學(xué)校讓我很快樂(lè )作文
學(xué)校，我的快樂(lè )之源。這份快樂(lè )將在我漫長(cháng)的求學(xué)路上陪伴著(zhù)我!下面是小編收集整理的學(xué)校讓我很快樂(lè )作文，如果你覺(jué)得不錯的話(huà),歡迎分享!
【篇一：學(xué)校帶給我了快樂(lè )】
學(xué)校是我們汲取知識的地方，也是給我們帶來(lái)歡樂(lè )的地方。在學(xué)校里我們會(huì )交到許多好朋友，大家一起學(xué)習、游戲，那感覺(jué)真是太棒了!
我們學(xué)校經(jīng)常會(huì )組織一些對身心有益的集體活動(dòng)，如：花樣跳繩比賽、一分鐘踢毽子比賽、年級拔河比賽等等。我總盼望著(zhù)初冬快點(diǎn)到來(lái)，因為我最喜歡的跳繩比賽就在那時(shí)舉行。從一年級起至今，無(wú)論是單人跳、雙人跳還是集體跳大繩，對于我都是如魚(yú)得水，因此它們都是我的最?lèi)?ài)。
“叮鈴鈴……”聽(tīng)，下課鈴打響了，30分鐘的大課間終于到了，同學(xué)們都先后沖出教室，熱心的“大個(gè)馬”總不忘帶上大繩。每天做完課間操后，大家就可以盡情地跳繩了。低年級單人跳，中年級雙人跳，高年級跳大繩，一時(shí)間操場(chǎng)上人、繩上下翻飛，加油聲、喝彩聲、歡笑聲不絕于耳。老師把我們班跳大繩的同學(xué)分成兩隊：精英隊和奮進(jìn)隊，兩隊人馬迅速圈地，各霸一方。精英隊員們普遍跳得較快，“刷，刷，刷……”繩子搖了起來(lái)，速度愈來(lái)愈快，只見(jiàn)離繩近的前幾個(gè)同學(xué)弓步站立，身子前傾，一副全神貫注的樣子。隨著(zhù)繩子的飛轉，同學(xué)們個(gè)個(gè)身輕如燕，趁著(zhù)繩子搖起來(lái)的空檔鉆進(jìn)去，在里面跳一下，然后快速閃身而出，一個(gè)接一個(gè)，中間沒(méi)有停頓。大家邊跳邊數，“98、99、100，繼續!加油!接著(zhù)來(lái)!”同學(xué)們越跳越高興，但是越往后就越緊張，都怕自己不小心拌住繩子。這時(shí)，操場(chǎng)上出現了一幅令人激動(dòng)的.畫(huà)面，二十幾人在齊聲高喊：“143、144、145!耶!破記錄了!”頃刻間同學(xué)們都跳了起來(lái)，哈哈!我們精英隊連跳了145下，打破了原來(lái)142下的記錄!
學(xué)校，我的快樂(lè )之源。這份快樂(lè )將在我漫長(cháng)的求學(xué)路上陪伴著(zhù)我!
【篇二：學(xué)校讓我很快樂(lè )】
有人認為，學(xué)習是一件苦差事，要學(xué)習，就要去學(xué)校，所以學(xué)校就是制造“苦”的地方。但是我一點(diǎn)也不這么認為，雖然學(xué)習很累，但是沒(méi)有苦中苦，哪有甜中甜。課間的時(shí)候也可以跟同學(xué)們一起玩耍，在我的腦海里印象最深的就是跳皮筋和抬花轎了。
四年級的時(shí)候我喜歡上了跳皮筋，每次跳我都能學(xué)到新的`花樣，有土豆、花仙子、一新一舊等等。記得有一次，我跳土豆時(shí)一不小心跳錯了一點(diǎn)，我本想重新跳，可是一想萬(wàn)一一會(huì )兒別人沒(méi)有跳錯，就該跳一新一舊了，我還要重新跳，我抬頭看了看，沒(méi)有人發(fā)現，立刻縮回了腳，接著(zhù)往后跳，慶幸沒(méi)有人看到的同時(shí)，可又怕別人讓我重跳，心里就像有一頭小鹿，不停的跳來(lái)跳去。該跳一新一舊了，因為太緊張了，直接少跳了一個(gè)步驟，這下可被發(fā)現了，乖乖的讓別人跳了。
我另一個(gè)愛(ài)玩的游戲就是抬花轎了，你們肯定想不是過(guò)去結婚的時(shí)候才需要花轎嗎?其實(shí)你也沒(méi)有說(shuō)錯，抬人的人就當傭人，上花轎的是新娘子。游戲規則就是兩個(gè)人相互抓著(zhù)手，新娘子的兩條腿從抬轎人的胳膊形成的空中伸過(guò)去，傭人用力一抬，抬著(zhù)新娘子到一個(gè)指定的地方就算贏(yíng)了。我當新娘子的時(shí)候，傭人都說(shuō)我最輕了，不用勁就能把我抬過(guò)去，有時(shí)候我就故意往口袋里裝一點(diǎn)重的東西，讓他們抬起來(lái)費點(diǎn)勁，現在回想一下，都忍不住笑出聲來(lái)，那是多么開(kāi)心呀!
很快小學(xué)四年就要過(guò)去了，但愿快樂(lè )的課間生活永遠留在我的心間。
【篇三：學(xué)校讓我很快樂(lè )作文】
下午課外活動(dòng)的鈴聲剛剛響過(guò)，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣從“籠子”里飛了出來(lái)。飛了一圈又一圈后，最后飛向了自已最喜歡的地方。有的飛到了桂花園、有的飛往了棋園、有的飛向了觀(guān)魚(yú)池、有的落在了沙池……
桂花園里，一株株桂花一棵接一棵、一行挨一行的，就像是一片綠色的海洋。晚霞照在了樹(shù)葉上，樹(shù)葉變成的紅色，像一棵又一棵似火的楓樹(shù)。同學(xué)們有的在那里看書(shū)、有的.在那里做作業(yè)、有的在玩貓和老鼠、鴨子戲鱷魚(yú)、紫星星過(guò)月亮和捉迷藏的游戲。有的在那里捉螞蚱和一些不知名的小昆蟲(chóng)，還有的也不知在說(shuō)些什么、笑些什么……
棋園里，一張張棋桌整齊的擺放著(zhù)。棋桌前人頭攢動(dòng)，有的已被圍得水泄不通，坐無(wú)隙地。棋桌前的同學(xué)們，站著(zhù)的，彎腰低頭的，有的還不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)的在那里當起了“棋師”。棋桌旁邊兩行樟樹(shù)，為這里同學(xué)們打起了遮陽(yáng)傘。
操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)健兒，像小老虎似在那里爭奪著(zhù)手中的藍球，搶過(guò)來(lái)?yè)屵^(guò)去的。有的摔倒了又爬起來(lái)，有的在那里搶?zhuān)械脑谀抢飩�，有的在那里投，一個(gè)接一個(gè)的。當有人把球投進(jìn)藍筐的時(shí)候，操場(chǎng)上便會(huì )響起一片叫好和鼓勁的掌聲。
觀(guān)魚(yú)池是一個(gè)橢圓型的大池子，在池子的一圈圍著(zhù)一個(gè)個(gè)鐵欄桿。同學(xué)們圍在欄桿的外面，高興的看著(zhù)小魚(yú)在池中游來(lái)游去。年令較小的低年級同學(xué)，在沙池中堆沙人兒、壘城堡，那股認真勁兒你就別提了。聽(tīng)那笑聲就像城堡中傳出來(lái)的一樣……
這就是我心中歡樂(lè )的校園，也是我們每天都要玩的地方。真是“金色的童年金色的夢(mèng)，美麗的校園美麗的歌”呀!
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