快樂(lè )女孩作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )女孩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )女孩作文 篇1
我，是為今后一切忙碌的螞蟻；我，是天邊一顆不起眼的小星星……我，是一個(gè)小小的我，一個(gè)快樂(lè )的女孩。
我，1米5的個(gè)子，腦后梳著(zhù)一條馬尾辮，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的；兩顆調皮的'小虎牙老是很不聽(tīng)話(huà)的闖出來(lái) ；圓圓的臉蛋有點(diǎn)黑。微笑時(shí)甜甜的露出一對小酒窩，我是個(gè)對生活 、對未來(lái)充滿(mǎn)希望和向往的女孩。我喜歡笑，因為我覺(jué)得一個(gè)自然的微笑能排除所有的煩惱和憂(yōu)愁；能使人與人之間變得更加親切和友好。我很少哭，從小到大都是這樣，當然，我也有哭的時(shí)候，那就是我想我爸爸的時(shí)候，比如有一次，我實(shí)在實(shí)在很想很想爸爸了，就偷偷的躲在被窩里哭，哭累了，也睡著(zhù)了。我屬龍，卻膽小如鼠，一只小小的蟑螂都會(huì )把我嚇得無(wú)處可逃。
生活中，人人都說(shuō)我是個(gè)乖巧堅強的孩子，其實(shí)也是的。從讀一年級開(kāi)始，我每天就自己洗澡，整理書(shū)包，有時(shí)候，也會(huì )為父母做點(diǎn)力所能及的小事。
學(xué)習上，我肯下功夫，自覺(jué)學(xué)習�！氨盔B(niǎo)先飛[注:比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動(dòng)手。]，”我始終抱著(zhù)這一理念時(shí)刻監督自己。平時(shí)我以多看書(shū)，多做習題來(lái)拓展我的知識面。就說(shuō)我的閱讀吧。以前我的閱讀很差，后來(lái)在老師的指導下，每天堅持做閱讀，很少中斷，功夫不負有心人，現在我的閱讀水平比以前有了顯著(zhù)提高。
在班級里，我也樂(lè )于助人，當同學(xué)有遇到小困難時(shí)，我也會(huì )主動(dòng)去幫助他們；平時(shí)也會(huì )幫助老師維持班級紀律；我當值日班長(cháng)時(shí)，都盡量爭取班級循環(huán)紅旗，為班級爭光。
這就是我，一個(gè)小小的、愛(ài)笑而又開(kāi)朗的女孩。當然， 我還有很多不足之處需要去改進(jìn)，比如做作業(yè)不是很認真；不太動(dòng)腦筋；粗心等，以后我會(huì )逐漸去改變自己的，爭取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。說(shuō)了這么多，同學(xué)們，你們是不是也要告訴我，你們是怎么樣的一個(gè)人呢？
快樂(lè )女孩作文 篇2
從前有一個(gè)女孩，她沒(méi)有名字。
村里人見(jiàn)她整天都樂(lè )樂(lè )呵呵的，便給她取名“快樂(lè )女孩”。 一天，快樂(lè )女孩看見(jiàn)別人家的孩子都有爸爸、媽媽的疼愛(ài)，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的爸爸媽媽呢？他們都在哪里呀？”于是快樂(lè )女孩找到村長(cháng)，問(wèn)：“村長(cháng)叔叔，我的爸爸媽媽在哪里？”村長(cháng)回答說(shuō):“你的爸爸媽媽在很遠很遠的一座城堡里，你得翻越一座荊棘叢生的高山，再經(jīng)過(guò)一間十分恐怖的鬼屋，最后再趟過(guò)一條暗藏鯊魚(yú)的河流，才能達到城堡，見(jiàn)到你的爸爸媽媽�！笨鞓�(lè )女孩點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“村長(cháng)叔叔，我知道了，我一定要找到我的爸爸媽媽�！闭f(shuō)完她拿著(zhù)自己的行李跟村長(cháng)告了別�？鞓�(lè )女孩走啊走，來(lái)到了一座山腳下，只見(jiàn)山峰高聳入云，雜草叢生，還不時(shí)傳來(lái)怪獸的叫聲，快樂(lè )女孩想：這應該就是村長(cháng)叔叔說(shuō)的那座山了吧。她撥開(kāi)荊棘艱難地向上爬著(zhù)，她一會(huì )兒拽著(zhù)樹(shù)枝，一會(huì )兒雙手著(zhù)地，艱難地爬著(zhù)，胳膊被荊棘劃破了，手磨出了水泡，她依舊咬緊牙關(guān)，攀爬了幾個(gè)小時(shí)，終于翻閱了這座高山。 誰(shuí)知剛下山，快樂(lè )女孩就愣住了，只見(jiàn)在她前方幾米處，有一個(gè)身高兩米多，長(cháng)發(fā)拖地，眼睛像兩個(gè)燈籠的女巫師，女巫師惡狠狠地說(shuō)：“你是誰(shuí)，怎么跑到了我的地盤(pán)！”快樂(lè )女孩顫巍巍地說(shuō)道:“我、我、我是快樂(lè )女孩，我來(lái)找爸爸媽媽�！薄拔铱茨氵�是別找了，只是浪費時(shí)間，哈哈哈!”說(shuō)完女巫揮動(dòng)魔杖將快樂(lè )女孩關(guān)到了一間屋子里�？鞓�(lè )女孩傷心地哭了，突然她聽(tīng)到了一個(gè)輕微的聲音，說(shuō)：“孩子別哭了，我來(lái)幫你出去�！笨鞓�(lè )女孩很奇怪，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”“我只是一個(gè)普通的老人�！薄拔以趺床趴梢猿鋈�？”“你把桌子上的'水壺打碎，你就可以出去了�！薄爸x謝您老人家�！薄安挥弥x，再見(jiàn)�！笨鞓�(lè )女孩聽(tīng)了老人的話(huà)，拿起水壺摔到了地上，她逃出了魔掌�？墒�，天有不測風(fēng)云，沒(méi)走多遠，一條河擋住了她的去路，只見(jiàn)河水翻滾，不時(shí)露出鯊魚(yú)的脊背，這可怎么過(guò)啊?
正在她為難時(shí)，一只美麗的鳥(niǎo)兒落在她的面前，只見(jiàn)它的左腳受傷了，快樂(lè )女孩撕下她的衣襟把鳥(niǎo)兒的傷口包扎好，不知為什么，一大群的鳥(niǎo)兒飛來(lái)，把快樂(lè )女孩馱起，飛過(guò)河流，來(lái)到了一座城堡。 快樂(lè )女孩歷經(jīng)艱辛，終于和家人團聚了。
快樂(lè )女孩作文 篇3
我們一進(jìn)大門(mén)，廣場(chǎng)上的瀑布便呈現在我的眼前。水珠滾玉般地往下墜落，水花四濺，發(fā)出“嘩嘩”的水聲�！罢婷�！”我迫不及待地在這壯麗的景觀(guān)下，拍了許多照，真快活！
離開(kāi)廣場(chǎng)，我們來(lái)到了充滿(mǎn)知識大道。在大道兩旁陳列著(zhù)一百六十二位古今中外的世界偉人的雕像，其中有中國偉大領(lǐng)袖毛主席，鄧小平爺爺，魯迅先生，還有居里夫人等許多中外名人，他們是那樣的栩栩如生，那樣的巍峨聳立。在這條知識大道上，我仿佛置身于知識的海洋，又好像讀了一本世界文明發(fā)展史書(shū)。這真讓我看得亦不樂(lè )乎！
穿過(guò)知識大道，我來(lái)到了美麗的地球村，這里具有各式各樣異國風(fēng)情的建筑物。有古典式中國樓閣，有浪漫的法國別墅，有小巧玲瓏的日本傳統屋舍……真是美不勝收��！我好像是“環(huán)游地球80天”的主人公，周游了一回世界……快樂(lè )極了！
不知不覺(jué)我來(lái)到了一個(gè)廣場(chǎng)，買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏，拿出一本書(shū)，獨自悠閑地享受這美好的一切�！拔乙岋L(fēng)箏飛得更高！”我慢慢地放線(xiàn)，讓風(fēng)箏，飛起來(lái)，自己也跑起來(lái)，這時(shí)候，似乎超脫了書(shū)山題海，我隨著(zhù)風(fēng)箏也在飛，找到了屬于自己的天堂！跑累了，坐在草地上仰望湛藍的.天空，自由的白云，看一本幽默小說(shuō)，旁若無(wú)人地笑，過(guò)后，就不由得唱道，“有一個(gè)地方，那是快樂(lè )的老家，它近在心里，卻遠在天涯�！薄翱鞓�(lè )是永遠的家！”
一會(huì )兒，天空下起細細的小雨，不知什么時(shí)起，我喜歡雨天來(lái)了。其實(shí)，漫步在雨天里，是件多么快樂(lè )、浪漫而有情調的事��！
我獨自又漫步在廣場(chǎng)，望著(zhù)雨時(shí)那灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的景物天地間像籠罩了一層面紗，蒙蒙朧朧，我喜歡調皮的小水珠在身上跳躍，和我一起玩耍、嬉戲！淅淅歷歷，嘀嘀嗒嗒……
這就是我，一個(gè)懂得享受無(wú)限快樂(lè )的女孩。
我是快樂(lè )的女孩，就像晨露，因為純潔；像朝霞，因為明麗；像云朵，因為自由；像溪澗，因為快樂(lè )……
快樂(lè )女孩作文 篇4
“奶奶，我去賣(mài)火柴了�！薄霸缫稽c(diǎn)回來(lái)�！边@聲音從一間破舊的小屋里傳出來(lái)，說(shuō)話(huà)的正是賣(mài)火柴的小女孩和她的奶奶。那個(gè)小房是用木板支撐的，昏暗的屋里只有一張陳舊的木板床，床上的被子還有許多補丁。四周的墻上有很多縫隙可以鉆進(jìn)風(fēng)來(lái)，僅有的一個(gè)小木凳還少了一條腿。
這是怎樣的一間小屋��！可是這里卻留下了小女孩最美好的回憶。在小女孩心中這是一個(gè)溫暖的小屋，這是一個(gè)幸福的樂(lè )園。記得圣誕節前夜，小女孩對奶奶說(shuō)：“我多么希望圣誕老人送我一個(gè)漂亮的洋娃娃��！”看著(zhù)小女孩那滿(mǎn)懷憧憬的眼神，奶奶什么也沒(méi)有說(shuō)。奶奶輕輕拍著(zhù)小女孩，小女孩漸漸睡著(zhù)了。奶奶慢慢站起來(lái)，長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。要知道一個(gè)洋娃娃對于她們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一件奢侈品，因為她們太貧困了，每天連吃飯都吃不飽，哪里還有錢(qián)買(mǎi)洋娃娃呢？可一想到小女孩的眼神，奶奶心中感到一陣陣不安。奶奶在屋子里轉來(lái)轉去，希望能想到一個(gè)好辦法。有了，奶奶的臉上露出了喜悅的神情。奶奶把她從賣(mài)衣店打雜撿來(lái)的碎布條拿了出來(lái)，先是一塊一塊地拼，然后一針一針地縫，突然奶奶的手抖了一下，奶奶被針扎了，鮮血淌了出來(lái)，奶奶皺了皺眉，擦去鮮血，又縫了起來(lái)。困了奶奶就打一個(gè)哈欠，挺挺身子，直直腰板，咬咬牙堅持著(zhù)，快到天亮時(shí)，奶奶終于把洋娃娃縫好了，奶奶悄悄把娃娃放在小女孩的枕邊。
小女孩醒來(lái)時(shí)看到枕邊的'娃娃，她高興地對奶奶說(shuō)：“
奶奶，圣誕老人給我送禮物了�！彼@喜地拍著(zhù)奶奶的手，奶奶忽然抖了一下。小女孩忙問(wèn)：“奶奶，你怎么了？”奶奶吞吞吐吐地說(shuō)：“我沒(méi)怎么�！毙∨⒆屑氁豢茨棠痰氖种干嫌心敲炊噌樠�，在看看奶奶那布滿(mǎn)血絲的眼睛，小女孩一下全明白了。她感動(dòng)地流下了熱淚�！澳棠�，謝謝您！”這是一個(gè)多么難忘的圣誕節��！
小女孩已經(jīng)走遠了，奶奶還在依依不舍地望著(zhù)小女孩的背影。
快樂(lè )女孩作文 篇5
人生是多味的，酸。甜、苦、辣……但我的人生大部分都是甜的。因為——我是女孩，我快樂(lè )!
我是女孩，我快樂(lè )。三年級時(shí)，我過(guò)生日，忍不住向勞累一天的媽媽撒撒嬌：“媽咪，你辛苦了，休息一會(huì )兒吧！”一個(gè)調皮搗蛋的男生見(jiàn)了，也奶聲奶氣地對另一個(gè)女生說(shuō)：“媽咪，辛苦了，休息一會(huì )兒吧！”那女生聽(tīng)了，臉一陣紅一陣白，又好氣又好笑：“兄弟，人家婧瀅撒嬌是因為心疼媽媽?zhuān)煺婵蓯?ài)；你？撒嬌？簡(jiǎn)直叫——”“娘”我們異口同聲地說(shuō)。那調皮蛋撇撇嘴，不滿(mǎn)地說(shuō)：“男生就不能撒嬌嗎？”撒嬌，這可是我們女孩的`專(zhuān)利。
我是女孩，我快樂(lè )。喏，你瞧，我們女生的衣服款式好多好多。什么短裙、什么連衣裙、什么吊帶褲、哈倫褲……鞋子也不例外：皮鞋、涼鞋、小高跟……每次出門(mén)，女孩們都打扮得漂漂亮亮的。男生呢？一年四季都穿著(zhù)褲子，如果穿著(zhù)裙子。呃，那不被人說(shuō)成怪胎呀！哪像我們女生，既可以穿裙裝，又可以穿褲裝，有更多的選擇，可換更多的心情。我的美麗，我做主！因為我是女孩!。
我是女孩，我快樂(lè )。體育課上，老師讓我們長(cháng)跑：“女生跑一千米，男生兩千米！記住了！”一下子，一片xx聲響起了：“憑什么？她們跑得比我們少？”“對，對，不公平！”……體育老師氣呼呼地說(shuō)：“就憑她們是女生！”男生只好吐了吐舌頭，答應了。嘻嘻嘻，女生的好處可是很多的！
我是女孩，我快樂(lè )。課堂上，老師提出一個(gè)問(wèn)題�！班оооооА币慌排判∈峙e起來(lái)，咋一看，咦？那么多女生！只有幾個(gè)男精英舉起手。老師有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“怎么那么多女將積極發(fā)言？這題又不難，你們男生在干什么？”一剎那，男生們頓覺(jué)臉上無(wú)光，鼓起勁兒，才陸陸續續舉起手來(lái)……這就叫“巾幗不讓須眉”！
我是女孩，我快樂(lè )！我是女孩，我幸福！我是女孩，我驕傲！
我想高聲對全世界說(shuō)：“女孩萬(wàn)歲！”
快樂(lè )女孩作文 篇6
丫丫是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小學(xué)五年級的女生，馬上就要升中學(xué)了，她真是心潮澎湃，但同樣她心里也有離開(kāi)小學(xué)老師的悲傷和難過(guò)，不過(guò)對這個(gè)陽(yáng)光女孩而言，過(guò)不了多久，她的臉上又會(huì )揚起燦爛的笑容。
今天，就是她們的畢業(yè)典禮。老師讓她們舉行最后一次班會(huì )，名字是“永遠的五一”。這次班會(huì )和往常有所不一樣，不同之處在于這次并不是老師嘮叨的說(shuō)教，而是同學(xué)們自己來(lái)表演節目（有關(guān)尊敬老師的、珍惜友誼的節目）。
同學(xué)們都萬(wàn)分的悲傷，丫丫也是這樣，一想起自己不能再見(jiàn)到小學(xué)里的老師，就后悔萬(wàn)分，為什么自己以前不懂得珍惜自己和同學(xué)老師悶相處在一起的時(shí)間呢？過(guò)了一會(huì )兒丫丫想：或許人就是這樣的吧！只有失去了，才會(huì )懂得珍惜。就在表演快開(kāi)始了，丫丫告誡自己不要再胡思亂想了，否則自己的`表演將會(huì )一塌糊涂的，還是抓緊現在和同學(xué)老師們在一起的每一分，每一秒吧！
就在這時(shí)，主持人緩緩走上了講臺，丫丫發(fā)現他們倆的眼睛有點(diǎn)紅，好象剛才哭過(guò)了，大家的情緒也比較沉重，不像往常一樣談笑風(fēng)聲了。接下來(lái)的表演都不是很好，都有一點(diǎn)難過(guò)，即使是相聲、小品也都帶有一絲悲傷的情緒，聽(tīng)完的人也沒(méi)有一個(gè)是笑的，大家都沉浸悲傷的氣氛之中。
最后一項節目是：每一位同學(xué)念出對老師、父母和同學(xué)的感激之語(yǔ)，念完后，將愛(ài)心卡片粘在黑板上，組成一個(gè)巨大的美麗的愛(ài)心，并粘上35只千紙鶴自由地翱翔在愛(ài)的周?chē)�，感受�?ài)的溫暖。
班會(huì )結束后，我們和老師又圍在一起拍了一張值得珍藏的畢業(yè)照，大家緊緊地擁抱在一起，流下了純潔的淚珠。
回到家后，丫丫給好朋友婷婷撥通了電話(huà)，說(shuō)：“婷婷，雖然我們不能再生活在同一個(gè)集體里，但我相信我們一定能夠永遠心連心�！薄拔乙策@么認為�！辨面眉�(dòng)地說(shuō)。
丫丫又恢復了愉快的心情。她在憧憬：中學(xué)的生活也一定是多姿多彩的！她自言自語(yǔ)道：“沒(méi)準中學(xué)的生活更美好呢！”她就是這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的女孩，挫折永遠不能夠打敗她！
快樂(lè )女孩作文 篇7
快樂(lè )，是我的代名詞；
快樂(lè )，是我的信仰；
快樂(lè )，是我的追求。
雖然我同樣是個(gè)女孩子，但我不是多愁善感的林妹妹。在旁人的眼中，豪爽、活潑、開(kāi)朗似乎才屬于我。確實(shí)，平常的我總是嘻嘻哈哈，與同學(xué)玩笑打鬧。英語(yǔ)老師笑說(shuō)，還沒(méi)進(jìn)教室就可以聽(tīng)見(jiàn)我“恐怖的笑聲”，我也毫不覺(jué)得丟臉。這不正像“未見(jiàn)其人，先聞其聲”的王熙鳳嗎？呵，我倒是喜歡“鳳辣子”火辣辣的性格。
追捧青春偶像劇里一句臺詞——只要笑一笑，沒(méi)有什么事過(guò)不了。因為我對這句話(huà)感同身受。
進(jìn)入高中后，比初中更加繁重的學(xué)習任務(wù)讓我一時(shí)難以適應，似乎每天都有做不完的作業(yè)，但我并未因此而消沉，面對課桌上一摞摞的作業(yè)，我換之以平常心對待，拿起筆，門(mén)門(mén)“攻破”。笑眼中，那一門(mén)門(mén)作業(yè)似乎成了一塊塊味道鮮美的蛋糕，等著(zhù)我執“刃”一一消滅。
“南湖秋水夜無(wú)煙，耐可乘流直上天�！笨此破届o的水也蘊含著(zhù)無(wú)窮的能量，這使我震撼，連秋水都能在如此惡劣的環(huán)境下爆發(fā)出如此大的威力，我又何必為了這些繁瑣小事而六神無(wú)主呢？即使現實(shí)是殘酷的，未來(lái)無(wú)法預測，只要調整心態(tài)，充滿(mǎn)信心，抓緊自己，不言放棄，我也堅信自己有一天可以成功。
用樂(lè )觀(guān)的`心態(tài)對待每一天，每一事，每一人，窺視人生的精彩，萬(wàn)物的真理�；腥婚g，我已擁有整片完整的大地。忙碌是一種幸福，讓我們沒(méi)時(shí)間體會(huì )痛苦；奔波是一種快樂(lè )，讓我們真實(shí)地感受生活；充實(shí)是一種享受，讓我們無(wú)暇空虛。困難在我面前，就是助我成功的階梯。
明日之星檔案
劉思，玉潭中學(xué)高中部082班學(xué)生，一個(gè)天塌下來(lái)都說(shuō)“別怕，還有高個(gè)子呢”的樂(lè )天派�；顫�、開(kāi)朗的她交際能力強，和老師同學(xué)“打成一片”。身?yè)o律委員重任的她，在克服了自己紀律不好的毛病之后，迅速成為班干部中的得力主將。
多才多藝一直是她的追求一首首流行歌曲，能被她填上自己創(chuàng )作的詞，而被同學(xué)們稱(chēng)為“才女”；喜歡在課余時(shí)間隨手涂鴉，同學(xué)們的“尊容”都可成為她畫(huà)筆下的素材；體育課上，她也能在籃球場(chǎng)上馳騁、拼搏。
她的人生哲學(xué)：拐個(gè)彎，就有路；抬起頭，就有天。
快樂(lè )女孩作文 篇8
Hello，大家好！這次我來(lái)給大家介紹一下我和三個(gè)最好的朋友吧！
一、王穎琦
她是我們小組的學(xué)習委員，數學(xué)挺好，聰明又熱情：一頭長(cháng)發(fā)簡(jiǎn)單地梳成馬尾，齊劉海、大眼睛。有時(shí)還跟你扮鬼臉呢。她是數學(xué)老師最喜歡的學(xué)生，好像是因為她很聰明吧？只要男生惹了她，她立刻很不客氣地追著(zhù)那個(gè)男生滿(mǎn)教室跑，必須復到仇不可呢！她會(huì )朝那些唯恐天下不亂的男生踢上幾腳，抓他一把才肯收！
二、梁藝清
這個(gè)人就是我：長(cháng)辮子、白皮膚、大眼睛。我在班里經(jīng)常文文靜靜的樣子，一到體育課就“形象大變”，我會(huì )幫幾個(gè)好姐妹一起追殺那些惹事的男生。因為我的語(yǔ)言就是：“一般不要打人，一旦打起來(lái)，往死里打！”我在班里成績(jì)優(yōu)異，是小組的組長(cháng)，在班里人緣挺好的。是老師心目中的乖乖女，女生心目中的可愛(ài)女，男生心目中的壞壞女。男生說(shuō)我外表天使，內心惡魔！我就為這事，和幾個(gè)姐妹又一次“大開(kāi)殺戒”了！
三、羅雪瑩
說(shuō)起羅雪瑩這個(gè)可愛(ài)的女生，我的心里難免有些輕松，她：一頭齊齊的'中短發(fā)，眼睛小小的卻亮晶晶的，好像紫葡萄一樣！一看就是個(gè)可愛(ài)的女孩子呢！的確，她喜歡可愛(ài)的東西，書(shū)包是還藍軍條紋的，筆帶經(jīng)常換：由紗布小公主的，變成小兔子的，由小兔子的，變成心形的。。。。唉，我也數不清了呢！不過(guò)關(guān)鍵時(shí)刻，她也會(huì )挺身而出，幫我們一起抓捕男生！真是個(gè)開(kāi)朗的女孩！
四、簡(jiǎn)泳銦
說(shuō)起簡(jiǎn)泳銦，她完全是一只溫順的小綿羊：一條可愛(ài)的小辮子，眼睛大、嘴巴小，蠻漂亮、可愛(ài)的！每次玩“三子木”游戲的時(shí)候，我被抓住了，她總是向我伸出手：“換我吧！”雖然只是游戲，但我默默感受到了微微的感動(dòng)。她的字挺可愛(ài)，像個(gè)小油壺......
這四個(gè)快樂(lè )的女孩，就是我們。
快樂(lè )女孩作文 篇9
美好的寒假，就是如此的短暫！在小學(xué)時(shí)，丫丫就對她的摯友婷婷說(shuō)過(guò)：“假期眨眼而過(guò)，但是讀一天書(shū)，就如同讀十年一般。唉！”
今天，丫丫和婷婷相約來(lái)到了學(xué)校，因為今天是開(kāi)學(xué)的第一天。她們倆都起得很早，一起來(lái)到了學(xué)校。她們的班主任是一個(gè)嚴厲的老師，長(cháng)得又矮又胖，她負責教英語(yǔ)。暑假里，向陽(yáng)中學(xué)布置了許多作業(yè)，尤其是英語(yǔ)最多。 班主任非�？量�，幸好丫丫和婷婷都是英語(yǔ)方面的尖子生，得到了老師的青睞，總算是逃過(guò)了一節�？墒�，她們兩個(gè)并不是很滿(mǎn)意這個(gè)老師。 在下課的時(shí)候，丫丫對婷婷說(shuō)：“你喜歡我們的這位英語(yǔ)老師嗎？”“不喜歡，你說(shuō)我怎么可能喜歡她呢？長(cháng)得又矮又胖，又臭美，而且她的英語(yǔ)講得也并不標準�！辨面谜f(shuō)�！拔液湍愕南敕ㄒ粯��！毖狙菊J真地說(shuō)。
下一節是英語(yǔ)課，老師走了進(jìn)來(lái)，把丫丫和婷婷這對同桌給分開(kāi)了。丫丫和婷婷都覺(jué)得莫名其妙。思維敏捷的丫丫頓時(shí)明白了老師的用意。她在心里暗暗地說(shuō)：這老師怎么這么小心眼，而且她又怎么會(huì )知道我們在背后偷偷地議論她。這么快，就在我們身邊安了一個(gè)臥底。
休息時(shí)間，丫丫就把自己的'想法秘密地告訴了婷婷。這回沒(méi)被人發(fā)現，婷婷對丫丫說(shuō)：“走進(jìn)學(xué)�！墩`入虎穴》”丫丫也跟了一句：“班主任來(lái)了——《這里的黎明靜悄悄》”說(shuō)完，兩人一同開(kāi)懷大笑起來(lái)了。
中午吃飯，這個(gè)老師總是麻煩的要命。逼著(zhù)我們把飯吃完，真是大大的苦惱。再說(shuō)，學(xué)校里的飯菜也不是什么山珍海味。沒(méi)辦法啊，只能捏著(zhù)鼻子往嘴巴里塞。不過(guò)，丫丫想：以后，習慣了一定會(huì )好一點(diǎn)的。
終于，一天可怕的校園生活過(guò)去了。丫丫和婷婷握著(zhù)手，背起書(shū)包回家了。
走出寂靜的校園，丫丫大喊一聲：“我終于解放了！”
可婷婷卻說(shuō)：“還有明天呢！”
丫丫說(shuō)：“發(fā)泄一下也好！”
于是，丫丫和婷婷異口同聲地大喊：“我終于解放了！
快樂(lè )女孩作文 篇10
“六月的好陽(yáng)光，六月的花兒香，六一兒童節，歌兒到處唱……”陽(yáng)光燦爛的六月是小朋友們的節日。伴隨著(zhù)耳熟能詳的歌聲，青園小學(xué)迎來(lái)了首屆歡慶六一“男孩節、女孩節”的活動(dòng)！
我們剛踏進(jìn)這朝氣蓬勃的校園，就感受到了濃厚的節日氣氛。同學(xué)們非常用心地把自己的教室裝扮得格外漂亮，每班各具特色。我們用五顏六色的彩綢掛在黑板兩旁、窗戶(hù)邊框。然后把各色氣球貼在兩扇窗戶(hù)上，擺出“六·一”的字型，終于大功告成了！
下面我帶大家一起去看看在三(2)班教室舉行的“心有靈犀”這項有趣的游戲吧！
老師先告訴我們游戲規則：這個(gè)游戲需要兩人心心相印，一個(gè)人來(lái)猜，另一個(gè)人來(lái)做動(dòng)作，不能出聲、也不能悄悄地告訴她。我抽到的是烏龜，于是我苦思冥想，然后站在老師指定的.地方，幾秒鐘后，我看見(jiàn)其他同學(xué)正迫不及待地向老師那兒擁去，個(gè)個(gè)神采奕奕！涌躍地表現著(zhù)�，F場(chǎng)十分熱鬧！于是我不甘落后，也努力地表現著(zhù)。左手用力地摳著(zhù)，然后假裝往地上一撲，右手顯然慢了許多，接著(zhù)，我的左手碰了一下腦袋，腦門(mén)兒立刻往后一縮�？晌业暮门笥褏s目瞪口呆，怎么也猜不出來(lái)，真是心急如焚呀！時(shí)間不等人，過(guò)了一會(huì )兒，老師遺憾地搖搖頭。唉！不用說(shuō)了，沒(méi)通過(guò)呀！
“快過(guò)來(lái)呀！”我拉著(zhù)我的好朋友去了四樓高級美術(shù)教室參加“我動(dòng)手、我快樂(lè )�！崩蠋熥屛覀兠咳水�(huà)一條裙子！我想了一會(huì )兒，拿起筆開(kāi)始全神貫注、爭分奪秒地畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)完裙子后，我又在旁邊畫(huà)了一頂禮帽。喲！可真漂亮呀！我沾沾自喜，得意極了！排了一會(huì )兒隊，老師看著(zhù)我的作品，然后在我的表格上寫(xiě)道：漂亮的設計，并畫(huà)上了四顆星。
最后我們在自己的教室參加了“我是小公主”這項游戲。又要抽簽了，我抽到的是：表演對爸爸媽媽提意見(jiàn)。輪到我時(shí)，我落落大方地站在老師面前，給媽媽提出了有關(guān)指導我彈鋼琴方面的意見(jiàn)。沒(méi)想到一會(huì )兒功夫，評委老師毫不猶豫地在我的表格里寫(xiě)上了一個(gè)“很好”，我心里美滋滋的！
快樂(lè )的女孩節給我帶來(lái)了許多意想不到的收獲！讓我度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的節日！
快樂(lè )女孩作文 篇11
第二屆女孩節，在我們翹首期盼中如期而至。一大早，女孩們都把自己打扮得漂漂亮亮的，高興的來(lái)到學(xué)校，頓時(shí)，學(xué)校就像一個(gè)大花園，到處都是美麗的身影。
隨著(zhù)一陣輕快的音樂(lè )，女孩節開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是高年級的拉丁舞表演，那靚麗的身影和優(yōu)美的舞姿，博得臺下一陣陣掌聲。低年級的小女生，也不甘示弱的跳起了啦啦操，她們活潑可愛(ài)的表演，也贏(yíng)得了聲聲喝彩。但最吸引人眼球的要數，各個(gè)年級女生精心準備的服裝表演了，有身穿旗袍，手持花傘，款款而出的;有穿著(zhù)運動(dòng)裝，手握球拍，蹦跳上場(chǎng)的.......風(fēng)格多樣。.我們班的女生，個(gè)個(gè)都像公主，穿著(zhù)潔白無(wú)瑕的公主裙，戴著(zhù)耀眼的皇冠，梳著(zhù)最適合自己的發(fā)型，隨著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )，在T臺上展示著(zhù)自己的美麗。
上場(chǎng)前，老師親自為我們化妝，并鼓勵我們要把自己放開(kāi)，展示最美麗的自己。一向不太大方的我這下可緊張了，我不斷地告訴自己，自信就是美麗。在舞臺上，我慢慢地試著(zhù)改變自己，讓自己變得大方起來(lái)，最終給表演畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
活動(dòng)中，金東方總部的鮑殊佳老師還為我們講述了她成功的'經(jīng)歷，使我們弄清了pretty與beautiful的區別：有pretty的外表并不值得炫耀，因為這是父母的恩賜，我們只有熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、有寬容的胸懷、有追求、有目標，并向著(zhù)目標前進(jìn)，才能有beautiful的稱(chēng)贊。
最后我們每個(gè)女生都得到了一枚漂亮的女孩節徽章，徽章是由603班向喆同學(xué)親手設計的，上面的圖案代表著(zhù)女孩的美麗、純潔和善良。擁有這樣美好祝愿的徽章，大家都贊不絕口，非常的愛(ài)惜，一直戴在胸前。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓我們展示了自己的美麗自信，還使我們明白了：真正的美麗不僅源自于外表，更源自?xún)刃�，是由內散發(fā)出來(lái)的人格魅力。我們要做一個(gè)beautiful的女孩。
快樂(lè )女孩作文 篇12
她是我的室友，是我在這個(gè)陌生環(huán)境里最早認識的一個(gè)人。要怎么說(shuō)她好呢？大體上看來(lái)她是個(gè)長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，面目清秀的女孩子，白皙的皮膚，很文靜的樣子�？吹剿倳�(huì )讓人浮躁的心情很快地平靜下來(lái)，你會(huì )覺(jué)得坐下來(lái)欣賞她認真的樣子是一件美妙的事。但問(wèn)題就在于她根本就靜不下來(lái)！她說(shuō)起話(huà)來(lái)挺直的，一點(diǎn)也不含蓄，總會(huì )把內心里的東西一股腦兒的吐出來(lái)。動(dòng)作也挺夸張，又很搞笑，經(jīng)常把大伙兒逗得樂(lè )翻天，室友們索性送她個(gè)美稱(chēng)“快樂(lè )”。吵起架來(lái)更是沒(méi)話(huà)說(shuō)，潑辣得很，一點(diǎn)都不顧忌什么淑女風(fēng)范。她就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的女孩，說(shuō)她簡(jiǎn)單就因為她說(shuō)話(huà)不經(jīng)過(guò)大腦，她說(shuō)的話(huà)十有八九都不會(huì )假，讓你不用費盡心思去猜想，對朋友更是直言不，仿佛是從水晶童話(huà)中走出的透明女孩。她的不簡(jiǎn)單就在于她那一張與生俱來(lái)的會(huì )“掩飾”的漂亮臉蛋——誰(shuí)會(huì )想到這個(gè)“文靜”的女生會(huì )如此的.“不拘小節”。這種外柔內剛的女孩還真是不多。但美中不足就在于她有羅嗦的毛病，常常一件事要說(shuō)上好幾遍，聽(tīng)的人都煩了，她還在嘮叨著(zhù)。
有時(shí)我覺(jué)得她的性格很矛盾，明明嫌棄，但還是來(lái)者不拒的。和她一起去吃飯可不是什么美差，她會(huì )一直嘮叨個(gè)不停，看見(jiàn)什么說(shuō)什么。瞧見(jiàn)餐館外面堆著(zhù)的菜，就說(shuō)：“哇，他們的菜都不洗的嗎？怎么能吃呢！”但吃得津津有味。要是她的炒飯，佐料給少放了，準保會(huì )大嚷：“你看你看，這佐料放得這么少，多放點(diǎn)會(huì )虧本嗎？奸商！奸商！上次我在××飯館吃的，比這兒好吃多了�！比缓蟀牙习褰衼�(lái)埋怨一番后又繼續吃。連學(xué)校食堂的水果也成了她嘮叨的對象，一肚子埋怨不停地往外倒：“這草莓這么爛，肯定是買(mǎi)的最便宜的那種，絕對是別人不會(huì )要的……”可最后還是吃下了好幾串。每次遇到這種情況我總會(huì )被弄得哭笑不得，唉，這個(gè)鬼精靈的小丫頭。
有時(shí)從她的習慣，話(huà)語(yǔ)又很容易看穿她的心理活動(dòng)，她這人挺容易滿(mǎn)足的，也非常樂(lè )觀(guān)，只要你稍稍對她好一點(diǎn)，她就對你喜歡得不得了，不但感謝你半天，還暗自歡喜得手舞足蹈。在我眼里她是個(gè)沒(méi)有煩惱的可愛(ài)小女生，成天都嘻嘻哈哈的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，鬧著(zhù)……
每個(gè)人都會(huì )羨慕她的微笑，她的快樂(lè )，她的活力……哦！一個(gè)快樂(lè )的透明女孩！
快樂(lè )女孩作文 篇13
從小到大，我每天都過(guò)的很快樂(lè )。
我打小就像個(gè)男孩子一樣，好動(dòng)好玩�？匆�(jiàn)男孩子騎自行車(chē)，我也要騎車(chē)，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老是摔倒，可是我沒(méi)有哭，他們都說(shuō)我勇敢，我總是一笑而過(guò)。別人去爬山，我也去爬，盡管有時(shí)爬也爬不上去，可我也不氣餒，因為我總是相信一句話(huà)：只要有信心，就一定能做好。
我學(xué)滑冰和滑滑板就是記著(zhù)這句話(huà)，從不會(huì )到會(huì )的。我的滑冰技術(shù)算一流的，我和伙伴們自學(xué)成才，滑出了很多花樣，還能玩滑冰大戰。我們總是能打贏(yíng)仗，讓對手們甘拜下風(fēng)�，F在很多小孩子玩滑滑板，我也不例外，早就丟下滑冰鞋，玩上了滑滑板�；逦覀円餐娉隽撕芏嗷�，都是我想出來(lái)的`。比如，“青龍擺尾”，就是滑滑板的時(shí)候，后板滑的幅度大一點(diǎn)，速度也變快了；“三字形”，就是三個(gè)人合成一個(gè)三角形；“一字形”，就是很多人形成一條線(xiàn)；“平行四邊形”，就是四個(gè)人一個(gè)在前面，另兩個(gè)在他的后板兩邊，最后一個(gè)人就在他的后板后面。很多人一起滑，那場(chǎng)面很壯觀(guān)的，每次總是引來(lái)好多人圍觀(guān)呢。
休假的日子，爸爸和媽媽會(huì )帶著(zhù)我去公園玩。我們在碧波蕩漾的湖上劃船，我就唱起那首兒歌《讓我們蕩起雙槳》，微風(fēng)拂面而來(lái)，我覺(jué)得好愜意��！
偶爾爸爸也會(huì )讓我去電玩城瘋一回，在喧囂的大廳里，我提著(zhù)小袋游戲幣，這兒去敲敲鼓，那兒去打打球，在這里我感到既新奇又刺激，待游戲幣花完了，得了一疊游戲券，就可以去前臺換一兩樣小玩意，這時(shí)是我最得意的時(shí)候。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，城里很多小孩不僅每天放學(xué)后有很多作業(yè)，雙休日還要去參加各種補習班，安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。哇，那多累��！相比之下，我就幸運多了，沒(méi)有太多的作業(yè)，休息日可以盡情地玩。
雖然目前我的學(xué)習成績(jì)不算很好，但是爸爸媽媽從沒(méi)過(guò)多的責備我，他們總是鼓勵我：“再努力點(diǎn)，加油！爸爸媽媽相信你能行！”我堅信，我會(huì )玩，也會(huì )學(xué)習！
親愛(ài)的朋友們，我就是這樣一個(gè)快樂(lè )又簡(jiǎn)單的女孩，你們的童年也像我一樣快樂(lè )嗎？
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