快樂(lè )的小學(xué)作文匯總6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇1
今天下午，同學(xué)希樺約我去碧海名居游泳。碧海名居的游泳池分3個(gè)，一個(gè)大池，兩個(gè)小池，池水非常干凈，干凈得能一眼就見(jiàn)到底。
去游 泳的人可多了，非常熱鬧，有的人玩水上滑梯，有的`人套著(zhù)救生圈拼命地游來(lái)游去，有的人戴著(zhù)泳鏡像一條小魚(yú)在水中鉆來(lái)鉆去……我看見(jiàn)一個(gè)很可愛(ài)的小寶寶，是 個(gè)超小的BB，他的頭套著(zhù)救生圈也來(lái)玩水，小腳不停地在水里蹬，不時(shí)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。媽媽告訴我，小BB出生前，在媽媽肚子的時(shí)候就是泡在水里慢慢 成長(cháng)的，所以泡在水里的感覺(jué)小BB是感覺(jué)很熟悉很舒服的。哈哈哈，怪不得我也那么喜歡泡在水里啦！可惜至今我也沒(méi)學(xué)會(huì )游泳。
我來(lái)游泳前， 是把救生圈充滿(mǎn)氣，可是游著(zhù)游著(zhù)的時(shí)候，發(fā)現救生圈慢慢扁下去，仔細一瞧，發(fā)現氣嘴不知什么時(shí)候掉了，正在慢慢地漏氣，嚇得我趕緊把氣嘴摁上。希燁的小弟 弟使用一個(gè)藍色的老鼠造型的救生圈，可惜最后被他用牙齒不停地咬，咬得破了一個(gè)洞，把氣都漏光了，希樺奶奶在旁邊不停地說(shuō)小弟弟。我套著(zhù)救生圈在深水池中 拼命地往前劃，媽媽取笑我說(shuō)：“怎么看你劃了半天，還在原地踏步呀？哈哈哈……”
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇2
今年暑假，我上了快樂(lè )作文班，認識了一位和藹可親的老師——張老師。
張老師看起來(lái)五十多歲，眼睛大大的炯炯有神，白發(fā)已悄然爬上鬢角。張老師整天笑瞇瞇的，就像一位慈祥的長(cháng)輩看著(zhù)自己的孩子一樣。有時(shí)我們不開(kāi)心，只要一看到張老師，立刻就會(huì )把煩惱拋在腦后了。
張老師的脾氣很好，就像我看過(guò)的小說(shuō)中教歷史的浦哲老師一樣和藹可親。每次上課總是面帶微笑，課堂氣氛輕松愉悅。即使有的同學(xué)說(shuō)個(gè)小話(huà)，老師只是看他一眼，以提醒他不要說(shuō)話(huà)。有一次，郭同學(xué)上課又是亂喊叫又是做小動(dòng)作，老師忍無(wú)可忍，很?chē)绤柕嘏u了他，老師說(shuō)：“上課說(shuō)話(huà)是一種不道德的行為，自己不能聽(tīng)課還要影響別人�！逼鋵�(shí)我們大家對隨便說(shuō)話(huà)的學(xué)生很反感，當你正聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，他突然喊一嗓子，你說(shuō)多煞風(fēng)景！這可能是老師最厲害的一次了吧，但也沒(méi)有像我們就讀學(xué)校的老師體罰學(xué)生。
張老師講課生動(dòng)有趣。本來(lái)很枯燥的作文知識，經(jīng)過(guò)老師的講解，就會(huì )馬上變得淺顯易懂。老師還經(jīng)常給我們講一些勵志的故事，講一些與作文有關(guān)的名人趣事。就是在作文班里我們知道了曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》“批閱十載、增刪五次”的故事，俞伯牙譜寫(xiě)《高山流水》向生活學(xué)習的.觀(guān)察方法，還有《借驢》一文對話(huà)描寫(xiě)對人物性格的刻畫(huà)等等。
時(shí)間如飛箭一樣快，轉眼間我們就要結業(yè)了，我們是多么的不舍��！我們留戀這里的優(yōu)雅環(huán)境，珍惜作文班里同學(xué)之間的深厚情誼。張老師，是您教會(huì )了我們如何做人，您常說(shuō)，作文先做人。我要再次感謝您，你是我一生最難以忘懷的老師！
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇3
當每個(gè)禮拜要放假時(shí)，我都會(huì )感到反常的嚴重，總想知道，這個(gè)假日又能到哪兒去透透氣。從家門(mén)走出的那一步，就像監犯從監獄出來(lái)得到的自在，本由于課業(yè)上的壓力而令我煩躁，但只需聽(tīng)到“假日”這兩個(gè)字，心中就會(huì )情不自禁的振奮起來(lái)，所以，假日日子可說(shuō)是我康復生機的.最佳特效藥。
在放假的時(shí)分，爸媽總能想出一些讓我和弟弟朝思暮想的當地玩耍。我和弟弟原本想去打球，但爸媽說(shuō)出來(lái)的方案讓我和弟弟呆若木雞，由于咱們考試考得好，所以早就方案帶咱們到渡假村享用咱們的假日，咱們的歡笑聲總會(huì )大到震爆他人的耳膜。
到了渡假村，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)那里最好玩的并不是什么名勝景點(diǎn)，而是度假村和飯館。咱們住的度假村叫做“悠活渡假村”，來(lái)到這兒，彷彿來(lái)到了人間仙境，水上設備多到不可勝數，第三次國際水上大戰就這樣開(kāi)端了！我和弟弟用水槍來(lái)決議誰(shuí)是“水上霸王”，像我和弟弟這種瘋瘋癲癲的人，必定拼個(gè)有你沒(méi)我；當然，再沒(méi)有頭腦的人也知道最終的成果必定是我贏(yíng)。那段時(shí)刻，也是我和弟弟一起最完美的回想。假日時(shí)，必定要事前方案好當地去哪兒玩，還有，自己有必要玩得很盡興，才不會(huì )留下任何的惋惜。
這段假日我過(guò)得十分充分，我必定會(huì )把這段歲月像鉆石相同，珍貴地嵌在我的腦海里；而那些無(wú)止盡的歡笑及笑臉，會(huì )永久痕跡在我心中。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇4
小熊胖胖新開(kāi)了一個(gè)快樂(lè )銀行，這個(gè)快樂(lè )銀行可以把你的快樂(lè )存起來(lái)，等你不開(kāi)心的時(shí)候再把快樂(lè )取出來(lái)，這樣你就可以感受到快樂(lè )了。
小狗旺旺來(lái)到快樂(lè )銀行里，小熊走過(guò)來(lái)對小狗說(shuō)：“恭喜你旺旺，你是我們的第一個(gè)客戶(hù)，可以免費辦一張快樂(lè )卡�！毙」吠媪�20點(diǎn)快樂(lè )值就開(kāi)心的走了。小狗走后不久快樂(lè )銀行；里就擠滿(mǎn)了人，第一天開(kāi)張，快樂(lè )銀行就達到了3千個(gè)用戶(hù)。大灰狼經(jīng)過(guò)快樂(lè )銀行時(shí)想了一會(huì )兒，獰笑了聲就走了。
夜幕降臨，快樂(lè )銀行的房頂出現了一個(gè)黑影，黑影從房頂鉆進(jìn)了快樂(lè )銀行，黑影把快樂(lè )儲存箱搬走了。第二天早上，小熊來(lái)到快樂(lè )服務(wù)柜臺打開(kāi)柜子一看，“啊”森林里的'小動(dòng)物都過(guò)來(lái)看到底發(fā)生了什么事，就連獅子警官都過(guò)來(lái)了。小熊把事情的經(jīng)過(guò)告訴了獅子警官，獅子警官來(lái)到柜臺查看，發(fā)現柜臺旁邊有大灰狼的腳印，大家一起到大灰狼的家看個(gè)究竟。
剛到大灰狼的家外，就感到非�？鞓�(lè )，打開(kāi)大門(mén)快樂(lè )的氣息了，大灰狼正在桌子上跳舞呢！小熊拿出快樂(lè )吸取器把快樂(lè )的吸了進(jìn)去，并對大灰狼說(shuō)：“你為什么要偷大家的快樂(lè )？”而大灰狼已經(jīng)被手銬拷了起來(lái)。很快大灰狼就被判了盜竊罪。大灰狼被送走時(shí)，小熊遞給他一小瓶快樂(lè )，大灰狼感動(dòng)的說(shuō)：“我對你這樣你還對我這么好，真是謝謝你！”小熊說(shuō)：“不用謝，大家都是朋友嘛！”
大灰狼走后，快樂(lè )銀行里又擠滿(mǎn)了人。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇5
剛走下車(chē)，就與清新的空氣撞了個(gè)滿(mǎn)懷。一眼望去，只見(jiàn)一片群山環(huán)抱的遼闊草地就像是一條通向天邊的綠毯。滿(mǎn)眼是綠，是新鮮的綠，是和諧的綠，是生機勃勃的綠。在綠色中，一條蜿蜒流淌的小溪分外惹眼，淙淙的流水讓整個(gè)畫(huà)面都流動(dòng)起來(lái)。沖向草地，極目遠眺，幾頭大黑牛正安閑地咀嚼鮮嫩的青草。抬起頭來(lái)，空中掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，真是難得的好風(fēng)景！仔細一聞，風(fēng)中送來(lái)青草的芳香；側耳聆聽(tīng)，小溪和蟲(chóng)子們在合唱，讓人心曠神怡！
穿過(guò)草地，涉過(guò)小溪，扎下帳篷，孩子們迫不及待地三五成群奔向清澈的小溪。水不過(guò)一尺來(lái)深，溪不過(guò)一丈多寬。建一道“攔溪壩”吧！大家行動(dòng)起來(lái)，認識的，不認識的，紛紛不約而同地撿起石塊從溪的這頭，堆壘到溪的那頭。經(jīng)過(guò)不懈努力，上游的水比下游的.水高出一二十厘米，石頭間大大小小的縫隙，成了一個(gè)個(gè)“小泉眼”、“小瀑布”�？粗�(zhù)順利竣工的“攔溪壩”，每個(gè)孩子臉上都掛著(zhù)抹不掉的快樂(lè )。一向寂靜的小溪，灑下了一串串歡聲笑語(yǔ)，留下了一串串童年足跡。
最后夜幕降臨，一片晚霞在天邊消散，篝火晚會(huì )拉開(kāi)了序幕。篝火熊熊燃燒，迸發(fā)出一串串火星，人們載歌載舞，熱烈的空氣中洋溢著(zhù)人們的激情。每當節目演唱或朗誦到高潮時(shí)，現場(chǎng)就會(huì )人聲鼎沸。在火光的照耀下，整片草地都變得紅火而美麗。在這不同尋常的夜晚，這片靜謐的草地迎來(lái)了前所未有的熱鬧。每個(gè)人都沉浸在這難得的夜晚，忘記了工作的辛苦，忘記了學(xué)習的緊張，在這一刻放松了往日緊繃的神經(jīng)，流連在這天、這山、這水、這草，這美好的夏夜，仿佛與自然融為一體。
在人們的歌聲中，篝火晚會(huì )徐徐落幕。漆黑的天幕中鑲嵌著(zhù)幾顆星星，人們回到帳篷中，徜徉在這夏夜的星空下，在蟲(chóng)兒們的小夜曲中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉……
貼近自然，是一種生活態(tài)度，是一種生命境界，更是一種最樸實(shí)無(wú)華的快樂(lè )。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇6
20xx年的夏天，我和爸爸、媽媽還有哥哥去內蒙古大草原玩。一到草原，我們就看到了一群馬，有紅色的、黑色的。有的馬在低頭吃草，有的馬抬頭東張西望。我發(fā)現它們吃的草都是綠油油的，還非常新鮮。馬兒吃的可帶勁了，還高興地甩起尾巴來(lái)，多像我和同學(xué)在一起呀！
騎馬是我從小到大的夢(mèng)想。那天，我終于騎上了一匹紅色的馬！瞧，爸爸微笑地牽著(zhù)馬的'韁繩，我高興地坐在馬背上，可神氣了！我對馬說(shuō)：“你走快一點(diǎn)啊，這樣子我就會(huì )涼快了�！�
接著(zhù)，我們看到了一群白色的、毛絨絨的羊。白色的羊群像藍天上的一朵朵白云。我和哥哥發(fā)現有只小綿羊在圍欄的外面，我倆就把它抱起來(lái)了。這只小綿羊真重��！()我摸摸它的毛真舒服！這時(shí)，有只大羊盯著(zhù)我們。我猜這只小綿羊是它的小寶寶，所以，我們把小寶寶還給了它。大綿羊好像在說(shuō)：“謝謝你們！”
把羊寶寶還給羊媽媽后，我們來(lái)到了一片油菜花地。金黃色的油菜花像鋪滿(mǎn)了一地的金子。爸爸叫我和媽媽進(jìn)去照相，我和媽媽頭靠頭，用手指著(zhù)爸爸。發(fā)現沒(méi)有，我和媽媽穿的是藍色的親子裝呢！
看完了金黃的油菜花，我們準備坐火車(chē)回家。草原的天氣說(shuō)變就變，頓時(shí)黑壓壓的一片。媽媽大喊一聲：“看，有兩道彩虹�！蔽覀兌及杨^轉了過(guò)去，真的看到了兩道五顏六色的彩虹。它們就像兩條登天梯一樣。
在回家的路上我還看到了許多動(dòng)物、植物，我高興極了。我真喜歡內蒙古大草原呀！
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