關(guān)于快樂(lè )的作文46篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于快樂(lè )的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的作文 1
----致吳以及所有我們的曾經(jīng)。
風(fēng)聲時(shí)強時(shí)弱，吹動(dòng)著(zhù)我們的頭發(fā)，吹走那散落一地的青春。我們在奔跑，在追逐，不停的嬉鬧。別人說(shuō)我們是愛(ài)笑，我想只有我們自己明白，自己的.世界到底如何。想那么多做那么多，只要逗笑身邊的人就好。只要別人以笑做贊，就是一種成就。
陽(yáng)光從沒(méi)有變過(guò)，陪你走過(guò)的歲月，依然明媚。我們會(huì )默默珍存彼此，無(wú)論吵架，打架，互相諷刺、打擊�；蚴且黄鹛颖芟奶煅谉岬呐懿�，一起違紀一起撒謊欺騙老師。想起關(guān)于你的記憶就會(huì )流露出快樂(lè )的溫存。
無(wú)論彼此怎樣，從沒(méi)有離開(kāi)，距離又遠又近，只要你有需要，我就在。我們會(huì )冷落對方，去交新的朋友，不會(huì )嫉妒，我們比誰(shuí)都清楚，開(kāi)心就好，為對方欣慰。
夏天的燥熱不斷在翻滾，汗水沒(méi)有阻擋的奔下。淚呢？我會(huì )幫你擦拭繼而以笑帶過(guò)了。你還在嘲笑我這個(gè)碌碌無(wú)為的人，有多傻多傻。我還在諷刺你有多失敗多慘。
我們仍會(huì )牽手走在一起訴說(shuō)自己連黑夜都不愿告訴的心事。永遠什么的我們不會(huì )去想，只知道現在還玩的嗨。
我們還在繼續簡(jiǎn)單的快樂(lè )……
快樂(lè )的作文 2
今天是個(gè)春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，媽媽決定帶姥姥，妹妹和我一起去潮泉的天鵝湖游玩。
一大早，我就起床了，急急忙忙穿好衣服去叫媽媽?zhuān)峦砹它c(diǎn)兒�？蓩寢寘s說(shuō)：現在也太早啦！聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我真想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)��！
一路上我們有說(shuō)有笑，欣賞著(zhù)外面的美景，路邊的桃花笑紅了臉，梨花也穿著(zhù)雪白的紗裙；遠遠望去，油菜花如一片金色的海洋，閃閃發(fā)光。就連路邊的小樹(shù)也冒出了綠色的`嫩芽，仿佛正向我們打招呼呢！沉浸在美景中的我們都沒(méi)有聽(tīng)到導航里說(shuō)的什么，我們來(lái)到了一個(gè)小村莊，媽媽和姥姥都覺(jué)得奇怪，我和妹妹更是迷惑不清。
我們轉啊轉，終于看到了寫(xiě)著(zhù)天鵝湖三個(gè)大字的地方，我激動(dòng)不已。繼續向前走，一片清澈見(jiàn)底的湖水盡收眼底。我迫不及待地跳下車(chē)去，妹妹也緊隨其后。出現在我們眼前的是一片綠茵茵的無(wú)邊無(wú)際的草坪，仿佛給大地鋪上了一層綠色的地毯。我們兩個(gè)在微風(fēng)中自由地奔跑，像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣。
沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，我們看到了亭亭玉立的天鵝，有的雪白；有的烏黑；有的灰白相間。它們有的在嬉戲，有的在找食物，還有的揮動(dòng)著(zhù)翅膀翩翩起舞。這幅畫(huà)面讓我想起了駱賓王的《詠鵝》，白毛浮綠水，紅掌撥清波。這里真是太美麗了。
不知不覺(jué)中天漸漸黑了，我們也該回家了。希望天鵝湖越來(lái)越美麗，也希望春天的腳步不要走的太快。
快樂(lè )的作文 3
周三那天，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)送我到學(xué)校。到了學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)了一個(gè)小姑娘，她的爸爸在她身邊正努力做著(zhù)什么，我帶著(zhù)疑惑經(jīng)過(guò)這個(gè)小姑娘的身邊，發(fā)現她是我的同學(xué)王靜宜。我決定和她一起走。
我在他們旁邊等了一會(huì )兒，但似乎她爸爸并沒(méi)有幫王靜宜解決手頭的問(wèn)題，她爸爸只好先讓王靜宜去上學(xué)。我高興地和王靜宜問(wèn)好，她也回應了一聲。王靜宜接著(zhù)說(shuō)：我的橡皮泥盒打不開(kāi)，連爸爸也沒(méi)有幫我打開(kāi)，你能幫幫我嗎？我爽快地答應了，我接過(guò)她的橡皮泥盒，費了九牛二虎之力，可堅固的蓋子絲毫沒(méi)有起來(lái)的意思，我只好先放棄，等找到合適的工具在接著(zhù)弄。我們進(jìn)了教室脫下書(shū)包，我接著(zhù)去幫她打橡皮泥盒，這時(shí)劉怡君也好奇地走了過(guò)來(lái)想和我一起弄。我和劉怡君冥思苦想，最后我提議拿勺子把蓋子撬開(kāi)，我們幾個(gè)舉手贊同。劉怡君拿出自己的`勺子，當當當的開(kāi)始砸蓋子的一端，砸了半天，蓋子還是沒(méi)有打開(kāi)，但是被劉怡君砸的那一端下去了，另一端翹起來(lái)了，最后我使勁一拉，王靜宜的橡皮泥蓋子終于打開(kāi)了。
回到家，媽媽滿(mǎn)面笑容的問(wèn)：今天幫王靜宜了？是的我說(shuō)：你怎么知道？QQ群我心里美滋滋的想：幫助別人的滋味真好。幫助別人真的讓我感到快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 4
小時(shí)侯喜歡爬山，更喜歡雪，喜歡那散發(fā)著(zhù)清香的恬靜，每當撫摸著(zhù)雪，心靈就像被牛乳洗過(guò)般清新，那柔滑，在心弦上奏出一曲又一曲富有生命力的樂(lè )曲。喜歡雪，因為我的心如雪一般恬靜。
現在，南方的冬天幾乎沒(méi)有雪了，多的是雨，可是，即使是在幽雅的小巷聽(tīng)著(zhù)伴有長(cháng)笛的雨聲，也感覺(jué)不到雪一般的恬靜，雖然那也是一種敲擊心靈的聲音。
于是想起蔣捷的《虞美人聽(tīng)雨》：
“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷燕叫西風(fēng)。
而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明�！�
由此說(shuō)來(lái)，聽(tīng)雨是需要一份心境的，因為快樂(lè )也需要一份心境。
然而，我迷失了快樂(lè )。我要——
尋找快樂(lè )
茫茫人海中，低頭去尋找快樂(lè )。
考試得了滿(mǎn)分，買(mǎi)了新書(shū)，這些以前能讓我快樂(lè )好幾天的事，現在都變成了一個(gè)短暫的'微笑。
我的快樂(lè )，你在哪里去了？難道生命的舞臺上再也沒(méi)有快樂(lè )了嗎？
突然想起一個(gè)故事：
有一個(gè)人，遇到了不快樂(lè )的事，準備去拜訪(fǎng)一位禪師，路上一個(gè)袋子把他絆到了，他生氣地踢了袋子一下，袋子變鼓了，再踢，更鼓了，最后竟擋住了他的去路。禪師對他說(shuō)：“這叫‘仇恨袋’，你越踢它越大，向它說(shuō)聲‘對不起’吧！”那人說(shuō)了“對不起”后，頃刻間感覺(jué)煩躁煙消云散。
快樂(lè )的作文 5
伴隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，我們有一次來(lái)到素質(zhì)教育基地。雖然路程是那么近，但是我們覺(jué)得是那么遠，希望早一點(diǎn)到。
上次我們學(xué)習了具有古典韻味的茶藝，這次我們要學(xué)習優(yōu)美的插花藝術(shù)。這次與上次不同的是有了開(kāi)場(chǎng)講話(huà)，由我們班的同學(xué)演講，我們都很自豪。講話(huà)結束后，我們就被今天的老師帶到了所學(xué)習用的教室里。還沒(méi)進(jìn)教室，我遠遠的`就看到了教室的門(mén)上有一串花。我想：教室的門(mén)都這么漂亮，教室里該會(huì )是多么的美麗呀!果然到了教室里，后面、前面、窗臺里放的都是插花，五顏六色真美呀!我心理暗暗想：我一定要學(xué)會(huì )插花把我的房間裝扮的五彩繽紛。
老師開(kāi)始上課了，今天我才知道了插花的起源和插花的形式有對稱(chēng)式、不對稱(chēng)式和自由式。老師講到著(zhù)的時(shí)候，我們已經(jīng)忍不住了，眼睛都盯著(zhù)花。老師好像看出了我們的“愿望”。所以讓我們看了以下插花的過(guò)程，然后我們終于插花了，我興奮極了。我首先選了一朵潔白的百合花放到花瓶中間，又選了幾片又長(cháng)又西的綠葉子放到花瓶的左邊。作成了一幅美麗的畫(huà)面�？粗�(zhù)看著(zhù)我不禁想給我的花起個(gè)名字，就叫“簡(jiǎn)單就是美”吧!下午，我們插對稱(chēng)式的，我選好了花材，開(kāi)始插花了。我插了一盆，雖然不是對稱(chēng)的，但我依然認為很美麗，給這盆花起名叫“No。1”，意思是：要永遠和自己比，做第一。還有的叫紫色浪漫、我心依舊，百花爭春……
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，轉眼我們又與教育基地說(shuō)“再見(jiàn)”了。今天的收獲可真不少哇!
快樂(lè )的作文 6
快樂(lè )是無(wú)形的，它可能隨時(shí)跟隨著(zhù)我們，也可能像云煙一般立即消失。然而，若想快樂(lè )時(shí)時(shí)跟隨著(zhù)我們，就必須先播下辛勤的種子，才能開(kāi)花結果，收獲豐盈。所以說(shuō)呢，快樂(lè )就是辛勤耕耘的甜美果實(shí)。
我認為，要生活得快樂(lè )、踏實(shí)，最好是先充實(shí)自己的生活，讓充實(shí)的生活帶領(lǐng)我們走向快樂(lè )的領(lǐng)域。
假日里，我們可以從那美妙的旋律里，尋找著(zhù)快樂(lè )的足跡：那高亢激越的歌聲，可振奮我們的心；那優(yōu)雅的古典歌聲，可使我的古典歌聲，可使我們心靜如無(wú)波的湖水，暖盈盈的；那跳躍的音符，滋潤了我們的心田，這就是快樂(lè )的真諦。從書(shū)本中，可以知道歷代偉大人物的功績(jì)，還可以使自己心胸開(kāi)闊，增加知識。
一個(gè)人若能從工作中尋找到樂(lè )趣，就是最快樂(lè )的人。在人生的'旅途上，只要樂(lè )衷于某件工作或某件事物，不但生活充實(shí)，而且生命之樹(shù)也會(huì )開(kāi)花結果，從中獲得生命的真正意義。
如果我們以快樂(lè )的笑容去迎接每一個(gè)日子，快樂(lè )便存在我們的周?chē)�，存在我們的生活里；如果我們以�?lè )觀(guān)積極的態(tài)度面對事實(shí)，生活便會(huì )綻開(kāi)花朵，洋溢著(zhù)快樂(lè )的清新氣息。
快樂(lè )的作文 7
快樂(lè )是拼搏時(shí)的一種動(dòng)力，是成功的瞬間，是學(xué)習上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是心靈的逐漸成熟……我的快樂(lè )是發(fā)生在攀巖上的快樂(lè )。
來(lái)到操場(chǎng)，身旁五顏六色的花，綠油油的小草，美不勝收。忽然，一塊大面板——攀巖墻呈現在我的面前。我的心情是既快樂(lè )又緊張。
我是第二個(gè)，只見(jiàn)第一個(gè)人于汪洋很快上去，又下來(lái)，速度驚人。
到我了，我的心情忐忑不安，我這么重，萬(wàn)一安全繩承不住我怎么辦？從上面摔下來(lái)，摔不死也能摔個(gè)半殘。懷著(zhù)緊張的心情，我開(kāi)始爬了。
我先邁右腳，把右腳固定在攀巖石上，然后將左手伸向上面一個(gè)攀巖石，接著(zhù)我又把左腳邁在攀巖石上，最后將右手放在上面一個(gè)攀巖石上。就這樣，我慢吞吞地開(kāi)始了。爬著(zhù)爬著(zhù)，我的一只腳突然踩空了，整個(gè)身體失去了重心，而我卻被安全繩穩穩地托在空中。嚇死我了，嚇死我了，我的小心肝可經(jīng)不起嚇呀！
我調整好狀態(tài)，繼續開(kāi)始攀巖。當我攀到了三分之二處時(shí)，體力已經(jīng)完全透支，我請求教練放我下去。教練用充滿(mǎn)鼓勵的眼神對我說(shuō)：“加油，繼續爬，我相信你能爬到頂峰�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我仿佛加滿(mǎn)了油，繼續往上爬。終于我爬到了頂峰，在上面我仿佛看到這個(gè)操場(chǎng)都是我的'，這個(gè)地方都是我的，這些花草樹(shù)木也任由我觀(guān)賞。頂峰的風(fēng)景真是美麗，這是我從小到大最快樂(lè )最開(kāi)心的時(shí)候。
是呀，快樂(lè )是拼搏的動(dòng)力，是成功的瞬間�？鞓�(lè )總是那么短暫，可是我會(huì )永遠記住這短暫的瞬間。
快樂(lè )的作文 8
今天我們全家一起開(kāi)車(chē)去快活林旅游。
一進(jìn)門(mén)我就看到水面上有兩個(gè)大圓球，我們問(wèn)了才知道這個(gè)游戲叫“水上步行球”。在我前面有個(gè)小朋友很膽怯，不敢去玩，我去年在北京玩過(guò)這個(gè)游戲，所以我大膽地走上前去，鉆進(jìn)球中。我?jiàn)^力向前爬去，球就在水面上快速滾動(dòng)起來(lái)。不一會(huì )兒我就累得氣喘吁吁，躺在球里休息。十分鐘時(shí)間很快就過(guò)去了，雖然我累得直喘氣，但是我覺(jué)得很開(kāi)心。
不一會(huì )兒，我們又來(lái)到了“趣橋”：有情侶橋，梅花橋，鎖鏈橋，波浪橋……媽媽說(shuō)：“這個(gè)橋有危險，那個(gè)橋也不準去�！鄙挛視�(huì )掉進(jìn)河里�？墒俏也慌挛ｋU，非要征服它們。我小心翼翼地走上第一條橋：鎖鏈橋。我走到橋中間，身體不小心晃了晃，橋面跟著(zhù)劇烈晃動(dòng)起來(lái)，我趕緊抓牢旁邊的.鎖鏈，等橋面停止晃動(dòng)后我繼續慢慢前行。終于我到了河對岸，媽媽心里的大石頭總算放下了。我興奮地大聲喊道：“我勝利了！”接著(zhù)我又過(guò)了好幾條橋，都有驚無(wú)險。
最后，我又玩了魔幻小屋，雙人自行車(chē)等游戲，都又驚險又刺激。不知不覺(jué)到了傍晚時(shí)分，我們依依不舍地離開(kāi)了快活林。
快樂(lè )的作文 9
夏天，是一個(gè)火熱而又充滿(mǎn)歡樂(lè )的季節。
早上，晴空萬(wàn)里，云霞滿(mǎn)天。太陽(yáng)公公把一切都渡上了一層金黃色。一群美麗的小鳥(niǎo)，在綠樹(shù)枝頭上歡蹦亂跳，“嘰嘰喳喳”地唱歌�？諝馇逍聸鏊�，每吸上一口，都令人振奮。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽(yáng)把地面烤的滾燙燙的，一陣南風(fēng)吹來(lái)，掀起一股股熱浪。蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫著(zhù)，聲音低沉而緩慢，像在述說(shuō)著(zhù)一個(gè)古老的故事。老人們坐在樹(shù)陰下，耐心地搖著(zhù)扇子，嘴里一邊詛咒火熱，一邊高興的`議論這天氣有利于稻谷抽穗。那些林中小鳥(niǎo)，都懶洋洋的歇在樹(shù)上，似乎正在做著(zhù)“豐收”的夢(mèng)。
傍晚，晚霞燒紅了天空。路上人來(lái)人往，歡笑聲一片又一片，像海浪一樣一陣高過(guò)一陣。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，人們的疲勞、火熱，因他而輕松爽快。
夜晚，人們不約而同地來(lái)到南環(huán)路上，一陣陣涼風(fēng)迎面拂來(lái)，好清爽��！人們在小廣場(chǎng)上談天說(shuō)地，講古論今。一會(huì )兒娓娓而談，一會(huì )兒激烈爭論，一會(huì )兒又打鬧，一會(huì )兒歡笑。許多聲倍的大合唱在廣場(chǎng)上回蕩，傳的很遠很遠。
夏天，是火熱的，但也是快樂(lè )的，充滿(mǎn)活力的。
快樂(lè )的作文 10
快樂(lè )是無(wú)限的，它時(shí)刻圍繞在你身邊。世界如果沒(méi)有快樂(lè )，那一個(gè)人一生都是憂(yōu)愁陪伴著(zhù)。有了快樂(lè )，世界就有了光彩，有了歡聲笑語(yǔ)。有件事讓我真正的感受到快樂(lè )的力量。
那天，天氣很晴朗。下午，媽媽帶我去上街。我們乘車(chē)來(lái)到大街上，大街上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，川流不息，擠得我們氣喘吁吁。我拽著(zhù)媽媽?zhuān)哌^(guò)斑馬線(xiàn)。走了不久，我隱約聽(tīng)到一陣吵架聲，循著(zhù)聲音的來(lái)途，我們來(lái)到熱鬧的地方。這兒是水果店，一位老態(tài)龍鐘的老爺爺路過(guò)這兒，不小心碰到了一箱蘋(píng)果。頓時(shí)，調皮的'蘋(píng)果灑一地，有的溜到寬敞的馬路，被來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛壓扁了，真是忍不慘睹。店主見(jiàn)了，心疼又生氣地說(shuō)：“你賠我蘋(píng)果！”這位老爺爺無(wú)可奈何，結巴地說(shuō)：“對不起，我……我沒(méi)帶錢(qián)�！钡曛鞑挪还芩�，硬是要老爺爺賠錢(qián)。
我心動(dòng)了，我感覺(jué)這位老爺爺很可憐，媽媽也有同感。于是，媽媽給我10元錢(qián)，我明白媽媽的意思，走到老爺爺面前，遞給他小小的10元錢(qián)。也許，是在我的帶動(dòng)下，圍觀(guān)的人都給這位老爺爺給上幾元。老爺爺激動(dòng)地流淚，連忙說(shuō)：“謝謝……”錢(qián)湊齊了，他把錢(qián)還給店主，店主才放老爺爺一馬。老爺爺握著(zhù)我的手：“謝謝你！”“不用謝，這是少先隊員所應該做的�！�
這小小的10元，帶給了別人幫助，還帶給了我快樂(lè )�？鞓�(lè )的力量是無(wú)窮的。
快樂(lè )的作文 11
國慶假的一天，我和好朋友陰泊涵在我奶奶家玩時(shí)，發(fā)生了一件非常有趣的事！
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和陰泊涵在奶奶家的`農家院里捉草蟲(chóng)、翻卡片、轉陀螺……玩遍了男孩子癡迷的所有游戲后，覺(jué)得有點(diǎn)兒失落。接下來(lái)做什么呢？沉思片刻，猛一抬頭，看見(jiàn)樹(shù)上掛滿(mǎn)了又大又紅的柿子，像一盞盞小燈籠，十分誘人。我眼睛一亮，喊道：“陰泊涵，有玩的了！”
他很快找來(lái)一根長(cháng)竹竿，我找來(lái)一個(gè)廢棄的漏勺，挖掉勺心里還沒(méi)完全朽爛的鐵皮，只留一環(huán)勺圈兒，在勺圈兒上套上個(gè)網(wǎng)子，之后把勺柄插在長(cháng)竹竿的一端，一個(gè)摘柿子的網(wǎng)就做成了！
試試我們的工具怎么樣吧！我們四只手一起握住竹竿，舉起來(lái)，瞄準了一個(gè)紅得透亮的大柿子，向它套去�！啊~(yú)兒’入‘網(wǎng)’了！”我們興奮得叫起來(lái)，“收網(wǎng)！”我們使勁一拽，柿子脫離母體，落進(jìn)網(wǎng)兜；緊接著(zhù)，撲通一聲，網(wǎng)兜漏了，柿子不偏不倚砸到我的頭上，熟透的大柿子在我的頭頂“開(kāi)了花”，甜漿順著(zhù)臉頰流到嘴邊。我伸出舌頭舔了舔，咂著(zhù)嘴說(shuō)：“自己摘的柿子就是甜！”陰泊涵早就扔下竹竿樂(lè )得直揉肚子了。
這個(gè)秋天就是這樣快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 12
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是對欲望追求的滿(mǎn)足。知足常樂(lè )可以理解為知識足夠多就快樂(lè )了，也可以理解為知道滿(mǎn)足就快樂(lè )了。我常常把快樂(lè )尋找，快樂(lè )在哪里？
聽(tīng)鬧鐘上秒針“滴答、滴答”的響著(zhù)，好像對這個(gè)游戲樂(lè )此不疲。對于我來(lái)說(shuō)，靜靜的聽(tīng)著(zhù)秒針走路就是快樂(lè )。聽(tīng)著(zhù)這聲音，我不禁浮想聯(lián)翩：這聲音像高跟鞋在水泥地上發(fā)出的那愉快的聲音，像雨滴有節奏的打在樹(shù)葉上，還像教堂里那神圣又另人捉摸不透的錚錚仙樂(lè )�；孟胫械氖澜�，就是快樂(lè )的家園。也許，快樂(lè )就是學(xué)了一樣新技能；也許，快樂(lè )就是讀完了一本見(jiàn)所未見(jiàn)、聞所未聞的書(shū)；也許，快樂(lè )就是得到了一把褐色的雨傘，在雨中，做一莖殘荷……
世上有一種快樂(lè )是付出，有一種幸福是得到。因此，幸福是快樂(lè )的'源泉，幫助和受助都是快樂(lè )的。藤蔓纏繞在參天大樹(shù)的樹(shù)干上，藤蔓使大樹(shù)更加美麗多姿，大樹(shù)讓藤蔓享受更燦爛的陽(yáng)光，它們是幸福的；師者傳道授業(yè)解惑，學(xué)者孜孜以求，如大樹(shù)和藤蔓般是幸福的；父母呵護子女健康成長(cháng)，子女愛(ài)惜父母，長(cháng)大后為父母遮擋風(fēng)雨，如大樹(shù)與藤蔓相偎相依，也是幸福的；自然與人類(lèi)社會(huì )的和諧發(fā)展，同樣也是幸福的。
幸福、快樂(lè )，就像春天花會(huì )開(kāi)�？鞓�(lè )其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè )的作文 13
“哈 哈 哈 ！我贏(yíng)了！不要，再來(lái)一局�！比绻@時(shí)你來(lái)到花生田旁，就會(huì )發(fā)現一個(gè)笑容夸張、一個(gè)氣呼呼的兩個(gè)小姑娘手里拿著(zhù)花生秧邊擇著(zhù)邊說(shuō)笑著(zhù)。
笑容夸張的那一個(gè)女孩當然是我，氣呼呼的就是我親愛(ài)的表姐了。
事情是這樣的，這幾天，我在小姑家玩，由于地里的花生熟了，所以 我就理所應當的去幫忙擇花生了。我剛來(lái)到花生地，小姑就抱來(lái)一大堆花生。我十分驚訝，原來(lái)這么多，看來(lái)要遭罪了呀！我沒(méi)有辦法只好一屁股坐在上磚頭上，十分不情愿的拿了一小棵，慢悠悠地擇下了一個(gè)，剝開(kāi)吃了起來(lái)。表姐見(jiàn)了笑了笑說(shuō)：“洋洋，你這是沒(méi)做先吃、不勞而獲呀！我們比賽吧！誰(shuí)贏(yíng)了就可以休息十分鐘。三局兩勝哦�！薄昂�！”我滿(mǎn)口答應�！耙�、二、三,開(kāi)始！”我隨手拿了幾棵，也不管好壞就擇了下來(lái)。亂放在筐里，花生秧也隨手一扔，便算完成了一棵。小姑過(guò)來(lái)了，皺皺眉頭說(shuō)：“洋洋這樣不對，壞的可不能要，熟的.的放一塊，生的放一塊，不要只管速度，不要質(zhì)量�！蔽彝铝送律囝^，扭頭一看，表姐做的那么好，花生秧都擺的整整齊齊的，我便一一照辦。我經(jīng)過(guò)一番努力，我終于可以擇的又快又好了。
干了一天，腰酸背疼，但是很開(kāi)心、很充實(shí)，結果不用說(shuō)，我贏(yíng)了！
快樂(lè )的作文 14
緊張的期末考試過(guò)去了，迎接的是快樂(lè )的寒假。此時(shí)，我的心情從來(lái)沒(méi)有這么輕松過(guò)，并且還有個(gè)春節將會(huì )來(lái)臨。
大年三十的下午，鞭炮聲充滿(mǎn)了整個(gè)城市，歡樂(lè )的.笑聲在這里徘徊，我們一家人在屋內說(shuō)說(shuō)談?wù)�，吃�?zhù)糖果，吃著(zhù)瓜子，喝著(zhù)飲料，別有一番風(fēng)味�？粗�(zhù)每年上演的春節聯(lián)歡晚會(huì )，欣賞小品、歌曲、相聲、雜技等等。
夜晚十二點(diǎn)的時(shí)候，縣城內的鞭炮聲，煙火聲同時(shí)間響起，如雷在天空中咆哮，耳朵也不得休息。
大年初一，大清早的各家各戶(hù)的人們把大型鞭炮拿出來(lái)放，由于放的時(shí)間不同，便形成錯落有致的聲響。過(guò)了一會(huì )，媽媽把包了錢(qián)的餃子叫我們來(lái)吃，我們樂(lè )呵呵吃了起來(lái)，我們高興極了。吃完了餃子，就出來(lái)了，只見(jiàn)街上如長(cháng)龍一般浩浩蕩蕩的人們去公園游玩，我們一家人也去了。天氣明媚，有的花已經(jīng)有花苞，水也清澈透明，真是一副春意盎然的美麗風(fēng)光，我們繞中心轉了一圈，欣賞了這里的美景，便回家了。
大年初二，我們準備拜訪(fǎng)外公外婆，早上我們去買(mǎi)了面包、葡萄、桂圓等等。我們乘著(zhù)客車(chē)去。到了那里，外公外婆欣喜起來(lái)，忙著(zhù)給我們倒茶，又是給我們糖果吃。一直到了晚上，外公外婆的鄰居來(lái)做客，外婆和我的媽媽在廚房的做下酒菜，大人們又是喝酒又是談笑，一股股鄉村風(fēng)味散發(fā)出來(lái)，而我們則在外放鞭炮。這樣的氣氛一直持續了很久。
這個(gè)寒假我過(guò)的非�？鞓�(lè )、幸福，過(guò)完寒假還有新的挑戰——學(xué)習。
快樂(lè )的作文 15
快樂(lè )是什么？就是和朋友一起分享幸福，一起分擔憂(yōu)愁。
我和曹逸冰是好朋友。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我們在一起覺(jué)得挺快樂(lè )。
我們在學(xué)習上經(jīng)�；ハ鄮椭�。有一次，我遇到一道數學(xué)題不會(huì )做了，就向她請教�！耙荼�，這題，怎么做？”我不客氣地問(wèn)。她耐心地向我講解：“這題先……接著(zhù)……”直到我搞懂為止。當然，她也有不懂的題目，就向我請教。有時(shí)，我們的'觀(guān)點(diǎn)不統一，就會(huì )激烈地爭論，各抒己見(jiàn)，滔滔不絕。
課外，我們有時(shí)也斗嘴，并不是吵架。就說(shuō)今天吧，我們正巧在校門(mén)口碰面，不知怎么卻要山崩地裂了。不管誰(shuí)說(shuō)什么，對方就會(huì )馬上回應。我說(shuō)：“青蛙和田雞有什么區別？”“青蛙和田雞兩個(gè)字不同�！彼焖俚鼗卮�。我覺(jué)得她的確是錯的，說(shuō)：“它們兩個(gè)字當然不同，我是問(wèn)它的的身體和生活在環(huán)境�！蔽艺f(shuō)了那么多，可她還是堅持自己的看法。我們各自講各自己的觀(guān)點(diǎn)，也不管對方在說(shuō)什么。我覺(jué)得斗嘴仿佛也是一種心靈的溝通，生活的充實(shí)。
我們的明天準會(huì )是快樂(lè )的！
快樂(lè )的作文 16
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小林聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)正在快樂(lè )地對著(zhù)太陽(yáng)歌唱。小林心血來(lái)潮，心想：“不如捉一只小鳥(niǎo)，讓它天天為我唱歌�！毕氲竭@里，小林立刻開(kāi)始行動(dòng)了。他從家里找來(lái)一個(gè)網(wǎng)兜，用一截短木棍作支撐，又在木棍上拴上一根長(cháng)長(cháng)的繩子做了一個(gè)陷阱，在陷阱里面撒上一些飯粒。小林躲在樹(shù)后緊張地等待著(zhù)。一會(huì )兒，果然飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它貪婪地吃著(zhù)飯粒，一點(diǎn)也沒(méi)意識到危險。小林猛地將繩子一拉，小鳥(niǎo)就被套在陷阱里了！
小林把捉來(lái)的小鳥(niǎo)關(guān)在鳥(niǎo)籠里。但是，不管小林怎樣逗小鳥(niǎo)，喂小鳥(niǎo)食物，小鳥(niǎo)始終一聲不吭，用哀怨的眼神看著(zhù)小林。小林感到很奇怪。
小林帶小鳥(niǎo)出去散步，小鳥(niǎo)就望著(zhù)天空鳴叫。小林心想：“小鳥(niǎo)的家在大自然，小鳥(niǎo)一定是想家了，我得把它放回家�！毙×志従彽卮蜷_(kāi)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)撲撲翅膀飛向高遠的`藍天。
小鳥(niǎo)又在枝頭唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，好像在說(shuō)：“謝謝你放我回大自然，我代表全家向你道謝！”小林也不由自主伴隨著(zhù)小鳥(niǎo)美妙的歌聲翩翩起舞。好像在說(shuō)：“不用謝！因為你快樂(lè )，所以我也快樂(lè )！”
從此，小林家多了一群活潑可愛(ài)的小精靈。
快樂(lè )的作文 17
如果說(shuō)書(shū)是我最好的老師，那么電腦也稱(chēng)得上是我的良師益友。小時(shí)候我碰到問(wèn)題問(wèn)大人，現在遇到不明白的我就查電腦問(wèn)“百度”，它可是無(wú)所不知無(wú)所不曉啊。我還在電腦里發(fā)現了《天音快通》網(wǎng)站，哈哈，那里邊全是跟我們功課同步的內容，我每天上去做做游戲，也就順便掌握了書(shū)本上的內容，“塬來(lái)學(xué)習可以這么好玩的”！好東西要大家分享啊，我還把這個(gè)網(wǎng)站推薦給同學(xué)們了呢！
我還經(jīng)常在電腦里畫(huà)畫(huà)，嫦娥奔月、對牛彈琴、靜夜思，還有喜羊羊懶羊羊美羊羊，不過(guò)可能畫(huà)得不夠好，也許是我配的文字有點(diǎn)幼稚，我媽媽看了老是笑岔氣，然后就轉發(fā)給她的朋友們共享了。不過(guò)我也是能創(chuàng )作主旋律作品的.，今年寒假我就畫(huà)了五幅組圖，主題是“身在林海中，防火記心上”。
電腦的另一個(gè)功能是看電視。我很愛(ài)看央視十臺的節目，特別是《百家講壇》，只可惜平時(shí)我上學(xué)總是趕不上時(shí)間，周末媽媽就會(huì )建議我在電腦里找出來(lái)補課，前幾天我剛聽(tīng)了劉心武老師說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，鮑鵬山老師說(shuō)《水滸》，心里真是癢癢的想到書(shū)柜里找出來(lái)看看塬著(zhù)，不過(guò)還是先看連環(huán)畫(huà)會(huì )更輕松點(diǎn)啦。但是我起碼已經(jīng)領(lǐng)略到四大名著(zhù)的魅力了！
快樂(lè )的作文 18
“失敗乃成功之母”，哪一個(gè)成功者手中的鮮花不是用他們的汗水和心血換來(lái)的呢？
記得那是我第一次炒青菜，因為爸媽不在家，所以我只好自己做飯了。我從冰箱里拿出幾顆新鮮的青菜，將它們洗凈切好，就可以下鍋了。我把黃澄澄的色拉油倒進(jìn)了鍋里，將手放在了鍋的.上方，等到油溫七成熱時(shí)，便可以下鍋了。但我又怕油濺到身上，于是我邊走到三米開(kāi)外，抓起一把青菜就朝鍋里扔去，哈哈，原來(lái)青菜娃娃不偏不倚地砸到了鍋的正中央，我暗自慶幸，幸好我學(xué)過(guò)羽毛球。我拿起鍋鏟東炒西鏟鏟，不一會(huì )兒滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋的青菜居然縮到原來(lái)的三分之一。等到青菜油光閃閃，就可以起鍋裝盤(pán)了。
我拿起鍋鏟把青菜盛入盤(pán)子中�！皠e跑給我回來(lái)！”我的驚呼聲響了起來(lái)，看多壯觀(guān)的場(chǎng)面�。呵嗖藢殞殏內肯袂舴傅玫阶杂伤频臇|奔西竄，有的在水池中央跳起了舞，有的在地磚上唱起了歌，更多的在煤氣灶上開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )。我氣得火冒三丈，換了一個(gè)鍋重新炒，經(jīng)過(guò)一系列的連貫動(dòng)作，一盤(pán)香噴噴的炒青菜終于上桌了。
這是我第一次成功地炒了一盤(pán)青菜，我覺(jué)得我內心的那股快樂(lè )，不能用語(yǔ)言來(lái)形容，它像泉水一樣涌入我的內心，又慢慢地從胸中溢出。
快樂(lè )的作文 19
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，所以我很喜歡讀書(shū)。特別喜歡偵探小說(shuō)，四大古典小說(shuō)，漫畫(huà)。
看漫畫(huà)的時(shí)候，讓我笑得合不攏嘴。漫畫(huà)里我最喜歡的角色，比如阿奎，豆豆，阿q …，都很幽默。
看偵探小說(shuō)的時(shí)候，想知道看到開(kāi)頭的結局是什么樣子。作者引導我的`好奇心，一直看下去。最后作者解密了，讓我覺(jué)得很激動(dòng)。當我讀一本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得我是在書(shū)的環(huán)境里。我是這本書(shū)的主人公，偵探——。當我在那里的時(shí)候，作者充分利用了他的妙筆，偵探們一個(gè)接一個(gè)地解開(kāi)了謎題。我贊揚他們的智慧和淵博的知識，贊揚他們保護人民和懲罰犯罪。我最喜歡的偵探有：福爾摩斯，柯南。
家里的書(shū)堆積如山，小時(shí)候買(mǎi)的玩具都放在雜物箱里。雖然書(shū)很多，但我很少有時(shí)間看完，因為我早上起床后要去學(xué)校，下午放學(xué)后要做作業(yè)。只要爸爸帶我去圖書(shū)館，我就不走。是父親的再三催促讓我不情愿地離開(kāi)了圖書(shū)館。盼著(zhù)周日終于來(lái)了，本來(lái)以為可以好好欣賞一下自己喜歡的書(shū)，結果作業(yè)增加了不少。但是暑假快到了，我可以爬上我的書(shū)山，度過(guò)我快樂(lè )的暑假生活。
我喜歡讀書(shū)。如果可以，我會(huì )買(mǎi)無(wú)數本書(shū)。書(shū)本教會(huì )了我很多知識，知識的食糧讓我健康成長(cháng)。書(shū)讓我快樂(lè )，讓我著(zhù)迷。
快樂(lè )的作文 20
考試得100分我快樂(lè )。去肯德基大吃一頓我快樂(lè )。媽媽給我買(mǎi)衣服我快樂(lè )�？鞓�(lè )對每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義是不同的，每個(gè)人都用自己的方式追求快樂(lè )。 放學(xué)后，我邁著(zhù)輕快的腳步走在路上。因為我要去為學(xué)校參加歌唱隊。我想：我要是為學(xué)校贏(yíng)了冠軍，那該有多好��！我正在做我的白日夢(mèng)，一聲咚的聲音，我回頭一看，一位叔叔從二樓扔下了一堆垃圾/我想幸好我剛才走得快，要不我可成了倒霉蛋了。我繼續往前走，還沒(méi)走幾步，我看見(jiàn)這面以前還是雪百無(wú)暇的墻，這幾個(gè)月怎么變成了一個(gè)大花貓了。我想這一定是些小孩在這面墻上亂涂亂畫(huà)，給我們生活環(huán)境帶來(lái)了污染。這些事都是出自，自己的感受。不顧別人的感受，只為自己的快樂(lè )，不為別人的感受。這些都屬于自私快樂(lè )的人，剛才那位叔叔只為自己方便，就從二樓把垃圾扔下來(lái)，不為別人的感受。如果那位叔叔把垃圾正好扔到一位阿姨。那阿姨一定批評那位叔叔怎么這么沒(méi)教養，這樣不但污染了自己的.人格，也被人看不起。
一時(shí)的快樂(lè )是短暫的，建立在別人的痛苦之上的快樂(lè )是自私的，更是可恥的只有人民共同的快樂(lè )才是生活中真正的快樂(lè )。讓我們創(chuàng )造一個(gè)美好的家園，有快樂(lè )，快樂(lè )還是與人互相的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 21
母愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔的永生之愛(ài)，是母親奉獻一切的生命之愛(ài)；母愛(ài)是維系人類(lèi)社會(huì )繁衍生息的源頭。
做菜、煎藥，甚至照顧他的媽媽。我呢？放學(xué)回家只知道吵著(zhù)要吃飯，衣服臟了就叫媽媽洗，甚至有時(shí)候還惹媽媽生氣。
世上最親的人是母親，世上最真摯的愛(ài)是母愛(ài)。我平時(shí)在享受母愛(ài)時(shí)，就沒(méi)去體會(huì )母親的愛(ài)有多珍貴，更不知道對母親的愛(ài)心存感激，只知道享受，卻忽略了自己的母親的感受，真的是太不應該了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，靠近媽媽的懷抱……”每當我想起這首歌時(shí)，也會(huì )情不自禁地問(wèn)：“我們的媽媽不也是這樣的好媽媽嗎？”
“沒(méi)媽的孩子像根草！”橋橋離開(kāi)了媽媽的懷抱，日夜思念著(zhù)自己的.母親。我在享受著(zhù)母愛(ài)時(shí)，卻不知道母愛(ài)就在我身邊。當我心情不好時(shí)，還不斷希望媽媽快點(diǎn)走開(kāi)。
看著(zhù)電影，我懂得了：為什么辛勤勞作的媽媽平時(shí)將好吃好穿的都留給了我；為什么不管夏日炎炎和寒風(fēng)刺骨，媽媽總是毫無(wú)怨言地接送我上下學(xué)；為什么媽媽總是不厭其煩，苦口婆心地叮囑我；為什么媽媽讓我讀一本又一本的作文書(shū)；為什么媽媽讓我一次又一次做競賽題。今天看了這部電影，我才知道媽媽希望我今后考上好的大學(xué)，找一份好的工作，來(lái)報效媽媽。
快樂(lè )的作文 22
經(jīng)過(guò)多年的努力，我由一個(gè)調皮、活潑、可愛(ài)的小姑娘變成了一位很有學(xué)問(wèn)、才華的畫(huà)畫(huà)家。
我招了很多喜歡畫(huà)畫(huà)，但是沒(méi)有錢(qián)學(xué)的窮孩子。在他們中間，我最喜歡一位小姑娘，她最大的`特點(diǎn)--做什么事都很認真、專(zhuān)注。每當我點(diǎn)評分析一幅畫(huà)的時(shí)候，她都用那水汪汪的大眼睛看著(zhù)我，很認真地聆聽(tīng)著(zhù)。
有一次，我對那些孩子說(shuō)：“我來(lái)彈鋼琴，你們用畫(huà)來(lái)表達出所聽(tīng)到的曲子�！庇泻芏嗪⒆佣忌盗搜�，問(wèn)這怎么畫(huà)呀？只有那位小姑娘胸有成竹地說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”于是我就彈了《小鳥(niǎo)奏鳴曲》和《翠湖公園交響曲》。當我彈《小鳥(niǎo)奏鳴曲》的時(shí)候，她畫(huà)的是早晨太陽(yáng)冉冉升起，光芒四射，綠色的樹(shù)林漸漸熱鬧起來(lái)，小鳥(niǎo)們競相歌唱，它們在為太陽(yáng)歌唱！當我彈《翠湖公園交響曲》的時(shí)候，她畫(huà)的是春天的銀杏林里，生機勃勃，一片片新葉猶如一把把小小的綠扇子，在銀杏林里有各種各樣的小動(dòng)物……看到小姑娘竟然畫(huà)得如此生動(dòng)，我也感到十分自豪。
這就是我的2035年，讓更多的孩子體會(huì )到畫(huà)畫(huà)的快樂(lè )！
快樂(lè )的作文 23
秋天，是一個(gè)美麗的季節，是一個(gè)收獲的季節，更是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。
秋天的花園里，菊花開(kāi)了，形態(tài)各異，爭奇斗艷。有的像高傲的公主，冷艷高貴；有的像大家閨秀，端莊大氣：有的像鄰家的姐姐，淡雅溫潤。各色的.花朵齊齊開(kāi)放，交織成一幅五彩的畫(huà)卷，令人流連忘返。
秋天的田野里，谷子成熟了，像一片金色的海洋。農民伯伯在田野里勞動(dòng)，太陽(yáng)曬在臉上，汗水灑在田間。麻雀們也來(lái)湊熱鬧，成群結隊，在稻草人的“威脅”下，不得不遠離可口美味的稻谷。秋風(fēng)吹過(guò)，金色的稻田涌起陣陣波浪，令人忍不住駐足觀(guān)望。
秋天的果園里，一大串一大串紫玉般的葡萄散發(fā)著(zhù)誘人的香味，吸引著(zhù)我們去采摘，去品嘗。柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭，棗樹(shù)上的小精靈在陽(yáng)光下跳躍，橘子也即將成熟。滿(mǎn)園的果子，令人直流口水。
秋天的校園里，金黃的桂花散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味，迎來(lái)了新學(xué)期，新同學(xué)。在這美麗的秋天里，同學(xué)們都在認真學(xué)習，認真書(shū)寫(xiě)，認真描繪美好的未來(lái)。
快樂(lè )的作文 24
有人說(shuō)：“把香水灑在別人身上，自己也會(huì )沾到幾滴�！狈窒砜鞓�(lè )給別人，播灑快樂(lè )的種子，自己也會(huì )感染快樂(lè )。
有一次，我與一位同學(xué)因為一件小事吵了一架，不久我們就開(kāi)始冷戰，她對我冷嘲熱諷，故意忽視我，而我也氣憤不平，不肯低頭道歉，就這樣冷戰了幾天。校外教學(xué)那天，她臭著(zhù)一張臉坐到我旁邊，我看了看身邊的同學(xué)，大家都開(kāi)心的笑著(zhù)聊天，我看著(zhù)他們笑，心中也感染了快樂(lè )，原先的憤怒慢慢淡去，我對那位同學(xué)笑了笑，說(shuō)聲：“早安！”她緊繃的.臉因我的問(wèn)候而趨于柔和，“早！”她也帶著(zhù)微笑跟我問(wèn)早。我對她道了歉，她吐了吐舌頭，兩人笑成一團。那一次，我學(xué)會(huì )了與人分享我心中的快樂(lè )。
我曾在心靈雞湯里看過(guò)一篇文章：有一個(gè)人不論遇到誰(shuí)，都會(huì )和他們打聲招呼或微笑，朋友問(wèn)他為何這么做？他說(shuō)：“我想把快樂(lè )、親切分享給每一個(gè)人，他們也會(huì )保持一天的好心情，把快樂(lè )繼續傳播，而我又沒(méi)損失，何樂(lè )而不為？”
有首歌的歌詞寫(xiě)著(zhù)：“與你分享的快樂(lè )，勝過(guò)獨自擁有�！蔽矣X(jué)得分享，其實(shí)就是把多的分散出去，我分享快樂(lè )，讓大家都能有一天的好心情，為什么不去做呢？
快樂(lè )的作文 25
我從小就愛(ài)看書(shū)，小時(shí)候認識的字不多，就只看一些連環(huán)畫(huà)。慢慢長(cháng)大后，我就接觸了越來(lái)越多的書(shū)，比如《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海底兩萬(wàn)里》等。這些書(shū)籍不僅培養了我的想象力，更豐富了我的課外知識，我猶如一只饑餓的小蜜蜂，撲到知識的花園里，不知疲倦地采集“蜂蜜”�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹跁�(shū)的.海洋里，我不斷吸取著(zhù)甜美的營(yíng)養，用來(lái)提升自己的素養。
記得我曾看過(guò)一本《誠實(shí)的列寧》。他講述了列寧到姑姑家去玩，不小心打碎了一只花瓶，他誠實(shí)地承認是自己打碎了花瓶，最后得到了原諒。這個(gè)故事發(fā)人深省，我雖然不是什么壞孩子，可偶爾也會(huì )犯些小錯誤，因為害怕被家長(cháng)罵，所以常常會(huì )撒謊，自從看了這篇文章后，我就為自己的行為感到羞愧。書(shū)籍給予我豐富的營(yíng)養：《西游記》讓我體會(huì )到了古典名著(zhù)的風(fēng)采，《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解答了難題，《海底兩萬(wàn)里》讓我學(xué)會(huì )了勇敢堅強……
讀書(shū)能夠給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我們與書(shū)為伴，健康成長(cháng)！
快樂(lè )的作文 26
從前有一只小白兔，它可是一個(gè)大富翁，每天都穿著(zhù)美麗的衣服，大吃大喝，可是它一點(diǎn)也不快樂(lè )。
有一天，小白兔決定去買(mǎi)點(diǎn)快樂(lè )，于是它背起自己的包上街了。
它先到狐貍家，它對狐貍說(shuō)：“你能賣(mài)給我一些快樂(lè )嗎？”狐貍看了一眼小白兔，不耐煩的說(shuō)：“快樂(lè )是買(mǎi)不到的，你快走吧！”小白兔沒(méi)辦法，只好去刺猬家了。
它到了刺猬家，一看這個(gè)大富翁背著(zhù)個(gè)破背包，連碰都不碰它。
它又到了小鹿家，小鹿看到他很親切的請小白兔喝了一杯水，問(wèn)小白兔：“你找我有什么事嗎？”小白兔說(shuō)：“你能賣(mài)給我一些快樂(lè )嗎？”小鹿說(shuō)：“對不起，我這里買(mǎi)不到快樂(lè )，不過(guò)你可以去找農民伯伯，他也許可以幫你找的快樂(lè )�！�
小白兔開(kāi)心的跑到農民伯伯的.面前說(shuō)：“農民伯伯你能賣(mài)給我一些快樂(lè )嗎？”農民伯伯大方的說(shuō)：“當然可以，那你先把這塊地耕了吧�！毙“淄枚�(huà)不說(shuō)，連忙耕起地來(lái)，他耕完后農民伯伯又給小白兔喝了一碗粥，問(wèn)：“你得到快樂(lè )了嗎？”小白兔開(kāi)心的說(shuō)：“得到了，因為我明白，只有通過(guò)自己雙手勞動(dòng)，才能得到快樂(lè )，快樂(lè )是金錢(qián)買(mǎi)不到的�！�
小白兔一邊唱著(zhù)歌一邊往回走，大家都問(wèn)他怎么這么快樂(lè )，他說(shuō)因為我“買(mǎi)”到快樂(lè )了。
快樂(lè )的作文 27
我從小到大得到爸爸、媽媽無(wú)微不至的關(guān)心與呵護，我感到無(wú)比的幸福，并感到無(wú)比的快樂(lè )。只要一放假，爸爸媽媽都會(huì )放下身邊的一切事情，抽出幾天的時(shí)間，來(lái)滿(mǎn)足我的愿望，去祖國的山山水水游覽，讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。這就是快樂(lè )。雖然媽媽很害怕倉鼠，但是我如愿以?xún)數膿碛辛艘恢豢蓯?ài)的小倉鼠。當我和小倉鼠其樂(lè )融融的玩耍時(shí)，給我的童年記上了快樂(lè )的一筆。當我榮耀的當上值日生時(shí)，我感到無(wú)比的驕傲與快樂(lè )。
我把快樂(lè )告訴了你，希望你也來(lái)分享我的快樂(lè )好嗎。
早晨，我6：20就起了床，參加期盼已久的希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽復賽。比賽的'路上，心情還是有點(diǎn)緊張，唯恐自己發(fā)揮失誤，進(jìn)不了省賽。
全場(chǎng)一共34名參賽選手，很榮幸，我抽到了9號，這是一個(gè)不錯的號碼。比賽中，我發(fā)揮正常，最終以9.73分獲得全場(chǎng)最高分，這真是一個(gè)驚喜，毫無(wú)疑問(wèn)的進(jìn)入了省賽，而且這個(gè)分數很有可能是濰坊賽區的第一名，我們全家人都非�？鞓�(lè )，盡管去年進(jìn)入了省賽，但是復賽成績(jì)沒(méi)有今年理想，看來(lái)我的英語(yǔ)水平又提高了！過(guò)不多久，會(huì )去濟南參加省賽，我一定好好準備，取得更好的成績(jì)！請大家分享我的快樂(lè )吧！
快樂(lè )的作文 28
如果你問(wèn)我一些關(guān)于我快樂(lè )時(shí)光的事情，我會(huì )這樣回答。
我不知道自己最快樂(lè )的時(shí)光是什么，因為我每天生活對我來(lái)說(shuō)都是最快樂(lè )的時(shí)光。我總是保持良好的心情。每天我在工作中都很快樂(lè )。當我在工作時(shí)，我總是盡力而為，所以我的老板對我很滿(mǎn)意。我和同事相處得也很好，因為我總是愿意幫助他們難怪我有這么多朋友。也就是說(shuō)，我工作的時(shí)候很開(kāi)心。
更重要的是，我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。每次，他們都給我帶來(lái)很大的驚喜。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何欣賞他們。不斷學(xué)習也讓我很高興。
如果你問(wèn)我的話(huà)當我最快樂(lè )的時(shí)候，我會(huì )這樣說(shuō)。
我不知道確切的最快樂(lè )的時(shí)間，因為我生活的'每一天都是我最快樂(lè )的時(shí)間。我總是保持好心情。我每天都快樂(lè )地工作。當我工作的時(shí)候，我總是盡我最大的努力，所以我的老板對我很滿(mǎn)意。我和同事相處得很好，因為我總是愿意幫助他們。難怪我有很多朋友。也就是說(shuō)，我工作的時(shí)候很開(kāi)心。
我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說(shuō)英語(yǔ)。他們每次都讓我吃驚。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何感謝他們。不斷的學(xué)習也讓我很開(kāi)心。
快樂(lè )的作文 29
今天是玉泉農場(chǎng)課程的第一天，我們第三大組來(lái)到了面食工坊制作烙餅。
我們先穿上圍裙，再戴好帽子和口罩，然后去洗手。準備工作完成后，我們開(kāi)始和面。老師給了我們兩個(gè)盆，一個(gè)里面放了面粉，另一個(gè)放了水。和面時(shí)，劉裕墨倒水，我和唐子茗攪拌�？蓴嚵税胩�，也沒(méi)成團，我們急壞了。怎么還不成團呢？大家正在絞盡腦汁地思考時(shí)，我突然醒悟了，我說(shuō)：“我們還要再加點(diǎn)兒水！因為加了水，面才能黏，它才可以黏住其他的面！”于是，我們加了些水，果然成團了。隨后，我們在面團上蓋了一個(gè)盆，就去采摘做餡用的.茴香和韭菜了。
我和唐子茗、劉裕墨一起采摘。我們先抓住韭菜葉，再把它的莖剪斷。不知不覺(jué)，我們就剪了兩大把，真是開(kāi)心極了�；氐轿堇镂覀儼巡讼春枚缢�，放好調料做成餡兒。我們組的人都紛紛來(lái)聞餡兒，大家都說(shuō)：“好香��！”這時(shí)，面也醒好了，我們開(kāi)始做餡餅！
我們把面搓成條，再切成一塊一塊的，然后把小塊按成餅，放上餡后包起來(lái)，再壓平，餡餅就做成了！
餡餅被烤好后，我們每個(gè)人都吃了一塊�！昂孟惆�！”我們大家齊聲說(shuō)。我想：這里邊不只包了餡，還包了團結合作的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 30
快樂(lè )不是你擁有多少財富，不是你地位多么顯赫，而是永遠有著(zhù)一顆勇敢的心。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，我們急忙跑到操場(chǎng)上，整好隊，體育老師邁著(zhù)沉穩的步伐走了過(guò)來(lái)。我們卻不知道，一場(chǎng)比賽即將開(kāi)始……
“這節課我們來(lái)測試跳高，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)按學(xué)號排好隊！”體育老師大聲地說(shuō)。等到老師氣喘吁吁地搬來(lái)器材后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地跳了過(guò)去。大家喊叫著(zhù)：“哈！你跳過(guò)去了！��！真疼……”終于到我了，可我卻像一只縮頭烏龜一樣，久久不敢跳過(guò)去。體育老師終于按捺不住了，吼道：“別磨蹭了！快跳��！”我心想，與其被老師罵，被同學(xué)們笑話(huà)，還不如努力拼一把。想到這里，我一咬牙，像一匹野馬一樣沖了過(guò)去，一蹬腿，“嘭！”地跳了過(guò)去。這時(shí)后面響起了一陣掌聲。我用勇敢戰勝了自己，老師也投來(lái)了贊許的目光。我成功了！終于成功了！心里比吃了十斤蜜還要甜。
生活中處處面臨著(zhù)挑戰，戰勝困難是最好的良藥。同時(shí)也要擁有一顆勇敢的.心，才能成功。
快樂(lè )的作文 31
成長(cháng)中，有一種經(jīng)歷，讓我受益，有一種收獲，讓我難忘，那就是讀書(shū)。書(shū)，能讓我多彩的童年變得更加五彩繽紛；書(shū)，能讓我快樂(lè )地走向成功。
讀書(shū)，我見(jiàn)王羲之臨池洗硯，池水盡黑；我見(jiàn)牛頓專(zhuān)注學(xué)習，“水煮懷表”；我見(jiàn)青銅、葵花在大麥地里盡情的暢游。
讀書(shū)，讓我跟著(zhù)陳士渠學(xué)會(huì )了自我保護，讓我和“沒(méi)有腳的朋友”——小草菇一同感受她悲慘的糟遇，讓我和曹文軒兄妹一起追逐、嬉戲……，讀書(shū)快樂(lè )多！
每次拿起書(shū)，我都會(huì )不由自主地沉醉其中。你瞧，我又坐在了柔軟的.沙發(fā)上，雙手小心翼翼地捧著(zhù)書(shū)，仿佛捧著(zhù)一件珍貴的寶物。我目不轉睛地看著(zhù)書(shū)上的每一行字。書(shū)上的人物鮮活的出現在了我面前，密密荷葉、紅麗荷花、田間黃牛、青山綠水似乎也變成了真實(shí)的畫(huà)面。我凝神注視，時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而感動(dòng)流淚。手中的書(shū)已經(jīng)變成一個(gè)小精靈，為我幻化出一幅幅精彩的畫(huà)卷，令我陶醉、欣喜。
書(shū)似睛空，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的博大……。愛(ài)它的一切。書(shū)伴隨我快樂(lè )的成長(cháng)！
快樂(lè )的作文 32
國慶節到了，我到閩月公園去劃船，已知公園里有10條船，還知道10條船被人租走了9條船1條船可以做3人，那我、爸爸、媽媽?zhuān)覇?wèn)了問(wèn)爸爸媽媽坐剩下的那條能讓我、爸爸、媽媽?zhuān)瑫r(shí)劃船嗎？
爸爸說(shuō)：“行�！笨墒菋寢寘s說(shuō)不行，我又問(wèn)了問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我爸爸媽媽吵了起來(lái)，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，夢(mèng)鄉可美了，有許許多多的小村莊，還有許許多多的美麗的花草之類(lèi)的植物在村前的每個(gè)角落，為什么公有這么多的花草樹(shù)木呢？我調查了一下，我知道了，這些花草是用來(lái)阻擋風(fēng)沙巨浪用的，花和草是我們生活中不可少的`植物，樹(shù)皮可以加工，變成我們現在畫(huà)畫(huà)的紙和練習本，樹(shù)還可以遮風(fēng)擋雨，破開(kāi)世浪，忽然我在夢(mèng)鄉里想到爸爸和媽媽正為了坐船的事在吵架，我這克星來(lái)了，我立急叫了起來(lái)，爸爸媽媽別再吵了，可是我爸爸媽媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。我走到中間，爸爸媽媽一人打一拳，我昏倒在地上爸爸媽媽十萬(wàn)火急把我送到醫院，在這時(shí)我全身充滿(mǎn)了力量，我還感覺(jué)到了歡樂(lè )無(wú)比的快樂(lè )，我醒過(guò)來(lái)做直了身子，展現出了我的魅力不定和力量，就這樣，醫生說(shuō)我一點(diǎn)事也沒(méi)有，就這樣爸爸媽媽喜氣洋洋高高興興地回家了。
今天的國慶可真浪漫��！
快樂(lè )的作文 33
春季的一個(gè)周末，我和朋友一起去玉溪市的一個(gè)農家樂(lè )摘櫻桃。
剛一進(jìn)農家樂(lè )我就聞到一股泥土的芬芳和花草樹(shù)木散發(fā)的清香。我深深吸了一口大自然的味道，真好��！我們走了一段泥土路就看到了一棵棵櫻桃樹(shù)，它們有的高，有的矮。樹(shù)葉的顏色翠綠翠綠的'，一片片小樹(shù)葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)小朋友緊抱在一起。我們都擠到了最矮的那棵樹(shù)下，伸手就可以摸到葉子。我摘下一片樹(shù)葉看，葉脈清晰可見(jiàn)。小胖突然大叫：“看，那棵樹(shù)上的果實(shí)真大呀！看著(zhù)就讓我流口水，我們快去摘吧！”我也興奮地說(shuō)：“好，快走！”
櫻桃長(cháng)在樹(shù)枝上，被嫩綠的葉子包圍著(zhù)。櫻桃又紅又大，圓溜溜、滑潤潤的，像一顆顆紅瑪瑙一樣�？雌饋�(lái)讓我垂涎欲滴，我急忙拉著(zhù)樹(shù)枝摘了好多顆放在嘴巴里嚼一嚼，哇！甜津津、美滋滋的。我心想下一棵樹(shù)肯定比上一次還要甜，于是我又跑到另一棵樹(shù)旁邊，隨手摘了幾顆，塞進(jìn)嘴里。我大聲的喊道：“我的牙齒快要被酸掉了！”大家看著(zhù)我哭笑不得的表情，臉上都笑開(kāi)了花。
雖然烈日當空，但我們摘的很開(kāi)心。每個(gè)人摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子櫻桃。所有人高高興興地回家了！
快樂(lè )的作文 34
人有很多快樂(lè )，但每個(gè)人都有不同的快樂(lè )，那么，你知道我的快樂(lè )嗎？哈哈，不知道吧！告訴你，我最快樂(lè )的三件事就是老師的夸獎、有一個(gè)溫馨的家庭、和姐姐玩、
每次，我干了什么好事，被老師夸獎的時(shí)候心里美滋滋的，一回家就告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢部洫勎�。這時(shí)的我心里歡得像一只小鳥(niǎo)，到處跑。當有人超過(guò)我，我便暗下決心，一定要超過(guò)他。下一次考超過(guò)他，我心里無(wú)比高興，也很快樂(lè )。
我為我有一個(gè)溫馨的家感到慶幸，因為看到報紙電視上連連出現離婚、家庭破碎，我真擔心我們家會(huì )不會(huì )這樣，但我很快的打消了這個(gè)念頭，因為，我一想到自己和家人玩耍的情景我立刻喜笑顏開(kāi)，“多云轉晴”了。我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)瑥膩?lái)都沒(méi)有打過(guò)我，因為我經(jīng)常犯一些不該犯的`錯誤，所以我也挨過(guò)爸爸媽媽的罵，但我知道，那是父母對我的愛(ài)。
現在，有許多獨生子女，閑的沒(méi)事做，可我卻有一個(gè)姐姐，再沒(méi)事的時(shí)候她陪我玩，我悶的時(shí)候她幫我解悶，有不會(huì )的題她教我……真好！可惜，再有姐姐的日子里我和她打打鬧鬧，現在，姐姐去了包頭，我才感到后悔，不過(guò)，姐姐最終會(huì )回來(lái)的，我一定不會(huì )和她吵架！
這就是我最快樂(lè )的三件事。
快樂(lè )的作文 35
快樂(lè )來(lái)源于什么？其實(shí)很多事情都會(huì )讓我感到快樂(lè )，而最讓我感到快樂(lè )的是被他人贊美和肯定。
前不久，有件事情讓我記憶最深刻，讓我快樂(lè )。這學(xué)期剛開(kāi)始的一個(gè)星期天，媽媽帶我去星宮學(xué)習主詩(shī)人的課。路上我的心懸在半空呂，因為本學(xué)期是一個(gè)新老師帶我們上課，我不知道她教的好不好，對學(xué)生怎么樣，帶著(zhù)疑問(wèn)的心情走進(jìn)了教室，里面全是新面孔，我悄悄地找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，我的心情格外緊張，因為對他們很陌生，有一種害羞的感覺(jué)，這節課我們學(xué)習表演《公雞和狐貍》，老師要求我們用肢體語(yǔ)言和口語(yǔ)來(lái)表現公雞與狐貍的性格特點(diǎn)，我正在想著(zhù)怎么去表演，忽然我聽(tīng)到老師叫我的名字，原來(lái)該我上去表演了，我緊張的走上講臺，上句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，但是當我看到老師鼓勵的目光時(shí)，我放松了很多，我開(kāi)始模仿狐貍的.神情和語(yǔ)方對公雞說(shuō)話(huà)了：“親愛(ài)的倍受歡迎雞老弟，今天我特地跑來(lái)告訴你一個(gè)好消息……”沒(méi)想到老師對我的表演很滿(mǎn)意，她說(shuō)“吳悠，你的口語(yǔ)表達能力很強，有聲有色，表演很成功，要再接再厲！”我的心里美滋滋的，有一種巨大的成就感，我覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè )。
被人贊美和肯定是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我快樂(lè )的源泉。
快樂(lè )的作文 36
我，本來(lái)是個(gè)不愛(ài)笑的女孩。直到后來(lái)我遇到我的“師傅”和“師姐”，才徹底改變了我這個(gè)人。
“師傅”是剛從別的學(xué)校轉過(guò)來(lái)的，我也是過(guò)了一段時(shí)間才認識“師傅”的，然后才拜了這個(gè)逗我笑的“師傅”�！皫熃恪笔窃谖覀儼啻米罹玫腵一個(gè)，從來(lái)沒(méi)轉過(guò)學(xué)校。因為“師姐”看中了“師傅”是個(gè)吃貨，像她一樣�！皫熃恪钡膹N藝特別好，她做的飯菜讓人忍不住吃了一碗，還想吃一碗。我的快樂(lè )就是她們帶給我的，從不熟悉到熟悉，從不快樂(lè )到有了快樂(lè )。
我的快樂(lè )是跟師傅、師姐她們玩游戲，講笑話(huà)、學(xué)搞笑。我覺(jué)得特別快樂(lè )。
有一次，我們一起玩籃球�！皫煾怠卑亚蛉咏o我，我沒(méi)注意差一點(diǎn)就沒(méi)接到，結果我閉了眼睛，沒(méi)想到我接到了，我嚇死了，既驚喜又驚訝，我竟然會(huì )接到籃球了。
快樂(lè )，是一種不可丟失的心情。如果整個(gè)人是一副冷漠的面孔，那是交不到好朋友的。
我的快樂(lè )是同學(xué)帶來(lái)的，更是我的好朋友帶來(lái)的。校園是個(gè)幸運的地方、是個(gè)交朋友、學(xué)知識和學(xué)禮貌的地方。我非常喜歡我們的校園！
“師傅”和“師姐”把快樂(lè )分享給我，我要感謝她們。我有快樂(lè )真幸運！
快樂(lè )的作文 37
夏天，是小朋友最喜歡的季節，那是因為夏天可以放假，游泳，出國等等……
今年的夏天是我最喜歡的一次，因為爸爸帶我去泰國玩，是自由行，每天早上爸爸就和他的同事和同學(xué)一起出去打高爾夫球，而我就和我朋友，我朋友的媽媽和當地人〈也就是我爸爸同學(xué)的老婆〉一起出去玩，我們第一天去了“夢(mèng)幻世界”，當我聽(tīng)了“夢(mèng)幻世界″這四個(gè)字我就覺(jué)得好好玩，沒(méi)想到一進(jìn)去就和我們臺灣的游樂(lè )園ㄧ樣，因該是泰國叫夢(mèng)幻世界，臺灣叫游樂(lè )園吧!其他幾天就和第一天ㄧ樣，但最后一天我們要回國前，我們去了野生動(dòng)物園，我們看了海豚表演，白鯨表演，海獅表演和西部牛仔，最好玩的表演是西部牛仔的表演，他的聲和爆炸聲都很有震撼感，還有一個(gè)好笑的事，我們看西部牛仔時(shí)原本作第一排，我朋友的媽媽就看到前面寫(xiě)“會(huì )噴水，第一排和第二排的.小心″我們就跑到樓梯上坐著(zhù)，只剩我爸爸和他的同事做在那，結果炸彈放水井里就噴出水來(lái)，最后爸爸被噴濕了。
我最喜歡泰國的大象表演，騎大象和吃當地的米粉湯，這次的泰國之旅真好玩，也是個(gè)快樂(lè )的夏天。
快樂(lè )的作文 38
我在幼兒園的一個(gè)暑假，父母帶我去青島旅游。
青島位于海邊。青島的海灘和天然浴場(chǎng)是最有吸引力的地方。美麗的青島有許多天然的海濱浴場(chǎng)。我們在青島呆了大約兩周。我們住在太平角公園附近，就在第一個(gè)和第二個(gè)海灘之間。在青島旅游期間，海濱浴場(chǎng)是我們參觀(guān)最多的'地方。
在海濱浴場(chǎng)的海灘上有許多人。人們穿著(zhù)各種顏色的泳衣，要么曬太陽(yáng)，要么躺在雨傘下。沿著(zhù)海灘走向大海，你可以聞到海水的咸味，聽(tīng)到海浪的聲音。成人和兒童分成小組。在藍色的大海里，許多人同時(shí)在玩耍。
我等不及要去海邊了。我跟著(zhù)我的父母，慢慢地從海灘走到大海，然后踏上海浪。海浪一個(gè)接一個(gè)地向我們沖來(lái)。我覺(jué)得很有趣。突然一個(gè)大浪襲來(lái)，淹沒(méi)了我的整個(gè)臉。我覺(jué)得每個(gè)人都要被推翻了。幸運的是，我握住了父母的手。在絆倒并穩住自己之后，我感到特別興奮，所以我向前跳去迎接一波又一波的海浪......
在青島，除了游泳和曬太陽(yáng)，我們還去了嶗山，體驗了山水相連的風(fēng)景。我們去了八大關(guān)，參觀(guān)了各種古老的別墅。我們去了海軍博物館，參觀(guān)了幾艘軍艦，還接觸了各種真正的武器。我們還去了棧橋、動(dòng)物園和極地海洋世界。
青島太有趣了。這真是一個(gè)愉快的暑假。
快樂(lè )的作文 39
在這個(gè)冬至節，我們有兩份大大的快樂(lè )。首先——咳咳——
我們在制作湯圓的時(shí)候，我們快樂(lè )。接下來(lái)，有請現場(chǎng)跟拍師超級無(wú)敵薛老師帶來(lái)我們的——“現場(chǎng)直播”�。X補鼓掌畫(huà)面~）
“哎呦，面團全黏在我手上了！天哪，我衣服上也是！”恒佐同學(xué)感嘆：原來(lái)做湯圓這么難……
何璐與晶晶是要好的朋友，她們被分為一組，自是很開(kāi)心。不過(guò)，在做湯圓時(shí)，為了盡快吃上湯圓，她們兩位眼疾手快，專(zhuān)注的放下一個(gè)個(gè)湯圓。
這幾位同學(xué)都很興奮，鄧超同學(xué)使出了他的極品表情——小狗笑。
嘿，詩(shī)涵同學(xué)，你吃的也太快了吧！
在這個(gè)冬至中，我們不僅制作了湯圓，我們還學(xué)會(huì )了分享。為保潔阿姨送去一碗暖暖的麻糍湯圓，她們笑了；為保安叔叔送去一碗熱騰騰的麻糍湯圓，他們笑了；為一年級同學(xué)送去一份冬至祝福，獻上一碗碗暖暖的文藝課后點(diǎn)心……一聲聲“冬至快樂(lè )”“謝謝您”，一片片真摯的笑容，將冬至的'愛(ài)傳播到了校園的每一個(gè)角落里。每當我們獻上一份湯圓，我們的心中便會(huì )多一絲快樂(lè )，這是“給予的快樂(lè )”。
快樂(lè )的作文 40
八月十五的那天晚上，月亮姐姐高高地掛在天空，照著(zhù)每家每戶(hù)的團圓夜。這天晚上的月亮姐姐是那樣的迷人。 河邊的小柳樹(shù)羨慕地對月亮姐姐說(shuō)：“月亮姐姐看到今天的您，使我想起了一桌豐盛的團圓飯、一張小朋友幸福的'笑臉、一雙充滿(mǎn)愛(ài)的大眼睛，和小朋友們圍成一個(gè)圓圈唱歌、跳舞……。您讓大家幸�？鞓�(lè )！”月亮姐姐聽(tīng)了，高興地笑了。 小柳樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)柳枝接著(zhù)說(shuō)：“今天一早，大人孩子們都穿著(zhù)新衣，拎著(zhù)慢慢的菜籃，興沖沖地從我面前走過(guò)，滿(mǎn)街掛著(zhù)彩燈，到處喜氣洋洋。
下午的時(shí)候，我的樹(shù)下 來(lái)了一群少先隊員。他們拉起‘過(guò)節不忘貧困兒童’的橫幅，搬來(lái)了募捐箱，起勁地用小喇叭宣傳著(zhù)。小學(xué)生們一個(gè)個(gè)拉著(zhù)大人的手走來(lái)，把自己的零花錢(qián)鄭重的捐 了出來(lái)，并拿走一個(gè)用我的葉子編制的柳哨。小學(xué)生們越來(lái)越多，小柳哨越來(lái)越少。孩子們歡快地拿著(zhù)柳哨使勁地吹著(zhù)，漸漸地大街小巷到處都傳來(lái)了小柳哨清脆的 聲音。您說(shuō)，我是不是也使人們幸�？鞓�(lè )呢！” “哈哈哈哈……”夜空中傳來(lái)小柳樹(shù)和月亮姐姐爽朗的笑聲。
快樂(lè )的作文 41
小學(xué)生活中有很多開(kāi)心的事，印象最深的是：初三參加奧數競賽的時(shí)候。
三年級的時(shí)候，我的.數學(xué)老師是綠蛾教的。她選了我、韋斯、郭云等人參加奧數輔導。那段時(shí)間很難熬。經(jīng)過(guò)一天的課程，老師可以補到五點(diǎn)半再回去。
最后，我被選中參加比賽。那幾周更辛苦，補救時(shí)間更長(cháng)。這是極其艱難的，但是當我們努力的時(shí)候，我們覺(jué)得老師比我們努力，想想就覺(jué)得沒(méi)那么幸運了。
比賽期間大家都很自信，這讓我和全運會(huì )多了一點(diǎn)擔心�！罢娴暮茈y�！蔽蚁氚l(fā)試卷。但是我覺(jué)得：我平時(shí)那么努力，這個(gè)應用問(wèn)題再難，我也把它當成一個(gè)普通的應用問(wèn)題�！扳忊彙贝潭拟徛曧懫�，文件被遞了進(jìn)來(lái)。
周一升旗的時(shí)候，我聽(tīng)到校長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“顧沛帆，第一名�！甭�(tīng)完之后我使勁擠臉，怕是做夢(mèng)。我知道當我感到痛苦時(shí)，那是真實(shí)的。我趕緊上去領(lǐng)獎，校長(cháng)說(shuō)：“雖然你得了第一，但你只得了50多分，你要更加努力�！蔽衣�(tīng)著(zhù)說(shuō)：“好吧�！�
雖然我只考了50多分，但我還是很開(kāi)心，因為這畢竟是鎮上第一名。
快樂(lè )的作文 42
哈、哈、哈……一陣陣爽朗的笑聲傳來(lái)。此時(shí)，我們的教室就是一鍋沸騰的開(kāi)水。這是怎么回事啊?原來(lái)是作文課上史老師帶我們大家玩“不能說(shuō)”的游戲呢。
“撲通”一聲，不知道是誰(shuí)的椅子倒了，惹得大家哈哈大笑，只見(jiàn)老師手里拿了幾張小字條，讓我們大家輪流說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)了7或7的倍數就要去領(lǐng)一張小字條，要按紙條上面的要求表演節目。
游戲開(kāi)始了，教室里的氣氛緊張起來(lái)，同學(xué)們都屏住呼吸，把耳朵豎的高高的'�！�1、2、3、4、5……到薛振宇那停頓了一下，大喊到：“14!”“哈、哈、哈……”教室的窗戶(hù)都在顫抖了。他只好去領(lǐng)了一張小字條，只見(jiàn)他手舞足蹈、又叫又跳的，這樣的雞狗叫把大家逗得又哈哈大笑起來(lái)。游戲繼續，不一會(huì )兒，張宸凱也去領(lǐng)了一張小字條，是學(xué)猩猩走路，只見(jiàn)他扎耳撓腮，思索了半天才一瘸一拐地走下了講臺，真像一位老爺爺啊!同學(xué)們都笑得合不攏嘴了。在歡樂(lè )的笑聲中，游戲繼續，還沒(méi)玩一會(huì )兒，張登昂也領(lǐng)到了一張小字條，他站在臺上支吾半天也沒(méi)唱出幾句來(lái)，看著(zhù)他的緊張勁，同學(xué)們也都一笑而過(guò)了……
這真是一節有趣的作文課啊!
快樂(lè )的作文 43
快樂(lè )是什么？有的人說(shuō)快樂(lè )是玩電腦，有的人說(shuō)快樂(lè )是跳舞，還有的人說(shuō)快樂(lè )是打球。但我覺(jué)得快樂(lè )就是勞動(dòng)�？鞓�(lè )是勞動(dòng)這句話(huà)說(shuō)得很對。
我記得是一個(gè)星期天，我的老媽和老爸讓我留在家里做家務(wù)，接著(zhù)老媽又說(shuō)了要干什么事情，我可是一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出罷了，老媽似乎看出了我的心思，把所有的事全寫(xiě)在了紙上，臨走時(shí)還特別囑咐說(shuō)，想干完家務(wù)再玩電腦。我才不管呢，先玩電腦是關(guān)鍵，玩了好幾個(gè)小時(shí)，我一看表5：30了，趕緊干活吧！
不然等老媽的大軍回來(lái)，我非得玩完了不可。所以我就趕緊擦桌子，拖地……終于趕完了，老媽回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)家里很干凈，還夸獎了我，我心里美滋滋的。有一天，放學(xué)回家，我做完了家庭作業(yè)，就去做媽媽交給我的任務(wù)，去刷自己的'運動(dòng)鞋。我先把運動(dòng)鞋涂上牙膏，然后用刷子使勁地刷。剛剛刷到一半的時(shí)候，媽媽來(lái)了，拿來(lái)了許多襪子。媽媽用肥皂來(lái)洗襪子，我用牙膏刷運動(dòng)鞋。
就這樣，我慢慢感覺(jué)到像和媽媽在一起做游戲，感覺(jué)到很輕松，也感覺(jué)到很快樂(lè )，我還唱起了老師教我的兒歌。我把鞋子刷得干干凈凈，媽媽也把襪子洗得干干凈凈。這就是我勞動(dòng)的快樂(lè )，大家也一起來(lái)勞動(dòng)吧！
快樂(lè )的作文 44
以前，我總以為，快樂(lè )就是整天玩呀玩的，可經(jīng)歷了那件事以后，我明白了快樂(lè )的真諦——給予。
那是在放學(xué)后，我和同行的朋友一起回家�！皢鑶鑶琛蓖蝗�，我看到一位低年級的同學(xué)在哭，我走上前去，發(fā)現地上滿(mǎn)是碎玻璃片，我問(wèn)：“怎么了，杯子打碎了嗎？”他抽搐著(zhù)說(shuō)：“剛才，我被一塊石子絆倒了，杯子就碎了�！闭f(shuō)完繼續嗚嗚嗚地哭，只有失去了最最心愛(ài)的東西才會(huì )哭得那么傷心的，我仔細端詳著(zhù)地上的.碎片，從碎片的質(zhì)地和圖案花紋來(lái)看，這是一只跟我的一模一樣的杯子�？蛇@只杯子已經(jīng)跟隨我好久了，是我的寶貝，我也舍不得給他，于是我安慰了他幾句就離開(kāi)了。
沒(méi)想到，他越苦越厲害，哭聲越來(lái)越響，仿佛是我打碎了他的杯子似的，我有些于心不忍了。我停下腳步，沉思了片刻，毅然轉身，將杯子遞到他的手中，小同學(xué)就破涕為笑，蹦蹦跳跳地回家了。我的神經(jīng)也徹底放松了。
如果您問(wèn)我為什么這樣做，我會(huì )說(shuō)，如果，我是他，我也會(huì )渴望別人的幫助，失去一個(gè)心愛(ài)的杯子對我來(lái)說(shuō)只是一時(shí)的心疼，但對一個(gè)七八歲的小孩子來(lái)說(shuō)，也許失去的是一整天的快樂(lè )。而更多的，是我從中獲得了快樂(lè )——給予的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 45
今天，放學(xué)回家，我看見(jiàn)媽媽在我的屋子里打掃衛生，我想：媽媽一定很辛苦，我來(lái)幫她打掃衛生吧。
我把書(shū)包放進(jìn)屋子里，幫媽媽干活。媽媽說(shuō)：“你把你的書(shū)柜整一下，把你的沙發(fā)整理一下，把你的課桌擦一下，把你的床整一下，還要把你屋里的地拖一下�！闭f(shuō)完，媽媽就去洗衣服了。
我想：這太簡(jiǎn)單了，二十分鐘就可以完成。說(shuō)完，我就開(kāi)始干活了。
首先，我要整理一下我的床，我要把我床上面的小熊擺好，把小兔子，靠枕擺好。最后，就要開(kāi)始疊被子了。我很討厭疊被子，因為老是疊不好，一不小心就會(huì )把被子掉到地上去，我叫奶奶過(guò)來(lái)幫我疊被子，奶奶教我怎么疊被子，原來(lái)疊被子這么簡(jiǎn)單啊。
然后，我就開(kāi)始整理沙發(fā)了。沙發(fā)上亂的`一團糟，我的衣服，娃娃和書(shū)包都在上邊，我把娃娃和書(shū)包整理好之后，把衣服疊了一下，現在我的沙發(fā)看起來(lái)非常整齊。
然后我把地拖了一下，書(shū)整理了一下，桌子擦了一下，現在我的屋子看上去已經(jīng)很整齊了。
我干完活之后，我才知道，原來(lái)勞動(dòng)不僅是能讓我的家干凈，還能讓我自己覺(jué)得很快樂(lè )。
快樂(lè )的作文 46
哎!今天真沒(méi)意思，要看動(dòng)畫(huà)片，內容不精彩；要做運動(dòng)，好像沒(méi)有什么可以做的。還是看媽媽拖地板吧，哈哈!我也要學(xué)拖地板。
先把水浸濕在拖把上，再把拖把擰干（因為我家的是木地板）。開(kāi)始拖了，媽媽說(shuō)：“拖地板要向我這樣，先把拖把放在一塊地板上，然后向后用力拖�！蔽艺J真看著(zhù)媽媽拖了一會(huì )，然后學(xué)著(zhù)媽媽的樣子拖起來(lái)。拖著(zhù)拖著(zhù)，不小心滑了，我也沒(méi)哭，因為每個(gè)人的第一次不一定都是成功的.。媽媽說(shuō)：“不用怕，多做幾次就會(huì )了�！蔽艺J真的練起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，我就學(xué)會(huì )了拖地板，我邊拖邊學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，不一會(huì )兒，我就把地板拖干凈了。
爸爸回來(lái)了，看著(zhù)被拖干凈的地板說(shuō)：“這是誰(shuí)拖的地板，這么干凈？
我忙對爸爸說(shuō)，你猜猜是誰(shuí)拖的？爸爸聽(tīng)了我的話(huà)驚訝地說(shuō)：“不會(huì )就是吧？”
我高興地說(shuō)：“對，就是我拖的，怎么樣，爸爸，沒(méi)想到吧！”爸爸高興地對我說(shuō)，女兒真能干。晚上，我們一家人在干凈的地板上玩游戲，玩得真開(kāi)心。這是我第一次幫家里干活，潔凈的地板是我創(chuàng )造的勞動(dòng)成果，我的勞動(dòng)成果讓我感到了勞動(dòng)最快樂(lè )！
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