實(shí)用的快樂(lè )是作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的快樂(lè )是作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )是作文 篇1
一提到書(shū)，有些人就會(huì )頭昏腦脹。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書(shū)。一有空閑，坐在沙發(fā)上獨自沉浸在書(shū)的海洋中，這真是一種享受，一種樂(lè )趣呀！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我媽媽。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)。雖然不知道它們的含義，但什么“舉頭望明月，低頭思故鄉”。什么“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”等等，我都背得滾瓜爛熟。我每背一首，就得到媽媽及時(shí)的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從哪時(shí)起，我就對書(shū)感興趣了。
小時(shí)候，媽媽還經(jīng)常給我講童話(huà)故事，《皇帝的新裝》、《雪孩子》、《木偶奇遇記》。。。引人入勝的故事情節，我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音，有插圖的幼兒讀物。上一、二年級我開(kāi)始喜歡上了童話(huà)故事、寓言故事、漫畫(huà)等�，F在我又迷上了《查理九世》系列、《冒險小虎隊》系列，故事情節曲折離奇、驚險刺激，我也仿佛身臨其中，好奇心戰勝了恐懼感，驅使我硬著(zhù)頭皮往下看。我真正體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。因為我太愛(ài)它們了，所以課間有時(shí)間就讀，晚上躺在床上還是看。讀書(shū)讓我從一個(gè)個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)更為廣闊的天地，更使我知道了許多課堂上根本無(wú)法學(xué)到的東西。
讀書(shū)、豐富了我的知識；讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野；讀書(shū)，給我帶來(lái)快樂(lè )。
快樂(lè )是作文 篇2
且不說(shuō)人生短暫須及時(shí)行樂(lè )，那畢竟是淺薄的。擁有一個(gè)愉悅的精神狀態(tài)，才是生活的理想之境。它不關(guān)注苦難，因為苦難只是生活的調劑品�？嚯y和愉悅并不矛盾，那種精神上的愉悅正是從苦難的土壤中提煉并升華的。沒(méi)有苦難的生活，縱使快樂(lè )，也不具備厚度——一種恒久但蘊藉豐富的厚度。
不要把生活看作是無(wú)法卸掉的重負，假使沒(méi)有它，生活就會(huì )變得輕如空氣，飄飄搖搖沒(méi)有著(zhù)落。重負一方面讓你不堪承受，另一方面也讓你倍感踏實(shí)。這種踏實(shí)的感覺(jué)，就像是雙腳牢牢地踩在土地上，不斷從土地中汲取力量，而不是擔心沒(méi)有根基，會(huì )被風(fēng)吹散。只有踏實(shí)的土壤，才能結出真正的快樂(lè )的果實(shí)；矯揉造作、虛情假意在踏實(shí)的土地上是無(wú)法立足并生存的。
我們應該從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中提煉快樂(lè )�？鞓�(lè )的含義非常廣泛，勇氣、信心、執著(zhù)、慷慨、博大……都可以成為快樂(lè )的內涵。我們從不同的人生境遇中獲取不同的快樂(lè )內涵，一個(gè)一個(gè)連接起來(lái)，構成全部生命的脈絡(luò )和整個(gè)人生的主線(xiàn)。有的人從生活中看到陽(yáng)光，收獲了快樂(lè )；有的人從生活中看到陰霾，收獲了沉重。兩重境界，天淵之別。
生活無(wú)從輪回，盡管存在著(zhù)種種有關(guān)輪回的傳說(shuō)。輪回僅僅是一種臆想，一種寄希望于虛無(wú)縹緲的妄談。如果期待輪回，人生的真諦便無(wú)從談起了。而人生只是實(shí)實(shí)在在的一遭，要快樂(lè )要痛苦存乎自我。
輯此一集，以饗讀者。
快樂(lè )是一種感覺(jué)
他大清早就下了床，感到精神抖擻，心情舒適，身體輕快得像一件夏天的衣裳，他便走了出去。他將暢飲路上的涼爽空氣，猛吸有益健康的氣息。他把槍留在家里，只是睜大了他的眼睛，把眼睛當做網(wǎng)，去捕捉千千萬(wàn)萬(wàn)美麗的形象。
他第一個(gè)捕捉到的是那條道路的形象，那些光滑的石子是路的骨骼，那些車(chē)轍是路凹陷下去的筋脈。而路的兩邊，布滿(mǎn)了果實(shí)累累的李樹(shù)和桑樹(shù)的濃陰。
然后他看到河流，河轉彎處發(fā)出炫目的白光，河流在垂柳的撫弄下睡熟了。一條魚(yú)撲地跳出水面，肚子上閃著(zhù)亮光，仿佛誰(shuí)扔出了一塊銀幣似的。每當細雨蒙蒙落下，河面上便掠起一陣漣漪。
他又看到一幅圖畫(huà)——不停翻騰的麥浪，鮮嫩可口的苜蓿，無(wú)數溪流繞過(guò)原野的`邊沿。他經(jīng)過(guò)時(shí)瞥見(jiàn)一只云雀和一只金翅鳥(niǎo)。隨后他走進(jìn)樹(shù)林。過(guò)去他從沒(méi)有想到自己的感覺(jué)竟會(huì )這樣細致。整個(gè)人一下子沉浸在香氣之中，他不放過(guò)任何低沉的聲音，為了與樹(shù)木共語(yǔ)，他的神經(jīng)跟樹(shù)葉的脈絡(luò )緊緊地聯(lián)結在一起。
不一會(huì )兒他感到戰栗、不安，他感受得太多了，他既激動(dòng)又害怕，于是他離開(kāi)樹(shù)林，遠遠地跟隨著(zhù)農民走回他們自己的村莊。
當他凝眸眺望西下的夕陽(yáng)時(shí)，他的眼睛猛然一亮，太陽(yáng)正在地平線(xiàn)上脫掉它金光閃閃的長(cháng)袍，云霞散亂鋪滿(mǎn)天穹。
后來(lái)，他帶著(zhù)頭腦里的一切景色回到屋里。在入睡以前，他久久地回味這些形象以自?shī)省?/p>
這些形象溫馴地隨著(zhù)回憶又出現在眼前。一個(gè)形象搖曳著(zhù)，又喚起了另一個(gè)形象，新的形象不斷來(lái)臨。這些閃爍生輝的東西越來(lái)越多，像一群山鶉整天被追逐、驅散，直到黃昏時(shí)分沒(méi)有危險才唱著(zhù)歌，在田溝里互相召喚。
快樂(lè )是作文 篇3
一聽(tīng)到這個(gè)字眼，可能有許多人認為是玩游戲，但是實(shí)際上卻不是這樣。這得看你是怎樣分配它的。
上幼兒園時(shí)，我就接觸了電腦，媽媽在網(wǎng)上給我找了許多動(dòng)畫(huà)片讓我看，那時(shí)，我對那玩意兒很好奇，左看看，右看看，就是不懂。用它來(lái)看動(dòng)畫(huà)片，還沒(méi)有廣告，一口氣放完，比看電視舒服多了！
上三年級時(shí)，我對電腦有了一點(diǎn)點(diǎn)的認識，只知道上面有游戲，其他的還一知半解。媽媽還在上面玩QQ農場(chǎng)，什么茄子、苦瓜、番茄……都往上面種。媽媽也給我找了一些腦力游戲——拼圖和過(guò)關(guān)，一到暑假，我就開(kāi)始玩了。
開(kāi)始，怎么也弄不好，通過(guò)媽媽的提示，我才能很順利的過(guò)去，漸漸的，我已經(jīng)熟悉，自己也會(huì )玩了，有時(shí)，媽媽也和我一起玩，玩了一遍又一遍，樂(lè )此不彼。就這樣，一個(gè)暑假過(guò)去了，我很開(kāi)心，但為此也付出了沉重的代價(jià)——我的視力開(kāi)始極速下降，真應該好好控制，唉，真可惜，電腦有壞也有好呀！
近幾年，我漸漸明白了，老師的講解和自己的“硬闖”知道了上網(wǎng)可以及時(shí)了解新聞，獲取各種各樣的知識和信息，對我的學(xué)習有很大幫助，視野也更加廣泛。上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，要上對我們有益的的網(wǎng)站，這樣我們就可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的東西。我只用鼠標輕輕一點(diǎn)，大千世界就盡收眼底。
我還學(xué)會(huì )用電腦來(lái)查詢(xún)難題，上面名師講解，一會(huì )兒就明白了，我現在在網(wǎng)上學(xué)習音標，看著(zhù)它的聲音和介紹，我都快學(xué)完了，上面還有練習題，用來(lái)測試，電腦真是一個(gè)寶。
媽媽現在允許我有QQ，加了好友，創(chuàng )建了自己的群，即使同學(xué)們離得再遠，我們也能互相聯(lián)系。我收藏了“散文吧”和“光明覺(jué)照網(wǎng)”，上面的散文和正能量的故事，有助于我的寫(xiě)作水平，把好的故事記錄下來(lái)，寫(xiě)作文的時(shí)候可以用。我可以在QQ音樂(lè )里尋找我喜歡的歌，周末，可以適當聽(tīng)一聽(tīng)，放松心情。我現在還學(xué)會(huì )了在網(wǎng)上看書(shū)，把好的段落保存起來(lái)，是非常有用的，讀上幾遍，記下來(lái)，無(wú)所不刻起著(zhù)作用。
上網(wǎng)是我最大的快樂(lè )，沉迷于電腦游戲的同學(xué)們，且聽(tīng)我一句忠告：不要讓電腦成為你的主人，而讓電腦成為你的奴隸吧！
快樂(lè )是作文 篇4
在無(wú)數種心情中，只有快樂(lè )，是最令人舒暢心情的，然而要怎樣才能快了呢？答案就在眼前，那就是分享。
還記得一次，媽媽從外地回來(lái)時(shí)，給我帶了一盒繽紛雙果味奧利奧，我興高采烈，立即就撕開(kāi)了表層的塑料紙，用盡九牛二虎之力，打開(kāi)了那個(gè)盒子一看，里面全都是雙果口味的奧利奧，我正準備吃下去，看見(jiàn)表妹在一旁口水直流不停，我當然知道表妹的意思，無(wú)非就是想嘗一嘗奧利奧，我不忍心地將奧利奧遞給了她，她津津有味吃到，非�？鞓�(lè )，這令我的心情也十分愉悅，快樂(lè )。因此，我懂得了，只有分享才是快樂(lè )的。
還有一次，我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一盒德芙巧克力，聞著(zhù)德芙巧克力散發(fā)出來(lái)的那濃郁的香味，我的口水直往下流，但還是制止住了，我拿回家，看見(jiàn)家里來(lái)了客人，這里面居然有和我交情甚好的堂妹在場(chǎng)，我想著(zhù)德芙巧克力，便沒(méi)有叫她來(lái)我房間玩。我對著(zhù)巧克力呆呆地傻笑，可沒(méi)想到堂妹一下子躥了進(jìn)來(lái)，我急忙藏起了巧克力，卻聽(tīng)見(jiàn)了堂妹的肚子在咕咕叫，這才明白，她已經(jīng)看見(jiàn)了我藏在背后的巧克力，用乞求的目光苦苦盯著(zhù)我，我由于心太軟，把巧克力打開(kāi)，從里面拿了一個(gè)巧克力給堂妹，堂妹吃完后，飽嗝連天的，德芙巧克力那濃郁的味道一下就散發(fā)出來(lái)。我們倆沉浸在快樂(lè )之中，因此，我又一次懂得了只有分享才是快樂(lè )的。
只有分享才是快樂(lè )的。這句話(huà)銘記在我心中，在以后的時(shí)光中，我一定會(huì )讓更多的人快樂(lè )。
數種心情中，只有快樂(lè )，是最令人舒暢心情的，然而要怎樣才能快了呢？答案就在眼前，那就是分享。
還記得一次，媽媽從外地回來(lái)時(shí)，給我帶了一盒繽紛雙果味奧利奧，我興高采烈，立即就撕開(kāi)了表層的塑料紙，用盡九牛二虎之力，打開(kāi)了那個(gè)盒子一看，里面全都是雙果口味的奧利奧，我正準備吃下去，看見(jiàn)表妹在一旁口水直流不停，我當然知道表妹的意思，無(wú)非就是想嘗一嘗奧利奧，我不忍心地將奧利奧遞給了她，她津津有味吃到，非�？鞓�(lè )，這令我的心情也十分愉悅，快樂(lè )。因此，我懂得了，只有分享才是快樂(lè )的。
快樂(lè )是作文 篇5
從調入老干科的第一天起，我就在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：作為一名老干部工作者，如何以飽滿(mǎn)的熱情，出色的服務(wù)，成為讓局黨委放心的人，讓老干部滿(mǎn)意的人呢？一年之后，我終于在實(shí)踐中找到了答案，那就是：淡泊名利、不計得失，樂(lè )于奉獻，讓每位老干部感受到兒女般的擁戴與關(guān)愛(ài)。
老干部是社會(huì )的財富。在新中國的建立初期，他們獻出了寶貴的青春；在社會(huì )主義現代化建設時(shí)期，他們傾注了辛勤的汗水；改革開(kāi)放的成果，又凝結著(zhù)他們的智慧和膽識。從某種意義上講，尊重老干部就是尊重歷史，關(guān)心老干部就是關(guān)心黨的事業(yè)。
或許在外界某些人看來(lái)，整天與老干部打交道，就是侍候老的、照顧病的、送走死的，沒(méi)有多大的出息。而我的真實(shí)感受是，老干部工作是一項光榮而崇高的事業(yè)。真情實(shí)意地為他們做好服務(wù)，是我們的職責，選擇了老干部工作就意味著(zhù)選擇了奉獻。
基于這種認識，凡老干部來(lái)訪(fǎng)，我總是一張笑臉相迎、一把椅子請坐、一杯熱茶敬奉，讓老干部感受到“家”的溫暖。在平時(shí)工作中，自己始終牢記“老干部利益無(wú)小事”，時(shí)刻把老干部的呼聲當作第一信號，把老干部的需要當作第一選擇，把老干部的利益當作第一考慮，盡最大努力急老干部之所急、想老干部之所想、幫老干部之所需。通過(guò)一言一行，讓老干部過(guò)一個(gè)幸福、安寧、有尊嚴的晚年。原企業(yè)局一位老領(lǐng)導患了腦血栓，對生活一度感到絕望，住院期間不肯打針吃藥，得知情況后，我陪同分管領(lǐng)導及時(shí)去看望老人，像女兒那樣耐心地做老人的思想工作，老人感動(dòng)得熱淚盈眶，拉著(zhù)我的手久久不肯松開(kāi)。
誠心誠意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，既是老干部工作的高標準，也是最基本的標準。原貢酒廠(chǎng)一位離休老干部，他的孩子們現在都不在邊身，我借送《當代老年》雜志上門(mén)的機會(huì )，與老人促膝談心，幫他收拾家務(wù)，每次我走的時(shí)候老人總是拉著(zhù)我的手說(shuō)：你比我的親生女兒腿還勤，心還細，有你，我們好幸福��！
每當看到老人們開(kāi)心的樣子，我也被他們幸福而感染！每當看到一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼蒼的老干部在親情服務(wù)、悉心照料下安享晚年、頤養天年時(shí)，我心里充滿(mǎn)了自豪感，對自己的所作所為既感到高興又充滿(mǎn)快樂(lè )。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。今后，我將一如既往地演好自己的角色，以真誠的態(tài)度走近老干部，以扎實(shí)的作風(fēng)服務(wù)老干部，以真情的舉動(dòng)取信老干部，讓他們在歡笑中安享晚年。
快樂(lè )是作文 篇6
每個(gè)人在生活中一定體會(huì )過(guò)快樂(lè )。以前，爸爸媽媽帶我出去玩是快樂(lè )的，得到表?yè)P是快樂(lè )的。但是，臘月二十九那天，我對快樂(lè )的體會(huì )發(fā)生了一次轉變，讓我感受到了快樂(lè )的另外一個(gè)方式。
臘月二十七，爸爸媽媽把我送回了老家，他們又返回了南京。這幾天里，陪伴我的是爺爺奶奶。爺爺奶奶比較忙，擇菜、喂雞、去河邊淘米洗菜……所以大部分時(shí)間都是我一個(gè)人坐在房間，面對著(zhù)棕色的大書(shū)桌讀書(shū)、寫(xiě)字。晚上，爺爺奶奶清閑下來(lái)了，有時(shí)間和我聊天了，但是時(shí)間比較短，因為老人要早點(diǎn)睡覺(jué)，不過(guò)我也覺(jué)得那挺快樂(lè )的！臘月二十九那天中午，我們聽(tīng)到了爸爸媽媽車(chē)子開(kāi)來(lái)的聲音，我放下了書(shū)，爺爺奶奶也放下了手里的活，出了院子去迎接他們。晚上，我們一家人坐在大房間里，坐成了一排，快樂(lè )地聊了起來(lái)，還觀(guān)看了一些精彩紛呈的電視節目。
年三十到了，爺爺奶奶忙著(zhù)做豐盛的晚餐，我和爸爸媽媽則負責去鎮上添置年貨。晚上，大家在明亮的白熾燈下共進(jìn)晚餐，又放了幾個(gè)鞭炮。那天晚上，我見(jiàn)到了久別重逢的夜空的星星，烏黑的夜空中有許多光彩奪目的星星，照耀著(zhù)我們。做完這些，一家人又坐在電視前觀(guān)看春晚，大家時(shí)而捧腹大笑時(shí)而對節目“評頭論足”，整個(gè)房間的氣氛令我感到快樂(lè )。我從那時(shí)起覺(jué)得：快樂(lè )就是一家人在一起。
可能每個(gè)人對快樂(lè )的見(jiàn)解都不一樣，但是我覺(jué)得我已經(jīng)脫離了兒時(shí)對快樂(lè )的見(jiàn)解，重新對快樂(lè )有了理解�，F在，對我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是一家人在一起和睦相處，這大概也是我長(cháng)大了，所以對快樂(lè )的理解變了吧！
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