，無(wú)論道路怎樣的坎坷不平，無(wú)論經(jīng)歷怎樣的風(fēng)霜雪雨，你的寬容標志著(zhù)你的修養，標志著(zhù)你的文化，標志著(zhù)你的品質(zhì)。

　　那些斤斤計較，爾虞我詐之徒?jīng)]有寬容之心。剛剛看到一篇報道，一個(gè)人停車(chē)買(mǎi)水果堵了別人的車(chē)，因為和后面的車(chē)發(fā)生沖突，這人被活活打死在大街上。你說(shuō)這事是不是和寬容有關(guān)，如果有一方能夠寬容，能發(fā)生命案嗎？人，必須持有一顆寬容的心。

　　寬容能使航船躲過(guò)危險的暗礁，寬容能化干戈為玉帛，寬容能躲過(guò)各種災難。寬容就像草原，就像高山，就像大海，寬容讓你放開(kāi)眼界，不為眼前的蠅頭小利絆住你前行的步伐。寬容會(huì )使你有廣多的朋友，有廣闊的路，有更加美好的世界

　　寬容的作文 篇2

　　記得法國作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！痹�經(jīng)我一點(diǎn)也不明白什么是寬容，也從未去寬容過(guò)別人�？墒墙�(jīng)過(guò)了一件偶然的小事后，我懂得了什么叫寬容。

　　那件事發(fā)生在四年級那年的一個(gè)早晨，我穿上媽媽新買(mǎi)的白布鞋，走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上。路旁的草地綠油油的，從遠處看就仿佛是一片綠色的毛毯，而草地上美麗的花朵，就像是毛毯上星星點(diǎn)點(diǎn)的裝飾。草地上的大樹(shù)伸了伸懶腰，張開(kāi)手臂，沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光�？粗�(zhù)這幅生氣盎然的畫(huà)面，我的心情飛上了天。

　　來(lái)到學(xué)校，我看到值日生——我的同桌小紅在走廊掃地。我笑著(zhù)跟她打了個(gè)招呼：“小紅，早上好！”“早上好！”小紅也回應我了一個(gè)微笑。正當我想走進(jìn)教室時(shí)，小紅不小心把掃把上的灰塵弄到了我嶄新的白布鞋上。一瞬間，我的好心情蕩然無(wú)存，我只當她是故意的，大聲喊道：“你干嘛��！你知不知道這雙鞋是我媽媽新買(mǎi)的，你看你都把我的新鞋弄臟了！你能不能好好掃地��？”“對……對不起，我不是故意的�！毙〖t咬著(zhù)下唇看著(zhù)我。我不信，說(shuō)：“誰(shuí)知道你是不是故意的。哼！”說(shuō)完，我狠狠地瞪了她一眼，轉身走進(jìn)教室。

　　上第二節課的時(shí)候，老師叫我們自習。我拿出練習冊寫(xiě)，寫(xiě)不到幾個(gè)字，突然沒(méi)水了，我便只好甩了甩筆，斷斷續續地繼續寫(xiě)著(zhù)�！拔��！毙〖t拍了拍我的手�！澳愀陕�？”我皺著(zhù)眉頭，沒(méi)好氣道：“你都弄害我寫(xiě)錯字了�！毙〖t指了指她的本子：“你把墨水甩到我本子上了�！蔽乙豢�，只見(jiàn)小紅本子上的“一朵黑花”正在“張牙舞爪”�！澳怯衷鯓�？你把我的白布鞋弄臟了，我把墨水甩你本子上，咱倆已經(jīng)平了�！毙〖t聽(tīng)罷，不說(shuō)話(huà)了，默默地低下頭，處理擦拭本子上的墨水。

　　回到家，我寫(xiě)完作業(yè)，隨手拿起一本書(shū)看�！疤炜諏捜萘嗽贫洳艙碛辛瞬氏�。土地寬容了種子才擁有了豐收。大海寬容了小溪才擁有了浩瀚。人生寬容了遺憾才擁有了成功。人生最大的美德，是忍耐，也是寬容。當你學(xué)會(huì )了寬容時(shí)，將會(huì )變成世界上最美麗最純潔的天使�！蓖蝗�，我看到這幾句話(huà)，想起了今天發(fā)生的事，陷入了沉思。對啊，這幾句話(huà)說(shuō)得對，“惹忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蔽也粦�該因為一雙鞋就讓我和小紅友誼就此破裂。

　　第二天來(lái)到學(xué)校，我慚愧地對小紅說(shuō)：“小紅對不起，昨天我不該這么說(shuō)你，我知道你不是故意的。還有昨天我把墨水弄到你本子上了，對不起，你能原諒我嗎？”“我也應該跟你道歉，對不起，把你的鞋弄臟了�！毙〖t說(shuō)。我們兩倆看著(zhù)對方，笑了。

　　“海納百川，有容乃大�！蔽覀冎挥谐ㄩ_(kāi)心扉，用寬容的心去面對生活，才能感受到無(wú)限的快樂(lè )。那一次，我懂得了寬容。

　　寬容的作文 篇3

　　因為受到了困難，所以我們學(xué)會(huì )了堅強；因為在不利的環(huán)境中，所以我們學(xué)會(huì )了生存；因為在怒火燃燒時(shí)，所以我們學(xué)會(huì )了忍耐；因為受到別人犯忌時(shí)，所以我們學(xué)會(huì )了理解；因為在別人遇到困難時(shí)，所以我們學(xué)會(huì )了關(guān)心；因為這件事，我學(xué)會(huì )了寬容……

　　時(shí)間倒退到小學(xué)五年級。那天，我們正好在上美術(shù)課。我的同桌小小竟然忘記帶水彩筆了，要知道沒(méi)有帶工具的同學(xué)可是要被罰的�？丛谖覀儍蓚�(gè)平時(shí)和睦的份上，我只好把我最心愛(ài)的幾只水彩筆借給她。她很高興，一個(gè)勁的對我說(shuō)謝謝！，沒(méi)有發(fā)現我臉上的幾分不悅。放學(xué)了，我收拾好書(shū)包準備回家時(shí)，她才把水彩筆還給我。我嫌麻煩，便叫他下午再給我。

　　下午，直到快要上課了她才來(lái)學(xué)校，我向他要回我的水彩筆。誰(shuí)知，她卻沮喪的說(shuō)：對不起，我不小心把你的水彩筆弄掉了，我在回家的路上來(lái)來(lái)回回的找了好幾遍也沒(méi)找到，對不起！頓時(shí)，我火冒三丈的對她說(shuō)弄掉了？對不起？哼！對不起這三個(gè)字不要對我說(shuō)！知不知道這些水彩筆是我最心愛(ài)的？你怎么這么討厭？以后我再也不借東西給你了，我還要告訴老師，告訴同學(xué)，你是這樣的一個(gè)人！被怒火沖暈了頭的我，氣的跑出了教室，沒(méi)看見(jiàn)在身后默默流淚的她。

　　從此，我再也沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)一句話(huà)，盡管我已經(jīng)不生氣了，反而有一絲不好意思----我使她被孤立了。直到那天……

　　又是一節美術(shù)課，我習慣性的拿出我的水彩筆-----糟了！忘記帶了！正當我急得不知所措的時(shí)候，小小和善的把她的幾只水彩筆借給我，說(shuō)這樣你就不用被罰站了。我呆了，麻木的問(wèn)：為什么？我以前……她笑著(zhù)打斷了我的話(huà)：沒(méi)有為什么，只因為有一顆寬容的心。寬容的心……我默念，不知不覺(jué)淚水也流了下了。

　　從那天起，有一個(gè)名叫寬容的天使住進(jìn)了我的心靈。溫暖著(zhù)我，直到永遠，永遠……

　　寬容的作文 篇4

　　每個(gè)人對寬容的理解不同，每個(gè)人的性格決定了每個(gè)人對“寬容”的理解。比如有人很直白，直接在朋友同學(xué)面前解釋單詞，不留痕跡，這就是典型的不寬容。讓我們進(jìn)入主題，教學(xué)生學(xué)會(huì )寬容。

　　首先，確定自己對別人是否寬容。很簡(jiǎn)單。從你的行為可以看出你的性格和習慣。在我看來(lái)，寬容別人的人，一般都是懂事、懂事、聰明的人。我們來(lái)看看日記，判斷一下這個(gè)人是否寬容。

　　小明的媽媽無(wú)意中看到了兒子的日記，這樣寫(xiě)道

　　今天老師去教研了，我就在這個(gè)班自學(xué)。我在做作業(yè)，同桌和我后面的人都在傳紙條。不經(jīng)意間，他推了推我的肩膀。結果鋼筆劃到了我的作業(yè)，我瞪著(zhù)他。我和他吵架了。老師就是這樣，批評我們不守紀律，讓我在同學(xué)面前抬不起頭。

　　聽(tīng)著(zhù)，現在，是誰(shuí)的錯？我相信，在生活中，這種情況也發(fā)生在你身上。仔細想想，這樣不計后果的事情，罪魁禍首是誰(shuí)？是你們自己。寬容別人就是寬容自己。相信你看了這篇文章已經(jīng)學(xué)會(huì )了包容。接下來(lái)需要做的是付諸實(shí)踐。

　　寬容是關(guān)愛(ài)、支持、善待他人的結晶。

　　寬容的作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)：“冷靜一會(huì )兒，退一步！”這是關(guān)于寬容。包容是鞋上留下的花香；是微風(fēng)吹散了陰霾；是陽(yáng)光融化了委屈。

　　古人要求我們留下很多寬容的例子。這兩個(gè)鄰居正在為墻的地基而戰。一家人去找大官，大官揮了揮筆：“為什么讓他三尺？”兩家互相讓了三尺，留下了一條六尺長(cháng)的胡同，被世人譽(yù)為“仁義胡同”古人視人為善之美，修身養性的汩汩教誨永遠是警示。

　　人生雖然有很多起起落落，但如果學(xué)會(huì )包容，這種起起落落就會(huì )有不一樣的味道。有一次，我發(fā)高燒，媽媽趕我去醫院。當時(shí)有很多人在醫院掛號處排隊，大家擠來(lái)擠去，互相讓道。這是因為一叔退了一步。我和媽媽看到了，尷尬的后退了一步。在場(chǎng)的人都注意到了這一幕。漸漸地，大家不再互相擁擠，而是禮貌地互相謙讓。團隊立刻變得更加松散。

　　是的，俗話(huà)說(shuō)：“不如包容，美好，忘記！”學(xué)會(huì )包容別人也意味著(zhù)不強迫自己！

　　古語(yǔ)云：“天地人皆有歌，雨露皆眩�！敝�所以天地廣大，雨露流行，是因為他們的氣節和氣度。寬容，就像射向黑暗的一縷陽(yáng)光，給失去的人前進(jìn)的力量。只要時(shí)間寬容，太陽(yáng)就會(huì )照耀大地，世界就會(huì )更加溫暖！

　　寬容的作文 篇6

　　有句話(huà)叫：“謹慎使你遠離災難，寬容使你遠離紛爭�！蔽覀儜�該這樣對待別人，學(xué)會(huì )寬容別人。如果我們在別人有困難的時(shí)候不伸出援手，你的人生就沒(méi)有意義了！

　　就像郭老師說(shuō)的：“你方便別人，別人也會(huì )方便你�！爆F在，一些人免費獻血，以拯救生命危在旦夕的人。如果有一天，你也需要輸血，醫院會(huì )從網(wǎng)上查詢(xún)你的情況。如果你獻血了，醫院會(huì )盡最大努力救你，哪怕很難。

　　“你在哪里，就應該永遠有個(gè)大肚子�！边@句話(huà)也告訴你要有一顆包容的心。另一方面，如果世界上的每個(gè)人都不寬容，他們只會(huì )關(guān)心一切，那么整個(gè)世界可能整天都在流血，天就黑了。

　　俗話(huà)說(shuō)：宰相肚里能行船！我們應該禮貌待人。沒(méi)有寬恕，生活永遠被無(wú)盡的仇恨和報復所控制。只有善于團結，才能獲得友軍的獎勵！

　　一個(gè)班集體，應該是全班同學(xué)團結一致，共同努力。但恰恰相反，我們不僅不能團結一致，還會(huì )把自己分門(mén)別類(lèi)，總是抓著(zhù)別人的辮子，就因為一個(gè)人在某件事上有錯，就去評判他的好壞、善惡，是絕對不能接受的。我們要有寬廣的胸懷去原諒生活中的朋友和人！

　　朋友們，讓我們也學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )包容世間的一切。寬容就像一股清泉，澆滅了人與人之間、國家與國家之間的仇恨。

　　寬容的作文 篇7

　　愛(ài)是無(wú)處不在的，也是偉大的、無(wú)私的。這其中的愛(ài)當然也包括寬容，寬容能讓人的心胸變得寬廣、遼闊，可又有多少人能夠真正地學(xué)會(huì )寬容呢？答案是極少人。

　　每當我走在街上，都能看見(jiàn)不少的乞丐在懇求人們施舍一些金錢(qián)讓他們維持生活。有的是被被別人搶劫一空，變成流浪者在路邊當乞丐；有的是自己的子女有重病，卻又沒(méi)有錢(qián)其醫治好自己的子女；也有的則是自己失去了所有的親人，又是一個(gè)窮人的殘疾人，被生活所迫才出來(lái)當乞丐的。這些都是命苦的窮人，而我們?yōu)槭裁床粠椭�他們呢？難道就任由上帝捉弄他們嗎？這些人實(shí)在是他可憐了。每次，我看到這些乞丐，我就忍不住去幫助他們，因為我是一個(gè)既心軟而又容易上當的人。

　　一次，我看到一個(gè)稱(chēng)她的女兒因重病而在路邊乞求一點(diǎn)錢(qián)財來(lái)幫她的女兒做手術(shù)，渡過(guò)最難的一關(guān)，可是兩邊的路人卻若無(wú)其事的走過(guò)，干著(zhù)自己的事。我迅速跑過(guò)去，掏出自己的零花錢(qián)正要給她時(shí)，一個(gè)陌生人抓住我的手說(shuō)：“小弟弟，這人肯定是化妝打扮出來(lái)騙人的騙子，不要上她的當��！”那個(gè)立刻抱著(zhù)我的腿懇求道：“求求你，幫幫我的女兒，可憐可憐我的女兒吧！”這時(shí)我的心十分地矛盾，不知所措，也不知該聽(tīng)誰(shuí)的好，我猶豫了、……

　　寬容的作文 篇8

　　今天，媽媽加班，家里筷放在那兒沒(méi)人洗，我突發(fā)奇想：“要是我幫媽媽洗碗，媽媽一定會(huì )表?yè)P我的！”

　　我一邊想一邊洗，突然“啪”一下，我的想象灰飛煙滅了，等待我的表?yè)P變成了批評和雞毛撣子。

　　就在這時(shí)，我心中的小天使和小惡魔發(fā)生了爭吵，小天使對我說(shuō)：“應該告訴媽媽事實(shí)，誠實(shí)守信才是好孩子”小惡魔捂住小天使對我說(shuō)：“不不不，不能告訴媽媽事實(shí)，否則你在媽媽心里就是壞孩子了，一定不能告訴媽媽事實(shí)！”我在心中已經(jīng)做出了答案，就對他們說(shuō)：“我已經(jīng)做出了答案，你們回去吧�！�

　　我本來(lái)是想選小惡魔的，這時(shí)，我腦海里突然想起了老師的話(huà)：“做人一定要有最基本的誠實(shí)，不能說(shuō)謊�！�

　　剛好，媽媽來(lái)了電話(huà)，她在電話(huà)那頭對我說(shuō)：“兒子呀，今天我加班，要晚點(diǎn)回來(lái)，你在家乖乖做作業(yè)啊”

　　這時(shí)，我在心里做出了決定：告訴媽媽事實(shí)，說(shuō)謊不是好孩子！

　　所以我向電話(huà)那頭大喊：“媽媽?zhuān)�今天的我想幫您洗碗，不小心打破了盤(pán)子，對不起！”媽媽溫柔的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，能敢于承認錯誤就是好孩子�！蓖蝗�，她話(huà)鋒一轉，對我說(shuō)：“今天我寬容你，下次再犯的話(huà)，我就不客氣啦！”

　　寬容的作文 篇9

　　忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。是呀！學(xué)會(huì )寬容會(huì )獲得別人的尊重，更會(huì )獲得別人的寬容。有一位老師發(fā)現一位學(xué)生上課時(shí)常低著(zhù)頭畫(huà)些什么，有一次他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現畫(huà)中的人物卻是齜牙咧嘴的自己。老師并沒(méi)有大發(fā)雷霆，只是憨憨的笑道，要學(xué)生課后再加工畫(huà)的更神似一些。而此后，那位學(xué)生再也沒(méi)有在上課時(shí)畫(huà)畫(huà)，各門(mén)學(xué)科都學(xué)得很不錯后來(lái)成了頗有造詣的漫畫(huà)家。

　　這篇文章使我感觸很深。學(xué)會(huì )寬容，意味著(zhù)成長(cháng)。秀木出林可吸納更多日月風(fēng)華，舒展茁壯而更具成熟的.力量。善于寬容，使你心地的綠野春風(fēng)拂面，陽(yáng)光和煦，與你相處給人以和諧溫馨，你會(huì )因此會(huì )可愛(ài)而美麗。付出寬容，得到的將是彼此的理解友誼和雙倍的快樂(lè )。寬容是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，她給寬容的發(fā)出者也帶來(lái)好心情。也許它的效率不是在眼下卻是在將來(lái)，不管怎樣都是美好的。這是我在這篇文章里得到的最大的

　　收獲和道理。

　　海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。請大家試著(zhù)寬容你身邊的人們犯下的一點(diǎn)小小的錯誤吧！你一定會(huì )得到回報。

　　寬容的作文 篇10

　　寬容是一種心胸的坦蕩，就像那一汪清澈見(jiàn)底的清泉，容不得半點(diǎn)污穢和虛偽。寬容待人，不去計較個(gè)人的得與失，才能夠與人融洽相處。

　　寬容是一種樂(lè )觀(guān)，能驅散生活中的痛苦和眼淚，不論生活怎樣折磨你、欺騙你、你都永遠微笑著(zhù)。用寬容的心生活，才會(huì )有“主人為什么每次見(jiàn)了廉將軍的馬車(chē)繞道，你是宰相，他是將軍，你不該讓他了，再說(shuō)了，他還到處傳播你的壞話(huà)呢�！碧A相如說(shuō)：“我不是怕他，秦王我都不怕，我怎么會(huì )怕廉頗。我是在為我們國家著(zhù)想，你想，如果我跟他鬧翻了，全國上下必亂，這便使其他國家有機可乘。后果不堪設想�！薄芭�，原來(lái)如此，大人你真是太聰明了”。

　　后來(lái)，這件事傳到了廉頗耳里，廉頗滿(mǎn)臉羞愧，脫去上衣，背著(zhù)一根荊條就來(lái)到了藺相如家，向藺相如請罪，藺相如連忙出門(mén)迎接。

　　可見(jiàn)寬容即使自己的氣質(zhì)上升，也是人與人之間的關(guān)系變得更親密，同時(shí)也拉近了心與心的距離。

　　寬容是照耀在冬天里的一束陽(yáng)光，寬容是茫茫黑暗中透出的一絲光明。寬容者，人皆愛(ài)之。因為他所走到的地方都有一聲聲歡笑，一份份安寧。只要有寬容的心，“化干戈為玉帛“便不再是難事。

　　寬容的作文 篇11

　　寬容，這兩字我想大家都不陌生。

　　寬容是我們中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質(zhì)。寬容包含著(zhù)理解。有了理解，就有了諒解，有同情，多一分寬容，少一分怨恨，多一分融洽。

　　寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜�，就能解人之難，補人之過(guò)，揚人之長(cháng)，諒人之短：我們只要為人寬容，就能贏(yíng)得友誼，獲得“辦事糊涂，比不上諸葛亮�！庇腥税汛嗽�(huà)傳給蔣琬，要求蔣琬治楊敏的罪�？墒Y琬卻說(shuō)：“我確實(shí)不如前任，楊敏沒(méi)有錯�！焙髞�(lái)楊敏因事被捕入獄，有人猜想，他這次活不成了，但蔣琬不計前嫌，免除了楊敏的重罪，蔣琬為人正直，寬宏大量。人門(mén)稱(chēng)贊他“宰相肚里能撐船�！蔽ㄓ袑捒梢匀萑�，唯有厚可以載物。

　　寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪，能容下競游得百舸，也能容下一葉小舟。

　　寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心，寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

　　學(xué)會(huì )寬容，你會(huì )友好待人，積極面對人生；寬以待人你就多了一扇窗，擁有一份溫馨，同時(shí)進(jìn)化了自己。

　　寬容的作文 篇12

　　學(xué)會(huì )寬容，也是學(xué)會(huì )一種美德，這種美德我也擁有，讓我來(lái)講一講我寬容別人的事情吧。

　　那是上幼兒園的時(shí)候，發(fā)生的這件事。那個(gè)涼爽的一天，那個(gè)時(shí)候，小孩子很天真、頭腦簡(jiǎn)單，什么事情都認為很容易。一個(gè)涼爽的樹(shù)蔭下，我們正在玩“三個(gè)字”的游戲，突然，我大叫一聲，原來(lái)，紅紅不小心劃到了我，我仔細看了一下，紅紅的指甲好長(cháng)！“你的指甲好長(cháng)，我不要再和你玩了！”其它人見(jiàn)了，一個(gè)不留地全走了，剩下紅紅呆呆地站在那里，過(guò)幾分鐘，紅紅哭了，哭的很大聲，老師聽(tīng)見(jiàn)了，便問(wèn)：“紅紅，你怎么了？”“其它人都不跟我玩了，劉書(shū)睿還說(shuō)，我的指甲好長(cháng)，不要再和我玩了�！崩蠋熉�(tīng)了，把我叫來(lái)，說(shuō)：“把你胳膊伸過(guò)來(lái)，我看看�！蔽野迅觳采旖o老師看。呀！上面有三條道子！老師給我創(chuàng )可貼，讓我貼上。上課了，老師教會(huì )了我們寬容別人，我慚愧地低下了頭。

　　下課后，我對紅紅說(shuō)：“紅紅，我們和好吧�！薄昂��！奔t紅說(shuō)。于是，我們又是形影不離的好朋友了。

　　通過(guò)這件事情，我發(fā)現：寬容別人，會(huì )讓友誼更加深厚，會(huì )讓人生更加美好，會(huì )讓世界更加精彩。

　　同學(xué)們，讓我們都學(xué)會(huì )寬容別人，讓世界變得更加精彩、美麗吧！

　　寬容的作文 篇13

　　寬容，是一種品德。學(xué)會(huì )寬容，是件容易事兒?jiǎn)�？寬容，就意味�?zhù)，當你被人故意踩了一下，卻不能還擊，還要禮貌的說(shuō)聲：“沒(méi)關(guān)系！”就意味著(zhù)，你會(huì )比別人吃虧。不，我不反對寬容，只是在反對一種“假寬容”。當你一不小心碰到了她，她卻假惺惺的對你說(shuō)：“對不起！”“放心，我沒(méi)事！”這樣的語(yǔ)調誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì )厭煩。

　　有人常以為自己很寬容，但真是這樣嗎？當你被“搶”走了最?lèi)?ài)的玩具，你會(huì )坦然面對嗎？還是假假的，“委婉”的把它要回來(lái)？當要好的朋友和你發(fā)生了矛盾，你會(huì )繼續和她交朋友嗎？還是甩頭留下一個(gè)背影？我知道，有些寬容很過(guò)分，很不公平，但的的確確是正確的，這讓你贏(yíng)得同學(xué)的尊重，獲得珍貴的友誼。讓一步吧，別再死纏硬打，那么倔強。

　　老實(shí)說(shuō)，我也不是一個(gè)合格的寬容的人，但我也在努力，努力減少矛盾，努力“忍耐”著(zhù)。這有些做作，不是嗎？對朋友，對親人，不可以有對自己的掩飾，不可以“假寬容”，而對身邊的普通人，也要留下最好的第一印象——你寬容的一面。不，不是演戲，只要你是真誠的，就自然會(huì )的。

　　學(xué)會(huì )寬容。

　　寬容的作文 篇14

　　俗話(huà)說(shuō)肚大能容，容天下難容之事，也就是說(shuō)人要有寬大的心懷，不計較小事。

　　今天我親眼目睹了兩件小事，印象深刻。在放學(xué)的路上，有一個(gè)騎自行車(chē)的叔叔，碰找了一個(gè)行走的大爺，騎自行車(chē)的叔叔趕快堆大爺連聲道歉：“對不起，要不要去醫院檢查一下？”老大爺起來(lái)活動(dòng)了一下手腳沒(méi)感覺(jué)到那里不舒服的就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后騎車(chē)慢點(diǎn)，說(shuō)完，老大爺就走了。

　　我繼續往前走，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)雞蛋的和一個(gè)買(mǎi)雞蛋的吵了起來(lái)，原來(lái)是買(mǎi)雞蛋的不小心把一仗雞蛋掉在了地上，摔破了，買(mǎi)雞蛋的說(shuō)話(huà)不好聽(tīng)，非要他賠個(gè)不行，所以吵了起來(lái)驚動(dòng)了警察。

　　我覺(jué)得同樣是兩件小事，如果落在心懷寬容的人身上，就會(huì )處理的很好，有可能還會(huì )成為好朋友，相反，如果落在心胸狹窄的人身上，就會(huì )變得很糟糕。

　　肚大能容，容天下難容之事，這話(huà)是非常有道理的，人們要是都能做到寬容，一切都能快樂(lè )平安。反過(guò)來(lái)，人們就會(huì )變得斤斤計較，事事不順心，寬容是無(wú)形的，但是善良的人們的心胸是博大的，可以形成無(wú)比的力量，來(lái)推動(dòng)和諧社會(huì )的發(fā)展，讓我們從小學(xué)會(huì )寬容吧�。ㄟ@里的“肚”是指一個(gè)人的胸懷，而不是單純指肚子大小，我是女生，不像大腹便便，但是我可想做一個(gè)胸懷寬大的人。

　　寬容的作文 篇15

　　我國的美德有很多如：團結，互相幫助，有愛(ài)……但我覺(jué)得寬容很重要，在這些中華美德中，我們快樂(lè )，健康的；成長(cháng)。

　　“寬容”不是包庇，而是給那個(gè)人一次改過(guò)自新的機會(huì )。寬容別人，也給自己帶來(lái)一份快樂(lè )，少一些仇恨。寬容別人不僅使那個(gè)人意識到自己的錯誤，而且自己也感到欣慰。

　　在我的身上就發(fā)生著(zhù)這樣一件事。那一天，我站在路旁等我的朋友小君。因為昨天我和她約好了，在路邊等車(chē)，一起回家�，F在過(guò)了好幾班車(chē)，我還在等。為的是承諾當初的約定�？墒钱斘铱吹竭@一幕時(shí)，我決定不等了。

　　那是因為我看到了她和其他同學(xué)一起走了。她的衣服，她的背景是那么的熟悉，我下定決心走了。正好來(lái)了一部公交車(chē)，我上了車(chē)回家。在車(chē)上有一團怒火在我心中蕩漾。

　　到了明天，我找到了她。當我還沒(méi)有問(wèn)她，她就對我說(shuō)：“我答應了別人，對不起�！彼�理直氣壯地說(shuō)。我就對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是你的事，我管不著(zhù)�！蹦阕蛱熘劣谑Ъs，我不怪你。我心中的火消了。

　　“寬容”真的很重要，它會(huì )幫我們減少心中的負擔，但是不能太寬容，有些會(huì )危及生命或自尊的事，要用法律武器來(lái)維護個(gè)人權利。

　　寬容的作文 篇16

　　人生是一門(mén)學(xué)問(wèn)，寬容是它的必修課。丟了寬容就丟了人生。

　　學(xué)會(huì )寬容，往往比一味地嫉妒要好。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，此處罰更強烈�！笔堑�，這是毋庸置疑的。古代的周瑜與諸葛亮之爭更準確的道出了其中的道理。周瑜，一位年輕有為的將軍，與諸葛亮一樣，有著(zhù)曠世的才能，可就因為敵不過(guò)自己的心，硬要與諸葛亮一比高低，處處與諸葛亮比較，沒(méi)有認識到人才與人才之間的交流應有包容之心，寬容之道。最終含恨而死，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的感概。如果當時(shí)的周瑜在與諸葛亮這樣一個(gè)有著(zhù)足智多謀的賢能異士交往時(shí)，以寬容之心相待，或許，周瑜的人生會(huì )改寫(xiě)。寬容是交往的橋梁，我們應該學(xué)會(huì )以寬容之心待人。

　　人和人之間難免有碰撞有摩擦，有矛盾，或許對方根本就是無(wú)意的，或許對方有難言之隱，退一步天地寬，用寬容之心待人，也許會(huì )有不一樣的收獲。相傳古代有位老禪師，知道有弟子偷偷拿凳子翻墻外出，他也不聲張，只是走到凳子那個(gè)位置，搬開(kāi)椅子，他站在了那個(gè)位置，待弟子回來(lái)時(shí)，以為他是椅，便踩著(zhù)他走了下來(lái)，等他發(fā)現那不是椅子而是師傅時(shí)，只見(jiàn)老禪師

　　寬容的作文 篇17

　　還記得和梁文軒當同桌的時(shí)候，我們兩個(gè)天天都非�？鞓�(lè )。但只有一次例外，我和梁文軒因為一個(gè)微不足道的聽(tīng)寫(xiě)本吵了起來(lái)。

　　當天下午，李老師要求大家聽(tīng)寫(xiě)改錯。我倆都準備好了，這時(shí)，梁文軒不小心用鉛筆在我的本子上畫(huà)了一道，看到本子上的痕跡，我非常生氣，就大聲沖她喊：“喂，你干嘛在我的本子上畫(huà)？趕緊向我說(shuō)對不起！”誰(shuí)知梁文軒一聽(tīng)也火了，她的臉氣的像蘋(píng)果一樣紅，也向我大喊：“我又不是故意的，這點(diǎn)小事對你來(lái)說(shuō)算個(gè)啥！”我更生氣了，把拳頭握的緊緊地，大聲說(shuō)：“就算對我沒(méi)有損害，但是你對我的本子造成了損害，所以你還是必須給我道歉！”誰(shuí)知梁文軒不但不道歉，還在我的本子上又畫(huà)了一道，我也在她的本子上畫(huà)了一道。我倆就這樣畫(huà)來(lái)畫(huà)去，最后楊宇萱制止了我倆，她讓這場(chǎng)戰火平息了。從今以后，我下定決心，和梁文軒絕交。

　　現在，我和梁文軒又和好了。我動(dòng)腦子想想，這場(chǎng)架吵得根本沒(méi)意義，一個(gè)小聽(tīng)寫(xiě)本就讓我倆“開(kāi)戰”，說(shuō)明我心胸比較狹窄，俗話(huà)說(shuō)“宰相肚里能撐船”，男生，就一定要心胸寬廣，從這次沒(méi)有意義的爭吵中我學(xué)會(huì )了寬容。

　　寬容的作文 篇18

　　寬容這一品質(zhì)不僅來(lái)自家庭的教育，還與自身有關(guān)。

　　一個(gè)人是不是真正懂得寬容他人，要看他對自己親友甚至是陌生人的態(tài)度。想要成為寬容的人，首先要了解什么是寬容。

　　一個(gè)人，如果在面對朋友、同學(xué)時(shí)處處禮讓?zhuān)�回到家中卻對自己的親人斤斤計較，不肯讓步，那么這樣的寬容是不全面的。

　　如果一個(gè)人無(wú)法忍受別人的做法或觀(guān)點(diǎn)與自己相左，并且為此大發(fā)雷霆的話(huà)，就不是一個(gè)懂得寬容的人。

　　假如一個(gè)人無(wú)法接納別人融入自己所在的集體，且不容許他人提出一絲一毫的意見(jiàn)，獨斷專(zhuān)行，又怎么會(huì )是一個(gè)寬容的人呢？

　　寬容的人會(huì )毫無(wú)偏見(jiàn)地接納反對自己的觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)，他們不會(huì )為了一點(diǎn)小事而斤斤計較。寬容的人待人接物絕不會(huì )步步緊逼、絲毫不讓。與這樣的人相處無(wú)疑是輕松愉悅的。

　　寬容是一種品質(zhì)，也是一種教養。寬容是更廣闊的格局，更平和的心境，更柔和的氣質(zhì)。對寬容的人來(lái)說(shuō)，寬容不是放縱，更不是軟弱。無(wú)需刻意強求寬容，只需記�。簩捜莸娜�，既接納了別人，也接納了自己。

　　寬容的作文 篇19

　　寬容，即允許別人自由行動(dòng)或判斷，耐心而毫無(wú)偏見(jiàn)，她容忍與自己的觀(guān)點(diǎn)或公認的觀(guān)點(diǎn)不一致的想法。而我對寬容的詮釋是：選擇寬容他人，便是自我素養的體現——個(gè)人修養，是個(gè)人性格的最高境界。

　　選擇寬容分為自我選擇和被選擇寬容兩種。

　　選擇寬容會(huì )使你的形象瞬間提高一個(gè)檔次。哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己�！笔聦�(shí)的確如此，寬容如水的溫柔，在解決矛盾時(shí)往往比報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)也會(huì )發(fā)現自己的問(wèn)題，更有助于立足，還使對方看清你的為人，利人利己。

　　另一方面，被選擇寬容也是很重要，寬容別人是好，可寬容不等于放縱，一味寬容他人，從而失去底線(xiàn)是錯誤的，寬容是雙方的。如果在某件事上產(chǎn)生了矛盾，而你先被寬容，這說(shuō)明對方的為人不錯，是值得交的朋友；同時(shí)說(shuō)明對方已經(jīng)肯定了你是個(gè)怎樣的人，有利于看到對方善良的一面。

　　一山不容二虎，兩虎相爭，必有一傷。你若無(wú)法選擇寬容，猛虎也會(huì )變成病貓，換個(gè)角度說(shuō)，能選擇對方是敵是友，才是最高境界的寬容。

　　那么，當季節偷偷交換，任大街曲曲折折地重疊，也轉不回昨天，所以，選擇寬容，釋放自己。

　　寬容的作文 篇20

　　寬容是人生中的一盞燈，若它不曾亮起，那么人生的路會(huì )黑暗無(wú)比。

　　那天下午陽(yáng)光正好，我與朋友相約在一個(gè)地方喝咖啡，取咖啡回來(lái)時(shí)，一個(gè)男孩，徑直撞向我，他手上的那杯咖啡潑到了我的身上，我大叫，憤怒的目光直刺對方的臉，他僵立在那里，滿(mǎn)臉通紅，愧疚地看著(zhù)我，滿(mǎn)眼驚慌……

　　這個(gè)場(chǎng)面，我似曾相識…

　　那是幾年前的一個(gè)早餐店，父親帶我去吃早飯，當時(shí)很貪玩，在店里跑來(lái)跑去，不小心撞到了一位抱著(zhù)孩子的婦女，她手里端著(zhù)的全灑在了孩子身上，幸好孩子穿得厚，并沒(méi)有什么妨礙，婦女無(wú)暇顧我，一直哄著(zhù)懷里的孩子，本以為她會(huì )因此訛上我，我滿(mǎn)臉通紅，心中十分驚慌，連忙道歉，誰(shuí)知那婦女微笑著(zhù)低下頭詢(xún)問(wèn)我的狀況，我機械的搖搖頭，她的微笑成為我生命中最美的記憶！

　　相比于自己剛剛的大叫、憤怒，我有些羞愧，我連忙換上滿(mǎn)臉的笑容，對錯愕中的男孩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。

　　和朋友坐在咖啡館中，帶著(zhù)滿(mǎn)身的咖啡香，微笑著(zhù)享受這和諧的午日陽(yáng)光。

　　寬容是人生中的一盞燈，點(diǎn)亮它，人生之路是那么溫暖，那么光明！

　　寬容的作文 篇21

　　學(xué)會(huì )寬容別人，就是學(xué)會(huì )善待自己，怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

　　今天，陽(yáng)光充足，我們來(lái)到了操場(chǎng)上體育課，這次，我們又要開(kāi)始學(xué)習一個(gè)新的體育游戲——跳皮筋，只見(jiàn)老師先給我們做了一個(gè)示范，瞧！老師，十分靈巧的在兩根皮筋之間來(lái)回跳著(zhù)，我們見(jiàn)了，都再也控制不住自己的雙腿，迫不及待地跳了起來(lái)。

　　正在這時(shí)，悲劇發(fā)生了，小郝正在跳皮筋，我便從他的對面跳了進(jìn)去，誰(shuí)知，小郝的腳一用力，踹到了我的右手的骨頭，我十分疼痛，狠狠地瞪了他一眼，他的臉紅了，低著(zhù)頭，我心里的怒火燃燒了起來(lái)，仿佛要燒掉了整個(gè)世界。

　　可我轉念一想，小郝是我的朋友，他也只是不小心的，于是，我便從臉上擠出了一個(gè)微笑，對他輕輕地說(shuō)：“不要緊了，我已經(jīng)好了，不要再難過(guò)了�！彼�聽(tīng)了，抬起頭，對我微微的笑。

　　人就應該學(xué)會(huì )寬容，多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解；多一份信任，多一份有愛(ài)。

　　寬容的作文 篇22

　　夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕緩緩落下，泛黃的燈光映射在散發(fā)著(zhù)油墨香氣的文字上，暢游在字里行間，我懂得了寬容。

　　月兒幽幽，風(fēng)兒幽幽，當我走近你時(shí)，我的心是震憾的，風(fēng)中飄舞的白發(fā)，酒中愁苦的鄉思，您揮舞著(zhù)手中的毛筆，在一篇篇樸素的白紙上，尋找著(zhù)生命的出口。讓小人的讒言淡去，讓朝廷的不公淡去，讓歲月的風(fēng)雨淡去。您在生命的畫(huà)卷上，工工整整地寫(xiě)下了兩個(gè)大字：寬容！

　　您突然發(fā)現，寬容所有的不公后，同時(shí)自由了的還有自己，于是你微笑著(zhù)向歲月舉杯。您飲酒寄情以月，您高歌托懷予風(fēng)，烏臺詩(shī)案在您心里漸行漸遠，您寬容了生活的不公，因此您收獲了豐顧的人生！

　　您——蘇軾，您用寬容收割了詩(shī)詞的半壁江山，您的寬容化為一輪圓月，高掛在華廈大地的每個(gè)月園之夜。您寬容的目光望向遠方，通過(guò)您寬容的目光，我讀懂了生活，我也要學(xué)著(zhù)您的樣子，用寬容去接納生活。

　　寬容，是你駛向成功彼岸的一葉小舟，迎著(zhù)黎明第一線(xiàn)曙光，我看到了你高大的身影。

　　寬容的作文 篇23

　　已是傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)漸漸映紅了天空，不時(shí)有幾只歸鳥(niǎo)飛過(guò)，似流星飛過(guò)天空。

　　今天，我和三個(gè)同學(xué)一起值日，我賣(mài)力地打掃垃圾，不一會(huì )，我區域的垃圾就少了一片。誰(shuí)知，一個(gè)同學(xué)竟然把他區域里的垃圾掃了過(guò)來(lái)，還揚起了掃把，頓時(shí)灰塵飛舞，全撲在了我的臉上。我十分生氣，立即制止了他，我怒氣沖沖地向門(mén)口走去，準備將他的“事跡”告訴老師。我正要出門(mén)，卻聽(tīng)到了一聲小小的“對不起”的聲音。我的怒氣小了一點(diǎn)，但還是打算在老師面前為他“美言”幾句。我一回頭，卻看見(jiàn)他不僅將掃來(lái)的垃圾掃回，還幫我清理剩余的垃圾。我愣住了，這時(shí)，我回想起了自己的曾經(jīng)：一次，我上課說(shuō)話(huà)，老師寬容了我；一次，我無(wú)厘頭發(fā)火，父母寬容了我；一次，我弄壞了別人的東西，同學(xué)也寬容了我……我身邊有這么多寬容，難道我不應該將它傳遞下去嗎？

　　“剩下的，我自己掃吧�！蔽覍ν瑢W(xué)說(shuō)道。我學(xué)會(huì )了寬容，“沙沙沙”的掃地聲仿佛也悅耳了。

　　有多少計較就有多少痛苦，有多少寬容就有多少快樂(lè )。寬容是一座橋，連接著(zhù)人們的心，橋斷了，人心就不相連了，社會(huì )就不和諧溫馨了。選擇寬容，最美！

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