快樂(lè )的作文[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的快樂(lè )的作文，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè )的作文1

　　“沙沙……”鉆過(guò)樹(shù)叢，淌過(guò)小溪，繞過(guò)荊棘叢，就來(lái)到了山上。這會(huì )，我到山上要捉一種威風(fēng)的昆蟲(chóng)——獨角仙。

　　走進(jìn)山里，參天大樹(shù)聳立在山上，樹(shù)冠像雨傘一樣，為我們撐起一片陰涼。聽(tīng)，那是什么聲音？那是蟋蟀在拉著(zhù)它們的小提琴。石榴花開(kāi)了，遠遠望去，就像一簇簇火焰。但我還是沒(méi)發(fā)現我想要的獨角仙。

　　撥開(kāi)草叢，鉆進(jìn)樹(shù)洞，依舊是沒(méi)有收獲，我有些氣餒了。咦？那是什么？走近一看，呀！是獨角仙幼蟲(chóng)！氣餒的我變得有信心了，因為有獨角仙幼蟲(chóng)就必定有成蟲(chóng)，獨角仙可能就在附近！我小心翼翼地將獨角仙幼蟲(chóng)這一重大發(fā)現裝進(jìn)了昆蟲(chóng)盒。

　　我開(kāi)始了地毯式搜索，草叢里、樹(shù)上，一點(diǎn)蛛絲馬跡也不放過(guò)。終于，我有了收獲——在樹(shù)干上找到了獨角仙！瞧它那粗壯的頭角，一看就讓人驚嘆，它的'體型也很大，像一座黑色的小山。我如獲至寶，雙手捧著(zhù)它，看著(zhù)這只大家伙在我手中興奮地爬來(lái)爬去，令我無(wú)比自豪。

　　在這次捉昆蟲(chóng)的活動(dòng)中，我還有一些比獨角仙更珍貴的昆蟲(chóng)：云南陽(yáng)彩臂金龜，吉丁蟲(chóng)，它們可都是保護動(dòng)物呦！

　　可能許多人會(huì )覺(jué)得“贈人玫瑰，手有余香”的給予是最快樂(lè )的，但我認為，做自己喜歡做的事，有付出，并且有所收獲，這才是最快樂(lè )的。

快樂(lè )的作文2

　　幸福，一個(gè)普通的名詞，但是，你有沒(méi)有發(fā)現它的內涵是不平凡的？

　　當我還是個(gè)孩子的`時(shí)候，我總是認為我是世界上最可憐的孩子。我的父母都是老師，每天都被迫做這個(gè)練習和大綱。我厭倦了，厭倦了。別人的孩子一放學(xué)，完成家庭作業(yè)，到處找伴侶玩，但我不能。

　　每當朋友叫我在家門(mén)口玩的時(shí)候，媽媽毫不猶豫地拒絕了，趕走了朋友.這時(shí)，我的心不舒服。我在心里喊道：為什么？為什么？為什么？我為什么要出生在一個(gè)教師家庭？為什么我每天都被父母約束？我心里有一萬(wàn)個(gè)原因，為我的生活和憤怒。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，現在，我已經(jīng)是一名15歲的初中生了�，F在，我覺(jué)得：我是世界上最快樂(lè )的孩子，每天都有父母幫我做作業(yè)；我不明白困難，我媽媽一個(gè)接一個(gè)地回答，解釋。事實(shí)上，幸福的光在我身邊閃爍，閃爍著(zhù)。只是當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我沒(méi)有發(fā)現那個(gè)愚蠢的人�，F在，我發(fā)現了，我看到了。

　　在學(xué)校里，每個(gè)老師都非常關(guān)心我，把我當作他們的女兒或朋友。我在課堂上分心了，他們提醒我；我不懂課程，下課后，他們幫我。在課堂上，學(xué)生們對我很忠誠。他們會(huì )大膽地站起來(lái)。

　　長(cháng)大后，我漸漸懂事了，不再為自己的生活感到不滿(mǎn)，而是為自己能出生在一個(gè)教師家庭而自豪。

快樂(lè )的作文3

　　快樂(lè )是在學(xué)校里的歡樂(lè )，在學(xué)校里可以得到老師的夸獎，也可以找朋友來(lái)當我的開(kāi)心果，我在學(xué)校內的朋友很多，像郁婷、韋甄都是我好朋友。

　　快樂(lè )是在家里的趣事，有時(shí)在家里彈鋼琴，媽媽也會(huì )在一旁觀(guān)看，有時(shí)我們全家人一起在客廳看電視，看到好笑的節目，我們就會(huì )一起放聲大笑，而且，我覺(jué)得在家里最開(kāi)心的.事是幫忙媽媽收衣服、洗衣服，在家中的生活點(diǎn)滴真不少，有時(shí)會(huì )幫客人倒茶，端餅干，我和弟弟還會(huì )自己做功課，有時(shí)會(huì )跟弟弟用一臺電腦，玩著(zhù)玩著(zhù)，我們有時(shí)也會(huì )吵的不分上下，弟弟永遠都會(huì )跟我要玩具玩，可是我不借他，他就一直吵，而且媽媽也很生弟弟的氣.。

　　快樂(lè )是在游樂(lè )園的歡笑，在游樂(lè )園里，可以玩到千種百種的游樂(lè )設施，我最?lèi)?ài)玩的是摩天輪了，因為這個(gè)游樂(lè )設施可以升高看美麗的景色，下去時(shí)可以看到一堆人在等候，真是人山人海！

　　快樂(lè )并摸不到，要用心去體會(huì )他的存在，而且快樂(lè )是讓我們舒服一點(diǎn)，所以要好好把握快的時(shí)光，不讓他白白溜走。

快樂(lè )的作文4

　　初中的模擬考，周清考多的讓人煩心，剛剛結束的一次考試中，我的成績(jì)略微下降，老師，父母，仿佛是如臨大敵一般。都說(shuō)初中生活要苦中尋樂(lè )，可我的樂(lè )在哪里呢？于是，今天我要去尋找屬于自己的快樂(lè )。

　　來(lái)到了小區的小公園里，有幾個(gè)孩子在騎自行車(chē)；還有幾個(gè)在追逐嬉戲，快樂(lè )的笑聲吸引了我的注意力�；叵�6年前，這里也是我的樂(lè )園��！小時(shí)候，每天一回家，就在這里騎自行車(chē)，吃罷晚飯就又繼續，那是多么快樂(lè )呀！當時(shí)，捉迷藏也是一件十分快樂(lè )的事，“”一，二，三……”每當60聲數結束時(shí)，小伙伴們一哄而散的情景在我的記憶中還歷歷在目�，F在，看著(zhù)那群快樂(lè )的孩子們，我不僅心想：我的快樂(lè )在哪里呢？我要的快樂(lè )是什么呢？

　　從小區走出來(lái)，是我從前學(xué)琴的地方。上學(xué)從一年級開(kāi)始我就一直在堅持練琴。如今，上了初中，由于課目加多，鋼琴也在不知不覺(jué)中被我放棄了！家中的鋼琴也已經(jīng)落上了一層灰。從前，彈一首鋼琴曲是我的愛(ài)好，考得十級也是我從前的夢(mèng)想。這時(shí)，幾個(gè)人走進(jìn)琴行，還面帶笑容，我能感受到她們的`快樂(lè )——音樂(lè )帶給她們的快樂(lè )！我不由得沉思了：我的快樂(lè )是什么呢？曾經(jīng)音樂(lè )不也是我的快樂(lè )嗎？只是被我十分輕易的放棄了！

　　……

　　轉完，我回到家后，一股清香的味道讓我明白了快樂(lè )是什么：快樂(lè )是我們現在擁有的一切；是我們曾經(jīng)追求的夢(mèng)想；還是拼搏時(shí)的汗水和成功之后的喜悅。

快樂(lè )的作文5

　　今天的《法律報告》展示了兩個(gè)弟弟妹妹積極幫助他人的故事，盡管他們一直生活在困境中。他們的行為深深打動(dòng)了我。

　　一開(kāi)始兩個(gè)小英雄并沒(méi)有出現，而是介紹了一個(gè)網(wǎng)癮少年和他沉迷網(wǎng)絡(luò )的父母的苦惱和困惑。就在這個(gè)家庭不知所措的時(shí)候，兩個(gè)弟弟妹妹像雪中送炭一樣出現了。在此之前，他們從未見(jiàn)過(guò)面，只聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)起過(guò)。在弟弟妹妹們的細心幫助下，網(wǎng)癮少年終于擺脫了網(wǎng)癮，每天和他們一起學(xué)習。

　　看了這個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事，我很感動(dòng)，他們不僅有一顆幫助別人的心，而且知道如何采取有效措施讓別人接受。比如網(wǎng)癮少年喜歡網(wǎng)絡(luò )，一開(kāi)始也沒(méi)有給她解釋一些原理。相反，他們和她一起上網(wǎng)，等待網(wǎng)癮青少年慢慢接受他們，然后給他們一個(gè)拐彎抹角的教育。其次，弟弟妹妹才13、15歲，這還是一個(gè)需要照顧的年齡。父母離異，不僅要照顧臥病在床的父親，還要靠收垃圾養活自己。在這樣的生活窘迫狀態(tài)下，他們依然用剩余的錢(qián)幫助失學(xué)兒童，學(xué)習成績(jì)也名列前茅。

　　再看看我們。我們不愁吃穿，卻很自私。我們只想接受別人的.幫助，不想幫助別人。我們過(guò)著(zhù)優(yōu)越的生活，卻沒(méi)有進(jìn)步。我們真的為每天做作業(yè)和和父母打架感到羞恥。以后我會(huì )向這個(gè)小姐姐小哥哥學(xué)習，不僅要優(yōu)秀，還要盡力幫助別人，因為我在他們燦爛的笑容里看到了幸福和自信。

快樂(lè )的作文6

　　我像一只被囚禁的鳥(niǎo)兒，雖豐衣足食，但卻得不到向往已久的快樂(lè )。

　　躲在自己的小房間里，凝視這桌子上的一疊厚厚的試卷，腦子里浮現著(zhù)家長(cháng)們對我經(jīng)常說(shuō)的話(huà):"這份試卷的含金量很高。和畢業(yè)考試有關(guān)，把它做好!”

　　“做好”這個(gè)詞總是在我耳邊響起�；叵肫鹩啄�，可以整天在陽(yáng)光下和伙伴玩耍。累了就投入到媽媽的懷抱里，擦擦汗，喝口水，休息完了繼續玩。沒(méi)有壓力，也沒(méi)有煩惱。

　　但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱，壓力也就隨之而來(lái)。我很喜歡聽(tīng)長(cháng)輩們將自己兒時(shí)的趣事，雖然環(huán)境是艱苦的，但是至少是快樂(lè )的，自由的。作文

　　或許，我長(cháng)大后可能會(huì )有一番大的作為。但對我而言，現在只追求快樂(lè )，追求自由，追求的是平常的.生活，追求的是湛藍的天空下沒(méi)有煩惱的我，打開(kāi)窗戶(hù)仰望湛藍的天空，心中無(wú)限向往。

　　突然，“啪”的一聲，手中的筆掉到了地上，把我從沉思中喚回來(lái)。作文

　　想念那片湛藍的天，因為它是我曾經(jīng)擁有的!

　　尋找那片湛藍的天，因為它是我現在失去的!

　　現在的我，正在尋找快樂(lè )。

快樂(lè )的作文7

　　大家好，我是緯五路一小六六班的一名學(xué)生，我叫姜楠。我的愛(ài)好非常廣泛，有打羽毛球，跑步，畫(huà)畫(huà)等很多很多，而我最喜歡的是讀書(shū)。藍天是小鳥(niǎo)的好伙伴，因為他給鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀，讓它自由的翱翔；大海是魚(yú)兒的好伙伴，因為他給了魚(yú)兒一片廣闊的世界，讓他盡情地遨游，如果你問(wèn)我誰(shuí)是我的好伙伴，我說(shuō)毫不猶豫的說(shuō)：“是書(shū)，書(shū)是我的`好伙伴�！币驗闀�(shū)給予我們知識。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�

　　我愛(ài)讀書(shū)，特別是歷史與動(dòng)物小說(shuō)，我百看不厭。書(shū)架上堆滿(mǎn)了各種各類(lèi)的書(shū)，有動(dòng)物類(lèi)的書(shū)，有歷史類(lèi)的書(shū)，有中國古典文學(xué)類(lèi)的書(shū)，還有希臘神話(huà)故事以及世界上下5000年……不光書(shū)架上有，床邊一摞書(shū)，桌子上一摞書(shū)，做作業(yè)時(shí)環(huán)繞在我身旁的也是書(shū)，這些書(shū)散發(fā)著(zhù)陣陣幽香，每時(shí)每刻都在吸引著(zhù)我。它陪伴著(zhù)我成長(cháng)。

　　我愛(ài)讀書(shū)。從閱讀中我知道了中華上下5000年悠久的文化與歷史，了解各朝皇帝的功過(guò)得失，各種各樣的風(fēng)俗與禮教，歷代文人所創(chuàng )作的詩(shī)歌詞賦等等，這些都成為了我愛(ài)看歷史方面的書(shū)的原因。

　　書(shū)是人類(lèi)的海洋，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！

快樂(lè )的作文8

　　我今天給大家講一個(gè)故事叫小騾和老牛。有一段時(shí)間老農夫一直讓老牛和小騾一起耕作，耕作相當辛苦。年輕的小騾堅持不住了，便對老牛說(shuō)：“今天我們裝病把，好好休息休息�！崩吓�卻答道：“不行呀，我們得把工作做完呢，因為耕種的季節很短呀。錯過(guò)了這一季就沒(méi)有收成了�！彪m然覺(jué)得老牛說(shuō)的有道理，但小騾在心里暗想，休息一天又能怎樣呢？所以小騾還是獨自裝病了。農夫給他弄來(lái)新鮮的干草和谷物，盡量讓他舒服些。等老牛耕種了一個(gè)故事，疲憊而歸，小騾趕緊向他詢(xún)問(wèn)地里的情況如何�！皼](méi)有以前耕種得多�！崩吓；卮鸬馈暗�我們也耕種了相當長(cháng)一段距離�！毙◎厗�(wèn)道：“老家伙說(shuō)我什么沒(méi)有？”“沒(méi)有�！崩吓；卮�。小騾長(cháng)舒了一口氣。第二天，小騾還想偷懶，就繼續躺在騾棚里裝病。農夫看了看小騾，還是給它抱來(lái)了新鮮的`干草和谷物，還增加了一些糧食，小騾有些美滋滋的。當老牛從田間回來(lái)時(shí)。小騾又問(wèn)道：“今天怎么樣？”“我認為，還不錯�！崩吓；卮鸬��！暗�耕種得還不是太多�！毙◎呌謫�(wèn)道：“老家伙說(shuō)我什么了？”“啥也沒(méi)有對我說(shuō)�！崩吓Ｕf(shuō)�！暗�是他停下來(lái)和屠夫說(shuō)了好長(cháng)時(shí)間的話(huà)�！边@個(gè)故事告訴我們，要想有所收獲，必須堅持不懈，萬(wàn)萬(wàn)不可貪圖一時(shí)的享樂(lè )。

快樂(lè )的作文9

　　秋天來(lái)了，各種植物、動(dòng)物都走向了高潮。讓我們來(lái)看一看吧！

　　果園里，桃子笑紅了臉，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，香蕉笑彎了腰……

　　菜園里，土豆、紅薯像電鉆一樣鉆出了土壤，白菜綠油油的，像一片綠油油的地毯，辣椒就像一枚枚子彈，準備擊退敵人。

　　田野里，稻谷像金色的海洋。樹(shù)林里，樟樹(shù)、松柏、楊樹(shù)……葉子都由黃變紅，樹(shù)上的像燈籠，地下的像地毯。還有松鼠、兔子、小鳥(niǎo)分別在找松果、蘿卜、蟲(chóng)子當糧食。

　　小河里，小魚(yú)、小蝦正在準備糧食。小河邊，小青蛙正加緊挖洞，準備舒舒服服地大睡一場(chǎng)。

　　農民正在收割稻谷，城里人有的在野外玩耍、還有的在公園里滑草、采風(fēng)、放風(fēng)箏……還有些孩子則去樹(shù)林里觀(guān)察。一個(gè)穿著(zhù)橘色衣服的男孩子手里拿著(zhù)一個(gè)小籃子，伸手去摘樹(shù)上的蘋(píng)果。蘋(píng)果你擠我碰，紛紛掉到了籃子里。哇！這時(shí)一個(gè)聲音從草叢那發(fā)出了。一個(gè)背著(zhù)紫色背包的女孩叫到：“我撿到了一片楓葉！這葉子真像手掌，淡黃色的'、更像怪物的手掌�！蓖�！又一個(gè)聲音傳來(lái)，一個(gè)穿著(zhù)綠色衣服的男孩子說(shuō)：“我撿到一片銀杏葉！我要把他放入我的相冊里�！�

　　我喜歡秋天！

快樂(lè )的作文10

　　讀書(shū)，是快樂(lè )的，因為書(shū)中有很多知識，知識，就和宇宙一樣，無(wú)邊無(wú)際，那么知識，就永遠學(xué)不完。但是，我們多讀一點(diǎn)書(shū)，就能多學(xué)一點(diǎn)知識，它會(huì )讓我們一生享用不盡。

　　每一篇文章都會(huì )讓我明白一個(gè)道理，而這些道理會(huì )使我們受益匪淺，我們的人生也需要它們。在書(shū)中，我們可以認識很多人，有我們國家的、有來(lái)自外國的，還有一些小說(shuō)中的人物，最重要的是，我們可學(xué)習他們寫(xiě)作的手法，從中積累一些好詞好句，把它變成自己的`東西。

　　但是，不是所有人都把讀書(shū)當做一件快樂(lè )的事，有的人不但不喜歡讀書(shū)，還厭惡讀書(shū)，我不知道那些人為什么會(huì )這樣想，但我知道，讀書(shū)是一件非常有意義的事，每讀完一本書(shū)，就增長(cháng)了許多知識，可謂是百益無(wú)一害�？赡切┤藶槭裁淳湍敲磪拹鹤x書(shū)呢？我多么希望他們能明白讀書(shū)有多快樂(lè )，而喜歡讀書(shū)，不是厭惡讀書(shū)。

　　其實(shí)快樂(lè )，不僅僅是玩耍，讀書(shū)也是一種快樂(lè )，只有我覺(jué)得讀書(shū)的快樂(lè )是一舉兩得的，因為在快樂(lè )的同時(shí)，還在學(xué)習知識。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè )！

快樂(lè )的作文11

　　時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間，初中生活已經(jīng)陪伴我半年多了。在這半年里，我回憶起到處都是笑聲和笑聲。我一直很快樂(lè )�，F在我變得更加理智和聽(tīng)話(huà)�；貞浧鹉且荒皇嵌嗝措y忘……

　　來(lái)到初中后，我會(huì )自力更生，因為我是一名住宿生，將來(lái)要照顧好自己。然而，在小學(xué)，我總是依靠父母。我的父母在這里幫助我，我的父母在那里幫助我。住在學(xué)校后，我必須學(xué)會(huì )自己做一切。我該怎么辦？努力學(xué)吧！記得那次給被子蓋被子，我不能蓋，怎么蓋不好，很焦慮，當時(shí)，我們的同學(xué)來(lái)幫我，在集體力量下，被子蓋，真的很高興，突然感到很高興，遇到困難有這么多學(xué)生幫助我，我們的關(guān)系越來(lái)越好。

　　晚上，即使老師不讓他們睡在一起，我們仍然偷偷地睡在一起。晚上關(guān)燈后，他們擠在床上，蓋上被子，在床上竊竊私語(yǔ)。那種感覺(jué)真的很好。住宿后，雖然我們沒(méi)有父母的照顧，但我們有很多朋友真正的友誼。我們宿舍的室友總是形影不離，每天一起吃飯、洗澡、學(xué)習和做作業(yè)……真的很開(kāi)心。

　　來(lái)到學(xué)校后，班主任非常善良，像母親一樣對待我們，尤其是對我們的住宿學(xué)生。在老師那里，我似乎既感受到了老師和學(xué)生的感情，也感受到了家庭的感情。有一次我生病了，感冒了，老師很關(guān)心我，也給我錢(qián)打針，每天問(wèn)我的病情，告訴我吃藥，老師對學(xué)生的照顧真的.很細致。

　　幸�？偸强M繞在我們身邊。半年多來(lái)，我感受到了老師和同學(xué)帶來(lái)的幸福和幸福。七年級的生活的。我愛(ài)我的老師和同學(xué)。

快樂(lè )的作文12

　　去年，我有幸在祖父的莊園里種菜，回想那時(shí)，辛苦和快樂(lè )，都會(huì )在心里蕩漾。

　　那時(shí)，我還不會(huì )耕地，拿著(zhù)特重的鋤頭，搖搖晃晃的，樣子非�；�稽，但經(jīng)過(guò)祖父的一番教學(xué)后，我學(xué)會(huì )了基礎的種菜。

　　我扛著(zhù)一個(gè)小鋤頭，拎著(zhù)一袋子青菜種子，選了一塊地，蹲了下來(lái)。

　　我先用右手拿起鋤頭，在一個(gè)隆起的小土包上慢慢地刨，剛開(kāi)始很順利，但之后，越挖越費勁，我特別驚奇，為什么挖不下去了？我有點(diǎn)好奇，別又用鋤頭砸了砸，傳出來(lái)的，只是邦邦的沉悶聲，我撇掉鋤頭，干脆上了左手和右手，雙手并攏，朝土包的四周刨�！斑郛敗币粔K有我半個(gè)身子大的石塊滾了出來(lái)，這下，可幫了我的`忙，一個(gè)很整齊的圓形土坑出現了，我慌忙解開(kāi)青菜種子的袋子，手捏了兩顆種子，放了進(jìn)去，又將土培好，我累的癱坐在地下，氣喘如牛，覺(jué)得快要昏過(guò)去了。

　　不一會(huì )兒，我又重新站起，抓住鋤頭和袋子，朝著(zhù)下一個(gè)土包前進(jìn)。

　　接下來(lái)，我越戰越勇，種菜的速度慢慢地增快，當我將祖父規劃好的一塊地種完后，我兩手一撐，有氣無(wú)力地靠在了石柱上，夕陽(yáng)的余暉照在菜田里，每一個(gè)小土包都被照得很清晰，此刻，我心里快樂(lè )，就好似看到青菜長(cháng)出來(lái)，那生機勃勃的樣子，蕩在心中……

快樂(lè )的作文13

　　蜜蜂快樂(lè )地飛來(lái)飛去，為人們奉獻蜜糖；綠樹(shù)在陽(yáng)光中快樂(lè )地伸展枝葉，為人類(lèi)奉獻一片濃蔭。奉獻是快樂(lè )的，給予是快樂(lè )的。我也有這樣一次體驗。

　　那是上學(xué)期的一天。下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，玩著(zhù)自己喜歡的游戲。我也在教室門(mén)口踢毽子。我正在開(kāi)心地踢著(zhù)毽子，看見(jiàn)淘氣包小x拿著(zhù)跳繩追著(zhù)小x玩。他們倆你追我趕，你打我閃，蹦蹦跳跳，玩得不亦樂(lè )乎。我想，千萬(wàn)別出了什么意外，那可就麻煩了。我跑過(guò)去，想去勸阻他們。

　　誰(shuí)知我還沒(méi)走上前，正準備回教室的小x已經(jīng)被打中了。小x的.眉毛上被打出血了。我連忙拿出紙巾，捂住小x的傷口。小x哭得傷心極了！我一邊安慰小x，一邊扶著(zhù)他向校醫室走去。進(jìn)了校醫室，我手中的紙巾都染紅了。小x的眼淚嘩嘩的流，真像個(gè)大瀑布。我對校醫說(shuō)：“校醫，麻煩您趕快幫這位同學(xué)包扎好，我去叫x老師下來(lái)�！闭f(shuō)完，我像箭一樣跑向辦公室……

　　小x的傷口處理好了，兩個(gè)闖禍的同學(xué)也處理了。x老師在班會(huì )上表?yè)P了我：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我們要向xx學(xué)習，要樂(lè )于助人�！蔽易�在座位上，心里像喝了蜜一樣甜。

　　我只是給予了別人一點(diǎn)點(diǎn)幫助，卻收獲了很多快樂(lè )。正如這句話(huà)說(shuō)的：給予是快樂(lè )的！

快樂(lè )的作文14

　　你一定很奇怪：把自己的東西給別人，怎么會(huì )快樂(lè )呢？下面，我就給你細細道來(lái)。

　　有一回，我、表弟、阿姨和媽媽一起去爬石人山。剛開(kāi)始，我們一路上歡聲笑語(yǔ)，健步如飛，特別是我們這兩只“小猴子”，更是有勁兒，跳來(lái)跳去的充當領(lǐng)頭人。

　　我們倆人兒越來(lái)越有勁，而后面的兩位媽媽卻越來(lái)越?jīng)]勁。尤其是我，不愧被媽媽授為“一臺可以自己生產(chǎn)能量的機器”的稱(chēng)號。不一會(huì )兒，表弟也累了，他說(shuō)：“哥，咱也休息一下吧，我實(shí)在是走不動(dòng)了，行嗎？”“不行，你一休息，就更走不動(dòng)了，你要有毅力，懂嗎？再說(shuō)了，紅軍在長(cháng)征時(shí)翻越夾金山，誰(shuí)敢休息？！如果他們都休息了，那么這支紅軍就沒(méi)有了。我們的路程這么短，還用休息？加油吧，那座本來(lái)遙不可及的山頂已近在眼前了！”我一股腦兒地給他講了一大通話(huà)。表弟好像也悟出了什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　終于，在我的鼓舞下，我和弟弟一鼓作氣，登上了玉皇頂。正當我享受著(zhù)習習涼風(fēng)，體會(huì )著(zhù)一覽眾山小的自豪時(shí)，表弟說(shuō)：“謝謝你給我說(shuō)的.道理，它不但讓我爬上了山頂，也讓我明白了人生的一個(gè)道理�！焙鋈�，我感受到了前所未有的快樂(lè )......

　　給予，是快樂(lè )的。

快樂(lè )的作文15

　　昨天，是一個(gè)喜慶的日子——我的爺爺要過(guò)七十大壽啦！

　　這個(gè)十年一遇的好日子，當然讓爺爺高興得合不攏嘴。他早早的請來(lái)戲班子，引來(lái)了一圈又一圈的人；他又買(mǎi)來(lái)一包又一包的糖果，慷慨的發(fā)給周?chē)�的人；他還領(lǐng)著(zhù)親戚甚至鄰居，一同到一家大酒店去，他的兒女們，為他帶來(lái)一袋又一袋的禮物……

　　是午飯的時(shí)間了！我們的目光一同射向了桌子上那個(gè)大大的蛋糕。表姐剛把它打開(kāi)，我們就一同圍在了桌子的周?chē)�：有的插蠟燭，有的.找火柴，有的吩咐弟弟妹妹們待會(huì )要一起唱生日歌，還有的，把那頂生日帽帶到了爺爺的頭上。不一會(huì )，一陣悠揚清脆的生日歌回蕩在寬敞的飯店里……今天，爺爺異常反態(tài)的收起了皺著(zhù)的眉頭，布滿(mǎn)皺紋的臉上綻放了一朵燦爛的菊花……

　　昨天是美好的，而今天卻是冷清的。沒(méi)有了叔叔阿姨的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了大包小包的禮物，爺爺狹窄的房子顯得異常冷清。在一臺小小的手機里，我分明聽(tīng)到并且看到，爺爺正聽(tīng)著(zhù)一首本來(lái)是他兒女所要聽(tīng)的歌：《�；丶铱纯础�。孤獨的爺爺卻聽(tīng)著(zhù)悅耳的歌曲，這種突如其來(lái)的凄涼，讓我感到一種心痛，一種悲哀……

　　我想告訴天下的兒女們，不要在一些特殊的日子里，才回家一趟，那不是孝順；也不要平日只往家里打個(gè)電話(huà)，那所為父母所帶來(lái)的，只是短暫的快樂(lè )和更加持久的牽掛。所以，我希望，我們要做到像歌詞里說(shuō)的那樣：找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著(zhù)孩子，�；丶铱纯�。

【快樂(lè )的作文】相關(guān)文章：

快樂(lè )的作快樂(lè )的作文07-22

快樂(lè )的時(shí)光作文_快樂(lè )的時(shí)光作文03-27

快樂(lè )學(xué)習快樂(lè )生活作文02-28

快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )生活作文02-19

予人快樂(lè )，自己快樂(lè )作文01-13

“快樂(lè )”的作文05-24

快樂(lè )是作文03-18

快樂(lè )的作文07-03

快樂(lè )的作文[精選]02-23

快樂(lè )作文03-06