初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容1
“唉呦，你不長(cháng)眼嗎？”“怎么了？”“你踩著(zhù)我了你�！薄霸趺葱⌒∧昙o還來(lái)勁是不？”“你踩著(zhù)我了，你還想怎么樣？”年輕朋友，把心放寬些。寬容也是一種美德。
俗話(huà)說(shuō)：世界上最寬闊的海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷。不錯，人的胸懷就應該寬闊一些。還是有句老話(huà)說(shuō)的好：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果一個(gè)人具有一顆能寬容萬(wàn)物的心，那么在這個(gè)人的一生中他將被快樂(lè )所包圍。
小時(shí)任性的我，并不理解什么是寬容，當朋友和我爭吵時(shí)，我總是得理不饒人。媽媽對我說(shuō)：得饒人處且饒人。但我對這話(huà)也有疑問(wèn)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸理解了寬容的含義。寬容不僅是一種美德，而且也是中華民族的傳統。寬容使我交了許多好朋友，寬容讓我體會(huì )到了快樂(lè )。記得有一次，朋友因自己有煩惱而和我吵架，我因學(xué)會(huì )了寬容而沒(méi)有和朋友斤斤計較。因而我們的關(guān)系仍然情同手足。
古人云：宰相肚里能撐船。宰相肚里正的能撐起一艘船嗎？這人未免肚子也太大了吧!其實(shí)這是告訴我們這個(gè)宰相具有一顆寬容的心。歷史上有許許多多的事告訴我們要學(xué)會(huì )寬容。如：廉頗的故事：因為相如有顆寬容的心而使廉頗負荊荊罪。兩個(gè)人合作抵擋住了秦國的來(lái)犯。古今中外，許多的戰爭能夠得以勝利，其中都少不了寬容。
同學(xué)們，把心放寬些，相信我們得人際關(guān)系會(huì )更好，我們的班級體會(huì )更融洽，我們的世界會(huì )更加美好的。
初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容2
那天，我學(xué)會(huì )了寬容。
“哎呀！”何小雨尖叫了一聲，我也站在原地發(fā)愣，不知如何是好。原來(lái)，周末我在她家去玩，一不小心把她們家的花瓶打碎了，這是何小雨最喜歡的花瓶，是她媽媽前不久在香港給她買(mǎi)的生日禮物。何小雨的尖叫聲引來(lái)了在廚房做菜的婆婆，她急匆匆地趕了過(guò)來(lái)。我還在原地傻站著(zhù)，心里充滿(mǎn)了愧疚。連聲對何小雨說(shuō)道：“對不起，對不起�！边呎f(shuō)邊掏出我的錢(qián)包，把里面的30元錢(qián)掏了出來(lái)，轉身就要走�？珊涡∮陮ξ艺f(shuō)：“不要緊，這30元錢(qián)還給你，我們是好朋友�！蔽耶敃r(shí)快哭了出來(lái)，便想到了前不久發(fā)生的一件事情。
我在班上也算得上是個(gè)霸道女孩，誰(shuí)只要損壞了我的東西，我必須要求賠償，就連好朋友也不例外，我會(huì )撕破臉跟她干到底，誰(shuí)讓我有這樣一個(gè)怪性格呢？一天，我把珍藏了很久才收集完的海報圖帶到學(xué)校，所有同學(xué)非常羨慕，我也露出得意洋洋的笑容，把海報放在柜子里。一路上，有很多同學(xué)都問(wèn)我在哪里買(mǎi)的，我對每個(gè)人都回答了一句：“無(wú)可奉告�！贝蠹叶际仉x開(kāi)了，只有何小雨走過(guò)來(lái)，對我懇求道：“能讓我摸摸嗎？”我不屑地看了她兩眼。雖然表面上我跟她還可以，但是背地里我總嫌她毛手毛腳的，語(yǔ)音也跟我們有點(diǎn)不同�！拔覀兪呛门笥��！彼终f(shuō)道。好吧，好吧，看在她是我好朋友的份上，就允許她摸一摸�？杀瘎【驮谶@里發(fā)生了。
她毛手毛腳果然沒(méi)錯。我剛把海報放在她手里，她就上上下下摸個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，一不小心，我的海報被撕壞了，不，是撕了很大一個(gè)口子。我的心也像被撕碎了一樣，在吶喊：“不！”我怒發(fā)沖冠地對她說(shuō)：“你看，偏要摸，撕碎了吧？這可是限量版的，你說(shuō)你怎么賠？”“我們是好朋友，你能寬容我一下嗎？”我的火氣已經(jīng)達到了百分之百。對她吼道：“什么朋友，我現在告訴你，我討厭你，我要跟你絕交！”她傷心地回到了座位，似乎在哭，也像是沒(méi)哭。我一點(diǎn)也不可憐她，鐵了心要跟她絕交。周末去她家，要不是是她的生日，我才不會(huì )去。
想到這里，我已經(jīng)對何小雨有一種說(shuō)不出的滋味，心里起伏不斷……
那天，我發(fā)誓：“以后一定要寬容待人，不再做以前那個(gè)霸道的我�！爆F在，我已經(jīng)沒(méi)有了“霸道女孩”這個(gè)稱(chēng)號，我能寬容別人，也都是因為何小雨，她深深感動(dòng)了我。
初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容3
每一次我遇到什么困難都會(huì )很暴躁，總是會(huì )用暴力解決問(wèn)題，因此這樣讓我吃了不少苦。但這件事情，讓我學(xué)會(huì )了寬容。
生日那天，媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的航天樂(lè )高。這個(gè)樂(lè )高，我在電視里經(jīng)�？吹�，我苦苦央求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，但媽媽說(shuō)只能在特殊日子給我買(mǎi)，這個(gè)特殊的日子終于來(lái)了！我迫不及待地拆開(kāi)包裝，如癡如醉的玩了起來(lái)。
過(guò)了幾天，門(mén)鈴突然響了起來(lái)，聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就有一種不祥的預感。媽媽告訴我是大舅一家來(lái)玩了，“呼——”我松了一口氣，但立馬又擔心起來(lái)，那像惡魔一般的弟弟，是不是也過(guò)來(lái)了？
果然，我一眼就看到了那頑皮的小腦袋。第一天，在我的小心提防夏，生活一直很平靜。第二天，我在認真拼樂(lè )高時(shí)，弟弟突然一腳踹開(kāi)門(mén)，用一副老大爺的樣子看著(zhù)我，我感覺(jué)厄運又將降臨在我的頭上。正當我埋下頭繼續拼樂(lè )高的時(shí)候，“轟”的一聲，弟弟一腳把我拼了好多天，最喜歡的樂(lè )高踢散架了，好多零件掉到床底還有一些不容易找到的小角落里。一看到這些碎片，想到我千辛萬(wàn)苦拼這些樂(lè )高的場(chǎng)面時(shí)，我頓時(shí)氣得火冒三丈，恨不得把弟弟撕成碎片，再把他吊起來(lái)用細細的皮鞭抽打他。
我抑制不住地揚起了巴掌，但心里面非常糾結，腦海里亂成一團：原諒他吧，畢竟他還小，也不懂事？不行不行，我早就看他不順眼了，就趁這個(gè)機會(huì )狠狠的給他一巴掌吧，要不以后就沒(méi)機會(huì )了，他踢碎的可是我最喜歡的樂(lè )高��！想到這兒我又忍不住捏了捏拳頭。
我冷靜下來(lái)想了想，如果原諒他，有可能會(huì )受到表?yè)P，如果打他自己出氣了，但作為哥哥，打弟弟本身就不對，還有可能會(huì )被爸爸媽媽男女混合雙打。弟弟不懂事，我也沒(méi)有必要打他……
就在我的巴掌即將落到弟弟的臉上時(shí)，我急中生智，想一個(gè)辦法——我瞬間把巴掌換成了軟軟的手掌，摸了一下他的臉，并溫柔地說(shuō)：“老弟，下次再也不允許這樣了�！钡艿苄χ�(zhù)跑開(kāi)了。
雖然事情就這樣結束了，但我的心依然在流血。不過(guò)，比起弟弟的笑臉和家庭的和諧，一切都值得。如果我一巴掌拍下去，弟弟也許會(huì )很痛，我也會(huì )不舒服。寬容才是最好的解決辦法。就在這一刻，我學(xué)會(huì )了寬容。
初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容4
天空中烏云密布，窗外大雨傾盆。窗內，剛受完老師訓斥的我，揣著(zhù)顆憤怒的心。
剛坐下，同桌對我說(shuō)：“他（我的一位好兄弟）趁你去受罵，把你的作業(yè)拿去抄啦！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我全身上下更憤怒了，心情本就很差，這不是雪上加霜嗎？
我一起身，沖到他的位置上，對著(zhù)他破口大罵：“你干嘛呢，把我作業(yè)本還給我！趁我不在偷我作業(yè)，這不算小偷算什么？虧你是我好朋友，朋友就是你這么當的嗎？快把我的作業(yè)還給我！”我自己都不清楚為什么會(huì )發(fā)這么大的火，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。我聲音出奇得響，他似乎被我嚇到了，眼神呆呆的，充滿(mǎn)無(wú)辜。他剛想開(kāi)口，卻又被我打斷了，“行了，你別狡辯了，你就是這種人！”說(shuō)完，從他抽屜里抽出我的作業(yè)本，頭也不回地走了，身后似乎傳來(lái)一陣輕輕的哭聲。
放學(xué)后，人都散了，卻有好幾個(gè)同學(xué)跑到我身旁來(lái)，眼中充滿(mǎn)詫異，“你干嘛發(fā)那么大的火��！你們不是好朋友嗎？”“他剛才是跟你開(kāi)玩笑的，他本還打算著(zhù)讓你高興點(diǎn)兒呢，不料反遭你一通罵�！蔽彝蝗话l(fā)覺(jué)，我似乎傷了他的心，傷了我倆的情誼。
回家后，我越想越愧疚，越想越覺(jué)得對不起他。我對他這么兇，他一定會(huì )很傷心吧！他會(huì )不會(huì )討厭我？會(huì )不會(huì )不與我做朋友了？想來(lái)想去，我決定向他道歉。
第二天早上剛到學(xué)校，老天似乎知道我的心思，教室里竟只坐著(zhù)他一個(gè)人�？吹剿哪且豢�，我的臉微微發(fā)燙。
最終，我硬著(zhù)頭皮走過(guò)去，小聲地說(shuō)：“嘿，昨天的事對不起��！因為我當時(shí)正在氣頭上，所以……”“行了，別說(shuō)了！”他抬起頭，我們四目相對，“我知道你不是故意的，你也要原諒我呀，我本是想讓你開(kāi)心點(diǎn)的，卻不料適得其反！”他笑了，露出一排潔白的牙齒，我也開(kāi)心地笑起來(lái)。
寬容，這是人間最美的真情！它能使互相傷害過(guò)對方的人們重獲情誼，能讓千萬(wàn)“犯過(guò)錯”的人們不再內疚，快樂(lè )起來(lái)。我們要將它一直放在心間，多多寬容他人，這也算是對自己的一種解脫吧！
初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容5
人生在社會(huì )中，免不了和周?chē)娜税l(fā)生這樣或那樣的矛盾。當面對別人對自己的傷害時(shí)，有人會(huì )采取以牙還牙的方式報復別人，但我們也可以選擇寬容他人，不過(guò)，這并不是每個(gè)人都能做到的。
學(xué)會(huì )寬容，需要有一顆寬廣的心。俗話(huà)說(shuō)“大肚能容，容天下難容之事�！庇辛艘活w寬容的心，我們就可以容忍很多事情。為了讓自己能夠做到寬容，我們需要多讀書(shū)，多了解一些歷史上的名人都是如何做到的。學(xué)習他們，完善自己，學(xué)習他們寬廣的胸懷和容人的度量。
學(xué)會(huì )寬容，需要有一顆理解的心。有的時(shí)候，我們很難原諒別人，是因為我們不理解別人。當你很困惑的時(shí)候，不妨站在別人的角度想一想；當你幡然醒悟的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現他們那么做有他的緣由。不必太在意，寬容了別人，一切問(wèn)題都迎刃而解，煩惱煙消云散。寬容他人就是善待自己。
學(xué)會(huì )寬容，需要有一顆善良的心。內心充滿(mǎn)邪惡的人，會(huì )在別人傷害自己時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢再去傷害對方，最后變得兩敗俱傷。而善良的人總是會(huì )選擇寬容，因為寬容，可以避免許多不必要的麻煩。
寬容能建起人與人之間心靈上的橋梁，它是人們之間情感的潤滑劑。有了寬容，我們對人對事的態(tài)度都會(huì )上一個(gè)層次，不會(huì )參與外界的勾心斗角，爾虞我詐。
寬容不是懦弱。寬容不是一味的退讓。寬容別人，是一種智慧，是以退為進(jìn)，是另一種進(jìn)的方式。我所說(shuō)的寬容不是毫無(wú)原則的容忍。當犯罪分子行兇作案時(shí)，法律絕不能寬容；當他國對我們提出無(wú)理要求時(shí)，我們就不能容忍；當國家主權受到侵犯時(shí)，我們絕不能容忍。
寬容是一種美德，寬容是一種境界，寬容是一種修養。當我們學(xué)會(huì )寬容別人時(shí)，同時(shí)我們也學(xué)到了多種美德。學(xué)會(huì )寬容，自己受益最多，我們何樂(lè )而不為呢？讓我們都試著(zhù)去理解他人，寬容那些無(wú)意傷害你的人，做一個(gè)有修養的人。
初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容6
現在我們與人相處時(shí)，為什么還可以看到有些人沒(méi)有人愿意與他交朋友，最終孤獨地生活？很大程度上是因為他狹隘，沒(méi)有學(xué)會(huì )寬容，最終讓自己獨步難行。
三國時(shí)期的周瑜就是一個(gè)典型的例子。周瑜心胸狹窄，容不下比他強的人，當時(shí)嫉妒諸葛亮的才華，正因為這樣諸葛亮才抓住了他的這一性格弱點(diǎn)，想出了“三氣周瑜”的妙計，使得周渝吐血多次，大病一場(chǎng)，最終郁郁而終。一代驕子，不是死在敵手，而是喪命于自己的心胸狹窄上，假如周瑜不那么心胸狹隘的話(huà)，也至于落得如此可悲的下場(chǎng)，那樣，歷史也許就會(huì )改寫(xiě)�？上�，歷史就是歷史，沒(méi)有半點(diǎn)的如果……
讀到這，你應該想起一句名言吧：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蹦闷苼鲈趧偡馍显獛�。當時(shí)正值戰爭期間，一個(gè)哨兵在放哨時(shí)因為太累睡著(zhù)了。拿破侖看見(jiàn)后，把自己的外套給哨兵穿上，并端起槍幫哨兵放哨直至那個(gè)哨兵醒了。哨兵羞愧萬(wàn)分，而拿破侖卻笑著(zhù)說(shuō)；“小伙子，要注意身體��！”那個(gè)哨兵的臉立馬變得通紅。從那以后，哨兵在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，為國而戰，最終成為戰斗英雄。假如，拿破侖沒(méi)有寬恕哨兵，而是以軍法處置，那么會(huì )有士兵為國英勇殺敵嗎？還能成為戰斗英雄嗎？這個(gè)故事告訴我們寬容是這個(gè)世界上人人平等的最好體現，無(wú)論你是誰(shuí)。
生活中同樣如此。當你一個(gè)心愛(ài)的東西被同學(xué)弄丟或者是被搞壞了。那時(shí)候，不要生氣，不要和他大吵一架。那樣，你的東西不會(huì )修復，反而破壞了大家的友誼，得不償失。你如果寬容地對他說(shuō)一聲：“沒(méi)事，我知道你不是有意的�！被蜓b作不在意的樣子，開(kāi)朗地說(shuō)：“嘿，沒(méi)事的。不過(guò)是個(gè)東西罷了。沒(méi)什么大不了的�！蹦菚�(huì )怎樣？當然，你會(huì )收到一份至關(guān)重要的友誼，這應該比那個(gè)心愛(ài)的東西值了很多吧！
無(wú)論如何，你都要學(xué)會(huì )寬容，那是你就可以獲得一個(gè)完美的聲譽(yù)，甚至一個(gè)完美的友誼。最后，“忍一時(shí)風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空”送給認真讀完全文的你們！
初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容7
生活中總會(huì )有一些矛盾，但只要擁有一顆寬容的心，便可大事化小，小事化了——這是寒假里的一件小事給我的啟示。
由于小時(shí)候特別喜歡吃糖，我的牙齒很不好。有一顆大牙，整天疼來(lái)疼去的，有時(shí)連飯都吃不下。為了徹底治好，媽媽帶我到醫院去拔牙。
我們掛完號，來(lái)到拔牙室。面前只有一位身穿白大褂的年輕女醫生，我的心里不由產(chǎn)生了疑問(wèn)：她這么年輕，能拔好嗎？我們坐下來(lái)才知道，這位女醫生原來(lái)還是實(shí)習的。唉，真倒霉！今天的主治醫生全都放假了。既然來(lái)了，也顧不上那么多，只有拔了。
按照年輕女醫生的吩咐，我咬上麻藥，不知不覺(jué)，二十分鐘就過(guò)去了。要開(kāi)始拔牙了，年輕女醫生拿著(zhù)拔牙專(zhuān)用鉗向我走來(lái)�！皼](méi)事兒，她一定能拔好的�！蔽以谛睦锇参孔约�。冰涼的鉗子插到我的嘴里，我能感覺(jué)到她的手有點(diǎn)顫抖。鉗子“抓”住了我的牙齒，醫生猛地一拽——“哎喲！”我情不自禁地叫出聲來(lái)，感到一陣鉆心般的疼痛，連我的頭都被從椅子上拔了起來(lái)。這時(shí)，我看到年輕女醫生的眉頭緊緊地皺著(zhù)，額上冒出豆大的汗珠�！跋认聛�(lái)吧，一會(huì )兒再拔�！蹦贻p女醫生看看我，歉意地笑了一下，對我說(shuō)。我捂著(zhù)嘴，點(diǎn)了點(diǎn)頭，也勉強地笑了笑。
我坐到在旁等候的媽媽身邊�！昂⒆�，她多么需要你的寬容��！”媽媽心平氣和地對我說(shuō)。（初中作文）
我又一次坐到椅子上，年輕女醫生這回給我打上了麻藥�！胺判陌伟�，我相信您一定能夠拔好的�！蔽艺嬲\地對她說(shuō)。只見(jiàn)年輕女醫生的手迅速往外一拔，“拔下來(lái)了！”我不禁喊出了聲。年輕女醫生把棉花球塞到我的嘴里，防止出血。這回我看到她緊皺的眉頭舒展開(kāi)了，似乎卸下了沉重的負擔。
這件小事，使我懂得了寬容，學(xué)會(huì )了寬容；使我明白，今后要以一顆寬容的心去對待他人。
初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容8
在我們成長(cháng)的道路上，只要你用心總會(huì )學(xué)到許許多多成長(cháng)的智慧。許許多多的人生道理也在這個(gè)過(guò)程中積累。那天，我學(xué)會(huì )了人生重要的一課——寬容。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我靜靜地呆在教室里專(zhuān)心至致地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)提著(zhù)一個(gè)盛滿(mǎn)水的大水桶走了過(guò)來(lái)。我沉迷于自己的數學(xué)天地對他視而不見(jiàn)�？墒�，最不可思議的幕發(fā)生了--那位同學(xué)似乎被什么東西絆了一下，水桶從他的手中脫落，水從桶中濺了出來(lái)。一大潑涼水直往我這邊撲過(guò)來(lái)，“嘩——”，我躲閃不及，頓時(shí)被澆成了落湯雞……
“哈哈哈……”同學(xué)們看到我的囧樣都大笑起來(lái)。水沿著(zhù)我的脖子直流進(jìn)我的衣服、褲子、襪子、鞋子。全身上下沒(méi)有一處是干的。我頓時(shí)火冒三丈，沖上去準備抓住他的衣服好好教訓他一頓，以洗我的窘迫�？僧斘覜_上時(shí)看到了他害怕得發(fā)抖的樣子，我突然剎住了腳步。我轉念一想：不行，我們是同學(xué)，再說(shuō)他也不是故意的，那只是一場(chǎng)意外。如果我因為這而揍了他，那我們以后就不再是朋友了。多個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友，我要控制好自己。不是說(shuō)雨后會(huì )有彩虹嗎？那我們也可潑水后還是朋友。我對那位呆在那一動(dòng)也不敢動(dòng)的同學(xué)笑了一笑說(shuō)：“好涼快，謝謝你幫我降溫�！蹦俏慌碌靡赖耐瑢W(xué)被我這句話(huà)驚呆了，過(guò)了好一會(huì )才緩過(guò)神來(lái)，受寵若驚地撿起桶跑開(kāi)了。
事后回想起來(lái)，覺(jué)得自己當時(shí)的選擇是正確的。古人曾說(shuō)過(guò)：人心不是靠武力征服的，而是靠愛(ài)和寬容大度征服的。有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強烈。如果當時(shí)不是自己的“放得下”也不會(huì )有現在我和他之間如此好的友誼和情同手足的感情。
唯寬可以容人，唯厚可以載物。寬容待人，是人生成長(cháng)過(guò)程的必修課。學(xué)會(huì )這課，我們在人生的道路上將走得更加從容，更加美好。
初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容9
寬容是一把健康的鑰匙，使一個(gè)人的`修養和善意的結晶，是生活幸福的一劑良藥。寬容不僅是一種做人的美德，也是一種明智的處世方式，使人與人的“華潤劑”。
在小學(xué)四年級，一天下午放學(xué)，我在學(xué)校里根同學(xué)打羽毛球，打了半個(gè)小時(shí)左右，我們要回家了。我就不小心撞到了隔壁班的一個(gè)胖呼呼的男孩。當時(shí)我就很害怕，因為那個(gè)男孩是打架出名的，而且很兇惡。我當時(shí)膽怯地跟他說(shuō)了聲對不起，但同時(shí)幾乎哭了出來(lái)。不料，那個(gè)男孩笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后小心點(diǎn)就行了�！边@件事讓我們乘了朋友，并且使我明白，世間處處有寬容。
寬容，是人們的必須品，就像人們需要手機一樣。
同樣也在小學(xué)，六年級。在港開(kāi)學(xué)的第一天，我們各個(gè)都擁有快樂(lè )的心情。我也是特別開(kāi)心，因為爸爸送給我一只新鋼筆。我當然很愛(ài)惜這支鋼筆，就小心翼翼地把它放在鉛筆盒里。下課的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)坐在一起暢談暑假的所見(jiàn)所聞。在我不敬一間，我發(fā)現我班最調皮的那個(gè)男同學(xué)弄壞了我的新鋼筆。我急得就快要哭了，而且真的很想“飛”過(guò)去破口大罵他�？墒�，當我想起四年級的那件事以及老師經(jīng)常叫我們同學(xué)們之間要相親相愛(ài)，我并沒(méi)有對那位同學(xué)大聲婆媽?zhuān)沁f過(guò)一塊紙巾給他擦去手上的墨水。他驚奇地望著(zhù)我，目瞪口呆地。半晌，他嘻皮笑臉地問(wèn)我：“為什么你不罵我呀?”我也嘻皮笑臉地跟他開(kāi)玩笑：“嘻嘻，這就是‘先甜后苦’哦，等一下我要修理你咯!”從此之后，那個(gè)男孩再也沒(méi)有弄壞同學(xué)的東西了，而且賠了支鋼筆給我。
從這兩件事可以看出：寬容待人無(wú)論走到哪里，都會(huì )為你帶去一片絢麗的陽(yáng)光和一絲紋和的春風(fēng);不肯寬容別人，則往往給自己帶來(lái)痛苦和無(wú)必要的損害。記�。鹤屢徊�，海闊天空;忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。智者應學(xué)會(huì )寬容!
初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容10
學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )發(fā)現生活中的美。
寬容是一種脫俗美。高山陽(yáng)剛之氣，不羨慕流水的陰柔秀美，而避而遠之，才使得剛柔并濟，才使得自然和諧，寬容;月亮明媚皎潔，不厭惡浮云遮擋了自己的佳貌，才使得云的烘托彌補了月亮的孤獨和冷情;大海，寬恕了巨浪的瘋狂，使風(fēng)平浪靜之時(shí)，大海被舊祥和;天空，寬恕了暴雨陰云，最后依然給自己留下了美麗。
和諧產(chǎn)生寬容，寬容產(chǎn)生美麗。
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。美國總統林肯在職時(shí)，對待自己政敵的態(tài)度，引起了下屬的不滿(mǎn)。曾有對他氣憤的說(shuō),您應該消滅他們，而不是試圖與他們做朋友.而林肯只是笑著(zhù)回答道，當他們成為我的朋友時(shí)，不也正是消滅了敵人嗎?的確，這道理聽(tīng)起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但又有幾人能真正的理解，并付出實(shí)際行動(dòng)，生活的路途并不狹窄，很多時(shí)候只是因為我們的心胸不夠開(kāi)闊。開(kāi)闊心胸，營(yíng)造和諧，美麗也之來(lái)臨。
生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。趙國大夫藺相如，以出眾的才華深得大王寵信,節節高升，引起了大將軍廉頗的嫉妒，從而處處找藺相如的
麻煩。藺相如怕內部有矛盾，而使趁虛而入，所以一再退讓?zhuān)斄H得知真相時(shí);演繹出了負荊請罪的一幕。原來(lái)寬容可以深厚友誼，消除敵我的怒氣，化干戈為玉帛，是我們的精神更加高尚。
生活如歌，寬容是曲，和歌而曲，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。六尺巷的佳話(huà)，管仲與鮑叔牙的深深友誼，無(wú)不在歷史上留下了悅耳的一曲。
寬容他人是自己的升華，被人寬容則是一種莫大的幸福。人，怎能生而過(guò)?人與人之間需要溝通，又怎能不產(chǎn)生矛盾?在汽車(chē)上，不小心被踩了腳，在別人對不起的話(huà)語(yǔ)下，干什么還要破口大罵?一堆書(shū)不小心被碰掉，在別人說(shuō)抱歉的同時(shí)，我們又何必得理不饒人?
學(xué)會(huì )寬容和諒解，多一份忍耐與謙讓?zhuān)俏覀兊纳罹蜁?huì )如湖面一般平靜，美麗。
學(xué)會(huì )寬容，讓我們少一份無(wú)意的傷害，多一點(diǎn)善意的寬容吧!
初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容11
何為寬容？寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容更是一種境界。我們任何人在這個(gè)世界上，都不可能永遠不犯錯誤，沒(méi)有過(guò)失。當我們有過(guò)失時(shí)，我們需要別人的寬容。寬容就像溫暖著(zhù)人的心與靈魂的火爐，讓人時(shí)刻覺(jué)得溫暖、快樂(lè )。寬容也像一座和平的城堡，在這里，天使可以打敗惡魔，讓所有人的心里，永遠是被美德占據。
怎樣學(xué)會(huì )寬容別人呢？首先我有兩個(gè)例子，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一次，我去山西路軍人俱樂(lè )部上3l英語(yǔ)。我到了自己的位子坐下了。同桌紀小雅不小心把我的筆袋弄到了地上，我非常生氣，她連聲說(shuō)：“對不起”，還說(shuō)“如果你筆袋里的東西摔壞了，我賠給你，好嗎？”我撿起筆袋，翻了翻里面的東西，發(fā)現我最喜歡的一枝圓珠筆摔壞了，我正準備罵她，可是想到了媽媽說(shuō)的話(huà)：寬容別人，就是寬容你自己呀！一個(gè)不懂得寬容的人將失去別人的尊重。我再一想：是友誼重要還是一枝筆重要啊。筆還可以買(mǎi)回來(lái)，而友誼失去了，是多少金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的呀，何況她的道歉又是那樣誠懇。我微笑著(zhù)對紀小雅說(shuō)：
“沒(méi)關(guān)系，即使你不賠也沒(méi)關(guān)系，更重要的是我們之間的友誼呀！”小雅笑了，我也笑了。我感到寬容別人是件多么愉快的事情啊。
還有一次，下課了，我坐在位子上正在寫(xiě)作業(yè)。突然，正在與趙忠京吵架的張?chǎng)�，不小心把鋼筆水灑在了我的身上。我非常生氣，是上課鈴隔開(kāi)了我對她的責罵。這節是作文課，張?chǎng)┙汹w忠京遞了一張紙條給我，上面寫(xiě)著(zhù)：對不起！我正想回她一頓臭罵，但我終究沒(méi)有這樣做，因為我想到了：寬容是我們中華民族的傳統美德，寬容能讓別人開(kāi)心，自己也開(kāi)心。所以我原諒了她。
這就是寬容。寬容能去除我們靈魂里的雜草，讓美德占據我們的心靈。為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠，讓我們緊緊握住寬容的雙手吧！
初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容12
學(xué)校無(wú)小事，處處有教育。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，看似平凡的話(huà)，但卻意味無(wú)窮。
的確是這樣，教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，因此在教學(xué)中我處處留心，爭取做好榜樣的力量�？捎幸痪湓�(huà)是這么說(shuō)的：事與愿違。只考慮了自身的問(wèn)題，卻忽略了學(xué)生是不是愿意和你這個(gè)“榜樣”*攏。
我的班級中有這樣一個(gè)學(xué)生，他是個(gè)男生，腦袋聰明的很，脾氣也怪的很。上課時(shí)他能積極發(fā)言，動(dòng)腦思考，往往一些難理解的問(wèn)題，他總最先明白�？蓞s有著(zhù)至命的弱點(diǎn)，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，無(wú)論是家庭作業(yè)，還是課堂作業(yè)，一概不寫(xiě)�？吹木o點(diǎn)或許能跟上，只要稍一疏忽他更要逃過(guò)“此劫”。為了讓他改掉這個(gè)毛病，我采取了很多方法，軟硬皆施，恩威并用，可還是不湊效。
很苦惱，努力做到處處留心，想辦法讓這個(gè)問(wèn)題學(xué)生變好，可卻發(fā)現他不愿和你*攏，為什么呢？
我試著(zhù)讓他的同桌來(lái)幫助他，注意他平時(shí)都在干些什么，經(jīng)了解發(fā)現，他不但不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，就連練習本為、作業(yè)本都亂糟糟的，常常不知作業(yè)寫(xiě)在了哪個(gè)本上，作文草稿本也可用生字本代替，今天用的練習本明天就不易而飛了。還有一個(gè)很大的毛病“撒謊”。拿以前寫(xiě)過(guò)湊數當新的作業(yè)。
讓他知道完不成家庭作業(yè)有多么的不應該，還是......就在我猶豫時(shí)，在他不完成的事情上，我沒(méi)給任何回應。當第二天我問(wèn)他：“你為什么又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”他卻掉下了“寶貴”的眼淚。嗯？......我心中有許多問(wèn)號，他說(shuō)：媽媽去加班了，沒(méi)給他聽(tīng)寫(xiě)生字，讓他自己寫(xiě)。我說(shuō)：“那你以后就自己管自己吧！也沒(méi)批評他。
從那以后，雖然也有沒(méi)完成作業(yè)的情況，但他不再不以為然，而是感覺(jué)有些愧疚。也會(huì )為這次聽(tīng)寫(xiě)比上次少錯了幾個(gè)字而高興了�；蛟S這樣的問(wèn)題學(xué)生需要點(diǎn)“寬容”，不要對他要求太高吧！
學(xué)校無(wú)小事處處有教育�？磥�(lái)我對它的理解還不夠，教育并不一定就是充滿(mǎn)哲理的優(yōu)美語(yǔ)言，蘊含道理的語(yǔ)言行為。有時(shí)可能是不經(jīng)意的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)寬容一點(diǎn)的心。事無(wú)大小，教法無(wú)形。
初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容13
去年寒假，我與父母去日本旅行。因為是去日本北部，非常寒冷，所以媽媽把她的手套借給我。
手套是媽媽在南京讀大學(xué)時(shí)用的，不新，但很干凈，也沒(méi)有破損。媽媽很愛(ài)惜這雙手套。到了日本，我們?yōu)榱吮Ｅ坏貌淮┑孟駛�(gè)圓皮球，行動(dòng)起來(lái)非常不方便。但即使是這樣，我也按捺不住看到皚皚白雪的興奮。
于是，我戴著(zhù)手套與媽媽一塊堆起雪人來(lái)。玩了一上午，我們都累得筋疲力盡，打算去找吃的。走著(zhù)走著(zhù)，我覺(jué)得似乎有什么不對勁。再看看雙手，心中突然咯噔一下——我把手套丟了!
怎么辦呢?我的心頓時(shí)像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我們已經(jīng)走了那么遠，再回去找是不可能的了�？扇绻也坏�，媽媽一定會(huì )生氣的!我怎么就這么不小心呢!
“怎么走這么慢，是累了嗎?”媽媽不知不覺(jué)中走到了我面前，她轉過(guò)頭，關(guān)切地問(wèn)道。
我心里更慌了：到底告不告訴媽媽呢?如果說(shuō)，媽媽會(huì )生氣;但就算現在不說(shuō)，她遲早也會(huì )知道。內心一番激烈掙扎后，我終于支支吾吾道：“我……我……我不小心把……你的手套弄丟了�！�
我低著(zhù)頭，偷偷觀(guān)察媽媽的反應。只見(jiàn)她仍是那樣心平氣和地問(wèn)我：“仔細想想，有沒(méi)有放在哪兒?”“我……我不知道�！蔽宜闪艘豢跉�，但心仍怦怦直跳�！澳蔷退懔��？�!我們要不在那兒吃吧?”媽媽竟若無(wú)其事般，拉著(zhù)我繼續往前走。
我呆呆地走著(zhù)，心中回想起昨晚發(fā)生的事。昨晚，弟弟不知怎么回事，特別興奮，吵到十二點(diǎn)都不能睡，我生氣極了，對著(zhù)他大喊大叫。媽媽卻說(shuō)：“在外面旅行，我們應互相遷就，寬容同伴，讓自己平靜下來(lái)�！�
想到這里，我心中頓時(shí)涌起一陣愧疚。是啊，每個(gè)人都會(huì )有犯錯的時(shí)候。這時(shí)，我們應給予他人更多的理解。
那雙手套，自始至終也沒(méi)有找到，媽媽也自始至終沒(méi)有責怪我一句，卻給予了我人生中寶貴的財富——寬容的心。
初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容14
《西游記》這本書(shū)家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。想必一提到高老莊，臉上總會(huì )不禁浮現出笑臉。這一章節主要講述的是豬八戒強娶民女被孫悟空降服后經(jīng)菩薩點(diǎn)化做了和尚的故事，可是想到這兒，不知大家有沒(méi)有一個(gè)疑問(wèn)，豬八戒六根未盡，俗心未了，為什么能當和尚？或許，這正是寬容的力量。
寬容是一種救贖。豬八戒當時(shí)已經(jīng)算得上是壞角色了，可是內心總是有些良心是未泯的，菩薩、唐僧和孫悟空能寬容他，接納他，是想在潛移默化的教育下，使他的靈魂得到重塑，對他來(lái)說(shuō)，也就是一種救贖。曾經(jīng)看過(guò)一段視頻，一個(gè)幾近淪喪的高中生在一奔馳前拍照炫富，可是車(chē)卻不是他的，車(chē)主上前試探他，和顏悅色地說(shuō)道：“小兄弟，這是你的車(chē)嗎，我能進(jìn)去坐坐嗎？”高中生點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻迫于沒(méi)有鑰匙的尷尬，車(chē)主無(wú)奈的笑笑最終給他開(kāi)了車(chē)門(mén)。他們坐進(jìn)車(chē)，車(chē)主只字不提他欺騙他的事情，又對他進(jìn)行了一番對話(huà)，讓他好好學(xué)習。臨走，高中生對他深深地鞠了一躬，他因為車(chē)主的寬容而重返正軌，他的心靈被救贖了。
寬容是一種鼓勵。臨別時(shí)高老莊的人們?yōu)閹熗饺藴蕚淞诵欣�，并沒(méi)與因為豬八戒的行為而敵對他，這也是一種寬容，是鼓勵他去做善行。一個(gè)故事也是如此道理，一個(gè)母親對孩子考差并沒(méi)有顯露出生氣的意思，而是選擇寬容他，鼓勵他繼續努力，這個(gè)小孩因為母親的行為而震驚，并從此發(fā)奮學(xué)習，這種無(wú)聲的寬容，也是一種鼓勵。
寬容是一種理解。豬八戒因為好色而被貶下凡，他的內心本性不經(jīng)教導并不會(huì )改變，從而在人界也就會(huì )有如此行徑，這也是他為何當和尚的原因，是菩薩一眾人對他的理解，對世事常態(tài)的理解，從而包容他。孟母為何三遷，而不是通過(guò)訓斥來(lái)改變他？就是因為周?chē)h(huán)境對孟子產(chǎn)生了一種不良影響，是一種必然的事情，不經(jīng)外界改變無(wú)法改變內心，這是孟母對孟子性格轉變的寬容和理解。
所以豬八戒能當和尚就有了合理的解釋?zhuān)饕窃从诒娙藢λ膶捜�，因此對他的六根未凈也就不必介懷了。其�?shí)生活中只要將心比心，世界將會(huì )因此多一點(diǎn)愛(ài)，多一個(gè)善良之人。
初一學(xué)生作文：學(xué)會(huì )寬容15
從小到大，我們經(jīng)歷了無(wú)數次風(fēng)雨的洗禮，在這之中，我們學(xué)會(huì )了人與人之間要和睦相處；學(xué)會(huì )了在內心極其生氣的情況下依然忍著(zhù)怒火由他人去說(shuō)或做；學(xué)會(huì )了如何在外獨立的生存……而我，則是學(xué)會(huì )了寬容。
在家里誰(shuí)不是個(gè)父母心中的“明珠”？被呵護，被疼愛(ài)，每個(gè)最好的物質(zhì)都是先給我們享受，家里只有自己，根本不需要謙讓或者是時(shí)刻想著(zhù)他人，就這樣，造就了我這個(gè)常常以自我為中心的小姑娘。
在幼兒園，玩的時(shí)間總是很多，所以也總是常常跟在幼兒園里玩的好的朋友和家人一起出游，媽媽是個(gè)細心的人，出游時(shí)總會(huì )帶好多零食。
在一覽風(fēng)景的同時(shí)，嘴里總會(huì )有各種零食，誰(shuí)會(huì )控制的住自己？那些朋友也一起來(lái)吃，“不行，這是我媽媽帶的零食，又不是你們媽媽帶的零食，你們不能吃！”我大叫著(zhù)。她們也只好委屈而又可憐的走開(kāi)。這一次，我贏(yíng)了她們。
在經(jīng)過(guò)小賣(mài)鋪的時(shí)候，他們的媽媽買(mǎi)了很多零食，這下輪到我饞了，而我也是一個(gè)把面子看的很重要的人。不停地告訴她們并且安慰我自己：“我的零食比你們多得多！”眼看著(zhù)自己袋子里的零食逐漸減少，而她們的零食一看就知道比我的多了，我就只好躲在一個(gè)她們看不見(jiàn)我的地方偷偷地看著(zhù)他們，過(guò)了一會(huì )兒，又跑到旁邊的沙地上用干樹(shù)枝在沙地上畫(huà)著(zhù)那些食物，這下她們很快就找到了我，她看了一眼地上的“食物”，就問(wèn)了我一句：“你想吃這個(gè)呀，給你，那個(gè)在那邊的椅子上，我帶你去吧�！苯又�(zhù)她便把我拉去，把食物遞到我手上后說(shuō)到：“這些東西你可以隨便吃哦！”
我看著(zhù)手上的糖果和面包，心里很不是滋味，感覺(jué)很慚愧，也感覺(jué)很感動(dòng)，也許這就是寬容吧，她們能不忘我開(kāi)始對她們的態(tài)度，而像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)這個(gè)事情一樣心平氣和地對待我，越過(guò)我的自私而跟我一起分享，沒(méi)有任何怨言，也無(wú)任何目的，就是分享，就是寬容。
這件事使我記憶猶新，在我想要說(shuō)：“不”的時(shí)候多了一份思考，讓我學(xué)會(huì )了寬容；在我記仇準備做個(gè)惡作劇報復的時(shí)候學(xué)會(huì )了忘記這段不愉快跟那個(gè)人和好如初，這，就是我學(xué)會(huì )的寬容！
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