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學(xué)會(huì )寬容初中作文
寬容他人其實(shí)很簡(jiǎn)單，換個(gè)角度考慮一下，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)的想法不一定是妥當的。 小編收集了學(xué)會(huì )寬容作文，歡迎閱讀。
第一篇：學(xué)會(huì )寬容
寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香;寬容就像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。
事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾熱的下午，太陽(yáng)把大地照得白亮亮的，那光線(xiàn)就是一把利劍插在地上。伴隨著(zhù)炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。
那時(shí)我們在老師的監督下練字，同桌不意間超過(guò)了我暗設的三八線(xiàn)，把我的胳臂捅了一下，我馬上控制不住，筆就像一個(gè)機器，在本子上劃開(kāi)了一條線(xiàn)。我生氣極了，奮起反抗，以牙還牙，用鋼筆也在同桌的本子上畫(huà)了一條大線(xiàn)，就在這時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了;他又哭又啼，聽(tīng)到哭聲的老師三步并作兩步地走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：“你怎么了?”同桌說(shuō)：“他!他!”老師的目光轉向了我，嚴厲地說(shuō)了八個(gè)字：“你!下課到辦公室來(lái)!”這一命令，讓全班同學(xué)看向了我，大家議論紛紛。下課了，我連忙趕到辦公室。心想：一定又要被“炒股”了!
事情并不是我想象的那么糟糕。老師先詳細問(wèn)我著(zhù)的事情，我從頭一如一十地告訴了她。老師開(kāi)始教育我，在整個(gè)教育過(guò)程中，一句話(huà)最讓我難忘。“桌人要寬容，只要有一顆寬容的心就能找到做人的原則。”這句話(huà)一直伴隨著(zhù)我長(cháng)大，讓我明白要怎樣做人。
海納百川，有容乃大。寬容就是一盞明燈，照亮了我們人生前行的道路!
第二篇：學(xué)會(huì )寬容
小時(shí)候，不管是別人碰壞了還是弄丟了我的東西，我都是生氣地埋怨別人，有時(shí)還哭喊著(zhù)讓別人賠。但是現在，我不再像以前那樣小氣了，因為我學(xué)會(huì )了寬容。
最近，發(fā)生了一件事情。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，天是那樣的晴朗，而我的心情卻糟糕透頂，因為我新買(mǎi)的杯子兩次受到了“攻擊”。
剛踏進(jìn)家門(mén)，我便開(kāi)始埋怨：“媽媽?zhuān)业男卤釉缟献屢晃荒猩龅降厣狭�，下午又讓一位女生給碰掉了，他們倆真壞，我又沒(méi)惹他們!”說(shuō)完，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，氣嘟嘟地坐在椅子上。
媽媽走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)我：“他們是怎樣碰掉你的杯子的?”
“他們要去拿別人的東西，一伸手碰掉的。”我心不在焉地答道。
“那他們一定不是故意的吧?”媽媽又問(wèn)。
“我看他們就是故意，那位男生還好，碰掉了幫我撿起來(lái)，那位女生也真是的，給我碰掉了還不幫我撿起來(lái)，還對著(zhù)我‘嘻嘻’地笑。”我氣憤地答道。順便把杯子拿過(guò)來(lái)，讓媽媽看看我的杯子都被摔成啥樣子了。
媽媽接過(guò)杯子，看了看，說(shuō)：“這也沒(méi)什么大不了的呀!”
“我看杯子‘傷’得不輕’，明天我就把他們的杯子也摔在地上。”我委屈得眼淚都流了出來(lái)。
媽媽卻平靜地說(shuō)：“你這樣做的話(huà)，就是你的不對了，他們碰掉你的杯子不是故意的，而你如果那樣做的話(huà)卻是故意的。你想想你平時(shí)在家里不小心打碎了碗或碟子什么的，媽媽不是也沒(méi)批評你嗎?”
想了想媽媽的話(huà)，我覺(jué)得也是啊，其實(shí)那也沒(méi)什么大不了的呀!杯子只是外面不是很美觀(guān)了，卻不妨礙喝水，再說(shuō)了他們也不是故意的，我頓時(shí)改變了自己的想法。
寬容他人其實(shí)很簡(jiǎn)單，換個(gè)角度考慮一下，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)的想法不一定是妥當的。
通過(guò)這件事，我忽然明白了一個(gè)道理，那就是：寬容他人也就是寬容自己。
第三篇：學(xué)會(huì )寬容
從小，我就是個(gè)脾氣火爆的女暴君，媽媽總戲稱(chēng)我是“晴時(shí)多云偶陣雨”，總是讓他人忍讓我愛(ài)面子又霸道的個(gè)性，殊不知家人與朋友們的包容，其皆源自于“愛(ài)”!
并且，還以為有人與我旗鼓相當，就像初一那年，班上來(lái)了一位轉學(xué)生，她總是面無(wú)表情，獨自座在座位冷眼旁觀(guān)著(zhù)我們，倒是也沒(méi)妨礙了誰(shuí)，我卻打從心底厭惡起 她眼神中的“眾人皆醉我獨醒”;自那時(shí)開(kāi)始，我便有意無(wú)意的她，在同學(xué)們的面前嘲笑臉色略微蒼白的她，她卻一句話(huà)也不說(shuō)，只是抿著(zhù)嘴看了我一眼，那時(shí)的我怎么看的懂她眼中的千思萬(wàn)想呢?然而，事情的發(fā)生總是令人措手不及。
時(shí)光飛逝，初二的某一天起，她像人間蒸發(fā)般的不再到學(xué)校了，盡管我納悶，卻也無(wú)動(dòng)于衷，差不多二個(gè)月吧!老師一早來(lái)到了班上，就告訴我們“她”過(guò)世的消 息，原因則是心臟上長(cháng)了一顆肉瘤，阻塞了血管，進(jìn)而引發(fā)肺氣腫，撐了兩個(gè)月，還是敵不過(guò)上天的召喚。聽(tīng)到這件事，我像是被按了暫停鍵的錄影機，久久無(wú)法動(dòng)彈，那一刻我不知怎地想起她轉學(xué)來(lái)的第一天，是否她眼中令人不解的孤傲，其實(shí)只是出于“孤獨”?而往后的日子，在被同學(xué)“隱性排擠”的情況下，有誰(shuí)讀懂 她心中的求救訊號呢?那一刻，我震驚，并且后悔不已，卻已來(lái)不及。
好多年過(guò)去了，當時(shí)內心的愧疚與悔恨，也慢慢的釋?xiě)�，我卻懂得了忍讓中的奧義，原來(lái)，有時(shí)后退一步，不只看見(jiàn)了美麗的海闊天空，還感受了“放下”吧!放下 不甘心的包袱，憤怒的包袱，受傷的包袱，我想這不是一種原諒，而是放過(guò)自己啊!初二那年她過(guò)世了;我卻有了更圓融的個(gè)性，她的容忍與謙讓?zhuān)蛟S并不是出自于愛(ài)，但我想，也許是對人生有另一番柳暗花明的了解才得此“忍讓”的美吧!
因為她，我學(xué)會(huì )了圓滑的調整自己去減少了很多不必要的摩擦，因為此而有所改變的我，天上的她若看見(jiàn)，是否也會(huì )試著(zhù)原諒我呢?
第四篇：學(xué)會(huì )寬容
今天，我讀了一個(gè)小故事《最高尚的事情》。因為我對這個(gè)故事很感興趣，所以讀得特別認真。
這個(gè)故事主要講了：在很久以前，有一位年老的國王，他決定將王位傳給三個(gè)兒子中的一個(gè)。為了挑選出品德最高尚的孩子，他讓三個(gè)兒子到外面去游歷一年，一年后回來(lái)告訴他各自在一年內所做過(guò)的最高尚的事情。一年后，三個(gè)兒子都將自己最高尚的事情回報給國王。國王最終選擇了三兒子，因為他救了自己的仇人。在國王的眼里，寬容是最高尚的品德。
讀完這個(gè)故事，我低下了頭，腳上的那雙嶄新的運動(dòng)鞋也好像在嘲笑著(zhù)我，那天的一幕又浮現在我的眼前：
那天周末，放學(xué)時(shí)間到了，我們都在收拾著(zhù)書(shū)包。突然“啪”的一聲，同桌小磊的藍墨水瓶打碎了，濺得我鞋子上全是。 “啊!”我發(fā)出驚天怒吼，那聲音回想起來(lái)，真是震耳欲聾啊!我惡狠狠地盯著(zhù)他看，仿佛要把他吃了。小磊不知所措地望著(zhù)我，眼眶里閃著(zhù)淚花：“對 …… 不 …… 起 …… ”“對不起有什么用!這可是我媽媽送給我的生日禮物，你得賠我一雙新的!你這個(gè)不長(cháng)記性的家伙，老師不讓帶墨水瓶，你偏帶 …… ”星期一早上，我的桌肚里就多了一雙運動(dòng)鞋。放學(xué)時(shí)，我將它帶回了家 ……
讀了這個(gè)小故事，我脫下了鞋，對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)胰ヒ幌滦±诩摇?rdquo;媽媽笑了，拍拍我的肩膀說(shuō)：“去吧，我的好孩子!”