小學(xué)快樂(lè )作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)快樂(lè )作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)快樂(lè )作文1
一切就象浮云繚繞一樣漂浮不定，象流星一樣讓人目眩。心中的醴泉再一次回來(lái)了，可是現實(shí)冷酷無(wú)情攫走了我的醴泉。
題記
誰(shuí)都不知道明天的晨曦之后會(huì )不會(huì )一切的美麗都暗淡、無(wú)味了，我開(kāi)始懷疑那一切不會(huì )是過(guò)眼煙云吧。我開(kāi)始相信美麗的童話(huà)象小美人魚(yú)最后化成泡沫，一切象彈指一揮那樣轉瞬即逝。嗚呼~(yú)沉抑已久的心情，塵封萬(wàn)年的回憶。白馬過(guò)隙的一涌而來(lái)，怎么了，我已經(jīng)無(wú)力在抵抗心中的悱惻。
我想嘗試著(zhù)敞開(kāi)心扉的快樂(lè )，把雪山融化。想想：人生不知會(huì )遇到多少無(wú)奈and困惑，我們要學(xué)著(zhù)遺忘，這樣才能擁有良好的心態(tài)面對每一個(gè)高山or海浪。正是寫(xiě)自己寫(xiě)的話(huà)，讓我走出眾多陰霾。我找到了醴泉的味道，又有什么可以讓我止步不登上人生的最高峰呢？
快樂(lè )是自己的，沒(méi)有人可以讓你不擁有一顆恬靜的心�，F在我可以恬適的生活，有何不為樂(lè )呢？好了，天空象從前一樣藍(晴朗)，一樣絢爛。
小學(xué)快樂(lè )作文2
今天，我們大家來(lái)了一場(chǎng)“鬼”大會(huì )。
李曉東把他心愛(ài)的鬼面具戴在頭上，還把他媽媽給他縫的黑布衣套在身上，和我一起去捉弄女同學(xué)。我們把兩邊的門(mén)關(guān)好，躲在門(mén)后嚇李秀珍，沒(méi)想到她早有準備：等她推開(kāi)門(mén)，我們戴上面具來(lái)嚇她。她卻伸出一只血淋淋的手來(lái)抓我們。我們還沒(méi)有嚇到她，反而被她嚇到了！真是“賠了夫人又折兵”��！
我們全班同學(xué)穿上古怪的服裝，跨上小籃子，排成一隊，跑向辦公室，向老師要糖果。領(lǐng)隊的大喊：“Trick or treat（不給糖果就搗亂）！”后面的也跟著(zhù)喊：“Trick or treat！Trick or treat！……”當然，老師們笑呵呵地發(fā)糖果……
放學(xué)了，我點(diǎn)著(zhù)我的“戰利品”：哇！一共有50多顆糖果呢！我剝開(kāi)糖果紙，把糖果塞進(jìn)嘴里，甜蜜的水果味的糖果汁一直透浸我的'心……
小學(xué)快樂(lè )作文3
驕陽(yáng)似火的夏姐姐悄悄地退出了季節的大舞臺，美麗聰明的秋妹妹閃亮登場(chǎng)了。
我和幾個(gè)同學(xué)去野外欣賞美麗的秋天。我們在路上看到了飄落的葉子，好像千萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞。于是我們也快樂(lè )地隨著(zhù)落葉跳起舞來(lái)。
我們邊跳邊走，不知不覺(jué)中來(lái)到了蘋(píng)果園。從遠處看，大樹(shù)上有許多火紅火紅的小星星在閃爍，走近一看，枝頭上掛滿(mǎn)了大紅蘋(píng)果，有的在枝頭蕩秋千，有的蘋(píng)果擠成一堆，在說(shuō)悄悄話(huà)呢！我想：這些蘋(píng) 果一定很好吃。我迫不及待地去摘一個(gè)大蘋(píng)果，這個(gè)蘋(píng)果故意把自己掛得高高的，讓我摘不到。它好像在說(shuō)：“哈哈！摘不到吧！”我心里說(shuō)：等一會(huì )就不讓你高興啦。于是我就踮起腳尖，伸出手，一 把抓住它，再一用力就把大蘋(píng)果摘了下來(lái)。
今天我摘到了大蘋(píng)果，還玩得很開(kāi)心。原來(lái)秋天可以給我們帶來(lái)很多快樂(lè )。
小學(xué)快樂(lè )作文4
今天是五一勞動(dòng)節。
我和媽媽帶著(zhù)高興的心情乘上了爸爸開(kāi)的汽車(chē)到九仙山旅游。中午很熱，一點(diǎn)兒風(fēng)也沒(méi)有，云也躲起來(lái)了。太陽(yáng)一動(dòng)不動(dòng)地掛在空中燒灼著(zhù)青草。但不知怎的，我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)感到熱。
一路上，清新的空氣迎面撲來(lái)，讓人趕到心曠神怡。山上的杜鵑花把青山打扮得像漂亮的小姑娘。
快要到了池水，太陽(yáng)漸漸地的消失了，天也慢慢地黑了，突然，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，天象要塌下來(lái)，接著(zhù)，下起了傾盆大雨，天像要把整個(gè)地球淹沒(méi)似的。
雨越下越大，我們不能上去了，只好回國寶老家。一到那兒，奶奶和爺爺見(jiàn)到我們回來(lái)格外地高興，連小狗也很高興，汪汪汪直叫著(zhù)，像是在迎接我們呢。
天黑了，奶奶為我們zhu了可口的飯菜，吃完了飯，爸爸和媽媽跟他們聊聊天，敘敘舊，大家十分開(kāi)心。如果能常�；貋�(lái)跟他們老人家在一起多好哇！
今年的五一勞動(dòng)節真快樂(lè )！
小學(xué)快樂(lè )作文5
分享，乃人生一大樂(lè )趣 在我們成長(cháng)的道路中，有著(zhù)快樂(lè )與悲傷，有人說(shuō)過(guò)：如果你把你的快樂(lè )告訴你的一個(gè)朋友，你將會(huì )獲得更多的快樂(lè )；如果你把你的悲傷告訴你的另一個(gè)朋友，你將減少一半的悲傷。而我，常常把自己的快樂(lè )、悲傷向朋友傾訴，分享，已成為我人生中的一大樂(lè )趣。
有一次，我在網(wǎng)站上看到了征稿的消息，我便把我的作文拿了出來(lái)進(jìn)行修改，鼓起勇氣向作文網(wǎng)站投了搞，隔天我打開(kāi)電腦一看，我的作文發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高，連忙將這個(gè)好消息告訴我的同學(xué)，同學(xué)們聽(tīng)了也為我高興，最后我們決定多寫(xiě)作文，向作文網(wǎng)站投稿。
這個(gè)消息很快就傳到老師的耳朵里了，老師還鼓勵我們繼續努力呢！我們的作文能力也漸漸提高了，學(xué)習氛圍也越來(lái)越濃了，我們?yōu)榇硕几械礁吲d。 隨著(zhù)年齡的變化，雖然我的性格該變了不少，但這個(gè)習慣依然陪伴我，我悟出了一個(gè)道理：分享，乃人生的一大樂(lè )趣。
小學(xué)快樂(lè )作文6
國慶節是一個(gè)快樂(lè )的節日，因為它是我們祖國的生日，在10月1日我們?yōu)樽鎳鴳c祝了生日，好好的玩了一天，在接下來(lái)的幾天里面我都在寫(xiě)作業(yè)，因為媽媽說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了就帶我出去玩。
10月5日，我跟爸爸媽媽?zhuān)�有姑姑，姐姐一起到摩天輪公園去玩了。公園里人山人海，我排隊了很長(cháng)時(shí)間才坐上了木馬;又排隊了一個(gè)多小時(shí)才坐上了摩天輪。從摩天輪的最高處俯看，地面像畫(huà)畫(huà)了的一幅畫(huà)一樣很美。
下了摩天輪以后，本來(lái)想坐海盜船，可是公園里的叔叔阿姨說(shuō)小孩不讓進(jìn)去玩。唉，真可惜呀，等我長(cháng)大了再去玩吧~~
總之，國慶節真快樂(lè )!
小學(xué)快樂(lè )作文7
當問(wèn)我是否快樂(lè )時(shí)，我毫不猶豫地說(shuō)，我快樂(lè )。
是父母讓我來(lái)到這個(gè)世界，是父母把我養大，是他們讓我去面對挫折和幸福的考驗，是他們讓我來(lái)感受世界上的酸甜苦辣。是父母讓我快樂(lè )。
是書(shū)本讓我知道許多知識，是書(shū)本讓我快樂(lè )。是書(shū)本讓我知道怎樣做人，做怎樣的人，是書(shū)本讓我快樂(lè )。
是老師和同學(xué)讓我讓我學(xué)會(huì )了團結，自力和處事，是他們讓我知道做什么事都不應該驕傲自滿(mǎn)，自己的事情自己做，如何處事，交朋友，是老師和同學(xué)讓我快樂(lè )。
其實(shí)，不只是父母，書(shū)本，老師和同學(xué)讓我快樂(lè )，還有很多很多，總之，是這個(gè)世界讓我快樂(lè )。
小學(xué)快樂(lè )作文8
高興是什么?高興就是跟同學(xué)打籃球。在玩球的時(shí)分，當我射籃時(shí)，我會(huì )十分高興，但當我被同學(xué)得分時(shí)，我也會(huì )很生氣；有時(shí)跟別班打，球就像調皮的山公跑來(lái)跑去，他人一向投籃，但咱們也一向抄他人的球，咱們打得不相上下，盡管最終輸了，但也是雖敗猶榮!
高興是什么?高興就是跟咱們打棒球，有時(shí)會(huì )轟出紅不讓?zhuān)蹅兌己芨吲d，有時(shí)會(huì )被三振，有時(shí)會(huì )被刺殺、接殺；棒球競賽變化無(wú)常，有時(shí)一會(huì )兒搶先，一會(huì )兒又落后，咱們都心驚膽跳的，但咱們都很高興，打棒球就要有“勝不驕，敗不餒”的運動(dòng)精神，才干打棒球。
高興是什么?高興就是跟朋友一同玩，我跟朋友最常玩的就是鬼抓人，盡管我不常當鬼，但仍是很好玩；有時(shí)咱們會(huì )玩槍?xiě)�，可以拿不同東西當槍?zhuān)杏X(jué)超影響。我在一、二年級常常玩紅綠燈，盡管三、四年級比較少再玩，盡管跟鬼抓人相同，但更雜亂，也更風(fēng)趣。
其實(shí)高興不用約束，只需你認為是高興，就能每天都過(guò)得很高興。
小學(xué)快樂(lè )作文9
今天最快樂(lè )！
星期一的下午，我們家很安靜。
我很想看電視，就問(wèn)媽媽可不可以，媽媽說(shuō)可以。我剛打開(kāi)電視，媽媽說(shuō)：“今天必須去居委會(huì )辦未成年人假期進(jìn)社區報到的事情�！�
于是，我們去了居委會(huì )。很巧，今天下午兩點(diǎn)就有活動(dòng)。這樣媽媽把我留在那里。
今天下午的社區活動(dòng)題目是“迎新春聯(lián)歡會(huì )”，居委會(huì )的叔叔阿姨們已經(jīng)安排好了活動(dòng)現場(chǎng)，我和其他小朋友的“任務(wù)”是為演出人員發(fā)放禮品，我們興奮地等待聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始。
下午兩點(diǎn)，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。演出的節目有獨唱也有合唱，還有變魔術(shù)的和唱評書(shū)的等等，他們的表演引來(lái)陣陣掌聲，聯(lián)歡會(huì )很成功。
活動(dòng)的最后，我們一起踩氣球來(lái)慶�；顒�(dòng)成功。當然活動(dòng)全部結束后，我們還參加了現場(chǎng)的清潔工作，掃地和擺放桌椅等。
我覺(jué)得今天過(guò)得既快樂(lè )又有意義！
小學(xué)快樂(lè )作文10
我正在尋找快樂(lè )，快樂(lè )到底在哪里呢？我四處找啊找，終于找到了真正的快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和同學(xué)們之間，我們經(jīng)常一起玩游戲，如：點(diǎn)頭發(fā)、救木、紅綠燈、三個(gè)字等等，在玩游戲中我很快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和老師們之間，在學(xué)校，老師們教了我許多東西，如：認字、寫(xiě)字、文明、禮貌等等，所以我學(xué)到了許多的知識，在學(xué)習中我很快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和父母之間，爸爸媽媽經(jīng)常陪我玩橡皮泥，爸爸做的是餃子，媽媽做的是雞蛋，而我做的是巧克力，我們玩得好開(kāi)心，在哈哈大笑中我很快樂(lè )。
快樂(lè )就在我和弟弟妹妹之間，我時(shí)常跟妹妹玩石頭剪刀布，還有做手工，和弟弟一起出去散步，有時(shí)候還逗他玩，在照顧他們中我很快樂(lè )。
快樂(lè )隨時(shí)隨地都可以得到，只要我們細心體會(huì )，懂得感謝，快樂(lè )就在我們身邊。希望快樂(lè )永遠留在我們的身邊。
小學(xué)快樂(lè )作文11
盼望已久的春天終于到了。明天是星期天，媽媽答應帶我和姐姐去春游——爬千山。早上，我們高興地坐車(chē)去千山。在車(chē)上我們又說(shuō)又笑，不知不覺(jué)就到了目的地——千山。下車(chē)后，我們看到了風(fēng)景秀麗的千山，接下來(lái)就要爬山了，媽媽告訴我倆爬山首先要注意安全，其次要互相幫助。
開(kāi)始爬山了，我和姐姐爭先恐后地往上爬，我倆爬到半山腰時(shí)，實(shí)在太累了，都不想爬了。后來(lái)，在媽媽的鼓勵下，我倆充滿(mǎn)了信心，終于爬到了山頂。媽媽說(shuō)：“來(lái)補充點(diǎn)能量�！眿寢屇贸隽撕贸缘�，我們一邊吃一邊觀(guān)賞風(fēng)景，真是太開(kāi)心了。通過(guò)這次爬山，讓我明白了一個(gè)道理：不管生活或者學(xué)習上遇到困難都要像這次爬山一樣，不要放棄，堅持到底，就會(huì )成功。這次春游讓我玩得很開(kāi)心，真是一次快樂(lè )的春游。
小學(xué)快樂(lè )作文12
今天是農歷八月十五———中秋節，按照慣例，我們一家人團聚在家里歡度佳節，餐桌上擺著(zhù)各種月餅和水果，還有烤雞，小學(xué)生作文大全《小學(xué)作文快樂(lè )中秋節》。
我想：如果只是按照往常那樣，只吃月餅、賞月，太沒(méi)意思了！于是我靈機一動(dòng)，對爸爸媽媽說(shuō)：“咱們玩個(gè)成語(yǔ)小游戲吧！每個(gè)人都要說(shuō)出四個(gè)帶‘月’字的成語(yǔ)，并且要說(shuō)出四個(gè)位置不同的含‘月’字的成語(yǔ)才算過(guò)關(guān)，完成的人才可以吃月餅，好不好？”爸爸媽媽都拍手贊同。
爸爸一馬當先：“月下花前、日月如梭、嗯嗯還有什么呀？”媽媽接到：“日積月累、猴子撈月亮，嗯，嗯，還有……” “猴子撈月亮可不是成語(yǔ)！”我說(shuō)，還是讓我來(lái)告訴你們吧！“月落星辰、明月當空、日積月累、猴年馬月�！卑职謰寢尪伎湮覅柡�。我不好意思地摸摸頭，拿了一個(gè)最大的月餅吃起來(lái)。
我和爸爸媽媽吃完飯后，出來(lái)散步賞月，我看見(jiàn)天上的月亮又圓又亮。這真是一個(gè)快樂(lè )而又令人難忘的中秋呀！
小學(xué)快樂(lè )作文13
去年9月份，我告別了幼兒園生活，成為了一名小學(xué)生。我每天都背著(zhù)小書(shū)包按時(shí)來(lái)到學(xué)校上學(xué)，課堂上我認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，而且，我參加學(xué)校舉辦的作文比賽獲得了一等獎，我感到很快樂(lè )!在學(xué)習的過(guò)程中，如果我遇到一些難題，我總是也解不開(kāi)，我會(huì )自己思考，有時(shí)候還向老師和同學(xué)們虛心請教，在他們的幫助下，我終于找到了答案。就這樣，遇到困難不退縮的我深深體會(huì )到了學(xué)習帶給我的樂(lè )趣和快樂(lè )。所以，我要大聲說(shuō)：“我學(xué)習，我快樂(lè )!”
小學(xué)快樂(lè )作文14
假如我有一枝神奇的畫(huà)筆
我會(huì )給沙漠快樂(lè )
我要沙漠
畫(huà)上一片仙人掌和一串行駝鈴叮當
假如我有一支神奇的畫(huà)筆
我會(huì )給金錢(qián)豹快樂(lè )
我要給失去家園的金錢(qián)豹
畫(huà)下郁郁蔥蔥地大森林
假如我有一枝神奇的畫(huà)筆
我會(huì )給人們帶來(lái)快樂(lè )
我要給趕夜路的人
畫(huà)下螢火蟲(chóng)和澄明的月光
假如我有一枝神奇的畫(huà)筆我要給孤獨嘲濕的心靈
畫(huà)上彩虹和一個(gè)火紅的大太陽(yáng)
假如我有一枝神奇的畫(huà)筆
我會(huì )給自己快樂(lè )
我要畫(huà)下
一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的星期天
就像一張雪白雪白紙bsp這樣，我就有足夠的時(shí)間
畫(huà)下我五彩斑斕的快樂(lè )
我會(huì )給每一個(gè)心靈快樂(lè )
小學(xué)快樂(lè )作文15
夏天很美麗，讓大家跟我一起欣賞一下美麗的夏天吧！
夏天，柳樹(shù)婆婆打著(zhù)大傘，池塘里荷葉姑姑打著(zhù)小傘。大傘下，知了在歡快地歌唱，小朋友們在樹(shù)下愉快地玩耍。小傘下小魚(yú)在高興地玩捉迷藏、進(jìn)行吹泡泡比賽。小蜻蜓在天空快樂(lè )地飛翔，像一架架小飛機飛來(lái)飛去；小青蛙在進(jìn)行跳遠比賽，有的從這一片荷葉上跳到那一片，有的從那一片跳到這一片；有的小青蛙呱呱地給大家伴奏；喇叭花在盡情地給大家吹著(zhù)樂(lè )曲；向日葵歡快地向大家招手；小草在迎風(fēng)跳著(zhù)歡快舞蹈，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
忽然，刮起了一陣涼風(fēng)，��！這是風(fēng)婆婆在向大家問(wèn)候，一會(huì )兒，太陽(yáng)公公對大家說(shuō)：“孩子們，該回家吃午飯了！”我們戀戀不舍地向大家說(shuō)再見(jiàn)，可是現在非常熱，我們正好走出了，我們求燕子讓烏云給我們打會(huì )兒傘送我們回家，烏云歡快地答應了，在烏云這片大傘地保護下，我們再次依依不舍地跟大家說(shuō)GOODBYE！啊，夏天真快樂(lè )！
【小學(xué)快樂(lè )作文】相關(guān)文章：
小學(xué)快樂(lè )作文03-05
快樂(lè )的的小學(xué)作文09-19
快樂(lè )小學(xué)作文09-24
快樂(lè )=？小學(xué)作文10-02
快樂(lè )_小學(xué)作文07-12
快樂(lè )小學(xué)作文05-25
快樂(lè )的傳遞快樂(lè )小學(xué)優(yōu)秀作文09-14
小學(xué)作文快樂(lè )暑假,快樂(lè )生活04-22