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尋找快樂(lè )作文【精】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的尋找快樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找快樂(lè )作文1
每個(gè)人都想擁有快樂(lè )，但是常常因為生活中一些不順心的事情而阻止了快樂(lè )，往往是因為對待生活的態(tài)度不同。我敢說(shuō)，悲觀(guān)者是很難得到快樂(lè )的，怎樣快樂(lè )，其實(shí)很簡(jiǎn)單！我認為：人活著(zhù)，圖個(gè)樂(lè )呵，自己樂(lè )呵，別人樂(lè )呵，這一生就算很值了！快樂(lè )，要從身邊做起。如果你是學(xué)生，就要好好學(xué)習；如果你是上班一族，就要好好工作�？突f(shuō)過(guò)一句話(huà)：“最重要的是不要去看模糊的遠方，而要做好手邊最清楚的事�！蔽液苄蕾p，相信你也欣賞，并照樣子去做。如果你做到了可以做好手邊最清楚的事，那么你會(huì )很成功，起碼你可以讓自己的物質(zhì)得到了滿(mǎn)足。
仔細推敲一下，你這一輩子的快樂(lè )就達到一半了，因為你還要幫助別人，有個(gè)詞叫做“助人為樂(lè )”幫助別人就是一種快樂(lè )，像雷鋒那樣的人，他一定非�？鞓�(lè )！學(xué)會(huì )相助，你會(huì )感受到快樂(lè )；學(xué)會(huì )寬容，你會(huì )感受到快樂(lè )；學(xué)會(huì )善良，你會(huì )感受到快樂(lè )；學(xué)會(huì )理解，你會(huì )感受到快樂(lè )；學(xué)會(huì )一切樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，你會(huì )感受到無(wú)限的快樂(lè )！既然你已經(jīng)知道了人生的真諦，那么何樂(lè )而不為，為何還要在痛苦中煎熬呢？仔細想一想，人的反感與對生活的厭惡還是來(lái)源于這個(gè)人的心理素質(zhì)，有這樣兄弟倆，大兒子遇什么事都說(shuō)：“太糟了”而小兒子遇到什么事都愛(ài)說(shuō)“太好了！”兩個(gè)孩子小時(shí)候，母親帶小哥倆去公園，公園卻關(guān)門(mén)了，大兒子說(shuō)：“太糟了”，“我咋這么倒霉，我一來(lái)就關(guān)門(mén)！真氣人！”一整天郁悶不樂(lè )，而小兒子見(jiàn)后，卻說(shuō)：“太好了！”“我可以到別的地方尋找更多的'樂(lè )趣呀！”他跑到別處，玩得興高采烈。兩外兒子長(cháng)大后性格還像小時(shí)候一樣，結果，大兒子越活越不自在，而小兒子卻小日子紅紅火火。
這說(shuō)明，調整好你的心態(tài)，是成功的重要原因之一，會(huì )調整好心態(tài)，你的人生就會(huì )多一點(diǎn)色彩！人生就像一杯濃濃的熱茶，相信你細細品味，就會(huì )感受到無(wú)限的樂(lè )趣！
尋找快樂(lè )作文2
快樂(lè )是什么？其實(shí)每個(gè)人都在疑惑……
——題記
快樂(lè )是什么？我常這樣想。我們同生活在一片藍天下，生活在同一塊土地上，但有誰(shuí)，找到了真正的快樂(lè )？
有這樣一則小故事：非洲的某個(gè)土著(zhù)部落迎來(lái)了從美國旅游觀(guān)光團，部落里的人們雖然還沒(méi)有什么市場(chǎng)觀(guān)念，可面對這樣好的賺錢(qián)機會(huì )，自然也是不會(huì )放過(guò)。部落中有一位老人，他真悠閑的坐在大樹(shù)底下，一邊乘涼，一邊編織著(zhù)草帽，隨便把編好的草帽放在一旁，供游客們挑選購買(mǎi)。他編制的草帽造型別致，顏色絢麗，游客們紛紛駐足購買(mǎi)。
一個(gè)精明的'商人看到了老人編制的草帽，他想：這樣精美的草帽如果運到國外去，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，至少能獲得十倍的利潤吧！想到這里，他便問(wèn)老人：“朋友，這種草帽多少錢(qián)一頂��？”“10元�！崩先藳_他微笑了一下，繼續編織草帽，那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺(jué)老人不是在工作，而是在享受一種美妙的心境。于是，他對老人說(shuō)：“假如我在你這里訂做1萬(wàn)頂草帽的話(huà)，你每頂草帽給我優(yōu)惠多少錢(qián)��？”“如果是這樣的話(huà)，那就要100元一頂了！”商人聽(tīng)了大吃一驚。老人繼續說(shuō)道：“在這顆大樹(shù)下沒(méi)有負擔地編織草帽，對我來(lái)說(shuō)是一種享受，可如果我要編1萬(wàn)頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負擔，難道你不應該多付我一些錢(qián)嗎？”
其實(shí)，老人是在追求快樂(lè )的生活，快樂(lè )的工作，他不會(huì )因為巨大的利益而努力工作，這才是最高的境界��！我們都在不斷追求快樂(lè )的心境，快樂(lè )的生活，但都沒(méi)有成功，而那位老人做到了，他拋開(kāi)了金錢(qián)利益，拋開(kāi)辛苦的工作，他明白，當工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復的單調，的確會(huì )令人感到乏味，然而有時(shí)還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。只有真正熱愛(ài)工作的人，才能從工作中享受到快樂(lè )！只留下隨心所欲，這也許就是快樂(lè )的真諦。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在生活中……
尋找快樂(lè )作文3
一道色澤鮮艷的彩虹滑坡長(cháng)空，美麗的七彩被分解成不計其數的快樂(lè )分子……
它們彌散在天空，請容我撥開(kāi)虛無(wú)縹緲的云霧，去尋找屬于我自己的快樂(lè )分子。
我喜歡海，海的浩瀚，它那包容宇宙的氣勢，讓人久久不能忘懷。喜歡當它風(fēng)平浪靜時(shí)，當它洶涌澎湃時(shí)。我喜歡看海，看海的一望無(wú)際，當碧水藍天連成一條線(xiàn)時(shí)，當金色的沙粒急切吸取了太陽(yáng)的能量時(shí)，變得松軟而溫暖，光彩奪目，閃閃逼人。我想獨享這份樂(lè )趣，這是我要的快樂(lè )，我的追求。
有時(shí)候，陽(yáng)光很灼眼，讓人感覺(jué)很不耐煩。當陽(yáng)光照著(zhù)我們，也許臉蛋會(huì )變得紅彤彤的，熱氣會(huì )在我們身上燃燒不停。但是我們要學(xué)會(huì )把這種純天然的陽(yáng)光當做一種享受，大自然賦予的最珍貴的能量。我沐浴在這明媚的陽(yáng)光下，享受快樂(lè )。
我喜歡撫水的溫度，冰冰涼涼的也好，溫溫的也好。流到我的心坎兒里，水的魅力，我說(shuō)不完，永遠也說(shuō)不完。水沖刷著(zhù)我，帶走了污垢。它是世界上最純潔無(wú)暇的物質(zhì)，讓水浸泡著(zhù)我的寸寸肌膚，如享天倫。這是我要的快樂(lè )。
我喜歡風(fēng)。那種空氣中微微潤濕花香、土香的風(fēng)。我喜歡他們溫柔的親吻我的臉頰。我想起了袁枚的“春風(fēng)如貴客，一到便繁華”在這里最適合不過(guò)了。風(fēng)中帶著(zhù)一種不可捉摸的醉意，使人感受愜意，同時(shí)又像昏昏迷迷的想向空間摟抱過(guò)去的樣子。風(fēng)給我前進(jìn)的動(dòng)力。對于風(fēng)的喜愛(ài)在我的.身上蔓延，縷縷秀發(fā)在風(fēng)中蕩漾，還會(huì )沾染風(fēng)中花的香，令人心曠神怡，風(fēng)是我的快樂(lè )。
我喜歡和你對話(huà)，你落落大方，聲音如輕風(fēng)細雨拂在我的耳畔�；蛟S激動(dòng)，或許激昂。當繁星籠罩著(zhù)我，我會(huì )把你當做其中的一顆星，掛在胸前。你會(huì )帶給我快樂(lè )，對么？
我不會(huì )盲目的奢求快樂(lè )，或許在生活中，在大自然中�？鞓�(lè )是我一生的伴侶。對，我要有鍥而不舍追逐快樂(lè )的精神。
我加快了腳步，去滿(mǎn)足我那渴望快樂(lè )的心。
彩虹不見(jiàn)了，消失了。天空在等待我勾勒上一條光彩奪目的虹！
尋找快樂(lè )作文4
在巴塞羅那有許多令人心迷的建筑，其中有個(gè)最為生動(dòng)名為巴特羅公寓的建筑就誕生于偉大的建筑師安東尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后，卻百般抱怨這奇異的建筑怎么也容不下她的一架鋼琴。這時(shí)我想巴特羅公寓的構型的確獨特新穎，卻不知高迪怎么解決這位女士的疑難。而高迪給了她一句話(huà)的回答：您可以改拉小提琴!我想這位女士一定當即會(huì )笑出聲來(lái)，不但怨氣全無(wú)，說(shuō)不準真會(huì )試著(zhù)拉拉小提琴呢!現實(shí)中有豐富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我們?yōu)楹尾粡闹羞x取一些美的答案使生活更加生動(dòng)呢!
當愛(ài)迪生的實(shí)驗室被一場(chǎng)大火一焚而盡時(shí)，他的兒子非常難過(guò)，也想盡力安慰父親。而愛(ài)迪生卻對著(zhù)壯觀(guān)的`火勢說(shuō)道：幸好一把大火把我過(guò)去的錯誤一一燒盡，我又可以重新開(kāi)始啦!如果是我，也許我會(huì )氣憤，也許我會(huì )氣餒，而看到愛(ài)迪生的話(huà)，我覺(jué)得我渾身充滿(mǎn)氣力啦!
人生也許就可以看作是一段尋求答案的歷程，一個(gè)場(chǎng)景，一段遭遇。我們付之于答案，各人的答案不盡相同，如果我們懷著(zhù)欣賞的目光，涂之以美麗的答案，生活想必更加地美好，讓人充滿(mǎn)向往。
不久前一次放學(xué)我被迫不能騎車(chē)回家，等了一會(huì )兒公汽也沒(méi)有著(zhù)落，于是我就干脆步行回家。其實(shí)這在我很自然，我也似乎特別鐘情于步行，盡管路途“遙遠”。一路上我不自覺(jué)地左顧右盼，的確平日匆忙回家，何時(shí)顧及身邊的看似單調的景致。不自覺(jué)地我還哼起了一首久違的老歌，心情越發(fā)覺(jué)得舒暢。倒是有人好奇地投來(lái)目光，也許覺(jué)得我這種年齡背個(gè)大書(shū)包輕閑走路的人很少見(jiàn)吧。最終我花了50分鐘才步入家門(mén)，出了一身汗，可感覺(jué)卻無(wú)比的好。我想當時(shí)我可以氣沖沖地搭“的士”趕回家，甚至打電話(huà)向家長(cháng)求援，但是我很慶幸自己給平凡的生活點(diǎn)綴了一滴“美的答案”，使我多年以后仍可回味那段50分鐘路程上平凡又似乎新奇的一點(diǎn)一滴。
生活正是如此，你自己可以使它更美麗，當我們以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去欣賞它，它的確如同一首待，一幅畫(huà)或一段樂(lè )曲。
尋找快樂(lè )作文5
尋找快樂(lè )身無(wú)分文，去尋找快樂(lè )，這是快樂(lè )天使交給我的任務(wù)。時(shí)間------一天。假如給我一天尋找快樂(lè )的時(shí)間，不用寫(xiě)作業(yè)，不用背單詞，不用復習功課。我會(huì )到一個(gè)恬靜的公園，去呼吸濕潤、清新的空氣，邊散步便聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱�？淳毺珮O拳的老大爺，聚精會(huì )神練功的樣子。
最后來(lái)到公園的小河邊坐下來(lái)，看小魚(yú)賴(lài)床的樣子。哈！真有趣。拾起一顆石子兒扔入水中，水上的小圈便四散開(kāi)，閃爍著(zhù)神圣的晨光，猶如威武的將軍，身上的金甲閃閃發(fā)光。河中的小魚(yú)也嚇得四處逃竄，真不該打擾它們的'美夢(mèng)，頓時(shí)有了一種當壞孩子的感覺(jué)……中午的炎熱迫使我離開(kāi)了公園，欣賞了許久良辰美景的我，有些疲倦，不知什么時(shí)候肚子也開(kāi)始“叫”了。我決定去教堂祈禱順便吃一些圣餐，到了教堂祈禱了一會(huì )兒后，和其他的人唱了一首歌。幾個(gè)打扮得像教堂工人摸樣的人端來(lái)一些食物，沒(méi)吃午餐的我狼吞虎咽幾口便將美味的食物一掃而光，我滿(mǎn)意地拍了拍肚子，臉上洋溢著(zhù)溫暖的笑，剛要轉身離開(kāi)，發(fā)現身邊的人都在看著(zhù)我。頓時(shí)我的臉上變得紅彤彤的洋溢著(zhù)歉意的微笑……走出教堂臉上的“辣”好了許多，不禁回頭望去，只見(jiàn)吃圣餐的人都是一臉嚴肅，吃得很慢！哦！原來(lái)吃圣餐要慢慢享受��！想到這兒，臉上不禁又一陣“辣”。
回到最初的公園，不再感到熱了。小魚(yú)一邊吃著(zhù)魚(yú)食，一邊互相玩耍，真是悠哉游哉。猛然間背后遭到拍打！我回頭一看是我一個(gè)失去聯(lián)系很久的朋友，我們坐了下來(lái)，聊起了現在的學(xué)習生活�？粗�(zhù)逍遙嬉戲，談著(zhù)喜歡的話(huà)題，我們情投意合。時(shí)間飛快像炫目的流星轉瞬即逝……。我們互相留了電話(huà)各自踏著(zhù)夕陽(yáng)，走向了回家的路……，小魚(yú)拍了一下水，水中的黃昏立即各自逃竄，猶如快樂(lè )的時(shí)光令人不舍……給你一個(gè)問(wèn)題：什么是收獲？給你一個(gè)答案：這就是收獲！給你一個(gè)問(wèn)題：什么是驚喜？給你一個(gè)答案：這就是驚喜！給你一個(gè)問(wèn)題：什么是快樂(lè )？給你一個(gè)答案：這就是快樂(lè )！給你一個(gè)忠告：榮譽(yù)未必邀來(lái)快樂(lè )，財富也未必攜帶幸福。
朋友，請你在明天的大驚喜到來(lái)之前，留意今日的風(fēng)景，盡享今日的平淡快樂(lè )！
尋找快樂(lè )作文6
小豬悶悶不樂(lè )地坐在家里問(wèn)自己：“我快樂(lè )嗎?不!我不快樂(lè )�？煽鞓�(lè )是什么呢?”小豬決定出去尋找快樂(lè )。
走呀走呀，走到了森林，小豬看見(jiàn)孔雀穿著(zhù)美麗的衣裳，心想;孔雀穿得這么漂亮，她一定知道什么是快樂(lè )。小豬跑過(guò)去問(wèn)孔雀：“孔雀姐姐，你知道快樂(lè )是什么嗎?”孔雀自豪地說(shuō)：“快樂(lè )嗎，就是天天穿著(zhù)美麗的衣裳!”“那你能幫我也縫一件嗎?”小豬問(wèn)道�！翱梢�!”孔雀爽快地答應了。僅一天時(shí)間，孔雀就為小豬縫制了一件和自己一模一樣的華麗外衣。小豬趕緊穿上，覺(jué)得自己找到了快樂(lè )。
走呀走呀，走到了路邊，天出奇地熱，小豬覺(jué)得穿著(zhù)衣服不如敞著(zhù)肚皮舒服�！半y道快樂(lè )也會(huì )成為負擔?這不是真正的快樂(lè )!”小豬脫下新衣服，繼續往前走。
小豬來(lái)到果樹(shù)下，突然幾個(gè)桃子打在了小豬的.頭上。小豬頓時(shí)暈頭轉向，氣憤地大叫道:“誰(shuí)呀?”。原來(lái)一只小猴正在樹(shù)上笑哩!小豬心想：小猴是快樂(lè )的精靈，他一定知道快樂(lè )是什么。小豬趕忙換了一副笑臉問(wèn)小猴：“小猴弟弟，你知道快樂(lè )是什么嗎?”小猴想都不想，便脫口而出：“快樂(lè )嗎，就是吃著(zhù)香甜的水果!”“你能帶我一起吃嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”小猴從果樹(shù)上摘下許多桃子、蘋(píng)果給小豬，小豬吃飽了，拍拍肚皮，打了幾個(gè)飽隔，和小猴道別，繼續向前走，走著(zhù)走著(zhù)，肚子又 “咕咕”的叫起來(lái)。難道快樂(lè )也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消失?這不是真正的快樂(lè )!小豬一邊走一邊想。大樹(shù)俯視著(zhù)他，小草仰望著(zhù)他，小豬心里難過(guò)極了�！暗降资裁床攀钦嬲目鞓�(lè )?”小豬自言自語(yǔ)道。
走呀走呀，小豬感到有誰(shuí)在拍自己的后肩膀，轉過(guò)身一看，原來(lái)是小熊�！靶芾系�，你好啊!”小豬話(huà)剛說(shuō)完，驚奇地發(fā)現小熊正在隨著(zhù)音樂(lè )跳舞，剛才是不小心拍到了他�！澳阍诟蓡�?”小豬掏出手帕遞給大汗淋漓的小熊�！拔以谔�!”“你這么胖，還跳舞?”小豬吃驚地問(wèn)�！拔以谧鑫蚁矚g的事，所以我感到非�？鞓�(lè )!”小豬聽(tīng)后心里非常感動(dòng)�！拔液芟矚g唱歌，雖然我的歌聲能讓河馬大叔笑掉牙，讓長(cháng)頸鹿阿姨笑扭脖子，但我不能放棄愛(ài)好，因為只有這樣我才不會(huì )不快樂(lè )�！�
小豬懂得這個(gè)道理后，便毫不猶豫地隨著(zhù)小熊的舞步大聲唱了起來(lái)，“我找到了真正的快樂(lè )啦!啊啊啊啦啦啦呀呀呀……”
尋找快樂(lè )作文7
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。有兩個(gè)人都得了癌癥，并且到了晚期，醫生診斷兩人最多能活兩個(gè)月。其中一個(gè)人知道后，郁郁寡歡，心情沉重，痛恨老天爺對他不公平，每天在郁悶和悲憤中度過(guò)，結果這個(gè)人活了不到一個(gè)月就命歸黃泉，留下的是遺憾和悔恨。而另一個(gè)人，知道自己的病情后，很珍惜這段有限的時(shí)間，做自己想做的事。加倍地孝敬父母，呵護妻兒；善待朋友，友善親鄰。用微笑面對著(zhù)病魔，他感謝老天爺給他留下這么多的時(shí)間，讓他把想做的事做完。他每天快樂(lè )地做事，瀟灑地享受著(zhù)生活，結果這個(gè)人活了兩年，死去時(shí)是那么的安祥與滿(mǎn)足�？鞓�(lè )能讓人延年，快樂(lè )能讓人幸福。即使遇到最壞的事情，也要往好處著(zhù)想。事業(yè)的不順，家庭的不幸，無(wú)論遇到任何挫折和困難，都應該學(xué)會(huì )尋找快樂(lè )。
一個(gè)人生活在大千世界，好事、壞事無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。不可能每天都風(fēng)調雨順，一切如意；有時(shí)會(huì )遇到挫折和不如意的事情。要學(xué)會(huì )一分為二的看問(wèn)題，古人云：禍兮福所依，福兮禍所至。并沒(méi)有絕對的好，也沒(méi)有絕對的.壞。塞翁失馬的故事是對好事、壞事最好的詮釋。好的事情當然給我們帶來(lái)的是幸�？鞓�(lè )，壞的事情也不一定帶來(lái)不好的結果，我們要學(xué)會(huì )從不同的角度看待和理解一件壞的事情，從這個(gè)角度看，是壞事；換個(gè)角度看，就是好事，也可能是對你很有利的事；我們不妨多換幾個(gè)角度，多向好的方面設想，快樂(lè )也就隨之而來(lái)。有樂(lè )觀(guān)豁達的心境，平和的心態(tài)，不以物喜，不以己悲。你才能找到快樂(lè )，否則，快樂(lè )將與你擦肩而過(guò)。
其實(shí)快樂(lè )就在我們身邊，每個(gè)人、每個(gè)家庭都有自己的快樂(lè )�？鞓�(lè )與財富、地位、名氣無(wú)關(guān)，快樂(lè )既不需要用金錢(qián)去購買(mǎi)，也不需要地位做后盾。不是所有的家庭都富裕，但是所有的家庭都有快樂(lè )�？鞓�(lè )從生活中產(chǎn)生，生活需要技巧，需要幽默，需要協(xié)調。好高鶩遠的人自尋煩惱，恬靜如菊的人瀟灑快樂(lè )。
一個(gè)人在生活的歷程中，只有自己去尋找快樂(lè )，追求快樂(lè )，才能擁有真正的快樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文8
我是一根五顏六色的孔雀羽毛。人人都夸我美麗絕倫，但我一點(diǎn)也不快樂(lè )。因為，我想離開(kāi)媽媽?zhuān)ネ饷娴氖澜缈纯�，去尋找我的快�?lè )……這一天，我終于離開(kāi)了孔雀媽媽?zhuān)粋�(gè)“人”漫無(wú)目的飄蕩著(zhù)……
第一章——大街歷險
我落在大街上，正準備認識一下這個(gè)陌生的地方。突然，一輛紅色的小轎車(chē)向我猛沖過(guò)來(lái)，我害怕地閉上了眼睛，身體不由自主地哆嗦著(zhù)，準備承受巨大疼痛�！斑�！怎么沒(méi)有疼痛？”我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是好心的風(fēng)爺爺救了自己。他將我卷上了高高天空，我往下眺望，看見(jiàn)了人聲鼎沸的街道，變著(zhù)夢(mèng)幻的燈光，還有吆喝的小販，整潔的大廈，起伏的山巒，清澈的小河，還有孔雀媽媽住著(zhù)的`動(dòng)物園……我終于看到這個(gè)世界的樣子了，我不興奮地跳起來(lái)舞蹈，我似乎找到了快樂(lè )。
第二章——巧遇女孩
夜幕降臨了，風(fēng)伯伯在一個(gè)不知名的小巷里放下我。我打量了一下周?chē)�，幾盞路燈散發(fā)柔柔的光，四周只有高墻，其它的我什么也看不到。正當我無(wú)聊得不要不要的時(shí)候，一個(gè)女孩出現在我的視野中，她帶著(zhù)一頂漂亮的帽子，漸漸向我靠近，我的心咚咚咚地跳個(gè)不停。我接著(zhù)路燈的幽光，盡量地顯現出我的五彩斑斕，努力閃爍著(zhù)星星般的光芒，因為我渴望走出這個(gè)幽深的小巷。女孩似乎從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像我這樣的羽毛，看得愣神了！老半天才回過(guò)神來(lái)。她拾起了我，將我佩帶到她的帽子上。就這樣，我跟小女孩一起看日出，看日落，一起騎車(chē)奔馳，一起步行街道……快樂(lè )成為了我生活的主旋律。
第三章——最終的快樂(lè )
這一天，我和小女孩依然像往常一樣四處快樂(lè )著(zhù)。隱約間傳來(lái)了一陣小孩的哭聲。我和小女孩循聲前往。原來(lái)是一位五歲左右的小朋友找不到媽媽?zhuān)诤窟罂�。為了安慰小朋友，小女孩使盡了渾身解數也無(wú)濟于事。正當她束手無(wú)策之際，小朋友卻盯著(zhù)她的帽子目不轉睛。小女孩恍然大悟，她小心翼翼地取下我，遞給小朋友：“小弟弟，不哭了哦，這個(gè)給你，姐姐陪你找媽媽……”小朋友拿起我，迎著(zhù)陽(yáng)光。這時(shí)的我，顯得格外耀眼。
我想，我是真的找到了快樂(lè )！
尋找快樂(lè )作文9
鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢，唱著(zhù)快樂(lè )的歌謠；魚(yú)兒在水底，吹著(zhù)快樂(lè )的泡泡；螳螂在草叢，舞著(zhù)快樂(lè )的步伐。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè )。
伏在那朵剛開(kāi)放的迎春花的耳邊，金色的花兒像小小的太陽(yáng)，輕聲問(wèn)道：“你是不是我那如陽(yáng)光般絢爛的快樂(lè )？”
搖搖柳樹(shù)碧綠的發(fā)絲，冰涼的發(fā)梢騷弄我的臉頰，我便咯咯笑著(zhù)問(wèn)道：“你是不是我那溫暖愜意的快樂(lè )？”
害羞的荷花，總是粉紅了半邊花瓣，那漂浮的荷葉總歸是你的裙擺：“你是不是我那清漣高雅的快樂(lè )？”
在四季中，我不停尋找。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè )。
有時(shí)候以為，昨夜的夢(mèng)里，我的快樂(lè )在捂嘴偷偷的笑；有時(shí)候以為，在城市的一角，我的快樂(lè )在默默觀(guān)注著(zhù)我；有時(shí)候認為，上學(xué)的路上，我的快樂(lè )與我攜手相伴。
在生活中，我不停尋找。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè )。
為勞累的母親沏上一杯茶，甜香的茶飄出裊裊輕煙。我的快樂(lè )，那是你嗎？幫辛苦的父親擦擦桌子，一塵不染的的桌子映著(zhù)我一額細汗。我的快樂(lè )，那是你嗎？讓自己分擔家庭的生活瑣事，清洗干凈的白褂子，隨涼臺上的微風(fēng)輕拂。我的快樂(lè )，那是你嗎？
在愛(ài)中，我不停尋找。親愛(ài)的，我在尋找我的快樂(lè )。
其實(shí)，我早已知道：
在四季的奔波里，快樂(lè )是迎春花，充滿(mǎn)活力、明亮、絢爛的色彩�？鞓�(lè )是千萬(wàn)條垂下的.柳枝，充滿(mǎn)翠綠、溫暖、愜意的色彩。
快樂(lè )是朵朵荷花“出淤泥而不染”，充滿(mǎn)清純、高貴、典雅的色彩。
親愛(ài)的，我在四季的奔波里，找到了快樂(lè )的色彩。
在生活的探究里，快樂(lè )調皮，神秘朦朧；快樂(lè )默默，細心遙遠�？鞓�(lè )在身邊，快樂(lè )是我的伙伴。
親愛(ài)的，我在生活的探究里，找到了生活的個(gè)性。
在愛(ài)的體驗中，快樂(lè )為身邊的小事而感動(dòng)，快樂(lè )為愛(ài)人之人而自豪。
我追尋我生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )，我將它們譜寫(xiě)成鳥(niǎo)兒最快樂(lè )的歌謠，編織成魚(yú)兒快樂(lè )唯美的泡泡，旋轉出螳螂快樂(lè )熱情的舞步。
親愛(ài)的，讓我們攜起手來(lái)，去創(chuàng )造，去積累，去發(fā)現，去尋找我身邊的快樂(lè )吧！
尋找快樂(lè )作文10
我們的身邊總有許多快樂(lè )，如果我們努力尋找，那么總有一天，它會(huì )降臨到你身邊。
放寒假的時(shí)候，有快樂(lè )在。寒假應該是每一個(gè)學(xué)生都期待的，吃喝玩樂(lè )在寒假里是必須做的事。吃，喝基本上已經(jīng)成為我在寒假最大的樂(lè )趣，在平時(shí)的生活中，一到周末，我都會(huì )和媽媽去商城和美食街吃點(diǎn)兒東西，但這是間接性的，過(guò)上一兩天，那種快樂(lè )就消失了，而寒假卻大有不同，只要一有時(shí)間就可以吃好吃的東西，快樂(lè )也就能隨時(shí)隨地跟著(zhù)我。還可以班同學(xué)聚會(huì )，和以前的小學(xué)同學(xué)去吃飯，去唱歌，聊聊自己在學(xué)習上的不足和進(jìn)步，也是一件很快樂(lè )的事，因為可以將不好的情緒宣泄出來(lái)，也可以當一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。
春節快樂(lè )多多，當自己家的親戚，朋友來(lái)串門(mén)時(shí)會(huì )有快樂(lè )，當自己的家人從遠方回到家鄉時(shí)會(huì )有一種快樂(lè )，對于大人來(lái)說(shuō)，這是相聚之樂(lè )。而對于我們這些小孩子快樂(lè )很簡(jiǎn)單，在春節時(shí)可以放鞭炮，很高興穿新衣服，還有最重要的一件是就是有紅包壓歲錢(qián)可以拿，
說(shuō)起這個(gè)，我想起了小時(shí)候和壓歲錢(qián)的一件趣事。有一次過(guò)春節，臨近10點(diǎn)，我覺(jué)得奶奶爺爺該給壓歲錢(qián)了，就一直等著(zhù)，結果到了11點(diǎn)多，他們還是沒(méi)給壓歲錢(qián)，終于在大伯伯的提醒下，他們才想到給我紅包。于是奶奶便調侃了一句：“小財迷，怪不得那么晚還不睡，等壓歲錢(qián)呢�！�
寒假過(guò)后，便要開(kāi)學(xué)了，不過(guò)開(kāi)學(xué)也是有很多快樂(lè )的，見(jiàn)到了久違的同學(xué)和老師，會(huì )感受到親切和熱情。接下來(lái)就是面對新知識的時(shí)刻了，那也很快樂(lè )的不是嗎？但學(xué)會(huì )一些東西是，就會(huì )產(chǎn)生自豪感。
就像我，在自己的努力下，終于將地理的'經(jīng)緯線(xiàn)弄明白了，也是很快樂(lè )的，地理比我好的人我要虛心求教，地理比我差的人我要幫助他們，當他們學(xué)得也比我好的時(shí)候，我會(huì )更自豪，因為青出于藍而勝于藍。
快樂(lè )就隱藏在我們的生活中，我們需要一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，去尋找。
尋找快樂(lè )作文11
有一只小熊，他每天都在洞里睡覺(jué)，從不知道快樂(lè )是什么。
有一天，小熊對爸爸媽媽說(shuō)：我要出門(mén)去尋找快樂(lè )。爸爸、媽媽感到很驚訝，想著(zhù)小熊已經(jīng)長(cháng)大了，讓他單獨出去闖闖也是好的，就同意了。于是，小熊背上裝有食物的背包，拿起雨傘，出門(mén)去尋找快樂(lè )了。
小熊走呀走，他來(lái)到了一條河邊，看見(jiàn)河里有一條金魚(yú)在游，就問(wèn)：金魚(yú)金魚(yú)，你知道快樂(lè )是什么嗎？
不知道。金魚(yú)答完，搖一搖尾巴游走了。
小熊失望地繼續往前走，走著(zhù)走著(zhù)天黑了，小熊來(lái)到了一間房屋前，就上前敲門(mén)，來(lái)開(kāi)門(mén)的是一位老婆婆。小熊問(wèn)老婆婆：老婆婆，我能在你家住一晚嗎？
當然可以。老婆婆把小熊領(lǐng)進(jìn)了屋。
小熊來(lái)到一個(gè)比較暖和的角落，把食物從背包里拿出來(lái)，放開(kāi)肚皮，大吃起來(lái)。吃完晚飯，小熊躺在了老婆婆為他準備的軟綿綿的床上，一下子就呼呼大睡了。
第二天早上，小熊向老婆婆道謝后問(wèn)老婆婆：老婆婆，你知道快樂(lè )是什么嗎？
我不知道，老婆婆說(shuō)，但我現在很快樂(lè )。
小熊告別了老婆婆，繼續去尋找快樂(lè )了。
迎面走來(lái)一只小白兔，蹦蹦跳跳的。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把小白兔的帽子吹到了樹(shù)枝上，小白兔不會(huì )爬樹(shù)，站在樹(shù)下干著(zhù)急。小熊連忙爬上樹(shù)，幫小白兔把帽子拿了下來(lái)。小白兔連聲說(shuō)謝謝。小熊邊說(shuō)不用謝邊問(wèn)小白兔：你知道快樂(lè )是什么嗎？
我不知道，小白兔回答道，但我現在很快樂(lè )。
小熊感到很奇怪，一邊走，一邊想：快樂(lè )到底是什么呢？
路上，他看見(jiàn)了小豬幫助狐貍洗衣服，狐貍感激地對小豬說(shuō)謝謝，小豬笑瞇瞇地不答。小熊突然想到，自己得到了老婆婆的.幫助，自己很感激，老婆婆也說(shuō)自己很快樂(lè )；自己幫小白兔拿帽子的時(shí)候，小白兔很開(kāi)心，自己也很快樂(lè )。他不禁叫出聲來(lái)：我終于知道快樂(lè )是什么了！
小熊快快樂(lè )樂(lè )地回家了�；氐郊依�，爸爸媽媽問(wèn)小熊：你找到快樂(lè )了嗎？
得到別人的幫助，是快樂(lè )的；幫助別人，更是快樂(lè )的。小熊答道。
從此，小熊不再成天睡覺(jué)，因為他為自己制造很多很多的快樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文12
青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛吹動(dòng)了心靈；青春的畫(huà)筆描繪了天空。在青春的舞臺上我們各施其才。一瞬間，猛然發(fā)現，自己仿佛失去了什么——快樂(lè )。
——題記
洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的快樂(lè )；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是范仲淹的`快樂(lè )；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的快樂(lè )。而我的快樂(lè )呢？
初三的學(xué)習生活，郁悶難耐，一顆長(cháng)期被約束的心久久得不到解脫，每天在練習卷滿(mǎn)天飛的教室中度過(guò)。雖然，這對我而言并不算可怕，卻在無(wú)意間，少了幾分原有的生活色彩�；蛟S，在字典里，“快樂(lè )”一詞并沒(méi)有完美的解釋?zhuān)谖业男闹�，“快�?lè )”便是釋放。
尋尋覓覓，少不免會(huì )冷冷清清。
轉眼秋天已過(guò)，還來(lái)不及細細欣賞秋季落葉鋪滿(mǎn)地的蕭瑟，冬天的腳步就已越來(lái)越近。早上天還沒(méi)全亮，我們就已背起沉重的書(shū)包，拖著(zhù)顫抖的身軀，走在上學(xué)的路上了。寒風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù)，而我們的腦海里只有永遠都做不完的練習題，正確說(shuō)來(lái)，我們的思想也隨寒風(fēng)的襲來(lái)凍結了、麻木了。小時(shí)候課間時(shí)還能到學(xué)校操場(chǎng)上去蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，而現在呢？課間同學(xué)們除了把頭深深地埋在書(shū)堆里，還能做些什么？在忙碌中，時(shí)間悄然而逝，不曾想過(guò)要挽留半刻……
媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)學(xué)習，也許學(xué)習就是我的宿命、我自身的快樂(lè )，而我卻全然不知。此刻的我，算是可笑，還是無(wú)知？我只是盲目地去追尋那不復存在的快樂(lè )，如今，值得嗎？一味地在現實(shí)與虛幻之間無(wú)力地掙扎，原來(lái)這都是徒然的。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。原來(lái)，快樂(lè )近在咫尺，只因為我沒(méi)有認真地去體會(huì )生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì )與快樂(lè )擦肩而過(guò)。毫無(wú)方向的尋找，最終只會(huì )一事無(wú)成。
原來(lái)快樂(lè )不需尋找，你只要把握青春，便能留住快樂(lè )。
似水流年。
尋找快樂(lè )作文13
快樂(lè )在哪里？
“在那小朋友的眼睛里�！币皇赘柚{中這樣唱道。
“在那注滿(mǎn)汗水的薪水里�！币晃淮蚬ふ哌@樣說(shuō)道。
“在那翠綠的菜園中�！蔽业耐馄胚@樣說(shuō)道。
世界沒(méi)有相同的兩個(gè)人，自然，每個(gè)人的看法也不同。
童年
烏云開(kāi)始翻滾，漸漸地吞噬了大地的最后一點(diǎn)亮光。只有我匆匆忙忙往家里趕。然而，沙堆旁的兩個(gè)小男孩吸引了我的注意力。他們仰望著(zhù)天空，絲毫沒(méi)有要離開(kāi)的樣子。我好奇的'問(wèn)道：“小朋友，你們在干嘛呀？天快下雨了，你們不回家嗎？”“我們在等烏云叔叔下雨！”一個(gè)小朋友頭也不回地說(shuō)道，還指了指面前的沙堆。我還是弄不清楚，又不解地問(wèn)道：“這是什么？”一個(gè)小男孩搶先說(shuō)道：“是城堡，我們要用雨水建造一條河�！币粋�(gè)多么天真的想法，我不禁笑了起來(lái)。
也許，快樂(lè )就在那小朋友期待的眼神中。
中年
記得去年，我們學(xué)校舉行一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我采訪(fǎng)了一位正在施工的老伯，我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)道：“老伯，你快樂(lè )嗎？”老伯沒(méi)有理睬我，我羞愧地低下頭，但又馬上掛著(zhù)笑容地問(wèn)道：“伯伯，我幫一下您吧！”于是我便一邊做活，一邊與伯伯交談�！安�，你快樂(lè )嗎？”我用懇求地眼神望著(zhù)他�！翱鞓�(lè )！有時(shí)有，有時(shí)沒(méi)有，但當我把辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)用來(lái)養活家人時(shí)，我認為我很快樂(lè )！”老伯一邊用手擦著(zhù)汗，一邊說(shuō)道，又努力的工作起來(lái)。
也許，快樂(lè )就在那中年人注滿(mǎn)汗水的薪水里。
老年
我的外婆是一個(gè)開(kāi)朗、快樂(lè )的人。有一天，我跟隨媽媽回到了家鄉。外婆熱情地招待了我們。早上，我幫外婆的菜園除蟲(chóng)、除草，雖然很辛苦，但也是值得的。中午，外婆在她的菜園子中摘了一些新鮮的蔬菜來(lái)犒勞我，我心里樂(lè )滋滋的。下午，我們一起去逛菜園，我被陶醉在那翠綠的田園當中，外婆高興地笑了笑。
也許，快樂(lè )就在那翠綠的菜園中。
生活處處有快樂(lè )，讓我們一起尋找快樂(lè )、探索快樂(lè )、擁有快樂(lè )吧！
尋找快樂(lè )作文14
看過(guò)這么一句話(huà)，“文有不通方可愛(ài)”。說(shuō)的是文章不可橫平豎直，一馬平川，一覽無(wú)遺，應該有點(diǎn)曲折、起伏，甚至不順暢之處，給讀者以想象空間，讓讀者有種快樂(lè )的收獲。這與“文似看山不喜平”不謀而合。
的確，筆直是令人欣喜的，但即使在平川，我們也見(jiàn)不到筆直的河流。有人說(shuō)，河流的曲線(xiàn)是為了美麗，當一條河流經(jīng)過(guò)我們的時(shí)候，彎曲的河道恰能過(guò)濾沉淀帶著(zhù)的泥沙，我們的心也會(huì )隨著(zhù)九曲十盤(pán)的河流沖蕩回旋。
人生如文、如河，曲折多多。然而為什么我們處在遠離戰亂、生死且經(jīng)濟高速發(fā)展的地方，卻很難輕松呢？
毋庸諱言，處在社會(huì )轉型、競爭激烈的當今社會(huì )，刻意追求完美是造成我們不能輕松快樂(lè )的一個(gè)主要原因。年幼者不愿被長(cháng)輩羈絆著(zhù)，年長(cháng)者擔心子女前程；貧困者渴望財富心愿的.快速實(shí)現，富有者著(zhù)急富裕程度被人趕超；男人期待事業(yè)成功，女人則擔心美貌不再……總之，人人都把追求完美作為人生奮斗的主要目標，有條件的上，沒(méi)條件的創(chuàng )造條件也拼命地上，這叫人能快樂(lè )起來(lái)嗎？當然，能擁有“完美”固然值得羨慕，但“完美”到底是個(gè)什么概念，誰(shuí)也沒(méi)譜。
托爾斯泰在《人的生命的基本矛盾》中分析道：“人不可能想象追求沒(méi)有個(gè)人幸福愿望的生活，但在追求實(shí)現這種幸福時(shí)，人才注意到這種幸福取決于別人的幸福�！贝髱煂θ松木僖�(jiàn)解啟示我們：一個(gè)人若沉浸于功利境界不能自拔，便只會(huì )顧及自己，永遠擺脫不掉精神上的痛苦。
天空不夠完美，因為它有時(shí)布滿(mǎn)陰霾，甚至狂風(fēng)暴雨；大海不夠完美，因為它總是驚濤駭浪，甚至卷人入底；米洛斯的維納斯不夠完美，因為它失去了雙臂。每個(gè)人、每個(gè)事物都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都有一絲小小的缺憾，只要你不苛求，就會(huì )發(fā)現天空是那么藍，大海是那么寬，維納斯是那么美。
其實(shí)，一個(gè)完美的人，在某種意義上說(shuō)也是一個(gè)可憐的人。因為完美，他無(wú)法承受探險者命懸一線(xiàn)的刺激；因為完美，他無(wú)法領(lǐng)略拾荒者飽經(jīng)風(fēng)霜的艱辛；因為完美，他無(wú)法擁有失敗者臥薪嘗膽的堅韌。因此，只有摒棄“完美即快樂(lè )”的人生邏輯，人才能快樂(lè )起來(lái)。
當然，這世界上壓根兒就沒(méi)什么完美的人和事兒。獲得快樂(lè )的寶典，就是要學(xué)會(huì )放下。
尋找快樂(lè )作文15
快樂(lè )如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們；快樂(lè )如甘霖，滋潤著(zhù)我們；快樂(lè )如清風(fēng)，撫慰著(zhù)我們�？稍诔鞘械男鷩讨�，許多人失去了快樂(lè )。我們的快樂(lè )在哪里呢？就在那天，我找到了答案。
那是一個(gè)春末夏初的周末，我回到農村老家，看著(zhù)堂哥堂姐他們玩得不亦樂(lè )乎，我卻有些無(wú)聊地靠在木頭椅子上。
“嘿，我發(fā)現了幾棵桑椹樹(shù)。要不——我們去摘桑葚吧！”堂哥注意到我了，在一旁提議�！拔也蝗��！蔽夜麛嗟胤駴Q了這個(gè)主意，不就是摘幾個(gè)果子嗎，還不如看電視�！叭ヂ�，去嘛……”堂姐對我軟磨硬泡，我只好跟大家去了。
我們和幾個(gè)小伙伴一起向桑椹樹(shù)走去。遠看桑葚并不多，可仔細一瞧，許多桑葚掛在樹(shù)上，有黑色的、紫色的、紅色的，如一顆顆寶石。一個(gè)小伙伴心急，對著(zhù)一大把桑葚用力一扯，紫紅的桑葚汁在他的衣服上畫(huà)了一副抽象畫(huà)�！肮贝蠹倚Φ们案┖笱�。他沒(méi)有氣呼呼地走開(kāi)，而是調整了一下動(dòng)作，然后演示給我們看：“力度要剛剛好，否則你就成了大花貓�！贝蠹议_(kāi)始照著(zhù)他的樣子做起來(lái)，我也好奇地伸出小手用適中的力道捏住桑葚枝。呀，我一下子就成功了，將桑葚完好地摘了下來(lái)，大家連連夸我有不一會(huì )兒，我們就滿(mǎn)載而歸。
回到家里，我們連忙將袋子里的桑葚倒進(jìn)盆子里，用鹽水浸泡。小伙伴們圍著(zhù)水盆，一個(gè)個(gè)按耐不住，伸出手就要去拿桑葚�！耙纫粫�(huì )，誰(shuí)敢偷吃，待會(huì )兒就不許吃！” 堂姐煞有其事地說(shuō)�？粗�(zhù)堂姐一本正經(jīng)的樣子，我只好悻悻地縮回了手。幾分鐘后，一大盆桑葚就可以任我們享用啦！大家如紅了眼的'餓狼，那還顧得上什么紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范，拿起桑葚就往嘴里送。哇！真美味呀！綿軟的果肉，酸甜可口的汁水，令人回味無(wú)窮。我們風(fēng)卷殘云。不一會(huì )兒，盆子已經(jīng)空空如也。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來(lái)——因為我們的嘴唇都被桑葚染成了黑色！
久在城市生活的我們何曾如此愜意地釋放自己？
“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我的同伴……”走進(jìn)鄉村，那里有我久違的快樂(lè )。
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