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快樂(lè )的做游戲作文（精品20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè )的做游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的做游戲作文1
今天我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽對我說(shuō)：“休息一會(huì )兒吧。我來(lái)教你玩個(gè)新游戲，游戲的名字是‘明7暗7’。規則是：從小于7得數開(kāi)始數數，當出現帶7的數和7的倍數時(shí)都說(shuō)‘過(guò)’�！蔽腋吲d地說(shuō)：“行，這太簡(jiǎn)單了�！�
游戲開(kāi)始了。媽媽從1開(kāi)始數，我緊接著(zhù)數2，當我數完6時(shí)，媽媽馬上說(shuō)“過(guò)�！蔽翼樋谡f(shuō)出了8后，心里想：數到17時(shí)才應該說(shuō)“過(guò)�！彼�，當媽媽數過(guò)13時(shí)，我脫口而出14。這時(shí)，媽媽不往下數了，我歪著(zhù)頭想了想，馬上捂住了嘴！這局我輸了。第二局開(kāi)始了，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“這回可要聽(tīng)仔細喲！6�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)：“7�！痹愀�，我上媽媽的當了！又玩了幾遍，我總是在暗7這些數處出錯，真是“明7易躲，暗7難防”呀！
我喜歡這個(gè)游戲，同學(xué)們，你們喜歡嗎？和你的`家人一起做做吧！
快樂(lè )的做游戲作文2
今天，我們班的一部分同學(xué)去操場(chǎng)做操了，老師讓在教室的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，然后做了一個(gè)游戲：畫(huà)龍點(diǎn)睛。
我們的作業(yè)做完了，最后15分鐘，游戲開(kāi)始了。
第一個(gè)是韋和，老師首先畫(huà)了一個(gè)人臉，沒(méi)有鼻子，讓韋和畫(huà)鼻子，韋和被蒙住了眼睛，轉了6圈，最后他竟然把鼻子畫(huà)到了耳朵上，像個(gè)耳環(huán)。
下一個(gè)是我的好朋友牛平舉，不虧是姓牛，竟然把鼻子畫(huà)到了頭上，還真像個(gè)牛角。我們哈哈大笑，有的`捶桌子，有的跳起來(lái)。
第三個(gè)就是我，當我的粉筆碰到黑板時(shí)，我們班有一個(gè)叫宋昊陽(yáng)的同學(xué)，一直說(shuō)往上往上，我半信半疑，最終還是相信了他。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我也笑了，因為我把鼻子畫(huà)到了臉的外面，離鼻子的位置相差十萬(wàn)八千里。
放學(xué)了，我們還沒(méi)結束，大家都興趣盎然，最終語(yǔ)文老師宣布放學(xué)，通過(guò)這個(gè)游戲，我們明白了，蒙眼走路或者轉圈，是把握不了方向的，是不會(huì )走直的。
快樂(lè )的做游戲作文3
今天是星期天，老師帶領(lǐng)我們這些晨刊小記者去采風(fēng)。
早晨我早早地來(lái)到了學(xué)校，7：30從學(xué)校出發(fā)，不一會(huì )兒就來(lái)到了寨里。首先映入眼簾的是一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“快樂(lè )農場(chǎng)”的牌子，在那里我們看到了許許多多的黑雞。
我們按照順序進(jìn)入了一間小黑房子，在那里有許多雞趴在地上下蛋，我們大家想撿幾個(gè)雞蛋，但是房間太黑找不到，我們都很緊張，害怕黑雞跳過(guò)來(lái)啄我們，所以我們一個(gè)雞蛋也沒(méi)撿著(zhù)�？吹轿覀兪臉幼�，一位老爺爺給了我們每人一個(gè)，同學(xué)們又都高興了起來(lái)。
我看到地上有塊大地毯，老師讓我們在上面做游戲，游戲名稱(chēng)分別是：“快樂(lè )門(mén)球”、“袋鼠運瓜”、“毛毛蟲(chóng)競速”、“團結一致”。通過(guò)游戲我懂得了要與同學(xué)團結、互助。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)到了11：10，我們乘車(chē)離開(kāi)，結束了這次快樂(lè )的`采風(fēng)活動(dòng)。
快樂(lè )的做游戲作文4
“向右轉“這是我們在玩正話(huà)反做。游戲規則是：老師一句話(huà)，我就要做相反的動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了，教室里就變得熱鬧了起來(lái)，有一組老師說(shuō)了最后一個(gè)指令：“請上座——”有人開(kāi)心的'上了座位，可是韓沐辰還在鎮定的一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，像一個(gè)木頭人似的。當老師說(shuō)了一聲：“啊——”大家就站住了，原來(lái)這也是一個(gè)指令呀，韓沐辰開(kāi)心極了呢。
到我那組的時(shí)候，第一個(gè)人就敗了，等第二個(gè)指令時(shí)，老師說(shuō)：“向左轉——”可他們倆都向左轉，其實(shí)應該是向右轉，不然為什么這個(gè)游戲叫正話(huà)反做呢！他們兩人都被坑了，下面的人哈哈大笑，上面的他們也不傷心，還在繼續玩。
這個(gè)游戲我太喜歡了呢，既好玩還可以像腦筋急轉彎一樣可以提升我們的反應能力呢！
快樂(lè )的做游戲作文5
今天，我們在作文課上玩了一個(gè)游戲，想知道是什么游戲嗎？就是“正話(huà)反做”的游戲，想知道怎么玩嗎？那就隨我進(jìn)來(lái)看一看吧！
我們先分成兩組，一組男生，一組女生。因為人數有限，我沒(méi)能參加，只能坐在下面“觀(guān)戰”。游戲開(kāi)始了，我心里一直盼著(zhù)女生能勝，所以有些緊張。不時(shí)，有人錯得一塌糊涂。比如說(shuō)，要求拉右邊同學(xué)的手，有人好一會(huì )兒沒(méi)有反應，經(jīng)過(guò)老師的提醒，才急急忙忙的拉上左邊同學(xué)的手；又比如，要求向上跳，其他人都蹲了下去，還有三個(gè)人若無(wú)其事地站著(zhù)。我們都哄堂大笑，看著(zhù)他們疑惑的表情，真替他們著(zhù)急呀。
經(jīng)過(guò)幾輪的.激烈比賽，最后，我們女生終于贏(yíng)了。我又高興，又遺憾。高興的是我的愿望實(shí)現了，遺憾的是我沒(méi)能參加比賽。但是，通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理：我們做事要專(zhuān)心致志，不能粗心，這樣才能成功。
快樂(lè )的做游戲作文6
“向右轉”但同學(xué)們卻向左轉了，這是為什么呢？是因為我們在玩正話(huà)反做的游戲。
正話(huà)反做的游戲規則是：老師報一個(gè)指令，但是上面的幾名同學(xué)要做相反的動(dòng)作，誰(shuí)做錯了誰(shuí)就會(huì )被淘汰。
游戲開(kāi)始前，教室里鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)面無(wú)表情，有的同學(xué)認真的看著(zhù)，此時(shí)我的心里很緊張。老師總共請了5組，每一組都很精彩，每一組都很好看，我最喜歡鄭皓淇和孫歡歡那組。鄭皓淇聽(tīng)到的'指令是哇哇大哭，教室里立馬傳出了哈哈的大笑聲，鄭皓淇張著(zhù)嘴，笑得像花朵一樣。
然后再看看孫歡歡，她聽(tīng)到的指令是：“不要親黑板”剛開(kāi)始她很納悶，似乎在想：我沒(méi)聽(tīng)錯吧？然后他確認后才不懷好意的親了一口。同學(xué)們笑得前仰后合，我想：要我的話(huà)，堅決不親。
玩完之后，我覺(jué)得意猶未盡，還想玩一會(huì )兒呢！
快樂(lè )的做游戲作文7
童年是銀河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飛舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣開(kāi)心的.游戲！
捉蝴蝶
打水仗
夏天，大家把自己的水槍裝滿(mǎn)了水，各自找了個(gè)地方藏了起來(lái)，便開(kāi)始了游戲。我漫漫地前進(jìn)，把水槍描準了別人的腦袋一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)……被我用水打到的人越來(lái)越多，他們都舉手投降，我越來(lái)越興奮。沒(méi)想到背后的水花鋪天蓋地得向我涌來(lái)——我被偷襲了。
放風(fēng)箏
秋天，我帶著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到田野。我一路小跑，把風(fēng)箏帶上了天。風(fēng)箏往下飛的時(shí)候，我立刻拉緊線(xiàn)，風(fēng)箏往上飛的時(shí)候，我馬上放線(xiàn)，生怕風(fēng)箏不穩定�？粗�(zhù)風(fēng)箏竄上了云霄，我的心也跟著(zhù)飛了上去，我覺(jué)得自己變成了一朵白云，漫漫飄蕩。
打雪仗
冬天，下了一場(chǎng)厚厚的大雪，我和小朋友們來(lái)到雪地分了兩組，來(lái)玩打雪仗。我們找了一塊好地方＂安頓＂下來(lái)，制作出雪球，然后狠狠地向敵人扔去。我們探出頭來(lái)一看，便傻眼了，敵人只是一個(gè)雪人！突然我們被雪球擊中，剛會(huì )過(guò)神來(lái)，一陣陣笑聲已經(jīng)飄上了天空……
有人說(shuō)童年的樂(lè )趣在于學(xué)習，有人說(shuō)童年的樂(lè )趣在于交友，而我說(shuō)童年的樂(lè )趣在于快樂(lè )的游戲中健健康康地成長(cháng)。
快樂(lè )的做游戲作文8
有一天下午，我約了我的朋友在院子里玩“捉迷藏”的游戲。游戲規則是：一個(gè)人數數，其余的人躲起來(lái)，找到誰(shuí)就該誰(shuí)接著(zhù)數、找人。
游戲開(kāi)始了，小明先數，我們躲得遠遠的，讓小明找不到，小明找呀找，找了半天一個(gè)人也沒(méi)找到。忽然，他看到一棵大樹(shù)旁露出了小朋那藍色的衣角，他馬上跑過(guò)去一把拽住了小朋，大聲喊到：“我找到了，我找到了……”接著(zhù)小朋數，數完了來(lái)找我們，他馬上又找到了小華，小華數完了又找到小麗。小麗數時(shí)我們都躲得很隱蔽，她怎么也找不到我們，她流著(zhù)汗，喘著(zhù)氣，低著(zhù)頭，很著(zhù)急，過(guò)了幾分鐘小麗認輸了。我們讓她唱首歌，她不想唱，急得淚都快流出來(lái)了，大家哈哈大笑，于是我們放過(guò)了她，我們一直玩到吃晚飯才結束游戲。
“捉迷藏”的.游戲真好玩，每到周末我和朋友們一起玩真開(kāi)心。
快樂(lè )的做游戲作文9
春天來(lái)了，二（1）班的小朋友們一起去深圳灣公園玩。今天天氣格外晴朗，天上飄著(zhù)幾朵白云，天藍藍的。在公園里，大家細心地找春天。小樹(shù)換上嫩綠的新裝，花朵張開(kāi)燦爛的`笑臉，和我們招手，春風(fēng)吹著(zhù)小草，小草彎彎腰，好像在做早操呢。
大家還準備了許多好玩的游戲，小朋友們最喜歡玩的游戲是“給大熊貓貼嘴巴”。大家將事先準備好的畫(huà)板豎立在草坪上，把沒(méi)嘴巴的“大熊貓”貼在畫(huà)板上，輪到玩游戲的小朋友蒙上眼睛，從五米外的地方走到畫(huà)板前，將做好的嘴巴貼在“熊貓”臉上，看誰(shuí)貼得準。輪到小明了，他大聲喊“我是最棒的，我一定比其他人都貼得準！”小明蒙著(zhù)眼睛向前走，大家給他加油。有的小朋友喊“偏了偏了，往左一點(diǎn)……”，有的小朋友喊“快點(diǎn)快點(diǎn)，往右往右……”，有的小朋友喊著(zhù)往前……，大家七嘴八舌地喊起來(lái)。小明聽(tīng)了歪歪扭扭地向前走去。哈哈！他把嘴巴貼到了眼睛上了。大家又做鬼臉又是哈哈大笑，小明摘下眼罩，感到不好意思。
大家爭先恐后地搶著(zhù)玩這個(gè)游戲，今天過(guò)得真是太開(kāi)心了！
快樂(lè )的做游戲作文10
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我去樂(lè )英上小課，我心里想：今天肯定會(huì )很好玩。
開(kāi)始上課了，果不其然，今天上課一開(kāi)始，老師就帶領(lǐng)我們玩水和醋的游戲。游戲的規則是，先由一個(gè)人上去選一杯水或者是醋，然后看那位同學(xué)的表情來(lái)猜猜他喝的是水還是醋？
游戲開(kāi)始前，教室里突然響起了尖叫聲，柏方明第一個(gè)上去表演。我看到他上去的`時(shí)候很開(kāi)心，他選了一杯喝了一點(diǎn)，一點(diǎn)表情都沒(méi)有，我感覺(jué)他喝的是水，但是柏方明公布結果后，我才知道他喝的是醋。我們大家都被他迷惑了。
魏靖奚上去的時(shí)候哈哈大笑，他也選了一杯，喝了一點(diǎn)，看著(zhù)也是什么表情也沒(méi)有。大家各抒己見(jiàn)，大聲喊著(zhù)：“是水！是醋！水！水！水！醋！醋！醋！”教室的房頂仿佛都快被掀翻了。
輪到我了，我的心里像揣了一只小白兔，沒(méi)想到我喝的竟然是醋，把我酸得難受極了，好像頭上也酸酸的。
這真是一節與眾不同的課。
快樂(lè )的做游戲作文11
在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，我宅在家里，和樓下的小伙伴們一起玩游戲，比如:比誰(shuí)的紙青蛙跳得遠、誰(shuí)折的沙發(fā)芭比娃娃可以做上去……今天，我就把是青蛙折紙方法和玩法，傳遞給你們。
準備一張寬與長(cháng)比例為1:2的長(cháng)方形彩紙，上下對折至全部重疊，展開(kāi)后，上邊的四分之一寬向前向下翻折。同樣，下面的四分之一寬向前向上翻折，展開(kāi)后，左右對折至全部重疊，分別捏住紙張的右上角和右下角向前向中心對折。展開(kāi)后再分別捏住紙張的.左上角和左下角向前向中心對折，全部展開(kāi)，所有折痕呈上下兩個(gè)米字形，中間還有一條橫線(xiàn)隔開(kāi)，把上邊一條橫線(xiàn)的兩端捏在一起，其它地方沿折痕收折，壓平后是一個(gè)雙三角形。
同樣方法，把下面的一半也折成雙三角形，左右兩端有四個(gè)可以翻起的角。把右上角向前向中心折，作折痕后，把左上角也同樣向前向中心折，下面的也一樣。把左上角和右上角分別向前向下翻折，把左下角和右下角分別向前向上翻折，翻轉到另一面，分別捏住左角和右角向前向下向中心對折，把最下面的三角翻折上來(lái)，把左右兩個(gè)角分別插入相鄰的縫隙里壓平，再向上翻折。再翻折上來(lái)。
最后，一只可愛(ài)的小青蛙就完成了。
快樂(lè )的做游戲作文12
“嘻嘻嘻！”我開(kāi)心的笑了起來(lái)，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在笑，原來(lái)我們正在正話(huà)反做。
規則是：老師說(shuō)一句話(huà)，我們要跟老師說(shuō)的相反。
我們站在上面，我又興奮又緊張，但是我的心很冷靜，我像撲克牌臉一樣，沒(méi)有任何表情。我看見(jiàn)其他同學(xué)有的緊張的搓手，有的開(kāi)心的`跳了起來(lái)，有的目瞪口呆的看著(zhù)老師，全班都鴉雀無(wú)聲。
老師跟我說(shuō)：“向左轉！”頓時(shí)我的腦袋里一團漿糊，我向后看了看，又向左看了看。我這才反應了過(guò)來(lái)，應該向右轉。我以為我要出局了，可老師說(shuō)沒(méi)有，同學(xué)們哈哈的笑了起來(lái)。老師又說(shuō)：“哈哈大笑”我一下子哭了起來(lái)，嗚嗚……同學(xué)們看了大笑話(huà)了，有的笑的使勁拍著(zhù)桌子，有的捂著(zhù)肚子笑，有的靠在墻上嘻嘻嘻。但是，最后我還是輸了，我垂頭喪氣的走到了座位上。
我下次一定要注意力集中，這樣就不會(huì )輸了。
快樂(lè )的做游戲作文13
今天的小桔燈作文課堂有些不一樣，想知道是為什么嗎？就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
我一來(lái)到作文課堂，我就看見(jiàn)了三個(gè)杯子放在了講桌上。難道今天要做游戲嗎？我內心大喜。過(guò)了一會(huì )兒，老師面帶笑容地宣布：今天是游戲課。果然是游戲課，我內心激動(dòng)了起來(lái)。
老師先把規則說(shuō)了一下，規則是：有三個(gè)杯子放在桌子上，第一個(gè)水杯裝的.是白醋，第二個(gè)杯子里面是白開(kāi)水，第三個(gè)杯子里面是雪碧，老師會(huì )輪流叫同學(xué)上去選擇，如果喝到白醋的人，可以喝一杯雪碧。
游戲中，讓我印象最深刻的是第三位同學(xué)，因為他不小心喝到了白醋。只見(jiàn)他剛喝下去就吐了出來(lái)，吐得滿(mǎn)地都是。接著(zhù)，他又急忙找了個(gè)垃圾桶吐了一會(huì )兒，然后痛苦地回到了自己的座位上。但當老師把一杯雪碧交到他手里之后，他又笑開(kāi)了懷。
這堂作文課真有趣！下次如果再有這個(gè)游戲的話(huà)，我一定會(huì )舉手參加的。
快樂(lè )的做游戲作文14
“嘎嘎嘎——”同學(xué)們在教室里開(kāi)心的笑著(zhù)，仿佛個(gè)個(gè)都變成了烏鴉，老師今天給我們玩了正話(huà)反做的游戲。
規則是：老師說(shuō)什么動(dòng)作，就要跟她反著(zhù)做，要是最后的人勝利了，就會(huì )有獎勵。我覺(jué)得最精彩的就是我在的第一組了。老師叫我們上的時(shí)候，我是面帶微笑，勇敢的走上黑板的，而靳涵涵卻慢慢的走上去的，看起來(lái)非常膽小，像一只小老鼠。我看見(jiàn)了趕忙上去把他拉了上來(lái)，那時(shí)是我最緊張的時(shí)候呢！因為生怕不是第一名，手上也全部都是汗，我還看見(jiàn)同學(xué)們有的在笑，有的`在認真的看著(zhù)我，我們做游戲教室里顯得非常熱鬧。
最精彩的是“不是親黑板”反過(guò)來(lái)就是要親黑板，我就想知道會(huì )不會(huì )有細菌呢？我為了得到第一名，只能忍了。此時(shí)同學(xué)們的笑聲在這一刻又響起了，連我也哈哈大笑了起來(lái)。
這場(chǎng)游戲真是意猶未盡啊，讓人回味無(wú)窮！
快樂(lè )的做游戲作文15
今天，作文課老師讓我們玩了一個(gè)游戲。
老師說(shuō)：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對邊的形式，桌上放一塊橡皮在桌子的正中間。我喊準備的時(shí)候，手擺成叉子形放在胸旁。頭只要不看橡皮就可以，我數到了的時(shí)候，就立馬把橡皮抓起來(lái)。我說(shuō)明哪只手就哪只手，抓錯了也算輸�！�
老師說(shuō)完游戲規則以后，我感覺(jué)這也挺簡(jiǎn)單的.嘛！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因為面對我的是一個(gè)手又長(cháng)個(gè)又高的一個(gè)同學(xué)，就像一個(gè)大高個(gè)子和一個(gè)小孩一樣。
我的橡皮有一個(gè)裂口，剛開(kāi)始買(mǎi)的時(shí)候，是一塊又干凈又好看的橡皮。那是因為有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶橡皮，我把我的橡皮借給了他，還給我的時(shí)候，上面有一個(gè)很大的裂口。我非常生氣，也非常傷心。
我和我對手準備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在正中間的時(shí)候，對手又悄悄地把橡皮往他那兒移了一點(diǎn)，結果他的詭計被我發(fā)現了。
老師說(shuō)準備的時(shí)候，我想偷偷看一眼橡皮，我看見(jiàn)對手的眼睛死盯著(zhù)我的眼睛，對手眼睛里放出了怒火，他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。
老師數到了的時(shí)候，砰，一聲！我想我是摸著(zhù)橡皮了吧！我的橡皮滑滑的軟軟的，嗯！肯定是它。正當我欣喜的時(shí)候，我低頭一看，��！我摸著(zhù)對手的手了。
快樂(lè )的做游戲作文16
“嘎嘎嘎——”同學(xué)們猶如鴨子一樣的叫著(zhù)，其實(shí)我們是在玩正話(huà)反做。
正話(huà)反做的規則是：有一個(gè)人報指令，然后其他人就會(huì )反著(zhù)做，要是做錯了，那么就會(huì )出局。教室里的同學(xué)們有的像鴨子一樣嘎嘎叫，有的`像一只老母雞生了一顆蛋一樣，咯咯叫，有的在狂笑，有的在捧腹大笑……有各種各樣的笑。
我心想：我一定不能輸，我正想著(zhù)，老師突然說(shuō)了一聲：“向右轉！”我還沒(méi)聽(tīng)清就向右轉了，因為我把右聽(tīng)成了左。然后孫榮耀是最好玩的，因為老師說(shuō)了一聲：“不要親黑板！”孫榮耀就立馬轉過(guò)身，嘟起小嘴，把黑板親了又親，都把黑板親的有口水了。
我們又玩了好多好多局，都很有意思，但是我還是感覺(jué)孫榮耀最有意思，玩完了這場(chǎng)游戲，我還是意猶未盡呢！
快樂(lè )的做游戲作文17
星期六上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我在“快樂(lè )班”里寫(xiě)，上課時(shí)，魏老師教我們做了一個(gè)游戲—“我能堅持五分鐘”。
這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單，拿起一支筆，將右臂與肩膀等高，再選定手背的一個(gè)位置，將筆平穩的放下去，中途如果筆掉下來(lái)了，那么就說(shuō)明你失敗了。游戲的規則就這么簡(jiǎn)單，話(huà)不多說(shuō)，讓我們一起進(jìn)入游戲吧。
游戲前我們三個(gè)同學(xué)自信心很足，深深的'吸了一口氣�？烧l(shuí)知，游戲開(kāi)始了還不到一分鐘，我們的胳臂就感覺(jué)沉重，慢慢的垂了下來(lái)，我們三人像打敗仗的士兵，都不好意的低下了腦袋。
老師每過(guò)一分鐘就問(wèn)我們心里想得是什么？你們現在的感覺(jué)如何？我們都回答說(shuō)：“心里只有一個(gè)想法，那就是贏(yíng)，不過(guò)現在感覺(jué)胳臂酸痛難以忍受”。離游戲結束還有一分鐘時(shí)，我們感到手和胳臂酸的都已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，就在這時(shí)，女生的筆掉落在地上，我為她惋惜，卻為自己高興。
老師說(shuō)：“最后10秒鐘倒計時(shí)開(kāi)始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，結束！游戲最終的結果是我和另一個(gè)女生獲勝。得到魏老師獎勵我們的一個(gè)“快樂(lè )幣”。
通過(guò)參加這個(gè)游戲，使我受到啟發(fā)：今后做事情一定要堅持不懈，有始有終，持之以恒，堅決取勝，決不能半途而廢。
快樂(lè )的做游戲作文18
“向右轉”同學(xué)們都向左轉，這是為什么呢？原來(lái)林老師在帶我們玩正話(huà)反做的游戲！
游戲規則是這樣的：林老師說(shuō)向左轉，我們就要向右轉。
我們一共玩了5局，總體還是很開(kāi)心的。游戲剛開(kāi)始，同學(xué)們都非常的'開(kāi)心，都像一只只歡樂(lè )的小兔子在吃自己的胡蘿卜一樣。
到我上去了，老師說(shuō)了一句：“向后看！”好多同學(xué)都往后看了，最后他們出局了，傷心的回到了自己的座位上，如一個(gè)在冬眠的烏龜�？墒俏揖褪窍蚯翱吹�，還是一棵松樹(shù)一樣在那里站立著(zhù)，我做對了，心里開(kāi)心的像一只歡唱的小鳥(niǎo)在唱歌。老師一本正經(jīng)的對我們講：“回座位”我們的游戲結束了，回到了座位上，只有韓沐辰站在臺上，當時(shí)老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，好像在辦生日會(huì )，我們都有著(zhù)奇怪的表情。后來(lái)我們才反應過(guò)來(lái)，我們正在玩正話(huà)反做。老師說(shuō)回座位，我們應該站在上面才對呀！最后韓沐辰獲得了冠軍。
今天的游戲就這樣結束了，雖然我沒(méi)有贏(yíng)，但是給我帶來(lái)了很大的快樂(lè )。
快樂(lè )的做游戲作文19
“向右轉——”這是什么聲音呢？原來(lái)是同學(xué)們在玩正話(huà)反做的游戲呢。
規則是：老師說(shuō)一個(gè)口令，同學(xué)們就要照著(zhù)話(huà)反著(zhù)做。
當老師讓我們小組上來(lái)時(shí)，我心里想：就不能不玩嗎？我只好心不甘情不愿的上去玩了，等我上去的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)們都看著(zhù)我，我的心一直怦怦的跳，但是玩著(zhù)玩著(zhù)我的心情越來(lái)越越激動(dòng)，像在開(kāi)派對一樣熱鬧。
這時(shí)老師說(shuō)了一句：“回到座位上！”我愣住了，但是我還是回到了座位上。
當我們回到座位上時(shí)，我們看見(jiàn)韓沐辰還站在黑板面前，眼中露出必勝的光芒。
“哈哈哈——”我聽(tīng)見(jiàn)老師的.笑聲，像狐貍一樣。老師說(shuō)：“韓沐辰贏(yíng)了，因為我們正在做正話(huà)反做，還沒(méi)有讓你們回到座位上呢！”
雖然這次韓沐辰贏(yíng)了，但是我還是很高興。
快樂(lè )的做游戲作文20
黑板上畫(huà)了兩只缺嘴的大熊貓，這是怎么回事？哦，原來(lái)是我們班正在舉行“給熊貓畫(huà)嘴巴”的游戲呢！
游戲正在緊張的進(jìn)行著(zhù)。我被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛，眼前一片漆黑，心里打起了小算盤(pán)：這下可好，我該怎么辦？等一下畫(huà)歪了嘴巴，同學(xué)們肯定要笑死我了，讓我的面子往哪擱��！我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什么東西，熊貓嘴還沒(méi)畫(huà)，就摔了個(gè)四腳朝天，我可不想這么慘！李一鳴在旁邊喊著(zhù)向左向右，存心在誤導我，我跟你有仇啊，我才不上你當呢！
我摸索了一會(huì )兒，終于被我摸到了黑板，還摸到了一些粉筆末，這肯定就是熊貓了，我毫不猶豫的畫(huà)上了嘴巴，頓時(shí)臺下一陣哄笑“難道我畫(huà)歪了嘴巴，不會(huì )吧！”我嘴上嘀咕著(zhù)。急忙揭下紅領(lǐng)巾，想看看我的.杰作。我國的國寶竟被我畫(huà)成了這個(gè)樣子，嘴歪了，這咱暫且不說(shuō)，我還把嘴巴畫(huà)到了人家的地盤(pán)上，哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀，這豈不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂著(zhù)嘴巴笑了起來(lái)。我掃視了一下周?chē)�，同學(xué)們笑得姿勢真是五花八門(mén)：有的張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了。雖然這次我畫(huà)得并不好，但是我很開(kāi)心。
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