快樂(lè )的意義作文(5篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè )的意義作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )的意義作文1

　　過(guò)新年了，許多學(xué)生們一直盼望著(zhù)這個(gè)節日。春節必定會(huì )放寒假，那么，怎樣才能過(guò)好一個(gè)有意義的寒假呢？寒假里，人們又都做哪些事情呢？如果想揭開(kāi)這些問(wèn)題的謎底的人，就和我一起去采訪(fǎng)一下吧！

　　我首先采訪(fǎng)了我的姐姐，她說(shuō)：“我認為過(guò)一個(gè)有意義的寒假，應該要好好地做作業(yè)，多看課外書(shū)，這才是個(gè)有意義的`寒假，我一般都會(huì )呆在家里做功課，或出去散散步，打打羽毛球等�！�

　　我對姐姐的說(shuō)法并不滿(mǎn)意，就又去采訪(fǎng)我的哥哥，他說(shuō)：“一個(gè)有意義的寒假嘛！就應該到戶(hù)外活動(dòng)，我會(huì )出去外面打籃球，和同學(xué)一起玩，不過(guò)，也不會(huì )忽視學(xué)習的�！�

　　最后，我只好自己采訪(fǎng)自己了，我認為：“一個(gè)有意義的寒假，應該是一個(gè)不浪費一分一秒的寒假，我都幫大人們洗碗、做家務(wù)；在學(xué)習上，認真做好功課；在娛樂(lè )上，去散散步，打打球也是一種不錯的選擇吧！”

　　我在此呼吁同學(xué)們，不要浪費時(shí)間，過(guò)一個(gè)有意義的寒假吧！

快樂(lè )的意義作文2

　　你快樂(lè )嗎？和親朋好友聊天，是快樂(lè )的。到處旅游，是快樂(lè )的。就連睡得飽飽的，也會(huì )是快樂(lè )的。光是舉這三個(gè)例子就能知道，快樂(lè )的`事多到數不清！

　　有誰(shuí)不希望自己快樂(lè )？但是有人卻偏偏做不到。沒(méi)有一個(gè)能居住的地方、要吃到三餐都很困難，怎么快樂(lè )的起來(lái)。說(shuō)不定有人有很多煩惱、壓力，也不會(huì )快樂(lè )的。

　　看來(lái)想要“快樂(lè )”并不難，但是會(huì )“不快樂(lè )”也很容易。不過(guò)在一篇文章上，是這樣寫(xiě)的：如果你計較，我也計較，人人都計較，大家都不會(huì )快樂(lè )。如果你計較，我不計較，必然是你不快樂(lè )，我快樂(lè )！如果你不計較，我也不計較，一定是大家都快樂(lè )！既然“不計較”會(huì )讓人快樂(lè )，為什么還要處處與人計較，自尋煩惱呢？

　　很明顯的，那篇文章的作者是要告訴我們“不計較才會(huì )快樂(lè )”！咦！這不是在說(shuō)我和妹妹嗎？只要我們倆不吵架、不計較那一點(diǎn)小事，兩人都不會(huì )生氣，反倒是快樂(lè )的。

　　只要不計較就會(huì )快樂(lè )，你是不是也這樣認為呢？

快樂(lè )的意義作文3

　　過(guò)了每一天，每一年，心中的喧嘩已漸漸逝去，心靈之海遺留的只剩寧靜。

　　寧靜。

　　對于一個(gè)十三、四歲的女孩子，總無(wú)法探究自已多愁善感的原因，所有內心深藏的幻想，都如同空曠的湖面上的波跡，不斷涌現，又不斷平復，它根本不會(huì )讓你的叩問(wèn)觸到它的.本質(zhì)。

　　我寧愿相信，水波下流動(dòng)的，一定是眼淚。淚水，從眼里涌出，清涼寧靜，甘甜苦澀，幸福擅抖……無(wú)論怎樣，成功與否，都代表了我們最低俗，最樸實(shí)的感動(dòng)——最初的美好！

　　美好，美好的概念，有幾個(gè)人會(huì )明白，美好。

　　是幻覺(jué)嗎，從天而降的光茫，照耀了時(shí)間每一個(gè)層面，黃昏逐漸斷開(kāi)，仟徒的鳥(niǎo)，把那個(gè)未曾來(lái)臨的黑夜，從城市上空剝離，如同移動(dòng)的，淺淺的水漬，膨脹的空氣中，是什么，在我的眼前閃現�！�—是幸福的滋味

　　人活在這個(gè)世上，最單純的原因是什么呢

　　讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)周杰倫的稻香吧“功成名就不是目地，快樂(lè )快樂(lè )這才叫作意義，童年的紙飛機現在飛回我手里”。

　　快樂(lè )快樂(lè )……

快樂(lè )的意義作文4

　　盼了很久的國慶節終于來(lái)了，我要利用這七天國慶長(cháng)假好好的玩個(gè)夠，讓今年的國慶節更加有意義。

　　國慶節那天，媽媽說(shuō)“今天下午帶你去釣魚(yú)�！蔽腋吲d得手舞足蹈，我可從來(lái)都沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)呢。吃完午飯后，我們出發(fā)了。

　　到達目的.地后，我下了車(chē)，就迫不及待地拿起魚(yú)竿，來(lái)到河邊釣魚(yú)。先把浮標掛在魚(yú)竿的線(xiàn)上，在掛上魚(yú)餌，然后把線(xiàn)投入河里。很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，我等得不耐煩了，就問(wèn)：“怎么魚(yú)兒還沒(méi)有上鉤呀？這些魚(yú)兒也太聰明了吧！”突然，浮標猛的一動(dòng)，我把魚(yú)竿提起來(lái)一看，哈，好大一條魚(yú)！我高興地喊著(zhù)：“我釣到魚(yú)啦，魚(yú)兒上鉤了！”媽媽也高興得笑了。

　　回到家之后，嘗著(zhù)自己的“戰利品”，我開(kāi)心的笑了。覺(jué)得今天的魚(yú)比以前吃的魚(yú)好吃多了。

　　我希望以后的每一天都那么有意義！

快樂(lè )的意義作文5

　　星期六，我和爸爸、媽媽一起參加了小記者工作中心組織的拔蘿卜活動(dòng)。

　　來(lái)到家庭農場(chǎng)，我一眼就看見(jiàn)了一大片的蘿卜地，蘿卜葉子綠油油的，長(cháng)得非常茂盛。我興奮地跳進(jìn)蘿卜地，開(kāi)始尋找最大的蘿卜。我聽(tīng)媽媽說(shuō)長(cháng)得大的`蘿卜,它的葉子也一定大，于是我一個(gè)一個(gè)地翻著(zhù)蘿卜葉子查看。突然，我在一個(gè)角落里找到了一些大蘿卜，我非常激動(dòng)，趕緊雙手拽住葉子用力一拔，果然拔出了一個(gè)大蘿卜，我高興極了。我仔細觀(guān)察手里的蘿卜，它的葉子又大、又長(cháng)、又綠，身上上半截是綠色的，下半截是白色的，像白色的肚皮一樣。就這樣，我一邊找，一邊拔，最后一共拔了6個(gè)大蘿卜，滿(mǎn)載而歸。

　　回家的路上，媽媽問(wèn)我：“拔蘿卜容易嗎？”我說(shuō)：“不容易�！眿寢層謫�(wèn)我：“那你想想農民伯伯種蘿卜容易嗎？”我很快地回答：“一定更不容易�！蔽矣X(jué)得我們要珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果，要愛(ài)惜糧食，不浪費糧食。

　　這真是一次快樂(lè )而有意義的活動(dòng)，我很喜歡。

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