【精選】暑假的快樂(lè )作文8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的暑假的快樂(lè )作文8篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的快樂(lè )作文 篇1
‘叮鈴鈴 ’，鬧鐘響了，我立刻從床上跳起來(lái)，今天我要和 媽媽一起坐火車(chē)去北京玩。吃過(guò)早點(diǎn)，我們收拾好行李，打車(chē)去了火車(chē)站。路上經(jīng)過(guò)了好多地方。傍晚，火車(chē)終于到了北京站，我和媽媽剛一下車(chē)，就感覺(jué)一股熱氣撲面而來(lái)。我想：北京可真熱呀!真像一個(gè)大烤爐!我們找到賓館后，就睡下了。
第一天我們要去頤和園。天剛一亮，我們洗漱過(guò)后，找到地鐵站，刷完卡后，我就跟媽媽一起上了地鐵，過(guò)了一會(huì )，地鐵到站了，我高興地拉著(zhù)媽媽的手跑出地鐵，跑到了頤和園的門(mén)口，頤和園的門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，我一邊跺腳一邊說(shuō)：“怎么還沒(méi)開(kāi)門(mén)，急死我了!”媽媽安慰道：沒(méi)關(guān)系，門(mén)一會(huì )兒就會(huì )開(kāi)的，不要著(zhù)急了。" 我耐心的等了一會(huì )兒。門(mén)果然開(kāi)了，媽媽買(mǎi)完票后，我們就一起進(jìn)去了。頤和園可真大呀，我們一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)用琉璃瓦做的古代房子。
我們不太了解這里，就請了一個(gè)導游阿姨為我們講解，導游阿姨說(shuō)：這條小路是皇上，皇后，皇太后走過(guò)的路。你們也走一走吧!我像麻雀一樣蹦蹦跳跳地走完了那條小路，后來(lái)，我們來(lái)到了昆明湖邊上，租了一條小船，繞著(zhù)岸邊劃了一圈，中途我看見(jiàn)了十七孔橋，十七孔橋的橋洞中間有兩個(gè)最大的橋洞，越往兩邊橋洞越小。我劃著(zhù)船在橋洞里高興地穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去，我們上岸后吃了背包里的一些食物。又去參觀(guān)頤和園最有名而且最長(cháng)的長(cháng)廊，長(cháng)廊可真長(cháng)，我們走了好久，終于走出了長(cháng)廊。我的臉上露出了笑容，也高興地跳起來(lái)。這就是我在北京快樂(lè )的暑假生活第一天，往后的旅行，又會(huì )怎樣呢?
暑假的快樂(lè )作文 篇2
暑假生活一眨眼就過(guò)去了，真讓人有點(diǎn)意猶未盡．假期里，我的兩個(gè)小表妹文文和毛毛來(lái)我家．和我一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假．我們一起玩游戲，一起看課外書(shū)，一起做作業(yè)．有一次，媽媽讓我給表妹們檢查作業(yè)，我甭提有多高興了．文文把作業(yè)交給我調皮地說(shuō)：＂李老師，請檢查我的作業(yè)．＂她說(shuō)完，我和毛毛都被逗得笑了．我認真地檢查起作業(yè)來(lái)，發(fā)現錯誤馬上讓她們改正．我又寫(xiě)一些相似的題目給她們做．我檢查完了把本子給她們時(shí)，文文又調皮地說(shuō)：＂多謝李老師指點(diǎn)．＂這會(huì )把媽媽也逗樂(lè )了．我想當老師的感覺(jué)真好．快樂(lè )的暑假結束了，我和表妹們又回到各自的學(xué)校上學(xué)了，我想我一定要好好學(xué)習，將來(lái)爭取做一名真正的老師．
暑假的快樂(lè )作文 篇3
快樂(lè )的暑假生活雖然結束了，但和小伙伴們放風(fēng)箏的情景依然還浮現在眼前。
有一天，陽(yáng)光燦爛，我和幾個(gè)朋友玩，我們先在一塊空地上玩，我們一會(huì )兒抓蝴蝶一會(huì )兒捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知誰(shuí)提出放風(fēng)箏吧!我們七手八腳地做起風(fēng)箏來(lái)，風(fēng)箏做好了，大家叫它“好運來(lái)”我們拿著(zhù)“好運來(lái)”來(lái)到田野，我用手托著(zhù)線(xiàn)，另一個(gè)人站在遠遠的地方說(shuō)一聲：“放”，我輕輕放飛了“好運來(lái)”風(fēng)箏漸漸飛起，越飛越高，我們在田野上喊叫著(zhù)，盡情地奔跑，歡笑聲在田野上回蕩。時(shí)間過(guò)得真快啊!轉眼到了下午，我們依依不舍地離開(kāi)了草地。
多么美好啊!多么令人難忘啊!我盼望著(zhù)下一個(gè)暑假快快到來(lái)。
暑假的快樂(lè )作文 篇4
時(shí)間飛逝，暑假一轉眼過(guò)去了，可我的心卻陶醉在那個(gè)快樂(lè )無(wú)比的暑假生活當中。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我們一家人去旅游。我們去了廣州的動(dòng)物園。走進(jìn)大門(mén)，一片繁華展現在我的眼前。我們領(lǐng)了地圖后，就按著(zhù)圖找尋我們想看的動(dòng)物。強壯的大猩猩一個(gè)人在那坐著(zhù)，好像埋怨說(shuō)“也不找個(gè)人來(lái)陪陪我，人家都有同伴，就我沒(méi)有，真無(wú)聊�！睓C靈的猴子蕩來(lái)蕩去，仿佛對我說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥猴，我比你漂亮的多，就你那丑樣，還配和我比�！蔽倚睦镱D時(shí)火冒三丈�！蔽揖箷�(huì )被一只猴子比下去。兇猛的老虎，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，今天終于開(kāi)了眼界了。那鋒利的牙齒，粗壯的腳，使人一見(jiàn)就害怕�？蓯�(ài)的熊吸引了我。熊有毛茸茸的皮毛，還有可愛(ài)的小臉，胖胖的身材顯得異�？蓯�(ài)。那天，我還看到大象，它有龐大的身軀，粗壯的象牙，還有長(cháng)長(cháng)得象鼻，其實(shí)它們是我們人類(lèi)的朋友，今天我還看到了長(cháng)頸鹿。它長(cháng)長(cháng)的脖子，可以吃到高樹(shù)的葉子。但它想吃矮的樹(shù)葉就相當困難了。
我們玩得很開(kāi)心，游玩動(dòng)物園后，我依依不舍的離開(kāi)了這些朋友。
今天我收獲了不少，我也很特別高興認識了這么多的`“動(dòng)物朋友”，同時(shí)也增長(cháng)了不少見(jiàn)識。我的暑假生活真的令人忘懷！
暑假的快樂(lè )作文 篇5
學(xué)校每年都會(huì )給在校的學(xué)生，一段長(cháng)達兩個(gè)月的假期，目的就是為了要讓學(xué)生以及老師放松一下，這種假期稱(chēng)作為“暑假”。每年的暑假我都會(huì )學(xué)習一樣新的課程，今年的暑假中我所學(xué)習的課程是作文課。
在五年級之前，我就曾經(jīng)想過(guò)要提升自己的作文能力，只不過(guò)沒(méi)有遇見(jiàn)符合自己需求的老師，因此一直沒(méi)有去上作文課。剛好有人告訴我說(shuō)：“有一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，本身的文學(xué)素養也不錯，有機會(huì )你不妨去試聽(tīng)看看他的作文課�！碑敃r(shí)我的心情簡(jiǎn)直像要飛上云端般快樂(lè )，當天晚上便立刻打電話(huà)給那位老師，詢(xún)問(wèn)那位老師的上課地點(diǎn)以及上課的時(shí)間。
于是我興?_?_在星期日的晚上六點(diǎn)過(guò)去，在準備要見(jiàn)老師的那一?x那，心想：老師搞不好會(huì )管的非常嚴厲；當下我的心就像是在冰河時(shí)期一樣，全部都結冰了。等到看見(jiàn)作文老師的模樣，還真的讓我嚇了一大跳；因為他的外表給人相當隨和的感覺(jué)、說(shuō)起話(huà)來(lái)也相當的幽?。老師自我介紹說(shuō)：”我的叔叔是王昌齡，我的伯伯是王之煥，他們兩個(gè)融合之后便成變形金剛，產(chǎn)生出來(lái)的東西就是我——王昌煥�！�。
在他的身邊我學(xué)到了許多高超的作文技巧，例如：妙喻、分喻、時(shí)喻等……。那些都是寫(xiě)作文的人夢(mèng)寐以求的絕技，老師除了教我們寫(xiě)作技巧之外還會(huì )教一些文言文，那些課程內容都相當有趣。王老師還相當博學(xué)多聞，因為在上課中他還會(huì )教導我們甲骨文、秦篆、隸書(shū)等……不同文字的寫(xiě)法，并且不定時(shí)的與我們分享一些時(shí)事新聞，讓同學(xué)們也了解現今社會(huì )發(fā)展的趨向。
上了暑假的這幾堂作文課讓我發(fā)現了一件事，人們口中常常在講學(xué)作文、學(xué)作文，實(shí)際上并不是只注重于書(shū)寫(xiě)文章而已，要學(xué)習的內容應該要包含著(zhù)博大精深的漢語(yǔ)常識。所以，今年暑假令我感到最快樂(lè )的一件事情，就是遇見(jiàn)王老師并且跟著(zhù)他徜徉在書(shū)海中，進(jìn)而體會(huì )到文字的優(yōu)美。
暑假的快樂(lè )作文 篇6
放暑假代表自由了、可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、痛痛快快的玩耍，我既興奮又高興，希望這個(gè)暑假能做自己想做的事，讓我盡情的享受一夏！
我最想做的第一件事是天天去游泳和玩水。因為有句話(huà)叫“胖子怕熱，瘦子怕冷”，而我算是一個(gè)小胖子，放暑假的時(shí)候又正是酷熱的夏天，幾乎天天都是烈日當頭，哪有一個(gè)人不想去游泳的？而且我現在自由式、蝶式、仰式、蛙式四式都會(huì )，所以去游泳池的時(shí)候，不是只能待在淺水池泡泡腳，而是可以在較深的水道中當個(gè)“水中蛟龍”；還有在安全且可游泳的溪流當中，也不再是只有抓抓魚(yú)、踢踢水，而能夠在水中來(lái)去自如，把水面下的景物一覽無(wú)遺。對我來(lái)說(shuō)，若能在大熱天的時(shí)候每天游泳、玩水，那真是人生一大樂(lè )事！
我最想做的第二件事是在家看書(shū)看個(gè)過(guò)癮。因為在我小的時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì )講故事給我聽(tīng)，我哪一天沒(méi)有聽(tīng)到故事，哪一天就不睡覺(jué)，這就成為我愛(ài)看書(shū)的啟蒙。當我長(cháng)大到可以認字的時(shí)候，媽媽就不再講故事給我聽(tīng)，而是陪我到圖書(shū)館借閱繪本來(lái)看。在我認識更多字之后，便漸漸不再看繪本，轉而閱讀字數稍多且內容更豐富的書(shū)上，后來(lái)我看的書(shū)越來(lái)越厚，我也越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了。就這樣子，我愛(ài)上了看書(shū)，只要一天沒(méi)有看書(shū)，我就渾身不對勁，愛(ài)看書(shū)的境界到長(cháng)輩喊我都渾然不知，所以大人們對我看書(shū)的時(shí)間有所限制。好不容易盼到暑假，不用趕著(zhù)上學(xué)，也沒(méi)有完成功課的壓力，我有許多時(shí)間看一堆的書(shū)，裝上想象的翅膀飛翔在書(shū)的世界。
我最想做的第三件事是在南京跟表哥表姐痛快的一起玩。因為我平時(shí)沒(méi)有機會(huì )去南京，但很喜歡和點(diǎn)子總是特別多的表哥、表姐一起玩。我去到那里從來(lái)不會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，因為總是會(huì )有新發(fā)明的游戲可以玩呢！像上次到南京的時(shí)候，我們熱衷玩“斗�！边@個(gè)游戲，玩法是當鬼的人戴上眼罩去抓其它人。當鬼的人要利用別人發(fā)出的聲音來(lái)判斷躲藏的地點(diǎn)，其它人看到鬼往自己摸索走來(lái)的時(shí)候，就要快速閃躲避免被抓到當鬼。我們都覺(jué)得這個(gè)游戲不僅好玩，更可以訓練當鬼的人聽(tīng)力和觀(guān)察力與其它人的應變能力。表哥表姐發(fā)明的游戲既好玩、又刺激，使我更盼望在假期去南京了。
在這個(gè)暑假中，我若要達成最想做的事，應當要事先規劃好，并把暑假作業(yè)等份內的事情盡快完成，做好適當的假期規劃，才不會(huì )讓看似漫長(cháng)的假期在一轉眼間就流逝了！
暑假的快樂(lè )作文 篇7
今年的暑假中，我來(lái)到了鄭州科技館，并做了一件非常美麗的手工制作品——陶土做成的小杯子！
記得那天早上，爸爸媽媽說(shuō)要去鄭園州玩，我開(kāi)心的不得了。到了鄭州后，我們先去了人民公園，下午，便立刻去了鄭州科技館。來(lái)到這里后，我們便一層一層的觀(guān)賞著(zhù)這些奇妙的科學(xué)發(fā)明，我發(fā) 出來(lái)一聲有一聲的贊嘆！當我來(lái)到第三層時(shí)，看見(jiàn)了許多人在做一些精致，小巧的手工制做品時(shí)，我便深深?lèi)?ài)上了這陶制品！于是，我也想做一個(gè)陶制品。
我開(kāi)始做陶制品了，現開(kāi)始，有一位叔叔教我怎么做，并給我做好了一個(gè)原形。我只要發(fā)揮想象給他加工加工使它變的更漂亮一些就行了。于是，我變發(fā)揮想象，把它變成了一個(gè)小酒杯，還在上面 刻出了一些美麗的圖畫(huà)。這時(shí)那位剛才為我做杯子的叔叔走了過(guò)來(lái)，看了看我做的酒杯說(shuō)：“做的還不錯嗎！讓我幫你在加工加工吧！”我聽(tīng)后立刻點(diǎn)頭同意了！只見(jiàn)叔叔一會(huì )站起來(lái)，一會(huì )有蹲下，不 一會(huì )，酒杯就變的栩栩如生了。
經(jīng)過(guò)幾天在火爐里的燒烤后，我做的酒杯慢慢變硬了······
暑假的生活妙趣無(wú)聲，它給我們帶來(lái)了許多許多美好的事情，讓我一生也無(wú)法忘掉！
暑假的快樂(lè )作文 篇8
“媽媽?zhuān)腋杏X(jué)要掉水里去了!快救我呀!”我在外婆家的池塘里學(xué)游泳，水把我漸漸地推向塘中心。我心慌了，怎么也踩不到底，于是大喊大叫起來(lái)，惹得周?chē)斡镜娜撕逄么笮�。媽媽卻站在岸上若無(wú)其事地看著(zhù)我。原來(lái)這只是虛驚一場(chǎng)，因為我身上有救生圈呢，不會(huì )沉下去。套著(zhù)救生圈卻大喊救命，那模樣肯定好滑稽。
剛開(kāi)始游泳時(shí)，我拿著(zhù)救生圈套在身上但遲遲不敢下水，腳碰到了水時(shí)還讓我冷得牙齒“吱吱”的抖。媽媽催我趕快下水，我只好慢慢地走進(jìn)池塘。我也沒(méi)敢怎么游，只是浮在池塘上，可水卻把我推到了塘中心，于是出現了那尷尬的一幕。我無(wú)可奈何地試著(zhù)游，一次，兩次，三次……啊!我游起來(lái)了，我又試著(zhù)仰泳，也游起來(lái)了。原來(lái)游泳這么簡(jiǎn)單，只要敢下水就行。暑假我還和爸爸媽媽去了一趟南岳衡山看日出。站在高高的九天之上，太陽(yáng)從腳底下冒出來(lái)，別提有多么壯觀(guān)了!天還沒(méi)亮，我們就站在南岳祝融峰上等日出。
過(guò)了沒(méi)多久，東邊的天空上出現了五彩的朝霞，朝霞越來(lái)越大，不多久就擴張到了整個(gè)天空。這時(shí)，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘從底下的云層里探出了她的頭，先是一點(diǎn)點(diǎn)，再是半邊，然后露出了一大半，臉漲得通紅。她突然使出吃奶的勁兒往上一躍，就從滿(mǎn)天的紅霞里跳了出來(lái)，頓時(shí)光芒四射，就像哪吒出世。觀(guān)日出的人群都歡呼了起來(lái)。這就是我暑假的兩幅畫(huà)。一幅是池塘的水把我嚇得膽戰心驚，一幅是南岳的日出把我照得心曠神怡……哈哈，這就是我飛向藍天般快樂(lè )的暑假生活!
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