快樂(lè )的事作文8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè )的事作文，歡迎大家分享。
快樂(lè )的事作文1
人生的記憶如同一條奔騰不息的長(cháng)河，而那些歲月發(fā)生過(guò)的或開(kāi)心、或悲傷、或幸福、或快樂(lè )的往事，宛如長(cháng)河上泛起的潔白浪花，帶給我們真實(shí)的感動(dòng)和美好的回憶。對于我來(lái)說(shuō)，每年春節時(shí)的放炮活動(dòng)則是我最難忘，也是最令我快樂(lè )的事情。
去年正月初一，我和表弟劉振宇吃完午飯后無(wú)事可做，我忽然靈機一動(dòng)，對表弟說(shuō)：“我們放炮玩怎么樣？”我們很快達成了共識，悄悄地從大人那兒拿了點(diǎn)錢(qián)，興高采烈地買(mǎi)回了幾盒擦炮。我們平均分配好擦炮后，就滿(mǎn)心喜悅地放了起來(lái)。
“啪，啪，啪！”單調的炮聲在空氣里回蕩，消失。我們覺(jué)得這樣直接把炮扔在地上放很沒(méi)勁，忽然間我想起前年在六安放“水炮”的情景，心頭一陣暗喜。我強壓著(zhù)心中的激動(dòng)提議道：“這樣太無(wú)聊了，不刺激，我們來(lái)放水炮吧！”聽(tīng)完我的提議后，表弟瞪大了眼睛，一臉的疑惑：“炮放在水里，豈不是悶了嗎？又怎么會(huì )炸響呢？”待我一番解釋之后，他馬上臉露興奮之色，手舞足蹈，然后自告奮勇地去替我找瓶子。他屁顛屁顛地小跑進(jìn)院子里，四處尋找空瓶子。只見(jiàn)他把眼睛瞪得大大的，在院子里不停地掃描著(zhù)，終于在一堆垃圾里，他發(fā)現了幾個(gè)空瓶子，此時(shí)他已不顧臟不顧累，扒開(kāi)垃圾把空瓶子給找了出來(lái)，然后他揮舞著(zhù)手中的空瓶子和易拉罐，一溜煙地跑了回來(lái)。
我接過(guò)易拉罐，興奮地跑到水池邊灌了大半瓶水，然后在表弟面前搖了搖，故作神秘地說(shuō)：“好戲馬上就開(kāi)始了，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到來(lái)了，要睜大你的眼睛哦！”我迅速地將易拉罐放在羽毛球場(chǎng)的中央，把我“私藏”許久的打火機掏了出來(lái)，朝他晃一晃�！膀v”，火苗竄了出來(lái)，好像一條歡快的舌頭，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。我隨手取過(guò)一根擦炮，往火苗上一點(diǎn)，在心里默數三個(gè)數，然后把炮丟入易拉罐里，再用百米沖刺的速度趕快跑開(kāi)。這時(shí)，表弟興奮地大叫道：“快跑！”幾秒鐘后我氣喘吁吁地回過(guò)頭來(lái)，擦著(zhù)頭上的冷汗，和表弟一起懷著(zhù)期待的目光盯著(zhù)易拉罐。我們似乎聽(tīng)見(jiàn)了水冒泡發(fā)出的“滋滋”聲�！班浴�，一聲低沉而渾厚的爆炸聲在場(chǎng)地上回蕩，易拉罐一下子飛上了天空，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后輕飄飄地掉落在地上。此時(shí)的表弟，拍著(zhù)雙手，臉笑得如一朵花似的，大喊著(zhù)：“太刺激啦！”
“還有更刺激的呢？想看嗎？”我自鳴得意地說(shuō)。表弟當然拍手稱(chēng)快，在他的.心里我可以說(shuō)得上一位大英雄了。說(shuō)做就做，我把塑料制的飲料瓶蓋子擰開(kāi)，點(diǎn)燃一根擦炮，放了進(jìn)去，再快速地把蓋子往瓶口輕輕一放，然后立即逃離。幾秒鐘后，“嘣”的一聲，瓶蓋被炸上了天，而瓶子中是輕晃了一下�！巴�，太牛啦！”表弟驚訝地喊著(zhù)。我快步上前，拿起瓶子，用力一擠，一股白煙絲絲縷縷地冒了出來(lái)。表弟更是驚得目瞪口呆，張大的大嘴幾分鐘都沒(méi)有合上。表弟早看得手癢了，也想試一下�？墒窃谒D身逃開(kāi)時(shí)，瓶子不小心倒了下來(lái)，“嘣”，一聲炮響后，瓶蓋飛入了一戶(hù)人家的陽(yáng)臺上�！翱炫�！”我拉著(zhù)早已嚇呆的表弟，一溜煙逃回了家里，可我們開(kāi)心的笑聲還在空氣里一陣陣地回蕩。
這些開(kāi)心的往事如同潔白的浪花，不斷地拍打著(zhù)記憶的堤岸，帶給我回味無(wú)窮的快樂(lè )。放炮，它讓我們忘記了作業(yè)的繁多，忘記了課堂的乏味，豐富了我們的假日生活，它將永遠存放于我記憶的角落里。
快樂(lè )的事作文2
我們活在世界上，就會(huì )有許多令我們感到快樂(lè )的事情，也許每一個(gè)人認為快樂(lè )的定義不同，對於小孩子來(lái)說(shuō)，他覺(jué)得只要能吃到糖果就是最快樂(lè )的事了，但是長(cháng)大之后他的需求就會(huì )越來(lái)越大了，這是因為他的想法改變了。而對於現在的我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )的一件事就是我擁有一個(gè)幸福的家庭。
大多數的人都有一個(gè)幸福又美滿(mǎn)的家庭，但他可能不認為這是他一生中最快樂(lè )的事，大家想想看，有許多東西失去了可以再賺回來(lái)，但你的親生父母、兄弟姊妹，是你一生下來(lái)就注定好了，那是無(wú)法改變的事實(shí)，而且一旦失去了，就無(wú)法再挽回了，所以在我的一生里，我很珍惜與家人聚在一起的時(shí)刻光，因此在我的心里，能與家人聚在一起就是最快樂(lè )的事了。
就像是我，我就有一個(gè)幸福的家庭，在家里，每一個(gè)人都會(huì )互相幫忙，像是有一次，我的自然報告一直找不到資料，后來(lái)姊姊就上網(wǎng)幫我找資料，找了好久，種算是找到了，她還幫我把資料整理好，之后我才知道，那一天，她為了幫我找資料，自己的功課都放在一旁，結果功課寫(xiě)到好晚好晚，這真是令我好感動(dòng)好感動(dòng)喔！
還有一次，姊姊因為功課太多，寫(xiě)到十一點(diǎn)多，當她在整理書(shū)包、檢查聯(lián)絡(luò )簿時(shí)，才發(fā)現忘了買(mǎi)陶土了，爸爸知道了，就騎腳踏車(chē)道文具店去買(mǎi)，但是跑了好幾家文具店都沒(méi)買(mǎi)到，后來(lái)跑了好遠，終於是買(mǎi)到了。由此可見(jiàn)，在幸福的家庭里，大家都會(huì )互相幫忙的。
擁有一個(gè)幸福的家庭是我感到最快樂(lè )的'一件事，所以我會(huì )好好珍惜我的家庭，希望大家也會(huì )好好珍惜自己的家庭。
我小時(shí)候非常調皮，常常惹得爸爸媽媽哭笑不得，不信你瞧——那天，我到親戚家，當時(shí)正玩地高興，可誰(shuí)都不知道我已經(jīng)病了，。我突然感到無(wú)力，就找媽媽?zhuān)瑡寢屢幻翌^，說(shuō)我發(fā)燒，感冒了。媽媽不知道有多著(zhù)急。媽媽一向節儉，平時(shí)不輕易給我買(mǎi)零食吃，可那天媽媽一反常態(tài)，給我買(mǎi)了一大包零食，有山楂糕，旺旺雪餅把我饞得直流口水。由于我正發(fā)高燒，胃口不好，吃了幾口就放下了。這下可好，好東西讓我吃了不少，可都是在和病魔拼搏之后，勝利了才吃的。這下可把我肚子的饞蟲(chóng)給勾出來(lái)了。
過(guò)了幾天，我的病好了，東西吃完了，又想吃東西了，這回讓爸爸媽媽買(mǎi)小食品吃，他們卻不肯了。于是我發(fā)現一個(gè)規律:我一生病，爸爸媽媽心疼我，就會(huì )給我買(mǎi)小食品吃，等我們病好了，就得跟好吃的東西說(shuō)“拜拜”了。
于是，我便天天盼著(zhù)自己生病，有同學(xué)得了感冒，我就故意往他們身邊湊，想讓他們把我傳染上�？墒俏业纳眢w一向很棒，想感冒卻沒(méi)那么容易。
冥思苦想之后，我終于想出一條妙計。那天，我在馬路上跑了一陣子，然后回家躺在床上，由于剛在馬路上運動(dòng)完，身體的自然發(fā)熱，而且面色潮紅，跟感冒時(shí)的樣子差不了多少。媽媽見(jiàn)我這樣，就趕緊過(guò)來(lái)摸我的頭，并喊來(lái)爸爸，說(shuō)：“哎呀，不好，孩子發(fā)燒了！”再加上前幾天我嘴角上火起的泡，爸爸媽媽就更以為真了，連忙把我背到醫院，又是拿藥又是打針，忙活了好一陣子。接著(zhù)媽媽又到超市給我買(mǎi)了好多好吃的。開(kāi)始，我還裝作吃不下的樣子，可后來(lái)我實(shí)在是忍不住了，就不管是不是在“生病”了，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。爸爸媽媽好奇地看著(zhù)我，顯得很是不理解。
我的“生病”讓爸爸媽媽很是著(zhù)急，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)晚上給我蓋了好幾次被子�？粗�(zhù)爸爸媽媽擔驚受怕的樣子，我心里非常內疚，我在心里暗下決心，再也不能耍這種小聰明了，一定要做個(gè)誠實(shí)的孩子。這件事過(guò)去很久了，但我一直難以忘懷，為自己的頑皮，更為爸爸媽媽那濃濃的愛(ài)！
快樂(lè )的事作文3
我最快樂(lè )的是就是被分在了98班，認識了你們。但，作為班干，最近的情況讓我覺(jué)得98班不再有愛(ài)了。
我真的希望你們有認真想過(guò)我的問(wèn)題：“如果一切一切都允許，你們還會(huì )選擇98班么？”
一年以前，我們彼此在這里相遇。當我們擠在人群中，急著(zhù)想要看自己被分在了哪一個(gè)班，“找到我名字了，在98班�！碑敃r(shí)，怎么也不會(huì )想到，98，這兩個(gè)數字會(huì )對我們有多么重要。
軍訓，彼此都不是很熟悉。只記得，那個(gè)愛(ài)被劉排喊出來(lái)的矮矮的男生是梁新勇，第一次知道那個(gè)和我一起學(xué)操的是我們宿舍的謝宇。當時(shí)，人也認不全，把陶林叫成黃蘭青，在路上碰見(jiàn)同班同學(xué)都不知道他是自己班的事也常常有。就這樣，慢慢地融入這個(gè)集體，慢慢地認識了所有的同學(xué)。
剛開(kāi)始，無(wú)論從哪個(gè)方面，我們似乎都不是最突出的班級：流動(dòng)紅旗、學(xué)習、各種集體活動(dòng)。所以第一個(gè)學(xué)期的段考，我們是中等偏下的班級。直到校運會(huì )、跳繩等體育項目，我們才真正看到98綻放出來(lái)的光彩。初一的第二個(gè)學(xué)期，劉老師各種措施，把我們的文化成績(jì)提了上去，當碰見(jiàn)小學(xué)同學(xué)的時(shí)候，問(wèn)你是哪個(gè)班的，一說(shuō)是98班，各種自豪啊。
一起在98的.故事說(shuō)也說(shuō)不完啊。
每個(gè)班都有一個(gè)自然卷的人，每個(gè)班都有一個(gè)特別愛(ài)學(xué)習的人，每個(gè)班都有一個(gè)老師讓他起來(lái)回答問(wèn)題全班都會(huì )笑的人，每個(gè)班都會(huì )有一個(gè)有一定體重的人……而我們班，有一群會(huì )讓你又愛(ài)又恨的人。他們愛(ài)說(shuō)些不著(zhù)調的話(huà)，讓班上總是充滿(mǎn)笑聲，但往往又不注意場(chǎng)合，上課愛(ài)說(shuō)小話(huà)，老愛(ài)頂嘴，晚自習前大聲地說(shuō)話(huà)，想制造混亂。因為青春，我們愛(ài)鬧；因為青春，我們叛逆；因為青春，我們有我們自己做事的理由�？墒�，這種過(guò)于喧鬧的青春，會(huì )給你們帶來(lái)什么？我們是一個(gè)集體，你們都是98班的一員，周世超的意外，使我們98班已經(jīng)缺少一角，但又有了董家海的加入，我們又是一個(gè)完整的班級。初中三年真的很寶貴，人生中會(huì )有很多個(gè)三年，但這三年是不可能再在我們的人生中重現的。假如，三年過(guò)去了，回頭望望，我們給我們的青春留下了什么？是一片空白還是污點(diǎn)。我真的不想三年后，我們彼此再說(shuō)“珍重”的時(shí)候留下太多的遺憾。
留下一份美好給彼此，我真的很想在3年后、5年后、甚至是20xx年后都還記得你們，到那時(shí)，我們還可以聚在一起聊聊那些年我們一起笑的日子。
我問(wèn)你們會(huì )不會(huì )選擇98班，即使你們是開(kāi)玩笑，說(shuō)不會(huì )時(shí)。。我真的很心疼，很生氣。所以請真心對待98，它需要我們每一個(gè)人，少了誰(shuí)，它都不會(huì )是真正的98了。
知道心中有沒(méi)有98，很簡(jiǎn)單，你們?yōu)樗捱^(guò)幾次，笑過(guò)幾次。其實(shí)，不要以為，幸福在以后，在可以追逐的未來(lái)，幸福在眼前，那些一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)的人，就是幸福。
即使再重來(lái)千次萬(wàn)次，我都會(huì )說(shuō)，我一定會(huì )選擇98。如果選擇98，你要經(jīng)過(guò)多少多少的磨難，你還會(huì )選擇它么？我想，我會(huì )。
也許你們會(huì )覺(jué)得我比老師還煩，和你們說(shuō)的話(huà)比老師給你們做的思想教育還多，但，那些都是發(fā)自我內心的。你們知道我每次上講臺說(shuō)到98班我都忍不住哭，因為我覺(jué)得委屈，明明我已經(jīng)很努力了，明明我也已經(jīng)盡力了，為什么你們還是不懂得理解我；因為我感到惋惜，如果連班主任都對我們絕望了，我們還有什么曙光；因為我愛(ài)98。
我絕對敢說(shuō)，我是一個(gè)很稱(chēng)職的副班，我絕對用盡全身心愛(ài)98。因為我為它哭過(guò)、笑過(guò)，我也愛(ài)98的每一個(gè)人，因為我們一起笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)、瘋狂過(guò)。人生得此，足矣！
快樂(lè )的事作文4
我們一家人都是乒乓球愛(ài)好者，最近每個(gè)周末，我們都會(huì )去體育街打乒乓球，那里的氛圍很好，有許多人都在打球。
今天，上完游泳課，我和爸爸去找了個(gè)臺子，開(kāi)始對戰，爸爸提醒我說(shuō)：“別小瞧我，我可是很厲害的，你只要贏(yíng)五個(gè)球，就算你贏(yíng)了�！蔽覍λ隽藗�(gè)鬼臉：“五個(gè)球還不簡(jiǎn)單嗎？”“小心我把你打個(gè)11比0�！卑职趾敛豢蜌獾卣f(shuō)。果然爸爸好厲害呀，好多球打到了桌子邊上，打得我滿(mǎn)地找牙，到處亂竄，可爸爸卻紋絲不動(dòng)。我可是給急壞了，到處跑來(lái)跑去，一個(gè)不留神球就掉了。第一局慘敗，被爸爸打了個(gè)11比0。爸爸得意地說(shuō)：“看，是不是預測得很準啊，果然是11比0，哈哈哈！”爸爸笑得直不起腰。我也得趕緊想想招啊，先來(lái)個(gè)大拉球，讓爸爸往后退，再輕輕地一碰，爸爸就來(lái)不及了，這一招讓我贏(yíng)了很多球，爸爸也是防不勝防�？砂职诌�是很占上風(fēng)的，一個(gè)反手就把我打得到處亂竄，而且他的球威力也很大，根本就打不到，輕輕一碰下網(wǎng)了，使勁一打沒(méi)上臺，我想要贏(yíng)上五分，都有點(diǎn)艱難。
我生氣了，忽然發(fā)球說(shuō)開(kāi)始，爸爸還沒(méi)有防備，就沒(méi)有接住球，我又冷不丁發(fā)了一個(gè)球，爸爸還是沒(méi)注意到。我壞笑著(zhù)說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)2比0了！”爸爸很不高興：“還沒(méi)有開(kāi)始呢！”我笑瞇瞇地說(shuō)：“我已經(jīng)說(shuō)321開(kāi)始了呀！”無(wú)奈爸爸的球技實(shí)在高超，連扳了五分，我突然變線(xiàn)，打亂了爸爸的'節奏，他開(kāi)始亂了起來(lái)，我趁這個(gè)機會(huì )，又得了兩分，7比11我贏(yíng)了。第三局開(kāi)始，爸爸發(fā)球，爸爸的球好快呀，如同閃電一般，向我襲來(lái)，我輕輕一碰回去了，爸爸正手往前沖，我用反手頂回去，就這樣你來(lái)我往，最后我失誤了，沒(méi)有打到，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么還做假動(dòng)作呀？”不過(guò)最終第三局我還是贏(yíng)了，我已經(jīng)連贏(yíng)兩局了。
后面第七局開(kāi)始，爸爸實(shí)在受不了了，他說(shuō)五分我太容易贏(yíng)了，改成七分。于是，我準備挑戰一下，結果連輸了好幾局，爸爸認為這個(gè)主意非常好，他贏(yíng)定了。到最后兩局也是最精彩的兩局，我的球攻擊功力也非常得強。爸爸打高球，我就跳起來(lái)拍；爸爸打短球，我就迅速往上移；爸爸打重球，我就用反手輕輕一碰。11：9我贏(yíng)了這一局。最后一局決勝負，我們兩個(gè)人全身的細胞都調動(dòng)起來(lái)，充滿(mǎn)了信心，爸爸拼盡全身力氣發(fā)了一球，我輕輕一碰下網(wǎng)了，爸爸說(shuō)：“哈哈，逆旋轉不會(huì )了吧？”我大聲喊道：“不許發(fā)逆旋轉�！薄拔也挪还苣�，國家都規定可以，劉國梁那些人都說(shuō)可以，怎么你就說(shuō)不行了！”“這是我們倆的比賽，而且我是大王，你要聽(tīng)我的�！薄昂冒�，那我就不欺負你了�！卑职衷趯υ�(huà)中發(fā)的第二個(gè)球質(zhì)量不怎么好，一下就被我打死了。接下來(lái)我發(fā)球，我死死地盯著(zhù)爸爸，往臺子遠離爸爸的邊角發(fā)，我輕輕一發(fā)，發(fā)上了，爸爸還沒(méi)跑過(guò)去，球已經(jīng)掉到了地上。爸爸像大猩猩一樣，捶著(zhù)身體，我問(wèn)爸爸：“你是變成大猩猩了嗎？”爸爸說(shuō)：“你這也太刁鉆了吧？”結果我還是11：9贏(yíng)了。爸爸由衷地說(shuō)：“你還挺厲害的，不容小看�！蔽覀儌z碰了一下球拍，握了握手，愉快地結束了今天的比賽。
我和爸爸約定以后還要打球，好好鍛煉身體，相信我的球技也會(huì )日益提高。
快樂(lè )的事作文5
有一件事，已過(guò)去很久了，卻一直記在我的心中，給了我許多快樂(lè )的回憶。那些回憶猶如天上的星星一般，數也數不清�，F在，我隨手摘一顆和你一起分享吧！
記得那天下午，奶奶剛買(mǎi)的公雞突然不見(jiàn)了。雖然不是什么大事，可對于奶奶事可大了。因為那只公雞是奶奶用攢了半年的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的呀！于是，全家總動(dòng)員，來(lái)捉這只“逃犯雞”。我和爸爸一組，媽媽和爺爺一組，奶奶稱(chēng)“強人”，自己一組。
我、爸爸和奶奶去追捕“逃犯雞”，而媽媽和爺爺則在家“守株待兔”。爸爸和奶奶一邊找，一邊時(shí)不時(shí)地“咕咕咕”地叫著(zhù)。我猜想：可能是雞語(yǔ)吧，于是我也“咕咕咕”地叫起來(lái)。
我們找啊找，找了快一個(gè)小是了也還沒(méi)找到�？赡苁抢咸炜蓱z我們吧，正當我們快要放棄時(shí)，我一抬頭，突然發(fā)現在屋頂上站著(zhù)一只大公雞，嘿，還真是巧了。只見(jiàn)大公雞頭頂頂著(zhù)火紅的`雞冠，身披橙黃黑相間的羽毛，尾巴翹得老高，真是神氣十足��！我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你看，是不是那只公雞？”然后用手指了指屋頂上的公雞�！笆鞘�，沒(méi)錯！爸爸激動(dòng)地說(shuō)完便招呼左鄰右舍來(lái)幫忙。
我們用A計劃：用竹竿把雞捅下來(lái)。我們每人拿著(zhù)一根竹竿，從四面八方捅啊捅啊，可公雞左躲右閃就是不下來(lái)。A計劃不行，那就用B計劃：上房捉雞。俗話(huà)說(shuō)說(shuō)的容易，做的難。站在房頂都很困難，何況說(shuō)捉雞。B計劃又不行。B計劃不行，那就用C計劃：用石頭扔雞。于是，石頭“成群結隊”的從地上“灰”到了屋頂，擊向了公雞。公雞左躲右閃，最終公雞體力不支，自動(dòng)跳下屋頂“繳械投降”�！扒寰W(wǎng)行動(dòng)”就這樣結束了。
追捕“逃犯雞”這件有趣的事，給我的童年有留下了許多歡聲笑語(yǔ)，讓我用不能忘。真是快樂(lè )的回憶��！
有一件事，已過(guò)去很久了，卻一直記在我的心中，給了我許多快樂(lè )的回憶。那些回憶猶如天上的星星一般，數也數不清�，F在，我隨手摘一顆和你一起分享吧！
記得那天下午，奶奶剛買(mǎi)的公雞突然不見(jiàn)了。雖然不是什么大事，可對于奶奶事可大了。因為那只公雞是奶奶用攢了半年的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的呀！于是，全家總動(dòng)員，來(lái)捉這只“逃犯雞”。我和爸爸一組，媽媽和爺爺一組，奶奶稱(chēng)“強人”，自己一組。
我、爸爸和奶奶去追捕“逃犯雞”，而媽媽和爺爺則在家“守株待兔”。爸爸和奶奶一邊找，一邊時(shí)不時(shí)地“咕咕咕”地叫著(zhù)。我猜想：可能是雞語(yǔ)吧，于是我也“咕咕咕”地叫起來(lái)。
我們找啊找，找了快一個(gè)小是了也還沒(méi)找到�？赡苁抢咸炜蓱z我們吧，正當我們快要放棄時(shí)，我一抬頭，突然發(fā)現在屋頂上站著(zhù)一只大公雞，嘿，還真是巧了。只見(jiàn)大公雞頭頂頂著(zhù)火紅的雞冠，身披橙黃黑相間的羽毛，尾巴翹得老高，真是神氣十足��！我對爸爸說(shuō)：“爸爸，你看，是不是那只公雞？”然后用手指了指屋頂上的公雞�！笆鞘�，沒(méi)錯！爸爸激動(dòng)地說(shuō)完便招呼左鄰右舍來(lái)幫忙。
我們用A計劃：用竹竿把雞捅下來(lái)。我們每人拿著(zhù)一根竹竿，從四面八方捅啊捅啊，可公雞左躲右閃就是不下來(lái)。A計劃不行，那就用B計劃：上房捉雞。俗話(huà)說(shuō)說(shuō)的容易，做的難。站在房頂都很困難，何況說(shuō)捉雞。B計劃又不行。B計劃不行，那就用C計劃：用石頭扔雞。于是，石頭“成群結隊”的從地上“灰”到了屋頂，擊向了公雞。公雞左躲右閃，最終公雞體力不支，自動(dòng)跳下屋頂“繳械投降”�！扒寰W(wǎng)行動(dòng)”就這樣結束了。
追捕“逃犯雞”這件有趣的事，給我的童年有留下了許多歡聲笑語(yǔ)，讓我用不能忘。真是快樂(lè )的回憶��！
快樂(lè )的事作文6
六月還沒(méi)開(kāi)始，五月的太陽(yáng)就快把我們烤焦了。去食堂吃完飯回來(lái)，衣服整個(gè)濕透了，太熱了，教室里的電扇老師還是不允許我們開(kāi)，說(shuō)是怕感冒。很無(wú)奈，同學(xué)們只能自己想辦法了。
手巧的女生們已經(jīng)開(kāi)始在用白紙折紙扇了，她們用固體膠將一把把小扇子粘在一起，做成了一把大扇子，還用水彩筆在扇子上畫(huà)了一些好看的卡通圖案，比校園超市賣(mài)的還要精美。男生們雖然很羨慕女生能折出這么好看的扇子，但是面子讓他們死活不肯說(shuō)出口，他們其實(shí)也想要一把。既然不好意思說(shuō)出口，那就只能自己動(dòng)手想其它辦法了。
男生們找來(lái)圓規，用圓規尖將塑料瓶蓋戳了一個(gè)洞，然后在塑料瓶里裝上純凈水，開(kāi)始朝自己的嘴巴噴水，他們覺(jué)得這樣減輕暑熱。突然，一股水流朝我的臉噴了過(guò)來(lái)，嚇得我一個(gè)激靈，差點(diǎn)弄翻了桌子。等我鎮定下來(lái)，我才看清楚，那個(gè)搗蛋的家伙是李浩軒，此時(shí)他正一臉壞笑的望著(zhù)我，還問(wèn)我是不是很涼快。真是氣死我了，雖然確實(shí)很涼快，但他這種偷襲在我眼里就是不懷好意的惡作劇，我不能忍受，但是我的圓規尖有點(diǎn)鈍了，瓶蓋上的小洞洞還沒(méi)戳出來(lái)，我不能馬上對他實(shí)施報復。李浩軒好像也發(fā)現了這一點(diǎn)，很快，他的第二輪噴水又開(kāi)始了。這一次，他把水噴到了我的頭上，水隨著(zhù)我的頭發(fā)一滴滴落了下來(lái)，有的流在了我的臉上，有的滴在了我的課桌上，打濕了我的課本。這下，我是真的生氣了，我決定還擊。
我拿起桌上的一瓶水，直接不蓋瓶蓋，朝李浩軒的衣服上潑了過(guò)去。打了他一個(gè)措手不及�！肮�，讓你也涼快涼快�！蔽业囊獾男χ�(zhù)。正當李浩軒轉過(guò)頭準備再次反擊的時(shí)候，班主任王老師進(jìn)教室了，她讓我們趕緊睡午覺(jué)，下午還有一場(chǎng)考試，得養足精神。
同學(xué)們趕緊收起了桌上的水瓶，紙扇，乖乖的趴在課桌上準備進(jìn)入夢(mèng)鄉，教室里一片安靜。聽(tīng)到班主任跟值日生交代了幾句后，就踏著(zhù)熟悉的腳步聲離開(kāi)了教室，我慢慢睜開(kāi)眼睛，看到了坐在我斜對面的里浩軒。這時(shí)，他正在用手悄悄地擰衣服，大滴大滴的水落在了地上，也砸在了我的心上。我突然有點(diǎn)后悔，不應該在他衣服上潑那么多水的，萬(wàn)一他感冒了，這個(gè)責任我可得全部承擔。繼而，我又有些害怕，萬(wàn)一他一會(huì )兒趁我睡著(zhù)，去廁所拿著(zhù)洗拖把的水桶，朝我潑一桶水可怎么辦？太嚇人了！這個(gè)午覺(jué)我一定不能閉眼。
就這樣慢慢想象著(zhù)各種可能性，我還是很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉，知道午覺(jué)鈴聲響起，我才醒來(lái)，摸摸衣服，還是干的，看來(lái)李浩軒還未對我實(shí)施報復，我稍稍松了一口氣，向他的座位望去。他還在座位上趴著(zhù)，身子蜷縮著(zhù)，一動(dòng)也不懂。不會(huì )真感冒了吧？我的'心揪了起來(lái)，我走過(guò)去，叫醒了他，他一看是我，笑嘻嘻的對我說(shuō)：“兄弟，你知道嗎？剛剛我做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)下雪了，好冷，我倆還在一起打雪仗呢！”這傻孩子，估計都冷糊涂了，看他心情這么好，我決定向他道歉。
“對不起，李浩軒，我不應該朝你身上潑那么多水，害得你做夢(mèng)都好冷�！崩詈栖幝�(tīng)完我的話(huà)，先是一愣，接著(zhù)又笑了，說(shuō)道：“嗨，沒(méi)事。這么熱的天，涼快點(diǎn)多好，而且傣族人們認為水是福氣之源，誰(shuí)被水潑到的越多，說(shuō)明他的福氣就會(huì )越旺，所以他們就有了潑水節。今天我還要感謝你，讓我過(guò)了一個(gè)潑水節，我以后的福氣也會(huì )旺旺旺，哈哈！”
聽(tīng)完李浩軒的話(huà)，我們握手言和了，我們約定，放暑假了，我們還要在戶(hù)外進(jìn)行一次“與眾不同的潑水節”。
快樂(lè )的事作文7
“嗡嗡嗡……”這熟悉的聲音在我的耳邊響起來(lái)了。我迅速伸出雙手，使勁兒一拍。原來(lái)，我是在拍蚊子。
最近，夏天到了，蚊子多了，就開(kāi)始“侵略”我家了。一開(kāi)始，這些小小的蚊子并沒(méi)有引起我們的注意，只是買(mǎi)了一瓶花露水來(lái)給自己噴噴�？墒沁^(guò)了幾天之后，蚊子見(jiàn)我們毫無(wú)反應，就猖狂起來(lái)了！我被叮得實(shí)在不好受，就決定一個(gè)人開(kāi)始滅蚊行動(dòng)。
首先我進(jìn)入我的房間，做起作業(yè)來(lái)。為了不讓蚊子逃跑，我已經(jīng)把門(mén)、窗給關(guān)緊了。
經(jīng)過(guò)反復核查，房間里一共有三只蚊子，我決定用守株待兔的方法。
我裝模作樣地在桌子上做作業(yè)（其實(shí)我作業(yè)早做完了�。�，環(huán)顧著(zhù)四周，豎起耳朵，安靜地“做作業(yè)”，很快，我就盯上了一只蚊子，我稱(chēng)它為“蚊一”。蚊一不停地在我四周飛來(lái)飛去，就是不敢向我靠近。我見(jiàn)了，便開(kāi)始更加認真地“做作業(yè)”，蚊一見(jiàn)我“做作業(yè)”做得那么認真，以為我放松了警惕，就開(kāi)始慢慢向我靠近，不一會(huì )兒，我的耳邊傳來(lái)了“嗡嗡”聲，我知道蚊一已經(jīng)很接近我了，猛地轉過(guò)身子，對著(zhù)蚊一就是一拍，可憐的蚊一，一下就被我拍死了！我大笑道：“你小小蚊子，不知天高地厚，來(lái)我家找扁��？哈哈哈！”
笑完一番后，我把剩下的兩只蚊子稱(chēng)為“蚊二”和“蚊三”，繼續開(kāi)始“做作業(yè)”�？墒俏枚�、蚊三久久沒(méi)有被我盯上，因為它們神出鬼沒(méi)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。過(guò)了十幾分鐘，我覺(jué)得右手臂很癢，原來(lái)蚊二和蚊三趁我不注意，老早叮過(guò)我了�！翱蓯�，老虎不發(fā)威，你們當我是病貓��！”
于是，我解除了守株待兔的陣勢，開(kāi)始“巡邏”。我把臺燈調整了一下角度，幾乎整個(gè)房間都被照到了，找到蚊二和蚊三應該比較簡(jiǎn)單。
可是，我左顧右盼卻遲遲找不到蚊二和蚊三，莫非它們停在某個(gè)地方？有可能！桌子上？沒(méi)有。床上？沒(méi)有！那蚊二和蚊三到底在哪兒呢？門(mén)，窗是緊閉著(zhù)的，它們不可能在外面，那它們在哪里呢？咦，天花板上怎么有兩個(gè)黑點(diǎn)？原來(lái)，蚊二和蚊三躲在天花板上。
可是我夠不著(zhù)天花板，怎么辦呢？扔鉛筆？不行，損壞學(xué)習用品，吹氣？不行，我吹不了那么遠，氣球？對��！氣球可以通過(guò)放氣時(shí)氣流產(chǎn)生的沖擊力飛上去！可是，氣球瞄不準。那可怎么辦？正在我著(zhù)急得焦頭爛額時(shí)，我的腦袋中突然冒了一個(gè)新奇又好玩的想法——水槍?zhuān)?/p>
我的`水槍是青色的，你可別看它個(gè)頭小，它的射程可遠了！
我取出水槍?zhuān)嗌纤�，瞄準文二，摳�?dòng)“扳機”文二被射中了！“耶！我可是神槍手！”
我為蚊二的死而感到十分快活。
接著(zhù)，就是蚊三了�！拔萌�，蚊三，你趕來(lái)打擾本大爺，被本大爺發(fā)現了，可就跑不了了！”
可是，蚊三比我想象的要敏捷得多！當水柱向它射去的時(shí)候，它已經(jīng)扇動(dòng)雙翅飛走了。蚊三離開(kāi)了天花板，我依舊用水槍射它，可它每次都靈巧地躲開(kāi)，弄得我滿(mǎn)頭大汗。
我累了，坐在床上休息，蚊三飛到了我的跟前，在空中耀武揚威。
我非常生氣，一巴掌拍過(guò)去，蚊三當即就被我拍死了。蚊三畢竟只能躲過(guò)細細的水柱，卻躲不過(guò)我龐大的手掌。
這次的滅蚊行動(dòng)，給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。
快樂(lè )的事作文8
“同學(xué)們，安靜，往黑板上看！”臨近放學(xué)，班里亂哄哄的，語(yǔ)文老師只好扯起嗓子，調整班級秩序。大家被老師這一嗓子驚了一下，頓時(shí)安靜下來(lái)，齊刷刷地看向黑板。
“同學(xué)們，今天的語(yǔ)文作業(yè)是兩篇自由作文。作業(yè)不是很多，希望大家認真完成！”老師在黑板上一本正經(jīng)地講著(zhù)今天的語(yǔ)文作業(yè)，不少同學(xué)在講臺底下唉聲嘆氣，愁眉不展。老師見(jiàn)我們這副鬼樣子，“興致勃勃”地敲了敲講臺，問(wèn)：“同學(xué)們，今天寫(xiě)兩篇作文，會(huì )不會(huì )太多了��？”班上接近三分之二的同學(xué)都異口同聲地叫到：“多——”剩下三分之一同學(xué)愁眉苦臉地在座位上思考究竟要怎么應付這兩篇作文，已經(jīng)沒(méi)有興趣來(lái)回老師的話(huà)來(lái)。
往往這個(gè)時(shí)候，按照“劇情”，人群中就得有幾名“反叛軍”了：大多數同學(xué)叫著(zhù)“多”，而一向愛(ài)寫(xiě)作文的宋曉明、夢(mèng)浩然和我卻非得扯著(zhù)嗓子大喊“不多”，對于我們來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)作文還有點(diǎn)少呢！突然，城子燚從后面拍了拍我的肩膀，“苦口婆心”地對我說(shuō)：“柴君，柴郡主，兄dei，你就算不為自己著(zhù)想，也得體諒一下我們吧！”
城子燚的作文一向不是很好，每次東平西湊的詞組成的作文，總達不到五年級的寫(xiě)作標準——四百五十字。所以，他現在當然得“一把鼻子一把淚”地求著(zhù)我們三個(gè)“反叛軍”趕快“改過(guò)自新”，加入他們說(shuō)作文多的'隊伍。我和宋曉明、夢(mèng)浩然對視一眼，齊聲說(shuō)：“不可能！”便繼續大喊著(zhù)“作業(yè)不多”。結果可想而知，我們仨人被老師狠狠地表?yè)P了一番，然后再給其他喊“多”的同學(xué)加了一篇四百五十字的檢討。弘揚“愛(ài)國主義”的同學(xué)們欲哭無(wú)淚，后悔剛剛為什么要說(shuō)作業(yè)多。
“城子燚！交作業(yè)！就差你一個(gè)了！”一天后的第一節一下課，我大聲喝住了在走廊外面逍遙自在的城子燚。城子燚又在走廊上浪了一會(huì )兒，在我不斷的催促下，才終于肯風(fēng)塵仆仆地回到作文，抽出作文本。離上課時(shí)間還早，我便翻開(kāi)他的作文本，一個(gè)字一個(gè)字地對起字數來(lái)。
“你這字數不夠啊，快補，補完我要交給課代表的�！蔽野驯咀訑偟剿媲�，給了他一支筆�！鞍�？不夠嗎？我記得我數過(guò)��？差多少��？”城子燚詫異地問(wèn)。我邪惡地笑了笑，說(shuō)：“恭喜，中獎了，加上檢討的三篇作文都是四百四十九字，剛好差一個(gè)字�！背亲訝D想了一會(huì )兒，硬是沒(méi)想到要補什么字，抱頭“痛哭”道：“柴君，要不是你們三個(gè)人昨天喊作業(yè)不多，我現在用得著(zhù)在這里為那一個(gè)字發(fā)愁嗎？”
鑒于馬上就要上課了，我思考了一會(huì )兒，幫他填上了三個(gè)字�！鞍�，寫(xiě)作文真是太痛苦了！”老師站到講臺上的那一刻，城子燚小聲嘀咕了幾句。聽(tīng)了他這句話(huà)，我不禁陷入了沉思。
難道寫(xiě)作文真的很痛苦嗎？難道喜歡寫(xiě)作文是一種怪病嗎？我個(gè)人認為，這兩個(gè)想法是絕對錯誤的。寫(xiě)作文怎么會(huì )是一種怪病呢？完全取決于你喜不喜歡寫(xiě)。寫(xiě)作文其實(shí)一點(diǎn)也不痛苦啊，能把自己想象中的事物、景物、人物一五一十地寫(xiě)到作文本上，還可以加上修飾詞，讓你的想象變得生動(dòng)，這是一件多么快活的事！
寫(xiě)作文不是一件痛苦的事，也絕對不會(huì )是。我一定會(huì )在愛(ài)寫(xiě)作文的道路上繼續走下去！
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