我的快樂(lè )作文常用（15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的快樂(lè )作文1

　　快樂(lè )應該與朋友一起分享�？墒�，我在寒假里，朋友們就漸漸地離我遠去，無(wú)影無(wú)蹤了�？墒�，沒(méi)有快樂(lè )，這怎么行？于是，我的快樂(lè )就在我的小弟弟越越身上，慢慢的“冒”出來(lái)了。

　　在去年，也就是20xx年的初三那幾天里，我記得……

　　那天，大雪紛飛，鵝毛般大小的雪花從天上落了下來(lái)。我呆呆的站在屋子里，不知所措。弟弟看我這樣孤單，便精靈似的冒出來(lái)說(shuō)："姐姐，你站著(zhù)干什么？去…。打雪仗吧！"弟弟吱吱唔唔的'說(shuō)。這一說(shuō)，我可來(lái)勁了，拿上雨傘，抓著(zhù)弟弟的手就走。到了外面，我雖然沒(méi)有站在那么美的雪地里，但是有這個(gè)弟弟在這里，我知足了。于是，我在地下捧了一捧雪，做成了一個(gè)似圓非圓的雪球。我剛要仍，弟弟的那個(gè)雪球一下子"啪”在我的臉上。"嘿嘿你小子真行��！”我不服。又繼續打。打了一會(huì )兒，我用上了我的看家本領(lǐng)――――擋。我撐開(kāi)“寶傘”，一往外看弟弟的一個(gè)個(gè)雪球都在我的傘上“犧牲”了。我高興的不得了�？墒�，光擋不行，還得攻擊��！我擋著(zhù)傘，每扔一個(gè)雪球，就立刻把手收回來(lái)。這樣一個(gè)個(gè)的球在弟弟地臉上開(kāi)了花，好景不長(cháng)啊，弟弟又想出了新招：從四面打，傘只能擋一面，而從四面打，我就防不勝防了，哼，他有新招，我也有！我拿著(zhù)傘在原地圈子，雖然防住了，但我卻暈了，事后，我和弟弟都哈哈大笑了。

我的快樂(lè )作文2

　　在我們可愛(ài)的校園里，我和朋友們度過(guò)了許許多多快樂(lè )的時(shí)光。每天放學(xué)后，我和朋友們有時(shí)玩籃球，有時(shí)比賽跳遠，還有時(shí)玩捉人……但讓我感覺(jué)玩得最開(kāi)心的`就是玩捉人了。

　　有一次，我和董浩輝，蘇啟楠，劉昊天玩捉人。我們用“石頭、剪刀、布”來(lái)確定誰(shuí)來(lái)捉人，結果是劉皓天�！疤彀�！劉皓天這個(gè)大個(gè)子，肯定一下就能把我們捉��！算了，還是先看看情況再說(shuō)吧！”我想。果然，劉皓天真狡猾，先捉個(gè)子小一點(diǎn)的董浩輝。幸好董浩輝小巧玲瓏，他左閃右閃，害得劉皓天總是捉個(gè)空！氣急敗壞的劉昊天突然改變了主意，一下子朝我沖了過(guò)來(lái)�！跋胱轿�，沒(méi)那么容易！”我向對面的蘇啟楠睜了睜眼睛，蘇啟楠立刻明白了我的意思，就對著(zhù)劉皓天喊：“劉皓天，你這個(gè)大笨蛋！有本事你來(lái)追我啦！”劉皓天這下真是生氣了，猛地一下向蘇啟楠那邊沖去。其實(shí)，我和蘇啟楠已經(jīng)想好辦法了。董昊輝去東邊，我去西邊，蘇啟楠去北邊，這樣分頭行動(dòng)，劉昊天就很難捉住我們了。果然，這辦法挺靈！劉皓天不知道捉哪個(gè)才好，一會(huì )兒追一下董浩輝，一會(huì )兒追一下蘇啟楠，追得他氣喘吁吁，卻一個(gè)都沒(méi)捉到，就只好認輸了。

　　這件事給我留下了深刻的印象，因為它讓我明白一個(gè)道理：“無(wú)論做什么事情，只要想辦法，就一定能做得更好�！�

我的快樂(lè )作文3

　　我的快樂(lè )有很多，多得一天一夜都說(shuō)不完。

　　我的快樂(lè )，是每天在校園里和同學(xué)們上課一起學(xué)習，下課一起瘋玩；我的快樂(lè )，是和家人分享在學(xué)校發(fā)生的趣聞，學(xué)習中遇到的樂(lè )事；我的'快樂(lè )，是在游戲世界里拼殺升級，盡管只能是偶爾；我的快樂(lè )是品嘗天下美食，當名副其實(shí)的吃貨……

　　當然，我的快樂(lè )，更是在家里安靜地看書(shū)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，但我覺(jué)得書(shū)更是我們的好朋友和好老師，因為它像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的世界，給我們智慧和方向，讓我們的成長(cháng)之路變得豐富和多彩！我十分迷戀看書(shū)，周末做完作業(yè)就喜歡“宅”在家里看得樂(lè )在其中，沉迷于書(shū)中“無(wú)法自拔”，這不還差點(diǎn)鬧出笑話(huà)呢。有一天，我一個(gè)人在家里看《三國演義》，正看到“三英戰呂布”章節，劉備、關(guān)羽、張飛圍著(zhù)呂布團團廝殺，我看得津津有味、沉醉其中，以至于買(mǎi)菜回家的媽媽在外面敲門(mén)，我居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽打電話(huà)才把我從激烈的戰斗場(chǎng)景中喚醒。后來(lái)媽媽說(shuō)，要是我看到“走火入魔”連電話(huà)也不接的程度，她可要找人來(lái)撬門(mén)了。

　　我的快樂(lè )，更是考試拿高分，被老師表?yè)P，被同學(xué)稱(chēng)贊。雖然平時(shí)成績(jì)還行，但我老是改不了粗心的壞毛病。有次考試，自己覺(jué)得完成得很順利，自認為簡(jiǎn)單，做完試卷沒(méi)檢查就交卷了�？尚�布成績(jì)時(shí)，我只考了88分，老師發(fā)卷時(shí)說(shuō)：“李想，這次成績(jì)下降很明顯哦�！碑敃r(shí)，我心里無(wú)比的傷心和懊惱，真想有個(gè)地縫鉆下去。但通過(guò)那次沉重的打擊，我會(huì )吸取教訓，改正自己的不足和缺點(diǎn)，爭取下次考試“大翻轉”！

　　我的快樂(lè )還很多很多，多得一天一夜都說(shuō)不完。

我的快樂(lè )作文4

　　人生有很多面，有快樂(lè )的一面，有煩惱的一面，有開(kāi)心的一面，更有悲傷的一面但我總是生活在快樂(lè )中，而我的快樂(lè )卻又有很多種，但往往最多的卻是助人為樂(lè )。

　　記得第一次助人為樂(lè )是在一次坐公交車(chē)的途中

　　那天，我和媽媽去大舅家玩，可因為大舅家太偏僻，不能坐的士車(chē)去，所以我們選擇了坐公交車(chē)。我在公交車(chē)上津津有味地看著(zhù)《漫畫(huà)大王》這本書(shū)，忽然，車(chē)上來(lái)了兩位老人家，因為車(chē)上人太多，把位置都擠滿(mǎn)了，所以這兩位老人家東看看，西望望，到處找尋可以坐的'位置。這一幕正好被媽媽看見(jiàn)了，媽媽主動(dòng)站起來(lái)給這兩位老人家讓座，兩位老人家看見(jiàn)了，笑了笑�？芍挥幸粋�(gè)位置，怎么辦呢？媽媽急忙用手推了推正在看書(shū)的我，我被推下了座位，兩位老人家坐了上去，對我和媽媽連聲夸獎。我看到這一幕，便不耐煩了，小聲地對媽媽說(shuō)道：媽媽?zhuān)�我們坐得好好的，可為什么要把座位讓給他們？媽媽笑了笑，對我說(shuō)：孩子，尊老愛(ài)幼是我們國家的優(yōu)良傳統，我們應當學(xué)習這個(gè)美好的傳統，應主動(dòng)幫助老人才行��！我聽(tīng)了后恍然大悟，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天似的，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，我便和媽媽一樣，整天助人為樂(lè )，一見(jiàn)到外公正在搬書(shū)籍，我便主動(dòng)去幫忙搬；一見(jiàn)到街上有人在行乞，我便會(huì )毫不猶豫地給他一些錢(qián)總之，我是做了許多好事。

　　別人以為得100分，得獎勵就是快樂(lè )，但在我眼中，為別人奉獻，為別人做一些自己力所能及的事情，盡最大的努力去幫助別人，這才是真正的快樂(lè )！

我的快樂(lè )作文5

　　上周日是2月27日的晚上，我家吃好晚飯后。我趕忙幫媽媽一起把桌子上的餐具收拾好，我把桌子擦得可干凈啦！我請求媽媽陪我一起拍卡片玩，白天看到樓下的哥哥在拍，后來(lái)我和他們一起玩了一會(huì )，天晚了他們都回家了。媽媽明白了我的心思，我們就一起玩了。哈哈！我可高興啦！

　　我把卡片分好后，就這樣你一下我一下，一會(huì )在桌子上“砰”地一下，接著(zhù)就聽(tīng)到“哇”手好痛��！一會(huì )又是雙掌對拍的聲音，“哇”兩手好麻哦，接著(zhù)又是哈哈的笑聲……因為我們每次都想用力，希望用出的力發(fā)揮出“風(fēng)力”把卡翻轉過(guò)去，我和媽媽各自都想把對方手里的卡贏(yíng)過(guò)來(lái)，那誰(shuí)就贏(yíng)了。就這樣我們在熱鬧地玩著(zhù)，我們的`笑聲便越來(lái)越大，這引起了爸爸的注意，也加入了我們的“俱樂(lè )部”。爸爸比我們聰明多了，他手大拍的時(shí)候也很輕巧，風(fēng)力真大，把卡一張張吹翻過(guò)去，我和媽媽看了心里癢癢地，我們一起說(shuō)他：“你賴(lài)皮，你手太大了……” 哈哈！就這樣我們一起玩了很久，媽媽都忘記了洗碗，爸爸也忘記了看電視和看報紙。

　　這時(shí)候讓我們都感覺(jué)自己生活 在童話(huà)世界里的一樣,我想如果你站在我家窗外的話(huà)，看到屋內的情景，無(wú)論你心里當時(shí)有多么的不快樂(lè )或者有什么煩惱，都會(huì )被這“放肆”的笑聲,把不快都拋到九霄云外。

　　這沒(méi)有經(jīng)過(guò)策劃的游戲，似乎找回了爸爸媽媽逝去的童年。能和爸爸媽媽一起分享童年，那是我最大的快樂(lè )。

我的快樂(lè )作文6

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )將我所有的快樂(lè )都獻給人類(lèi)。如果我是快樂(lè )的天使，我若看見(jiàn)千萬(wàn)人無(wú)家可歸，流漓失所，我會(huì )讓他們穿上華美的衣掌，住上舒服的房屋，從今以后再也不為生活而憂(yōu)愁。

　　如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到養老院，為那些老人捐獻一些郊外讓他們頤養天年。我會(huì )上街給老人買(mǎi)一切生活用具。讓他們的日子過(guò)的安靜、幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會(huì )給老奶奶梳頭，讓她們笑的合不攏嘴。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到邊遠的山區，讓山區的孩子都背上書(shū)包，高興地上學(xué)去。我還會(huì )呼吁社會(huì )上的“希望工程”給你們無(wú)私的捐助！到時(shí)候你們背書(shū)包和同學(xué)結伴開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，迎著(zhù)對面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )幫助那些露宿街頭身無(wú)分文的流浪兒，我會(huì )給他一些金錢(qián)，讓他重塑形象，不會(huì )那么寒酸、清貧。讓他好好吃上一頓，讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外街頭睡覺(jué)了。我會(huì )開(kāi)導這位年輕的流浪兒，讓他快樂(lè )的回家，回到溫暖的家庭中。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )飛到殘疾人的`身旁，講笑話(huà)給他們聽(tīng)，以溫暖他們的心靈。

　　我會(huì )推著(zhù)他們的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花。如果我是快樂(lè )的天使，我會(huì )把遺棄的孤兒當作自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì )幫助他找回他所應享受的父母之愛(ài)，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。如果我是快樂(lè )的天使，我不會(huì )讓您為什么事情而憂(yōu)愁，我會(huì )竭盡全力，為人們排臧解難，讓人們開(kāi)心、幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂(lè )的天使！難道不是嗎？

我的快樂(lè )作文7

　　讀書(shū)是一種幸福的事�？匆豢茨秦毨�山區的孩子們多么渴望讀書(shū)，有的雖然有教室，但房屋簡(jiǎn)陋，沒(méi)有桌椅，沒(méi)有書(shū)本，需要自己用手抄�？纯此麄�，就知道我們是多么幸福��！多么快樂(lè )��！

　　讀書(shū)生活是快樂(lè )的，因為在那里我們可以學(xué)到許多的知識，學(xué)會(huì )怎樣做人，學(xué)會(huì )怎樣與外界溝通，交流。雖然在中間會(huì )遇到許多各種的困難和坎坷，但是我們不會(huì )因此而放棄的，我們會(huì )努力的去克服，解決和跨越它們。

　　讀書(shū)生活是快樂(lè )的，因為在學(xué)校里，我們會(huì )交到許多的朋友。我可以和他們在一起研究學(xué)習，他們也不排斥我。我和他們一起學(xué)習，一起玩都非常的開(kāi)心。他們在我遇到困難時(shí)幫助我，在我難過(guò)時(shí)安慰我，在我高興是和我一起分享。

　　讀書(shū)生活是快樂(lè )的。即使遇到不開(kāi)心的事，在我眼里，讀書(shū)生活也是快樂(lè )的。在讀書(shū)生活中，我們會(huì )遇到和接觸許多性格不同的人，遇到不同的事，酸甜苦辣，都有。所以說(shuō)讀書(shū)生活是快樂(lè )的，豐富多采的'。

　　在我的讀書(shū)生活中，記得老師曾對我們說(shuō)過(guò)：要做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，必須要快樂(lè )地讀，快樂(lè )地用，常常溫習，常常思索，要大膽去創(chuàng )造的道理。而且要我們記住孔子說(shuō)過(guò)的兩句論語(yǔ)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎？”和“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”�！白鰝�(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人”這句話(huà)在我腦海里印象深刻，而我也會(huì )像老師說(shuō)的去做，快樂(lè )地讀，快樂(lè )地學(xué)。

　　讀書(shū)生活是快樂(lè )的！

我的快樂(lè )作文8

　　我的快樂(lè )書(shū)籍就像一枚開(kāi)心果，使你笑逐顏開(kāi)；書(shū)籍就像一位你好朋友，在你傷心時(shí)給予你最大的幫助；書(shū)籍也像一位慈愛(ài)的護士，時(shí)刻撫慰著(zhù)你身心上的缺憾……------題記和很多人一樣,讀書(shū)是我的快樂(lè )之源。從小，我便喜愛(ài)讀書(shū)。年幼時(shí)鐘情于一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，它們像一塊磁石全美一樣牢牢地吸引著(zhù)我，我便如饑似渴的讀起來(lái)。那跌宕起伏的故事情節，使我緊張激動(dòng)；那一幅幅目不暇接的.優(yōu)美插圖，使我心曠神怡；那引人深思的人生哲理，使我遨游在童話(huà)世界，品嘗著(zhù)人世間最豐盛的大餐，汲取珍貴的營(yíng)養，真是令人十分興奮！就這樣，他們陪伴我度過(guò)了一個(gè)春秋光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，隨著(zhù)我年齡的增加，昔日書(shū)架上一堆堆的童話(huà)書(shū)被替代成了《上下五千年》，《名人名言》，以及各類(lèi)名著(zhù)。翻開(kāi)厚厚的《上下五千年》，古今的一幕幕掠過(guò)眼前。我看到了，那是秦始皇，他滅六國，建立大一統；他焚書(shū)坑儒，推行暴政……我還看到了漢武帝，他的雄才偉略，稱(chēng)霸于世；他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛……千百年的風(fēng)云更替，各個(gè)王朝的興衰更替展現在我眼前使我回味無(wú)窮。翻開(kāi)《假如給我三天光明》，海倫凱勒那堅強不屈的精神使我從中讀出了奮斗、堅強與愛(ài)。她的傳奇一生帶給我驚異與感動(dòng)，于是，每當我遇到困難時(shí)就會(huì )想起她，便又充滿(mǎn)了斗志�！白x書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。的確，書(shū)就像一座巨大的寶庫，等著(zhù)我們去挖掘；書(shū)就像指向標，指引我們前進(jìn)的道路……書(shū)帶給我知識，也帶給我快樂(lè )。讀書(shū)，充滿(mǎn)了樂(lè )趣，我愛(ài)讀書(shū)。

我的快樂(lè )作文9

　　靜靜的，坐在寫(xiě)字臺上，看著(zhù)窗外的一片凄涼，雨瀝瀝清清地下著(zhù)打濕了萬(wàn)物。啊六年級，臨近初中的我們，每天只能坐在窗口，呆呆地望著(zhù)窗外。以前我總是想快一點(diǎn)在六年級，以為到了六年級就會(huì )有一種做大姐姐的快感�？墒乾F在到了六年級，我卻感覺(jué)好凄涼。那么多得作業(yè)，如小山似的壓的我都快喘不過(guò)氣了。每天只能“吭吱吭吱”的在房間里埋頭苦干的做作業(yè)，根本沒(méi)有一點(diǎn)空余的時(shí)間。手好酸，背好痛，好想睡一覺(jué)，眼皮好沉啊，哈欠連天……

　　咦，我這是在哪里��！怎么那么多的小朋友啊，在仔細一看，這個(gè)人怎么和我們班的.，莫莫莫那么得像呢，都是一個(gè)光頭。在往自己身上一看，什么時(shí)候我也變成小朋友了呢？正當我進(jìn)入沉思狀態(tài)的時(shí)候。突然，有人拍了一下我的肩膀。這……這不是我們班的莫莫莫女同學(xué)嗎？她說(shuō)：“快點(diǎn)去幫忙，在不去女生就要輸了�！�

　　雖然說(shuō)男生強大，但是女士們也不示弱啊，使用各種攻擊方法：打，踩，題，掐。而男生卻一味的選擇防御，而不是攻擊。丁零，丁零，一陣刺耳的聲音把我從睡夢(mèng)中拉回了現實(shí)。咦，我是在床上！我記得我還是在做作業(yè)的呀，回想起剛剛的夢(mèng)，好快樂(lè )��！哎，現在什么時(shí)候才能像以前那樣得快樂(lè )啊，我們的快樂(lè )都去哪里了呢？是啊，現在的我們好累啊，從前的快樂(lè )都去哪里了呢，哎！我想我們的快樂(lè )，都已經(jīng)變成，如小山似的作業(yè)下的“冤死鬼”了。

　　我們的快樂(lè )已經(jīng)被時(shí)間給消逝了，去了未來(lái)，在未來(lái)的道路上等待著(zhù)我們。而留給我們的卻是無(wú)限的悲哀與作業(yè)！

我的快樂(lè )作文10

　　最近總是和他鬧別扭，心情也隨之不好，正當我怒不可遏，寢食難安之際，我無(wú)意瞥了一眼日歷和天氣預報，我狡猾地一笑，明天是個(gè)“好機會(huì )”。

　　次日上午，看著(zhù)窗外大雨傾盆，我沖著(zhù)窗戶(hù)傻樂(lè )，心里樂(lè )得像牡丹盛開(kāi)，心說(shuō)：“看看，連老天都幫著(zhù)咱！”中午時(shí)分，天剛剛放晴，地上的積水看起來(lái)像千湖一樣，看著(zhù)他潔白的穿著(zhù)校服的.身影掠過(guò)，再看看地上的水坑，我高興地走起四方步來(lái)，心想：“蠢貨，你馬上就要遭殃了。果不其然，明天就是隊列廣播操比賽了老師在下午領(lǐng)我們去練正步。一排隊型，不出所料，他就站在我前面，我心里一陣竊笑。

　　“正步走”體委喊出口令，因為今天地上有水，大家踢得都很小心，怕濺到他人衣服上，而獨有我高抬腿重落下，這一上、一下可好，濺起層層泥水，一下下跳起，都飛躍在他雪白的校服上，就這樣，五六遍下去，他儼然成了一只“斑點(diǎn)狗”。他在別人的示意下，將衣服脫下來(lái)瞅瞅，沒(méi)說(shuō)什么，我狠狠地笑了一氣，但笑聲卻在自責中停止。我細想，哪一個(gè)學(xué)生的衣服不是媽媽給洗的，我卻……突然我想到我媽媽額前垂了一絲白發(fā)，一件件搓洗的樣子……我這不是道德敗壞嘛！

　　一路揪心和糾結，我終于還是道了歉，他給我一臉笑容：“沒(méi)什么！”從此以后，我們倆關(guān)系日益轉好，我也能心情暢快地仰望藍天了！

　　那天，我撿到了快樂(lè )的鑰匙，正應了古語(yǔ)：退一步海闊天空，它就叫：退步。我不僅要用它開(kāi)啟快樂(lè )之門(mén)，我還要將它傳遞下去……

我的快樂(lè )作文11

　　我的快樂(lè )由童年唱起；由趣事吹捧；由苦難消逝。在默默中我的快樂(lè )灰飛煙滅了……

　　——題記

　　一本好書(shū)丟了，可以買(mǎi)可以借；一次幸運的機會(huì )錯過(guò)了，上帝一定會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗，讓你再度努力；快樂(lè )溜走了，卻永遠無(wú)法挽回。不知不覺(jué)，六年的時(shí)光過(guò)去了，當你回首往事懂得珍惜快樂(lè )時(shí)，快樂(lè )天使已經(jīng)走了，沒(méi)有流下一點(diǎn)足跡。

　　在我的腦海里，童年時(shí)光我最?lèi)?ài)與爸爸一起去游樂(lè )場(chǎng)度過(guò)充實(shí)而快樂(lè )的一天。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮逍遙自在，QQ中的個(gè)性簽名總是顯示著(zhù)一句話(huà)——快樂(lè )，天大的快樂(lè )，莫大的快樂(lè )。漸漸的，從那么一句樸實(shí)簡(jiǎn)單話(huà)變成了——作業(yè)啊排山倒海的作業(yè)�。�！你怎么就出生了呢？?那時(shí)我有些怨恨作業(yè)，一個(gè)小小的無(wú)作業(yè)日能讓我高興得忘記了時(shí)間，同時(shí)排山倒海的作業(yè)又會(huì )讓我恨不得它從此你能在地球上消失。但是現在，我連說(shuō)一聲抱怨的話(huà)都是忙，臨近期末大堆的作業(yè)常常讓我頭痛不已、氣急敗壞。

　　一杯什錦果凍是我的快樂(lè )：一本作業(yè)，吞沒(méi)了全部的水果；一本書(shū)，吸走了整杯的果凍。一杯快樂(lè )就這樣消逝了，看不到蹤跡。

　　一張張照片記載著(zhù)每一快樂(lè )的瞬間，一篇篇作文描述著(zhù)開(kāi)心的時(shí)刻。我的.快樂(lè )被作業(yè)給偷去，真希望有一天這個(gè)把握快樂(lè )偷走的小偷能夠自首還回我的快樂(lè )，還回全班同學(xué)的快樂(lè )，讓一味的學(xué)習能夠充滿(mǎn)快樂(lè )，死氣沉沉的課堂不再是那么枯燥。

我的快樂(lè )作文12

　　快樂(lè )，我想大家都不陌生吧！它是一種心境，是一種精神狀態(tài)。人們常說(shuō)：笑一笑十年少；愁一愁白了頭�？梢�(jiàn)這個(gè)快樂(lè )對我們的身體有很大的好處，但是有很多事情讓我們感到不快樂(lè )，下面我來(lái)給你講一講我的不快樂(lè )與快樂(lè )吧！

　　今年暑假我在老家跟爺爺奶奶住在一起，我每天都很快樂(lè )，因為爸爸媽媽和妹妹都在城里，不被束縛的感覺(jué)真是太好啦！但今天我為什么不快樂(lè )呢？我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)，上午我和爺爺出去買(mǎi)燈泡，可回來(lái)的路上看到兩個(gè)人撞車(chē)了，爭吵不休，我爺爺幫他們調解了半天，害得我到下午一點(diǎn)多才回到家。我又累又餓地回到家，一到家立刻打開(kāi)電視，呀——我每天看的連續劇已經(jīng)演完了，我好傷心……爺爺說(shuō)：“我們今天幫別人調解了一場(chǎng)糾紛，也算做了一件好事，你應該高興才是呀！”我想：是啊，雖然錯過(guò)了好看的電視劇，可幫別人解決了一些矛盾……想到這，我沮喪的心情慢慢地好轉了。

　　當然了，生活就像天氣，有陰雨也有晴天。今天我和往常一樣放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，一進(jìn)家門(mén)，我先去了趟洗手間，出來(lái)看到有個(gè)東西在學(xué)習桌上閃閃發(fā)光，咦？是什么呢？走近一看，呀！這不是媽媽給我買(mǎi)的書(shū)簽兒?jiǎn)�！還是金屬做的，上面有美麗的小熊圖案，好精美呀！每次讀書(shū)都要翻著(zhù)看上好半天，這下可解決了我的老大難問(wèn)題，不用再費心找該從哪一頁(yè)讀起了，我真是太高興啦！

　　我看過(guò)一篇文章，上面說(shuō)：喜樂(lè )的心乃是良藥，憂(yōu)傷的`靈使骨枯干。有了快樂(lè )的心情，就有好的身體和好的生活，所以我們要以快樂(lè )的心情面對生活中一切的困難。當我們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)戰勝困難的時(shí)候，我們就會(huì )覺(jué)得生命更有價(jià)值和意義！

我的快樂(lè )作文13

　　每個(gè)人都有自己的快樂(lè )，小朋友得到自己愛(ài)吃得巧克力就很快樂(lè )，學(xué)生得到滿(mǎn)分就很快樂(lè )，有些人買(mǎi)到自己喜愛(ài)的東西就很快樂(lè )……而我的快樂(lè )就是去公園喂鴿子。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，我和媽媽一起來(lái)到了公園，我用一元錢(qián)到小賣(mài)部買(mǎi)了兩袋玉米粒，來(lái)到鴿子的領(lǐng)地。鴿子們長(cháng)著(zhù)尖尖的嘴，烏色的羽毛，那水汪汪的小眼睛，長(cháng)得非�？蓯�(ài)，胖嘟嘟的。

　　我一開(kāi)始小心翼翼地把玉米粒扔到鴿子面前，慢慢往前移動(dòng)，生怕自己被鴿子啄傷�？渗澴邮荏@了，一只只展開(kāi)翅膀，飛向天空�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，鴿子經(jīng)受不住美食的誘惑，陸陸續續地回來(lái)了，站在玉米粒后面，它們嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢第一個(gè)去吃玉米粒誰(shuí)就當我們的大王。你們說(shuō)好不好？”“好好！”一只小點(diǎn)的鴿子很勇敢，她一小步一小步地試探地走一點(diǎn)兒，看看我，吃一粒玉米粒，再看看我，一下，兩下，其他鴿子看了，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，陸陸續續地向前搶著(zhù)吃玉米粒。我見(jiàn)他們一點(diǎn)都不害怕了，我把一些玉米粒倒在了手里，把手放在地上，小鴿子還是小步小步地向我移動(dòng)，在我手上啄一下，看一看。我撫摸著(zhù)它們的羽毛，軟軟的，滑滑的`。

　　最后我把玉米粒放在手上，站起來(lái)，等著(zhù)鴿子來(lái)吃玉米粒。不一會(huì )兒，一只鴿子飛下來(lái)，停在我的手上，歡快地吃著(zhù)玉米粒，又一只鴿子來(lái)到了我的手上，有的在我頭上，有的在我肩膀上，緊緊抓住我，雖然有些生疼，但是，我還是堅持一動(dòng)也不動(dòng)，怕被驚動(dòng)了它們。

　　這時(shí)，媽媽拍下了一張照片，每當我看到那照片，就會(huì )很快樂(lè )，這就是我的快樂(lè )。

我的快樂(lè )作文14

　　我的快樂(lè )就是在十天的小長(cháng)假里和爸爸媽媽一起去上海迪士尼游玩。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的路程，終于到了上海。爸爸打著(zhù)瞌睡說(shuō)：“先睡一覺(jué)吧！明天早上還要早起呢！”看著(zhù)爸爸這滑稽的樣子，我們不約而同地笑了。

　　第二天，來(lái)到迪士尼，高聳的奇幻童話(huà)城堡、小飛象、旋轉木馬，遠處掛著(zhù)人工瀑布的假山，還有穿著(zhù)各種各樣的演出服裝、卡通服裝的工作人員，仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界。

　　我們先去了明日世界，一抬頭就看到閃著(zhù)藍光的摩托車(chē)在頭頂上呼嘯而過(guò)，隨之而來(lái)的一陣陣尖叫聲，這就是我向往已久的“創(chuàng )極速光輪”。飛車(chē)開(kāi)動(dòng)了，先是慢慢行駛了一會(huì )兒，只聽(tīng)耳邊傳來(lái)“3、2、1、0”的聲音，“刷”的一聲，飛車(chē)駛入一個(gè)漆黑的.隧道，就像是掉入了一個(gè)無(wú)底深淵，我閉上眼睛不敢看，只能聽(tīng)到周?chē)�陣陣尖叫聲。飛車(chē)時(shí)快時(shí)慢，一共過(guò)了八關(guān)，終于停了下來(lái)，我的雙腿發(fā)軟不聽(tīng)使喚了。

　　逛完了明日世界，我們來(lái)到探險世界，前往“飛躍地平線(xiàn)”游玩。坐在摩天輪上，9D的動(dòng)畫(huà)帶著(zhù)我們在短短的時(shí)間里遨游世界名勝：熱帶雨林、埃及金字塔、白宮、埃菲爾鐵塔……就在我們沉迷于大雪山的美景時(shí)，一場(chǎng)雪崩突然向我們襲來(lái)，伴隨著(zhù)尖叫聲，我們緩緩落到地面，太逼真太震撼啦！

　　夜幕降臨，迪士尼城堡前“點(diǎn)亮心中奇夢(mèng)”焰火晚會(huì )為迪士尼之旅畫(huà)上完美的句號，冰雪女王、米妮、獅子王……動(dòng)畫(huà)人物依次登場(chǎng)，燈光、焰火、噴泉引來(lái)一浪高過(guò)一浪的歡呼和尖叫聲。

　　這一天，多么難忘，又多么讓人流連忘返！

我的快樂(lè )作文15

　　馬的快樂(lè )是飛奔在原野；鳥(niǎo)的快樂(lè )是翱翔在天空；樹(shù)的快樂(lè )是給人帶來(lái)新鮮空氣；粉筆的快樂(lè )是讓自己化為字體在黑板上；蠟燭的快樂(lè )是燃燒自己化為光明；雨水的快樂(lè )是滋潤萬(wàn)物。那你的快樂(lè )是什么呢？

　　我的快樂(lè )是在樂(lè )曲中陶醉，在舞蹈中體會(huì )。聽(tīng)到美妙又激情的'歌曲便會(huì )不由自主的揮舞雙臂，飛舞身軀，用肢體去表達心中的想法與感受。在傷心時(shí)，舞蹈是令人快樂(lè )的云彩；在生氣時(shí)，舞是讓你綻放笑容的花朵；在無(wú)聊時(shí)，舞蹈是釋放你靈魂的精靈；在哭泣時(shí)，舞蹈是柔軟的雙手擦干你的眼淚；在委屈時(shí)，舞蹈是安慰你的大草原。這就是我的快樂(lè )——用舞蹈排解煩惱。我的快樂(lè )就是我的理想，不愿意被困居在令味的天地，而愿用舞蹈去抒發(fā)心靈，在舞蹈世界中的我很快樂(lè )。

　　有一次語(yǔ)文考不好，爸爸不允許我去同學(xué)家玩，不讓我看電視，不讓我玩電腦，不讓看課外書(shū)。叫我先寫(xiě)完作業(yè)，他給我買(mǎi)試卷、復習資料……我感到很委屈，也很生氣，因為我這是頭一次考試沒(méi)考好呀，又不代表我沒(méi)有努力，不認真呀！更不代表我以后都考不好呀！還如此拘束我。后來(lái)我就趁著(zhù)爸爸媽媽不在家看了一段舞蹈視頻，心想看完就寫(xiě)作業(yè)了，沒(méi)想到一下子就被吸引住了，有放了一首配合的歌，我想可能是受到了那段視頻的影響，整個(gè)人不由自主的跳了起來(lái)，什么舞蹈也不再拘束我，我跳著(zhù)跳著(zhù)，心里的那些“不開(kāi)心”就全被拋到了九霄云外。因此我就越來(lái)越喜歡舞蹈，它仿佛有一種神奇的力量，可以使我快樂(lè )、開(kāi)心起來(lái)。

　　我的快樂(lè )就是在樂(lè )曲中盡情的舞蹈，讓我自己的靈魂釋放，讓身心煥發(fā)。

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