什么是快樂(lè )的作文12篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的什么是快樂(lè )的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么是快樂(lè )的作文1
永遠相信，人世間不僅僅是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最好看的的風(fēng)景�！}記
啥事讓我快樂(lè )？什么又是友誼？這兩個(gè)疑問(wèn)一直在我心中，我也一直得不到解答。直到那一次，我終于解開(kāi)了這上疑惑。
記得是我步入初中生活的2、個(gè)星期。一天上完自習課，我像平常一樣拿著(zhù)飯卡，跟著(zhù)班級的隊伍，來(lái)到飯店。排了五六分鐘的隊，終于輪到我了�？吹角懊嬉粋�(gè)同學(xué)要了兩份飯，我對叔叔說(shuō)：“叔叔，我只須一份�！蹦鞘迨迓�(tīng)了，就只盛了一份飯給我，我吐了口“老血”，真是無(wú)語(yǔ)了。排在我后面的陳思婕說(shuō)：“叔叔，她的意思是先要一份飯，不要兩份，她還沒(méi)有說(shuō)要哪些菜呢�！蹦俏皇迨逍α�，說(shuō)：“我還以為她要減肥呢�！薄笆迨�，再幫我盛一份雞腿和一份番茄炒蛋�！薄昂绵��！笔迨灏咽⒑玫娘埐诉f給我，一共七塊錢(qián)。我把飯卡放在刷卡機上，結果刷卡機上顯示著(zhù)一串我看不明白的符號�！半y道機器出問(wèn)題了，”我想�！跋劝芽孟氯��！笔迨逭f(shuō)著(zhù)重啟了機器，按好錢(qián)數。我第三把飯卡放上去，可刷卡機還是和上次一樣�！笆欠駮�(huì )隔著(zhù)卡套刷不好？”陳思婕說(shuō)，我把飯卡從套中取出來(lái)，又刷了一次，卻不見(jiàn)好轉�！爸芗一�，你刷的是市民卡！”我這才發(fā)現了問(wèn)題。原來(lái)，市民卡和卡套非常像，我拿錯了！“這可如何解決？”我著(zhù)急的頭上直冒汗。向來(lái)一直都非常內向的我，極少和其他人說(shuō)話(huà)，況且當時(shí)的我還沉浸在與小學(xué)同學(xué)分開(kāi)的傷感中，這可是剛認識沒(méi)多長(cháng)時(shí)間的同學(xué)，借飯卡這種事我更說(shuō)不出口�！八懔�，還是回教室拿吧�！蔽蚁�。正當我放下餐盤(pán)，要跑出飯店時(shí)，陳思婕說(shuō)：“要不先刷我的吧�！蔽乙粫r(shí)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，她就已經(jīng)把飯卡放到了機器上。我的心受到了震驚，我和陳思婕才認識短短的兩周時(shí)間，平常我都不如何和其他人說(shuō)話(huà)，更不要說(shuō)陳思婕了，我連座位周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)都不接觸。但當我遇見(jiàn)困難時(shí)，她卻亳不猶豫地幫了我，我十分感動(dòng)�！爸x謝你啊�！蔽艺f(shuō)，“明天我請你吧�！薄安恍枰�，不需要，不就七塊錢(qián)嗎，沒(méi)關(guān)系，”陳思婕搖了搖頭說(shuō)。從那一刻起，我改變了。
2、天黃昏，陳思婕并沒(méi)跟隊伍飯店，也不知曉她是否為了躲著(zhù)我。等我快吃飯，陳思婕才來(lái)到食常。我走上前去說(shuō)：“陳思婕，說(shuō)好了今天我請你的，給你飯卡�！薄鞍パ�，都說(shuō)了不需要了，你不需要這么客氣”陳思婕說(shuō)�！澳侨绱宋仪纺阕约呵�，多不好��！”我堅持要把飯卡給她陳思婕說(shuō)不過(guò)我，只好拿下飯卡，說(shuō)了聲謝謝。我想：“這就是快樂(lè )，這就是友誼吧�！�
就如此，我終于解開(kāi)了心中的疑惑，嘗到了開(kāi)心的滋味，同時(shí)，我也了解，友誼是無(wú)期限的，它是那樣的神奇，美妙，甚至可以改變一個(gè)人。目前的我，不再像以前那樣，總喜歡一個(gè)人躲在角落里，我開(kāi)始變得活力四射，陽(yáng)光向上，身邊的朋友也漸漸變得愈加多……
什么是快樂(lè )的作文2
痛并快樂(lè )著(zhù)”在我意識到之前，我已經(jīng)是一個(gè)三年級的孩子了。我不知道我是否配得上被稱(chēng)為“孩子”，但固執地喜歡這個(gè)稱(chēng)號，固執地拒絕長(cháng)大。就像《皇帝的新裝》里的皇帝，在眾人的嘲諷中大搖大擺的闖入市場(chǎng)，傻到捂著(zhù)耳朵，以為沒(méi)有刺耳的鈴聲。你是否應該自豪地對著(zhù)天空大喊：“我很笨，我很笨”？曾經(jīng)以為準備高考的人總是忙得不能走路，但是當真正遇到的時(shí)候，才知道想象和現實(shí)總是有差距的�，F在每天都很閑，閑到每天總能擠出一些時(shí)間，想著(zhù)考不上重點(diǎn)高中怎么辦，想著(zhù)怎么努力死了還精力充沛地出現在大家的面前。
想一想如何回應家人的殷切關(guān)懷，想一想如何永遠依靠前十名從不動(dòng)搖，想一想如何為不那么富裕的家庭存更多的錢(qián)……就一直想著(zhù)，想著(zhù)對身邊的人陌生，想著(zhù)和好久不見(jiàn)的朋友無(wú)話(huà)可說(shuō)，想著(zhù)錢(qián)除了分享……孩子現在會(huì )和我們一樣嗎？很小的時(shí)候，我就背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包。知識豐富嗎？其實(shí)我不擅長(cháng)寫(xiě)作，但我親愛(ài)的中文老師總是很真誠，在評論作文時(shí)告訴我，我有很好的語(yǔ)言天賦，而且我很擅長(cháng)操縱寫(xiě)作。
一次，兩次，我的自卑感終于膨脹了。有沒(méi)有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，如果你撒了很多謊，它也會(huì )成為真理。時(shí)間總是過(guò)得很快，我應該就這樣度過(guò)平凡的歲月，就這樣拋棄我，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，他們真的出現在我的生活中了嗎？似乎我只是走了一點(diǎn)，他們就走了。我已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)朋友講失去愛(ài)情的痛苦。這些懵懂的孩子，果實(shí)總在季前苦澀。這么簡(jiǎn)單的自然常識，你怎么就不懂呢？不是我假裝深沉。我真的覺(jué)得這是一件很麻煩的事情。兩個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的人，因為各種莫名其妙的事情，每天花很多時(shí)間在一起。他們真的不會(huì )無(wú)聊嗎？如果一個(gè)好朋友讓人忍無(wú)可忍，真的值得嗎？哎，不是我不懂，世界變化太快了！到了三年級，人們似乎已經(jīng)看透了一切，不為生死不要被感動(dòng)，你不會(huì )因為一點(diǎn)幽默而高興。也許這就是大人常說(shuō)的“成熟”吧！初三真是個(gè)尷尬的年紀。沒(méi)有大人的本事，卻擺脫了童年的稚氣，那我們算什么？大男孩！不想悲傷，也不想凄涼，不想整天經(jīng)歷“明媚的悲傷”，雖然我也很喜歡思未，但嘴里總是帶著(zhù)秋天的意思。打開(kāi)。命中注定，誰(shuí)讓我的身體涼涼的？誰(shuí)讓我姓羽，天生冷血動(dòng)物！我也曾經(jīng)開(kāi)朗，放聲大笑，不過(guò)好像已經(jīng)是幾百年前的事情了�？此朴|手可及，實(shí)則千里之外。一直想有個(gè)異性朋友，難過(guò)的時(shí)候可以借個(gè)肩膀，難過(guò)的時(shí)候讓我開(kāi)心。我只要心安理得的享受這一切，不用擔心一不小心就會(huì )惹他生氣，多好��！聽(tīng)說(shuō)其他班都在唱歌跳舞，我滿(mǎn)心歡喜，但在強化班，我只看到我的后腦勺哭著(zhù)看書(shū)。這是可悲的！這是我人生不完整的第三年——痛苦和快樂(lè )！
什么是快樂(lè )的作文3
很早的時(shí)候，聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)國王為子尋找快樂(lè )，命大臣四處為他尋找。
一天，大臣遇到一個(gè)“沒(méi)有一天不快樂(lè )”的農夫，便問(wèn)其原因，農夫說(shuō)：“我曾經(jīng)因為腳下沒(méi)有鞋穿而整天沮喪，直到有一天，我在街上看到了一個(gè)沒(méi)有腳的人�！贝蟪碱D悟，原來(lái)快樂(lè )竟如此簡(jiǎn)單。第一次讀到這個(gè)故事，我有一種徹悟的清醒。其實(shí)在我們每個(gè)人的生命深處，都希望自己能天天快樂(lè )，一生都快樂(lè )，然而平常時(shí)候，我們卻總沒(méi)在發(fā)現，快樂(lè )總是那么難以找到。這個(gè)故事讓我明白，不要過(guò)多追求外在的因素，有時(shí)快樂(lè )其實(shí)就在眼前，只是我們不曾發(fā)現。很長(cháng)一段時(shí)間自己一直不快樂(lè )，并非�？�，而是把不該看重的事情看得太重，總想放下些什么，卻總也放不下。對生活的期望值不斷地在升高，到頭來(lái)什么也沒(méi)有得到�，F在想來(lái)，我是多么幼稚與淺簿。人生的興奮與苦惱也無(wú)非衣食住行功名利祿，說(shuō)到底也就是蠢蠢欲望在折騰人。
搗騰的自己像隨風(fēng)舞動(dòng)的沙子，總想找到一個(gè)出口，然而卻不斷地迷路。就算偶爾興奮也只會(huì )是小人得意的淺簿，歡笑之后的痛苦只有自己知道。不如站成一種遙望的姿勢，給自己一次俯視的機會(huì )。約束自己，滿(mǎn)足于過(guò)比較簡(jiǎn)單的生活，這樣的日子才會(huì )有著(zhù)好心情。茫茫人海中，你只會(huì )是一個(gè)點(diǎn)，除了朋友，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )為一個(gè)點(diǎn)的黯然而圍爐拾柴�？鞓�(lè )有限，精彩有限，生命亦有限。
那些平凡走過(guò)的日子，那些喜怒哀愁，轉身就會(huì )如煙花般消散。別讓自己像個(gè)輸光的賭徒，用郁悶換取容顏，用青春作為賭資。我曾經(jīng)在一個(gè)公園里，看見(jiàn)有很多成人還有孩子都搶著(zhù)晃秋千，當時(shí)公園里秋千并不是很多，很多人都排隊等待，開(kāi)始以為只是一種童趣，后來(lái)，輪到我了，我坐上秋千，雙手抓緊兩邊的鏈條，隨著(zhù)雙腳的用力身體也隨之慣性地晃動(dòng)，那種感覺(jué)真得很美妙，沒(méi)有任何的束縛，有起伏有回落，有高潮亦有低谷。
挺立人群，位于高處，感受的是的陽(yáng)光，還有更純凈的溫暖。我想，這不正是每個(gè)人渴望達到的人生狀態(tài)？我晃著(zhù)秋千，手扶著(zhù)兩邊的鐵鏈，好像握住了一種生命的支撐，與堅定的信念。我想這樣的日子一定是快樂(lè )的，心情也一定是舒暢的。當你舍棄浮華，放下包袱，輕松上路的時(shí)候，你會(huì )感覺(jué)到一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的開(kāi)心與自在，這就是簡(jiǎn)單與質(zhì)樸的生命，我們都應該好好享受。南非前總統曼德拉曾說(shuō)過(guò)：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起�！蔽倚蕾p這種有彈性的生命狀態(tài)，快樂(lè )地經(jīng)歷風(fēng)雨，輕松地面對人生的起伏。珍惜那些平凡日子相守的人吧，原諒那些隨沙飛揚的人，寬容那些落井下石的人，理解與自己格格不入的人。
生命中人人都是擦肩而過(guò)，別讓那些陰霾遮住了心的燦爛。這個(gè)世界或許每天都會(huì )誕生總統，但的還是誕生平民，你不可能因為你是平民而不快樂(lè )。日月經(jīng)天緯地，生命似水流年。放下，你才會(huì )快樂(lè )；放下，快樂(lè )就在眼前。
什么是快樂(lè )的作文4
你為什么快樂(lè )？這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)常被一些朋友拿來(lái)問(wèn)我。
在回答這個(gè)問(wèn)題前，請允許我先講一個(gè)故事：一個(gè)長(cháng)得很丑的女孩，常被別人取笑她長(cháng)得丑，她因此活得很自卑，不敢出門(mén)見(jiàn)人。一天，她偶遇佛祖，佛祖吃簡(jiǎn)單的飯菜，穿粗布衣裳，住簡(jiǎn)陋的地方。女孩以為清苦極了，卻在佛祖的臉上，看到安然與滿(mǎn)足。她不解地問(wèn)佛祖，佛祖，你為什么快樂(lè )？
佛祖笑著(zhù)反問(wèn)她，我吃得下睡得著(zhù)，我為什么不快樂(lè )？
女孩突然明白了，快樂(lè )原是握在自己手中的，她活著(zhù)她自己，沒(méi)有必要替別人的取笑買(mǎi)單。她不再在意別人異樣的眼光，不再在乎別人的嘲弄與諷刺，大大方方地出入一些場(chǎng)合，笑的陽(yáng)光燦爛。漸漸地，她成了受歡迎的人，她擁有了很多朋友，她的長(cháng)相被人忽略，大家記住的，是她的樂(lè )觀(guān)和開(kāi)朗。
從這個(gè)故事里，可以弄清一個(gè)問(wèn)題：你是為自己活，還是為別人活。若是為別人活，那么，我要告訴你，你永遠別想獲得真正的快樂(lè )。因為，你不可能討得人人的喜歡，你合了a的口味，難免會(huì )讓b看不慣。你如了b的愿，c又不答應了。你整天在他們之間權衡，奔波折騰，何苦來(lái)哉？
還是老老實(shí)實(shí)做自己吧。你若是只橘子，就注定成不了蘋(píng)果。你若是根香蕉，就注定成不了梨子。那你還苦惱什么？就好好做你的橘子做你的香蕉吧。橘子有橘子的甜，蘋(píng)果有蘋(píng)果的香，香蕉有香蕉的軟，梨子有梨子的脆，在很多時(shí)候，實(shí)在不能比出，誰(shuí)更優(yōu)越于誰(shuí)。
有記者采訪(fǎng)一個(gè)活到103歲的老人，詢(xún)問(wèn)他的長(cháng)壽秘密，老人的回答只有四個(gè)字：保持快樂(lè )。
記者訝然，追問(wèn)，生活中，您難道沒(méi)遇到過(guò)不如意嗎？
老人淡淡笑，目光放逐得很遠很遠，那是穿透了幾個(gè)世紀的。
旁有人悄悄告訴記者，老人一生經(jīng)歷了戰爭，經(jīng)歷了饑荒，經(jīng)歷了動(dòng)亂。他所遇到的不如意，能裝滿(mǎn)滿(mǎn)一卡車(chē)的，那人說(shuō)。
記者動(dòng)容。老人的臉上，卻微波不興。老人喃喃說(shuō)，快樂(lè )地過(guò)是一天，不快樂(lè )地過(guò)也是一天，日子就要看你怎么過(guò)。
生活丟給我們兩道選擇題，一是快樂(lè )，一是不快樂(lè )。你選擇了快樂(lè )，你就選擇了陽(yáng)光，選擇了溫暖。你會(huì )看到花開(kāi)，聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，你會(huì )在凡來(lái)塵往中，感受到活著(zhù)的喜悅。即使遇到一些坎坷一些挫折，你也能樂(lè )觀(guān)地面對。因為你知道，唯有快樂(lè )，才能減輕生活附加給你的疼痛，堅持一下，再堅持一下，或許就能等來(lái)云開(kāi)日出的那一天。相反，如果你選擇了不快樂(lè )，整天自怨自艾，你的耳朵將會(huì )失聰，你的眼睛將會(huì )失明，你看不到花花綠綠的好，你聽(tīng)不到流水和清風(fēng)的歡唱。你的世界，布滿(mǎn)陰霾，你活得消極又沉悶，生的樂(lè )趣，將被你一點(diǎn)一點(diǎn)活埋了。
現在，我可以告訴你了，。那是因為我別無(wú)選擇，除了選擇快樂(lè )。
什么是快樂(lè )的作文5
清晨，灰色的紗簾阻擋不住刺眼陽(yáng)光的來(lái)襲。心，仿佛依舊顫顫地抖動(dòng)著(zhù)。但，為何在希望之光的籠罩下，隱隱約約還有絕望的存在？我不知道，也不想去知道。
手指，輕輕地拂開(kāi)紗簾，隨性地讓陽(yáng)光刺進(jìn)眼睛，端起一杯甚微冰冷的咖啡，似乎感覺(jué)陽(yáng)光的照射使它溫暖了少許，嘴角勾起一絲稍有真實(shí)的笑，令人捉摸不透，但卻含著(zhù)她那天真無(wú)邪的心。
人生又能有幾次選擇？
不過(guò)，我確信，讓我遇見(jiàn)你，這是個(gè)正確的選擇，輕輕回憶……
那個(gè)下午，微風(fēng)徐徐，給人增添了不少興致。毫無(wú)思緒的我趴在欄桿上，呆呆地眺望著(zhù)遠處，遠處傳來(lái)陣陣吵鬧聲，我側目望去，在鄰班熙熙攘攘的人群中，你的孤獨猶為顯眼。那時(shí)的我，可以說(shuō)沒(méi)有任何朋友，每天也只是面對一張張冰冷的面孔罷了。所以，我一般只喜歡一個(gè)人靜靜地讀書(shū)、學(xué)習。這種度秒如分、度日如年的感覺(jué)使我漸漸厭倦了學(xué)�？菰餆o(wú)味的生活，內心，只能被周?chē)沫h(huán)境充斥著(zhù)，慢慢轉變?yōu)榛疑恕?/p>
但是，你的出現仿佛給了我一個(gè)驚喜，使我有了想要和你交朋友的興趣，心中缺乏自信的我居然追上你去問(wèn)你的名字，雖然你當時(shí)只是頭也不回地回答了我，可這一切并沒(méi)有使我心灰意冷，我決定讓你不再這樣，即便你這是一時(shí)，這成為我的心愿。
從那以后，每次午托成為我尋找一切機會(huì )的重要線(xiàn)索，一次幫助，溫暖了我的心靈，心里的開(kāi)心也只是表面上的淡然一笑而已，我是一個(gè)外表與內心有時(shí)不怎么相同的孩子，或許可以這么說(shuō)。過(guò)后，你寂寞時(shí)身邊總有氣喘吁吁的我，不顧你奇怪的眼神和不屑的目光，每次回來(lái)后連我自己都要對我的所作所為感到奇怪：我，還是以前的那個(gè)我嗎？
心，隨著(zhù)時(shí)光的逝去彼此靠近了，一場(chǎng)本不太可能上演的一幕，經(jīng)過(guò)友情的熏陶，使它綻放出最美的一幕。就這樣，你在我孤獨時(shí)靜靜地陪伴著(zhù)我；在我傷心落淚時(shí)你會(huì )哄我不哭，現在回想起，一股暖流涌上心頭。
一些看似平常噓寒問(wèn)暖的話(huà)語(yǔ)，零零散散，但當它們匯聚在一起，就體現出你對我無(wú)微不至的照顧。眺望遠處，懷念起屬于你我那歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光，我淺然一笑。我永遠不會(huì )忘記，你陪伴我的那些時(shí)光……
總是一個(gè)人躲在這個(gè)角落，怎能解脫？你說(shuō)天空很美麗，可我卻什么也看不見(jiàn)。給了如此痛的結果，究竟為什么？
窗外的天空，淺白色的，使人淡忘一切。也許哪天，我們會(huì )茫然地結束，不奢望別的，只奢望大家都能過(guò)的好好的……仰頭，一片淺藍的天空……心里，無(wú)限的眷念……
清晨，灰色的紗簾阻擋不住刺眼陽(yáng)光的來(lái)襲。心，仿佛依舊顫顫地抖動(dòng)著(zhù)。但，為何在希望之光的籠罩下，隱隱約約還有絕望的存在？我不知道，也不想去知道。
手指，輕輕地拂開(kāi)紗簾，隨性地讓陽(yáng)光刺進(jìn)眼睛，端起一杯甚微冰冷的咖啡，似乎感覺(jué)陽(yáng)光的照射使它溫暖了少許，嘴角勾起一絲稍有真實(shí)的笑，令人捉摸不透，但卻含著(zhù)她那天真無(wú)邪的心。
什么是快樂(lè )的作文6
鳥(niǎo)兒快樂(lè )，因為有一對翱翔天空的翅膀;花草快樂(lè )，因為有機會(huì )向大地綻放光彩;月亮快樂(lè )，因為可以在黑夜給迷失方向的人帶路;夕陽(yáng)快樂(lè )，因為留下殘余的美麗;而我快樂(lè )，因為我可以享受每一天，每一種成功，每一滴眼淚，每一個(gè)笑容……
快樂(lè )是人們渴望得到，容易得到卻又很難得到，它出沒(méi)在每一個(gè)地方，擁有了它，生活中一切的不如意都會(huì )變得美好。
快樂(lè )是什么?童年的歡鬧是一種快樂(lè )。童年記憶的葉子從人生的樹(shù)上緩緩飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上了，只是那片片葉子依然翠的耀眼。當那個(gè)安靜的小女孩被小伙伴們拉到草地撲滾打鬧時(shí)，是一種快樂(lè );當我獨自仰望星空，瞪大烏黑的眸子，試圖在群星中找到月亮的影子時(shí)，是一種快樂(lè );當我和小伙伴們躲在樹(shù)叢中，和家長(cháng)們玩“捉迷藏”游戲的時(shí)候，我也很快樂(lè )……那時(shí)沒(méi)嫉妒，那時(shí)沒(méi)勾心斗角，那時(shí)的天是蔚藍的，那時(shí)的草是芳香的，那時(shí)的我擁有著(zhù)最純真的快樂(lè )。
快樂(lè )是什么?失去也是一種快樂(lè )，像一壇釀造好的酒，但它依然是一壇酒，只是令人感到苦澀。失去也是一種快樂(lè )，因為也許你失去的不是最好的，完美的還在前方等待著(zhù)你;因為失去代表著(zhù)你與它，或許是緣分不夠，那就去尋找另一種東西。失去帶給人的不是痛苦，是一種經(jīng)驗，一種奮發(fā)向前，跌倒了再爬起來(lái)的勇氣，更是一種酸楚的快樂(lè )。
快樂(lè )是什么?放棄也是一種快樂(lè )，雖然開(kāi)始時(shí)是一種鉆心刺骨的痛，但接踵而來(lái)的是快樂(lè )，如釋重負的快樂(lè )。選擇了太多的課程，整天忙得團團轉，心浮氣躁，一樣也搞不好，鼓起勇氣，忍痛放棄一些課程，專(zhuān)心致志地去鉆研，抱著(zhù)成功的獎杯微笑。放棄的快樂(lè )，是一種面對選擇的勇氣。
快樂(lè )是什么?快樂(lè )還是一種角度。半杯水放在桌子上，悲觀(guān)者看見(jiàn)了會(huì )惋惜：“喝掉了一半!”樂(lè )觀(guān)者會(huì )說(shuō)：“還有一半呢!”區區幾個(gè)字，就可以分辨出一個(gè)人是樂(lè )觀(guān)積極地去面對，還是悲觀(guān)消極地沉淪。是的，快樂(lè )是一種角度，是否快樂(lè )，取決于你對它的角度。事實(shí)不會(huì )改變，但是角度可以改變，當你不快樂(lè )的時(shí)候，請換一種角度去看待。因為，快樂(lè )是一種角度。
快樂(lè )是什么?未來(lái)的憧憬也是一種奢侈的快樂(lè )。我憧憬未來(lái)，希望我能摘下天空中的星星，邁上美麗的月球;我希望我能獨自一人遠征萬(wàn)里，環(huán)游世界;我希望我能駕駛小船探索魔鬼百慕大三角的奧秘;我有太多太多的希望，這何嘗不是一種快樂(lè )?
快樂(lè )是什么?快樂(lè )是在揮灑汗水后獲得的成功，快樂(lè )是憤怒時(shí)的安慰，是在你孤獨無(wú)助時(shí)一個(gè)溫暖的笑臉，是圣誕節醒來(lái)時(shí)看到禮物的歡樂(lè )。
快樂(lè )無(wú)處不在，采擷成功的果實(shí)，獲得愉快的心境，給自己的生活添上最燦爛的一筆。
什么是快樂(lè )的作文7
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是一種心理感受。要不要快樂(lè )由你自己決定�？鞓�(lè )是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂(lè )。懂得快樂(lè )、善于快樂(lè )實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。
只要我們擁有一顆快樂(lè )的心，什么事情都是值得快樂(lè )的�？鞓�(lè )就像那雪花，洋洋灑灑從天空飄落下來(lái)，落在我們每個(gè)人心里，填滿(mǎn)每一個(gè)人心中的坎坷與不平，然后化作叮叮咚咚的泉水，溫暖我們的心窩。當我們真正擁有一顆快樂(lè )的心，我們就知道，快樂(lè )是這么漂亮、這么溫暖�？鞓�(lè )有時(shí)就像在天上飛的風(fēng)箏一樣，雖然有時(shí)你看不見(jiàn)它，但線(xiàn)在你手中，它不會(huì )飛遠，只要你愿意，快樂(lè )就會(huì )隨時(shí)圍繞著(zhù)你，直到永遠。
有一個(gè)古老的寓言：一個(gè)少年去拜訪(fǎng)一位智者，問(wèn)“我怎樣才能變成一個(gè)自己快樂(lè )，也讓別人快樂(lè )的人呢？”智者回答說(shuō)：“其實(shí)做到四句話(huà)即可：把自己當作別人，把別人當作自己，把別人當作別人，把自己當作自己�！边@是多么富有哲理的話(huà)，多么超然世外。是的，其實(shí)世間許多事物本身并無(wú)所謂好壞，全在我們怎么去看。但我們面對一件事情時(shí)，學(xué)會(huì )如何保持樂(lè )觀(guān)豁達的心境而避免自尋煩惱就顯得十分重要。19世紀德國哲學(xué)家叔本華說(shuō)“人們不受事物影響，卻受到事物對看法的影響�！睂�(shí)乃至理名言。 擁有了一顆快樂(lè )的心，你就知道，快樂(lè )是無(wú)處不在的。當我們出生時(shí)，我們盡情地享受人間的一切，包括快樂(lè )。我們一點(diǎn)一點(diǎn)
的長(cháng)大，我們盡情玩耍，這是童年的快樂(lè )。人到中年，不得不面對很多問(wèn)題，如果我們能在自我局限的無(wú)盡道路上去理解快樂(lè )，那么解決問(wèn)題后不也是一種快樂(lè )嗎？就連我們死去，也是一種快樂(lè )。我們在人世間享受了太多的快樂(lè )，死后用我們的軀體去肥沃養育過(guò)我們的大地，用我們的血液去滋潤給我們提供泉水的枯井，這，不是快樂(lè )嗎？
有人說(shuō)痛苦，痛苦。其實(shí)痛苦和快樂(lè )原來(lái)是一對孿生兄弟，不同的只是在于你的選擇。就好像冬天和夏天一樣，如果你選擇夏天，認為夏天會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )，然而冬天定會(huì )來(lái)臨，它并不會(huì )給你帶來(lái)不幸和痛苦，只是你選擇了夏天而拒絕了冬天，所以才有不幸和痛苦的產(chǎn)生。其實(shí)，不管是夏天或冬天，對你來(lái)講都沒(méi)關(guān)系，不同的只是你的感受。唯有當你不執著(zhù)于其中之一時(shí)，你才能夠享受兩者，快樂(lè )永存。
其實(shí)生活是一門(mén)偉大的藝術(shù)，只要你擁有一顆快樂(lè )的心，別讓世俗的塵埃蒙蔽了眼睛，別讓太多的功利給心靈套上了沉重的枷鎖，你就會(huì )發(fā)現快樂(lè )如同星星點(diǎn)點(diǎn)般密布在我們身邊的每一個(gè)角落，唾手可得。
相信我，快樂(lè )就是如此的簡(jiǎn)單，無(wú)處不在的。只要你擁有一顆快樂(lè )的心。
快樂(lè )，如何?
什么是快樂(lè )的作文8
快樂(lè )，就是不停的玩耍。
快樂(lè )，就是沒(méi)完的游戲。
快樂(lè )，就是大聲的叫喊。
快樂(lè )，就是盡情的歌唱。
快樂(lè )，就是無(wú)窮的糖果。
快樂(lè )，就是100分的成績(jì)。
你想過(guò)嗎，這就是我們要的快樂(lè )，一種無(wú)法形容的感覺(jué)。在我們這個(gè)年齡段，不停的玩耍，在大自然中瘋狂，這是我們最快得到快樂(lè )的方式。小時(shí)候，會(huì )不知不覺(jué)的結交了一些朋友,你們一起玩，玩，當然開(kāi)心，快樂(lè )從此而來(lái)。
游戲誰(shuí)都喜歡玩，因為玩也能獲取快樂(lè )，我們自由自在的在大自然中領(lǐng)悟，也許，在爸爸媽媽眼里，我們出去玩是玩物喪志，可他們不知道我們究竟做了些什么？只以為我們弄一些壞事，只從表面上判斷，因此，在不知不覺(jué)中就阻攔了我們獲取快樂(lè )的機會(huì )。
相信大家都很喜歡甜味吧。悲傷，那一定是酸，相對的，那快樂(lè )，一定是甜。有時(shí)候，當然是心情不好的時(shí)候，吃一顆糖（最好不是巧克力哦），心情回舒暢一些。如果還是不行，找一個(gè)沒(méi)人的地方發(fā)泄（注意一定是沒(méi)人的地方，要不然別人會(huì )以為你有問(wèn)題），大叫，把心中的怨言全部都說(shuō)出來(lái)，一定十分有效。
還有一個(gè)東西是最重要的，那就是成績(jì)，我們現在最讓人關(guān)注的就是分數，它不好，你就快樂(lè )不起來(lái)。老師找你，父母找你，問(wèn)這問(wèn)那。但只要你成績(jì)好，分數叫人滿(mǎn)意，自己快樂(lè )，老師快樂(lè )，父母快樂(lè )，那何樂(lè )而不為呢？
努力，快樂(lè )自然出現；快樂(lè )隨時(shí)都可能出現！
那是在元旦三天假期中的一件事。我們全家一起到街上去買(mǎi)新衣服。在街上逛了一天，我們三個(gè)人都已經(jīng)精疲力盡了。
我們三人一人拎著(zhù)一大包衣服，好不容易才擠上公交車(chē)。還好有位子，我們馬上坐了下來(lái)。我長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣：“��！坐著(zhù)的感覺(jué)正好！不用拎著(zhù)大大的包滿(mǎn)街走，這一天把我累的可真夠嗆。舒服，坐著(zhù)真的舒服�！�
“石頭坪站到了！”公交車(chē)的喇叭發(fā)出悅耳的聲音。隨著(zhù)公交車(chē)的停下，從車(chē)前門(mén)上來(lái)了一位老大爺。他左瞧瞧，右看看沒(méi)位子了，便在車(chē)子的過(guò)道里站牢了。我想馬上起來(lái)給老爺爺讓座，可覺(jué)得實(shí)在是太累了，而且邊上不是還有小朋友嗎？他們也好讓讓的啊。我腦子里正在讓與不讓斗爭著(zhù)時(shí)，只聽(tīng)到一聲清脆的聲音：“來(lái)，老大爺，坐我的位子吧�！蔽姨痤^看見(jiàn)一位姑娘正扶著(zhù)老爺爺坐到他的位子上。我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)，像嵌了一塊塊剛燒好的鐵一般。心里似乎還有一個(gè)小精靈在罵“哼，一個(gè)少先隊員，還是個(gè)班干部，為什么不會(huì )讓個(gè)座呢？”我羞愧極了，真想躲到?jīng)]人的.角落里去。坐在一旁的媽媽看出我有點(diǎn)不對，便問(wèn)：“怎么了？?jì)鹤�？”“沒(méi)事�！蔽覒�。我向老爺爺望去，那位姑娘和他攀談的很投機呢。我的心里更難過(guò)了。
到家附近的車(chē)站了，走下車(chē)看著(zhù)那輛公交車(chē)漸漸遠去，我心里數落著(zhù)自己的種種不是…………。
回到家之后，因為這件事我一整天都悶悶不樂(lè )。它讓我明白了一個(gè)道理：讓別人快樂(lè )，就是讓自己快樂(lè )。
什么是快樂(lè )的作文9
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是看了一部精彩的電影；快樂(lè )是出門(mén)看見(jiàn)的那一片美麗的景色；快樂(lè )也是感悟豐收時(shí)的喜悅。那一天，我撿到了一把快樂(lè )的鑰匙。
陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了回鄉之路，我們正在回鄉的小道上。
窗外，幾座挺拔的高山聳立在我們眼前；條條的河流流向遠方，發(fā)出“�！恕钡穆曇�；橡樹(shù)，一個(gè)站立在我家鄉的邊疆守衛者。那高大的身材，茂密的樹(shù)葉，仿佛是永遠不會(huì )老化的英雄。
“快，看著(zhù)！”爸爸歡悅地呼喊，而我卻漫不經(jīng)心地走過(guò)去。一片寬闊的湖水，幾條小魚(yú)在里面愉快地游著(zhù)。浪費這么好的時(shí)間，還不如在家里看電視，享受空調哥哥的照顧呢！我嘆了口氣，無(wú)奈地走進(jìn)外婆家里。
第二天陽(yáng)光再次光顧這一小村莊，我早早地起了床，發(fā)現爸爸竟比我起得還早。我問(wèn)后才知道真相，原來(lái)是去撿棉花。我松了口氣，心想：不要我去，太好了！可還沒(méi)等美夢(mèng)做完，爸爸就說(shuō)了一句：“你要和我們一起去，相信你會(huì )有收獲的�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)沮喪起來(lái)，仿若著(zhù)藍藍的天已與我無(wú)關(guān)……
我慢慢地跟隨爸爸他們一路來(lái)到棉花地。幾只蟈蟈在草叢里叫著(zhù)，嫌我還不夠煩；天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，仿佛是在嘲笑我；太陽(yáng)越來(lái)越火辣，照在地上，使我又多了幾分煩惱。
到了棉花地，我一抬頭，眼前的一幕讓我呆住了。一朵朵雪白的棉花，在陽(yáng)光的照射下，顯得更加乖巧純白。一張張可愛(ài)的笑臉似在迎接我們。我瞬間被著(zhù)奇妙的世界給感染了，這不是雪花，而是一片純凈的世界！
雪白的棉花被我輕輕一折，放進(jìn)袋子中，又仿佛是許多身著(zhù)雪白的衣服的小精靈。撫摸著(zhù)這柔軟舒適的棉花，我仿佛看到織布廠(chǎng)正在精細地紡織著(zhù)棉衣，看到漫絮紛飛的冬雪之夜，人們身上裹著(zhù)厚厚的棉衣圍在烤爐旁其樂(lè )融融的場(chǎng)景……慢慢的，我似乎從中感受到了豐收后的歡悅。燦爛的陽(yáng)光照射在臉上，此刻我感到無(wú)比的溫暖；草叢里的小蟲(chóng)子歡快地叫著(zhù)，像是在為我鼓掌；天空無(wú)比湛藍，似乎還有幾團棉花嵌在上面……
靜靜的水面，忽然濺起一朵朵彩色的漣漪。我一看，袋中的棉花已堆到了袋口，心中甚是喜悅。原先來(lái)時(shí)的沮喪早不知飛到哪兒去了。原來(lái)，這就是勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)讓人明白一些道理，它讓人悟透某些快樂(lè )的真諦……快樂(lè )的鑰匙是就在我們心間，只要用心，就能撿到它，只是有些人把它藏得太深……我望著(zhù)爸爸平靜的眼神，像深深的潭水，在那白茫茫的一片棉花中，我也收獲了許多許多。
其實(shí)，每個(gè)人身邊都不乏快樂(lè )的，只是人們往往沒(méi)有用一雙善于洞察的眼睛去發(fā)現生活的美好與快樂(lè )�？鞓�(lè )，其實(shí)就是你在其中得到的深深感受！
什么是快樂(lè )的作文10
生活就像一個(gè)大超市，不是所有東西都是你想要的。但是，只要你裝進(jìn)了自己的“購物車(chē)”里，無(wú)論是快樂(lè )，還是難過(guò)，你都得付款。來(lái)，看看我不愿意付款的“不快樂(lè )商品”。
1、早上六點(diǎn)鐘就要起床，天好冷，好想多睡一會(huì )��！
2、已經(jīng)連續喝了兩個(gè)星期的雞湯了，再喝我真要變成雞了！
3、每天晚上都要練琴，最少一個(gè)小時(shí)，手指真酸，實(shí)在不想彈了！
4、剛剛買(mǎi)的馬卡龍，爸爸媽媽卻不給我吃！這簡(jiǎn)直是對我這個(gè)標準吃貨的一種折磨��！
5、媽媽的審美觀(guān)真是“好極了”，她給我買(mǎi)的衣服我真是不想穿，一丁點(diǎn)也不想！
6、放假了，身邊的同學(xué)們都出去玩了，我卻……“嗚！”我的北京烤鴨，四川擔擔面……
7、……
其實(shí)，生活有時(shí)真的很奇妙，要是你能夠換個(gè)角度，也許你會(huì )看到不一樣的精彩。
1、早睡早起精神好，有利于身體健康。
2、雞湯對長(cháng)身體很有好處，大量的蛋白質(zhì)可以讓我的個(gè)子長(cháng)得更高。
3、彈琴其實(shí)是一件很美妙的事情，讓我徜徉在音樂(lè )的長(cháng)河里。
4、馬卡龍很甜，少吃為妙。
5、媽媽買(mǎi)的衣服雖然不符合我的審美，但是非常暖和……
6、雖然，我沒(méi)有在假期里領(lǐng)略祖國的大好河山，但是卻在知識的海洋里遨游！
7、……
生活就是如此，設想如果你整天想著(zhù)瞪著(zhù)眼睛，皺著(zhù)眉頭，手叉腰，臉漲通紅，說(shuō)起話(huà)來(lái)咬牙切齒，快樂(lè )還會(huì )在你身邊嗎？我們何不買(mǎi)一瓶“快樂(lè )凈化器”，將快樂(lè )的種子埋在每個(gè)人心中，讓所有的人微笑面對生活呢？就像……
從前，有一位國王，他擁有至高無(wú)上的權力，數不盡的財富，但是他并不開(kāi)心，于是他決定微服私訪(fǎng)，尋找快樂(lè )！
他來(lái)到鄉村，發(fā)現每個(gè)人都是嘴角上揚，他來(lái)到一個(gè)農民身邊，好奇地問(wèn)農民：“喂！老頭，為什么你那么開(kāi)心��？”
“那是當然啦！你看，今年風(fēng)調雨順，莊稼豐收了，我們一家人都能吃飽喝好，況且我兒孫滿(mǎn)堂，自己也能頤養天年，我當然快樂(lè )啦！”國王似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭！
國王又來(lái)到城鎮，他聽(tīng)到了一陣陣歡歌笑語(yǔ)，于是他順著(zhù)聲音找過(guò)去，發(fā)現一個(gè)賣(mài)藝人正在快樂(lè )的拉著(zhù)小提琴，發(fā)出悠揚的聲音。國王走過(guò)去：“嘿，你為什么這么開(kāi)心��！”
賣(mài)藝人放下自己手中的琴，對國王說(shuō)：“我每天都能沉浸在自己的音樂(lè )里，聽(tīng)眾有時(shí)候還能給我幾個(gè)銅板填飽肚子，我有什么不滿(mǎn)足的呢？”
于是，國王明白了。
我也明白了。其實(shí)，快樂(lè )與財富的多少與快樂(lè )無(wú)關(guān)，更與職業(yè)的高低無(wú)關(guān)，而與內心相連，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，珍惜眼前的，擁抱擁有的，你就快樂(lè )了！
什么是快樂(lè )的作文11
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身”，這個(gè)道理我們都知道。筆者剛參加工作時(shí)懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，結果事情完全和筆者的初衷不一樣。也許這是許多老師都有過(guò)的經(jīng)歷。剛剛上歷史課的時(shí)候，筆者就擔心，學(xué)生學(xué)不會(huì )，理解不了，不會(huì )學(xué)，不知道學(xué)什么，結果就喋喋不休地講了一節又一節課。想著(zhù)這下講得很清楚了，學(xué)生肯定掌握了。結果事與愿違，交上來(lái)的導學(xué)案（作業(yè)）令筆者大吃一驚，好幾個(gè)課本上的名詞學(xué)生也不會(huì )寫(xiě)……作為一名參加工作不久的教師，筆者很生氣，也不理解。
過(guò)了兩周，筆者聽(tīng)取其他老師的建議，讓學(xué)生用紙條給筆者提建議。這個(gè)方法果然有效，有學(xué)生寫(xiě)道：“老師，我的基礎太差了，許多字不會(huì )寫(xiě)，閱讀速度也慢，剛看了一小段課文，還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)寫(xiě)的是什么，你就講到后面去了。我沒(méi)有時(shí)間看書(shū)預習，也沒(méi)有時(shí)間看書(shū)上寫(xiě)了什么，更沒(méi)有時(shí)間練習歷史課上那些專(zhuān)業(yè)名詞怎么寫(xiě)。我已經(jīng)掉隊了，我以前沒(méi)有正式學(xué)過(guò)歷史，我知道你重視我們，可是我實(shí)在學(xué)不下去了，學(xué)習知識對我來(lái)說(shuō)很痛苦，你就讓我快樂(lè )成長(cháng)吧�！笨吹竭@紙條，筆者有很大的觸動(dòng)，也很為難，一時(shí)，教學(xué)步入了尷尬境地。這個(gè)紙條反映的不是一個(gè)學(xué)生的困難，而是普遍存在的一種現象。
后來(lái)和幾位資歷較深的老師交流，聽(tīng)取他們的建議，還多次旁聽(tīng)了其他老師的課，筆者收獲不少，在認真備課，研讀新課程標準后，對自己的教學(xué)做了改進(jìn)。
首先，在預習方面作了調整。教育心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗統計得出，學(xué)生如果只聽(tīng)教師講解，事先不預習教材，只能記得所聽(tīng)內容的25%，如果先預習，再聽(tīng)講，就可記得所學(xué)內容的65%！由此可見(jiàn)預習的重要性。于是，筆者在第一節課后嘗試著(zhù)讓學(xué)生預習第二節課的內容，結果大多數學(xué)生沒(méi)有預習。筆者認識到這種方法并不適合學(xué)生。
筆者又想出了辦法，在課堂的最后幾分鐘讓學(xué)生進(jìn)行預習，結果大多數學(xué)生預習了。但預習了的學(xué)生，到第二次上課時(shí)，能記起知識點(diǎn)的只剩很少的幾個(gè)人。筆者感到很迷惑，但又不甘心就這樣失敗。于是又繼續學(xué)習了一些教學(xué)模式，經(jīng)別人指點(diǎn)，發(fā)現當堂預習對歷史學(xué)科教學(xué)有不小的作用。
筆者嘗試在課堂上讓學(xué)生預習，對學(xué)生提出的要求是弄清所講的內容，思考為什么要學(xué)這些概念，并把不懂、難懂的地方勾出來(lái)，留待聽(tīng)課時(shí)解決。起初的做法是給學(xué)生五分鐘時(shí)間進(jìn)行快速閱讀或瀏覽全課，有些學(xué)生在那磨磨蹭蹭，一下子時(shí)間就過(guò)去了；有些學(xué)生呆呆坐那一直看著(zhù)第一頁(yè)，最后還是神情茫然。這個(gè)問(wèn)題出現后，筆者充分認識到自己給的預習時(shí)間有點(diǎn)少。
什么是快樂(lè )的作文12
不覺(jué)間，我已是個(gè)初三的孩子了。
不知道自己還配不配被稱(chēng)做“孩子”，只是固執地喜歡這個(gè)稱(chēng)謂，固執地拒絕長(cháng)大，像《皇帝的新裝》中那個(gè)皇帝一樣，在眾人的嘲笑中招搖過(guò)市，傻傻地捂住耳朵就以為沒(méi)有刺耳的鈴聲，該不該驕傲地對著(zhù)天空大喊：“我傻固我在”呢？
以前總以為備戰中高考的人總是忙得腳不沾地、走路生風(fēng)，可真正遇到才知道想象與事實(shí)總是有差距的�，F在的我，每天閑得不得了，閑得我每日總能擠出點(diǎn)時(shí)間胡思亂想，想想若是考不上重點(diǎn)高中要怎么辦，想想怎樣刻苦得死去活來(lái)還要精神飽滿(mǎn)得出現在眾人面前，想想要怎么回應家人殷切的關(guān)懷，想想怎么樣永遠賴(lài)著(zhù)前十名決不動(dòng)搖，想想怎樣為并不富裕的家里省下更多的錢(qián)……就這么不停地想啊想，想到與身邊的人形同陌路，想到與好久不見(jiàn)的朋友無(wú)話(huà)可說(shuō)，想到眼里除了分便是錢(qián)……現在的孩子會(huì )否與我們一樣呢？小小年紀就已背上了大大的書(shū)包，那里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的是知識嗎？
其實(shí)我是不善于作文的，只是親愛(ài)的語(yǔ)文老師總是在點(diǎn)評作文的時(shí)候不無(wú)真誠到告訴我，我有很好的語(yǔ)言天分，我很善于駕馭文字。一次，兩次，我那顆自卑的心終于有了一絲小膨脹。不是有位哲人說(shuō)過(guò)嗎，謊話(huà)說(shuō)多了，便也成為了真理。
時(shí)間總是很快地流逝，我本該花一般的年華就這么棄我而去了，甚至連聲再見(jiàn)都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，它們真的在我的生命中出現過(guò)嗎？似乎我只是稍稍走了個(gè)神，它們就已不見(jiàn)了。
已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)朋友傾訴失戀的痛苦了，這些懵懂的孩子啊，果實(shí)不到季節總是苦澀的，如此簡(jiǎn)單的自然常識聰明的你為什么不了解呢？不是我故作深沉，真的覺(jué)得那是件極為麻煩的事情，兩個(gè)本無(wú)關(guān)系的人因種種莫名其妙的事大費周章地每日相聚，真的不會(huì )厭倦嗎？好好的朋友弄得水火不容，真的值得嗎？哎，不是我不明白，這世界變化快��！
人到初三，似乎便已看透了一切，不為生離死別而動(dòng)容，也不會(huì )為了小幽默而樂(lè )得前仰后合，或許著(zhù)便是大人們常說(shuō)的“成熟”吧！
初三實(shí)在是個(gè)尷尬的年紀，沒(méi)有大人的干練，卻已擺脫了孩提時(shí)的幼稚，那我們究竟算是什么呢？大孩子吧！
我不想悲悲涼涼，不想終日體會(huì )著(zhù)“明媚的憂(yōu)傷”，雖然我也很喜歡四維，只是詞到嘴邊總是帶著(zhù)股秋意，讓人冷到骨子里，化都化不開(kāi)。命中注定吧，誰(shuí)讓我的身體都透著(zhù)股涼意呢？又誰(shuí)讓我姓于，天生的冷血動(dòng)物呢！
我也曾經(jīng)開(kāi)朗過(guò)，也曾大聲地笑過(guò)，但那好象都是幾個(gè)世紀以前的事了，看似觸手可及，實(shí)則相距萬(wàn)里。
一直都想有個(gè)異性朋友，能在我傷心時(shí)借個(gè)肩膀，在我難過(guò)時(shí)逗我開(kāi)心。我只需要安心地享受這一切，而不用擔心有一個(gè)不小心會(huì )令他大動(dòng)肝火，多好！
聽(tīng)說(shuō)別的班已是歌舞升平，一片歡騰了，可身處強化班的我卻只是看到一個(gè)個(gè)埋頭哭讀的后腦勺，可悲��！
這就是我不完全的初三生活——痛并快樂(lè )著(zhù)！
【什么是快樂(lè )的作文】相關(guān)文章：
什么是快樂(lè )的作文06-23
什么是快樂(lè )作文05-04
快樂(lè )的什么作文09-06
什么是快樂(lè )作文05-21
什么是快樂(lè )的作文12-21
什么是快樂(lè )優(yōu)秀作文11-27
快樂(lè )什么的作文03-02
話(huà)題作文：什么是快樂(lè )04-04
作文快樂(lè )是什么06-12
快樂(lè )是什么作文07-29