關(guān)于快樂(lè )的小學(xué)作文合集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的快樂(lè )的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇1
每當夏天來(lái)臨總是會(huì )令我感到煩躁不已，或許是大太陽(yáng)的強烈光照，使我不敢出門(mén);又或著(zhù)是高溫不降的溫度，使我頭昏腦脹。所以每當夏天到來(lái)總是我的噩夢(mèng)一場(chǎng)。
直到某次夏日的午后，卻徹底顛覆我的想法。那天，也是個(gè)炎熱的日子，我坐在二樓陽(yáng)臺的洋傘下，手里拿著(zhù)一只扇子搧呀搧，正在思考等會(huì )上網(wǎng)要做些什么時(shí)，媽媽端著(zhù)有五片西瓜的盤(pán)子走出來(lái)，對我說(shuō):“外面很熱，吃些西瓜消消暑氣!”我說(shuō)了聲“謝謝”她便進(jìn)去了。
我放下手邊的'扇子，開(kāi)始慢慢地啃著(zhù)我的西瓜，就在此時(shí)我突然清楚聽(tīng)到蟬那嘰嘰的叫聲，真是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣!然后，我發(fā)現比起剛剛拿著(zhù)扇子搧，現在更是涼快!不知是西瓜發(fā)生了作用，又或著(zhù)是所謂的“心靜自然涼”?此后，只要是像現在的涼爽天氣，我都會(huì )帶著(zhù)一本書(shū)，坐在二樓的陽(yáng)臺上，聽(tīng)著(zhù)蟬叫，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始徜徉在書(shū)里的世界，并享受著(zhù)夏日的涼爽時(shí)光。
從中，我體悟到“心隨境轉，境由心生”，夏天固然熱，但其實(shí)只要轉個(gè)心境，就會(huì )發(fā)現其實(shí)夏天并不那么恐怖，反而是個(gè)令人感到美好的季節，且人生亦如此，只要培養樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，凡事都能輕松應對。從此，夏天已不再是我的“噩夢(mèng)”，而是一個(gè)得以讓我享受大自然的“美夢(mèng)”!
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到了大年三十。我興奮不已，天還沒(méi)有大亮，我就睜開(kāi)朦朧的睡眼，穿上衣服，跑到客廳，只見(jiàn)爸爸媽媽已經(jīng)收拾好東西準備回奶奶家了。
我們把東西都放到車(chē)上，便向奶奶家駛去。我一邊吃著(zhù)零食，一邊欣賞著(zhù)沿路的風(fēng)景。只見(jiàn)大街上的樹(shù)木都被掛上了五顏六色的彩燈，有的還掛著(zhù)大紅的燈籠，把整個(gè)城市裝扮的璀璨無(wú)比。
回到奶奶家，爺爺奶奶正在掛燈籠，看到我們來(lái)了，他們笑得合不攏嘴，就連奶奶家的'小狗也高興地直搖尾巴。
晚上，燈籠亮起來(lái)了，媽媽她們在廚房準備大餐，我和爺爺到門(mén)外放起了鞭炮。不一會(huì )兒，我就覺(jué)得有點(diǎn)兒餓了，便拉著(zhù)爺爺回去吃飯。這頓飯雖然沒(méi)有山珍海味，但是全家人在一起，我就覺(jué)得很幸福。
吃完飯，我坐在沙發(fā)上，一會(huì )兒幫媽媽搶紅包，一會(huì )兒看看春晚節目，外面的鞭炮聲依然沒(méi)有停下，一直響到深夜。
第二天，我一大早就起來(lái)了。外面依然有震耳欲聾的鞭炮聲，我穿上新衣服，跟著(zhù)爸爸走親訪(fǎng)友去拜年，我還能收到好多紅包呢。
這情景，怎一個(gè)“喜”字了得，我的心情，又怎一個(gè)“樂(lè )”字了得啊。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇3
又一個(gè)愉快的五一節開(kāi)始了。前兩天我就把作業(yè)做好了，沒(méi)有其他事可做，這可把急性子的我急壞了，“要是有一只可愛(ài)的小狗陪伴我就好了”，我喃喃自語(yǔ)，可我爸爸媽媽就是不同意我養狗。我左思右想，終于想出了一個(gè)好主意，那就是畫(huà)一只小狗來(lái)陪我。
說(shuō)干就干，我開(kāi)始畫(huà)了，畫(huà)了一陣我沒(méi)有信心了，把紙扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)我想起老師對我的'教誨：“做任何事都要有恒心，千萬(wàn)不能半途而廢！”于是我又畫(huà)了起來(lái)，俗話(huà)說(shuō)功夫不負有心人，一只可愛(ài)的小狗終于誕生了，這個(gè)小狗，有一張胖乎乎的臉和身子，兩只又黑又亮的眼睛，一個(gè)濕漉漉的三角形鼻子，一張拖著(zhù)紅紅舌頭的大嘴，還有扇子似的兩只大耳朵，長(cháng)長(cháng)的小腳，搖來(lái)晃去的小尾巴，別提有多可愛(ài)了！這使真正感受到成功后的喜悅，我把這個(gè)畫(huà)好的小狗起名叫“小可愛(ài)”，這個(gè)小可愛(ài)陪我渡過(guò)了一個(gè)難忘而愉快的五一節。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇4
記得兒時(shí)一個(gè)夏天的傍晚，懵懂的我偷偷溜到井邊玩水，不小心掉進(jìn)了井里，堂姐通知家人找到井邊把我打撈上來(lái)，當時(shí)我已經(jīng)奄奄一息了。從此以后我對水就有了一種恐懼感，每到水邊感覺(jué)它就像一張血盆大口，要吞噬我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。游泳，我就更不敢想，至今還是個(gè)十足的“旱鴨子”。
對水的恐懼一直伴隨著(zhù)我到10歲那年。
那是三年級暑假的一天傍晚，爸爸叫上我和妹妹，帶上游泳衣，前往河畔去游泳，到了目的地，我看著(zhù)水里正在游泳的人們，不禁心里癢癢的，可一想起溺水的事情，我又不由得退縮了，正在心里交戰時(shí)，妹妹已經(jīng)換好衣服下水了，我開(kāi)始給自己打氣“凱洲，你能行！”，爸爸也在一旁鼓勵我。終于，我換上游泳衣下水了。
一開(kāi)始，我還是手忙腳亂的，后來(lái)，我想到了電視上游泳比賽的.選手們。我開(kāi)始模仿他們的動(dòng)作。堅持了一小會(huì )兒，我快沒(méi)有力氣了，恐懼感也油然而生。這時(shí)，爸爸告訴我，累了的時(shí)候，反過(guò)身體，游泳衣會(huì )把你浮起來(lái)，你也就能休息一會(huì )兒。游泳時(shí)，要使勁，特別是腳，要用力往后蹬。世上無(wú)難事，只怕有心人，我照爸爸所說(shuō)的堅持著(zhù)，終于戰勝了心里的恐懼，游得越來(lái)越好了。最終，我脫下游泳衣，在水里歡快的穿梭……
最后，我想大聲對自己說(shuō)：“克服一切困難，讓自己在成才的道路路上高飛。這就是成長(cháng)的快樂(lè )！”
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇5
正當雪飄如絮，雪厚霜濃的時(shí)候，我們迎來(lái)了一年一度的春節。春節是喜氣洋洋的，令人歡喜的。親朋好友歡聚一堂，一家子熱熱鬧鬧的這情景多令人神往��！這個(gè)春節，我們一家到當地過(guò)年的習俗。
大年三十的早晨六點(diǎn)整，外面還是漆黑一片，可以隱隱約約聽(tīng)到一兩聲鞭炮聲，屋檐下的冰柱在燈光的照射下，發(fā)出金色的光芒。睡眼朦朧的我被叫起，我喃喃地迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煳覀冇惺裁粗匾幕顒?dòng)需要這么早起？”“搶年呀！”媽媽神秘地說(shuō)，“搶年”是張家界過(guò)年的風(fēng)俗，誰(shuí)起的.早，誰(shuí)就能在一年中得到好運。我不禁聯(lián)想到一句諺語(yǔ)：早起的鳥(niǎo)兒多得食。原來(lái)“搶年”是人們對未來(lái)美好生活的一種向往��！我趕緊吃完早飯，便與爸爸媽媽一起去逛街。
哇！好熱鬧��！只聽(tīng)見(jiàn)從府城旁傳來(lái)一陣鑼鼓聲。我趕緊湊上前去。府城正中央在表演花燈，左邊有幾個(gè)老人在打腰鼓，右邊則在舞獅子燈。表演花燈的人有的戴著(zhù)紅帽子，有的系著(zhù)紅絲帶，他們正繪聲繪色地唱著(zhù)張家界的風(fēng)土人情。他們身上艷麗的衣服在遠處皚皚白雪的天門(mén)山的照映下更加鮮艷�！斑诉绥I鏘……�！蔽瑾{子的開(kāi)始大顯身手了！他們二人合扮一頭獅子，一個(gè)人執頭，一個(gè)人扮尾。主要是靠獅子頭指揮。獅子是金黃色的，讓人們覺(jué)得無(wú)比清爽。斗獅子的人手中拿著(zhù)一個(gè)斗大的繡球，不停地做著(zhù)各種各樣的功夫動(dòng)作。獅子一會(huì )作出“金獅吐節”，“獅子滾繡球”的復雜動(dòng)作，一會(huì )擺出“白鶴亮翅”，“犀牛望月”的造型�！昂�！“人們大喊。因為藝人們把一頭兇猛的獅子變得如此祥和，活潑，可愛(ài)，靈活，敏捷，所以博得了觀(guān)眾的熱烈掌聲和陣陣喝彩。
晚上，夜幕降臨，星星調皮地眨著(zhù)眼睛。這個(gè)時(shí)候是過(guò)年最開(kāi)心的時(shí)候，因為可以品嘗到美味無(wú)窮的年夜飯。餐桌上擺著(zhù)許多美味佳肴。伴隨著(zhù)此起彼伏的鞭炮聲，一家人吃著(zhù)可口的飯菜，我不禁想到了長(cháng)輩們的年夜飯。爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他們的過(guò)年時(shí)有饅頭吃就不錯了。想到這，我覺(jué)得我們的生活過(guò)得真好，應該要好好珍惜它才對啊。
伴隨著(zhù)新年的鐘聲，我悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這個(gè)不同尋常的新年在我夢(mèng)中再次浮現。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇6
深秋時(shí)節，陰雨綿綿，讓人的心情也十分低落。但是，在我們實(shí)驗小學(xué)的擊劍館中，卻傳來(lái)了陣陣歡樂(lè )的笑聲。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們擊劍隊在開(kāi)“派對”��！
在上一次的比賽中，我們又一次獲得了優(yōu)秀的成績(jì)，這跟我們平時(shí)認真地訓練是分不開(kāi)的，所以小陸老師決定讓我們放松一下，開(kāi)一個(gè)“慶功派對”！一聽(tīng)到這個(gè)消息，大家興奮地一蹦三尺高，這是我們第一次脫下悶熱的擊劍服，穿上清爽的便裝聚在一起，所以大家都萬(wàn)分期待這次“派對”。
“派對”那一天，我幾乎是飛奔到擊劍館的，看著(zhù)小陸老師精心布置而煥然一新的擊劍館，我的心里充滿(mǎn)了美好的期待……“派對”很快就開(kāi)始了，很多同學(xué)都精心準備了精彩的節目。小紅的小提琴委婉動(dòng)聽(tīng)；美美的歌聲清脆悅耳；還有震撼人心的'薩克斯表演。這一個(gè)個(gè)精彩的節目，讓我看到了擊劍隊成員在課余生活中不一樣的一個(gè)“我”。最讓我印象深刻的是小明的“脫口秀”，雖然是模仿的，但他惟妙惟肖的表演逗得大家哈哈大笑。
你們知道嗎？“派對”那天還是我們擊劍隊最小的隊員的生日，我們?yōu)樗郎蕚淞松盏案夂投Y物，為她唱“生日快樂(lè )”歌，陪伴她度過(guò)了一個(gè)最美好的7歲生日。
在一片歡聲笑語(yǔ)中，“派對”結束了，但這場(chǎng)“派對”又加深了我們之間的友誼，這真是一次既快樂(lè )又有意義的“派對”��！
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇7
我的寒假生活豐富多彩，有時(shí)候玩捉迷藏、有時(shí)候玩軍旗、有時(shí)候打雪仗、有時(shí)候玩電腦，我最喜歡打雪仗。
2月5日那天下了皚皚白雪，我和弟弟連忙下拉了樓，開(kāi)始打雪仗了，我迫不及待的`拿起一團雪，圖了團向弟弟的扔去，哈哈打中了，弟弟也拿了一團雪向我扔去，沒(méi)打中，我又拿起啦一大團雪，向弟弟扔去，遺憾的是居然沒(méi)打中，弟弟拿起我剛才扔的雪向我扔去，居然打中了，我又拿了小團雪，向弟弟扔去打中了，然后我想拉一個(gè)辦法，我躲在車(chē)后面這樣弟弟就打不中我了，我就躲在啦車(chē)后面，弟弟扔了6次，只打中了2次，我打了四次，全打中了，不一會(huì )兒，天黑了，我和弟弟回了家，媽媽說(shuō)：‘你們倆衣服上到處都是雪�！粙寢屬I(mǎi)啦一頓。
那天我雖然被媽媽罵一頓但是我還是很開(kāi)心。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇8
我已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春秋了，在這十一個(gè)春秋里，我經(jīng)歷了許多快樂(lè )的事，但最能讓我感到快樂(lè )的事莫過(guò)于得到爸爸的夸獎了。
爸爸是個(gè)典型的“望子成龍，望女成鳳”的家長(cháng)，所以，爸爸對我十分嚴格。在我心中，要得到爸爸的夸獎是近乎不可能的事，也許是因為我做得不夠好吧！可是，什么事都不是絕對的，世界上被我認為最不可能的'事也發(fā)生了？？？？？？
一個(gè)星期天的早晨，當我還在溫暖的被窩里睡覺(jué)時(shí)，爸爸就已經(jīng)起床，來(lái)到我的房間，檢查我上一學(xué)期的作文本。我被爸爸的腳步聲驚醒了，偷偷的望著(zhù)爸爸，那時(shí)，我害怕極了，就怕爸爸說(shuō)我寫(xiě)得不好。被爸爸批評是十分可怕的事，那種感覺(jué)比挨打還難受�？墒墙裉�，爸爸看我的作文時(shí)，臉上并沒(méi)有“晴轉多云”，反而欣慰地笑了。
吃午飯的時(shí)候，爸爸當著(zhù)媽媽的面夸獎了我，他說(shuō)：“暢暢，你的作文寫(xiě)得不錯，比我以前教的五年級的學(xué)生寫(xiě)得好，一定要繼續努力，以后把作文拿到網(wǎng)上去發(fā)表！”雖然我極力掩飾我的興奮，但眼睛里還是不禁流露出快樂(lè )的目光。在我的記憶里，爸爸可從沒(méi)夸獎過(guò)我，即使我語(yǔ)文考了99。5分，數學(xué)考了100分，爸爸也只不過(guò)說(shuō)幾句讓我繼續努力的話(huà)罷了。這可是第一次呀！這可意味著(zhù)：有了第一次，就會(huì )有第二次，有了第二次，不就有第三次、第四次了嗎？思緒的翅膀把我帶到了很遠很遠的地方，我把吃飯忘到了九霄云外。當媽媽用奇怪的眼神望著(zhù)我時(shí)，我才急忙扒了幾口飯。作文
這天晚上，我一夜沒(méi)睡好，我一直在想：我一定要努力，爭取得到爸爸更多的夸獎！
這就是我最最快樂(lè )的一件事。
【快樂(lè )的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )_小學(xué)作文07-12
快樂(lè )的小學(xué)作文03-22
快樂(lè )=？小學(xué)作文10-02
給的快樂(lè )小學(xué)作文12-29
小學(xué)快樂(lè )作文07-30
小學(xué)作文：快樂(lè )08-06
快樂(lè )小學(xué)作文05-25
快樂(lè )小學(xué)作文09-17
快樂(lè )的的小學(xué)作文05-25
小學(xué)快樂(lè )作文08-09